幼儿园小班健康教案:小刺猬运纸箱

08-19

古人云,工欲善其事,必先利其器。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“幼儿园小班健康教案:小刺猬运纸箱”,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标

1.学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。

2.培养幼儿能够克服困难的良好品质,坚持把纸箱运到终点。

3.使幼儿在参与集体活动中获得愉快的情绪体验。

活动准备

纸箱若干(去掉两头折盖),背景音乐磁带,小刺猬头饰若干,地垫(户外用)等。

安全要求

1.提醒在侧身滚动搬运纸箱时注意安全,避免幼儿拥挤或相互碰撞。

2.活动场地广阔充裕,无障碍物。

活动过程

一、导入

教师与幼儿随音乐进行简单的热身运动,活动身体。

教师出示小刺猬头饰激发幼儿活动兴趣,师幼一起伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等、活动身体。

二、展开

1.组织幼儿分组练习侧身滚动动作。

教师提醒幼儿分三组在两处“草地”上练习侧身滚动动作,注意两人之间保持距离,不要碰到小朋友。幼儿自由玩滚动游戏,教师观察、指导幼儿注意侧身滚动时下巴要下压,两只手交叉放在胸前,双脚要绷直,全身绷紧向自己的侧边做翻滚。

2.组织幼儿游戏:小刺猬运纸箱。

出示纸箱,请幼儿帮忙运纸箱,不能用手、脚,引导幼儿说出用身体滚动的方法带着纸箱动。幼儿分组练习用侧身滚动的方法带纸箱动。

运纸箱比赛:幼儿分三组,请每名幼儿拿一个纸箱,用侧身滚动的方法将纸箱运到终点,最先完成任务的组获胜。

三、结束

教师进行总结,自然结束。(重点在侧身滚动的方法和滚动过程中安全问题。)

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幼儿园大班排水画教案 小刺猬运西瓜


教学目标学会《小刺猬运西瓜》排水画画法。

在老师的引导下能独立完成绘画作品。

复习排水画的画法。

教学准备《小刺猬运西瓜》范画一张排刷、水彩颜料、油画棒、画纸教学过程1、欣赏《小刺猬运西瓜》范画这是我们本节课要学习的一幅绘画作品《小刺猬运西瓜》,这幅画上都画有什么啊?上面都用了什么颜色?有那个小朋友能回答老师的问题那?猜一猜,谁知道老师是怎么画的那?那小朋友想不想学画《小刺猬运西瓜》啊?

2、学排水画《小刺猬运西瓜》

我们现在就来学一学,那小朋友还记得排水画的画法不了?那我们来一起复述一遍,小朋友们的记忆力真好,那先看老师是一步步绘画《小刺猬运西瓜》,看老师涂颜色时要注意什么,你们要仔仔细细的观察,一会你们要独立完成自己的作品,你们完成后老师要评出最会绘画的小朋友,还有奖励哦!

3、独立作画要求要运用多种颜色完成自己的作品,颜色要搭配好。保证自身和周围的整洁,养成良好的卫生习惯。幼儿作品完成后,教师和小朋友评价。

幼儿园小班健康教案:小松鼠运砖忙


(一)目标: 1.探索拖物倒退走的正确方法。 2.在游戏中提高判断能力和控制能力,体验游戏的快乐。 (二)教学重点与难点: 重点:在不断尝试中探索拖物倒退走的正确方法。 难点:在竞赛中遵守规则,体验游戏中的快乐 (三)准备:木头积木若干、报纸人手一份、圈四个。 (四)过程: 1.练本领。 (1)幼儿做各种运动姿势。 (2)师:小松鼠今天要练一个新本领,听到小铃声向前跳(走),听到串铃声就倒退跳(走)。 (3)幼儿练习几次。 2.运砖忙。 (1)师:小松鼠想造一间漂亮的房子,需要许多的砖块,他们是用什么方法运砖呢?我们这里有砖块和报纸。 (2)先尝试用报纸拖着砖块朝前跑,从中发现这样很容易丢掉砖块。 (3)小朋友试试拿着报纸拖砖块倒退走,怎么样才能不掉砖块又能很快的运到目的地。 (4)幼儿每人一张报纸,进行分散练习。 3.谁是运砖高手。 (1)幼儿分组进行比赛,每组第一个幼儿手持报纸站在起点,听到口令后立即转身拿一块砖放在报纸上,倒走到终点,将砖块放在圈里迅速跑回来,排第二个小朋友的手,第二个幼儿接着开始运砖,幼儿依次进行游戏,看哪队能最先将砖运玩。 (2)提醒幼儿倒退师要控制好自己的行进路线,如果砖掉出来应该把砖重新放到报纸上才可继续行走。 (3)表扬胜利的一组。 (4)游戏重复进行几次。 4.放松运动。 (1)师:刚才我们把砖都运完了,你们觉得累不累?我们到树荫下休息一会吧。

幼儿园小班健康活动:小刺猬捡水果


活动目标:

1、幼儿在活动中能主动运用滚、爬、跳、钻等技能,进行游戏。

2、幼儿在游戏中能正确区分红、黄等各种颜色。3、鼓励幼儿勇于面对困难,克服困难。

活动准备:

1、律动音乐、小刺猬头饰若干。

2、垫子、圈、牛皮筋、呼啦圈等布置成圆形场地。

3、各种水果若干。

4、红、黄、蓝、绿四种颜色的标记和篮子。

活动过程:

一、导入活动

1、准备活动

(放音乐)做准备运动。

2、谈话活动

(做起床的动作)天气越来越冷了,宝宝们,看来我们要出去捡一些水果过冬了,以前都是妈妈一个人出去捡,今天妈妈要请宝宝们一起去捡好吗?

