小孩子情商高的表现有哪些

有人说智商更重要，也有人说情商更重要，那到底是情商重要还是智商重要呢？有关研究表明，一个人的成就，情商占80%，专业技术、智商占20%，那么孩子情商高的表现有哪些？该怎么培养孩子的情商？答案就在下面。

孩子情商高的十大表现

●1.自信心强

不论在什么时候，目标为何，都相信通过自己的努力有能力和决心去达成。

●2.有责任心

对于和自己有关的不对事情，不推脱，会主动承担。

●3.良好的情绪管理能力

不纠结于微小的不满或不足，乐于原谅负面的人和事，懂得驾驭自己的情绪。待人热情、诚恳，有幽默感，经常保持愉快的心情。

●4.良好的人际交往能力

能与别人友好相处，在与其他孩子相处时，积极的态度和体验（如关心、喜悦、爱护等）占主导地位，而消极的态度和体验（如厌恶、破坏等）很少。

●5.独立自主

在生活上能自理，在学习工作中能独立完成各项任务，碰到问题和困难能独立自主地做出决策并会实施，不轻易接受他人的暗示、意见而改变主意。

●6.良好的专注力

在倾听、观察或做事时，精神高度集中，不会轻易被外界的因素所干扰和分神。

●7.富有同情心

同情心是指能与别人在情感上发生共鸣。这是爱人、爱物的基础。

●8.抗挫力强

受到批评或挫折后，善于总结经验，下次遇到同样情况时能做出更合理的反应。

●9.丰富的创造力和想象力

在日常生活中，经常脑洞大开，想出一些稀奇古怪的鬼点子，尽管有时候不切实际，但也乐于尝试。

●10.懂得感恩

能够在内心对给予自己帮助的人怀有感恩之情，愿意对他人回馈爱和提供力所能及的帮助。（m.zY185.Com 范文资源网）

孩子情商启蒙关键期：

2-3岁，孩子重要的情商力包括抗分离焦虑、学会情绪认知、克服怯生以及好习惯意识；

3-4岁，自信、独立和共情很重要，3岁开始将进入自我能力和自信培养的关键期，在这个阶段培养孩子的自信，会事半功倍；

4-5岁，愤怒管理、自控力和抗挫力是关键，否则孩子学习上和人际关系上容易一塌糊涂；

5-6岁，人际关系是重点，冲突解决、合作以及乐观很重要，对幼小衔接也很有助益；

7-15岁，孩子上小学之后，所有的人际交往能力（共情、合作、助人）很重要。另外，其他与学习相关的学习情商力，包括乐观抗挫、自我激励能力、抗压、热爱学习、自控力等，都变得特别重要。

教给孩子这些价值观

1

尊重他人

尊重他人的人格

尊重他人的思想

尊重他人的感情

尊重他人的劳动成果

尊重他人的缺点

尊重他人不如我

甚至尊重他人的错误

你不要粗暴的去对待，指责别人，或者是一脸的不屑，甚至践踏对方尊严，这就不对了，别人就不会来跟你做朋友。

2

理解他人

理解别人的处境

理解别人的行为

理解别人的初衷

理解别人的情感

换个角度想，不要总是以我为中心，人跟人交往的过程中，最忌讳就是我觉得、我认为、我怎么怎么样。

3

合理容忍他人

容忍他人的长处

容忍他人的优点

容忍他人比我强

容忍他人冒尖儿

容忍他人的缺点

容忍他人的错误

我可以对自己稍微严一点，但是对别人，更多的是一种宽厚，是一种宽待，但要注意把握尺度，以免过度容忍带来困扰。

4

以诚待人，胸襟坦荡

真诚、坦荡，所以诚者，天之道也。诚人者，人之道也。人跟人交流的过程当中，不骗他，更不要说坑他，我真诚的来做，诚信的来做。

5

情感独立

在跟别人相处的时候，不要把自己的幸福建立在别人的行为方面，你能够把握的，只有自己。不要想着别人稍微帮我一下，我不就成了吗？这样等于埋怨他人，把自己的失败责任，全部推到对方头上，下次就不会有人跟你相处啦。

所以，我们在指导孩子情商修炼时，有很多细节的东西，比方说：用同情和忍耐的态度，去分担他人的困难。你的事情，看看我能不能帮你点什么忙？容忍他人的意见和生活方式。他跟你提意见，你就说好好好，太感谢你了。你可以不改，但是不要一脸不屑，否则下次再也没有人愿意跟你相处了。

