给孩子“和、美、智”的家庭环境

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孩子的成长是不可逆的,所以好的家园教育非常重要!教师与家长都需要不断改正自己的错误思想,用心教育孩子是每一个家长与教师的责任与使命!那么,家长可以配合教师做哪些工作呢?下面是小编帮大家编辑的《给孩子“和、美、智”的家庭环境》,但愿对您的学习工作带来帮助。

今天,我们怎样培育孩子?专家说:“交流要平等”,家长说:“孩子是我们的老师”,学生说:“我们想让爸爸妈妈真正理解我们”。我们把其中的典型观点呈现给大家!

来自专家的声音:

给孩子“和、美、智”的家庭环境

中国家长特别爱孩子。为了孩子宁愿倾其所有,因此,他们对孩子的期望值特别高,希望孩子长大后成龙成凤——这是家长单方面的愿景。

家长们教育的方式也相对单一:讲道理、提要求,告诉孩子“按照妈妈说的做!”他们往往希望孩子是驯服温顺的。但是要注意这是陈旧的、传统的教育方式。孩子很小,他们心智还没有完全成熟,不能完全理解父母的苦心,这个时候,他们是不大听家长话的。

对于家长来说,孩子不听话,教育方式就要“上升”了,从单纯“讲”到“罚”,甚至打骂。“把作业做十遍!”,有的家长骑在自行车上还在说教,有的家长甚至在校园里打骂孩子。因此,孩子信里提到的“不要发脾气”是十分有针对性的。

一次,我在百货大楼买东西,恰好售货员正打电话骂女儿:“看我回去怎么收拾你!”问她原因,她说女儿刚上初一就开始写小说。我告诉她,孩子有爱好,应该好好引导,她很担忧:“这么小就开始写大人的情、爱什么的,还得了。”我告诉她,孩子有自尊心,不要轻易伤害孩子,可以多买些经典的书目给孩子读。售货员说:“您不知道,我就爱读言情小说,家里买了很多。”可见,家长对孩子的影响是很大的,有些事情不能单方面怪孩子。

一方面,家长们普遍期望值高,一方面又有急于求成的心理,跟孩子的沟通交流就容易产生对立。

看了《光明日报》的报道,我觉得这些孩子选择写信的方式表达意见,希望得到家长的理解,很成熟也很理性。

我觉得家长看到这封信应该很高兴,三年级的孩子,就能用流利的语言逻辑清楚地表达意见,是学习上的进步;他们敞开心扉,希望和家长沟通、平等对话,是心智上的进步,说明他们真的长大了。

孩子是独立的人,有情感,有个性,他们在不断长大,从生理到心理都有变化。在全球化的社会,每天接触的信息很多,好的坏的都有,家长不但要顺其天性,面对现实,也要面向未来。

未来社会对孩子有什么要求?不但要有知识,也要身心健康。哈佛大学有句着名的话:“你能做什么?”家长应该多想想孩子将来能做什么,有什么动手能力,有没有创新意识。

孩子的心理素质怎样?他的交往能力怎样?他的全方位素质怎样?建议家长们从未来着眼,从现在着手。

同时要注意,家长的爱好不是孩子的爱好。有“爱”才有“好”,孩子的特长一定程度上与天赋有关,他们之间存在极大差异,有的孩子语文智能好,数学逻辑智能差,如果逼着这些孩子报奥数班就苦死了。孩子的知识结构靠自己建构,家长替代不来,因此,孩子信中“让我们自己选择兴趣爱好”也是有针对性的。

马克思说过,环境和人的行为是一致的。让孩子健康成长,就要为他们建立一个“和、美、智”的家庭环境。

“和”是和谐、亲和,平等可以协商,以爱为核心,爱家也要爱父母。家和才能万事兴。

“美”是美好,相对净化,有的父母有不良爱好,如打牌等,甚至在家里打,孩子回来也无心做饭,这对孩子都有不良影响和暗示。要帮孩子树立远大理想,不能说“唯一任务就是学习”,一些孩子目光短浅,到了大学就松懈下来,就是因为没有志向在召唤他。德育要在孩子世界观形成过程中进行。

“智”就是在构建环境时,要有文化氛围,让孩子养成良好的读书习惯。买书不仅是工具书,不要让孩子沉溺在练习册中,那不是书。文学、艺术的熏陶,孩子们是需要的。

家长们要用正面诱发力引导孩子健康、快乐成长,让他们有好奇心,有求知欲,多鼓励、少责怪。可以经常对话,但过程应该是平等的。

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孩子性格与家庭环境的关系


家庭环境在儿童性格形成中有特别重要的作用,俗称“家庭是制造人类性格的工厂”。在家庭因素中主要有教养方式、家庭结构、家庭气氛、孩子在家庭中的地位等。

1、教养方式:

