家园共育讲究的是快乐专递，开心学习！教师与家长在教育中，应不断改正自己的错误观念，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，我们在教育孩子的时候应该注意哪些方面？下面是小编为大家整理的“浅谈幼儿园园所文化建设的误区”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一、幼儿园文化建设的误区
人们对于幼儿园文化建设的重要性并没有什么争议，没有哪位管理者会怀疑或否定幼儿园文化建设的意义。但对于“什么是幼儿园文化”，管理者们的理解不同甚至出现了不小的偏差，从而使幼儿园文化建设走入误区。
误区一：将幼儿园文化建设片面理解为幼儿园文艺活动的组织
许多幼儿园的管理者们将幼儿园文化建设片面理解为幼儿园文艺活动的组织与开展。当你问他们幼儿园文化建设得怎么样?他们会热情地向你介绍幼儿园成功地开展了各种各样的文艺活动，如组织了青年教师知识竞赛、歌唱大赛、舞蹈比赛，成功举办了“六一”文艺晚会，组织全园教师暑期游览了名胜古迹等等，并且将这些活动以照片、录像的形式精心保存下来，作为幼儿园文化建设取得成效的凭证。
误区二：将幼儿园文化建设只是停留于动人标语的提出
我们通常会在幼儿园的主建筑物上看到这样醒目的标语：“一切为了孩子”“以人为本…团结、奉献．求实、创新“等等，或者在幼儿园漂亮的橱窗里工整地写着诸如“对待孩子要有爱心、对待家长要热心、对待工作要有责任心”等字眼。在部分幼儿园的管理者扪看来，幼儿园的文化建设正是这些抽象的美好标语的提出。似乎只要这些标语提得越是精彩，越是标新立异，越是能够表明幼儿园文化建设的品位。
误区三：将幼儿园文化建设盲目视为幼儿园的形象设计
受市场经济“包装文化”的影响，许多幼儿园的管理者们深受企业形象塑造的“启发”，将幼儿园文化建设盲目视为幼儿园的形象没计。当你问及幼儿园如何进行自身的文化建设时，他们会自豪地向你介绍幼儿园如何为教职员工提供了统一的园服上岗，如何改造装修幼儿园的建筑，如何设计幼儿园的网页，如何运用电视、报纸等传播媒体包装宣传幼儿园的形象，如何提高幼儿园的知名度等等。有些幼儿园的宣传手段近乎到了“作秀”的程度。
误区四：将幼儿园文化建设仅仅等同于幼儿园规章制度的制定
不少幼儿园的管理者们在谈瘦幼儿园的文化建设时，会滔滔不绝地向你介绍他们幼儿园制定了哪些规章制度，为什么要制定这些规章制度，这些规章制度是多么完善；至于如何贯彻执行这些制度．采取了哪些奖惩措施，收到了哪些效果却避而不淡。在他们看来，幼儿园的规章制度制定得越是完善具体，幼儿园的文化建设越是取得了成效。
误区五．将幼儿园文化建设与教育教学工作割裂
在与部分幼儿园管理者的交谈中，我们经常会听到这样的话语：过去，我们幼儿园仅仅注重教育教学工作，忽视了幼儿园的文化建设，现在看来．只有既重视教育教学工作，又重视幼儿园的文化建设，才能收到良好的教育效果。乍听起来，这似乎很有道理，可仔细分析，你就会发现许多幼儿园的管理者不经意间又将幼儿园的文化建设与教育教学工作割裂开来．似乎幼儿园的文化建设需要另辟蹊径，而不是渗透在教育教学工作之中。
二、幼儿园文化概念的澄清
显然，以上几种误区都是因为人们对幼儿园文化这一概念的认识存在偏差所致。所以．“什么是幼儿园文化”无疑需要在这里作出澄清。要弄明白幼儿园文化这个子概念，首先要搞清楚文化这个母概念。
如果我们把文化这个词汇输入计算机检索，会出现各种不同的定义。但目前人们比较认同的还是西方著名人类学家马林诺斯基给文化所作的界定：文化是“一个有机整体”，它“包括工具和消费品、各种社会群体的制度宪纲，人们的观念和技艺、信仰和习俗”，它也“是一个部分由物质、部分由人群、部分由精神构成的庞大装置”。
可见，这个对文化的定义相对比较全面，涵盖了一切人类生活，被各研究领域的学者们所认同。在马林诺斯基这一文化定义的基础上，人们又给这一定义作进一步分析，将文化分为五个层面：器物、技术、制度、风俗习惯、信仰与理念。进而又将器物层面与技术层面的文化统称为物质文化，将制度层面的文化称为制度文化，将风俗习惯层面和信仰理念层面的文化统称为精神文化。其中精神文化，即特定社会和群体的人们的世界观、价值观、人生观以及形成的风俗习惯，是文化的核心，起决定作用。有什么样的价值观念和风俗习惯，某种意义上也决定了有什，厶样的制度、技术和器物。为此，有学者直接将文化界定为人们的价值观念和风俗习惯。yjS21.CoM