6

多称赞别人

“你今儿这衬衣，真的是好有品质”；“你的头花真好看”；“你这个项链可不是一点半点的钱能买的了的，绝对很贵”......对方听了，心里会很舒服，下次他愿意跟你接着聊。那些不友好的言行，都是我们在跟人相处的时候，要注意的。

小结

情商高的孩子绝对不是老好人，而是会懂得如何拒绝别人不合理的要求；家长要懂得欣赏孩子的优点，帮助孩子树立自信；提高孩子理解他人情绪的能力，培养孩子的人际互动能力，乐于分享，乐于助人的能力。

孩子的情商培养要遵循规律，15岁之前，是培养孩子情商力的最佳时期。我们无法预防孩子在外界环境所遇到的事情以及各式各样的状况，所以我们才更要好好地培养孩子最强大的心理装备——情商力！

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高智商宝宝有哪些表现？

很多妈妈都想知道自己的宝宝目前智力发展的情况怎样，要如何了解呢？我们搜集了一些各国杂志和书中高智商宝宝小时候的表现供大家参考。

1.比同龄的孩子起步早

你家宝宝是否比别人更早学会对着人微笑或自己坐起来？当大多数9个月大的宝宝还只会满地乱爬的时候，你的宝宝是否已经开始扶着家具站起来甚至颤巍巍地想迈动胖嘟嘟的小腿了？他是否比别人更早开始咿呀学语或拣了东西就往嘴里塞？尽管也有一些人小时候“开窍”得较晚，日后却成了知名的科学家或语言学家。但是不可否认，孩子早期的这些表现预示着你的孩子在某些方面很特别、很不寻常，具备某方面的天赋和潜质。

2.惊人的记忆力和观察力

在许多同龄的宝宝还“混沌未开”，没有任何记忆的表现的时候，你是否惊讶地发现你的宝贝居然记得他见过的一些人和事物？例如，妈妈今天的穿着和平时的不太一样或换了新的发型，平时胡子拉碴的爸爸今天下巴看起来光溜溜的等，都被他捕捉到了并且有或惊讶或欢喜的表现。

3.丰富的创造力和想象力

你也许会问：一两岁的孩子也有创造力和想象力？是的，尽管大多数一岁左右的孩子并不具备很好的解决问题的能力，一个有超常天赋的孩子却常会有些让父母大跌眼镜的惊人表现。

4.幽默感和开心果

爸爸今天戴了副太阳眼镜扮酷，或妈妈早上起床时匆忙间给宝宝穿了两只不同的袜子，都会令他笑得手舞足蹈，这迹象表明孩子有很好的幽默感，他会注意到身边一些不太协调的东西并感到好玩、好笑。

5.懂事而敏感

天赋特别聪明的孩子通常比较敏感，例如，妈妈现在不高兴了，爸爸在发怒呢等，他都能敏感地感觉到并会想法安慰。一家人一起爬楼梯的时候，如果是妈妈抱着，走着走着，他就会对爸爸说：“爸爸抱宝宝，妈妈累了。”

6.强烈的好奇心和探索欲

尽管所有的孩子都具有极强的好奇心，但大多数宝宝的注意力是极容易分散的，只要大人一打岔，他们马上就会把刚才自己坚持想要得到的东西抛在脑后。但是，一个具有强烈好奇心和探索欲的孩子则不然。当他们想要弄清楚那东西究竟是怎么一回事的时候，他会倾注全力的。例如，当他看到爸爸妈妈玩电脑的时候，他会坚持要玩，大人只是哄一下让他象征性地玩玩是没有用的，一定要学着爸爸妈妈的样子抱着键盘敲打，还会一个劲地问：“是不是这样？是不是这样？”爸爸妈妈想要取回电脑，没门，宝宝还没尽兴呢！

培养孩子高情商的方法有哪些

情商虽有一定的先天遗传因素，但更重要是后天发展的。那么如何从小培养孩子的情商呢?

