幼儿园，是孩子快乐的家园；家庭则是孩子理想的起点。家长要树立正确的人生观价值观，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，教师除了教学，还有哪些责任与义务呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“小小“学渣”变形记”，但愿对您的学习工作带来帮助。
除了偶尔抱着书啃啃，高兴时撕下几页纸，1岁前的年糕丝毫没有表现出对绘本的兴趣。
看着“别人家的孩子”6个月就开始读绘本，对绘本和故事表现出浓郁的兴趣，1岁前读了××本书了，老妈子的心情也很复杂……
在不断的尝试和领会中，年糕小朋友也开始慢慢融入了绘本的世界，拿起他喜欢的绘本，会明显表现出兴趣。给他模仿绘本中小动物的叫声，会像模像样的学舌。拿起妈妈常讲的书，小家伙会叫“妈妈”。亲子阅读的魔力真是妙不可言。
作为新手爸妈，怎样带孩子进入绘本的美妙世界呢？我觉得首要的就是不能有压力，不能太“功利”。亲子阅读传递的是爱与分享，把绘本当成游戏。让孩子喜欢上阅读是一种潜移默化的影响，而不是想着“教知识”，让阅读变成一件有压力的事情。
你家孩子为嘛是个“学渣”？
其实不喜欢绘本很正常，一来孩子还小，理解能力有限，有比绘本更吸引他的东西。二来可能家长把读绘本当成了负担。
想想你家小孩儿为什么是个“学渣”呢？
时机不对，心情不好
不要在宝宝玩得起劲、或者正对一个新鲜事物感兴趣的时候强行带他看绘本。在宝宝结束一段体力活动，或是睡觉前比较安静的时候，是读绘本的好时机。
可以在每天固定的时间段一起读绘本，比如白天小睡前和晚上入睡前，让宝宝养成习惯，也有助于固定睡前程序哦。
超出宝宝的理解能力
要选择与月龄段相适应的绘本，不能选择太难理解的，父母要将绘本讲的通俗易懂，多运用夸张的肢体语言再配合丰富的面部表情，这样即使故事平淡无奇宝宝也会觉得很有趣。
脑补一下，我们当年上课，什么时候最容易走神呢？听不懂的时候……
字太多，没有可爱的图画
选择字少图多的绘本，孩子和我们大人一样，喜欢图画比文字更多些，图画会使人更放松更好理解，产生更多兴趣。而读绘本的时候，家长也应该把注意力放在孩子对图画的理解、想象、对故事精神的领会上，而不是忙于教孩子认字。
太压抑了
父母不要考试式的阅读，比如“这个是什么呀”“上次教过的呀”“不记得了吗”云云，这样孩子压力太大，一阅读就紧张，就跟要考试似的，肯定会反感。
每个人的阅读风格不一样，对事物的理解也不同，也许不喜欢妈妈读，说不定喜欢爸爸读哦。
带孩子进入亲子共读的美妙世界
选对书
大部分家长购买绘本都是看各种获奖书单或者购书网站的销售排行，这是一个很高效的方式，能买到很多优秀的作品，但也免不了有闲置。
不用盲从任何书单，很多没有获奖的绘本也是精品。再者每个孩子的阅读兴趣不同，即便最畅销的绘本，也可能俘获不了你家小主的青睐。买回来不喜欢，可以转赠朋友，或者先搁置，过段时间再拿出来，说不定就得宠了。
多买不同风格、不同类型的书，让孩子选择自己的“真爱”是王道。去实体店考察也是个好办法，还能让宝宝自己选择呢。
好心情
让孩子接受绘本，首先要把共读变成开心的事情。选家长、宝宝心情都好的时候一起阅读，父母用愉快的心情读绘本给宝宝听，自然就能把这种情绪传染给宝宝，使宝宝也陶醉在绘本的世界里。
