宝妈已经很不错了,小朋友的阅读习惯不是一天两天就能形成的,父母要坚持亲子共读,孩子才能慢慢养成习惯。我女儿现在2岁多,每晚睡前故事一堆的书,说实话,我是讲的嗓子冒烟。很多讲了很多遍,自己都会背了。女儿也会背了,但还是要讲。
以下是我个人的观点,仅供参考
1、创建一个共读模式:每天固定在什么时间开始读数看书,即使孩子当时在玩,不愿意看书,没关系,你自己看自己的,自己读自己的。尽量用夸张的,吸引人的声调和语气,表情来吸引孩子。这种模式慢慢建立,到了时间孩子就会拿书准备看书了。
2、用孩子喜欢的亲密方式读书:找一个孩子喜欢而且合适的方式共读。我女儿喜欢坐在我的腿上(),我抱着她看书。即使我是盘腿坐地上,她也喜欢坐在我的腿上。
3、看书的过程中尽量语调起伏有致,有韵律和节奏;富有表情,带点夸张;不同的角色尽可能用不同的语调;跟孩子共同讨论图画,讨论内容
4、绘本选择上尽可能根据孩子的爱好,比如男孩子很多喜欢车,机械等,女孩喜欢花啊,动物啊等等。我女儿喜欢童话有故事情节的。
5、选择不同类型的书:简单的认物识画的图画书,要“动手”的立体书,洞洞书,推拉书;可以唱读的童谣儿歌书;
父母的身体力行和亲身示范是最好的引导,一个爱看书的父母自然会收获一个爱看书的宝宝!
阅读是不分年龄的,不是要等到孩子读书时候才开始读书,阅读是对孩子最好的滋养,但是引导孩子阅读还是有分步骤的
宝贝自出生期父母就可以开始引导了,0-6个月可以购买一本颜色柔和同时伴有细微声响的布书,布书里面可以有不同材质的材料,前期的书尽量少,1-3本即可,这会是宝宝很好的朋友!
6-12个月,孩子可以做的时候父母可准备一些颜色鲜艳可触摸的纸板书、每次睡前都给宝宝来个亲子故事
1-3岁纸板书?机关书,充分激发娃的兴趣!
3岁-6之后就可以准备大量的绘本反复的给宝贝读
6?可以开始系列分级读物
另外给孩子一个读书的角落就OK了
我一直认为让孩子爱上读书,养成良好的阅读习惯比孩子考试拿100分重要。大家都明白许多书本的知识是课堂是学不到的,而自己课外阅读学到的知识却可以很好地运用到课堂上。孩子的阅读兴趣要从小培养。我三岁半的儿子就很喜欢看书,下面是我总结的几点经验:
1、从小养成睡前给孩子读故事书的习惯。指着书本的图案给孩子讲解,并鼓励孩子按照自己的想法看图讲故事给爸爸妈妈听。虽然孩子讲的很多东西我们可能听不懂,但也应该多多表扬和鼓励孩子。
2、不要去强迫孩子读某一本书。每天晚上让孩子选择自己想读的故事书读给他听。增强孩子的兴趣
,哪怕一本书已经读了很多次了,家长也应该不耐其烦,尊重孩子的意愿。如果强迫不但孩子不爱听,反而会适得其反,让孩子失去兴趣。
3、可以选择孩子喜欢的动画片的书本给孩子看。孩子喜欢看的电视动画,书中的图画他同样会感兴趣。遇到书本的情节如果和他在动画片里看到的情节相同的时候,孩子也会特别喜欢和开心。
1、让孩子认识自己的角色的变化,唤起他们的自我意识。
