家庭共育一般是以学校为中心,家庭为辅助来进行教育的!家长要对教师多些理解、多些帮助,新的起点,新的方向,让孩子在玩中学,在学中玩,不断成长!那么,家园教育工作中存在哪些问题呢?小编特地为大家精心收集和整理了“孩子干事磨蹭怎么办”,希望能为您提供更多的参考。

写作业不能独立完成,要有家长督促。

对于孩子的磨蹭的妙招。提出如下解决办法:

第一招:一分钟专项训练。

(1)训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。

(2)一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。

(3)一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。这学期,数学老师让他 每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,他给我看了最近几天的练习成绩,原来一分钟最多能写5组,现在最多 可以写9组,而且还写得工整好看一些。

以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以一星期为宜。

第二招:停止催促,坚持表扬。

孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越来,家长 就更生气,孩子做某件事情的速度快,就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道:“还不到一分 钟呢!”总之,很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千 万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。只表扬,不提孩子做得不足的地方。通过表扬,会激发孩子内在快的动力。

第三招:节约的时间由孩子自由支配。

很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业,比如孩子完成了老师布置的作业,家长会布置什么读英语,孩子刚读完英语,家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在,那就是,只要有孩子空闲时间,家长就会安排任务。所以,孩子的对策是,化整为零,在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间,由于老师的布置的作业没有完成,家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的 过程中就玩了。

对策:把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计,将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,如果玩他喜欢的玩具,或者打一会儿游戏,进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多时间玩了。

第四招:从生活习惯训练。

只能从生活习惯抓起啊,先给他规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说,她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟,孩子在床上把袜子理呀理,理得家长冒火。什么吃饭,穿衣,洗漱能拖时间,尽量地拖时间。

对策:通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子,看谁更快。在比赛之间 先教孩子怎么穿得快的方法,手把手地训练。家长在比赛时,可以故意放慢一点,让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子,让孩子觉得自己能做得 快。让孩子在生活中做事快,在学习中才会快起来。

也可以用记时完成某一件事情,规定时间完成就表扬或记一个“★”;得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。

第五招:规定时间没有完成立即停止。

有些孩子写作业拖延时间到晚上十点,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。这时,我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以 到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会受到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招,家长 要具体分析孩子作业的量,有时候老师布置的作业超标了,就不能用这个办法。不到万不得已,不要使用这一招。

总之,对孩子磨蹭,家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正,不要操之过急。要注意总结方式方法,不断提高孩子的速度。

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孩子早晨磨蹭怎么办


导读

“早上时间很紧张,孩子还需要赶班车去上学,却常常是赖着不起,要不然就哭闹。搞得大人上班也要迟到了,一着急,就容易发脾气。于是大早上的就全家气氛紧张,糟糕的一天开始……”

家里有娃的人儿,对这样的情景大概都不陌生哪!这篇文章里的妈妈经过一年的总结,终于找到了一个好办法!

添添早上赖床磨蹭、上学迟到的事情折磨了整整我一年,期间用了很多方法,也曾用尽了我所有的耐心,甚至导致我情绪崩溃,但都没有任何效果,直到最近,才终于有了巨大突破,非常非常开心。

这所有地改变都来自于我的一个发现---大部分孩子都是目的性不强、没有什么时间观念的人,他们从一个状态进入另一个状态,是需要比成人更长一点的时间。

有了这样的了解之后,我突然就理解了添添每次被我从他的状态中拎出来,他那被打扰、受惊吓、被误解时的心情。

现在,我很想大声地说:“孩子磨蹭,是天经地义啊!”

于是,我就开始想办法,如何能更好地帮助孩子从早晨懵懂地状态拉回到现实世界中,迅速穿衣、洗漱和吃饭呢?

游戏力是一个最好的办法,真是屡试不爽!!

孩子还在沉睡中,可起床时间已经到了

这时,我会把孩子从小床抱到我的大床上,边抱边说:“天呀!这是谁家的小宝宝呀,这么可爱!正好我想要一个这样的小孩,那我就把他抱回家当我的宝贝吧!”

添添被我这样一折腾就已经醒了,眯着眼睛在那儿偷笑,但还继续装睡中。

我接着说:“我想要的小孩就是长这样呀! 快看,有这样的头发、这样的鼻子、这样的肚子,都是我想要的啊!” 然后抓住他的脚,闻一下,大声说:“哎呀,好臭呀,怎么连这小臭脚都跟我想要的一样呢? 这也太好了吧!”

添添已经美到不行,哈哈大笑起来,瞌睡虫一下就被赶跑了,他马上很配合地装成小宝宝,倚偎在我的怀里。

然后我俩在床上腻乎1分钟,他就眉飞色舞地跳了起来,愉快地穿好衣服起床了。

眼看就要迟到了,可他还在赖床

我在旁边说:“要是我们盖的被子是棉花糖做的该多好啊!我张开嘴巴就能吃到了!”