在分析了文化概念的基础上，再给勘儿园文化作出界定就相对容易得多。幼儿园文化理所当然也包括幼儿园的物质文化(物质环境)、制度文化(园规园纪)、精神文化(价值观念和风俗习惯)。其申幼儿园的精神文化，即幼儿园在长期的办园过程中所形成的一种特有的价值观念，以及承载这些价值观念的行巍模式，是幼儿园文化的最高层，是幼儿园文化的内涵，它处在意识的、最深层；是幼儿园文化建设的关键。幼儿园文化建设的核心在于幼儿园精神文化的培育，不仅要使全体教职员工持有先进的价值观念使他们发自内心地认同这些价值观念，并且将这些共同认定的价值观落实到自己与孩子日常接触的言行举止中去。
三、结语
偏离幼儿园精神文化的建设无疑会使幼儿园文化建设舍本逐末，走人误区。幼儿园的文艺活动开展得再丰富也不能保证幼儿教师能够树立科学的教育观念、建立正确的行为模式；幼儿园的标语提得再动人．也只不过是主观愿望，不等于教师已内化为自己的思想和行为；幼儿园的形象设计得再完美．而不注重教师自身正确的价值观念和行为的培育，其结果也只能是昙花一现；幼儿园的规章制度制定得再完善，如果不能得到有效能贯彻和执行，不能被教职员工所认同和自觉遵守，也只能是自欺欺人的死的条文；将幼儿园的文化建设脱离教育教学工作，其后果更是不可思议，正如前面所述，幼儿园文化建设的核心是教师观念和行为模式的确立，然而对幼儿教师而言，其本职工作就是教育教学，如若脱离了教育教学，其观念和行为又谈何确立呢?幼儿园的文化建设岂不是成了无源之水、无本之木吗?
可见，幼儿园的文化建设首先应对幼儿国、的文化内涵有正确的认识，文化建没的本质在于其精神文化的培育，不可本末倒置；其次应当意识到幼儿园文化建设是一个长期的进程，房子易建，标语好提．外形易塑，制度好定，可改变人的观念和行为实属不易，不可急功近利，不是一蹴而就。
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一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻县纪委和教育系统工委的重大的会议精神，紧紧围绕“五个确保”和竹溪教育改革、发展、稳定大局，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，着力加强党风廉政建设和防腐倡廉制度建设，着力提高群众对教育的满意度。本着健全机制、加强教育、强化监督、严肃查处、狠抓落实的宗旨，不断提升党风廉政建设水平，为竹溪教育又好又快发展提供坚实的政治保障。
二、工作原则：
1、坚持党支部统一领导，党政齐抓共管。
2、坚持从严治党，依法治教。
3、坚持实行“一岗双责”制度，两手抓，两手硬。
三、责任范围：
幼儿园党政领导班子对本单位党风廉政建设负全面领导责任;园长、书记对本单位党风廉政建设及党政领导班子成员负总责，对本单位成员负直接领导责任。各部门负责人对本部门党风廉政建设及部门成员负直接领导责任。
四、责任内容：
1、认真贯彻落实教育局党风廉政建设的部署和要求，组织全体幼儿园领导学习党风廉政建设有关规定，增强党员干部廉洁从教和遵纪守法意识，制定和完善关于加强廉政建设的各项规章制度。
2、高度重视党风廉政建设工作，定期召开领导班子会议，认真研究党风廉政建设工作。
3、定期听取党风廉政建设工作情况回报，监督、检查、指导职责范围内工作的贯彻落实情况。
4、建立和完善“三重一大”制度，坚决执行领导班子集体决定。
5、加强领导班子建设，认真组织开好本单位领导班子民主生活会，积极开展批评与自我批评。
6、加强教育行风建设，坚决抵制和杜绝乱办学、乱收费现象。
7、严格贯彻落实师德规范，检查和监督教职工执行师德建设“十不准”的情况，发现问题，坚决按相关规定处理。
8、完善校务公开制度和教代会制度，对教师的考评、考核和评比条件、评比结果予以公开。
9、严肃财经纪律，执行车辆使用管理制度。
10、执行重大事件报告制度，及时上报，及时妥善处理。
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来自苏州高新区的消息，持续加大教育重大项目的建设，继今年9月正式启用11所新学校后，苏州高新区又将有2所幼儿园于年内开建，此外，在建的1所高中还将进行设计调整。在建设阶段的高新区第一中学科技城校区是一所12轨36班的高中，根据规划，预计2021年竣工。新区第一中学科技城校区东至兰风寺路，南至王宴岭路，北至白鹤山路，规划用地面积66687平方米，拟建总建筑面积76450平方米。
规划建设的浮桥路幼儿园(文韵实验幼儿园)与和祥幼儿园均位于浒墅关经开区(镇)。该项目建成后可为周边小区提供720个学位。
