作为幼儿园教师，每个老师需要学会弄好自己的说课稿，为了激发孩子们学习的欲望，老师们会去准备一份有趣的说课稿，有了说课稿上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。作为新手老师，我们该怎么写幼儿园说课稿吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《学习我正在穿的英语表达》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《学习我正在穿的英语表达》！
学习我正在穿的英语表达教案图片
【教案准备】
一件T恤；一个帽子；一条裤子。
【教案过程】
1、引入话题：“孩子们，这个学期你们学习了不少新的英语单词，那么有谁知道我身上的这件衣服怎么说呢？裤子呢？”引起孩子的兴趣。
2、教师展示桌子上的t恤，继续引导孩子“孩子们这件衣服叫t恤，它的英文发音啊跟中文有点像。”接着教师正确示范。请每一个小朋友发音，
3、介绍帽子和裤子的发音。
4、插入游戏，巩固新学单词发音。
教师将三样东西放到身后，请三位小朋友猜一猜教师将会出示哪样物品，并且抢先用英语回答物品的名称。回答最快且发音正确的小朋友将得到老师的表扬，输掉的小朋友要换另外的小朋友上台。
5、继续深入游戏。
请三位小朋友分别手持一样物品，教师示范句子“Iamwearingtrousers”并且做出相应动作，然后请小朋友学习尝试说出完整的句子描述自己的动作。待小朋友能熟练表达后，请三位小朋友站在台前，再另请一位小朋友说出某个单词例如“hat”，拿帽子的小朋友就要迅速做出戴帽子的动作并且大声说出“Iamwearingahat”。随着游戏进展，适当加快速度，练习孩子的反应能力和对单词句子的熟悉程度。
6、请小朋友回家后向父母介绍新学的单词。
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下面是《说出自己的感受 学习对感觉的表达》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！
教案分类：托班健康教案
表现内容：在各种游戏活动中，小朋友身体有不同的感受，让孩子们能够会自己清晰的表达出自己的感受。
说出自己的感受
【教案目标】
1、愿意参加集体活动，体验与同伴一起游戏的快乐
2、感知不同物品对皮肤的刺激
3、能用简短的语言表达自己的感受
【教案准备】
1、教师准备
①刷子、海绵、小篮子。
②报纸铺成的小路和触觉板铺成的路。
2、幼儿准备
已学会儿歌《宝宝讲卫生》
学习对感觉的表达
【教案过程】
一、热身运动：小手小脚操
幼儿能随音乐和老师一起将小手小脚动起来。
二、感知不同物品对皮肤的刺激
游戏一：过小路
1、请幼儿说一说这条路是用什么铺成的。
2、用不同方式通过报纸路，感知报纸路对皮肤的刺激。
游戏二：过小桥
1、提出过桥注意事项（安全问题）
2、用不同方式过小桥，感知触觉板对皮肤的刺激。
游戏三：小宝宝讲卫生
1、念儿歌用小刷子刷自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受。
2、念儿歌用海绵擦自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受。
三、歌表演：洗澡歌
【教案延伸】
师生共同到户外寻找不同质地的小路，再次亲身体验游戏活动的快乐。
附：儿歌《宝宝讲卫生》
小宝宝呀爱干净，今天我们来洗一洗。
洗洗手，洗洗手，刷刷刷。
换只手，洗一洗，刷刷刷。
洗洗脚，洗洗脚，刷刷刷。
换只脚，洗一洗，刷刷刷。
小手小脚真干净、真干净。
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本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《穿新衣》！
2、生长宝宝手部行动。
