俗话说，手中无网看鱼跳。。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？以下是小编为大家精心整理的“大班科学你是我的小邻居”，相信能对大家有所帮助。
这是大班科学你是我的小邻居教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标
1.知道10以内各数的相邻数。
2.理解并能说出自然数中相邻两个数间多1或少1的关系。
3.知道自然数的排列顺序固定不变。
4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5.发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备1.《游戏课程资源册》：阅读页、操作单（你是我的小邻居、数字气球找位置）、操作卡（你是我的小邻居）。
2.在线资源：PPT（《你是我的小邻居》）。
3.其他：准备10个纸箱做房子。
3分钟一、游戏（找朋友），初步感知"相邻"关系。
1.组织幼儿坐成半圆形，引导幼儿说出自己相邻同伴的名字并拥抱。
关键语：小朋友们，左右瞧一瞧，说说和你挨着坐的同伴都是谁？
2.教师小结。
关键语：现在坐在你左边和右边的小朋友就是你的邻居，请你拥抱一下他们。
20分钟二、帮小动物找房子。
1.讲述故事，引导幼儿帮小动物找到自己的家。
关键语：森林里有很多漂亮的房子……小朋友们知道故事里小动物的家分别在哪里吗？
2.利用图片摆放的方式寻找小动物的家。
关键语：请你们根据刚刚听到的故事帮助小动物找到家，将每一个小动物放到自己的房间里摆好（幼儿将动物对应的操作卡摆在相应数字纸箱房子里，如果放不下可以叠放）。
3.引导幼儿为小动物排序，验证寻找结果。
关键语：我们一起来看看大家都找对了吗？（出示PPT《你是我的小邻居》）小动物的数量与房间序号是一样的，因为大象是一个人住，所以大象是住在1号房间……三、感知相邻房子中动物数量的变化，了解相邻数的含义。
1.回忆故事，发现序数中相邻两数间多1或少1的规律。
关键语：①小猴子住在几号房间？（5号）7号房间住着谁？（小兔子）一共有几种小动物？（10种）②小动物的房间号都是按照序数排列的，4号和5号房间的小动物数量有什么变化？（4号比5号少一个，5号比4号多一个）5号和6号房间的小动物数量又有什么变化呢？（5号比6号少一个，6号比5号多一个）小结：从小到大排列的自然数中，一个数前面和后面相互邻近的两个数就是这个数的相邻数，比如5的相邻数是4和6；4比5少1，6比5多1。
2.师幼互动，加深相邻数概念。
关键语：现在老师考考你们，3的相邻数是谁？4的相邻数是谁？（随机说出10以内相邻数）四、数字游戏：你是我的小邻居。
1.介绍游戏玩法及其规则。
关键语：相邻数看来是难不倒大家了，那么现在我们来玩一个有难度游戏；这个游戏的规则是：10个小朋友，站成一横排；从左到右依次报数，报到数字几自己就代表几。老师会说出其中的一个数字，当我说出后，这个数字的相邻数小朋友就要向上跳起1次，同时其他小朋友全部蹲下。
2.将幼儿作为主体变成数字进行游戏，巩固相邻数。
关键语：规则明白了吗？咱们一起来试一试吧。（可随幼儿兴趣多玩几次）3.小结游戏。
5分钟五、数字宝宝排排队。
1.出示PPT，找出排序错误的数字。
关键语：10的位置为什么是错误的？10比9多多少？它应该在9的前面还是后面？(教师还可随机将一组或几组自然数顺序打乱让幼儿练习)小结：在自然数的序列中，每个数字的排列顺序都是固定不变的，不能随便更换位置。
2.出示操作单，幼儿找出排序错误的数字，完成操作单。
关键语：操作单上的数字宝宝位置也错了，你能把他们都找出来吗？
3.对照PPT自我验证是否正确。
活动延伸1.数学区：投放数字卡片1-10，供幼儿操作寻找10以内的相邻数。
2.美工区：绘画"动物们的家"。
3.家园共育：回家看看你家的邻居是几，住的是谁。
附故事：森林里有很多漂亮的房子，每个房子都有一个序号，里面住着不同的小动物，小动物的数量与房间的序号是一样的。长颈鹿住在 2 号房，它的旁边住着大象和小猪，大象是 1 个人住，小猴子说："我的邻居是 4 只小松鼠和 6 只小鸟"。8 号房间里面住着 8只可爱的小猫，它的邻居是小兔子和小青蛙。小老鼠住在 10 号房间，它的邻居是小青蛙。