和祥幼儿园北临彩苑街，东侧南侧接规划道路，建成后将为周边小区适龄儿童提供540个就读机会。学校规模为6轨18班，每个班均配备幼儿活动室兼寝室，还设有多功能厅、图书室、科学发现室、美术室、游戏室、机器人活动室、生活体验馆等公共活动区。预计将于2020年12月底开工，2022年6月完工。
为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我园的具体情况，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“深入学习科学实践发展观”为指导，坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，全面落实教师职业道德建设的若干文件精神，推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。
二、任务目标
(一)教师目标
1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对教育教学的意义和作用。
2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。
3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出现任何教学事故，为幼儿献爱心、做好事。
4、争做师德标兵。
(二)、集体目标
1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。
2、相应建立推进师德建设的有效机制。
3、不出现任何违反师德规定的事故，不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式(来电、来信、上访、)的不满。
4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。
5、提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次。
三、方式方法
从加强学习、提高认识入手，按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路，通过自身修养、制度保障和实践活动，逐步完成任务目标。
1、从贯彻“科学实践发展观”重要思想的角度，充分认识师德建设的重要性
“我国广大教师要率先垂范，做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做青少年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师”。并提出了“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的殷切希望和要求。充分体现了党和国家领导人对教育对教师的关注和信任。我们理应自觉担负起传播和发展先进文化、满足人民群众的教育要求。只有高尚的师德才能促进师能的提高，才能使孩子接受到质量更好的教育。
2、成立师德建设领导小组，建章立制，虚功实做，有效推进师德建设
逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制，突出教书育人的实绩，重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果，将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来，对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚，情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。
3、提高自身修养，在时间中锤炼自我
社会的转型、教育的创新，给教师素质提出了更高的要求。根据教育部及我县教育局提出的要求，我园从以下途径促进和完善师德修养：
(1)树立崇高的精神信念，把为教育事业做贡献作为人生最大幸福和快乐。
(2)做终身学习的楷模。
(3)要谨言慎行，自率垂范。
(4)做到以德率才、以才养德、德才兼备。
(5)要处理好严格管理和尊重幼儿的关系
4、开展师德教育和实践活动，营造良好师德氛围
着重抓好以下几项活动：
(1)组织好“今天我为孩子做什么，我的教育教学缺少什么”的研讨反思活动。
