优秀的人总是会提前做好准备，在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“孩子为啥一入园就生病？”，仅供参考，大家一起来看看吧。
这几天，天气忽冷忽热，不少人都“中招”卧病在床。每到了秋季开学的时候，幼儿园的宝宝们就特别容易生病，看着孩子红烫的小脸，心疼得爸妈赶紧从幼儿园接回孩子，在家一养病就是好几天。9月份是开学季，也是宝宝最容易生病的季节，特别是刚上幼儿园的小朋友，还没适应幼儿园的生活，就先被各种疾病给袭击了。为什么新入幼儿园的宝宝特别容易生病呢？又该怎么来应对这种情况呢？记者请相关专家给大家支招。医院儿科门诊明显增长“开学以来，我们的儿科门诊已有明显增长，就刚刚过去的半个月来说，比8月份同期至少有20%的增长，且看病的小患者中除了幼儿园小朋友之外还有小学低年级的孩子。”杭州市一医院门诊办公室主任、儿科专家盛文彬说。杭州市红会医院副院长、中医儿科专家邵征洋也表示：“近来儿科门诊量确实有所增长，且从我们医院儿科每周门诊统计分析报告来看，结论与疾控部门的预警一致，肠道传染病的话以秋季腹泻为主，呼吸道传染病以咳嗽、哮喘、过敏性鼻炎为主，且后者的占比更高，占总门诊的1/3以上，应该与病毒感染诱发有关。”三大因素导致新入园宝宝容易生病有经验的园长往往会告诉家长，刚入园的宝宝常常一月一病，到了中班，变成一季度一病，到了大班一学期一病，到小学以后，就是一年一病了。为什么新入园的宝宝特别容易生病呢，有时候宝宝生病的频繁程度会让家长手忙脚乱。浙大一院儿科主任王春林介绍，每年9月份儿科门诊就诊患儿增多是一个必然现象，主要和孩子们生活环境改变有很大关系。环境改变最直接影响的是孩子的情绪。到了幼儿园，突然进入一个陌生的环境，平时熟悉的家长都不在身边，孩子会出现焦虑、恐惧的情绪，表现为持续性的哭闹或情绪低落，不爱吃饭，睡觉不踏实等，这样就会导致孩子的免疫力下降。“环境的改变除了影响孩子情绪，也增加了病原菌感染的机会。”王春林主任说，从家到幼儿园生活，外界活动增加，接触病毒和细菌机会增加明显，而且接触患病幼儿机会多。在这种情况下，孩子就更容易生病。最后还有一个因素和幼儿天生好奇心强有关，容易发生摔倒、外伤、出血、骨折、异物吸入等意外事件。“不过，家长们不必担忧。刚读幼儿园的孩子，免疫力本来就低，一般四五岁后免疫系统会发育好。随着免疫系统的强大，和孩子情绪的逐渐稳定，免疫力会慢慢提高。”王春林主任说。假期回来后一周是传染病的高发期上周的天气很是古怪，时降时升，稍有不慎，鼻子就塞住了。“我班里今天就有好几个孩子的爸妈打电话来请假，孩子感冒了，在家休息。”杭州市景城实验幼儿园的沈羡钏老师告诉学堂君，特别是秋季开学后，天气逐渐转凉，幼儿园里的室温还好，但接送孩子的路上风大又冷，回到家里又立刻变暖，这样的温差交替孩子就容易“中招”。除了感冒，秋季开学后幼儿园里还容易招来咽峡炎、腮腺炎，以及一年四季都可能出现的手足口病。这些传染病一旦有一两个孩子得病，整个班级甚至整个园都要停课，所以对幼儿园的老师们来说，这些病都是不可忽视的预防对象。杭州市凤栖幼儿园的王锐敏老师告诉学堂君，除了气温的缘故，这些传染病一般都有潜伏期，潜伏期在3至5天不等，孩子在假期里外出旅游，或回老家探亲，或到商场使用游乐设施，手脚就已经接触这些病菌了，“刚开学的时候还没有发出来，过了几天就出现了，除了暑假，国庆长假回来后的那一周也可能是这些传染病的高发期。”