小朋友们，你知道每个房间里都住着哪些小动物吗？它们分别有几只？
【教学反思】
由于游戏贯穿于整个教学活动，幼儿是整个活动的主体，调动了幼儿学习积极性，幼儿学习兴趣浓厚。通过观察幼游戏活动过程发现幼儿理解了相邻数的关系，幼儿在游戏中体验了合作的快乐，培养了幼儿的合作意识与合作能力。
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这是大班科学你追我逃教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
【活动前评析】
本次活动主要通过孩子自己发现问题，自己解决问题，由孩子推理分析，解决问题，，而不是老师灌输，来培养幼儿的观察能力，逻辑思维能力和探索，解决问题的能力，激发了孩子对科学的探索能力。
【活动目标】
1、能在实践中大胆操作探索，了解和发现磁铁同性相斥，异性相吸的现象。
2、培养幼儿的观察能力，逻辑思维能力和动手操作能力。
4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
5、能客观地表达自己的探究过程和结果。
【活动准备】
1、学具：小磁铁每人2个，曲别针每人2个，动物小卡片每人2张。
2、教具：教师制作好的磁铁动物（狮子和斑马），视频展示台、电视机各一台，演示用的桌子一张。
3、教师已编好的《你追我逃》的故事。
4.条形磁铁两块，南极和北极字卡。有趣的磁铁音乐。
【活动过程实录】
活动过程：
一、教师边讲故事边操作磁铁动物玩具，引起幼儿对活动的探究兴趣。
1.师：今天大二班来了两位小客人，它们是……？它们俩发生了什么事呢？
2教师操作表演动物玩具老虎追兔子，幼儿聆听观看。故事：一天，兔子在草地上快乐的吃草，这时一只凶猛的老虎走来，突然看见一只兔子，于是猛扑了过去。表演老虎追不到兔子。
3.提问：师：小兔子被老虎追上了吗？
师：老虎为什么追不上小兔子呢？
师：这里可藏着一个小秘密呢？有谁发现了吗？
师：好，现在就让我们来研究一下，看一看小兔和老虎到底是用什么做的？
二、探索磁铁玩具小兔和老虎的结构。
1、向幼儿展示玩具的结构。
2、提问：师：你发现了什么？
师：这个玩具是怎么做成的呢？到底用什么方法最好，让我们来自己动手试一试，做一做吧！
三、幼儿大胆操作探索制作磁铁玩具。
1、师：老师已经给你们准备好了制作需要的材料，小朋友可以自己动手做两个玩具，做好后可以玩一玩两个动物你追我逃的游戏。
2、幼儿动手操作，教师巡回观察和适当指导幼儿制作，鼓励幼儿遇到困难自己想办法解决。师：动动脑筋，想想办法，怎样才能用一只手操作，让两个动物一个追一个逃？
四、针对幼儿存在的困难，重点帮助解决幼儿操作中的难点。
1、师：有谁在操作中碰到了问题？可以提出来，我们一起来帮助解决！
2、师：那么是什么原因会导致两个小动物吸起来或一直碰不上头这两种不同情况发生呢？因为磁铁有它的一个秘密。是什么秘密，有谁知道吗？师：我们一起来看一下屏幕。
3、教师在视频下向幼儿展示两块磁铁"同性相斥""异性相吸"4.教师出示条形磁铁，辨别南极和北极，并出示字卡，并演示南极和南极，北极和北极相遇发生什么现象，南极和北极相遇发生什么现象。
师总结；原来磁铁有南极和北极，如果南极和南极，北极和北极相遇会互相排斥，南极和北极相遇会互相吸住。
五．游戏；规则；每位幼儿身上粘贴南极或北极标志扮演磁铁，听到音乐停时要表演异性相吸或同性相斥。
六、幼儿大胆想象，创编故事。
1、师：现在小朋友可以继续做，已做好的小朋友可以自己边玩边编故事，然后讲给大家听。
七、延伸活动：
1、组织幼儿在语言活动区继续边玩边大胆想象，创编故事。
2、在科学活动区投放一定数量的磁铁供幼儿继续探索磁铁的其他特性，激发幼儿对科学活动探究的兴趣。
教学反思：
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
相关文章《大班科学教案：手的大小》：大班科学活动手的大小教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，为孩子们的探究活动提供充分的时间保证，让孩子带着自己设计的解决问题的方法和对结果的猜想反复验证。引导幼儿如实记录自己实验的进程。 适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学手的大小教案吧。