进入小学校门的那一天起,孩子的角色已经发生了变化。在幼儿园时期,孩子都是以“玩”为主,而小学阶段,就要系统地学习和掌握知识技能,接受良好行为规范的训练和约束,还要参加各种集体活动。孩子能否从幼儿园时期的生活顺利过渡到小学生活就需要家长有意识地唤起孩子的自我意识。在入学前,应该告诉孩子:你已经长大了,要上小学了;在学校里将会学到许多的知识等等诸如此类的话。让孩子意识到,小学跟幼儿园是不一样的,逐渐意识到自己角色的变化。
2、帮助孩子克服困难,让孩子尽快适应新环境。
孩子刚从幼儿园来到小学,学校里的一切对于他们来说都是陌生的。有的孩子会在心理上产生一种不知所措的茫然与惶恐,特别是在学校里遇到困难时更不知如何是好。作为家长在孩子刚入学的这一时期,就要多关注孩子的情绪,常关心询问孩子在学校的生活,及时解决孩子在学校遇到的困难。有些事情在大人眼里看来是不值一提的,可是对于孩子来说却是他一生的一道坎,不能草率了事。特别是对那些性格内向较为胆小的学生,他们适应新的环境的能力本来就不强,如果没有家长的耐心引导帮助,他们是很难去面对新环境的。这将会给他们以后的学习生活带来很大的障碍,也将会给他们的身心健康成长埋下诸多不良因素。
3、激发孩子的求知欲,树立正确的学习目的。
求知欲,来源于儿童内心的积极要求。激发孩子的求知欲望就是使孩子把“要我学”变成“我要学”的心理要求。激发孩子的学习积极性,家长可以从多方面去启发诱导。比如给孩子讲名人伟人刻苦学习、奋发向上的故事,通过讲故事,使孩子思想感情上受到陶冶。或者帮助孩子树立正确的学习目的,让孩子明白为什么要上学读书。家长对孩子进行学习目的性教育,可以多角度来着眼。比如说语文科的学习,帮助孩子明确学习语文是为了掌握语言文字的交流工具,培养识字、看书、作文的能力,为学好各门功课打下基础。只有让孩子真正知道学好语文有多么重要,他们才能努力学好它。其它功课也是同样的道理。
4、帮助孩子养成良好学习习惯。
一种良好的学习习惯可以使一个人受益终身,可是一种好习惯的养成不是一朝一夕的事情,更不是孩子能自己去养成的。孩子的天性是“玩”,“对于他们来说是比学习更具吸引力的”。因此,孩子会常常出现为了玩而不做作业,或边玩边做作业的现象。这些都是不良的学习习惯。家长在这种情况下,首先应该和孩子好好谈谈心,善意地指出孩子这些不良的行为,让孩子明白这样有多么不好。做通孩子的思想工作后,可以和孩子一起订出几条要求。这样还不行,家长还必须花较长的时间做一个尽职的督促员,及时发现问题,及时纠正。久而久之,孩子就会养成自觉学习的好习惯。
孩子适应了新的环境,明确了学习目的,养成了良好的学习习惯,他的小学生活就会有一个良好的开始。
“孩子要上幼儿园了”,这是一件让全家人都高兴的事情,可到了幼儿园,家长会担心“孩子不会吃饭怎么办”、“不爱去怎么办”、“小朋友会不会欺负我的孩子”等等,怎样才能帮助孩子迈好人生第一步呢?
