年轻不言失败,有梦总会飞翔

03-01

父母重视孩子的教育,家庭与学校合作,可以实现教育的质量最大化!不管是幼师还是家长,都应该将心比心、换位思考,以教师为主体,促进孩子健康、和谐发展!那么,家长可以配合教师做哪些工作呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“年轻不言失败,有梦总会飞翔”,仅供参考,希望能为您提供参考!

我们可曾,关心过幼儿教师?

我曾经说过,我不会沉沦。当北去的列车缓缓驶出北京站,当从小就梦想的、伴我走过七个年头的城市离我渐行渐远的时候、当心酸的泪水滑落的瞬间,我就暗暗下了决心。Yjs21.coM

今年的三八妇女节,被县妇联授予“三八红旗手”荣誉称号,被推荐为县人大代表。我的幼儿园也被评为优秀幼儿园,是为了表彰我们在幼儿智力开发和潜能培养方面的成绩,当然,我是学习师范专业的,有这方面的能力。不过,我也要感谢那些在我成长的路上给予我帮助和希望的人们。

回家乡办幼儿园是一种无奈的选择,在北京读了四年大学,毕业后在北京的一家公司工作,自己很努力,经常加班到深夜。我敢保证,我所做的工作比同期进入公司的很多女同事都要多,要重。但是,加薪、升职却都与我无关,自己很灰心,这么努力,还是不被人欣赏。终于有一天,当一个比我晚进公司两年的女同事被提拔以后,我不再选择沉默,我炒了老板鱿鱼,同时也“炒”了我喜爱的北京。在北京工作的这三年成了我难以抹去的痛苦的记忆。

办学的想法是我在回家的路上决定的,其实想想,在北京工作的三年也不能全怪公司,我自己也是有缺陷的,比如老板所说的综合素质,我确实和其他的同事没法比,他(她)们都来自城市,从幼儿园开始就受很好的教育,因为是学习师范专业的,我自己也知道,幼儿智力以及潜能的开发是多么重要。于是我做了决定,要把自己所学的东西奉献给家乡,同时,也不要让孩子们重蹈我的覆辙。今天我成功了,或者说我做到了,实现了自己的价值,我要感谢人太多,感谢挫折让我坚强,感谢冷嘲热讽让我变得执着、淡然。

感谢或许是气话吧,不过,确实是挫折的经历让我坚强,确实是很多人的帮助让我有不灭的希望。两手空空的我回到家乡,只有奉献家乡的梦想和一套自认为可行的教学方案。先是跑教委,审批手续非常繁琐,而且,整天看不到好脸色,求人办事难啊!最大的难题是经济,没有钱,只好向父母和同学暂借了一点,好歹是把校舍的问题解决了,这时候才发现,手里的钱所剩下不多了,很多幼儿园的教学用品、教具、玩具等等都还没有开始买,自己却到了求借无门的地步,愁的我几天几夜没有睡好,一分钱难倒英雄汉。这样拖了一个月,我几度想放弃。这时候,一个远在千里之外的同学打来电话,帮了我的大忙,后来我想方设法凑了一点钱,最终把所有的教具买齐了,困扰我的难题终于解决了,让我长舒了一口气,总算让囊中羞涩的我把幼儿园办成了,开启了我的寻梦之旅。

想想现在的成功,又想想当时,是怎样的无奈和无助啊!一切都过去了,其实一切又刚刚开始。成之淡然,失之坦然。因为年轻,我们无惧,有梦总会飞翔。

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好的准备会让孩子有更好的人生起步-致年轻的父母


在小朋友还处在幼儿阶段时,教育问题是我们最应该重视的阶段。因为从小良好的教育氛围会影响孩子的一生。下面让我们来看看一位二年级孩子家长的经验分享,学习一下吧!

【家长分享】

我是一个二年级孩子的家长。孩子刚从幼升小的时候我也很迷茫,平常没什么时间陪他玩。晚上回来要督促做作业等。感觉教育力度不够,怕孩子输在起跑线上。别的孩子学这个学那个。我老觉得我孩子会在以后竞争不过他们。

暑假的时候我带他去玩。和他深入交谈了一下。发现兴趣还挺多的。后面就开始找培训机构给孩子。去了几个。发现效果都不是很好。太刻板和机械化了。孩子不是很懂。很快就失去了兴趣了。感觉在消磨孩子的兴趣和耐性。同时对家长来说也挺浪费钱的。

5.1的时候带着孩子去厦门科技馆玩。发现也有课程。还以为就是科技馆那样的地方。然后有免费的试听课。给孩子报了个机器人的试听课,发现回来以后立马叫我给报了班。从最简单的编程组装开始学。至今学了快5个月了。都没放弃。中秋来台风的时候闭馆了孩子还在家闷闷不乐的自己组装。

现在孩子在数学方面和别的孩子比已经遥遥领先了。讲道理,孩子的兴趣是最好的老师,能成功引导孩子兴趣的机构才是好机构啊!