预防生病家长可以早干预新入院的宝宝容易生哪些病呢？浙大一院儿科主任王春林根据门诊情况归结了一下，主要是三类疾病：一类是呼吸系统的，常见的有发热、咳嗽、流涕等表现的急性上呼吸道感染（俗称“感冒”），疱疹性咽峡炎、急性支气管肺炎。第二类是呕吐、腹泻，腹痛等表现的消化道系统疾病。第三类就是各种传染病：如手足口病，水痘，流感等传染病。对于这三类常见疾病的预防，王春林主任表示提高自身免疫力是最好的预防之道，平时鼓励孩子多参加户外活动，锻炼身体，同时注意养成良好的饮食习惯，不吃零食，做到均衡饮食，营养平衡，提高机体免疫力，从而不易感染疾病。家长要注意给孩子养成两个意识：个人卫生意识和安全防范意识。让小朋友养成良好的生活习惯，勤洗手，做到饭前便后洗手，防止“病从口入”。平时多给新入院的宝宝讲一些安全防范知识，以免发生外伤，坠落伤及异物吸入等意外情况。幼儿园的老师也提醒家长，像最近这种天气，应该让孩子穿两件套式的服装，在教室里活动时可以穿一件短袖，外出时披上一件小外套。如果是出汗特别多的孩子，还可以给孩子准备一块垫巾。除了勤洗手、勤漱口，做好个人卫生外，让孩子加强锻炼增强体质的工作也不能少，在9点之前，幼儿园都会给所有入园的孩子提供一个多小时的自由活动时间，家长们可不要贪恋懒觉，早一点带孩子到园里活动活动吧。另外在肠道传染病方面，市红会医院儿科的医生们给家长们推荐了三个食疗方，家长们不妨试试。大蒜粥：取大蒜30克，去皮切碎末，粳米100克，加水1000毫升，煮成粥，早晚温服。马齿苋粥：用鲜马齿苋90克，或者干的30克，加粳米100克煮粥，早晚服用。山药莲子粳米粥：山药30克，莲子20克，粳米100克煮粥，早晚服用，有健脾和胃及止泻之效。孩子生病了，一定要回家休息吗？孩子生病了，老师打电话通知家长，心疼的父母立刻赶到幼儿园把孩子接回家养病。是不是孩子病了都需要回家休息呢？沈羡钏老师表示，每个幼儿园都有常驻的保健老师，也有相应的晨检制度，要不要回家休息，听保健老师的意见就可以了。比如在景成实验幼儿园，保健老师会在晨检的时候给每个孩子检查手、喉咙等关键位置，如果喉咙有轻微发炎的，就在这个孩子的名字上贴一块黄牌子，提醒家长和老师给孩子多喝水，做好预防，如果是绿色的就代表健康，如果是红色，则需要特别照顾这名小“病号”。“有时候孩子看似生病了，其实只是情绪问题。家长看孩子稍微有点不舒服了一直哭闹，就带回家，这样做并不好。”沈老师说，这种情况在小班特别多。老师们还是鼓励孩子在保证健康的状况下多来幼儿园的，“生病其实也是一个增强抵抗力的过程，家长们不要太过担心。”另外，家长平时还要做个有心人，注意观察孩子生活情况，如果发现有精神差，发热，咳嗽等现象，及时到医院儿科门诊就诊，然后居家修养，一方面有利于疾病康复，另一方面可以防止传给其他同学。yjs21.cOm更多幼师资料编辑推荐