熟悉环境
确定好幼儿园后,家长可以带孩子到幼儿园玩一玩,看一看,让宝宝自己去发现有那么多小朋友在游戏,跑呀、跳呀、笑呀,心里有加入这个集体的愿望,让孩子觉得幼儿园是一个快乐的地方,有漂亮的环境,新颖的玩具,还有比家里多得多的小伙伴。
培养生活能力
其实像睡觉、吃饭、穿鞋、入厕等细小环节都要让孩子自己试一试,鼓励孩子独自完成。例如睡觉,妈妈可以跟宝宝讲,妈妈爸爸有床,宝宝也有床,宝宝睡在自己的床上会有许多小礼物等着你,宝宝就会赶紧躺在床上乖乖地睡觉,宝宝睡着了,妈妈偷偷往枕头下放一块饼干、一个玩具、一本好看的书……每次的礼物要不一样,宝宝受到鼓励,时间长了就会养成独自睡觉的好习惯。
坚持送孩子
3岁左右的孩子离开母亲,离开熟悉的家庭,面对一个新的集体和陌生的老师,必然会产生哭闹、紧张等现象,一定要坚持送孩子,能让孩子很快适应这个集体,如果送两天歇三天,或者中途到园巡视孩子,就会适得其反。
勤沟通
两三岁的孩子还不能用完整的句子表达事物,“在幼儿园一天吃了多少、与小伙伴玩游戏了吗、大便了没有、喝水好吗”等都是家长最关心的,可是又不能从孩子口中得到答案,这就需要家长多和老师交流, 及时得到孩子的信息。
习惯是在现实生活中满满养成的一种生活方式。一个人身上的优点都是因为有好习惯的养成。一个想成功的人,必须明白习惯的力量是如何的强大。关于养成好习惯的作文你收集了多少呢?下面是幼儿教师教育网小编帮大家整理的好习惯成就好人生学生高分作文,仅供参考,希望能为您提供参考!
时间一分一秒地过去了,我也一步一个脚印地走了过来,一转眼,我就变成了一位三年级的小学生。从一年级开始,我养成了一个好习惯,就是喜欢读书。其实一开始我对读书的兴趣并不高,可是有一件事却改变了我。记得快上一年级的时候,妈妈带我去看了一个《我爱看书》的节目,里面都是跟我差不多的孩子,他们聚在一起交流,比如:成语接龙、对对子等等。他们出的题目我都不会,可他们却都对答如流。我吃惊得眼珠子都快掉下来了,心中暗暗佩服他们:小小年纪知识竟然如此广泛,真实太厉害了!剧场结束了,我的心情还停留在那紧张的氛围中,让我暗暗下定决心,我今后一定要好好读书,总有一天能跟他们一样厉害。回到家中,我拿起书本开始一张一张仔细地读。决心是很大的,可是做起来却很难。因为长时间同书本打交道是枯燥、无味的,但是想想自己的决心,又坚持了下来。一天又一天地过去了,我从一开始的十分钟,到了现在的六十分钟的阅读,读书已成为了我的习惯。俗话说读书破万卷,下笔如有神,”读书好,好读书,读好书,让喜欢读课外书成为我永远的好习惯!
在大家的眼里,我是一个聪明、可爱、懂事的小天使,但是却有一个不为人知的坏习惯——丢三落四。但发生了一件小事,让我彻底改掉了这个坏习惯。
我喜欢在家剪纸。每次剪的时候,我都喜欢用妈妈的那把剪刀,因为它既轻巧又锋利。每次用完的时候,妈妈总会提醒我要把剪刀放回原处,但我却把她的话当作耳旁风,总是左耳进右耳出。
有一次,我又拿妈妈的剪刀剪纸了。剪完后,我跑到房间里高高兴兴地玩玩具。过了一会儿,我跑了出来,看见妈妈正在翻箱倒柜,便问:“妈妈,你在干什么呀?”妈妈回答道:“找剪刀呢。”我一听,结结巴巴地说:“我……我记得刚才……我还用过那把剪刀的。”“什么?你用过?把它放在哪里了?”妈妈生气地说。“不……不记得了。”我惭愧极了。没办法,我只好加入这个“找剪刀联盟”。不知过了多久,我终于在一张绿卡纸的下面找到了剪刀,长舒了一口气:“终于找到你了,免了一顿毒打。”
夜婆婆来了,我躺在床上,心想:我以后一定要养成东西从哪儿拿,用后放回哪儿的好习惯。
从此以后,我用完每一样东西后都会提醒自己要放回原处。日久天长,我终于打败了这个“坏习惯先生”,养成了不丢三落四的好习惯。
人生的路还很长,不管是在今后的学习中还是生活中,养成好习惯都是终生受益的。
我叫包丁一,每次过年、过生日时,父母都会送几本书给我,所以,我从小就和书结下了“不解之缘”,是个地地道道的“小书迷”。
我读的书种类可多了,有科普文学、散文、童话、小说……我的书架上满是书。我觉得,看书“杂”一点很有好处,字典让你识字,自然科学类书带你一起遨游自然天堂,游记让你领略自然风光……这正所谓:读一本书,就像和许多高尚的人讲话!我看书的地点很多:坐在抽水马桶上,我一边排出“旧能源”,一边“吸进”“新能源”;在吃饭时,我时常会边吃边看,饭粒散满桌子,但知识装进心灵;晚上我倘若不看书,是绝对不会睡觉的,尽管妈妈说靠在床上看书容易影响视力,但我照旧看……或许是由于受家庭文化的影响吧,我觉得,读书、看书,已经成为我生命中不可缺少的一部分,一天没看书,我仿佛就像却了什么东西似的。读书不仅可以增加知识,还可以使你写作的功夫更上一层楼。读书有说不尽的好处,您也可以尝试读一读了,真的,相信我,没错的!我再告诉你一个小秘密:在看完一本书以后,你还可以写一点读后感,这样可以让你加深对书的印象,试一试吧!