添添一听,立马睁开眼睛,目瞪口呆。

我继续说:“要是咱们的枕头是蛋糕做的,也不错啊,这样我一扭头就能吃一口啦!”

添添的眼睛开始滴溜溜地转,思路完全被我带出来了。

我趁热打铁继续说道:“一会咱们开的车是巧克力做的,你可千万别吃轮子啊,要不该开不了啦。”

添添乐得咯咯笑。

我继续说着:“咱们走着走着,天上就开始刮龙卷风啦。我的天呀!你见过那种龙卷风吗?风里面全是爆米花,伸手一抓就一大把,‘啊呜’一口全吃进嘴巴。”说着我就伸手在空气中抓了一把,假装塞进自己的嘴巴里。

我又在空气里假装抓了一把,递到添添嘴边。他超级配合地大口“吃”了起来,边吃边说:“妈妈,这龙卷风里怎么还有MM豆呢?”我说:“哎呦,还真是,我要一颗红的吧,你呢?”添添说:“我要绿的,再要一颗黄的!”然后我俩就欢快地“吃”了起来。

我继续说着:“你知道吗? 一会你到了幼儿园,门口站的不是老师!”

添添一听,两眼都呆了,急切地等我说下去。

“门口站着一只长颈鹿!你们的幼儿园变成动物园啦!你一到,长颈鹿还拿着对讲机说:‘添添,早上好’!”我一边比划一边说。

孩子听我这样说,笑得前仰后合,然后开始无限畅想,并跟我描述他想象出来的场景。

这时,他已经在我的提示下将衣服穿好了,接下来的时间就很顺利了,基本上15分钟起床穿衣服洗漱都能搞定啊!

晚上没睡好,早晨起来心情超级不好

这一天,我刚跟他说了几句话,添添就要发火。

我神秘地对他说:“你知道吗?世界上有一种药,叫生气药。有一个人本来好好的,结果吃了生气药马上就变成这样了!”我立马变成生气的样子,手叉着腰,嘴巴里哼哼地喊着。

添添一下看傻了。

我接着说:“世界上还有一种开心药,吃了这个药的人就变成这样了。”我立马又变成开心得蹦蹦跳跳的样子。

添添一瞬间被逗乐了,但马上又撅起了小嘴。

我继续说:“世界上还有扭屁股的药,吃了这个药的人走路都变成这样了。”说着一边走路一边扭屁股。

添添的阴霾心情一扫而空,开始笑了,但还是不肯去洗脸。

我说:“现在我要给你吃一个听话药,吃了这个药,你什么都得听我的!”

添添马上就“吃了”这个听话药,乖乖地去洗脸了。

早晨坐在床上发呆,不愿意自己穿衣服

我走到他身边,低声说:“假装你是美国队长,一会自己就穿好衣服了。可是我不知道,我还以为你是像弟弟那么小的宝宝,什么都不会,只能等我帮你穿。所以一会我洗完脸回头看你时,你就穿好衣服把我吓了一跳。”

添添一听就来了精神,马上点头,表示他很愿意玩这个游戏。

我一边洗脸一边大声地说:“我家这个小宝宝还只有10个月!10个月会干什么呀!他只能坐在那等我帮忙,添添,等我洗完脸就来帮你穿衣服哦!”说着我就用眼睛偷偷瞄了瞄他,只见他正在那着急忙慌的穿衣服,想要给我个惊喜呢!

当我估计他穿得差不多的时候,边走边大声说:“我要去给我的小宝宝穿衣服啦!”

这时,添添早已穿戴整齐,站得笔直的等着给我一个惊喜。

我当然很识时务,大呼一声:“天啊!这小宝宝怎么转眼间变成美国队长了!这也太厉害了吧,居然这么快就穿完衣服啦! 快,咱俩飞下楼去执行任务吧!”

于是添添转身就跟着我飞下楼去吃早饭了!

又是几分钟逆转局势啊!

所以说游戏力真的很好用!总结起来主要是两点:一是要理解孩子的行为,二是要用孩子的语言引领他走到另一个状态。

当我们看到孩子在他自己的状态里时,如果心里能有很多的理解,那妈妈也就不再是那个看着时钟准备发飙的妈妈了。

有时,添添一睁眼就告诉我他想到了一个场景,希望马上画出来。那我们就去画画吧,吃饭、上学迟一点也没有太大的关系。

因为当我们真正“看见”了孩子,理解和陪伴便是顺其自然的事了。

孩子老磨蹭怎么办


许多小孩子都有拖拉的毛病,叫他做个什么事情总是要拖拖拖,要叮嘱好几遍才能完成,包括写作业也是一样,那有什么样的方法可以解决孩子拖拉呢?