一、教育孩子学会生存能力

有一个故事，说的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜，他们无望地失声痛哭，“人们永远也找不到我们了”一个孩子绝望地哭泣着说，“我们会死在这儿。”然而，11岁的伊芙雷站了出来，“我不想死!”她坚定地说，“我爸爸说过，只要沿着小溪走，小溪会把我们带到一条较大的小河，最终你一定会遇到一个小市镇。我就打算沿着小溪走，你们可以跟着我走。”结果，他们在伊芙雷的带领下，胜利地穿出森林。

也许人们会认为，像伊芙雷这样的女孩生来就有才能，其实才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。目前西方国家，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样保护自己等。

二、培养忍耐力和自制力

心理学家曾做过这样一个实验，幼儿园老师给每个孩子一块糖，并告诉他们：“现在吃，就只给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再奖励一块。”以后的跟踪调查的结果显示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。这在心理学叫延时效应，或延时满足。

许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大以后事业上也少有成功。那么怎样培养孩子忍耐力呢?比如，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，忍耐时间逐渐加长，从几秒到几分钟;对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说：“如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他坚持一下，忍受挫折带来的不愉快，很快就会成功的。

三、多接触社会，经风雨见世面

有的家长很少让孩子出门，担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲，长大后易敏感、退缩。有的小孩子自私自利，缺乏团结精神，因而也很少有朋友，长大以后也会因人际关系紧张，而影响才能的发挥。所以，孩子懂事时就要让他适应新环境，对胆小的孩子鼓励他多接触人，或主动站起来回答老师提出的问题，这一过程又叫脱敏。不给孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。

四、培养好奇心和探索精神

可是孩子对外界刺激是被动地接受，逐渐对周围的一切感到好奇，都想尝试去摸摸、看看、甚至会把玩具拆得七零八碎，这是一种求知欲的表现，也是获得知识和技能的重要途径。如果家长什么都不让孩子动，不但使他失去了学习的机会，也会扼杀了他的积极性，将来你想让他有兴趣干点什么事，他也懒得动了。正确的方法应该是，家长对孩子感兴趣的事，耐心地给以讲解，或一起跑他玩。

五、让孩子多动脑

一个男孩子因为腿短而无法爬上滑梯的第一级台阶，他央求妈妈把他抱上去，母亲告诉他：“动动脑筋你就会有办法的。”小男孩想了想：“把我的小推车拖到那儿，然后站上去。”“很好，去吧，孩子。”母亲说。小男孩这样做了，一切变得十分容易了。生活中有些事情，只要我们稍微留意一下，总会想出许多解决问题的办法，因此要培养孩子勤于思考的习惯。

六、培养自信心和面对挫折的承受能力

一个在体操方面很有前途的12岁小孩来见总教练，总教练没有当即让她表演体操，而给了她4只飞镖，要她投射到办公室对面的靶子上。那个小女孩胆怯地说：“要是投不中呢?”教练告诉她：“你应该想到怎样成功，而不是失败。”小女孩反复练习，终于获得成功。因此，在生活中，你应该告诉孩子，做任何一件事心里首先要想到成功，而不是失败，相信自己成功的人才能取得成功。

七、保护孩子的自尊心

孩子做错事或坏东西在所难免的，不要老是数落孩子：“你怎么这样不听话!”“这个不能动，那个不能动”。这会伤害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘气给你添麻烦，而要多考虑什么有益于孩子的心理成长，因为幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后。情绪和社会化等方面所所表现出来的一种良好的心理状态。家长也要克制自己简单和粗暴的教育方式。如果真是不让孩子玩某样东西，应该用转移注意力的方式把孩子的兴趣转移开。

八、给予鼓励和支持

孩子的成长并不是一帆风顺的，有成功也可能有失败，甚至也可能有不切实际的幻想。在遇到困难和挫折时更需要鼓励和支持，千万不要泼冷水。尽管他们的梦想对你来说是那么稀奇古怪，你应高兴的是他们拥有较强的幻想力，幻想力正是创造的导师。

九、培养孩子尊重他人，团结友爱和合作意识

社会是一个群体，任何一项事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的，必须依靠群体的力量，这就要学会同不同人打交道，并能取长补短。父母必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。这首先要学会尊重他人，并善于团结和自己意见不同的人。

一个良好的心理素质表现为：幼儿对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，人际关系友好和谐，个人聪明才智得到充分的施展和发挥。亲爱的家长，你的孩子是否都具备这些品质呢?

