幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的，而是需要家长的配合与帮助。不管是幼师还是家长，都应该将心比心、换位思考，及时注意孩子情况，帮助孩子积极健康地成长！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育资源呢？下面是小编为大家整理的“再穷不能穷教育 “孩奴”更需财务规”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
【摘要】家庭要有财务规划，养娃也需要作财务规划。无论这笔规划是硬成本，还是软成本。以至于一旦为人父母，就沦为“孩奴”。
家庭要有财务规划，养娃也需要作财务规划。无论这笔规划是硬成本，还是软成本。硬成本，指的是家里实打实的现金支出。软成本，指的是父母需要投入的时间和精力。生娃容易，养娃不易，这是很多为人父母者的感慨。养，需要投入时间、精力，以及没有止境的开销。
一岁以前，养娃的成本，大概由奶粉、尿片和保姆组成。孩子渐渐长大，开销就更大。画画、钢琴、游泳，一个都不能少。早教、英语、学前识字，一样不能缺。
上了小学，进入了九年义务教育阶段，能轻松点了吧。忽然发现，同学、邻居家的孩子都已经送去学奥数、上小记者培训班、迪士尼英语……各个费用不菲。一想，再穷也不能穷教育，再苦也不能苦孩子。这点投资，还是值得的。于是，孩子们的课后和周末也排得满满的，爸爸妈妈们也忙得不可开交。
之所以忙得不可开交，往往是因为事先估计不足，临时变化太多，以至于一旦为人父母，就沦为“孩奴”。
软硬成本都要考量
家庭要有财务规划，养娃也需要作财务规划。无论这笔规划是硬成本，还是软成本。
硬成本，指的是家里实打实的现金支出。软成本，指的是父母需要投入的时间和精力。
硬成本方面，主要指的是衣食住行和教育成本。大多数家庭关注的养儿成本中，比较多的关注衣食住行的开销，而往往忽略教育成本。
对大多数工薪阶层来说，孩子所带来的额外的生活成本基本可控。借助于快销服饰品牌的进入和电商的普及，大多数家庭在孩子的“衣”上花费并不多。如果不刻意追求进口食品和有机食品的话，“食”所增加的成本也不多。儿童房的布置，儿童床、儿童家具的购置，也只会略微增加“住”的成本，尤其对房价高企的一二线城市而言。
但是教育支出，往往会成为一种新的不能承受之重。往往一开始没预算，或者预算不足，但是后来因为父母的焦虑，甚至是攀比，于是就像滚雪球一样，越滚越大。
笔者曾经认识一个小朋友，直到上小学时，还在上某早教机构的课。原因是父母在其还尚未上幼儿园时，被该早教机构说动，又因为一次性买5年的课程单价比较低，所以从1岁一直上到了小学阶段。其实，当孩子上了幼儿园以后，这个早教机构的课程就已经意义不大，上了小学还来上课，纯属为了“不浪费钱”，而这不浪费钱的背后，正是“浪费钱”。
无可否认，教育是最大的事情。但是每个家庭，应该在孩子的教育上投入多少，准备投入多少？对于孩子兴趣课程的购买，有没有影响家庭的现金流，乃至影响家庭的正常开支？这些话题，需要每一个为人父母者考虑。
笔者的建议是，对于学龄前孩子，父母时间和精力的投入远远比金钱的投入更重要。带孩子上一年的早教课程，不如花一节早教课程的钱，来陪孩子读读书，说说话，逛逛公园。