看了以上的分享,各位家长是怎么想的呢?小编倒是觉得,这位家长说的很有道理,兴趣虽是孩子最好的老师,但是找不到好的引导方式,兴趣最后也会失去。所以,各位家长在引导孩子的兴趣时,一定要找对方式哦!

育儿知识:给孩子失败机会


育儿知识:给孩子失败机会

在成长的过程中,孩子终归会有面对失败的时候。如果孩子还小,许多父母们可能会一笑了之,或者帮他把问题处理掉,甚至干脆让孩子放弃,因为父母们认为,这时孩子的能力还不足以完成这个任务,等他再大一些,就完全能够胜任了。

但英国人麦克夫妇却不这样认为。他们常常会让孩子去做些力所不及的事情。麦克说:"失败是成功之母,只有经历过失败的艰辛,才能享受到成功的喜悦,也只有一步步成功,孩子才能真正地长大。"

麦克的儿子查理就是这样长大到10岁的,如今这个小男孩不但会自己照顾自己的起居生活、修理家里的水管、电器,就连修汽车也能说个头头是道。在中国,这些东西可能二十几岁的大小伙子也未必了解。

查理第一次做事,是在2岁的时候,他看到麦克正在洗碗池里洗碗,感到很好奇,拉着麦克的腿,不愿和妈妈回到客厅去。见此情景,麦克干脆把查理抱到洗碗池上:"来吧,查理,你来洗碗好了,看看你能干得怎么样!"查理挺听话,马上跳进洗碗池里干了起来。这是在洗碗,同时也等于是在洗澡,衣服裤子都湿了个透,碗不但没有洗干净,而且还摔碎了一个。

如果换成是我们,大概早已经把孩子抱走了吧!可麦克没有制止他,也没有指点他该怎么做这种工作,一直站在旁边,笑着看着查理的一举一动。

开始时,查理还在笑,觉得坐在洗碗池里玩是件有意思的事。可是,慢慢地,他觉得这一点也不好玩,油污涂了满身,凉水粘在身上,很不舒服。他求助似的看了看麦克,麦克把头转到了窗外。查理无聊地把水泼到水池外面,把碗推到洗碗池一角,把水笼头打开……终于,他再也忍不住地哭了起来。这时,麦克才把他抱出来,送他去洗澡,换了干净衣服,把他放到洗碗池旁边,自己戴好围裙,把洗碗液挤到水里,然后,在查理的注视下,一个个地把碗洗干净,抹干。接着,把查理的玩具碗筷放到了水池里。

查理这一次洗玩具碗筷,衣服只湿了一半。第三次时,只有袖子湿了一点点。麦克又教他怎样把碗洗干净的方法,查理做得也就越来越好了。

这不过是小儿科,比较危险的是烧水。

水壶放在煤气灶上,壶里的水被烧得滋滋响,麦克用一块手巾垫在手下,把壶拿了下来。

查理也要做。那时他4岁,对于他来说,这是件非常危险的事,不但可能烫到手,还可能会把整壶水倒到身上,造成大面积烫伤,甚至由此引发生命危险。麦克知道,查理对已烧开的水壶很感兴趣,他原本也同意像妻子所说的那样,不让查理接近水壶就行了。可是,他能保证查理在自己视线之内,不动那装满了开水的水壶,但谁又能保证,查理在大人们的视线之外,不去动那个水壶呢?因此,麦克决定,教查理正确的拿水壶的方法,让他知道,会发生什么危险,并具备躲开这种危险的能力。

他把水壶里的水换了温水。

告诉理查,水开时的水汽会把水壶把蒸热,所以要垫上毛巾才能拿,水很热,要注意,不能让水壶倾倒下来。第一次尝试时,半壶水都倒在了查理身上,由于是温水,所以只不过烫红了查理的胸膛和手臂。

"这是因为你的力气不够,"麦克说,"你需要用两只手。"

说完,麦克又为他换了壶温水。

"不,爸爸,我再也不拿水壶了,"查理胆怯地后退着,"我知道,这很危险,我再也不碰了。"

