本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术彩色的树林 ,希望能为你提供参考
这是大班美术彩色的树林教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1.通过欣赏,感受树林色彩的丰富。用遮挡的方法画出树林,尝试有目的地选择颜色,运用点彩的方式进行渐变色点画。
2.喜欢水粉画创作,体验创作的乐趣。
3.鼓励幼儿大胆正确的上色。
4.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
活动准备:
1.经验准备:幼儿已有用水粉点彩的经验。
2.教具准备:彩色的树林图片一幅 。
3.材料准备:水粉颜料、油画笔、素描纸、铅笔。
活动过程:
1.提问导入,引起兴趣。
师:"你喜欢树林吗?你心中的树林是什么颜色?"(幼儿自由回答)2.欣赏图片,感受树林远近色彩的渐变。
(1)出示图片《彩色的树林》
"今天,老师带来了一幅彩色的树林,我们一起来看一看。"(2)提问:"在这片彩色的树林里,你看到多少种颜色?""离我们近的这片树,颜色有什么变化?"(绿色和黄色之间的渐变)远处的那片树,颜色又是怎么渐变的?
3.指导幼儿学习渐变色的点彩画方法和过程。
(1)回忆点彩画的绘画方式。
"老师前两天带着小朋友们玩过点彩画,你还记得是怎么画得吗?"(对了,就是用密集的点来表示色块,可以一圈一圈的由内向外点画或一圈一圈的由外向内点画。)"今天,我们要提高一点难度,学习用同一色系的渐变色来画点彩画《美丽的树林》。先看老师来给你们画一画。"(2)教师示范,并讲解要点。
"在这张纸上有2棵重叠的大树,我选绿色来点画近处大的这棵。我想用一圈一圈由内向外的方式来点画,你们仔细看哦!""咦,绿色画好后,我是怎么把画笔弄干净的?哪个看得仔细的小朋友愿意给大家介绍一下?"(说得很好,我先在干净的水里把画笔洗干净,然后又在干的抹布上把水舔干。
"接下来,应该选择哪种颜色才会形成同一色系的渐变色呢?"(浅绿色、黄色)好,让我来试一试!"(3)请幼儿参与,提高活动积极性。
"有哪位能干的小朋友愿意上来帮我用渐变色画出这颗树的树干。"根据幼儿的作画情况,予以相应的说明和评价。
3.幼儿作画,教师指导(1)提出绘画要求。
"下面,让我们一起动手用点彩画的方式画一幅有渐变色的美丽树林。画之前,老师要提几个要求:第一、先用铅笔在纸上轻轻地画出一片树林,树林里的树木要表现出遮挡的关系;第二、在点彩的时候,要选择同一色系的颜料,换颜色之前一定要记得把画笔清洗干净;最后,请大家安静地画画。有问题或遇到困难可以举手问老师。"(2)幼儿作画,教师巡视指导,给能力弱的幼儿提供指导和帮助。
"下面,请小朋友轻轻地转过你的椅子,拿好纸和笔开始画《彩色的树林》。
4.评价送贴花的方式评级作品。
评价标准:树林之间遮挡关系明显,颜色渐变的合理,好看。
教学反思:
作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。
相关文章《大班版画教案:蝴蝶》:大班美术活动蝴蝶教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,幼儿尝试用剪刀,沿线剪大小不一的圆。会将圆,粘贴在纸上,进行制版,并且进行压印。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班版画蝴蝶教案吧。
《大班想象画教案:我心中的太阳》:大班美术活动我心中的太阳教案主要包含了设计意图,活动目标,活动重点,活动难点,活动准备,活动过程等内容,通过讨论、谈话的方式让幼儿初步了解有关太阳的知识,画出自己心中的太阳,培养幼儿的想像创造能力;适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班想象画我心中的太阳教案吧。
《大班手印画教案:昆虫朋友》:大班美术活动昆虫朋友教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让孩子们了解草地里的昆虫。通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班手印画昆虫朋友教案吧。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术美丽的树林 ,希望能为你提供参考
这是大班美术美丽的树林教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标:
1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状,装饰表现树的基本特征。
2、运用已有经验,并根据教师的示范讲解,学习用装饰的手法画出各种各样的树。
3、通过颜色的使用及搭配表现出一定的季节特征。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
活动准备:
1、纸、勾线笔、油画棒。
2、教师相关的经验准备。(如能很快地画出一些不同的树)3、幼儿用书人手一册。
活动过程:
一、观察果树,引出秋天的树。
1、教师在黑板上画出一棵果树,引起幼儿的兴趣。
2、这是什么?(苹果树)秋天是水果丰收的季节,瞧,满树都是红苹果。
3、你们看苹果树有一个大大的树冠,把许多苹果都围了起来。这个树冠是什么形状的呢?(椭圆形)4、秋天到了,除了苹果树,你还见过什么样的果树?它们是什么样子、什么颜色的?幼儿说出后,教师将果子画在黑板上,便于观察了解绘画的方法。
5、你看见了哪些树、它们是什么颜色,什么样子的?教师根据幼儿的表述,快速地在黑板上画一画。
二、引导幼儿打开幼儿用书,观察各种各样的树,了解其装饰手法。
1、画面上的树是什么颜色的?什么样子的?