对于上了学的孩子，父母要认真考虑一下究竟要花多少时间和金钱来额外购买学校外的课程，当然这过程中，还要考虑孩子所承受的压力。不是说越多越好，或者越贵越好，平衡的才是合适的。
笔者有一位朋友，他家孩子的课外课程基本由父母承担的。天气许可的话，每周六上午的节目是父亲带着儿子去跑步。周六晚上的“电影之夜”，只看英文原版电影。从最初简单的动画片开始，到现在的迪士尼电影。周六晚上既是亲子时光，也是英语学习时间。唯一例外的是钢琴课，请了老师来家里。只不过，妈妈和孩子一起零起点开始。对这个家庭来说，他们付出的金钱可能并不多，但付出的时间并不少。由于规划得比较好，因此财政上比较轻松，家庭氛围也比较好。
只不过，这样的家庭并不多。大多数的家庭，是焦虑的父母，盯着孩子学这学那，然后抱怨每一次荷包的付出。
养娃须防心理陷阱
投入了，花费了，为人父母仿佛就问心无愧了。
笔者见过一位家长一掷几万金，送孩子上了三个奥数班、名师辅导班，只为了小升初的时候能有些可以交给学校的证书。笔者更见过为了孩子上名校，孟母三迁，费劲周折，花费无数。
在这里，笔者要提醒各位父母的是，在孩子身上的花费，要谨防心理陷阱。有位妈妈，为孩子能够上一个当地的示范幼儿园，托了各种关系，花了不少钱。这位妈妈认为，这笔钱虽然不是个小数目，但是还花得起。“现在这钱花了，我也就心安了”。其实，这位妈妈的潜台词是，假如孩子上了地段不好的幼儿园，以后学习不好，那就是她的责任；反之现在上了最好的幼儿园，假如孩子以后学习不好，那就不是她的责任。
很明显，这位妈妈掉入了自己的心理陷阱：给孩子花钱了花得愈多，愈对孩子负责，愈爱孩子。不花钱，就是对孩子不负责任，无法交代。
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“孩奴”是近年来出现的一个新词汇，是形容父母一生，都在为子女打拼，为子女忙碌，为子女挣钱，而失去了自我价值体现的生活状态。在采访中，记者发现，很多家长都可以和“孩奴”这个词对号入座。
孩子花销成家庭开支“大头”
林泉在一家超市做收银员，丈夫在一家单位开车，孩子今年才4岁，在小区幼儿园上学。每个月，林泉和丈夫的全部收入总有一半以上花在孩子的身上。林泉和丈夫每月的收入共计3000余元。“除去孩子上幼儿园每个月几百元的开销，还得让他学点什么呀，还有玩具啊、衣服啊，都得买好一点的……”林泉说，儿子现在在学滚轴滑冰、绘画；孩子最喜欢玩玩具车，几乎每个星期都要添新玩具；孩子长得快，衣服也得买，还有零食什么的。林泉说，凡是给儿子买的东西，都会尽量挑最好的，他们不希望孩子在生活方面低人一等。就这样，花在孩子身上的钱，每个月都会超过1500元。
本来月入就有限，孩子的花销高了，林泉和丈夫平时过得特别节俭：中午吃的饭是前晚的剩菜饭，有了孩子后，两人平时很少买衣服。只有这样，每个月才能有点节余，而存下的钱都是为了孩子将来读书。
今年30岁的林泉曾经看到过报道，说是把孩子养到大学毕业，要花费40多万元，想到这里，自己只有将一切美好的购物设想一一打消，埋头为孩子打拼。
七成家长愿为孩子“牺牲”
记者对学生家长进行调查，结果发现，57个家庭将月收入的一半花在孩子身上；60名家长表示，为了孩子，自己再苦再累也值得，为了孩子放弃自己的爱好是值得的；75名家长表示，孩子左右着自己的喜怒哀乐。
回访中，该校学生家长表示，他们处在一种紧张的状态，害怕工作不稳定，害怕收入减少，因为收入减少就意味着孩子学习和生活环境打折扣。