(1)父母教养比较民主,则孩子独立、大胆、机灵、善于与别人交往协作,有分析思考能力;(2)父母过于严厉,经常打骂,孩子则顽固、冷酷无情、倔犟或缺乏自信心及自尊心;(3)父母过于溺爱,孩子就任性、缺乏独立性,情绪不稳定、骄傲;(4)父母过于保护孩子,则孩子被动、依赖、沉默、缺乏社交能力;(5)父母教养意见有分歧,孩子就警惕性高,两面讨好,易说谎,投机取巧;(6)父母支配型教养孩子,孩子就顺从、依赖、缺乏独立性。

2、家庭结构:有研究表明,来自两代人家庭的儿童在好奇心、坚持性、伙伴威望、与人关系及对劳动态度上均优于来自三代人家庭的儿童。这主要与三代人家庭中祖(外祖)父母对孩子的溺爱等因素有关。

3、家庭气氛:一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事业和生活上互相支持的家庭气氛,对孩子的性格有积极的影响。相反,父母间的争吵、隔阂、猜疑甚至关系破裂(父母离异或父母病故)青少年犯罪率高。

4、孩子在家庭中的地位:在目前我国独生子女普遍的社会,如果不注重对独生子女进行有意识的培养、教育,很容易使他们形成任性、不关心别人、自私等不良行为。如果对独生子女进行正确教育,亦可形成如尊敬师长、关心同伴、不挑食、爱劳动等良好性格。此外,父母文化、职业、家庭经济状况等对孩子性格亦有一定影响。

小编总结:家庭环境在儿童性格形成中起着重要作用,家长们要从小给宝宝创造一个和睦的家庭氛围,了解儿童在不同时期的性格特征,采取正确的教养方式,使孩子从小形成良好的性格,健康成长起来!

家庭环境城府深


今天我们班的家馨小朋友来上学的时候,脸上一脸委屈相,也不知道怎么了。今年我收的是小班,所以对于班上的孩子都特别注意,哪个孩子自己理能力强,哪个孩子对于自己的事情不能自己处理,我都特别在意,家馨是我们班里自理能力特别强的一个小女孩,我特别喜欢这个小女孩。

可是今天家馨为什么不高兴呢,她奶奶送下她离开学校以后,她就哭了,我走过去问她:“家馨,我们的可爱小女生,你今天是怎么了,怎么这么委屈呢,平常的高兴劲哪里去了?”家馨哭着对我说:“老师,今天早上,我爸爸和妈妈打架了,爸爸把暖瓶给摔了,而且妈妈开着车就走了,她不要我了。”我说:“家馨

,爸爸和妈妈可能是有不高兴的事,可是他们不是故意吓唬家馨的,他们以后不会再这样了。爸爸妈妈永远会喜欢家馨的,他们不会不要家馨的,家馨听话别哭了好吗?放学后,爸爸会和妈妈一起来接你的”家馨听到我这样说,就停止不再哭了。

可是这一整天,家馨时不时地哭几声,她肯定是一想起来就会觉得委屈或是害怕的,这么小的孩子竟然懂得这些,可见爸爸妈妈的这一举动给家馨造成了多在的影响,在她的心里留下了一个多么深的阴影。

以后家长们一定要注意,千万不要当着孩子的面吵架,甚至动手。家庭环境的好坏对一个孩子的成长影响是很大很深的,孩子会见样学样,从小就在心里形成一个叛逆心理,那样就会影响孩子一生的成长。

如何创设良好的家庭环境


如何创设良好的家庭环境

孩子从出生到青少年时期,绝大部分时间生活在家庭里,家庭环境对他们有耳濡目染、潜移默化的教育作用。少年儿童模仿性强,这个特点决定了家庭环境对孩子有着重要影响。为此,家长们应努力创设良好的家庭环境,促进孩子健康成长。

●建立温馨、和谐、亲切的家庭气氛。

一是搞好夫妻关系以及家庭成员之间的关系,二是要处理好父母与孩子的关系。

父母要爱护子女,对孩子尊重信任,尽量不板面孔,不随意呵斥、打骂,以平等的、民主的、朋友式的态度与孩子相处,应少一些“家长专制”式的做法,建立起新型的民主的家庭关系。当然,强调家庭温馨、和睦,不等于不要对孩子严格要求,子女应尊敬长辈,孝敬父母,共同增进父母与子女的互相了解和亲切感情。

