出牙期间拒食
出牙期间婴儿常在吃奶时表现得与平常不同,母亲会发现小儿有时连续几分钟猛吸乳头或奶瓶,一会儿又突然放开奶头,像感到疼痛一样哭闹起来,反反复复,并且喜欢吃固体食物。这一般是牙齿破龈而出时吸吮奶头后使牙床特别疼痛而表现的拒食现象。
出牙期间家长可以将小儿每次喂奶的时间分为几次,间隔当中喂些适合小儿的固体食物。如果小儿是吸奶瓶,可将橡皮奶头的洞眼开大一些,使小儿不用费劲就可吸吮到奶汁,而且又不会感到过分地疼痛,但应注意,奶头的洞眼不能过大,以免呛着小儿。如果已做到以上的喂养方法,小儿仍感到难受不适,可停喂几天或改用小匙喂奶,会改善疼痛状况的。
出牙早晚与智力无关
不知道婴儿出牙有早有晚的妈妈,看到别人的孩子比自己的孩子小,却已长出几颗牙了,而自己的孩子到现在还毫无动静,心里很着急,生怕孩子的智力有问题,其实这是不必担心的问题。
前面我们已经说过:牙齿萌出的早晚受着遗传和环境等因素的影响,各个孩子之间多少有些差异,这并不是牙出得早,孩子就聪明,出得晚就显得迟钝。只要孩子是健康的,牙出得早晚与智力无关。
的确,某些全身性疾病如佝偻病、甲状腺功能低下等疾病是会影响孩子的出牙时间,这就需要查明出牙晚的原因,在治疗全身疾病的基础上促进乳牙的萌出。
总之,出牙是个自然而然的过程,家长焦急并不能有助于牙齿的长出,还是耐心的等待吧
我们自己不想做深入的改变,深入的反思,是因为,我们已习惯了过去的方法,我们太习惯了过去的生活。生活的真实是这样的,我们如果想改变别人,必须先改变自己,这是真实的逻辑。
我们的家长太想来这里讨个秘方了。实际真有个秘方,我们现有知识和能力足够使用这个秘方。可是当我们不理解这个秘方,也不理解这种意思时,在脑海中会形成什么样的想法呢?阿里巴巴有他的咒语:“芝麻开门,芝麻开门。”门一下子就开了。这种秘方其实是没有用的。
真正的秘方在哪里?在于自己首先做出改变。这个前提下,教育孩子一天就是五分钟、十分钟的事情。家长哪有时间一天不停地看着孩子。做作业、看书、写日记。天天不厌其烦地在孩子耳边唠叨。我们没有那么多时间,也不可能那么做。如果那样做的话,只有一种解释,根本不把孩子按“人”的方法理解。这就是秘方。
打开这本书,你想得到一个可解百毒的秘方,如果你的目标是100%,最后你所达到的只能有40%,你会觉得这里的道理很好。很多观念清清楚楚它本来就在你的观念之中,在你的意识里。对你只能起到40%的作用,对孩子来说,那可更要打折扣了。如果你要是真的发自内心想改变,我们完全可以把你的孩子在三到五个月的时间,由过去的问题孩子转变到良性发展。你如果急于求成,三天能不能改变?这本书就没有那个魔力了。
现在,用三到五个月时间,持续地朝着一个方向努力,确认我们的孩子,你一定会达到目的和效果。前提是弄懂这些基本的道理,你就拥有了这个“秘方”。
现在,我们先假设你有一个秘方:批评。一句话能把孩子批到南墙上去,起到的是反作用;一句话也可以把孩子批评服贴;让他觉得自己确实错了,应该做出改变。那么,怎么批评孩子呢?