2、叶子和树干是什么形状的?上面有哪些图形?使幼儿知道可以用简单的线条和图形装饰树的不同地方。
三、教师提出绘画要求:
1、今天我们来画"秋天的树林",要画出三种以上的树木。
2、前面的树是完整的,后面的树,有时只能画出一部分。
3、秋天的树林是什么颜色的?(五彩缤纷,红、黄、绿等色彩都有)我们要多选择红、黄、橙以及绿色进行装饰。
四、幼儿绘画,教师观察,了解幼儿绘画情况,给予必要的指导和帮助。
五、展览幼儿作品,将幼儿的作品拼成一大幅《秋天的树林》。带领幼儿参观秋天的树林,欣赏幼儿自己创作的作品,让幼儿相互介绍自己的作品,增强自信心。
活动之前我让幼儿大量的收集了关于秋天树林的资料,还通过校信通让家长带孩子去观察秋天的景色,不但丰富了幼儿这方面的知识面,更是激发了幼儿参与活动的积极性。
指导幼儿能根据提供材料的特性,探索不同的绘画方法,以达到较好的效果。幼儿在操作中寻找自己的绘画方式,教育幼儿不盲目的跟从教师所画的流程方式,有了初步的独立见解与创造性。
活动反思:
活动之前,我让幼儿与家长一起关注秋天的特征,积累了丰富的感性经验。因为幼儿对秋天已有准备,兴趣较高,幼儿参与的积极性很高涨。而活动前充分得知识准备也使幼儿在活动中有更多的语言去表达和讨论。
绘画时幼儿能大胆勾画树林形态,用不同的方式,线条表现树木,作业情况很好。很多幼儿画得栩栩如生,我们把幼儿的作品张贴到作品角,让同伴之间相互交流、尝试。当然,教师在活动中的指导较少,对新材料的介绍与操作要点讲解不够,流程图的指向也较明确,限制个别幼儿发展个性化的创造,对不同画法的评价应更全面些,鼓励幼儿共同探索,找出更多适合方法。
教案反思:
活动之前,我让幼儿与家长一起关注秋天的特征,积累了丰富的感性经验。因为幼儿对秋天已有准备,兴趣较高,幼儿参与的积极性很高涨。而活动前充分得知识准备也使幼儿在活动中有更多的语言去表达和讨论。
绘画时幼儿能大胆勾画树林形态,用不同的方式,线条表现树木,作业情况很好。很多幼儿画得栩栩如生,我们把幼儿的作品张贴到作品角,让同伴之间相互交流、尝试。当然,教师在活动中的指导较少,对新材料的介绍与操作要点讲解不够,流程图的指向也较明确,限制个别幼儿发展个性化的创造,对不同画法的评价应更全面些,鼓励幼儿共同探索,找出更多适合方法。
相关文章《大班水墨画“紫藤”活动设计》:大班美术活动水墨画“紫藤”教案主要包含了活动目标,反思,活动过程等内容,听音乐用浓墨、淡墨画出粗细不同的流畅线条。继续练习手指点画花骨朵,能仔细地画出花蔓。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班水墨画“紫藤”活动设计教案吧。
《大班美术:有趣的汽车》:大班美术活动有趣的汽车教案主要包含了活动目标,活动准备,活动延伸,活动过程等内容,体验大胆想像与设计有趣、快速的车辆的乐趣。培养幼儿交通安全意识。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术有趣的汽车教案吧。
《大班绘画活动:我们来锻炼》:大班美术活动我们来锻炼教案主要包含了活动目标,活动反思,活动准备,活动过程等内容,学会用绘画的方式,表现自己所喜欢或参加过的运动项目。借助图片和人物动作的表演,用简单的线条表现不同人物的动态。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班绘画活动我们来锻炼教案吧。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术阳光下的树林 ,希望能为你提供参考
这是大班美术阳光下的树林教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
一、活动目标:
1、通过观察、摆放感知物体的远近关系,并能尝试用水粉表示阳光下的树林。