●形成健康、文明的家庭生活情趣。

家长要有意识地在家庭中培养文明健康的生活情趣,如关心时事形势、热爱科学、爱好音乐文艺、喜欢参加体育活动、注重文化修养、语言文明等,应在家庭中避免腐朽、庸俗的东西出现,更要防止违法乱纪行为的发生。对不文明的东西,家长要善于诱导,提高孩子辨别是非能力,增强免疫力。当在,在这方面家长应处处以身作则,做孩子的表率。

●树立良好的家风。

优良的家风,是良好家庭环境的重要组成部分,是无形的教育手段,对孩子有重要的影响作用。树立良好的家风,要求家庭成员有良好的论理道理观念,要形成和睦互助、敬老爱幼、谦让有礼、积极上进、努力学习、诚实守信、热爱劳动、勤俭持家的好风尚。可结合当前全社会开展的树立社会文明新风、创建文明街道、文明户、文明家庭的活动,进一步促进和树立良好的家风,这样更有利于创造让孩子们健康成长的环境。

●搞好家庭的布置与陈设。

家庭是孩子学习和生活的场所,环境的布置和陈设搞得好,对孩子的品格和学习就会提供有利条件,取得好的效果。房间陈设协调、环境整洁、用品整齐,会使孩子生活舒适愉快,养成学习专心、爱整洁,做事有条理的好习惯。家长注意给孩子创设一个学习的小天地,可以根据居住条件和可能,因地制宜。居住条件好的,让孩子独用一个房间,有适合孩子学习用的书桌,房间力求布置合理、整洁,居住条件不算好的,不可能为孩子安排一个独用房间,可以在室内选择一个光线好、通风的位置,放上孩子学习用的书桌,让孩子在学习时不易受到其他人活动干扰,以免分散注意力。孩子的自我控制能力较差,容易为外界事物所吸引,在孩子做功课时,如果开着电视机、音响,甚至打麻将等,噪音很大,必然造成干扰,孩子难以专心致志地学习。这是值得家长注意的。

●父母的表率作用

人的最初道德观念是非标准的,其为人处世的标准是从家庭中得到的。孩子没有与社会接触交往的经验,首先教他们认识周围的人和事的是父母。父母怎样对待生活、工作、学习,怎样对待社会、同事、邻里,怎样为人处世,认为什么叫好,什么叫坏等等,都在子女的头脑中留下深刻的印象,影响他们的认识和行为。所以,希望孩子具有什么品质、修养,父母首先应该具备这些品质、修养。

●民主和睦的家庭氛围

一个完美的家庭,民主和睦的家庭氛围是孩子健康成长不可缺少的条件,父母应该多去建立这种气氛。例如:(1)父母之间,相互关心、尊重、体谅、爱护,共同关注孩子的成长;(2)父母与孩子之间,建立一种民主平等的关系。为了孩子健康成长,父母不应采取粗暴、专横的态度,也不要采取溺爱、放任的态度。要尊重、信任孩子,与孩子交流思想,对孩子的要求要以合理为原则;(3)父母要尽量给孩子提供所需的物质条件,创造安静的学习环境,提供丰富的“精神养料”;(4)建立合理的生活制度。如:按时起床、睡眠,科学地分配一天学习、作息的时间,完成各自分担的家务。

●父母的文化修养

改善家庭教育,提高家庭教育质量,基本的一条是提高父母的文化教育。有的家长在子女学习时,大声播放电视、录像,唱卡啦OK;有的父母满口脏话,行为粗俗;有的父母言行不一,对工作冷淡,对朋友虚伪等等,这些行为举止,都不利于子女健康成长。有文化修养的父母,必须经常不断地充实自己,让自己能够在家庭教育中成为孩子的“教师”。

●正确的教育观点和方法

教育孩子是一门复杂的学问,光爱孩子并不等于教育,要掌握有关心理科学的原理和教育技巧,根据孩子身心发展的特点,才能引导孩子健康成长。一些父母总喜欢将自己的教育意志强加于孩子身上,如“你就要这样做”、“你不许那样做”等等,这都违背了孩子的心理发展要求,家长要多学习,才能掌握正确的教育观念和方法。

