家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！家长与教师之间需要经常进行沟通与交流，及时注意孩子情况，帮助孩子积极健康地成长！那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？下面是小编为大家整理的“女儿教育了我，向女儿学习！”，仅供参考，欢迎大家阅读。
片段一：
由于一直外派在成都，就择校问题今天下午和LP通了长时间电话，最后也是没定下来，晚上女儿接过电话，便开始了经典对白：
"你们说了一下午，请问你们是不是应该征求一下我的意见"
"应该"
"因为上学的是我"
"是的，那你想上哪个学校"
"请听我一次把话说完行吗"
"可以，请讲"
"我觉得朝阳实验好"
"为什么"
"我喜欢这里，我喜欢邢老师、王老师、李老师讲课”
“上小学以后你就不能听她们讲课了，她们讲的是学前班”
“但我可以经常过去看她们”
“宝贝告诉你，俺们眼光应该长远一点，不能只看小学，还要看初中、高中教育”
“对呀，小学选好了，初中、高中不就选好了吗”
我暂时大脑断路
“朝阳实验好在哪”
“她有乘法”（我晕，估计学前班老师告诉上小学就可以学乘法，比整天掰手指头简单）
女儿继续
“你看学校不能只看形式，还要看其他的”
“比如说”
“我在朝阳实验学前班上的，我最了解，西城我不了解，我不去西城”
“让我考虑一下可以吗”
“可以，但要马上告诉我”
“给我一天的时间可以吗”
“不行，现在告诉我”
LP在电话那边解围，要求宽限一天，女儿最经典台词出现：
“你服不服”
“我服啦，彻底服啦”（这女儿生出来就是折腾爹的，唉！）
整个通话过程，女儿都是用一种近似朗诵的声音在跟我通话，估计看辩论赛看的。
你说这择校择的，把女儿的辩论水平都提高了，把我的智商都择低了。
片段二：
刚才女儿又来电话，继续：
"爸爸"
"宝贝”
“一天的时间到了，考虑的怎么样啦，是朝阳实验还是西城”
“这个吗，......还没好”
“不行，必须告诉我，说吧，你想3比0还是2：1”
“2：1啥意思”
“就是你不同意，我和妈妈同意”
“这个吗？”
“看来是说不好你了，妈妈，快来，他不服”
一会LP过来接电话，又告诉我昨天女儿和她谈了一天，如下：
“请问要上学的是不是我呀”
“是呀”
“那你们是不是应该征求一下我的意见”
“是呀”
“你们看的学校是不是我也去看了，而且有的学校还到里面看了”（到三里河三小上过厕所，在操场跑了一圈，硬件比朝阳实验差些；张自忠小学、什刹库小学在门口看了一下，门卫不让进，感觉校园较小）
“是呀”
“我认为西城就一个学校不错”（西城看了6所小学，应该是实验二小）
“咱没关系，那个学校进不去”
“那咱就到朝阳实验，而且那的老师讲课好”
“上小学那些老师不教你了”
“至少她的环境不会变吧”（太强啦）
......
是啊，现在想想，女儿说的很有道理，6年啊，是谁在上学，是谁在体会，是谁在成长，如果我的包办真的防碍女儿的进步，岂不得不偿失，再说6年后谁能说得好变成什么样呢，朝阳初中、高中教育会一直不提高吗，未必，大不了6年期间在西城或海淀买房落户，但孩子的童年只有一次，不可再来，快乐就好，现在的孩子，快乐的时光比起我们那会，差远啦。想想我当时特爱玩，在乡下的学校，上树偷桃，下海摸鱼，不亦乐乎，不也一样一步步学习毕业，现在还是贸大研究生，也挺好。看来环境是外因，关键还是由内因决定。
今天女儿教育了我，向女儿学习！
宝贝！
老爸服啦！
老爸爱你！
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育儿心得：乖乖的女儿长大了
从去年冬天开始，由于妈妈要照顾我生病的姐姐，所以照顾女儿的责任就落到了我和老公的身上。