《大班科学教案：房子里的高科技》：大班科学活动房子里的高科技教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过活动人士了解一些生活中的高科技产品，知道它们的特别功能。通过自主设计的游戏活动，激发科学想象力和创新能力。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学房子里的高科技教案吧。
《大班科学教案：袋子为什么会“爆炸”》：大班科学活动袋子为什么会“爆炸”教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿对科学活动的兴趣，培养注意力、观察力、思维力及动手操作能力。在操作过程中感知和发现空气的存在，知道我们周围都有空气。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学袋子为什么会“爆炸”教案吧。
这是大班科学我是小侦探教案，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、在案件侦破过程中引导幼儿细致观察、迁移经验，尝试运用比较、分析、推理、排除等手段进行案情分析。
2、感受对人物、场景等的细致观察在侦破过程中的重要作用。
3、提升思维的准确性与扩散性。
4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
5、对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。
活动准备：
1、已认识各种脚印。
2、课件：ppt画面八幅。
3、教师侦探卡（大），活动过程：
一、事件起因――少了商品。
1、点击ppt画面一：鸡大婶开商店师：老师告诉你们一个好消息，鸡大婶开了一个百货商店，你们看，这就是她开的百货商店，商店里的生意可好了，来买东西的顾客很多很多。
2、点击ppt画面二：商品清单。
师：一天下来，她卖掉了很多东西，你来看看还剩下多少商品？
3、点击ppt画面三：货架和清单。
师：鸡大婶想请小朋友帮她核对一下商品，看看柜子上是不是还剩下这些商品。
二、进行侦破。
（一）猜测。
1、 师：那你们说说看，少的东西到哪里去了呢？
幼儿猜测，自由交流商店可能发生的情况。引导幼儿说出有人拿走了。
2、师：你们说被人拿走的，那到底是被谁拿走的，鸡大婶的商店里有摄像头呢，我们来看看今天都有谁来过！
点击ppt画面四：画面上有羊、老鼠、马等六种动物，动物神情、动作、衣着等各不相同，有利于引导幼儿观察、分析与推理。
师：哦！有这么多人来过，那会是谁拿走了蜂蜜和蛋糕呢？
3、师：刚才都是你们猜的，这并不能说明就是他们拿的，你们想想有什么办法可以知道蜂蜜和蛋糕到底是不是他们拿的？老师告诉你们，警察破案需要找到线索，那你们想不想也来做一回小侦探，帮鸡大婶侦破这个案子。
（二）根据线索，圈定嫌疑人。
线索一：脚印。
点击ppt画面五：脚印师：我们来看一个画面，这是商店的一个现场。看，地上有什么呀？我们来分析一下，这些脚印会是谁的。
师：你们猜会是谁的？老师设计了一张记录表，我们用记录表、用排除法的方法作个记录。
师：小朋友你们看，我们找到了几个嫌疑人呀？我们小朋友真厉害，原来有5个人在现场留下了脚印，所以我们把小老鼠就排除掉了。
线索二：黄色格子布。
1、师：老师告诉你们，除了留下脚印外，嫌疑人还留下了一块黄色格子布。（点击ppt画面五）师：你们找找看，在哪里呀？小朋友的眼睛真灵，真的在柜子的后面。
2、师：好，让我们再去看看摄像头拍下的照片，这块黄色格子布会是谁留下的？请小朋友再找一找看。（再次点击ppt画面四）。
3、师：那我们再来看看这张记录表，还有谁会被排除掉呢？哦，小马和小鸭它们没有穿黄色格子布的衣服，所以也被排除掉了，现在就剩下了小狗、小鸡和小羊，那到底会是谁呢？
线索三：知情者。
1、点击ppt画面六：知情者。
师：除了发现了脚印和黄色格子布外，我们走访了一些周围的人，还找到了一位知情者。