孩子就读于中学的甘女士自嘲称，孩子上学七年以来，自己就没有再去过电影院了，也没有看过一部电视剧，甚至没有完整地听过一首流行歌曲。每天，她蓬头垢面地围着孩子打转，送孩子去培优、跳舞，在等待的过程中，则匆匆地去买菜，盘算着下一顿让孩子吃什么。
“孩奴”称谓有人认同有人烦
对于“孩奴”这样的称谓，不少家长并不抗拒，他们坦言，确实有这样的意味，但他们同时表示，这种付出和牺牲是值得的，因为他们爱孩子，他们相信自己的付出和牺牲，将来孩子会用成绩回报。一名家长说：“父母为子女全身心付出投入，古今中外都是如此！”
采访中，也有家长不赞同“孩奴”的说法。在电力公司工作的程工程师说，他的记忆中，自己的父母并没有为他牺牲太多，高考期间，父母忙得不着家。现在想起来，他很感激父母，因为父母的不包办、不牺牲，给了他足够的成长空间，让他练就各种本领，一步步从小村庄拼到了大都市。
如今，程工也有了自己的孩子，对孩子他无疑是爱的，但他表示自己绝对不当“孩奴”。他会满足孩子正常的需求，但不会因为孩子的额外需求，而放弃自己所有的爱好和兴趣，“孩子做作业时，我在一旁伺待着，他肯定会瞧不起我；但如果这时我去看我的书或球赛，他也许会觉得我有追求。”
受访的小学生都不喜欢“孩奴”这一称谓，在他们看来，不希望父母为了他们沦为“奴”。就读于东湖中学的曹同学说，如果父母为了他，放弃了自己的追求和理想，甚至是娱乐活动，会让他更有压力。
专家：做“孩奴”不如做“孩农”
武汉大学心理特聘教授尹邓安，多年来研究家庭教育。他称，现在的家庭多半是一个孩子，加之社会竞争的加剧，许多家长将自己的期望都寄托到了孩子的身上，给予孩子过多关爱，凡事都为孩子包办代替。在这个过程中，家长们忽略了自身的价值。尹邓安说，现在的“孩奴”队伍有扩大的趋势。
“做父母的要有一定的牺牲，但必须掌握好度。”尹邓安说，当父母沦为“孩奴”，就会过得非常辛苦，凡事包办代替，这样会滋生孩子的惰性，久而久之孩子的责任意识、自主能力会缺失，这样的孩子长大了反而缺乏竞争力。此外，家长追求自己理想、实现自身价值的过程，对孩子也是一种正面引导。
当“孩奴”不如当“孩农”，尹邓安说，孩子好比农作物，家长要知道何时浇灌，何时放养。试想，农民一整天围着农作物，不停地浇灌施肥，农作物能长得好吗？
育儿心得：也和孩子谈谈穷
端午节，大包小包，肩扛手拎，牵着年幼的儿子满心欢喜去老公所在地探亲。一路奔波疲惫，踏进老公在他们医院里面租的两室一厅的旧房子，我将沉重的身子放进沙发里，只顾着喘气儿了。没想到6岁多的儿子睁着乌溜溜的大眼睛，煞有介事的东瞅瞅、西望望，仔细审视着眼前的房子，最后他给他爸的这所临时租房下了结论：“俺爸爸租的房子又破又小！”
晚上将近11点了，孩子还没入睡，缠着我和他爸不停地问：“妈妈，我们为什么要来这里呢？”“爸爸，我觉得这里没什么好啊。你看这房子这么旧。”“还这么小。妈妈，我们干脆搬回老家的房子里去住，好不好？”“妈妈，爸爸为什么要租房子呢？”疲惫的儿子一边念叨着一边深深入睡了。听得出来，孩子小小的心里充满了疑问与担忧。