从小培养孩子自信坚强的好品质，正确面对挫折和困难，勇敢承受来自社会和生活的压力。具有良好的心理素质，才会在孩子成长的道路起到促进作用。

孩子情商高的10种表现

有人说智商更重要，也有人说情商更重要，那到底是情商重要还是智商重要呢？有关研究表明，一个人的成就，情商占80%，专业技术、智商占20%，那么孩子情商高的表现有哪些？该怎么培养孩子的情商？答案就在下面。

孩子情商高的十大表现

●1.自信心强

不论在什么时候，目标为何，都相信通过自己的努力有能力和决心去达成。

●2.有责任心

对于和自己有关的不对事情，不推脱，会主动承担。

●3.良好的情绪管理能力

不纠结于微小的不满或不足，乐于原谅负面的人和事，懂得驾驭自己的情绪。待人热情、诚恳，有幽默感，经常保持愉快的心情。

●4.良好的人际交往能力

能与别人友好相处，在与其他孩子相处时，积极的态度和体验（如关心、喜悦、爱护等）占主导地位，而消极的态度和体验（如厌恶、破坏等）很少。

●5.独立自主

在生活上能自理，在学习工作中能独立完成各项任务，碰到问题和困难能独立自主地做出决策并会实施，不轻易接受他人的暗示、意见而改变主意。

●6.良好的专注力

在倾听、观察或做事时，精神高度集中，不会轻易被外界的因素所干扰和分神。

●7.富有同情心

同情心是指能与别人在情感上发生共鸣。这是爱人、爱物的基础。

●8.抗挫力强

受到批评或挫折后，善于总结经验，下次遇到同样情况时能做出更合理的反应。

●9.丰富的创造力和想象力

在日常生活中，经常脑洞大开，想出一些稀奇古怪的鬼点子，尽管有时候不切实际，但也乐于尝试。

●10.懂得感恩

能够在内心对给予自己帮助的人怀有感恩之情，愿意对他人回馈爱和提供力所能及的帮助。

孩子情商启蒙关键期：

2-3岁，孩子重要的情商力包括抗分离焦虑、学会情绪认知、克服怯生以及好习惯意识；

3-4岁，自信、独立和共情很重要，3岁开始将进入自我能力和自信培养的关键期，在这个阶段培养孩子的自信，会事半功倍；

4-5岁，愤怒管理、自控力和抗挫力是关键，否则孩子学习上和人际关系上容易一塌糊涂；

5-6岁，人际关系是重点，冲突解决、合作以及乐观很重要，对幼小衔接也很有助益；

7-15岁，孩子上小学之后，所有的人际交往能力（共情、合作、助人）很重要。另外，其他与学习相关的学习情商力，包括乐观抗挫、自我激励能力、抗压、热爱学习、自控力等，都变得特别重要。

教给孩子这些价值观

1

尊重他人

尊重他人的人格

尊重他人的思想

尊重他人的感情

尊重他人的劳动成果

尊重他人的缺点

尊重他人不如我

甚至尊重他人的错误

你不要粗暴的去对待，指责别人，或者是一脸的不屑，甚至践踏对方尊严，这就不对了，别人就不会来跟你做朋友。

2

理解他人

理解别人的处境

理解别人的行为

理解别人的初衷

理解别人的情感

换个角度想，不要总是以我为中心，人跟人交往的过程中，最忌讳就是我觉得、我认为、我怎么怎么样。

3

合理容忍他人

容忍他人的长处

容忍他人的优点

容忍他人比我强

容忍他人冒尖儿

容忍他人的缺点

容忍他人的错误

我可以对自己稍微严一点，但是对别人，更多的是一种宽厚，是一种宽待，但要注意把握尺度，以免过度容忍带来困扰。

4

以诚待人，胸襟坦荡

真诚、坦荡，所以诚者，天之道也。诚人者，人之道也。人跟人交流的过程当中，不骗他，更不要说坑他，我真诚的来做，诚信的来做。

5

情感独立

在跟别人相处的时候，不要把自己的幸福建立在别人的行为方面，你能够把握的，只有自己。不要想着别人稍微帮我一下，我不就成了吗？这样等于埋怨他人，把自己的失败责任，全部推到对方头上，下次就不会有人跟你相处啦。

所以，我们在指导孩子情商修炼时，有很多细节的东西，比方说：用同情和忍耐的态度，去分担他人的困难。你的事情，看看我能不能帮你点什么忙？容忍他人的意见和生活方式。他跟你提意见，你就说好好好，太感谢你了。你可以不改，但是不要一脸不屑，否则下次再也没有人愿意跟你相处了。