有时,我们觉得自己是真心为孩子好,恰恰是我们的爱心毁了孩子的一生。不是有的人这么照顾孩子吗?从孩子一生下来,几乎无微不至。你的这种态度,证明你其实是一个十分自私的人。最后,孩子却变成了一个横行霸道的人。在我的价值观中,这样的母亲是应该吊起来打的。你的这种为了自己的爱,毁了孩子的一生,最后还满肚子委屈。如果从你生下来,所有的事情都不让你做。到五岁,到八岁我都不让你刷碗、系鞋带、吃饭。为了在别人面前,让人说你是一个有善心、有爱心的母亲,要善意地表达自己内心的爱。否则,你就觉得自己是一个坏母亲。爱孩子,找到你自己的尊严感,找到你自己的价值感。其实,孩子变成了你的小鸟,一个庞物,最后被你玩坏了。原因是你没有把他当人对待。
所以,我们自己不想改变,却希望要达到孩子根本的改变。为了改变孩子,必须唤起我们自己的爱心,你必须先改变。光知道学个秘方,是学不来的。书本里的话和你的话是不一样的。因为我们的孩子、我们的情境不一样。我们怎么瞅着孩子说,我们的眼神与动作是不一样的。
有一次,一个家长领了他的儿子来。那个小男孩简直就是个天才,绝顶聪明。父亲说,上次找个吉林大学的老师给小男孩补课,小男孩就说那个老师不好。后来,接触了我,看来他对我的印象还行!其实,我也委婉地批评了他。但是,我一个基本原则是保护了他的人格,尊重了他的人格,尊重他的自我价值。人是好的,行为上是有问题的。我们讨论的是他的行为,人没有问题。三个月把他的观念调整了过来,开始正常发展。我说:“像你这样智商的人应该念哈佛大学。你要有这份雄心和上进心,这对你非常重要。”孩子的不正确的观念,不正确的做法,需要探讨。不论这个孩子是一岁还是十八岁,不论他是农民还是将军。如果你能把他当平等的人来对待的话,他肯定会成功的。
现在社会上很多人在争论是剖腹产生的孩子聪明还是自然分娩的孩子聪明。许多人认为,剖腹产的小孩比阴道分娩所生的孩子更聪明,理由是手术产的小孩不受挤压,不会有脑部缺血、损伤等情况的发生。
其实,正常分娩时,虽然胎儿头部会受到挤压而变形,但一两天后即可恢复正常。胎儿受压的同时,也是对脑部血管循环加强刺激,为脑部的呼吸中枢提供更多的物质基础,出生后容易激发呼吸而呱呱啼哭。此外,胎头经过子宫收缩与骨盆底的阻力,可将积存的胎儿肺内以及鼻、口中的羊水和黏液挤出,有利于防止吸入性脑炎的发生。这些都是剖腹产所不及的。
现实生活中,一些年轻父母自作“聪明”,凭主观想象对待孩子的智力发育,结果耽误了大事,可谓“聪明反被聪明误”。其实有资料证实,剖腹产与自然分娩的孩子在智力上并无差异。孩子聪明与否,取决于父母的遗传,和孕妇的生产方式无关。认为剖腹产聪明之说是不科学的。选择哪种分娩方式,应该本着为母子健康的原则,由医生根据产前检查结果而定。
家长在教育孩子的过程中交流是必须的方式,正确的与孩子交流的方式可以帮助孩子正确的认识人生观念与价值观念,因此家长应该多注意日常与孩子的交流过程中方式的使用。下面来考虑一下吧。
通过积极的言语交流,可以培养孩子的表达能力和提问习惯,激发孩子探究问题的兴趣,引导孩子观察事物,提高思维能力。
家长要善于提问,所提问题要符合孩子的年龄和思维发展水平。言语发展早期应当多提问类似“要不要”、“好不好”的问题,重在引导孩子参与思考和表达。
家长要善于抓住提问的时机。当孩子兴致较高时,可以就当时的情景事件提问,所提问题要接近生活,激发孩子的好奇心和求知欲。
提问要具多样性。有些家长翻来覆去总是几个问题,比如“想我了吗”“爱不爱妈妈”之类,孩子只是习惯应答,并不利于思维能力的锻炼。
当孩子提问时,及时应答最重要。有些家长应答较为迟钝或不耐烦,会挫伤孩子提问的积极性。这不仅影响孩子的思维和表达训练,还可能影响其个性发展。
生活中的提问和应答尽可能以自然发生的形式进行。家长要放下教育者的心态,扮演好父母的角色。不必过于关注教育性,总担心自己的回答有错;也不必刻意维护权威,不懂装懂,这不仅会误导孩子,也是自身心态偏差的体现。当然,在进行某些教育之前,家长也可以事先丰富自己的知识哦。
家长应该多注意一些方法的使用,这样对于孩子来说也是有一定的帮助的,家长可以多参考一下这方面得内容,帮助矫正方法的同时还能帮助孩子建立正确的人生观念,这样的方式对于任何一个人来说都是很乐意的。
“妈妈,你帮我打个结吧。”儿子将装满玩具的塑料袋推到我的面前。
接过袋子,我麻利地打了个结,然后递给儿子,但小家伙并未伸手来接,而是说:“妈妈,你教我打结好吗?”
“当然好啦。妈妈慢慢地打给你看。”说完,我用左右手各握住塑料袋的一端,随后让它们交错而过,接着将其中的一端从底下绕了一下,再抽上来用力一拉,一个结就打好了。为了让儿子看得清楚,每一个动作我都做得很慢。
“我来试一试。”看了我的演示,儿子兴奋地拎过袋子,像我一样地将塑料袋的两端交错而过,但接下来,他无论如何也不会将袋子的一端从下面绕一下再抽上来。尽管我手把手地教了他好多次,他却始终未能学会。最终,我气急败坏地吼道:“你真是个笨蛋,连个结都不会打。”
“我不是笨蛋!”儿子愤怒地对我嚷着,小脸涨得通红通红的。“我不学了!”