亲子共读切忌急燥，要全心陪伴孩子沉浸在童话的世界里，不要匆匆把一本绘本“读”完。孩子对某一页图画感兴趣时，不用催促，耐心等一会儿。陪孩子看书呢，也是放松的一种（虽然难免口干舌燥），就当补偿一下童年呗，咱小时候哪有这么精美的书哟。
会阅读
人生如戏，全靠演技，组织考验你的时候到了。父母读绘本的时候要绘声绘色，不能只死板的念文字，配图也要生动的进行描述，比如配图是一只小狗，我们可以说“宝贝，这是一只小狗哦”，“他喜欢啃骨头”，“你看，他身上的毛是棕色的”，“小狗是怎么叫的呢，汪，汪，汪”，“跟楼下王奶奶家的小狗一样哦”，宝宝不但听得开心，而且无意识的接收到很多信息，包括小狗的名称、喜好、颜色、叫声等等。
讲绘本的时候，跟生活中的情景结合起来，会更容易理解，也更能带动宝宝的兴趣，比如吃饭的绘本，可以提到“小猫带上了围嘴，跟年糕一样，小朋友吃饭都要坐到餐椅上，带好围嘴”，在不知不觉中灌输正确的生活习惯。
多重复
绘本宜精不宜多，婴幼儿特别喜欢重复，他喜欢的绘本读个几十上百次都不会厌烦，而且语言能力的培养也是靠不断重复、再现、加深印象。
年糕语言能力发展的比较快，跟我们每天神经病一样的重复一些看似很二的话是分不开的，比如在吃鸡蛋的时候，可以教他“蛋”，看到花的时候，可以说“宝宝你看这个是花，hua～”，不断重复，不断灌输，不断轰炸，宝宝听在耳里记在心里，小宇宙就渐渐爆发了。
少干扰
有的宝宝喜欢翻书、扔书、撕书，也很享受这个过程，随他去，宝宝想要自己翻书就让他翻，待翻停下来的时候我们就对那一页进行描述，再接着往下讲。
家长在阅读绘本的时候最好不要一边指着文字一边阅读，读到哪指到哪，这样会干扰孩子对图画的欣赏，有的宝宝会把你的手拿开。
如果读着读着宝宝跑开或者爬到一边去了，也不要放弃阅读，要有耐心，不断的给他讲故事，看他在玩什么，再引入到绘本里面讲，放心，他还会回来的。不回来了？下回再讲呗。
换绘本
绘本是很好的亲子教养工具。随着宝宝的成长，我们可以买一些适合特定阶段的绘本给孩子阅读，比如孩子出牙了，要刷牙，就买几本关于刷牙的绘本，先引入绘本，让孩子对刷牙产生兴趣，再让他刷可能就没那么困难了；再比如孩子两三岁要自己如厕了，就买几本学如厕的绘本引导。情绪培养、生活习惯培养、对生活的理解，都可以通过绘本实现。
今天这一篇算是亲子共读的入门篇，也是老妈子带着年糕从“根本没兴趣”到“能好好坐着看完一本书”的一些真实体会。文中说的这些tips，供妈妈们参考。如果你家孩子对绘本、故事完全没兴趣，也不用着急，他只是还没准备好，过段时间再试也无妨。等孩子再大点儿，你就会好烦每天都要讲N多故事呢！
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小朋友暑假期间依然在学着围棋，不过因为只有10天时间所以也没学到太多东西。
这里回顾一下以前才学的时候发生的几件小事吧。
一
某天楼主上班，事件由自带三尺厚粉丝滤镜的外婆口述，对事件靠谱程度，楼主持保留意见。
上次吹到小朋友因嫌入门班简单，上了两节就哭兮兮坚决要求换班。于是我们在家待了半个多月后，终于等到基础实战班开班。
小朋友一去，老师有些忐忑，害怕其跟不走，就给安排给了个小姐姐做对手。结果据说小姐姐的子哗啦啦被小朋友吃了一大片，后来另外一个小姐姐也过来帮忙出主意，二对一迎战我家小朋友，仍是完败。
