幼儿园中班活动教案:我知道的交通工具教案

05-15

经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,因此,老师会在授课前准备好教案,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?下面是小编精心为您整理的“幼儿园中班活动教案:我知道的交通工具教案”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

中班主题活动我知道的交通工具教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等内容,幼儿认识并简单了解马车,汽车,火车,飞机的名称及特点,幼儿能根据 声音的不同说出相应的交通工具,培养幼儿注意倾听的习惯,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看我知道的交通工具教案吧。活动设计背景

本班幼儿对这节课特别感兴趣,因为他们只见过马车,火车,汽车,飞机对他们来说是个 新物,小孩对新物的很好奇,所以课堂的环境很好。老师还带来各种交通工具的玩具给幼儿看激发幼儿的兴趣。

活动目标

1.幼儿认识并简单了解马车,汽车,火车,飞机的名称及特点。

2.幼儿能根据 声音的不同说出相应的交通工具,培养幼儿注意倾听的习惯。

3.学习词语“马车”“汽车”“火车”“飞机”。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点m.yjs21.CoM

重点:能辨别各种交通工具的声音和特点

难点:能记住各种交通工具的名称

活动准备

马车,汽车,火车,飞机的词语卡

玩具车

“幼儿用书”

录有交通工具声音的光盘

活动过程

(一)开始部分

播放光盘,请幼儿听声音,猜猜是什么,还请幼儿学一学模仿这些声音,这样激发幼儿对它们的兴趣。

(二)展开部分

1.出示马车的词语卡,引导幼儿描述马车的特点。

(马车是有四轮,是马拉的)

2.播放汽车开动时的声音,请幼儿认出是什么,然后出示汽车模型,引导幼儿描述汽车特点。

3.播放火车开动时的声音,请幼儿学一学。出示火车的模型和词语卡引导幼儿描述火车的特点。

4.播放飞机起动时的声音,请幼儿学一学飞机的动作。出示飞机的模型或词语卡引导幼儿描述飞机的特点。

5.教师通过小游戏巩固幼儿对四种交通工具的掌握。

游戏:请两位幼儿在前面表演“我是谁”,一位幼儿模仿一种交通工具另一个幼儿才它是什么。就这样再次巩固幼儿对这四种交通工具的认识。

(三)结束部分

教师和幼儿共同小结今天的活动内容,说说幼儿在活动中的表现并给予鼓励。

活动延伸

1.将模型摆在活动区角,引导幼儿进一步探索发现。

2.请幼儿想一想还知道哪些交通工具,知道的说出来和其他小朋友 一起分享。

教学反思

这节课我觉得效果还不错,幼儿的积极性很好,因为这些交通工具都是一些使幼儿好奇的新物。

如果让我重新上这节课的话我会带他们出来见见真正的马车,汽车。还让他们看看火车和飞机的摄像。这样效果会更好一些。

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幼儿园中班语言教案:我知道的交通工具


活动名称:《我知道的交通工具》

活动领域:语言领域

活动班级:中三班

活动目标:

1、幼儿在了解马车、汽车、火车、飞机的基础上,用语言讲述这些交通工具的名称及特点。

2、幼儿能根据声音的不同说出相应的交通工具,培养幼儿注意倾听的习惯。

活动准备:

1、多媒体课件;

2、畅言语音机。

活动过程:

(一)导入部分

师:小朋友们你们今天是怎么来到幼儿园的呢?

幼:我是爸爸骑摩托车送来的;

我是妈妈骑自行车送来的;

我是爸爸开汽车送来的

师:小朋友刚才说的摩托车、自行车、汽车都是不同的交通工具,我们乘坐这些交通工具时都要注意安全哦!生活中还有许多其他的交通工具,今天老师也带来了几个交通工具,我们一起来认识下他们好吗?

(二)展开部分

师:请小朋友仔细听一听,猜猜老师带来了什么交通工具?

1、播放马跑录音,让幼儿猜一猜是什么?

出示“马车”的课件图片,引导幼儿观察并描述马车的特点。

小朋友们请看这是什么?(这是马车,马车是马拉的四轮车。模仿驾车时“得儿,驾:的动作和声音。)

2、播放汽车开动时的录音,让幼儿猜一猜是什么?

出示“汽车”的课件图片,引导幼儿观察描述汽车的特点。(这是汽车,汽车有四个轮子,跑的很快,幼儿模仿汽车的动作和声音,唔唔唔,嘀嘀嘀)

3、播放火车开动时的录音,让幼儿猜一猜是什么?

出示“火车”的课件图片,引导幼儿观察描述火车的特点。(这是火车,火车有长长的身体,在铁轨上奔跑。模仿火车的动作和声音。轰隆隆,轰隆隆,呜呜呜)

4、播放飞机起飞时的录音,让幼儿猜一猜是什么?

出示“火车”的课件图片,引导幼儿观察描述飞机的特点。(这是飞机,飞机有一对“翅膀”,飞得很高。幼儿模仿飞机的动作和声音。唔唔唔)

5、教师通过“猜猜我是谁”的游戏,巩固幼儿对四种交通工具的掌握。

(1)猜一猜

游戏玩法:教师用畅言语音机播放交通工具的声音,小朋友说出交通工具的名称。

(2)演一演

游戏玩法:教师用畅言语音机播放交通工具的声音,小朋友们一起来用动作和声音来表演。

(3)我来说,你来猜

游戏玩法:教师说出交通工具的特点,请幼儿戴有相应头饰的交通工具站起来表演。

(三)结束部分

小朋友们,咱们在教室里玩了这么久了,现在我们一起开着自己喜欢的交通工具去外面玩吧!