来,我们先来运动运动,锻炼一下身体。

二、活动过程

1、交代场地

宝宝们练的真棒,在我们家附近有许多的水果,我们可以走过这里的草地、小桥、石头、矮墙、山洞去捡水果,宝宝们走的时候要勇敢一点,不要害怕,要想个好办法走过这些地方去捡水果,现在宝宝们可以出发了!

2、幼儿尝试练习,师指导

3、幼儿讨论所用的方法。

宝宝可以相互说一说,你是经过那些地方去捡水果的,是怎么走过去的?

你捡到的是什么水果?也可以和妈妈来说一说。

5、幼儿进行捡水果比赛.(一到两次)

(1)队员分配

妈妈知道我们宝宝都很能干,还有更好的办法走过这些地方,那我们来个比赛吧!

幼儿自由选择分成红、黄、蓝、绿四队。

(2)交代要求

现在宝宝们分成了四队,妈妈说“开始”,宝宝就可以找个地方去捡水果了,捡了水果红队宝宝应该放在哪个篮子里呢?…….

妈妈说“停”的时候,宝宝就要停下来,不能再捡水果了。

(3)幼儿比赛,师指导

表扬、鼓励赢的一队。

三、活动结束

宝宝们!捡了这么多的水果,也很累了,来跟妈妈一起放松放松!

幼儿园大班美术教案《小刺猬运西瓜》及教学反思


下面是“幼儿园大班美术教案《小刺猬运西瓜》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

教学目标:

1、学会《小刺猬运西瓜》排水画画法。

2、在老师的引导下能独立完成绘画作品。

3、复习排水画的画法。

4、培养幼儿良好的作画习惯。

5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

教学准备:

《小刺猬运西瓜》范画一张排刷、水彩颜料、油画棒、画纸

教学过程:

1、欣赏《小刺猬运西瓜》范画这是我们本节课要学习的一幅绘画作品《小刺猬运西瓜》,这幅画上都画有什么啊?上面都用了什么颜色?有那个小朋友能回答老师的问题那?猜一猜,谁知道老师是怎么画的那?那小朋友想不想学画《小刺猬运西瓜》啊?

2、学排水画《小刺猬运西瓜》

我们现在就来学一学,那小朋友还记得排水画的画法不了?那我们来一起复述一遍,小朋友们的记忆力真好,那先看老师是一步步绘画《小刺猬运西瓜》,看老师涂颜色时要注意什么,你们要仔仔细细的观察,一会你们要独立完成自己的作品,你们完成后老师要评出最会绘画的小朋友,还有奖励哦!

3、独立作画要求要运用多种颜色完成自己的作品,颜色要搭配好。保证自身和周围的整洁,养成良好的卫生习惯。幼儿作品完成后,教师和小朋友评价。

活动反思:

整个活动遵循了幼儿的年龄特点,以游戏的方式贯穿于始终,让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨过程。

第一次我们听了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这节课的讨论非常激烈,老师们一致认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点,整节课幼儿气氛活跃,积极性高。但也存在一些问题,在最后爬过树林,钻山洞环节中,起先我们设计的目标是让孩子复习巩固钻,孩子们爬到山洞就堵在一起,也没有按照钻的要求去钻,出现这种情况,我们又在讨论,是继续还是去掉这个环节,最后讨论结果还是按照原来的环节开展活动。

第二次我在试教中同样也出现了这种现象,我们找原因,环节本身出现问题,让孩子在快速爬的时候去钻,他们难以控制,就不可能达到我们所定的教学要求,最后还是去掉了这个环节。

另外一个环节,让孩子学会侧身滚,身体躺平,脚伸直,两手放胸前,也是这节课的重点。大部分孩子都认为刺猬是缩起来滚的。对于这种概念。我们也查了很多资料。到底刺猬滚得时候是缩起来滚吗?答案是;有时候会缩起来滚,有时候脚伸直滚,所以我们让孩子在尝试滚的时候让孩子去告诉大家你是怎么滚,最后教师点评告诉孩子今天刺猬妈妈教你们新的本领滚------侧身滚

这次活动中教师与幼儿始终能保持着角色身份,幼儿参与的积极性很高。不足是在开始部分老师说,今天妈妈教你们一个新的本领-----侧身滚,而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题,说,这个刺猬宝宝滚的真好,我们一起来学学他的动作吧,这样的语句可能会更加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏中个别孩子没有按照“侧身滚”的示范动作做,教师应该提醒孩子纠正动作。

通过这次活动,对我来说,尽管内容上不难,准备中也显很轻松,但我更重视与活动的设计以及研讨过程。也希望各位新老教师给我提出好的建议。

幼儿百科:西瓜(学名:Citrulluslanatus(Thunb.)Matsum.etNakai)一年生蔓生藤本;茎、枝粗壮,具明显的棱。卷须较粗壮,具短柔毛,叶柄粗,密被柔毛;叶片纸质,轮廓三角状卵形,带白绿色,两面具短硬毛,叶片基部心形。雌雄同株。

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