孩子的健康成长需要温馨的家庭环境


在幼儿园工作,经常会遇到一些孩子的家庭问题。那些问题首先从孩子的异常表现中看出来。有时候,首先是孩子的表现突然之间发生了一些变化,而且没有可以追究的理由。细细调查之后,才发现原来最近孩子的家庭有了一些问题,或者父母之间发生了一些矛盾。

大凡在这个时候,孩子的情绪特别不好,孩子总是会有一些反常的表现。可见,家庭的不和谐对孩子的影响是最大的,孩子在这件事情上是最敏感的。甚至有的时候,孩子在行为上没有异常,但是在心理上却有着一些不正常的想法,其实那样是更危险的。

在工作中,我们也遇到这样的事情很多很多,深知这类事情对孩子的影响是不可忽略的。所以,以后碰到了这样的事情就会把它放在心上,总是会尽量做出一些努力,尽力去帮助他们。也有过一两件成功的经历,这让我倍感欣慰,现在看到他们幸福的样子,还是会打心底里感到幸福。尤其是看到孩子恢复到平静的状态之后,我特别会觉得很开心,很安慰。

这可以说是工作之外的多管闲事,但是我觉得我喜欢管这样的闲事。当然是要能够管得着,有些想管还管不着呢。

再从大的角度来说,他其实也不是闲事,也是我们份内的事,因为,我们的教育就是为了树人。胡锦涛主席在清华百年校庆中,曾说:立德树人,教育育人。我觉得我们做教育工作的人,很重要的一项任务就是要树人,幼儿园的教育就是为他们的今后的成才打下基础。

原生家庭的教育主要指的是家庭环境和家庭关系


如果你对教育心理学有一定的研究,那么对于原生家庭这个词就一定不是非常的陌生,而且有越来越多的人他们都开始去关注这些。很多的父母根本就不懂这些,他们认为只要把孩子送去更好的学校,或者让他们每天上各种不同的课外补习,这样就能够起到很好的作用,对整个孩子的成长来说也有重要的意义,但事实上并非如此。任何一个孩子的成长,原生家庭都是非常重要的部分,而且在他们的生活中有着不可磨灭的影子。

我们所说的原生家庭的教育,主要就是指家庭环境和家庭关系。家庭环境就是指孩子在成长的过程中,他们处在一个什么样的家庭环境。有个家庭非常的温馨,父母都在努力的奋斗,有时间也会更好的去陪伴孩子,让孩子真正的明白你的努力终究会得到回报,有积极向上的态度。任何一种心态,很多的时候都会感染孩子,而孩子在成长的过程中,他们也会有这种不断努力向上的一种方式,遇到问题的时候,会努力的解决,而不是单纯的选择去进行抱怨。

还有一种就是家庭关系,在家庭关系涉及到了很多的东西,不仅涉及到了夫妻关系,还涉及到了子女关系,也会涉及到父母和子女之间的关系。孩子最初是不会处理各种不同的关系,在处理这些人际关系的过程中,学校也没有专门的课堂来教给他们,所以大多数的孩子都是和父母的身上进行学习。你怎样对自己的孩子,对你的态度也是如此,你如何去对待自己的父母,更影响着孩子对你的一些态度,这些相互之间的关系的处理,其实都来自于原生家庭。

我们经常都在说,一个孩子的身上总是包含着他父母的意见教养,就是所谓的原生家庭最简单的解释。如果你感觉自己的这个孩子非常的无理取闹,或者容易情绪化,生活和学习上不够努力,每天对于事情也不够认真。这些也许你都能够看得到,但你是否知道会出现这些问题的最主要的原因,是因为作为孩子的父母,我们没有真正更好的去要求自己,也没有在这个过程中让自己变得更好。

每一个孩子的身上都会有原生家庭的影子,但是这种影子在这些孩子不断成长的中,接受的教育越多,那么影子就会变得越大,但是我们也不可以否认,这些东西永远都不会被磨灭。

在某一个时刻,一个人对待是非或者更加情绪化的时候,他们的身上所展现出来的就是原生家庭的一种状态,所以我们必须要真正的了解到了这些方面,能够给孩子提供更好的环境,给他们提供更好的关系处理的方法,这样子就是原生家庭教育很重要的方面。孩子的成长会受到环境的影响,原生家庭是很重要的部分,所以希望每个父母都可以真正的给孩子提供更好地环境,让他们更好的成长。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《给孩子“和、美、智”的家庭环境》一文,希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了简短的给孩子的一封信专题,希望您能喜欢!

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