Butterfly

08-13

作为幼儿园教师，每个老师需要学会弄好自己的说课稿，持着每一堂课对每位学生都要尽职尽责的态度，老师们通常会在授课前准备好说课稿，提前准备好说课稿可以有效的提高课堂的教学效率。如何突出重点来写幼儿园说课稿呢？小编为此仔细地整理了以下内容《Butterfly》，仅供参考，大家一起来看看吧。

下面给大家提供的是《Butterfly》，希望精彩的内容能够帮助到你！

LessonEight:Butterfly

运动目的：

1、听先生讲故事，喜好和先生一路说说故事中的对话；

2、实验分脚色演出故事。

运动预备：红、黄、白蝴蝶头饰各两个，红、黄、白花头饰各三个；

Garden场景

运动历程：

I.WarmingUp

1、Greetings

2、Song：Listen！Let’ssinganddancewithyourfriends.

3、Game：Butterfly（温习单词butterfly、flower等和短句It’sraining/It’ssuy.Flyingamongtheflowers.幼儿园教案等）

T：Now，let’splayagame—Butterfly.WhenIsay:“Flyamongtheflowers.”youwillflyinthecircle.WhenIsay:“It’sraining!”Youwillhidebehindyourchair.WhenIsay:“It’ssuy!幼儿手工制作”Youcanflyamongtheflowersagain.O.K.?Now,let’sbegin!

II.温习故事：

1、T1:What’sthenameaboutthestory?（ThreeButterflies）

（配合温习故事的名字，资助回想故事。）

2、Now,let’slistenthestoryagain.

幼儿园教育随笔（完备观赏，资助回想故事内容，答应部门幼儿和先生一路说说会说的部门，以心情和行动引诱和勉励全部幼儿高声说说脚色对话。）

3、Now,we’llbetwoparts.Onepartwillbethebutterfliesandtheotheronewillbetheflowers,OK?

（师生配合讲故事，先生旁白，一部门幼儿说butterfly的对白，另一部门幼儿说flower的对白，然后互换。共举行2遍。）

III.演出：

1、团体配合表示：

a、三位大班幼儿分离饰演三朵花，全班幼儿一路演出蝴蝶；

b、选择本领较强幼儿3人一组和大班幼儿配合演出flower，其他幼儿2人一组和先生一路演出butterflies。

·Whowantstobe“redbutterflies”?（Twochildren）

·Whowantstobe“redflowers”?（Threechildren）

2、开端实验演出：每个脚色各选一人实验演出

IV.尾声：合着“Butterfly”的音乐飞回课堂(音乐起)

关于Butterfly的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

yjs21.cOm更多幼儿园说课稿编辑推荐

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《Butterfly》一文，希望能解决您找不到幼儿园说课稿时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿小班语言活动方案专题，希望您能喜欢！