解决孩子拖拉招数一:超越畏难情绪

原因:孩子畏难情绪,认为任务给他的心理压力超过自己的上限。我接触到的7岁孩子玉玉就是一个典型的例子。我让她描红数字,她立马就在那里左顾右盼的说:“太多了太多了。我肯定描不完。”我于是鼓励她说:“你描完了,我就奖励你玩一会你最爱玩的拼图。”在跟孩子交流的过程中,我发觉孩子真的从心理上认为自己完不成任务,于是只让她做其中四分之一就让她玩拼图,她爽快地答应了。后来我又接着让她做另外四分之一,她有了上次成功的经验,更加爽快答应,后来的任务就是这样一点一点分配给她。下一次我就鼓励她一次做三分之一,慢慢地二分之一,最后一面全做完。孩子的自觉性越来越强了。

方法:孩子因为觉得任务太多而迟迟不肯动手时,家长需要把任务分成几个小块,每次只完成其中一个小块就给予孩子一定的休息时间,这样孩子就更有信心开始着手学习。

解决孩子拖拉招数二:关注孩子身体能力

原因:孩子身体能力不足,无法长时间集中注意力。我接触到8岁的麻豆就是如此,坐一两分钟,就会随意走动,左顾右盼。需要动好一会才能安静片刻。导致这样的原因一般是孩子的前庭不稳定,刺激不足,需要通过不停的动来让自己平衡。后来我们让孩子多进行一些拍球、走平衡木、荡秋千等运动,刺激孩子的大脑,让孩子能够安静下来。

方法:当发觉孩子注意力不集中导致拖拉时,就需要去锻炼孩子的注意力,尤其是身体能力,让孩子能够安静下来。千万不要训斥孩子。只要做到提醒孩子他们偏离目标就够了。一开始不要对孩子安静下来的时间要求过高,引导孩子渐渐“刷新纪录”。应当让孩子动静结合,在孩子学习15分钟至30分钟后安排活动,这样更能保证安静的“质量”。

解决孩子拖拉招数三:清除环境中的诱惑

原因:环境中诱惑太多。例如上面提到的乐乐就是环境中有动画片这个诱惑吸引着他。要想让孩子能够把学习放在更重要的位置,减少环境中的诱惑是很重要的。

方法:方法当环境中有太多影响孩子学习的因素,一定要去根除。例如,做作业的房间最好不要有电子产品和零食。

解决孩子拖拉招数四:奖惩要明确

原因:奖惩不明确,孩子主动学习和拖拉的代价一样的。就如我们成年人都会有这样的感受,有时公司的工作,明明提前一个星期就交代了,我们却要拖到最后一天晚上熬夜完成。因为并没有影响到工作,所以很多人就并不会太在意。要是影响到工作了或者公司的制度是越早完成越好,大家的积极性也会更高。孩子也是如此,如果说他们拖到最后一刻才完成和积极主动完成,结果都一样,他们可能就会习惯拖到最后一刻。

方法:鼓励孩子积极主动的学习,奖惩要明确,这样孩子才会更加主动。

解决孩子拖拉招数五:克服学习困难

原因:孩子学习存在困难。针对这样的情况,那就不用多说,家长先要解决的就是帮助孩子扎实基础知识。

方法:扎实孩子的基础知识,使孩子学习更轻松自如,孩子学习更主动。

提示:想解决孩子的拖拉,一定要先理清孩子拖拉的原因,对症下药,这样才会事半功倍。

孩子特别磨蹭怎么办


方法/步骤

加强日常陪学。

如果孩子在学习上非常磨蹭的话,就应该加强日常的监督和辅导,最好的方法就是陪着孩子一起学习,看着他学习写作业,孩子自然就不会也不敢溜号想其他的事情。

制定学习目标。

学习一定要有目标,当孩子在学习上没有目标,不知道每天都应该做什么的时候,就不知道抓紧时间做事情,处于一种盲目的状态下,如果有目标,自然就会抓紧时间。

强化学习任务。

我们应该积极强化孩子的学习任务,给孩子一个完成任务的时间限制,这样的情况下,孩子对于完成任务就会有个概念,而这种思维方式有助于孩子最终形成好习惯。

加强日常督促。

我们应该加强日常对孩子的管理和督促,因为孩子的习惯是平时积累和养成的,所以,我们应该通过这样的方式,改掉孩子的坏习惯,培养孩子的好习惯。

可以教育批评。

孩子犯错误,最好的方法就是批评和教育,口头的批评,对孩子的伤害不到,而且便于实施,还能够督促对方如何改进,所以,不要忽视对孩子口头教育的这种方式。

及时肯定成绩。

孩子总是喜欢鼓励的,所以,如果孩子成绩出现了上升,我们就应该看到成绩,并且肯定成绩,不要因为孩子的别的小问题,而忽视了主流的好的方面。

屡教不改惩罚。

如果孩子在学习上非常的磨蹭,甚至是屡教不改的话,我们应该及时作出警告,而且应该建立适当的惩罚机制,让孩子在这种教育和提醒下,成功改掉坏毛病。”