老师这时候有些引起重视了，喊了个小哥哥过来与小朋友对弈，两个人那是下得旗鼓相当难分难解。（此处应响起BGM）老师惊讶不已，一个零基础，一个学了一年多，竟然！“这个情况我看不懂了，搞不懂了……”老师被吓得喃喃自语……外婆解释说他自己认得很多字，自己在家里有自学……
课堂时间自是不能无休止的任这两个小朋友下下去。老师嘱咐收子，小朋友们对结果倒是相当在乎，非要老师给看看到底胜负如何？
老师细细点目后，判断我家小朋友差一目，我家小朋友有些不甘心，说自己留了后手，可是……
总之，事情就是这样，文章中的bug归外婆，不归我。
二
继续瞎吹吧！
某天去了个新班，一坐下，老师给另外个家长带来的妹妹介绍说，这个小朋友厉害得很！
于是和那妹子下一局，前面狂胜，老师看盘面实在太惨不忍睹了，收官阶段帮那个小朋友抢了些官子回来，还是狂胜。我就不说那个小朋友有几次连着落了两次棋了……
那个小朋友说她爸爸是老棋友，她都在家跟她爸爸下，老师问我是不是会下棋，我说不会。他说那他怎么这么厉害？我说他自己学的，很可怜，家里没人跟他下……
我观战的时候，非常想让小朋友和班上最大那个孩子下，和这个妹子下太没意思了……不过又想看看他们怎么收官，谢谢老师过来帮把手，希望他能学点。
小朋友在里面学，我后来出来在另外教室和他当初入门班的老师吹，老师说，感觉你很专业，我汗我说哪有，我啥都不会，老师说你微信上发的那是你写的么？我说是啊！她说看起很专业很懂很有才啊！我说那是我乱写的啊我只是八卦看看新闻搞起耍啊！我家日常就是他打谱，我刷新闻啊！
以前的日子真是美好，可惜后来有天他被网上的高手赢飞了，伤了自尊，最近都不敢和人下棋，只敢看书打谱做题，哎，什么时候能恢复自信呢……
好了，吹完，收工。
2019高考已经结束，随着高考成绩的陆续公布，各地的高考学霸也纷纷出炉，其中最引人注目的就要算广西的理科状元杨晨煜，总分730分，其中语文140分，数学150分，英语150分，理综290分，完全没有偏科的迹象，要知道这有多么不易，那杨晨煜同学是怎样取得如此傲人的成绩的呢？也许杨晨煜的妈妈最有发言权：
“有些妈妈带孩子，丢个手机给孩子就OK了”，这是不是现在大多数父母育儿的常态？每当孩子哭闹，为了不影响自己，直接将手机丢给孩子，让孩子在手机的虚幻世界中寻求安慰。杨晨煜的妈妈说：“所有的习惯，必须在孩子没有思考的问题的能力之前，就要帮助他建立起来。”各位父母，看到这些，有没有对自己的育儿观有新的认识呢？
我们总认为孩子还小，什么都不懂，不必急于教会他各种生活习惯与技能，等孩子长大了再教也不迟，那样孩子更容易掌握，可现实情况果真如此吗？生活中各种的“小皇帝”现象还不够发人深思吗？
对于孩子的中周明行为，我们总是抱着负面的角度去看问题，孩子拿着七巧板，按照自己的理解去拼摆，在我们看来，他们拼的总是一些四不像的东西，可孩子的想象力与动手能力正是在这个过程中一步一步形成与巩固的；孩子与我们交流，我总觉得烦，认为他们在“胡言乱语”，可假以时日，谁能保证未来的演说家不是诞生在这些孩子里面呢？