6

多称赞别人

“你今儿这衬衣，真的是好有品质”；“你的头花真好看”；“你这个项链可不是一点半点的钱能买的了的，绝对很贵”......对方听了，心里会很舒服，下次他愿意跟你接着聊。那些不友好的言行，都是我们在跟人相处的时候，要注意的。

小结

情商高的孩子绝对不是老好人，而是会懂得如何拒绝别人不合理的要求；家长要懂得欣赏孩子的优点，帮助孩子树立自信；提高孩子理解他人情绪的能力，培养孩子的人际互动能力，乐于分享，乐于助人的能力。

孩子的情商培养要遵循规律，15岁之前，是培养孩子情商力的最佳时期。我们无法预防孩子在外界环境所遇到的事情以及各式各样的状况，所以我们才更要好好地培养孩子最强大的心理装备——情商力！

哪些孩子智商高？

1。远血缘婚配生育的孩子。有资料显示，父母均是本地人的孩子平均智商为102。45，父母是省内异地者平均智商106。17，而隔省婚配所生子女的智商则高达109。35。提示异地通婚可提高下一代的智商水平。

2。父母在最佳生育期生育的孩子。一份抽样结果表明，母亲在23岁以前所生子女平均智商为103，而24～28岁这段时间生育者则高达109，但太晚生育(29岁以后)的子女又低于105。故专家推荐24～29岁为育龄女子的最佳生育期。至于男士，30岁左右当爸爸为优。

3。吃母乳长大的孩子。英国剑桥大学营养学家对300名7～8岁的儿童做了智商测验，并与婴儿的食谱相对照，发现吃母乳长大的儿童智商普遍较高，比吃代乳品长大的同龄儿平均高出10分之多。

4。体重适中的孩子。有关专家将超过正常体重20%的肥胖儿与同龄正常儿相比较。发现其视觉、听觉、接受知识的能力均处于低水平状态。

5。坚持吃好早餐的孩子。美国斯旺西大学心理学博士戴维？本顿特别强调早餐的重要意义。他的调查资料显示，吃早餐后参加高难度考试的学生，其得分明显优于那些空腹参考者。

6。勤于活动的孩子。美国贝鲁奇学院纽索拉博士的一项研究发现，凡坚持每次持续20分钟跑步、健美操的学生，其学习成绩明显优于那些懒于活动者。他强调，锻炼能使大脑处于最初的活动或放松状态，想象力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。

锻炼小孩的情商方法有哪些

孩子情绪、情感的发展，往往都源于母亲的哺乳和关爱，孩子在吃奶的时候，他会非常专注地看着妈妈的眼睛。如果妈妈这时候能够给孩子一个足够的回馈，那么孩子就会非常安心地来享受这个吃饭的过程，享受在妈妈怀抱里的幸福。

所以情商的培养，更多的责任也就落在了妈妈身上。现实生活中我们都能看到，情商对一个人的发展来说比智商还重要，所以家长一定要在孩子智商开发的同时，关注孩子情商培养问题。

有一个小孩和妈妈一起到别人家去做客，这一家正好是卖糖果的，女主人一看来了孩子了，知道孩子爱吃糖，就问：“宝贝，你最爱吃什么糖啊？”

“我最爱吃巧克力。”“爱吃巧克力啊，行。”女主人转身端了一盆巧克力，说：“宝贝，这种巧克力你爱吃吗？”“我喜欢。”“喜欢呀，来，自己拿。你不是爱吃巧克力吗，自己抓。”

这女主人一看小孩又爱吃又不肯抓，就抓了一把，孩子一看赶紧把兜打开，说：“谢谢阿姨，我真喜欢吃这种巧克力，太谢谢您了。”这女主人一看孩子真喜欢吃，又抓了一把给他。

这妈妈在旁边，就觉得特没面子，回家就教训她的孩子：“你这孩子，跟我一块到人家去，告诉人家喜欢吃巧克力，可是人家让你抓，你怎么自己不抓啊？还要阿姨给你抓，好像没吃过似的，干嘛要这样啊？”

小孩就笑了说：“妈妈我特喜欢吃巧克力，可是你又不给我买，让阿姨抓给我，是因为我的手小，阿姨的手大。”