早教活动开始了，珂珂坐在妈妈的面前。老师带领着宝宝一起做起了手指游戏。珂珂咿咿呀呀地跟着老师一边念儿歌，一边也伸出小手碰碰头、摸摸脚。他可能觉得这个游戏很有趣，一边笑着，一边做，还转过身去和妈妈互动，神情特别得高兴。可玩了一会儿，珂珂有些坐不住了，他的身子左扭扭、右动动，眼睛骨噜噜地转。珂珂妈妈看到珂珂这一情景，知道珂珂这是不想听了，就把珂珂抱在自己身上，悄悄地对他说：“珂珂，乖，你看，小朋友听的多认真呀，我们珂珂也和大家一起做好吗？”可是，珂珂的小屁股在妈妈的身体上不停的扭着，当其他的宝宝还在有兴趣地和老师一起互动时，他终于忍不住了，挣脱了妈妈的手，离开了大家，跑到一边的玩具柜旁拿出玩具自己玩了起来。
妈妈皱起了眉：“这孩子，怎么这么不听话，这么调皮？”妈妈也跟着来到珂珂的身旁，轻轻地劝说着珂珂回到小朋友的中间。珂珂可低着头，继续有兴趣地玩着手上的玩具，好像没听见妈妈的话一样。这下，妈妈有些生气了，伸出手半拉半抱半拖地想把珂珂拉到小朋友中间去。这时，珂珂开始有些反抗了，硬是不肯，身体死死地顶着玩具柜。在那么多小朋友面前，珂珂妈妈觉得很尴尬。
教师和宝宝们玩了一会儿手指游戏后，接着变换了另一种游戏的方法。教师拿出了一个彩色皮球，和宝宝一起玩起了滚皮球的游戏，还鼓励宝宝和妈妈一起玩。
这时，珂珂一抬头大眼睛一下子盯住了那只彩色皮球。他放下了手中的玩具，马上离开了玩具柜，又来到了集体中间。教师见到这一情景，赶紧招呼珂珂：“珂珂，我们来玩皮球吧。你看多漂亮的皮球啊！”妈妈也在一边和着老师对珂珂说：“哎呀，皮球可好玩了，我们珂珂最喜欢玩皮球了。”珂珂被大皮球吸引住了，向着大皮球伸出了手。老师看见这一情景，马上给了珂珂一个皮球，珂珂双手抱住了那只彩色皮球，高兴极了，和妈妈一起玩了起来。一会儿，他们玩滚皮球，一会儿，他们又把皮球朝上抛，接着，珂珂又伸出脚踢皮球。皮球在他的脚下滚到东、滚到西，他不停地转身，不停地追逐着皮球，忙个不停。这次，他玩了很长时间。
妈妈和老师的对话：
老师：珂珂妈妈，刚才当珂珂离开大家到旁边的玩具柜自己去玩的时候，你的脸上满是焦急的表情，当时的心情是否很着急？
妈妈：是啊，当时我一看到珂珂不离开大家，坐不住了，跑开去玩了，而且你叫他也不听，我的心里真是有些着急。这孩子怎么这样？
老师：从你刚才活动时的表情、神态和现在的心情，我觉得你是不是有些担心？
妈妈：是啊，我真担心，珂珂这样注意力不集中，以后怎么办呢？
老师：其实，你的担忧也是许许多多家长担忧的问题。怕孩子太调皮，注意力不集中，不愿意听老师的话，担心以后长大了会影响他的学习。是吗？
妈妈：正是这样。
老师：别着急。当孩子身上发生一些事的时候。我们首先要做的第一件事是进行分析，找到原因，才能对症下药，对吗？让我们来一起回忆一下刚才活动时的情景吧。刚开始手指游戏时，其实珂珂和大家一起做的还是蛮开心的。玩了一会儿他跑开了。可是，后来我们大家一起玩皮球时，他又回来了。这一去一回，说明了什么呢？
妈妈：刚开始玩手指游戏时，珂珂是很开心的。他和我一起玩，嘴巴里还不时地念着儿歌呢。
老师：这说明，开始时，手指游戏显然吸引了珂珂的注意力。他对这个游戏明显感到好奇，好像有一种参与和尝试的欲望。
妈妈：这是不是因为珂珂对于手指游戏这个内容感到有兴趣？这个游戏他从未玩过，他感到新鲜。
老师：可能是这样。从心理学的角度来说，这个年龄阶段的孩子的注意力是无意注意，他们的注意力的集中方向和注意力集中时间的长短是由他们的兴趣所决定的。当孩子对某些
内容喜欢时，他是最快乐的，完全以自己的欲望和兴趣“我行我素”。
妈妈：那是不是说，后来，玩了一会儿，珂珂对这个游戏的兴趣一点点消失了，不感到有趣了，所以他不想再继续下去了，所以他离开了，是吗。
