入冬以来,大家一直在期望下雪,想过一把玩雪瘾,今天“雪花”终于露脸了(前几天晚上下过雪,大多人没见到),今上午八点半左右,天空中开始飘起雪花了,一片、二片------正当我给孩子们上课进入主题时,外面的雪花越飘越猛,终于被孩子们发现了,只听一孩子轻声说“下雪了”,尽管声音很轻,仍有好多孩子同时将头转向窗外,随之我也向外看了一下,漫天飞舞的雪花好美!这时孩子们更是“下雪了!下雪了!”看到孩子们如此的兴奋,邻班的孩子也在出来了,我随即改变活动计划。“孩子们,想不想和雪花一起跳舞!”“想!”到了操场上,孩子们象一群小鸟跳啊、笑呀,有的接雪花、有的和雪花一起翩翩起舞、追逐跑,------操场上撒满了欢歌笑语声。
十点多一点,雪下得更猛了,一会儿,树上白了、屋顶白了、塑胶地上也白了,孩子们更是兴奋之极,顾不了雪化在身上衣服的潮湿,再一次冲向操场找雪玩雪仗,二楼、三楼的孩子也都走出教室来到走廊、活动平台,感受雪景。电台的二位记者大概也知孩子们对雪的喜爱,及时来到幼儿园,看到孩子们如此的激动与兴奋,不停地架着摄像机捕捉着孩子们各种玩雪的快乐情景。我们的朱园长也被孩子们的阵阵欢笑声感动了,多次拿起相机给大孩子、小孩子们留下一个个快乐的瞬间。
今天,虽然没有堆雪人,但大家还是很激动、还兴奋,不断地发出快乐的嬉戏笑声,整个幼儿园真是沸腾了!
“读小学了要乖乖的,吃饭自己要快快吃不要挑食,不要像在幼儿园一样……”“不要忘记我们,有空要回来找我们。”一句句话还清晰的回荡在耳边,他们也遵守着对我们的承诺,每次有进步有高兴的事都会来跟我们报告。
期末考试结束,立刻来跟我们报告学习的成绩,讲着他们在小学发生的趣事和糗事,他们真的长大很多……以前我像妈妈一样照顾他们教育他们,现在我像朋友一样倾听他们。这温馨的氛围不想打破……欢乐已经代替了分离的悲伤,留下的是纯真的感情藏在心里。
这也许就是我们幼教工作者的幸福感所在,他们把最天真烂漫的时光留给了我们,我们把生命中的喜怒哀乐与他们分享。
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪、、、、、、”一曲《让我们荡起双桨》勾起了我许许多多的童年回忆,但是我却发现这样的儿歌我却很少能够在孩子们的口中听到,取而代之的是各种各样广场舞的伴歌还有千奇百怪的各类“神曲”。随着广场舞的大兴,越来越多的小朋友走上了大街和他们的爷爷奶奶们一起舞动,这样的现象我不做评判。但是,我想儿歌之所以叫做儿歌,就在于它是最适合儿童的歌曲了吧。
我想儿歌并不存在流行与过时的说法,所以我给我们的孩子和家长留了个“作业”:放学后家长要带领孩子学唱儿歌。我不会限定歌曲,也不会规定难易,但是对时间却有限定。对于这一点,我考虑到如果时间过短对于孩子来说似乎会有压力,时间过长又起不到作用,所以我决定以一周为期限(一周一首),每周我都会检查他们的“作业”。我的目的并不是要难为家长,而是为了告诉他们孩子还那么的小,他们的小脑袋还不足以接受大人的歌曲,为了他们能够健康的成长,还是让他们远离“流行”的好。
孩子的学习能力是非常强的,他们无时无刻不在进行着学习。所以,千万不要小看了歌曲对他们的影响。他们可以从中学到很多我们平常不会注意的好多事情,我希望我们还是还孩子一片清净的天地吧。
家访,是现代教育的新产物,它对幼儿园教育起着举足轻重的作用。架设好家园共育之桥,能促进幼儿身心更好地发展。2013年1月29日至1月30日,肥城市石横镇红庙幼儿园的教师们,利用春节假期时间,纷纷走进每个孩子的家庭,和每个家长面对面沟通,心与心交流。本次家访以附近集中的方式进行,特别是针对适龄入园的新生,家庭困难的幼儿,特殊家庭的幼儿作为优先家访对象。让教师能够真正的了解孩子的家庭教育、生活习性等方面。在家访过程中老师们详细地了解了幼儿的家庭结构、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见和希望,同时,向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,诚恳地指出了幼儿的缺点,耐心地传授着家庭教育的方法,让家长们知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任。通过本次家访交流,老师和家长都更加全面掌握了孩子的情况,密切了家园配合,增进了老师与家长之间的了解和感情,让爱在家园之间传递,促进家园共育的进一步形成。相信在家园教育的合力下,孩子身心能更健康地成长。
其实类似的事情在上个学期在这个孩子身上就已经发生过了,但是在昨天又发生了,说明没有引起足够的重视,事情过了就让它去好了。反过来说,每一件事情的发生都有它的偶然性和必然性,偶然性中有必然性。如果当这样的事情第一次发生时就把它扼杀在摇篮中,或者狠很批评一顿,让孩子知道这样做事情的严重性,并告诉孩子正确的处理方法,那么下次发生的几率会大大减少。所以一切的一切,还是看我们大人对待问题的处理方式是否恰当,是否到位。
说谎,其实危害很大,就像一直说,狼来了,狼来了,最终别人不相信你了,受害的还是你自己,因为你给别人的诚信度实在是太底了,每一次人家都认为你是在说谎,在玩弄别人。
在现今社会,也许有些人就是靠欺骗别人而生存,但是这些的下场肯定是很狼狈的,终究要付出一定的代价的,或许有些人蒙混过关,但是能有几个是这样的呢?
所以我们要教育自己的孩子,首先要学会怎样做人?并且做一个优秀的人。其实在学习上也要努力,多学一点科学文化知识。因为在信息高速发展的将来社会,如果一个人没有一定的知识,是很难在社会立足的。
今天的日常文学活,我安排了开始评选“文学宝贝”。说:“今天,我们又要来比赛讲故事了,评出12月份的文学宝贝,准备好的请举手。”只见朱朱高高地举起了小手,当请她来讲的时候,他说:“我来讲个故事,是我妈妈教我的,名字叫《雪孩子》
“好呀,那你来讲给小朋友们听,好吗?”
“有一天,兔妈妈和小兔……”
朱朱一本正经地讲故事,两只眼睛不停地转动着,结巴着把故事讲完了,转过来看着我,仿佛在说,老师我讲得好不好,可以成为文学宝贝吗?
“朱朱,妈妈教你讲故事的时候,表情是怎么样?声音是怎么样的?请你学着,把故事讲得好听点,好吗?”
“好!今天回家去我再学一学,明天讲得好听点!”
朱朱是我们班喜欢听故事喜欢表达的孩子之一,而且喜欢在情景游戏中进行表达,在这样的环境下,她更能自如地表达自己想法,并且表达出自己对角色的体会,所以在今天的活动中,我提醒她用自然的表情来讲故事,大大激发了她讲述和表演文学作品的兴趣,相信她明天会有更好的表现的!
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