2、这位知情者告诉我（点击声音）：我看见拿走蜂蜜和蛋糕的人开着一辆汽车，车牌上有数字"587"，还穿着一件背心。
师：这位知情者说了些什么呀？
3、师：那边路口有个商场，正好有个摄像头，现在我们去调取商场那边路口的摄像头，看看有谁是既开着车，车牌上有数字"587"，而且还穿着一件背心的人？
点击ppt画面七：店外马路上。
师：用你们的小眼睛观察一下，是谁？
4、请幼儿说说找到了哪位嫌疑人，并说出理由。
师：哦！是小狗。因为小狗它穿着背心，而且汽车的车牌上有587三个数字。
相关文章《大班科学教案：昆虫运动会》：大班科学活动昆虫运动会教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，饲养昆虫等内容，使幼儿理解昆虫的外形特点与生活方式，并发现它们之间的联系。通过猜谜语捕捉、观察各种昆虫，发现其中的奥秘。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学昆虫运动会教案吧。
《大班科学活动：白天先生和黑夜小姐》：大班科学活动白天先生和黑夜小姐教案主要包含了活动目标，活动准备，活动环节等内容，理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。对探索自然现象有兴趣。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学活动白天先生和黑夜小姐教案吧。
《大班科学教案：影子的变身》：大班科学活动影子的变身教案主要包含了活动目标，活动概要，准备活动，活动内容，注意事项，活动评价等内容，根据光到物体的距离观察影子大小的变化。理解光和事物距离的不同而对影子的影响。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学影子的变身教案吧。
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园中班教案《我是你的好邻居》及教学反思”！
活动目标：
1、学习5以内的相邻数，理解相邻两数间多1或少1的关系。
2、喜欢和同伴合作共同游戏。
3、让幼儿学习简单的数学题目。
4、能与同伴合作，并尝试记录结果。
活动准备：
1、5以内的大数字点卡一份，幼儿人手一份5以内的小数字点卡;
2、《幼儿画册》、笔
活动过程：
1、师生互动以拍手点数引出游戏“数字宝宝找朋友”，加深幼儿对5以内数字的印象。
2、游戏“报数名”，进一步巩固幼儿对5以内数字的印象。
教师轮流让幼儿手持数卡背对大家，师报数，被点数字的幼儿转身高举数字大声回答“×、×，我是数字×”。然后继续背对大家。(反复进行)
3.比较相邻两数的关系。
师：谁来给点卡排排队?哪张卡片应该排第一?
请一幼儿上来操作，集体说说他是怎么给卡片排队的?你发现了什么。”(从少到多或多到少的排序)、(多1或少1的排序)让幼儿在动手操作的过程中自己去发现问题、解决问题。
4、出示数字×，让幼儿说出排列在它前后的数字并说出理由。
让幼儿都能较清楚地说出×比×多1，×比×少1的排序过程，并告诉幼儿数字与数字间的相邻关系。
5、幼儿操作练习。
幼儿在《幼儿画册》操作练习，用画点子的方式表示数字的相邻朋友，通过操作活动再一次让幼儿对相邻数概念的理解。
活动延伸：
让幼儿到室外的环境中去感受相邻关系。巩固幼儿对相邻的认识。
教学反思：
数学课对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节课中游戏的时间比较多，而且小朋友动手操作的机会也比较多，但要让孩子们真正理解这堂课的内容，更有效地达到教学目的，做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易的。
《我是你的好邻居》也是围绕主题的一节数学课，要求小朋友学习5以内的相邻数，理解相邻两数间多1或少1的关系;喜欢和同伴合作共同游戏。在本次活动中，我为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的教学内容便成了有趣的游戏活动，把数学活动与游戏活动进行了整合。让幼儿在轻松、自由的环境中主动去探索学习。
3.比较相邻两数的关系。
师：谁来给点卡排排队?哪张卡片应该排第一?