2、初步积累写生经验。
3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。
重点:表示阳光下的树林
难点:理解近的物体清晰,远的物体模糊,能初步表示。
二、活动准备:
1、各种树模板(清晰和模糊两种)
2、深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片
三、活动过程:
(一)观察:感知各种树,初步感知物体远近关系。
师:你们看见了哪些树?它们有什么不同?为什么?
(二)摆放:理解远近关系。
1、实物摆放
(1)师:这里有许多树,请你们来摆摆看,哪些放在前面,哪些放在后面,为什么?
(2)幼儿分组摆放。
(3)师总结:近的树叶子清晰放在前面,远的树模糊放在后面。
2、皱纸表示树
(1)师:树有哪些颜色?(幼儿边回答,教师边出示皱纸。)这么多颜色呀,那么我们先用皱纸来试试看,做一幅阳光下的树林。
(2)师生一起撒皱纸
边撒边小结:近的树颜色对比强烈、笔触小,远的树颜色相近、笔触大。
(三)自由创作
师:你想画哪些树?哪些在前,哪些在后?还有些什么?
这些树可以用什么笔触来画?
(四)欣赏交流
师:谁的树林最美?
教学反思:
让学生亲自到阳光下体验光和影子的变化,并联系已有的生活经验,很快就掌握了光和影子有密切关系。阳光下物体都有影子,影子的长短、方向会随太阳高度的变化而变化。早晨和傍晚影子长,中午影子短,早晨太阳在东影子在西,傍晚太阳在西影子在东。光和影子的方向相反。
相关文章《大班美术教案:有趣的稻草画》:大班美术活动有趣的稻草画教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步尝试稻草作画,体验特殊的绘画方式带来的乐趣。通过活动,知道稻草在生活中的广泛用处。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术有趣的稻草画教案吧。
《大班美术造型教案:甜甜的香瓜》:大班美术活动甜甜的香瓜教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道香瓜的特征。利用大米装饰出香瓜的种子。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术造型甜甜的香瓜教案吧。
《大班美术造型:长满刺的仙人掌》:大班美术活动长满刺的仙人掌教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让孩子们知道仙人掌的样子和特征。学会用牙签装饰出仙人掌的刺。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术造型长满刺的仙人掌教案吧。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动阳光下的树林 ,希望能为你提供参考
这是大班美术活动阳光下的树林教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
目标:通过观察、摆放感知物体的远近关系,并能尝试用水粉表现阳光下的树林,初步积累写生经验。
重点:表现阳光下的树林
难点:理解近的物体清晰,远的物体模糊,能初步表现。
准备:
1. 各种树模板(清晰和模糊两种)
2. 深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片
过程:
一.观察:感知各种树,初步感知物体远近关系。
师:你们看见了哪些树?它们有什么不同?为什么?
二.摆放:理解远近关系。
1. 实物摆放
(1)师:这里有许多树,请你们来摆摆看,哪些放在前面,哪些放在后面,为什么?