"你一定要再试一试,你有这个能力。"麦克鼓励他,"用我教你的方法,你一定行的。"

在麦克的指点下,查理又试了一次。这次,他安全地把水壶取了下来。

麦克的想法非常简单:"要给孩子失败的机会,面对失败,一次次改正错误,直到成功,这不只是教孩子学习并掌握能力,同时也是教他一种人生态度。"他成功了,因为,他的想法是正确的。

6-12岁男孩总会出口伤人


说男孩出口伤人,其实在一般情况下,他们并没有恶意,只是他们的表达方式让人不能接受而已。确切来讲,这也是男孩与女孩的一个很大区别。

有这样一个例子:

一位妈妈新买了一件红色的外套,她兴高采烈地向孩子展示,并询问孩子们的意见。她的两个孩子,一个女儿、一个儿子,都不喜欢妈妈这件外套的颜色。然而两个孩子给妈妈的答案却截然不同。

女儿这样对妈妈说:“妈妈,我觉得这件衣服的样式挺好的,如果它的颜色是米黄色就更好了。”

但儿子却直截了当地告诉妈妈:“我觉得这件衣服不怎么样!”

看,这就是我们率直的男孩。用我的话说就是,他们说话从来不会拐弯。其实,除此之外,它还体现了男孩的一个缺点:不会考虑别人的感受。

我们都知道,诚实是孩子的一种优秀品质,我们在这一方面应该鼓励他们。但这并不是我们想要表达的重点,这里的重点是男孩的表达方式问题。作为家长,我们应该担忧这样一个问题:如果我们的儿子一直用这样的方式与别人沟通,那他会不会因此而伤害到别人,或者使自己的人际关系陷入危机。

但遇到上面事例中的那种情况,我们还不能直接反驳男孩:你什么眼光呀,我自己就是觉得它好看。因为家长的这种反驳向男孩传达了这样一种信息:你不能相信自己的感觉和眼光。这会使男孩陷入一种不安全和糊涂的状态。

其实,遇到这种情况,最好的解决办法是,家长可以引导孩子练习这样的表达方式:“我不喜欢红色,我更喜欢你穿米黄色的外套”、“如果这种样式的外套变成米黄色应该会更漂亮”……这种练习做得久了,男孩那种直率的表达方式一般都会发生改变。

育儿心得:让孩子插上爱心的翅膀飞翔


育儿心得:让孩子插上爱心的翅膀飞翔

掐指算来,儿子进入xx市第一幼儿园已经将近两年了。作为家长,从儿子刚入园的哭啼不断,不会自己穿衣吃饭,到如今每天开心的步入一幼大门,学会了画画、唱歌、表演,一些基本的生活自理能力也有了很大的提高。从孩子每天快乐的表情中,我深切地感受到了幼儿园老师在其中凝聚的心血。

陶行知曾说过,“教师所要创造的是真善美的活人。”在中五班每天的生活中,教师与幼儿一起创造了一个充满爱的小家庭,让孩子在感受别人爱的同时,也尝试着去爱别人。

如今的孩子大多数是独生子女,长期处于众星捧月的地位,多数幼儿以自我为中心,只知获取,不懂给予,但进入xx市第一幼儿园后,孩子在这一方面有了根本性的转变。在老师的悉心教育下,通过一系列主题活动——重阳节给爷爷奶奶端上一杯茶的活动,让儿子有了尊敬老人、善待老人的思想启蒙;通过1元钱爱心捐款,让儿子从小有了“一方有难八方支援”的理念渗透;通过“三八节”给母亲送上自己的涂鸦画,让儿子有了感恩父母养育之恩的道德熏陶;班主任干老师更是将自家的小玩具送给儿子以教育他要养成懂事的好习惯……现在儿子小小年纪已经懂得了有好东西要大家一起分享,要主动的去照顾关爱别人的良好意识。

是幼儿园的老师,在润物细无声的活动中,让孩子学会爱,学会如何去爱自己的父母,学会如何去爱自己的朋友,爱所有身边的人。

冰心曾说:“有了爱就有了一切。”爱是人类最伟大的情感,是所有高尚品质和美好道德的核心。幼儿园老师的爱的教育,把孩子从自然人培养成为懂得爱、珍惜爱、有爱心、有责任感的拥有健全的人格的人,老师的爱已经深深地扎根在孩子的心田里!现在,孩子也已经插上了爱的翅膀,相信他一定能飞得更高更远!

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《年轻不言失败,有梦总会飞翔》一文,希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园梦教案专题,希望您能喜欢!

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