(2)开展“最佳幼儿教师形象”大讨论和“教师爱心实践活动”，要求：勾勒出最佳幼儿教师形象，总结一句师德格言。
为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我园的具体情况，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“xx大”精神为指导，全面贯彻xx同志“三个代表”的重要思想，坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，全面落实教师职业道德建设的若干文件精神，推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。
二、任务目标
（一）教师目标
1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对教育教学的意义和作用。
2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。
3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出现任何教学事故，为幼儿献爱心、做好事。
4、争做师德标兵。
（二）、集体目标
1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。
2、相应建立推进师德建设的有效机制。
3、不出现任何违反师德规定的事故，不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式（来电、来信、上访、媒体暴光）的不满。
4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。
5、提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次。
三、方式方法
从加强学习、提高认识入手，按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路，通过自身修养、制度保障和实践活动，逐步完成任务目标。
1、从贯彻“三个代表”重要思想的角度，充分认识师德建设的重要性
2、成立师德建设领导小组，建章立制，虚功实做，有效推进师德建设
逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制，突出教书育人的实绩，重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果，将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来，对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚，情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。
3、提高自身修养，在时间中锤炼自我
社会的转型、教育的创新，给教师素质提出了更高的要求。根据教育部及我县教育局提出的要求，我园从以下途径促进和完善师德修养：
（1）树立崇高的精神信念，把为教育事业做贡献作为人生最大幸福和快乐。
（2）做终身学习的楷模。
（3）要谨言慎行，自率垂范。
（4）做到以德率才、以才养德、德才兼备。
（5）要处理好严格管理和尊重幼儿的关系
4、开展师德教育和实践活动，营造良好师德氛围
着重抓好以下几项活动：
（1）结合“三个代表”学教活动长效工作机制，进一步学习《公民道德建设实施纲要》、“xx大报告”、“教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见”及先进师德事迹。要求有笔记有体会。
（2）组织好“今天我为孩子做什么，我的教育教学缺少什么”的研讨反思活动。
（3）开展“最佳幼儿教师形象”大讨论和“教师爱心实践活动”，要求：勾勒出最佳幼儿教师形象，每人写出一份师德实践案例，总结一句师德格言，推荐入编上级优秀案例集。
掌握幼儿园信息，能够更好的准备开学，下面由小编为你精心准备了“银川将新建4所公办幼儿园”，持续关注本站将可以持续获取更多的幼儿园资讯！
近期银川市自然资源局已为金凤区第十五幼儿园(阅海幼儿园)、银川市一幼西夏分园(西夏区教育小镇幼儿园)、西夏区同安幼儿园、西夏区吉祥幼儿园四所幼儿园办结了规划审批手续。目前，这四所幼儿园已经进入施工招标环节，预计在10月前陆续开工。