老师：是这样。随着新鲜、好奇感逐渐消失，这样一个集体手指游戏的活动环境的刺激程度显然已不能满足珂珂的需要了。他对这个游戏已开始感到乏味了。所以他的眼睛开始到处找寻新的能够再次刺激，使他再次产生兴趣的环境和内容。这时候，他看见了玩具柜里，使他产生兴趣的东西——玩具。所以他离开了大家，完全按照自己的意愿离开了集体学习的环境。此时，成人的劝说、教育甚至呵斥显然都是徒劳的。
妈妈：所以，我走过去想把他拉回来，他就是不肯。
老师：让我们以成人的体验来感受一下孩子的情绪吧。当我们在作一件自己不感兴趣的事时，我们会觉得是多么的无聊、无奈，会显得烦躁、不安。那对于这个年龄阶段的孩子来说，则更是如此。
现在，我好像有些明白了，怪不得后来玩皮球时，他又过来了。可能是因为他对玩皮球这个活动又开始感兴趣了。
老师：确实是这样。不知你注意到了没有，珂珂看到我手里的大皮球，看到大皮球在我手里被抛接、旋转时，他的眼神充满了喜悦和亮光，他马上放下了手中的玩具，赶紧跑了过来。这速度是多么的快，看得出珂珂想玩皮球的心情是多么的急切。当孩子重新找到了适合自己的、刺激度适应的新环境和内容时，他的情绪才又显得那么快乐、满足。
妈妈：看来，兴趣对于孩子来说是非常的重要。作为家长，要理解孩子的行为，了解孩子的愿望，尊重孩子。做一名合格的家长确实不容易啊。
分析：
从珂珂的这一案例可以看出，珂珂在活动中的一去一回，正是珂珂兴趣的反应和体现。当孩子所处的环境符合他的需要时，他的情绪就会显得高兴、满足，行为显得自在。而当环境和活动内容不再使孩子感到有趣、不合口味时，孩子就会不满足，就像珂珂那样显得不耐烦。此时，“自控力”对于婴幼儿来说是个空白的词，行为规范的约束对于处在无意性自发行为的婴幼儿来说好似没有多大的意义。当然，分析孩子的某些行为和表现，应该还存在着多元化、多方位的内容。如不同孩子的心理因素、孩子的性格、外界客观环境等。但是，尊重孩子不同年龄阶段的发展规律，尊重和理解孩子的行为，宽容孩子的某些表现是作为家长和早教工作者的首要职责。
同时，我们也不难看出，只有当孩子找到了适合自己的、刺激度适应的新环境内容时，他的情绪才会显得那么快乐、满足。显然，环境和孩子的兴趣有着必然的相关联系。婴幼儿时期，适宜的、适度的环境刺激对于孩子的良好情绪的体验是多么的重要。
导读：孩子的智能如何最好请专业机构做测评，有目的地进行培养，才能使孩子各方面均衡发展。
北京师范大学儿童发展心理学专家鲁杰认为，高智商的宝宝往往在某一方面能力特别强，比如认字、背单词或是算术，也习惯往宝宝强的方面教他。这样就走入了一个误区，使得孩子这个年龄应该会的反而不会，因此很容易出现社交能力差、不合群、自理能力差、动作协调能力差等问题。
此外，高智商孩子对成就感需求特别强，因此稍有挫折就会大发脾气，情绪不稳定。
针对这几种情况，父母不能只看到孩子高智商的一面，而忽略其他方面。这就好比木桶效应，只有一根棍长，其他的都短是很难装满水的。因此，父母对这样的孩子，更要注意培养其薄弱的一面。
1、给孩子创造社交环境。多带他到公共的游乐场玩，接触不同年龄的小朋友。或定期约小朋友到自己家来玩，这样可让交往成为习惯和需求，高智商的孩子才不会孤芳自赏。