第二天，吃早餐时家里就剩下咱娘儿俩，我笑着对儿子说：“儿子，我们现在是特殊时期，刚来一个新地方，我们要买新房子要花很多钱，我们没有足够的钱，所以我们要节约每一分钱。”儿子撅着小嘴巴，还是不明白，嘴里嘟嘟嚷嚷“我们又不是穷人，干嘛这样？”“那么你认为穷人是怎么样的呢？”我微笑着问儿子，儿子大声说道：“穷人就是一分钱也没有的人。”不管儿子是否听得懂，我努力向儿子解释道：“穷只是一个相对的概念，在这个世界上有很多的人很有钱，比如百万富翁、千万富翁、亿万富翁。我们和他们相比，我们就是很穷的人。而衡量一个人是否贫穷，也不是用钱作为唯一尺寸来衡量的，还有很多东西让一个人感觉到很富有，比如亲人的爱，父母的爱呀，孩子的爱呀。还有朋友的友情呀，还有他的学识呀，学问呀......等等很多很多东西，包括他自己所认为珍贵的财富。所以，这样来看，我们又不穷了，因为我们拥有很多亲人的爱，拥有很多朋友的爱，还有你书包里满满的书本，你心爱的毛毯毯，都是你的财富，不是吗？”儿子似懂非懂点了点头，脸上还是布满了淡淡忧伤，我轻轻问儿子：“宝贝，你听见穷字有什么想法呀？”“妈妈，我就是觉得穷字让我不舒服，让我不高兴。”孩子小声回答。
哦！原来是这么回事啊，“穷”会让一个6岁多的小孩子害怕，让他产生担心的想法，甚至蒙羞的担忧。看来是这个复杂功利的社会、这个人际生存的大染缸对每一个身处其间的人，日益渗透、慢慢浸染而产生的无意识的思维定势。捧着孩子小小的脸，我故作轻松大笑了起来：“你看你这个小孩子一看就没吃过苦，爸爸妈妈小时候家里都很穷，爸爸天天吃玉米饭，我们穿的衣服还有补丁呢。那时候爸爸和妈妈努力读书，我们可没觉得不好意思啊。你看你现在还天天吃鸡腿呢，多幸福啊。”
我给儿子打气：“记住，穷并不可怕，我们要懂得洁身自爱，懂得立志向上，我们有健康的身体，我们有知识，有能力，我们要靠自己的双手去创造属于我们的幸福。你也要好好学习，多学知识哦，那才是属于你的财富。”“在学校里面，也不要瞧不起农村里条件差的同学呀，要和他们交朋友，一起学习。”“好啦，好啦，我明白了。”儿子貌似已经彻然大悟，小孩子的脾性显现不耐烦起来了，“妈妈，我知道了，在学校里面，小朋友们要比谁学习好，收获多，成绩好，那就是富有的人。”意想不到儿子领悟力蛮强的，一阵窃喜。
不知不觉中，孩子已经长大了，具有了很多社会性，慢慢开始融入到这个社会里，作为父母，对孩子思想的微妙变化要及时察觉，要适时予以正确引导，引导孩子塑造积极向上、乐观健康的道德观；循循善诱孩子自己去体味人生的多彩多姿；激发孩子内在的价值观系统与外在的社会道德准则相协调，从而树立富有积极意义的人生观与价值观。
想过什么样的生活，完全掌握在自己手中！
我想把这段话送给还在成长中的儿子，“人的尊卑贵贱，不在于他是否居高官、享厚禄、坐拥万贯家财，而在于他的举措行为，是否能绽放人性的光辉，是否能怀有悲愍众生的人格节操。有的人官位很高，有的人浑身珠宝气，但他的行为卑贱，他的思想自私自利，有时连乞丐都不如；有的人虽然地位卑微，清贫，但他的道德风骨，能够为人表率，这才是真正高贵的人。一个人的“贫穷富贵”，并不是看他的财富多少、地位高低，而在于他的为人如何。贫穷的人懂得洁身自爱，懂得立志向上，则人穷志不穷，在道德上来看，他仍是富有的人。一个位高权重、富甲一方的人，懂得利用自己的财富地位去服务大众，造福人群，他才是一个真正高贵的人，才是一个真正富有的人。”
所谓“穷养”，不是刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”，而是在物质上对孩子有所限制，让孩子懂得珍惜和奋斗；要从小培养孩子自立和受挫的能力，让孩子懂得任何东西都是付出劳动才能得来。