幼儿园中班活动教案:交通工具教案


中班主题活动交通工具教案主要包含了活动目标,材料准备,指导要点等内容,学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类,了解交通工具的不同停靠点及交通规则,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看交通工具教案吧。活动目标:

1.学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类。

2.了解交通工具的不同停靠点及交通规则。

3.培养初步的创编儿歌的兴趣,体验成就感。

4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5.遵守交通行为规则,不做“禁止”的事。

材料准备:

各种交通工具模型,汽车站 飞机场 港口 医院等各种背景图

指导要点:

一.猜谜引题

将各种交通工具编成谜语,幼儿猜对一种出示一种。

二.经验讲述

你乘过哪种交通工具?

有什么感觉?乘座时应注意些什么?

以上问题幼儿自由发挥想象.回忆讲述,使幼儿在互相交流中获得经验。

三.交通工具的家

现代交通工具给我们带来了巨大的方便,当它们工作累的时候也需要回家休息一下,它们有家吗?它们的家在哪里?

四.游戏:儿歌对对碰

以教师讲上句,幼儿讲下句的形式,充分调动幼儿创编儿歌的积极性。

五.送交通工具回家

幼儿自选自己喜欢的交通工具,随音乐用肢体模仿各种交通工具的动作,将交通工具送回自己的家。

六.活动延伸:幼儿每人一份,总结已有知识,为下一步学习交通规则做准备。

幼儿园中班教案《交通工具》


中班教案《交通工具》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿耐心地倾听同班的谈话内容,能大方地在集体面前说话,不跑题,幼儿在集体和分组谈活动中,了解交通工具的名称、颜色、特点、用途等,幼儿乐于与同伴交流、讨论,并在讨论中体会到快乐,快来看看幼儿园中班《交通工具》教案吧。

活动目标:

1、幼儿在集体和分组谈活动中,了解交通工具的名称、颜色、特点、用途等。

2、幼儿的耐心地倾听同班的谈话内容,能大方地在集体面前说话,不跑题。

3、幼儿乐于与同伴交流、讨论,并在讨论中体会到快乐。

4、大胆说出自己对交通工具的理解。

5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

活动准备:

1、每个幼儿拿着自己之前画的我的交通工具;

2、各种交通工具图片各一张

3、与交通工具相对应的人物的图片各一张

4、准备某种交通工具的模具(已拼好的)

活动过程:

1、问候:小朋友们,早上好!今天是几月几号?天气怎么样?今天吃早餐了吗?

2、热身:我们一起来做一个手指操,好吗?请你跟老师一起做。“小白小白上楼梯,打开电视机,拉拉小天线,电视不好看,关掉电视机,小白小白下楼梯,去吃肯德基,薯条阿薯条,鸡翅啊鸡翅,可乐啊可乐,汉堡啊汉堡,呃,吃饱了。”你们吃饱了吗?

手指操:你到漂亮的大操场,一队出列,二队出列,三队出列,四队出列,五队出列,起步走,一二、一二,一二一。

3、创设情景,引出话题:

老师想考考小朋友,看谁最聪明,能猜出这是什么?拿着卡片挡住一角让小朋友猜一猜。

4、主题展开谈话:

(1)教师引导:老师今天是骑自行车来的

你是坐什么交通工具来的?引导幼儿想,交通工具老师提出以下问题:你坐得是什么类型的车?你的车是什么颜色的?什么特点?你为什么喜欢坐这类型的车上幼儿园。

(2)幼儿自由交谈:采用小组讨论的方式,根据老师的提问,互相谈论自己的交通工具,教室巡视幼儿谈话,引导幼儿围绕主题讨论,不跑题,提醒分神的幼儿参加讨论(3-5min)

(3)个别发言:老师邀请在自由谈话中发言较好的幼儿来发言,向大家介绍自己的交通工具。(3-4个幼儿)教室可以引导幼儿用类似句型表达这是我的交通工具。

5、围绕主题,拓展谈话内容:

(1)教室提问:你还知道那些交通工具?这些交通工具有什么用途?教室逐渐拓展谈话内容,引出各种类型的交通工具如吉普车、火车、列车、汽车等。

(2)配对游戏:出示交通工具的图片和准备班里小朋友的图片,引导幼儿找伙伴喜欢的什么车。然后小朋友的画,要求他们在规定的时间里把自己画里面的车给对应的车图片对上。

6、结束:教室总结(目标)

延伸活动:

根据小朋友交通图工具的特点,教小朋友做交通工具的模型。

幼儿百科:交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业,包括运输和邮电两个方面,在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、空路、管道五种方式,邮电包括邮政和电信两方面内容。

中班科学活动教案:交通工具教案


中班科学活动交通工具教案主要包含了教学目标,教学难点,教学准备,教学过程,教学效果分析等内容,初步认识交通工具,初步了解交通工具的差别和作用,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看交通工具教案吧。教学目标:

1.初步认识交通工具。

2.初步了解交通工具的差别和作用。

3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

教学难点:

初步了解交通工具的差别。

教学准备:

交通工具课件。PPT。

教学过程:

一、开始部分

1.新课导入:

小朋友今天怎么来学校的啊?

生: ……

2.了解各种各样的交通工具、

出示图片引导幼儿观察。

提问:这是什么?

二、基本部分

1.教师点开各个交通工具图片,引导幼儿进一步了解。

2.小汽车,滴滴滴。

摩托车,嘟嘟嘟。

自行车,铃铃铃。

大飞机,嗡嗡嗡。

长火车,咕噜噜。

三、结束部分

1.和小朋友一起给他们的声音,和交通工具配对。

2.教师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。

教学效果分析:

本次活动小朋友们积极参与,获得了很好的结束,由于交通工具种类较多,可能导致课时过长,应把握好时间。

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