2、培养自理能力。父母根据宝宝的年龄，尽量能自己做的让他自己做，比如吃饭、穿衣、穿鞋等，这些活动可培养宝宝的协调能力。即使做得慢也要给他锻炼的机会，并给予鼓励，让他从中获得成就感。
3、亲子对抗游戏。高智商的孩子抗挫折能力特别差，因此父母要加强这方面的锻炼。比如爸爸和孩子一起玩掷骰子走棋，走几步全凭规则。再有可以玩保龄球，几个饮料罐摆在前面两三米处，用一个球滚过去，看谁撞倒的多。
总之，孩子的智能如何最好请专业机构做测评，有目的地进行培养，才能使孩子各方面均衡发展。
“我要妈妈，呜呜呜……”刚上幼儿园时，很多宝宝经常闹着“要妈妈”，搞得老师和家长都非常焦虑，不知该如何是好。有些家长见不得孩子哭，别扭着走不掉；有些家长扭不过孩子，干脆就此不送孩子去幼儿园了。对此，专家建议家长：要理解宝宝的“入园焦虑”，从多方面入手解决宝宝的“入园不适应症”。
接受孩子的分离焦虑
宝宝初次入园时，由于周边环境陌生，往往会产生恐惧感和无助感，从而整天大哭大闹、吵着回家或者沉默寡言，出现一系列的负面情绪。但专家表示：“家长要学会接受孩子的哭。哭是孩子的权利、是孩子的需要，是孩子成长过程中必不可少的一个阶段。面临孩子的入园焦虑，家长和幼儿园的任务，不是阻止或杜绝孩子们的哭声，而是帮助他们更快地适应幼儿园生活。”
据专家介绍，从孩子的社会性发展角度来看，3岁儿童的交往范围还主要停留在家庭中。因此入园对于孩子来说是一个非常重要的转折点。“孩子小的时候，得到长辈们悉心的照料，是全家人关注的中心。可在幼儿园面对的是陌生的环境、陌生的老师和小朋友，他们要适应幼儿园里的日程，遵守幼儿园的常规，跟小朋友们一起分享老师的注意力和教室里的玩具、书籍……这一切，对于一个两三岁的孩子来说，是非常不容易的。”
对孩子们来说，初入园是一个突然的转变——他们在毫无准备的情况下，被父母送进了一个完全陌生，没有任何感情依托的空间，孩子们不知道他们犯了什么错误，也不知道将要发生什么，对任何人他们都不感兴趣，他们只是疑惑“为什么妈妈要抛弃我？”专家认为，对于孩子的焦虑心情，家长首先应给予充分的关注和理解。
三步骤助宝宝快乐入园
熟悉新环境：专家建议，在入院前，家长要带宝宝到幼儿园熟悉环境，参观幼儿园教室、卧室和活动室等各种场地，在幼儿园停留一两个小时，逐步适应幼儿园的各种新环境，让宝宝有熟悉和亲切感。
做好交往准备：入园前还要做好孩子的交往准备：每天早晚让孩子与社区里别的小朋友一起玩，不要关在家里；每天有意识地给孩子独处的时间，让孩子知道妈妈走了还会回来。此外，家长还要加强与老师的信息联系和感情交流，在入园时要向老师介绍自己孩子的性格，在家的生活习惯和特点，便于老师掌握情况进行教育。
让孩子有心理准备：很多时候，只要成人对孩子稍微“预告”一下下一步要做什么，就可以避免很多问题。专家建议家长在入园前几天有意识对孩子进行“入园倒计时”，提高孩子对即将发生的情况的“预测能力”。如有可能，在入园前一天为孩子做一个小型的庆祝会，祝贺孩子长大了，祝贺孩子上幼儿园了，完成“仪式教育”。
他山之石：德国的父母在孩子入园的当天除了为孩子买一只各种文具配套齐全的书包外，还会准备一个惊喜——入园彩袋：圆锥形的纸袋，里面装有各种糖果甜点，以及爸爸妈妈、亲戚朋友赠送的小礼物，像巨大的蛋筒冰淇淋，每个孩子都会抱着它第一次去幼儿园，兴奋地期待着打开彩袋的那一刻。