了解到，已经办结规划审批手续的这四所幼儿园均系公办幼儿园，其中有三所位于西夏区。幼儿园建成后，能够满足周边市民就近入学需求，为市民提供足够的学前教育资源。金凤区第十五幼儿园(阅海幼儿园)位于金凤区宁安北街东侧、阅福路北侧，建筑面积约9030平方米，计划设置24个班。银川市一幼西夏分园(西夏区教育小镇幼儿园)位于西夏区金波北街西侧、大连路南侧，建筑面积约5968平方米，计划设置18个班。西夏区同安幼儿园位于西夏区文萃北街东侧、宁大怀远校区内，建筑面积约3980平方米，计划设置12个班。西夏区吉祥幼儿园位于西夏区怀远东路北侧、金波街西侧，建筑面积约3860平方米，计划设置12个班。
首先分析一下弊端：
一、陌生的环境、陌生的人。
对孩子来说，幼儿园是个全新的环境，她完全陌生，在陌生的环境里孩子比较容易拘谨，更糟糕的是老师是和同学也都是陌生的。如果说所有人都是陌生也许还好点，可问题是其他小朋友都熟悉，只对插班的小朋友来说是陌生的，这就容易造成疏离感，使她显得格格不入，不知道怎么融入这个集体。
二、年龄的差距。
xx插班到小班的时候刚刚三岁多一点儿，几乎是班里最小的，有的小朋友比她大一岁，对于大人来说相差一岁不算什么，可对于小孩子，三岁和四岁有很大的差距，不管是自理能力表达能力还是学习能力都要差些。
三、半年课程的差距。
因为晚上半年幼儿园，所以在课程上还是有些差距的，虽然小班的孩子以玩着学，培养自理能力为主，但是还是有一定的教学计划的。就比如每天早上的韵律操，xx是一点都不会做，还有一些小朋友学过的英语或者儿歌她有些也不会，不是说有多难，而是她没接触过，再加上xx自尊心比较强，不会的话就不开心，所以要对孩子及时的进行心理疏导。
四、不明白集体生活的规矩。
初上幼儿园，xx总是问我，妈妈，老师怎么不让我说话呢？吃饭不许说话、睡觉不许说话、上课也不许说话。她不明白这是为什么。现在虽然知道什么时候不能说话，但是对于老师的一些指令，仍然不能很好的配合，一是没有配合这个意识，二是不能很好的理解老师的要求。
说完了弊端，再看看有利的地方吧：
1、老师的更多关注。
因为下半个学期小班的其他小朋友基本都步入了正规，所以老师有更多的时间和精力关注新来的小朋友，给予他们更多的关心和帮助。
2、不良情绪的影响减少。
经过了半个学期的幼儿园生活，小朋友们大多数都情绪稳定，很多的小孩子喜欢上了幼儿园，这就避免了秋季开学是一群孩子整体情绪低落的现象，大多数孩子的好情绪也会传染身边的小朋友，让他们也开心起来。
3、小朋友的关心。
作为新来的小朋友，大家都很好奇，也有吸引更多的目光，虽然都是小孩子，但总有几个性格外向又热心的小朋友，也许他们主动的一句话就能让xx开心一整天。
xx作为插班生，肯定是利弊参半的，现在她已经经过了一个月的幼儿园生活，作为家长我也尽量疏导她的情绪，让她慢慢建立自信，并跟上小朋友的进度。而且既然已经选择了插班，就一定尽快适应幼儿园的生活。
随着疫情过去，幼儿园工作已经陆续开展了，下面由小编为你精心准备了“2020大兴“机场回迁区”新增2所小学4所幼儿园”，持续关注本站将可以持续获取更多的幼儿园资讯！
经历了漫长的疫情，北京市中小学、幼儿园终于迎来了开学季。而对于大兴“机场回迁区”的学生们来说，更是意义非凡，因为这个学期，他们就可以在家门口的新学校、新幼儿园上课了。
据悉，大兴临空经济区一期回迁房共计包括6个基础教育设施，其中榆垡组团包括36班小学1所，12班幼儿园3所。礼贤组团包括18班小学1所，12班幼儿园1所。可解决小学学位2160个，幼儿园学位1440个。
9月2日，记者在走访位于榆垡镇空港新苑的3所新建幼儿园时看到，各园不仅设施齐全，而且装修风格不同，空中花园、动物乐园、山水田园......各有特色。据了解，3所幼儿园均是公立幼儿园，师资力量也由区教委统一调配，无论是“硬件”还是“软件”，都能达到区内较高水平。
当天，各园正在紧张有序地安装设备、清理卫生、布置教室……为9月8日开园做着最后的准备。据榆垡镇副镇长刘夏阳介绍，3所幼儿园所用装修材料均是国家认证的环保材料，园内已进行了空气质量测试，全部合格达标，孩子们可以放心入园。
据了解，北京大兴国际机场榆垡组团安置房空港新苑小区共有15个院区110栋居民楼。回迁上楼让这些土生土长的老百姓过上了与城里人一样的生活。随着近两年小区周边基础配套设施的不断完善，极大满足了民生需求，让回迁区提高了品质，让回迁居民的幸福感、获得感更加爆棚。
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