孩子做事磨蹭怎么办


孩子做事总爱磨蹭是怎么回事,难道天生就是慢性子吗?每当看见孩子做事情拖拖拉拉,说了也改正不过来的时候,多数妈妈总是只能以这样的方式来安慰自己。其实,没有哪个人的坏习惯是天生就具备的。孩子动作慢、爱磨蹭,可能是先天和后天因素共同影响的结果。据心理专家研究发现,其实孩子磨蹭坏习惯,主要是由以下几个原因所导致的:

1、缺乏自信心

有的宝宝对自己缺乏自信心,总担心自己这又做不好那又做不好,有了心理压力,做事的速达度也就慢下来了。也许他们是想“精工细作”的,但也许能力还达不到家长的要求,结果就变成了磨蹭。

2、依赖性太强

有些家长平时对孩子包办一切,不让孩子做一些力所能及的事情,导致孩子对家长的依赖性强。一旦让他们做点事情,他们就不会积极主动做,心里想:反正粑粑麻麻会来帮我的。

3、对家长的抗议

孩子处于某些成长阶段,会比较反叛,如果他们对粑粑麻麻有“意见”,往往嘴上不敢说,而在动作行为上表现出来,例如做事情磨磨蹭蹭,不配合,以此来表达自己对家长的“抗议”。

导致孩子磨蹭的8个坏习惯

4、还没有时间观念

一般而言,孩子要到5岁左右,才会对时间产生模糊的印象。正因为看不懂钟看不懂表,所以他们不会有时间紧迫感,他们也不理解,我慢慢来考有什么不好的。

5、天生“慢性子”

性格也是会“遗传”的哦,如果粑粑麻麻是急性子,那么宝宝很有可能会遗传了这种先天性的性格气质。相反,如果粑粑麻麻做任何事都是慢条斯理的,那么宝宝可能也会是天生的“慢性子”。

6、注意力不集中

很多孩子的注意力都不集中,周围环境中有什么风吹草动,注意力立马就被吸引过去了。正因如此,孩子常常会忘记自己当下正要急着去做的事情。

7、操作缺乏技巧

例如孩子穿鞋子,半天穿不上,那么可能是孩子对穿鞋这件事不熟练,穿来穿去穿不上,就盘算着让“急性子”麻麻来帮忙穿。其实,这种孩子不是磨蹭,而是缺少实操技巧。

8、想跟家长多呆一会儿

现在的孩子可精了,为了不上幼儿园,会故意磨蹭,幻想着如果赶不上校车,宝宝就不用上学了。而有的孩子想跟麻麻多呆会,可能就会慢吞吞地做事,以“拖延时间”。

孩子特别磨蹭,家长怎么办


一、排除无关诱因,让孩子专心做事

一个小女孩在上学前做事总是磨磨蹭蹭,原因是她做事注意力不集中,容易被无关的事物所吸引。比如,正在吃饭,窗前有只小鸟飞过,她就会放下饭碗去看个究竟;正在画图画时,忽然听到电视里的声音,就会丢下画了一半的画,跑去看一眼电视,留下半拉子图画磨蹭着不肯马上画好,其他的事也雷同。所以,女儿做事往往战线拉得很长,效果还不一定好。针对她这种坏习惯,家长就商量好,她做事时,尽量保持安静的环境,排除与当时事件无关的因素,使孩子能专心于她正在做的事情上,加快速度也保证质量,慢慢就养成了利索的好习惯。

二、加强时间观念,培养孩子把握时间的能力

孩子磨磨蹭蹭,与他们没有时间观念有关。一个家长的女儿就是俗话说的那种老虎紧追到脚跟,还要回头辨雌雄的人,是个典型的没有时间观念的孩子。由于磨蹭,上学经常迟到,被老师批评是家常便饭。对此,家长非常苦恼,下决心帮她改正。首先,应该帮她认识磨蹭给她自己和父母都带来不好的后果,她接受意见并表示愿意改正。接着,与孩子一起制定一个互相监督的计划,让她监督妈妈有没有磨蹭现象,爸爸做裁判,记录结果并及时报告。与父母一起制订了生活日程表,记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间,一段时间后看有没有进步,女孩开始为自己的进步而高兴,主动加快了自己的做事速度,时间观念也加强了。现在她会根据时间来调节做事速度,有了初步合理把握时间的能力,迟到的现象几乎绝迹。

三、启发孩子的竞争心理,提高灵敏度,改变磨磨蹭蹭的现状

生活节奏日益加快,但对孩子来说,他们还没有接触社会的经历,自然感受不到紧张气息。但是,孩子要长大,一个作风拖拉的人是无法在竞争社会立足的。对此,从小训练孩子主动把握现实的能力和智慧是根本。具体做法是:适当增加生活的紧张气息,启发诱导孩子的竞争心理,提高他们的灵敏度,改变磨磨蹭蹭的现状。