质料与园地：红、黄色彩，计划成形的打扮样板图，纸张，音乐。小推车、羊角球、小摇车。
运动历程：
一、问候光阴：
1、欢迎。与宝宝（妈妈爸爸）交换问候，表现接待。
2、点名游戏：
a、向宝宝先容本身。
b、用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手，向他表现亲热问好，勉励宝宝回应的问候，爸爸妈妈资助宝宝进修问好。
c、歌曲《找朋侪》，稳固孩子情感。勉励宝宝随着音乐本身学着拍节拍，宝宝和爸爸妈妈一路跟学唱歌曲。
二、幼儿手工制作活动光阴：向宝宝先容种种小型活动用具，让宝宝说着名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。
三、快活光阴：
1、出示游戏质料。提问：“这是什么？”孩子学说：“纸、赤色。。。。。。”
2、树模游戏。将一大张纸捏成纸团，纸团蘸上红（黄）颜料，在画好的衣样上印染。
3、爸爸妈妈握住宝宝的手举行印染。
4、游戏时，爸爸妈妈资助宝宝牢固对色彩的熟悉。
四、温馨光阴：亲子游戏“穿新衣”
1、爸爸妈妈资助宝宝穿上本身制造的打扮。
2、跟着高兴的音乐，模拟怙恃的行动。摆出发体、舞蹈、做时装模特等。
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下面给大家提供的是《讲＂我＂的故事 学习讲故事》，希望精彩的内容能够帮助到你！
下面我们给大家带来的是一篇幼儿园大班的音乐教案“讲我的故事学习讲故事”，本次教案的是要让孩子们在配合音乐的同时，能够讲述自己的故事，锻炼语言表达能力，感受音乐带入的场景。
讲"我"的故事
【教案目标】
1、感知不同乐器音色，为“我的故事”选配乐器合作。
2、创编简单的节奏，并能边讲述边操作乐器。
【教案准备】
1、幼儿熟悉的若干乐器。
2、幼儿自己画“我的故事”。
3、纸和笔。
学习讲故事
【教案过程】
一、集体用乐器创编故事“我的故事”
1、老师的故事。
（1）教师讲述“宝贝睡着了”，请幼儿注意听创编故事配音中的各种声音。
（2）幼儿交流各自听到的声音，想象这些声音表示什么？
2、乐器配音。
（1）想一想可以用什么乐器替代这种声音？用怎样的节奏？
（2）个别表述自己的看法，并做相应的操作。
（3）分配角色——幼儿分做讲故事的人以及操作相应乐器的人。
（4）用乐器来帮老师讲述“宝贝睡着了”的故事。
二、尝试用乐器编讲幼儿自己的故事
1、谈论：我们平时做哪些事情也会发出声音？
2、思考这些声音可用什么乐器替代？会发出怎样的节奏？
3、尝试由一位幼儿讲述，其他幼儿用乐器有节奏地配音。
三、想象创编
1、二到三人结伴共同编讲故事，使故事有趣。
2、选择一位同伴的故事，寻找故事中的声音和对应的乐器。
3、尝试分工：一人讲述故事，其他人操作乐器。
四、演示交流
1、分组在集体中表演。
2、在教师的引导下，共同记录提升。
（1）故事中对应的乐器。
（2）乐器节奏的变化。
（3）观看记录归纳：“我的故事”中用到了哪些乐器和节奏，分别操作证实。
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网站小编为你编辑《美丽的小鸟穿花衣》一文，希望为你人工作带来帮助！
美丽的小鸟穿花衣教案图片
【教案准备】
我给小鸟穿花衣图画、抹布、水粉颜料等。
【教案过程】
1、教师告诉幼儿：
——“冬天来了，小鸟身上还没有穿上衣服，你愿意为小鸟穿衣服吗？”
2、教师演示用棉签蘸颜色涂在小鸟身上的过程。
3、幼儿动手操作，教师观察指导。
4、陈列幼儿的作品，大家一起欣赏。
1、提供的颜料可有3-4种，让幼儿自选。
2、颜料中的水分要适中。
3、提醒幼儿尽量不要将颜色涂在自己和同伴的身上。
幼儿园美术常用的一些画种及技法：
（1）彩色铅笔画(铅笔质硬而细，易于幼儿掌握，教画时，首先要使幼儿认识、了解铅笔是什么样的东西及它的使用方法（如怎样执笔、怎样画一些简单的物象等）