幼儿教育，在教育环节中，永远处于重中之重的最基础位置，但太多的家长却认为所谓的幼儿教育，无外乎是老师带着孩子玩玩闹闹就好了，只有真正到小学阶段，孩子才能学到有用的知识。试问，如果没有幼儿教育时期打下的坚实基础，孩子能更好的适应小学生活吗？重视幼儿教育，就是帮助孩子的未来，杨晨煜的妈妈看的很清楚，也用自己的实际行动为我们展示了最直观的结果，各位家长，看到这里，您是否有需要反思的地方呢？
育儿记
转眼间，琦琦就快3个月了，时间过的好快哦。三个月的磨练使我懂得了人世间最无私的爱--母爱。
看着宝宝一天天的长大，一天天的淘气，感觉是件很幸福的事~~尽管后来月子里的日子也不好过，印象最深的就是睡觉对我来说太奢侈了，还有想到工作以及以后的自由日子都将发生变化，而我依然想念我的二人世界，想念我自由和慵懒的那些时光，心理上就会一时无法接受，心中郁闷，经常偷偷的流眼泪，现在想来那只是得了轻微的产后抑郁症，还好现在一切都已适应，现在是应该享受这种日日夜夜面对儿子的幸福时刻，将来等他成人后，这恐怕就是最奢侈的事了。
现在宝宝睡觉还算有规律，晚上12：30——1：30之间会醒一次，3：30——4：00之间再醒一次，然后早上6：30——7：00之间再次醒来。琦琦的爸爸负责晚上在他不哭闹的情况下给他喂奶，而我要在他每次大哭之前把他抱在怀里喂他，然后换上干净的纸尿裤，把他再次哄睡着。天亮了，他多半是不肯睡了，我跟妈妈两个人哄他到9点多才会睡一两个小时。很多次，我抱着琦琦，唧唧歪歪地学妈妈那样念念有词想哄他快点睡着。他的大眼睛终于在我的祈祷中轻轻闭起来了，我无比小心地把他放回到床上，刚想溜出房间去歇一下，转头一看，他又在瞪大了眼睛天真地望着我。如果我狠心走开，他不出两分钟就会哭闹起来。
今天中午给他洗澡，他一进入水中就大哭，对我笨拙的按摩更是十分抵触，直到我终于手忙脚乱地给他穿好新衣服，喂他吃奶为止。有的时候真的很想哭，那是一种无从发泄的难受。要去怪谁呢，能向谁发脾气呢，每个人都为他付出着，他是无辜的。我是他的妈妈呀，我怎么能先抱怨呢。
我要做一个合格的小妈妈，也做快乐的自己。希望明天，琦琦能更多地感应我，我们能合作地更畅快
豆豆入托记
5月5日星期四早8点，我带着2岁半儿子豆豆至所住小区的桃花源幼儿园交700元报了小小班。到了小小班，豆豆好奇的这里走走，那里摸摸。我和老师交代了几句，悄然离开，他浑然不知。到了中午，我拿着夏被和刚买的书包、毛巾到幼儿园交给老师，老师说豆豆的脾气大得很，哭着闹着。本想看看他，被老师阻止了，怕他看见我又闹情绪，反而不好。我揪心的离开了，唉。下午五点，我准时去接他，看他在看电视，情绪挺好，看见我很高兴地说回家。问老师情况，老师说：“前面哭得厉害，后来没事；他没怎么吃饭；他很乖，会对我说：“老师，这是7、8等等。呵呵，心想那就好，数字早在一岁多，他就认识了。豆豆和老师道别后，一下子扑进幼儿园游乐场的小房子，忘记回家了。告诉我：“妈妈，这是小房子。他玩得很尽兴。我问他：“幼儿园好不好玩？老师、小朋友好不好？答案是好。明天还要上幼儿园吗？答案是还要上。突然又说：“不要妈妈。我问为什么？他说妈妈回家了。玩到六点多，幼儿园爷爷叫大家不要玩了，他要下班了。豆豆哭着说不要回家，他还没玩够。
5月6日星期五吃过早饭后8点，爸爸送豆豆上学，后来爸爸来电说：“和豆豆道别，豆豆挺难过的样子，没有哭。5点准时接他，老师说：“今天有小哭，吃得很好。豆豆见到我难过的说：“回家，不要爸爸。可看见游乐场又冲过去玩了。并说幼儿园好，还要上之类的话。