亲自来照顾女儿可是女儿长这么大以来头一次。所以一开始有点手忙脚乱的感觉。早上我忙活着叫她起床，穿衣，上厕所，洗脸。。。。。。她爸爸忙活着做饭。虽然分工明确，可是还是感觉力不从心。小家伙有时候老是不肯起床，我想尽了所有的办法，装成小喵咪，装成小鸭子来叫她。她虽然不是很乐意，可是感觉我发出的声音挺逗的吧，每次也都能笑呵呵的起来。只要起了床，其他的事情就都迎刃而解了。
我上班比较早，所以每次送她的时间也挺早的，有时候教室还没有开门，她就在值班的教室等着。女儿从上幼儿园的第一天开始，从来都没有因为上幼儿园和我起过一次争执，好像幼儿园里有魔力似得，即使下着大雪，也要赶过去。
生活有苦就有甜！通过这几个月和女儿的朝夕相处，我才觉得自己是真正尽到了做母亲的责任，女儿也是感觉到了从未有过的幸福。每天回家的第一件事情，就是和我汇报她一天在幼儿园里的事情，比如今天她做了一天小班长啦。班里来了一个新小朋友啦。她今天去的晚了，没有拿到好皮球啦。。。。。。总之，每天就像给我汇报工作一样。我如果表扬她了，那小眼神简直不得了了，很是得意。我有时候就在想，孩子真的是需要在父母的呵护下成长，特别是需要我们的表扬！
乖乖的女儿长大了！我一想到这个，心里甜滋滋的。
上周我看了晚报上《教育周刊》中的一篇文章《孩子想当官 家长忙点啥》后，想起了我的女儿当官的经历，说出来和大家分享。
一、默默努力奠定基础
女儿上小学一年级的时候，因为年龄偏小，没上过学前班，上课不会听讲，第一学期就遭到了“请家长”的待遇，这让我大跌眼镜、始料未及。痛定思痛，我开始把“如何当家长”当成新功课来学。
首先，我认真对待孩子每天的家庭作业，力求辅导她做到整洁、认真，每天送她上学时都要强调：上课要专心听讲，积极回答老师提出的问题。然后鼓励孩子交一两个好朋友，使孩子对班级对学校产生由衷的喜欢。就这样，我和她一直不停地努力，经过三个学期如蜗牛般的爬坡，女儿考出了年级第一的好成绩，被班主任老师誉为“国宝”，为自己赢得了良好的声誉。另外，女儿为人平和，做事宽容隐忍、顾全大局，积极参加班级活动，人际关系也不错。
二、针对弱势及时充电
女儿虽然学习努力、为人平和，但勇气不足、自信不足，针对这一点，我经常鼓励她参加课本剧演出、班级联欢会演出，积极为她出谋划策。比如从网络上下载双簧、相声等资料，改编后组织她和同学排练。三年级暑假，我又给她报名参加了一个“语言培训班”，说相声、演小品、练绕口令，培养她勇于说话的勇气。
三、抓住机会表现自己
四年级开学，班级竞选班干部，女儿信心十足，自己做主报名，并自己写了竞选演说稿。因为准备充分，加上以前的努力，她获得了大多数同学的选票，一举成功。没有班主任的推荐，没有家长的说情，她靠着自己的努力，当上了心仪已久的班长。从此，她开始帮助老师组织早读、参加升起仪式，忙得不亦乐乎。
四、面对挫折调整心态
小小年纪忙于班级事务，免不了会有点自我膨胀飘飘然，免不了有点顾此失彼的现象，学习成绩也受到冲击。一年后，五年级班干部竞选，她以两票之差落选。幸好，女儿平时课外书读得多，有好朋友的安慰，有家长的鼓励，她很快就就调整好心态，成功地面对了挫折。对于班级的事情，她仍然非常热心，不多久，她就扬言下次还要参加竞选，相信自己一定能成功。
五、立志进取乐观向上
五年级下学期，换了新的班主任，班级纪律一度不是太好，班干部又要改选，女儿一直期待的机会到了，她信心十足参加了竞选，以绝对多数票又一次获得大家的认可。现在的她，依旧快乐地忙碌，学习、“工作”两不耽误，六年级的班主任直夸她办事能力强呢。她经常说：“优秀是一种习惯！我要从细节开始！”
女儿在天津路小学上学，我很感谢孩子在人生之初遇到了一个个好的班主任，能够公平、公正地给与孩子机会去努力争取，我也希望女儿能够乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