（2）、蜡笔画（油画捧画.）、（使用它时教幼儿不要捏得大紧也不要捏得大上，画物体的轮廓时，不要用铅笔起稿，要用物体的本色，同时要先用浅色的，后用深色的；注意要求幼儿不要把色涂到轮廓线外面；也可用涂染的方法，涂出物体的形状.）
（3）水墨画(略)
（4）色彩画[幼儿园在环境布置、教师教具制作、和幼儿作画都要经常用到色彩画，它是用水调和粉质颜料作画，兼有透明覆盖力强的特点，它可以在较厚不吸水的纸上、布上、木板上、瓷砖上作画，工具简单，制做方便，作品鲜明、艳丽、形象生动，。作画时只要把握好物体形态、比例、颜色搭配和画面干净就可以了。(此外，上水粉颜料。根据需要在画面背景或一部分上面平涂一层水粉。一气呵成，不要停顿。)]
此外，在我们这个地方的幼儿园比较容易开展的画种还有：棉签画、染纸画、手指点画、树叶印画、拼贴画、卷纸画、喷画、吹画、印画……这些多形式的绘画可以让孩子更深入的了解绘画的多样性、丰富性及趣味性。孩子在作画过程中就象在玩有趣的游戏，他们从中感受到线条、形体、色彩的丰富变化和美丽。另外孩子们在运用这些材料工具的同时，也能提高他们的独立自主的动手、动脑能力。
五、手工活动也是幼儿园美术教学不可分割的重要组成部分。
幼儿的年龄特点决定了他们的美感是带有行动性的，他们喜欢亲自动手试一试、做一做。我们在开展美术教学时应当充分利用环境的有利条件，以积极运用感官为原则，为幼儿提供充分活动和操作的机会。
幼儿园适合开展的手工活动有：泥工、纸工（剪纸、撕纸、折纸）、制作等。手工活动需要教师为幼儿提供更加丰富工具、材料。(在为幼儿提供工具和材料时，老师要重视预先操作。对准备的材料老师先要自己体验，或者请几个孩子来试验。)
其实有许多可以利用废旧物品，如：各种果壳、铅笔屑、糖纸、各种包装盒、包装纸、贝壳、废笔管、蛋壳、塑料袋、一次性饭盒、纸杯、各种植物的花和叶、果实、沙子、……等等。在孩子们的手中，它们都可以变成好看的画、人、动物或玩具。在手工活动中，每个孩子都有动手的机会和兴趣，都有展示自己丰富想象力和创造力的空间。教师要善于发现每个孩子的特点，因势利导的进行指导，真正的让孩子充满自信，自由操作。
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下面给大家提供的是《我是小司机 学习5以内的序数》，希望精彩的内容能够帮助到你！
教案分类：托班数学教案
表现内容：让孩子当一次小司机，通过这个游戏激发孩子的兴趣，学习5以内的序数。
附件：
小司机教案的儿歌整理：
小司机儿歌1：
我是小司机，我开小汽车。
看见红灯停一停，看见绿灯向前进。
小司机儿歌2：
小司机嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是开车小司机，红灯停，绿灯行，红绿一定看分明。
小司机儿歌3：
小板凳，摆一排，我做司机把车开。
小朋友们快上来，我的汽车开得快。
小司机儿歌4：
今天我当小司机，上车先把门打开，安全带，要扣好。
过马路，要看灯，红灯停，绿灯行。
目的地，要到了，赶快开进停车场，安全开车我最棒。
小司机儿歌5：
小汽车，嘀嘀嘀,我来当司机。红灯停，绿灯行,真呀真开心。
小司机儿歌6：
小汽车，嘀嘀嘀，我来当个小司机。
红灯亮了停一停，绿灯亮了向前开，嘀嘀——
小司机儿歌7：
公交车，嘀嘀嘀，今天我来当司机。
小伙伴，快上车，先下后上不要挤。
老爷爷，别着急，座位肯定留给您。
开车了，嘀嘀嘀，站稳扶好有秩序。
小司机儿歌8
嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。
【教案目的】
1、通过看一看、摆一摆、说一说和数一数，初步感知5以内的序数。
2、能尝试看标记将汽车分类排序，并学会正确使用量词“辆”。
3、在开车、托班语言教案玩车和停车的情境中，体验和同伴共同游戏的快乐。
【教案准备】
由彩色地垫拼成的停车场，上面设置用桌子拼成的公路；停车场标记P、赛车与吉普车的图片、5以内数字从小到大排列标记图：音乐磁带《Ridinginmycar》；玩具汽车（吉普车或赛车）人手一辆。