你看，这个小孩就明白：别人比自己强，凡事不要只靠自己的力量，适时地学会依赖一下他人，不但是一种谦卑，更是一种聪明，这就叫情商。

有一次我和新东方的俞敏洪聊天，他说他当初大学毕业的时候，是班上倒数第五名，可是他们班当初前五名现在都在他的麾下效力。我说这就是典型的高智商的人给高情商的人打工。

俞敏洪告诉我：这话你说得对，我读大学的时候，五年，每天都给宿舍打开水，他们喝的开水都是我给打的，所以等到我要去办新东方的时候，我就去找他们，请他们帮忙。他们说，你没钱时，我们天天喝你打的水，你有钱有肉吃了，我们一定能喝着汤，所以都过来帮着办新东方。

那时候俞敏洪没有钱，但有力气，就打开水给大伙儿，大伙儿都觉得，每天老俞给我们打开水喝，这个人厚道，不错。

这是什么？实际上，它是一个典型的情商问题。

我们从一个人情商的高低可以看出这个人在社会里头会是什么样儿。因此家长一定要引领我们的孩子，从小学会做人，培养他的情商。

我孩子上幼儿园的时候，我会每天在他兜里检查有没有一包纸巾，我告诉孩子：这个纸巾，你流鼻涕或者哭了擦眼泪，哪儿脏了你擦一擦；如果有别的小朋友哭了，你掏出纸帮他擦眼泪，爸爸会更高兴。这就是在努力培养他的情商。

而且我告诉他怎么跟人家说，我说你就跟他讲：我知道你现在很难过，要不然你都不会哭。来，我帮你擦擦眼泪吧。有我跟你在一起，我们一起面对，不哭了，好吗？

这样他就能交到好多好朋友，为什么？因为你在一个人情绪情感最低落的时候，给他送过去关心，他会觉得你是好人，你的人气自然而然也就上来了，所以一定要想办法引领孩子学会做人。

培养孩子情商，给家长八条建议

▌让孩子清心

当你不想占别人小便宜的时候，你就不用担心会吃什么大亏。什么意思？我从来不会占别人的便宜，也就不在意我会不会吃大亏，做什么事会不会对我有什么损失。你怀疑别人对你别有用心，怀疑朋友对你别有用心，实际上是在侮辱自己的智慧，你又没占他便宜，你怕什么吃亏啊，对不对？

▌寡欲

当你无所图的时候，你就用不着担心：会不会上当?他这么来说是不是让我干什么，会不会骗我什么东西?你不去占他便宜，无所图取，干吗担心上当啊？这样你就不会进他的圈套。

▌学会低调

跟对方交往的时候，不要盛气凌人或居高临下，适当把自己的位置稍微放低一点。

举个例子，我们同样坐椅子，如果对方个子比你矮，你可以把身子稍微往前倾，这样你的视线就比对方的视线低。

心理学告诉我们：一个人把自己的视线放的比对方的稍微低一点，对方心里头会更舒服。反过来，你总是用这样（俯视）的姿势看别人，别人会怎么看呢？他会觉得是在仰视你，就不会对你好。

▌学会无为

我一不求当官，二不求发财，我在乎什么？我还怕你什么？当你把自身的这些利益，置之度外的时候，你不用有太多的担心。

▌不争

不去跟别人争那些小利益，小东西，尤其是在幼儿园、中小学。这些小的利益，对人一生能有多大影响？

举个例子，课间两人打乒乓球，你赢了我能怎么样？赌多大的家产了吗？有多少利益在里头？没有。

遇到这些事，你就说“好，行，你赢了。”别人就觉得你这个人好说话，下次还愿意跟你玩。明明你输了你非要说自己赢了，那人家下次都不愿意跟你玩了。

▌注意距离

对别人有礼貌，实际上也是对自己的一种尊重。距离产生美，跟人在一块的时候，不要无话不谈，推心置腹，人要保持距离。火车跟火车之间要有一个距离，太近了就会追尾。保持一定的距离，你就会发现，能够总是在一块儿。

▌学会多听

交流、交往的过程中，我们好多人听，都是用嘴巴去听，这是不对的。别忘了，简体字的听，右边的斤代表斧头，就是要砍掉左边的口，管住口，意思是不要用嘴听，要用耳朵去听对方。