请一幼儿上来操作，集体说说他是怎么给卡片排队的?你发现了什么。”(从少到多或多到少的排序)、(多1或少1的排序)让幼儿在动手操作的过程中自己去发现问题、解决问题。
4、出示数字×，让幼儿说出排列在它前后的数字并说出理由。
让幼儿都能较清楚地说出×比×多1，×比×少1的排序过程，并告诉幼儿数字与数字间的相邻关系。
5、幼儿操作练习。
幼儿在《幼儿画册》操作练习，用画点子的方式表示数字的相邻朋友，通过操作活动再一次让幼儿对相邻数概念的理解。
活动延伸：
让幼儿到室外的环境中去感受相邻关系。巩固幼儿对相邻的认识。
整个活动运用了三个游戏环节让孩子们充分感受相邻数之间的关系。环节一：游戏“数字宝宝找朋友”;环节二：游戏“报数名”;环节三：游戏“相邻朋友在哪里”，一环套一环，环环紧扣，让每个孩子都能参与到、感受到、实践到，使他们自己体会和理解相邻数间的关系——多1或少1。让孩子在不同的空间感受相邻数。真正做到了“玩中学，学中玩”，孩子兴趣浓厚，掌握得也很牢固。
整个活动体现了以孩子为主体、教师为主导的和谐的师生关系。但是在活动中也出现了一些不足之处，如：让孩子从大到小的顺序排列这个环节不太合适，因为这节课的重点是掌握5以内的相邻数，理解相邻两数间多1或少1的关系。而从小到大排列顺序也是活动中的一个难点，两个内容放在一起孩子不宜掌握，而且浪费了一定的时间。觉得放在第二教时比较适合。
另外，整个活动的节奏感还要强些，内容紧凑些，这样的教学活动一定会更有效-
幼儿百科：邻居，指家或住处与另一人的家或住处靠紧或邻近的人；住在隔壁另外一家的或附近的人。
不知道本文“幼儿园中班教案《我是你的好邻居》及教学反思”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！
这是大班科学活动我的小飞机教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1.制作飞行玩具，乐于与同伴分享自己的发现和作品。
2.探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响，初步尝试探究解决建构、制作和试飞的问题。
3.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
活动准备：
物质准备：2-3中不同纸质的、大小相同的长方形纸活动指导：
（一）猜谜导入一只大鸟真稀奇，只喝油来不吃米。银光闪闪飞上天，展翅能飞千万里。--飞机（二）探索活动1.教师师范折叠飞机的关键步骤，引导幼儿认真观察。
2.提出折叠飞机的要求。
先学习第一种折法，比较不同质地的纸飞机哪种飞得更平稳、飞得更远。
再学习第二种折法，比较不同质地的纸飞机哪种飞得更平稳、飞得更远。
再用同一种质地的长方形纸按不同折法进行折叠，比较哪种折的飞机飞得更平稳、飞得更远。
3.幼儿折叠飞机后，自由试飞，教师引导幼儿进行比较探究，做好观察记录。
4.幼儿试飞后，教师引导幼儿发现试飞中的问题，鼓励幼儿通过调整纸张摸出的折叠来解决问题，使飞机飞得更平稳、更远。
（三）小结1.小朋友在探究过程中发现了什么问题，你是怎么解决的？
2.以小组为单位开展自制小飞机风飞行比赛。
教学反思：
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
相关文章《大班科学教案：神奇的关节》：大班科学活动神奇的关节教案主要包含了活动目标与关键经验，活动材料与相关环境创设，活动准备，活动过程，相关经验，活动评价等内容，知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。学会简单保护关节的方法。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学神奇的关节教案吧。
《大班科学教案：昆虫运动会》：大班科学活动昆虫运动会教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，饲养昆虫等内容，使幼儿理解昆虫的外形特点与生活方式，并发现它们之间的联系。通过猜谜语捕捉、观察各种昆虫，发现其中的奥秘。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学昆虫运动会教案吧。
《大班科学活动：剥花生》：大班科学活动剥花生教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知花生的特征并学习简单的记录方法。探索剥花生的方法，了解工具用处大。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学活动剥花生教案吧。
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