(2)幼儿分组摆放。
(3)师总结:近的树叶子清晰放在前面,远的树模糊放在后面。
2. 皱纸表现树
(1)师:树有哪些颜色?(幼儿边回答,教师边出示皱纸。)这么多颜色呀,那么我们先用皱纸来试试看,做一幅阳光下的树林。
(2)师生共同撒皱纸
边撒边小结:近的树颜色对比强烈、笔触小,远的树颜色相近、笔触大。
三.自由创作
师:你想画哪些树?哪些在前,哪些在后?还有些什么?
这些树可以用什么笔触来画?
四.欣赏交流
师:谁的树林最美?
教学反思:
让学生亲自到阳光下体验光和影子的变化,并联系已有的生活经验,很快就掌握了光和影子有密切关系。阳光下物体都有影子,影子的长短、方向会随太阳高度的变化而变化。早晨和傍晚影子长,中午影子短,早晨太阳在东影子在西,傍晚太阳在西影子在东。光和影子的方向相反。
相关文章《大班版画教案:版画乐》:大班美术活动版画乐教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,激发幼儿以浓厚的兴趣学习版画。引导幼儿从自己的生活出发,发展幼儿的独特的创造性思维。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班版画版画乐教案吧。
《大班绘画教案:图腾》:大班美术活动图腾教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,、通过欣赏,了解图腾的基本特点,感受原始艺术的美。能大胆想象,设计出与众不同的图腾。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班绘画图腾教案吧。
《大班美术教案:有趣的稻草画》:大班美术活动有趣的稻草画教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步尝试稻草作画,体验特殊的绘画方式带来的乐趣。通过活动,知道稻草在生活中的广泛用处。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术有趣的稻草画教案吧。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术小树林 ,希望能为你提供参考
这是大班美术小树林教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。
活动目标
1、感知树木的远近关系,用近大远小及遮挡的画法表现。
2、大胆运用多种方式表现树的各种不同造型。
活动准备挂图18号,幼儿用书;美工书。
活动过程
1、回忆、欣赏与观察。
①我们看到过各种树,那你最喜欢的树是怎样的?
②欣赏挂图,观察各种树的树干、树冠、树叶的造型。
2、直接示范与讲解。
①示范画各种图形和线条组成的树叶。
②示范画树干,引导幼儿观察树干的颜色和形状,鼓励幼儿画出各种各样的树干。
③示范遮挡的画法。
3、创作与指导。
①提出作画的要求:今天我们来画小树林,要画上各种不同的树。有大有小、有高有矮、有前有后,才是一片小树林。
②幼儿在《小朋友用书-美工》第18页“小树林”上作画。
③教师进行指导。对能力弱的幼儿一对一进行示范,尤其是遮挡如何表现;对能力强的幼儿鼓励变化各种线条和树干。
4、欣赏与评价。
评价幼儿作品,重点评价色彩、造型、远近关系、遮挡的画法、涂色方法、添画小动物及花草。
教学反思:
这次的绘画活动是让他们画小树林,活动之前,我先给他们讲解了各种树的画法,要求有树干、树冠和树叶,希望他们画出各种各样的树,并且给他们讲解了近大远小的绘画方法,之后就让他们自由想象作画。
相关文章《大班美术欣赏:变形的脸》:大班美术活动变形的脸教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,体验毕加索夸张、变形的艺术风格。尝试运用图形、线条表现五官的变化。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术欣赏变形的脸教案吧。
《大班美术教案:多彩的拉花》:大班美术活动多彩的拉花教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习欣赏及制作拉花的方法,能够剪制一种以上的拉花,并能设计出多种用途。通过活动,增进相互合作意识及师生、生生间的情感、培养保护环境及美化环境的意识。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班美术多彩的拉花教案吧。
《大班绘画教案:有趣的滑雪》:大班美术活动有趣的滑雪教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,了解滑雪时所需的运动器具,尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。乐于参与绘画创作活动,感受滑雪运动的刺激、愉悦,引导幼儿喜欢冬天,不怕冷。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看大班绘画有趣的滑雪教案吧。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《大班美术春天的树林》一文,希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园美丽的树林说课稿专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章