（本文
女儿成长教育反思
岁月匆匆，如白驹过隙。过完春节，可乐就20个月了。今年的春节假期号称史上最长，足足有十天，终于可以在家里好好陪陪可乐了。小姑娘的聪明伶俐，活泼可爱，令我十分的喜悦和欣慰。但，我想，作为父母，在欣喜之余，也必须时时将自己从这份欣喜中剥离出来，用一种第三者的客观冷静的态度审视一下女儿的成长，反思一下自己教育的得失，如此方能扬长避短，防微杜渐。因此，我总结了下可乐现阶段的情况，发现了不少的优点，当然也有不少的问题。
首先，可乐的体格发育方面。由于可乐是足月顺产儿，再加上后天精心的抚养（这方面可乐外婆功劳最大），可乐的身高体重一直处于中上水平。体质很不错，期间除了得了一次幼儿急疹和秋季腹泻（属轻症）以及一两次小感冒外，身体一直很健康。可乐的睡眠一直很好，现在一般下午午睡2个小时左右，晚上一般在7点左右睡觉次日6，7点起床。睡眠质量也很不错，一般不太容易醒。胃口一般都还可以。目前，鱼肝油不吃，钙片偶尔吃，不定时补锌。可乐11个半月开始独立行走，现阶段可以不需扶靠的走楼梯。能自己吃饭，向上搭4块积木不倒，双手配合做较复杂的动作。每天三餐，喝400左右配方奶，吃点零食（水果，奶酪，饼干，棒棒糖等）。需注意的方面：三餐的多样化；动手能力培养特别是精细动作。
第二，可乐的智力发育。可乐的记忆力很好，一次就记住，而且过很久都不忘。想象力丰富，模仿能力很强。现阶段语言发育很快，每天都有不少新词新句从嘴里冒出。可乐的专注力很好，做她喜欢的事，能很专心的做很长时间，而且不受干扰。对文字很感兴趣，常常要大人指着一个字一个字的读给她听。具有一定的联想力，能把故事或儿歌跟实际联系起来。需加强的方面：多接触书籍，儿歌，故事，古诗词；继续学习汉字；发现巧虎的作用不小，因而继续每天看一定时间的巧虎，但要注意视力保护的问题；多接触自然，多见世面，计划下半年带可乐去三亚看海；加强对数字和颜色的概念。下半年计划上幼儿园托班。
第三，可乐的生活习惯和性格发育。可乐胆子很大，不太怕陌生人，表现欲很强。个性强，很倔。吃饭习惯不太好，有时要边看巧虎边吃饭。玩过的东西会收拾起来，当然有时候需要大人提醒。有时候很任性，不过跟她讲道理大多能讲通。知道分享。注意的方面：吃饭习惯一定要改好；在教育方式方法上需与可乐外婆充分沟通，以免产生矛盾；继续强化好的习惯。
可乐在过去一年里，大部分的时间都是放在老家有可乐外婆抚养，作为母亲，真是失职！因而过些天就把可乐接回杭州，争取自己带。也不说什么豪言壮语了，只是希望，我能做个合格的母亲吧。
周末，一次意外伤到了腰。当时，一股钻心的疼痛让我瘫坐在地上不敢动弹，眼泪忍不住的留下来。这可吓坏了在床上的四岁女儿，她一边拽着我的手使劲的拉我，一边哭着喊：“妈妈，妈妈，你快上床。”我怕自己的举动吓着了女儿，便忍住疼装作镇静的对女儿说：“没事，妈妈没事一会就好。”并费劲的爬到床上。女儿哭着随手拿起床头上的拔罐给我：“妈妈，给你!”我的腰以前就不太好，女儿以为我用拔罐拔一下就好。但是剧烈的疼痛让我无法忍受，当时就我们母女在家，怎么办呢?我对女儿说：“妈妈要到医院看看”女儿更害怕了：“妈妈，医生会给你打针的，不去医院，不去医院。”女儿以前总感冒，到医院打针打怕了。我说：“妈妈只是去买贴膏药不打针。”女儿这才哭着点头。她赶快下床穿好自己的鞋子，又忙不迭的给我拿来鞋子帮我穿上，小手紧紧握着我的手，嘴里咕囊着“妈妈慢点。”