一个男孩的父亲从儿子上幼儿园起,就有意识诱导他的竞争心理,让他经常和小伙伴展开竞赛:比速度、比勇敢、比仔细等等,让孩子在竞争中逐步认识到自己的能力,养成敏锐捕捉信息并做出反应的思考力和行动力。在家,也常开展有益的亲子竞赛,通过胜负交替,锻炼了孩子的心智,也提高了灵敏度。现在,南海适应了这种节奏和习惯,很少有磨磨蹭蹭的情况。

四、管放结合,让孩子经受必要的锻炼

在一个三代同堂的家庭,,小女孩从小享受全程服务,饭来张口,衣来伸手,养成了对成人的过分依赖。一旦要她自己做事时,她就四肢没力,手脚不灵了,凡事磨蹭着,等着你们伸出援助的双手。家长也曾尝试从培养自理能力入手让她改变磨蹭的习惯,但都不了了之。比如:冬天穿衣,怕她受凉,奶奶赶紧去帮忙;吃饭太慢,爷爷怕饿着她,又破例喂她。这样自己的事情自己做变成了一句空话。上学后,问题马上暴露了出来:在学校,她什么事情都比同学慢,吃饭慢、做作业慢,连考试、测验都无法按时完成。这才使我痛下决心,该她自己做的事绝不代劳过多,此为放的过程,让她在做的过程中,锻炼才干。同时,家长也下决心管,规定时间内不吃完饭,就坚决收拾掉餐桌,使得她下次进餐时必须抓紧时间。孩子做事遇到的困难,也不急着帮忙,只做必要的指导。父母还做通了爷爷、奶奶的思想工作,管放结合,让孩子经受必要的锻炼,早日摆脱磨磨蹭蹭的阴影。

五、反话正说,让孩子树立信心,积极进取

孩子很重视父母的评价,表扬鼓励总是能激励和打动孩子。反话正说也是一个好办法。比如,孩子每天晚上上床睡觉前总是磨磨蹭蹭的,到很迟才入睡,睡得晚就影响第二天的早起妈妈急得每天骂他一顿也没用。于是,妈妈想到儿子很爱听好话,就试着反话正说:晓明大了1岁,懂事不少!用不着妈妈提醒,就上床睡觉了。话音未落,儿子立马上床钻进被窝。第二天,又是表扬将他催上床。在其他事情上,这种办法效果都不错,家长还可以给孩子买小玩具和自制的奖状,孩子当然会非常惊喜和自豪,磨磨蹭蹭的现象越来越少,做什么事情都会信心十足。

六、用自然教育法,让孩子尝到磨蹭的后果

自然教育法倡导:一个人应当承受他的行为引起的后果,从而调整自己的行为方式。由爷爷、奶奶带大的孩子,也许是老年人行动相对迟缓的缘故,他们对孙子没有什么动作敏捷、做事爽利的要求,在一定程度上造成了孩子磨磨蹭蹭的习惯。现在每天上学前最紧张的时候,他也快不起来。家长与老师取得联系后,可以让他品尝磨蹭的后果。早晨,不再像往常一样催促他,由着他慢吞吞地整书包、擦皮鞋,还忙里偷闲地看奥特曼图书结果当然是迟到挨批评。回家后他肯定很难过,家长这是可以告诉他:平时不迟到是因为有爸爸、妈妈在替你着急,催着你加油。现在,你长大了,要学会做事加快节奏,安排好时间,如果磨蹭习惯不改,还会造成更严重后果。孩子吃了苦头,也尝到了抓紧时间的甜头,做事快多了。

行为方式决定行为能力,孩子磨磨蹭蹭一旦形成习惯,补救非常困难。并且,生活上磨磨蹭蹭的坏习惯会迁延到学习、交往等多方面,引起一系列后果。父母合理安排好孩子的生活,从点滴小事做起,教育孩子提高做事效率,就能帮助孩子克服磨蹭的坏习惯。

孩子做事磨蹭拖拉怎么办


“自然教育法”倡导:一个人应当承受他的行为引起的后果,从而调整自己的行为方式。由爷爷、奶奶带大的孩子,也许是老年人行动相对迟缓的缘故,他们对孙子没有什么动作敏捷、做事爽利的要求,在一定程度上造成了孩子磨磨蹭蹭的习惯。现在每天上学前最紧张的时候,他也快不起来。家长与老师取得联系后,可以让他品尝磨蹭的后果。早晨,不再像往常一样催促他,由着他慢吞吞地整书包、擦皮鞋,还“忙里偷闲”地看“奥特曼”图书……结果当然是迟到挨批评。回家后他肯定很难过,家长这是可以告诉他:“平时不迟到是因为有爸爸、妈妈在替你着急,催着你加油。现在,你长大了,要学会做事加快节奏,安排好时间,如果磨蹭习惯不改,还会造成更严重后果。”孩子吃了苦头,也尝到了抓紧时间的甜头,做事快多了。二、 加强时间观念,培养孩子把握时间的能力