另外，要培养孩子正确的心态，接受社会现实，别人拥有的物质财富，自己不要盲目攀比，关键是要用自己的知识和能力去创造这些财富。
日本的吃苦教育
日本教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要通过劳动获得。
许多日本学生在课余时间，都要去外边参加劳动挣钱，大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，在养老院照顾老人，做家庭教师等来挣自己的学费。孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”，全家人外出旅行，不论多么小的孩子都要无一例外地背上一个小背包。别人问为什么，父母说：“他们自己的东西，应该自己来背。”
台湾富豪王永庆：对儿女进行节俭教育
台湾富豪王永庆，对儿女的教育从节俭开始。他供给孩子学费、生活费都算得很精准，就像管理手下企业般，总是给得“刚刚好”，不让他们有一丝享受奢侈的机会。此外，和儿女联络都是写信，从不打电话，因为觉得打长途电话太贵了。王永庆的女儿王雪红说：父亲特别强调凡事要“追根究底”，父亲写信多半写自己的工作心得，告诉她公司发生了什么事，他如何追根究底，如何处理等，让她从中学习了不少处理事情的方法。
现如今，许多家庭都是“独生子女”，加上女性越来越多地参与到社会活动中，需要和男性一样肩负起社会义务和责任，因此，男女都应该“穷养”。“穷养”要先教孩子做好两件事：
男孩养志气，女孩养气质
男孩强调的是养“志气”，主要培养克服困难、吃苦耐劳、做事勤恳、踏实努力、有韧性、顽强的品质，如带他去爬山、踢球、游泳，锻炼坚韧性；而女孩侧重养“气质”，强调的是文化修养的投资，性情的陶冶，如有条件的可以让女孩学学琴棋书画，在家里，多给她些关心，让她感觉精神上富有，有安全感和自豪感，并有意创造环境，让孩子学会关心别人，帮助别人，更具女性特质。
父母要适当“偷懒”
不少家长总抱怨孩子自理能力差，其实很多时候是因为家长过分“勤快”。孩子到了自己学吃饭的年龄，家长见不得满桌的狼藉，最后忍不住出手喂饭；孩子捡个玩具捡半天，看着一地凌乱，家长忍不住收拾得整整齐齐。
“穷养”孩子，首先体现在让孩子自己的事情自己做，就这么简单的一句话，相当一部分家长难以坚持。因此，家长在养孩子的过程中要适当“偷懒”，一定要学会忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。
此外，现在的独生子女普遍比较自我、霸道，家长在生活细节上还要学会对孩子有所保留。孩子要“十分”，家长给个“六七分”就好，不要超过“八分”，必要时跟孩子讲讲条件。比如带到超市买吃的，不要顺着孩子什么都买，回到家里也不要一口气全部吃光，要教孩子学会克制、节俭和适量消费。
“男孩穷着养，女孩富着养”是在中国流传很久的一句教子格言，之所以根深蒂固一定有它的道理。那么，男孩为什么要“穷”养呢，对这种传统的教育理念我们该如何理解，“穷”养男孩又有何深刻的道理和内涵？这无疑是每个男孩父母应该仔细思量的事。