可是，尽管她用尽全力牵着我的手我还是不能走动。“怎么办，妈妈?”她满眼含泪的看着我。“电话在我口袋里，帮我拿出来。”我说。“妈妈，打120吗?”我为女儿的机智想法感动了一下，但当时却无心表扬女儿的学识和机智。我摸了摸她的头：“不用了，没那么严重，到就近的医院看看就行，给你姑姑打电话吧。”女儿拨通了姑姑的电话。小姑很快来到我家，要背着我去医院，我担心小姑那苗条的身体背不动就不让背。姑爷要背，我真不好意思让他背，最后拗不过他们试着背了一下，结果更疼了，我想还是走吧。在他们的搀扶下来到医院，女儿始终跟在我边上用他柔柔的手牵着我的手，看着女儿怕的样子，无形之中给了我一份力量，在女儿面前一定要坚强。来到医院挂号就诊，当医生用手按压我的腰部时疼得我忍不住叫了一声，一向有些腼腆在外人面前不好说话的女儿连忙带着哭腔说：“阿姨，别动了，妈妈疼。”我笑着，摸了摸她的头：“宝贝，妈妈没事。”随后拍片，取药女儿都乖乖的跟着，等看完回家都夜里11点多了。看到女儿盹的眼睛都睁不开了，便说：“宝贝睡吧。”她说：“妈妈你不疼了，那你笑笑。”我笑了，为女儿的懂事笑了，为亲情感动的笑了。平时都让妈妈帮着穿脱衣服的她自己脱了钻进被窝睡了。
第二天早上，女儿睁开眼问：“妈妈，还疼吗，你不上班了?”我说：“恩，好多了，妈妈不去了，妈妈跟园长奶奶请假了。”“你不去了，我也不去了，我在家陪你玩吧。”女儿说。“不用了，你得去幼儿园，要不老师会想你。”我说。这小家伙听后竟抱着腿喊起来：“妈妈，我腿疼你快跟老师请假吧。”我笑了：“快去吧，老师想你了，再说你把幼儿园学到的东西，发生的事情，回来跟妈妈说说，下午回来妈妈陪你玩。”她看没有商量的余地了，就自己爬起来穿好衣服，再洗涮，吃饭，让奶奶送她去幼儿园。
随后几天里我只能躺在床上，女儿每天早晨自己穿好衣服后再帮我穿裤子袜子。每天从幼儿园回来第一件事就是跑进卧室问同样的一句话：“妈妈，还疼吗?”然后就会在我身边给我讲幼儿园里的事情。这时的我是幸福的。心想：女儿真是娘的贴身小棉袄啊。
是啊，生活是现实的，不可能是一帆风顺的，会碰到很多的坎坷和挫折，经历了这件事，我感觉女儿似乎长大了许多，一向任性的她变得懂事了会体贴照顾别人了。
为了能让女儿顺利进行幼小衔接，暑假里也对她进行一些一年级数学与语文知识的教授，但总觉得效果不是很佳，主要是自己没有足够的耐心，一年级的小孩子需要我们有足够的耐心去引导和教育。所以，作为一个长期在小学高段教学的我，一直非常崇拜小学低段的老师，特别是一年级的老师。想想这些刚刚从幼儿园毕业，进入一年级学习，啥都不懂，都需要老师们一点一滴地较给他们。
在平时的生活中，我一直传授给自己的女儿，要求女儿做到的，自己首先要以身作则，处处做孩子的榜样，以为父母是孩子的第一任老师，平时的一言一行我们都会结合情境教育女儿，在学校听老师的话，当好老师的小助手；在家尊敬爷爷奶奶，关爱爸爸妈妈，对街坊邻里要有礼貌，不要跟小朋友吵架，尽量多谦让。
还在女儿很小的时候，就喜欢干净，每次吃饭喜欢把家里的餐巾纸放在自己的旁边，吃一口饭，就一定要拿餐巾纸来擦一下嘴巴，逗得我们全家人哈哈大笑。还有刚刚学会走路的时候，特别喜欢收集家里每个房间的垃圾，把所有的垃圾都收集起来放在一个大的塑料袋子里，然后她会告诉我：妈妈，我把垃圾给收集好了，你可以去扔到垃圾筒里去了。
跟过去的一年比较，女儿最大的进步就是开始识字和学数学了。我们告诉她，只有认真识字、做数学将来才能考上大学，找好的工作，才能赚到钱买自己喜欢的东西。女儿很快就理解了其中的意思，一次竟然说：“妈妈，以后我上班赚钱给你买好多好吃的东西，好不好？”我连声说：“好，好！”只是懵懵懂懂的一句“甜言蜜语”，却折射了多么美好的孝顺的愿望啊！
在教育女儿的时候，我时常也在思索，为什么同样是一个孩子，出生在不同的家庭里，经过十几年的教育之后，会有很大的不同呢？其一就是孩子本身的原因，其二就是离孩子最近的人——自己的父母，就是因为父母没有做好孩子的榜样，久而久之也没有养成好的习惯，从而影响了孩子的一生。
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