孩子磨磨蹭蹭,与他们没有时间观念有关。一个家长的女儿就是俗话说的那种“老虎紧追到脚跟,还要回头辨雌雄”的人,是个典型的没有时间观念的孩子。由于磨蹭,上学经常迟到,被老师批评是家常便饭。对此,家长非常苦恼,下决心帮她改正。首先,应该帮她认识磨蹭给她自己和父母都带来不好的后果,她接受意见并表示愿意改正。接着,与孩子一起制定一个互相监督的计划,让她监督妈妈有没有磨蹭现象,爸爸做裁判,记录结果并及时报告。与父母一起制订了生活日程表,记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间,一段时间后看有没有进步,女孩开始为自己的进步而高兴,主动加快了自己的做事速度,时间观念也加强了。现在她会根据时间来调节做事速度,有了初步合理把握时间的能力,迟到的现象几乎绝迹。

三、 启发孩子的竞争心理,提高灵敏度,改变磨磨蹭蹭的现状

生活节奏日益加快,但对孩子来说,他们还没有接触社会的经历,自然感受不到紧张气息。但是,孩子要长大,一个作风拖拉的人是无法在竞争社会立足的。对此,从小训练孩子主动把握现实的能力和智慧是根本。具体做法是:适当增加生活的紧张气息,启发诱导孩子的竞争心理,提高他们的灵敏度,改变磨磨蹭蹭的现状。

一个男孩的父亲从儿子上幼儿园起,就有意识诱导他的竞争心理,让他经常和小伙伴展开竞赛:比速度、比勇敢、比仔细等等,让孩子在竞争中逐步认识到自己的能力,养成敏锐捕捉信息并做出反应的思考力和行动力。在家,也常开展有益的亲子竞赛,通过胜负交替,锻炼了孩子的心智,也提高了灵敏度。现在,南海适应了这种节奏和习惯,很少有磨磨蹭蹭的情况。

四 、管放结合,让孩子经受必要的锻炼

在一个三代同堂的家庭,,小女孩从小享受“全程服务”,饭来张口,衣来伸手,养成了对成人的过分依赖。一旦要她自己做事时,她就四肢没力,手脚不灵了,凡事磨蹭着,等着你们“伸出援助的双手”。家长也曾尝试从培养自理能力入手让她改变磨蹭的习惯,但都不了了之。比如:冬天穿衣,怕她受凉,奶奶赶紧去帮忙;吃饭太慢,爷爷怕饿着她,又破例喂她。这样“自己的事情自己做”变成了一句空话。上学后,问题马上暴露了出来:在学校,她什么事情都比同学慢,吃饭慢、做作业慢,连考试、测验都无法按时完成。这才使我痛下决心,该她自己做的事绝不代劳过多,此为“放”的过程,让她在做的过程中,锻炼才干。同时,家长也下决心“管”,规定时间内不吃完饭,就坚决收拾掉餐桌,使得她下次进餐时必须抓紧时间。孩子做事遇到的困难,也不急着帮忙,只做必要的指导。父母还做通了爷爷、奶奶的思想工作,管放结合,让孩子经受必要的锻炼,早日摆脱磨磨蹭蹭的阴影。

五 、“反话正说”,让孩子树立信心,积极进取

孩子很重视父母的评价,表扬鼓励总是能激励和打动孩子。 “反话正说”也是一个好办法。比如,孩子每天晚上上床睡觉前总是磨磨蹭蹭的,到很迟才入睡,睡得晚就影响第二天的早起……妈妈急得每天骂他一顿也没用。于是,妈妈想到儿子很爱听好话,就试着反话正说:“晓明大了1岁,懂事不少!用不着妈妈提醒,就上床睡觉了。”话音未落,儿子立马上床钻进被窝。第二天,又是表扬将他“催”上床。在其他事情上,这种办法效果都不错,家长还可以给孩子买小玩具和自制的奖状,孩子当然会非常惊喜和自豪,磨磨蹭蹭的现象越来越少,做什么事情都会信心十足。

六 、排除无关诱因,让孩子专心做事

一个小女孩在上学前做事总是磨磨蹭蹭,原因是她做事注意力不集中,容易被无关的事物所吸引。比如,正在吃饭,窗前有只小鸟飞过,她就会放下饭碗去看个究竟;正在画图画时,忽然听到电视里的声音,就会丢下画了一半的画,跑去看一眼电视,留下半拉子图画磨蹭着不肯马上画好,其他的事也雷同。所以,女儿做事往往“战线”拉得很长,效果还不一定好。针对她这种坏习惯,家长就商量好,她做事时,尽量保持安静的环境,排除与当时事件无关的因素,使孩子能专心于她正在做的事情上,加快速度也保证质量,慢慢就养成了利索的好习惯。

行为方式决定行为能力,孩子磨磨蹭蹭一旦形成习惯,补救非常困难。并且,生活上磨磨蹭蹭的坏习惯会迁延到学习、交往等多方面,引起一系列后果。父母合理安排好孩子的生活,从点滴小事做起,教育孩子提高做事效率,就能帮助孩子克服磨蹭的坏习惯。

孩子写作业磨蹭怎么办?