别人跟你说什么，你静下心来去听，少说一句，没人当你是哑巴。对方说的时候，你就侧着脑袋，眼睛看着他就可以了，等他说完，你再说不就行了吗？所以在孩子稍微大一点之后，这个道理一定要跟孩子说。

▌学会至善

与人为善，与人方便，得饶人处暂且饶人，送人玫瑰，手留余香。不去跟别人去较劲，用土去砸别人，首先会脏了自己的手，何必呢？

跟别人相处的时候，适当的嬉笑，偶尔两人开个玩笑，然后一笑而过就行了。如果对方把玩笑开大了，你就一笑，把脸拉下来，然后做其他的事。这样不至于让对方很尴尬。同时让他清楚了你心里不高兴。

所以人跟人交往的过程中，一定要让孩子学会设身处地，从对方的角度来思考问题和做事情。人家就会觉得你这个人善解人意，能够设身处地为别人考虑，值得交往。

在跟人交往的过程中，有一个禁忌：就是既不要苛求自己，也不要苛求别人。

不同的人来自不同的家庭，有不同的成长背景，有不同的受教育经历，所以在看问题、做事情的视角、方式、方法也会不一样。每个人都有自己的性情、品格和所长所短，你凭什么非要别人和你是一模一样，让别人迎合你的意思呢？

就像你有时候做事情，也未必能达到对方的要求，性质是一样的，这就要求我们对别人宽容一点。你对别人的要求越高，别人不满的情绪也会越大，反过来，你对别人的要求不是太高，多夸一夸别人，你的人际关系会处的更好。

具体的关于孩子情商的修炼,我们要引领孩子做这样一些事情

▌尊重他人

尊重他人的人格

尊重他人的思想

尊重他人的感情

尊重他人的劳动成果

尊重他人的缺点

尊重他人不如我

甚至尊重他人的错误

你不要粗暴的去对待，指责别人，或者是一脸的不屑，甚至践踏对方尊严，这就不对了，别人就不会来跟你做朋友。

▌理解他人

理解别人的处境

理解别人的行为

理解别人的初衷

理解别人的情感

换个角度想，不要总是以我为中心，人跟人交往的过程中，最忌讳就是我觉得、我认为、我怎么怎么样。

▌容忍他人

容忍他人的长处

容忍他人的优点

容忍他人比我强

容忍他人冒尖儿

容忍他人的缺点

容忍他人的错误

我可以对自己稍微严一点，但是对别人，更多的是一种宽厚，是一种宽待。

▌以诚待人，胸襟坦荡

真诚、坦荡，所以诚者，天之道也。诚人者，人之道也。人跟人交流的过程当中，不骗他，更不要说坑他，我真诚的来做，诚信的来做。

▌情感独立

在跟别人相处的时候，不要把自己的幸福建立在别人的行为方面，你能够把握的，只有自己。不要想着别人稍微帮我一下，我不就成了吗？这样等于埋怨他人，把自己的失败责任，全部推到对方头上，下次就不会有人跟你相处啦。

所以，我们在指导孩子情商修炼时，有很多细节的东西，比方说：

用同情和忍耐的态度，去分担他人的困难。你的事情，看看我能不能帮你点什么忙？

容忍他人的意见和生活方式。他跟你提意见，你就说好好好，太感谢你了。你可以不改，但是不要一脸不屑，否则下次再也没有人愿意跟你相处了。

▌多称赞别人

“你今儿这衬衣，真的是好有品质”；“你的头花真好看”；“你这个项链可不是一点半点的钱能买的了的，绝对很贵”......对方听了，心里会很舒服，下次他愿意跟你接着聊。那些不友好的言行，都是我们在跟人相处的时候，要注意的。

请各位家长在教孩子的时候，会说这些

①我承认，我错了，这是个六字箴言；

②经常跟对方说，你做的不错，你做的很好；

③跟别人交流，你是怎么想的，听一听对方的意见，自己想做什么，别人会介意吗；

④介意我怎么怎么吗？问一下，请示一下对方；

⑤别人帮助了你，说谢谢；

⑥很重要的一个词，就是跟对方说咱们，我们，最不重要的一个字就是我。

各位家长，如果您家孩子，把身边的每一个人，都看做是天使，他每天都会生活在天堂之中，如果他把身边的人看作是魔鬼呢？他就会生活在地狱当中。

所以，一定要培养孩子的情商，让他去优待身边的每一个人，他的生活质量将来才会高。