对于每个男孩子来说，无论是成长还是成熟，都需要自立自强，需要承担更多的责任，需要面对更大的困难，需要不懈的自我奋斗，可以说，成功男人的成长和成熟是一个不断挑战自我艰苦奋斗的过程。也许，好多人认为“穷”养男孩，就是控制孩子的花销，不要给他太多的享受，以免惯坏他，这样的理解较为片面，和我们所说的“穷”养有一定的区别，我们认为“穷”养男孩更重要的意义在于通过对“穷困”和“艰苦”的切身感受，对孩子意志、品质、性格、心态的磨砺、锻炼和培养给孩子带来的价值。让男孩从小多一些经历、多一些锻炼，培养他们坚韧、顽强的性格。概括起来，“穷”养男孩我们主要可从以下几方面来理解和把握：
“穷”养内涵一：让男孩过点“苦日子”。
优裕的物质生活和给孩子大量的金钱，是葬送孩子的第一杀手。有人戏称，孩子拥有大量的钱财，除了购回享乐、好逸恶劳、攀比之心外，还买回了囚车和监牢。
经济腾飞了，腰包鼓起来的家长们将钱用在培养子女上，这本无可厚非，可以给他们创造良好的学习条件、环境，但绝不能给他们太过奢侈的物质享受。要不然，就把钱存起来，等儿子长大，有了正常的金钱观后再给他也不迟。
为了儿子的积极奋进，为了儿子养成勤俭节约的美德，为了儿子不饱暖思坏，还是让他过点“穷日子”为好。
“穷”养内涵二：让男孩体验挫折感。
温室里的花朵承受不了狂风暴雨的侵袭。含在嘴里怕化，捧在手里怕疼的爱子观，会促使男孩意志不坚强，心理承受力差，稍遇不顺心或挫折就走极端。
挫折会激发男孩勇敢无畏的精神，积极面对遇到的困难。作为父母，就必须让儿子遭遇“挫折”，鼓励其克服并战胜它。
“穷”养内涵三：让男孩学会独立生活。
“衣来伸手，饭来张口”，“万事包办”，这是育人大忌。很多大学生不会做饭、不会洗衣、不会叠被，这简直不可思议。这样的男人能接受社会的各种挑战吗？能有创造力吗？所以，父母要尽快从儿童时起，就教会并让他们独立承担力所能及的事。生活自理、会做家务、做饭、独立办事是人之必然！
“穷”养内涵四：让男孩适当受点委屈。
男孩子必须要学会坚强。适当地受点委屈，就会对生活有更深刻的认识。儿子做错了事，家长给予适当的批评和惩罚是必要的，哪怕他受点委屈，也不乏是育人的一种策略。这样的孩子，领略过多种情感体验后，逆反心理少、心理承受力强、心理健康，易成大事。
“穷”养内涵五：让男孩学会承担责任。
责任是男人肩头的“徽章”。因敢于担当，不推卸责任，才让男人更显魅力。所以，父母对男孩要从小进行责任心的教育。让他们未来能担起家庭和社会的双重责任，成为一个顶天立地的男子汉。
“穷”养内涵六：让男孩多点乐观和爱心。
乐观的心态和善良的爱心，是一个成熟优秀的男人必备的品质。所以，父母要通过不同的方式方法引导孩子，擦去孩子心灵的污垢，消除孩子心中的自私，让孩子成长为一个乐观开朗、善良真诚的人。
每个父母都爱自己的儿子，但爱有“小爱”和“大爱”之分。那种一味地宠爱儿子的做法，就是“小爱”；而那种“穷”养儿子的做法，才是真正的“大爱”。大爱无疆，男孩只有在这种教育下，才能成长为健康快乐、优秀卓越的男人。
穷养富养和教养
山东无棣水湾刘李小学孙桂芝
现在社会上流传着两种养孩子的论调，不是穷养，就是富养。双方各执一词，不相上下。其实无论是穷养还是抚养，我们做父母的目的很明确，那就是希望孩子有个美好的未来。
现如今，我发现富养的孩子比较多。家境好的自然不必说，家境一般的父母自己节衣缩食，也要尽量给予孩子最好的。如此富养的孩子，早已将父母的付出视作理所当然，如果不满足，便撒泼耍闹，更有甚者弑父杀母，这样的新闻早已见诸报端,我们看不到孩子一丁点的感恩之心。