乐乐才刚上小学一年级,就俨然是个大忙人了,每天下午5点多放学回到家,第一件事就是写作业,一写就是一个半小时。每周还有两个晚上要上辅导班。辅导班下午7点结束,回到家,写写作业就快9点了,洗洗上床,就9点半了,简直没一点空闲。但在乐乐爸爸的眼里,孩子写作业真不必用这么久。乐乐爸爸觉得,孩子作业真不多,就几个拼音字母,写两遍,还有听英语课文,半个小时就能完成,但孩子每次总磨蹭一个多小时才写完。孩子写作业磨蹭的问题,到底要如何解决呢?

一.孩子磨蹭有原因孩子写作业慢,有各种各样的原因,老师和家长要耐心找原因,对症下药,不能一味地催孩子快,如果处理不得当,效果可能会适得其反。从多年从教经验中,她总结出孩子写作业慢的四方面原因,供家长参考。第一,在小学阶段,孩子写字确实比成年人慢,这跟书写的熟练程度有关系。尤其到了三年级,改用钢笔写字,每个字都要一笔一画地写,不可能像大人写字那么快。有的家长觉得孩子的作业加起来也没多少,却写那么长时间,他们往往是根据自己的书写速度来判断的,不一定准确。第二,学习习惯的养成。有的孩子没有从小养成好的学习习惯,写作业的时候一边玩,一边写,一会儿去喝点水,一会儿去吃个水果,一会儿要上趟厕所,中间就耽搁不少时间,趴在那儿写作业的时间其实并不多,最后却总要拖到很晚才写完。家长应该注意培养孩子的学习习惯,学习的时候就要专心,其他的事情能放则放,集中精力把作业写完,再去做其他事。第三,孩子写作业慢,其实跟家长也有关系。有不少家长会在老师布置的作业之外,再给孩子另外布置功课,做套卷子,读会儿英语,背篇文章,等等,给孩子加小灶。孩子写老师布置的作业时就知道,写完了这一堆,还有另一堆作业等着自己,所以就消极怠工,一直拖到快睡觉了,那堆作业就可以躲过去了,这种情况并不少见。

第四,孩子负担太重,导致学习效率降低。现在校外五花八门的辅导班、学习班特别多,很多家长给孩子报班,而且通常都是好几个班,经常是这边下了课,那边就进了另一个课堂,等晚上回到家就七八点了,再吃吃饭,等坐下来写作业时,孩子已经很疲劳了,学习效率自然就会降低,写作业慢,也在情理之中。所以家长在给孩子报辅导班的时候,一定要考虑孩子的精力、体力,量力而行,填鸭式的学习是难以保证效果的。

二.如何养成好习惯

奖惩分明是养成好习惯的最好方法。孩子比前一天完成作业快了,及时表扬、鼓励,或者给予一些奖励,比如节省下来的时间可以看个动画片,讲个故事,或者满足一个小心愿,孩子特别看重小红旗、小红花,用这些奖励方法也很有效。如果没有在规定时间内完成,占用了做其他事的时间,就不能玩,甚至可以扣掉之前赢到的小红花。家长要特别注意的是奖惩要分明,该表扬的时候绝不吝惜表扬,该惩罚的时候也绝不心软,即使孩子哭闹也要在说明原因后果断惩罚。

孩子做事总是磨蹭怎么办


很多家长应该都遇到过这个难题,孩子做事太磨蹭!

从早上开始,得催孩子起床,催换衣服,催刷牙洗脸,催吃早餐,上学的时候是这样,放假了又不好好写作业。

非要先玩,催半天才肯做作业,明明一小时能做完的作业,却一会找找铅笔,一会找找橡皮,非要拖到很晚,有时候甚至还要父母帮忙才能完成。

孩子磨蹭真的很让家长头疼,有时候看着孩子半天都做不完一件事恨不得亲自上手,全权代劳,加快速度。

其实孩子也对父母的催促烦不胜烦,怎样才能搞定孩子磨蹭的问题呢?