【教案流程】
一、汽车总动员――选车与玩车
1、选车：（教师出示玩具汽车）你们认识哪些车？请你选一辆自己喜欢的汽车。
2、玩车：（说说汽车的颜色、大小和外形等特征）你玩的是什么车？你的车有哪些地方和别人的车不一样？
二、看标记――停车
1、认识停车场：（教师出示由彩色地垫拼成的两个停车场）这里一共有几个停车场？每个停车场有几个车位？请给你的车找一个车位。第一个车位上是什么车？你的车停在第几个车位上？
（分析：幼儿在教师的帮助或提示下说出自己停车的位置，初次感受5以内数字的序列。）
2、分类停车：（教师把赛车与吉普车标记图放在停车场）这里应该停什么车？赛车与吉普车停对了吗？应该停在第几个车位上？
托班美术教案小结：原来这里的停车场是按照车的种类来划分的，一样的车要停在一起。（分析：让幼儿学会看停车标记，并能够自我纠错。）
3、看数字停车：
（1）我们继续去旅行。请车子停在第×个车位上的小司机把车开出停车常（幼儿听指令相继移动小汽车）还有几号车位上的车没有开走？
（2）（教师出示赛车与吉普车标记图和5以内数字从小到大排列标记图）停车场上的标记图有什么变化？请小司机根据提示停车。他们停得对吗？谁来帮助他们正确停车？
小结：这个停车场和刚才的有点不一样，不仅要分类停车，还要把相同的车按照从小到大的顺序排列。
三、结束旅行――开车
教师：小司机们，现在我们要结束旅行回家了，请根据我的口令把你们的车开出停车常
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本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《美术教案—瓶子穿新衣》！
孩子进入大班后，更多方面是造就他们成为社会人，让他们相识社会，体贴社会，尤其是一些社会热门题目。好比：环保中废料的操纵，让孩子在相识环保的历程中，也领会着一种体贴社会的义务，并把这种义务心的造就作为大班教诲目的。连系这两方面，我选择了这个题材，经由过程与孩子们一路网络生存中一些无用的瓶子，并加以计划装潢来美化情况，这便是我选材的意图。运动目的
1、知道生存中无用的瓶子颠末装潢可以美化情况。
2、经由过程对种种投入质料的遐想组合，计划富有创意的立体装潢瓶。重点难点
操纵瓶子的种种外形来计划成装潢物。运动预备
1．师生配合网络种种外形的玻璃瓶。
2．装潢用的质料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。
3．观赏作品。运动流程
引发爱好、导入运动—引诱构想、遐想组合—自立选材、想象制造—互相先容、观赏作品。运动历程（一）引发爱好，导人运动。
1、领导幼儿不雅察延中创意室内的种种观赏作品。
2、向幼儿先容生存中种种外形的瓶子及种种装潢质料。
3、幼儿手工制作引发幼儿对瓶子举行创意装潢的欲望。（二）引诱构想，遐想组合。
1、引诱幼儿凭据生存履历对瓶子的外形举行想象造型构想。
2、幼儿说说本身对装潢作品所须要种种质料的遐想组合。（三）自立选材，想象制造。
1、充实答应幼儿按本身的构想需求选择装潢质料。
2、幼儿制造历程中，针对个体幼儿现实，在想象和技巧上赐与恰当点拨、引导。（四）互相先容，观赏作品。
1．先容作品的名称，勉励幼儿对本身的作品举行表述。
2．开导幼儿遐想生存中另有那些废旧物品可以经由过程装潢从新操纵。
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下面是《小班英语教案：学习字母Y，知道Good night意思》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！
的小编为读者们整理了《小班英语教案：学习字母Y，知道Goodnight啥意思》这篇值得大家学习的教案，投稿来自2所幼儿园：梅河口市新太阳幼儿园、南陵县新蕾幼儿园，好的教案可以让孩子在玩耍的同时接受到教育，觉得应该跟广大家长老师们分享，适合幼儿园开展主题公开课和说课稿，把附加内容添加整理了下，希望对广老师们有用。