5月7日星期六早上八点赶至市妇幼医院给豆豆做入托体检，测身高、体重、检查心率、做肝功等，豆豆没有一项是配合的，辛苦了爸爸。一个医生开玩笑的对另医生说：“又一个上等货。我看了报告，豆豆的身高：中上等，体重：上等。
5月9日星期一早八点半，爸爸上班顺便带豆豆上学，可豆豆硬要我也去，一路上还要求抱，（爸爸辛苦了）并囔着说：“幼儿园门关了，进不去了（借口）。我说：“门要是关着我们就回去，如果是开着门，我们就进去。他这才不闹，说好。结果看见门开着，又开始闹了。我们把他交给老师，说再见后头也不回的走了，任凭他的哭声越来越远。5点准时接他，照常往游乐场跑，说好明天还上幼儿园等。可到晚上睡到半夜说不要妈妈、不要爸爸等梦话，并醒来哭，不让关灯。
5月10日星期二早8点40分，我们仍就抱他上学，他一路囔囔不想上学。交给老师，我们离开了，他高喊着：“妈妈。5点准时接他，看他在玩积木，其他小朋友在哭，他适应了吗？我叫了他一声，他很高兴的蹦了过来，老师正去拿书包，他抢先一步拿起自己的书包和老师再见（那么多书包他能一下子找到自己的书包，这一举动我很欣慰），又跳着去游乐场玩了。晚上睡到半夜又说梦话又哭。
5月11日星期三早8点，我们拿起书包，他就抢走书包说不去上幼儿园之类的话，还不让我们开门。我说：“妈妈要去菜市场买菜。结果还是强制性放在幼儿园。
为何每次放学都说明天还去幼儿园，结果到第二天又变卦。希望他早日适应幼儿园的生活。
4月3号，就是清明的前一天，老公去了趟小叔子那儿，回来说小叔子这几天感冒了。半天时间，老公也有点感冒。他赶快喝药，怕传染了我们，还采取了一定的隔离手段，可还是无济于事：4号晚，我开始有感冒症状了。老公劝我赶快喝药，怕厉害了传染女儿，更怕女儿病大了。说的倒也是，咱们大人得点头痛感冒啥的没什么，就怕孩子有什么，尤其那么小，有难受处，说也不懂得说。。老公再三劝说，但我坚决不吃药。我的原则是生病能不吃药抗过去就不吃药抗过去。这一次，事关女儿，我更得为她着想。
我在专家问答中曾看到，哺乳期间感冒，乳汁中含有丰富的抗生素，不应停止哺乳；母亲可以在喂奶时戴上口罩防止传染婴儿。所以，我再难受坚决不用药。因此，我喂孩子吃奶时尽量把头撇开或用东西捂住嘴，以防把感冒传给女儿。但第二天女儿还是不正常了：喷嚏间隔短，鼻涕常流，喷嚏一到，鼻涕更厉害，有时稍擦得不及时就和恰好流出的口水混成一圈，看着让我好不心疼！但我还是坚持不用药，也不给她喂药。我觉得还不是太严重；而抗过去，女儿的抵抗力就会增强的！
我不用药归不用药，但防止女儿病情恶化的工作就要做得好，对此我是这么做得：注意体温变化，加强通风，勤于清除家具地板杂物，一天四次拖地（家人少，平时就拖两次），勤开加湿气，每天用温水给女儿擦洗肩膀以上和肚脐以下（没敢洗澡），勤换衣物，勤喝温开水，让她尽量多休息。我认为，感冒后最重要的是要多喝水和多休息（亲身体验）。
算算日期，4月5号下午女儿有感冒症状的，直到了昨天中午，期间就按我做的过来的。你猜怎么着？我家闺女感冒基本好了，到今天看起来全好利落啦！当然，这几天，我门俩也一直在努力战胜病魔，也好多了。就是能说话，所以还听得见鼻音。但看着女儿活泼能笑，大喜，神清气爽多了！
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