1

越催越磨蹭,鼓励代替催促

有时候我们越是着急催促,孩子就越是爱跟我们唱反调,尤其是早上即要赶着去送孩子上学,还要赶去上班,看见孩子慢腾腾的简直生气的不行。

其实我们可以换个方法,当孩子做事比平时快一点时,我们就表扬他,还可以给孩子一点物质奖励。奖励他今天可以多玩十分钟,或者给他买一直想要的小玩具。

孩子也希望得到父母的认可,表扬和鼓励对孩子的激励作用比批评要好得多,想要改掉孩子的磨蹭,父母应该先改变对孩子的评价。

2

拒绝包办、帮孩子善后

大多数孩子都是怕老师、怕迟到被罚的,他们之所以早上会磨蹭是因为知道妈妈不会让他们迟到。

早上赖床,妈妈会把他从被窝里拽出来替他换好衣服,刷牙慢了,妈妈会帮他刷牙,然后快速的洗完脸,早餐会喂到嘴里。快迟到了,妈妈比孩子还急,带着孩子飞奔向学校。

反正不会迟到,孩子更加有恃无恐,得让孩子吃一次亏、受一次教训才能长记性。

提醒孩子“再不出门要迟到咯”,如果孩子不听,就任由他拖拉磨蹭,让他迟到一次,当他被老师批评,认识到迟到的后果,他自然会加快速度。

3

给孩子时间观念

孩子由于年龄小,大脑发育不全,所以没有什么时间观念,你跟他说:“抓紧时间,我们十分钟后要出门。”其实他并不清楚十分钟到底有多久。

其实孩子读小学前,基本就已经学会认识钟表了。但是遇到不想做的事情,度秒如年;玩的开心了,两小时也像只过了十分钟而已。

爸妈可以给孩子买个闹钟,然后跟他一起制定时间安排表,合理安排学习和玩耍的时间,慢慢的就能培养出孩子的时间观念,爸妈别太心急哦~

4

给孩子变快的动力

现在的孩子压力很大,除了上学放学做作业,还有各种各样的兴趣班补习班,父母常把孩子的时间安排的满满当当,让孩子没有玩的时间。

孩子也发现了问题所在,反正会被爸妈安排各种学习任务,那就写作业的时候边写边玩吧。

想要孩子提高效率,就要给孩子一点“动力”。比如跟孩子说:“你平时做完这些作业需要一个小时,如果能保质保量的提前做完,剩下的时间你就可以做自己想做的事。”

孩子有了“动力”,自然就不会磨磨蹭蹭的了。

5

巧用比赛方法

我在楼下小公园看见过很多孩子跟爸爸妈妈说:“我们来比谁跑得快吧!看谁先跑到那棵大树。”然后爸妈假装很努力的跑,但还是输给了孩子。

孩子赢了以后都很开心的跟周围人炫耀:我比我爸妈跑的还快哦。

想让孩子不磨蹭,也可以用这样的方法,跟孩子比赛谁刷牙比较快,谁吃饭比较快,孩子赢了以后给孩子一点鼓励或者小奖励。

把孩子不爱做的事情变成游戏,孩子不仅没有反叛情绪,还能乐在其中。

孩子生理心理发育都还不成熟,不能像大人一样把自己的时间安排的井井有条,爸妈们也试着放慢脚步等一等孩子。

给孩子一点耐心,顺应孩子的生理节奏,用孩子喜欢的方式去教育引导他。

孩子做事磨蹭该怎么办?


叫他起床慢慢悠悠,让他写作业磨磨蹭蹭,带他出门更是慢得让人心急。孩子做事拖拉,是不是经常让你着急上火?如果孩子的这种做法不及时纠正,很可能成为他一生的坏习惯。

应对策略

○让孩子承受拖拉造成的后果,不要替他们做什么,也别总是提醒他们,许多孩子只有承担了后果才能吸取教训。

○不要问孩子可以用“是”或“不”回答的问题,除非你愿意接受“不”这个回答。给孩子选择的机会是分享权力的一个办法,比如问孩子“你五分钟后去做还是十分钟后去做?”

○父母首先要说到做到——— 如果你是认真的,要坚持到底。你提出要求,孩子却说“等等”时,告诉孩子:“这不在选择范围内。现在就要去做,做好了叫我,我要检查。”然后等孩子行动。

○不要指望孩子在你上班的时候把事情做好,也别指望事情能在你回家前做完。最好规定一个最后期限,你要在他们身边监督执行。

○问问孩子是否认为拖拉是自己的问题,是否需要帮助他们来解决。如果需要,帮他们制定一个计划,从最后期限开始,给所有需要完成的步骤制定一份时间表。

○抓住日常生活中的一些机会,让孩子可以犯错并在你的帮助下从事情后果中接受教训。举个例子,如果孩子表示他在和朋友出去玩之前把事情做完,但却并没有完成,不要提醒他。等到要走的时候,告诉孩子他得跟朋友打个电话说晚会儿到,因为他得把事情做完。

○如果你认为孩子做事拖拉是因为任务太艰巨,你可以帮助他从简单的步骤开始做起,让他知道错误是学习和成长的好机会,而且他也不必追求完美。

○尊重孩子自己的风格。有的人在压力的情况下做得更好。在你看来,孩子是在拖拉,但孩子也许在等急中生智的机会呢。

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