本次小班英语教案的内容：
一、活动内容：
字母Y，短语Goodnight
二、活动目标：
1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y;
Yforyellow,学习短语：Goodnight.复习Goodmorning.
2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。
三、活动准备：
字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)
四、活动过程：
1、问好：
(1)师生问好。
(2)引导幼儿向家长老师们问好。
2、热身：Handsup,handsdown.
3、正课：
(1)学习字母Y：
让幼儿Closeyoureyes,出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Yforyellow.
(2)学习短语Goodnight。
A、手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Goodnight.”天亮了，要起床了，说：“Goodmorning.”
B、游戏：小扇子转转转
出示扇子，转到月亮说：“Goodnight.”转到太阳说：“Goodmorning.”说得好的给予粘粘纸奖励。
关于小班英语教案：学习字母Y，知道Good night意思的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！
本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《《小羊穿漂亮衣服》美术活动》！
《小羊穿漂亮衣服》美术活动
【活动设计】
本次活动以绕羊毛的形式，引导幼儿由内到外一圈一圈画螺旋线，并且创设了小羊穿漂亮衣服的情景，符合小班孩子现阶段的年龄特点和兴趣需要。同时还借助生动形象的儿歌帮助幼儿理解、掌握画螺旋线的方法。
【教案目的】
1、学习用手沾色从里往外绕螺旋线。
2、能均匀地画满“羊毛”。
重点：借助儿歌，能由内到外一圈一圈画螺旋线。
难点：尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的羊毛。
【教案准备】
调好的颜料，涂好颜料的小羊范画，没涂颜料的小羊若干张。
【教案流程】
一、出示范画，激起幼儿兴趣。
1、今天老师给小朋友带来了一位小客人，你们猜它是谁？
2、它是用什么画的呀？
二、教师讲解并示范用手指作画。
1、我们的食指可神奇了，它可以帮羊宝宝画出漂亮的衣服。
2、引导幼儿从里往外画螺旋线。
3、这条线像个小蜗牛，请小朋友把每个小蜗牛画的大小要均匀，不要画的太大，应该把整个羊的身体装饰满满的。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
四、作品欣赏。
互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的，为什么？
【活动反思】
这是我们小班段美术特色活动，由于是四个班我们第一个上，而且是自己设计教案，由于在上课之前我没有完全理解陈老师的意思，所以画在螺旋线时和其他班级存在一定的误差。在集体备课时大家都认真讨论了这节课，首先是在内容设计上，我们没有考虑到幼儿的实际水平，幼儿沾颜料绕羊毛，对小班孩子来说有一定的难度。观摩过其它班级的课后，我不断地进行反思，觉得这节课我有许多不足，如颜料调的太浓，幼儿在操作时，绕螺旋线只能绕到半圈；示范讲解时不够清晰，导致幼儿操作存在误差；卫生常规强调太多。
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