希望大家都能让读书成为一种习惯!
大家好!我认为应该养成惜时的好习惯,学会利用边角余料。
自从侯老师给我们读了一本好书 ——《班主任工作漫谈》以后,我们知道了珍视生命,珍惜时间。鲁迅先生有一句名言说得好:时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。
这位大作家让我们知道了时间的重要性和珍贵性。莎士比亚也曾说过:抛弃时间的人,时间也抛弃他。
下课时或者课堂上老师说可以休息了,我们就会竭尽全力的利用着一点一滴的时间,挥动笔杆写出一篇篇动人的作文,尽早利用边角余料写完家庭作业,回到家中就有充足的时间休息和读读自己喜欢的书。
老师给我们读了那本书,我心中的“好我”一天天强大起来,心中的“坏我”渐渐弱小了。我承认,我曾经在晚上10点才能完成家庭作业,但现在,我再也不会坐在桌子边犹豫、发愁,眼睁睁地让宝贵的时间白白溜走,我一鼓作气,按顺序完成各科作业,终于,我写作业的时间逐渐提前到9:00,8:30,8:00,直到今天的7:30分,这真是伟大的胜利!
我的会利用时间的“好我”在心中立足,打倒了那个拖拖拉拉的“坏我”。好我帮我提高效率,帮我把字写好,还让我不打架,不让自己的心胸再像一个“小马蹄坑”。
这些改变都是边角余料的功劳,我们要多利用边角余料,它们的作用非常大,不是千金,万金能买得到的。
所有人都有好习惯,例如:善良,助人为乐,拾金不昧等等,我也有一个好习惯。我的特点不难发现,就是爱笑。跟我相处的人都能发现,无论是对别人赞美的笑,还是开心时的爽朗一笑,我都能使别人感受到温暖。有一次,我的好朋友考试考得很差,无论别人怎样安慰她,她都不听。我只好一句一句微笑着对她说,别哭了,以后努力嘛。一计行不通,又行一计,我轻轻地对她说笑话,我要以我的笑声感染她。我装出各种各样笑的样子,来逗她笑。许久,她缓缓地抬起头,平淡说了一句:“换成你呢?”换成我什么?哦,如果我没考好。我沉默了一会儿,耸耸肩膀,无所谓地说:“只要我们学到东西就行了。”我微笑着,眯起眼睛享受这温暖的阳光。
其实,我早就知道她的处境,无法向父母交待。我只能用笑来表达出生命是美好的。她笑了,不,是苦笑。我再对她讲故事,聊心情,天南海北,无所不淡。我要用我的笑来融化她那冰冷的心。渐渐地,她开朗起来。我的会心一笑,终于感染了她。阳光照耀她的脸庞,暧洋洋的,舒服极了。这,是人间最美好的笑。养成“笑”的好习惯吧,它能使你受益终生。
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