对于任何人来说，到了一个新的环境都要感到一些陌生、无助，那么，我们想想一个孩子又会怎样呢？答案只有一个：哭——孩子特有的能力。当他们无助、无奈、没有人可依靠、没有安全感时，他们必然会显现出特别焦虑、烦恼直至放声痛哭。
综上所述，新入园孩子的哭闹是一件非常正常的事情。那么作为幼儿教师的我们唯一的愿望就是让他们尽量缩短哭闹时间，以尽快进行正常活动。目前，问题已经很清楚了，即如何让新入园幼儿不哭闹或者少哭闹。那么，我想只要做好以下四点，问题就简单许多了：
首先，整体环境。当幼儿进入到某一个活动室时，需要有一个非常舒服的视觉冲击，包括室内环境和三位老师的表现以及小朋友们的情绪等。幼儿进入活动室看到比较舒适的环境在心里会放松些，加上老师们热情接待（面带微笑），和蔼的语气，再有小朋友们的开心、放松等表情无疑都会给幼儿带来一些宽松的氛围，为新生入园创造有利条件。
其次，每个人心中在每个时期都会有崇拜者和信服者。作为幼儿就更不例外了，甚至他们会出现多个崇拜者。因此，我们要想风调雨顺、一呼百应，必须要成为孩子们的信服者包括：
一，对他们进行无微不至的关心和爱护；
二，讲一些他们所感兴趣的故事或者做一些能够吸引他们的动作等；
三，带领老孩字表演一些律动、英文数来宝等。
再次是从培养幼儿角度出发。主要是培养幼儿的自信心。当其在课堂上看到别的幼儿积极回答老师的提问；在生活上各项事宜都不知所措时，无疑会有些自卑。这时就需要我们用敏锐的眼神去发现他们，同时对其加以关注。
最后一点是食品的安抚。“民以食为天”，绝大多数幼儿都是比较喜欢吃的，那么我们教师为什么不能利用孩子们的这一弱点来改变他们的某些行为呢？
生理提示：切记保证新入园幼儿充足的饮水量。
1、不利于好行为习惯的养成
幼儿时间观念较差，起居习惯需要大人帮助培养。如果做父母的经常睡懒觉，想什么时候送孩子就什么时候送孩子，必然会对孩子产生不利的影响。时间久了，孩子就会形成行为拖拉、懒惰、缺乏时间观念，到了上小学就会很难适应纪律的约束。
2、不利于教育教学活动的开展
家长送孩子上幼儿园时，老师正在组织教育活动，一声“老师早上好”，把孩子们的注意力全部吸引到迟到者身上，个别家长还可能在那里与孩子难舍难分。这样一来，不但教育活动被打扰，而且教育活动的时间也被侵占。微信公众号教育联盟之精英学习圈！
3、不利于孩子的身体健康
家长送孩子晚了，孩子既得不到锻炼，又不能按时吃早餐，有的家长便从街上买包子或其他小食品给孩子吃。孩子吃过后，由于离幼儿园午饭的时间较近，必然会影响孩子的食欲。时间长了，幼儿的消化系统会受到影响。
点评：迟到已经成为现代人的一种通病，时间观念不强的大人，一定要注意别把坏习惯传染给孩子。不要觉得这是小事，无关紧要，因为良好习惯的养成会使孩子终生受益。为了孩子的健康成长，为了孩子良好习惯的养成，多加关注这方面的问题吧，作为家长的你是孩子最好的老师。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《孩子为啥一入园就生病？》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了宝宝入园第一天寄语专题，希望您能喜欢！
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