我们平时都习惯了一心不可二用的言论,其实“儿童同时把注意力集中在2~3种事情上”不是错,这是美国行为学家、心理学家和教育专家新近携手从事的一项专题研究得出的结论。他们还建议父母把这种训练纳入孩子的日常生活之中。
★理由
孩子未来做很多事情都需要他同时把握全局、通盘考虑。
比如开汽车要留意地形、注意路上的环境和行人、还要关注红绿灯的变化;弹钢琴时,眼看琴谱、耳听琴音、脚踩踏板,大脑则要分析、判断音乐的节奏。学会“分配”自己的注意力就能很好地应付。
★好处
研究表明,在“一心两用”训练中表现出色的孩子,在需要注意力集中的时候,也有出色的“业绩”;而且,大脑反应快、身体协调性好、记忆力强、富于创造性。
★实际操作
1岁:一边听音乐,一边听说话;一边学走路,一边看电视;一边听儿歌,一边玩游戏。
2岁:一边学儿歌,一边双脚跳;一边唱歌,双手一边有节奏地舞动;一边听故事,一边做动作。
3岁:一边自言自语讲故事,一边给娃娃穿衣服;一边涂鸦,一边听音乐;一边拍球,一边和小朋友说话。
4岁:一边走平衡木,一边数数;一边捏橡皮泥,一边唱歌。
5岁:一边滑轮滑,一边数数;一边画画,一边编故事;一边折纸,一边听歌。
6岁:一边穿珠子,一边和小朋友聊天;一边看电视,一边背诵唐诗;一边弹钢琴,一边唱歌。
★提醒
注意力的“分配”和注意力的“集中”都需要后天培养,而婴幼儿时期是关键期。
“一心两用”的条件是,其中一件事是孩子较熟悉又较简单的,不需要花费很大的注意力。
"数学其实就像是思维的体操",它体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性:更快、更高、更强。
锻炼学生思维能力,培养学生会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括等能力。通过锻炼学生思维能力,让孩子们会用归纳、演绎和类比进行推理,会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点。对于今后的其他科目学习的帮助很大,打牢理科学习的扎实基础。
娃娃的思维能力培养起来了,去参加一些全国性的比赛比如华杯赛、数学解题能力展示、走美(走进美妙的数学花园)、希望杯等几大杯赛,对于提高自身的学习兴趣是必不可少。 要想顺利走进名牌中学,含金量高的各种奖项和证书才是最保险的通行证,能在各类大赛中取得优异成绩的学生,才是重点中学更为青睐的对象。
竞赛确实是为学生提供了一个展示的舞台,但应该认识到,在竞赛中获奖的毕竟是少数,不应把锻炼思维能力的目的放在竞赛获奖上,更应放在兴趣培养上,目光要长远一点。
进入重点中学并非小升初的终点,残酷的分班考试,才是对小升初的孩子们真实实力的考验。想进数学实验班,并没那么轻松,数学考试考的思维能力和解题能力。这些小学数学思维培养的好的学生,在初中数学的学习过程中就能很明显的体现出来。
一般从小学二、三年级开始比较合适,四、五年级入手也不算太晚。太早了孩子的理解能力有限,并且这个时候数学基础还没有打好,孩子理解起来比较吃力,很容易遇到困难。 如果因此而使孩子的兴趣受打击,使他产生畏难、厌学情绪就糟了。
在孩子参加思维训练之前,家长可以从其他方面入手潜移默化,培养孩子的数学兴趣和能力。观察能力是数学学习的开始,比如带孩子上街时,启发他认门牌号上的数字,说说这是几位数;再比如玩具中也有数学,可以让孩子通过玩具识别三角形、长方形等各种形状……也就是重点培养孩子观察生活中的数学,加强孩子的数感训练,这对孩子将来学数学很有帮助。
导读:营造环境家里订了报纸,日积月累,报纸会越来越多。孩子在报堆里长大,自然对报纸有兴趣。营造读报的环境还包括给孩子一定的时间来读报,不要怕这会影响孩子学习。实践证明,每天读报,对学习是很有好处的。
孩子自小读报,能够锻炼他们的自学能力,使其能更好地适应学校和社会。那么,怎样引导孩子读报呢?
以身作则引导孩子读报,自然重在引与导。家长以身作则,可收到事半功倍之效。比如,孩子看见家长看报,往往会模仿;如果家长读得津津有味,这对孩子来说更有吸引力。
营造环境家里订了报纸,日积月累,报纸会越来越多。孩子在报堆里长大,自然对报纸有兴趣。营造读报的环境还包括给孩子一定的时间来读报,不要怕这会影响孩子学习。实践证明,每天读报,对学习是很有好处的。
朗读、提问、鼓励平时,家长要多讲报纸上的事和故事,并给孩子朗读报纸中的有关文字,这对孩子很有好处。因报纸上的文章,大都是新近发生的人和事,且大多来自日常生活,通过朗读报纸,能让孩子更接近生活、了解生活。另外,家长还应该让孩子多写读后感,包括提出各类问题,并给予回答。在孩子有了一定基础之后,还应该鼓励孩子就喜欢的文体进行写作。
读报不光扩大视野,有时还能为作文提供素材。事实证明,引导孩子读报,于学习、于人生都是很有好处的。
不知不觉暑假已经过半啦
小朋友们是不是还在海边挖沙拾贝?