此后的日子里,儿子再未向我请教过打结的事情,而我也懒得再提。
前不久去书店买书,付完钱后服务员将书装在塑料袋里递给了儿子。接过袋子,儿子低头忙碌了一阵,然后举起袋子,非常骄傲地对我说:“妈妈,我会打结了!”
“真的吗?快打一个让妈妈看看。”
儿子蹲下身来,将原来的结解开。然后,就像我曾经教他的那样,让塑料袋的两端交错而过,随后一绕一抽再一拉,一个结就打好了。尽管他的动作还很笨拙,可他真的是会了。他是何时学会的?他又是如何学会的?我不得而知。但那时的我,却想起了一句话:“每个孩子都有开窍的时候。”这句话,是我的一位好友说的。
好友年幼时,她妈妈时常让她拎上两只瓶子去打酱油与醋,但无论妈妈怎么教,她都不能分辨那两只外表一样的瓶子。没办法,每次临走时,妈妈都要再三叮嘱她,左手拿的是酱油瓶,右手拿的是醋瓶。于是,一路上,她便心事重重地不停念叨:“左手酱油右手醋。”可有一次,待她小心地跨过路上的一条小沟时,脑子全都乱了,谁装酱油谁装醋?不知道,只能回家问妈妈……
就这样过了好久,有一天,她突然“醒”了过来,一下子就明白了分辨两只瓶子的窍门,那就是用鼻子闻一闻——酸的装醋,咸中带香的装酱油。从此,一切变得分外轻松……
原来,在孩子的成长过程中,果真有突然开窍的时候,就在一瞬间,孩子突然长大了。如此看来,对孩子我们既不要焦虑也不要失望,更不要伤害他的自尊心;作为母亲,我应当怀有足够的耐心与信心,慢慢等待他自然地长大。
网友评论:
hp_zhang:
现在整个社会的气氛都是浮躁的,所以对待孩子拔苗助长的现象比比皆是。理想就是悠悠然地看着儿子长大,可是真能做到这么超脱么?不敢想!
胖胖凡凡:
孩子还小,我们家长应该把心静下来,去倾听看看孩子真正的需要的是什么?当我们面对孩子请教的时候该怎么办呢?是值得我们深思的一个话题!
忆诺:
虽然,每位孩子的家长时间都很宝贵,但是叫子女的时候,我感觉还是得全力以赴的去教,让孩子学会更多的必要的技能和知识!
july_zhengjuan:
在现在这样拔苗助长的大环境下,家长要保护好孩子,允许她慢慢长大,也要家长因势利导的引导,家长的内心坚定并坚强,才能传达给孩子正确的信息,对家长也是一个考验啊。
舞乐飞天:
浮躁的结果是,教变成了灌。
现在的孩子没有耐性是众所周知的,动不动就耍脾气,同小朋友们打架,缺乏耐性时,遇到很小的困难就会放弃。测试一下你宝宝的耐性指数。
1、做事不能有始有终。
2、任性。
3、经常容易哭。
4、情绪易激动,很难预测他们会干什么。
5、吃饭时爱动。
6、看电视时一会坐着,一会站着。
7、不能坚持玩一个玩具,而是拿拿这个,碰碰那个。
8、自私,只关心自己。
9、咬手指甲。
10、神经敏感、神经质或经常感到不安。
11、情绪不稳定,变化无常。
12、所做的事与年龄不相称。
13、经常争吵。
14、坐立不安,多动。
15、经常打碎朋友或家里的物品。
16、不能同朋友和谐相处。
17、经常打架。
18、冲动,做事前不思考。
19、饮食调节不好。
20、发火时骂人或说一些伤人的话。
21、不能如自己的愿望时就打滚耍赖。
22、经常哭哭啼啼地闹。
如果你的宝宝有半数以上“符合”上述条件,有可能是缺乏耐性宝宝。
缺乏耐性的孩子会出现以下倾向:过度的暴力性、依赖性。
暴力性这是缺乏耐性儿童的最大特征。不管是谁让自己做不愿做的事或得不到想要的东西时就失控地尖叫、骂人或打小朋友等。刚开始自己还会自责,不过一旦形成习惯,自责感就会消失,连父母的劝导都听不进去,反而会使性子、发火。
依赖性碰到稍陌生或困难的问题,便丧失了独自解决问题的意志,转而向别人求助,这种依赖性会使宝宝渐渐变得意志薄弱。
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