还是在忙碌于行走在不同的国家?
又或者奔走于各种兴趣班?
如果答案都是“NO”,那你一定和小编一样“家里蹲”了吧~
苏州迎来高温天气,出门还是需要一定勇气的。
那么在家里怎么样让小朋友的暑期生活变得既丰富又有趣呢?
小编给你支几招~~
1
亲子手工
亲子手工不仅能够拉近亲子关系,还能锻炼小朋友的动手动脑能力。那么有哪些手工适合爸爸妈妈和孩子在家里完成呢?首先我们来看看卷纸筒的N种可能~
美人鱼
神奇的望远镜
超级火箭
怎么样这些亲子手工是不是又简单又深得孩子的心呢~
2
亲子厨房
和孩子完成了手工,来一盘美味的食物是不是更完美。那么就和孩子一起动起来吧,吃到自己参与制作的美食肯定更加美味。
美味饭团
制作方法:根据个人喜好提前准备好玉米粒,胡萝卜、黄瓜和香肠切成小块状,准备好一碗米饭。请小朋友将米饭和准备好的食材混合在一起捏成团状。
温馨提示:制作之前一定要将小手洗干净哦~
西班牙Deviled Eggs
制作方法:干净的碗和勺子,沙拉酱,煮好的鸡蛋若干,去壳并一切为二,取出蛋黄,将一些蛋白切成小块状。将切好的蛋白丁和蛋黄放入碗中,加入适量沙拉酱,请小朋友用勺子均匀搅拌直至食材融合。完成后取一平勺放入蛋白中的凹槽处就大功告成啦~
3
亲子阅读
做了手工,吃了美食,小朋友就该休息一下啦~这个时候快和妈妈做在沙发上观看我们的Roxey’s story time吧~
苏科外微信公众号每周都会放送一次Roxey的故事时间,宝贝们通过收看Roxey讲故事,能从绘本中体验到乐趣,也能够学习到知识哦!~
幼儿时代是孩子想象力最丰富的时期,培养孩子的创造力和想象力,抓住这一关键时期非常重要。创造力和想象力说起来很抽象,所以有不少父母抱怨无从下手。其实,培养孩子的想象力和创造力并不难办,从日常的一些小事入手,比如画画、讲小故事等等,只要引导得法,都可以帮助宝宝形成创新意识和创新思维,让孩子一生受益。
今天,我们就来谈谈,如何用画画培养孩子的创造力和想象力。
不要给孩子设限
先来讲一个真实的故事。一次幼儿绘画比赛上,当老师下令:比赛开始!许多小朋友立刻拿起画笔,在画布上作起画来。可小阳阳拿着画笔,左看看,又望望,一笔都没画出来。老师很奇怪,问阳阳为什么不画,他带着哭腔说,我不知道该怎么画,画什么。老师与小阳阳的父母进行了沟通才知道,孩子的家长非常注重艺术方面的培养,给小阳阳报了美术班。不过父母的要求非常严格,要求孩子照着老师的画,画的像就鼓励,画的和老师不一样就斥责。这样做的结果,就是一旦没有模板,孩子就很担心自己会画错,所以,他很难下笔。
画画是一种表达而不是模仿。当孩子在画画时经常受到指正,他就会变的不自信,习惯性的地自我否定。当发现模仿老师可以得到表扬后就不再思考,于是,创造力和想象力就被扼杀了。而改变的方法,就是尊重孩子的表达,鼓励孩子表现。
谁说恐龙就必须是棕色或者绿色的?插上想象的翅膀,彩色的恐龙真漂亮!
让孩子看到更大的世界
如果现在让你画一幅帕特农神庙你会怎么画?我猜很多人都画不出。因为没去过希腊,所以根本无法想象它的模样,更别提画出来了。但是,如果给你一个素材或者一个描述,那么就容易多啦!这就是线描稿的意义:给孩子一个素材,其余的让孩子自己去创造和发挥想象。
孩子想象的帕特农神庙VS真正的帕特农神庙
传统线描稿有一个弊端,就是涂完了孩子没有办法进行继续创造。可是有了AR增强技术加持就不一样了,小熊尼奥神笔立体画系列,照一照,2D平面变3D立体,培养孩子的空间感,创意想象Up!Up!Up!
相信《锻炼孩子的一心两用能力》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解教育孩子的方法,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了简短的给孩子的一封信专题,希望您能喜欢!
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