春节期间免不了与亲朋好友团聚。朋友带孩子来，这个熊孩子将家里翻了个底朝天，玩具，书籍纸张到处都是，还将书中的插图撕下来，，临走时还要带走心爱的玩具。碍于情面，我没有作声，也不是什么值钱的东西，就当作送给孩子了。嘴里虽然不说啥，心里却膈应，朋友怎么教育孩子呢？熊孩子有熊行为，做父母的采取漠视态度，也许心里还挺高兴，认为自家孩子聪明。难道熊孩子是一天两天形成的吗？
天下的父母借着爱的名义不知毁了多少孩子的美好人生。
亲戚家的大男孩拘谨实在，家境一般。但是家人独宠他可不一般。仅仅是买学习用品，一个学期将近花了两万元，什么步步高，点读机，读书郎，凡是市面上有的，父母不惜重金都会买来。手机电脑也一应俱全。就是这样宠着孩子，也没见孩子多么出息，有一天，因在学校打群架，被学校开除了。孩子的父母从来都不认为孩子有错，认为孩子讲义气。孩子的爷爷则一个劲的责怪学校的教育制度。这样的一家人的教育态度真让人无语了。孩子的天性得到充分释放，每天在家里上网玩游戏。孩子的奶奶瘫痪在床，这个孩子熟视无睹，从来不曾管过奶奶。已经成年了，衣服却还要爷爷洗，他的世界里只有网络和游戏。这样过了两年，再见其家人，不见了当初的理直气壮，也知道为孩子的未来担心了，早知这样，何必当初呢，真是可怜又可恨啊！
中国式爹妈，倾其所有培养了大批的白眼狼。这些穷人家的富二代们，生生地被自己的家人毁了。
富养葬送孩子，穷养就好吗？不见得，穷养的孩子，形成固定的思维，认为“花钱是罪恶，省钱才安全”，，不省钱的就是败家。没有生活情趣，没有兴趣爱好，纵有文凭工作，省了钱也不会花啊，谁会愿意和这样“抠”的人打交道啊？ 穷养的孩子，获得的信息渠道少，经历少，见得世面少，，毫无安全感，极度自卑，总在担心自己，跟人打交道永远妄自菲薄。你的穷养没有调动起孩子的奋斗动力，却硬生生把孩子变成了孤家寡人了。得不偿失的后果啊！
劝告为人父母者，别一味的的穷养或富养，把孩子培养成有教养的人才是我们的终极目标。教会孩子有礼貌，落落大方待人接物，孩子不会因为一块巧克力跟人逃跑，更不会面对父母的忧愁二无动于衷，无论他在天涯海角都会让父母放心的，培养有教养的孩子才是最正确的教养方法。
劝告为人父母者，别一味的的穷养或富养，把孩子培养成有教养的人才是我们的终极目标。教会孩子有礼貌，落落大方待人接物，孩子不会因为一块巧克力跟人逃跑，更不会面对父母的忧愁二无动于衷，无论他在天涯海角都会让父母放心的，培养有教养的孩子才是最正确的教养方法。
朋友圈经常能看到"穷养儿富养女"这样的语句或者文章，但是，你真正了解它的真实含义吗？很多朋友都觉得，儿子就从小不可以赋予太多的物质，就是穷养了，女儿就反之，要养得好，教得好，要什么给什么，以后才能嫁得好。可是，这种说话是正确的吗？究竟穷养儿是怎么个穷养法呢？
养男孩一般存在的误区
1.男儿有泪不轻弹。在父母的心目中，生个儿子，就要让他从小学会坚强，遇到挫折是不应该哭的，所以，当男孩子哭的时候，经常会听到一句话，"你是个男孩子，怎么可以哭啊？像个女孩子一样的。"其实，哭是发泄情绪的一个办法，如果孩子从小都把情绪压抑到心里去了，大家觉得这个孩子的成长会健康吗？所以，无论是男孩女孩，适当地让孩子用哭发泄情绪，也是一件好事的。
2.男孩学习逻辑，艺术文学是女孩学习的。男孩子的逻辑思维天生要比女孩子的优越，所以培养男孩子学习逻辑是好的，但是，如果孩子对于艺术文学有兴趣的话，也应该鼓励孩子学习，这样才能多才多艺，并且可以陶冶情操。
3.男孩子从小要接受体力锻炼。有些家长觉得男孩子需要有个强健的体魄，身体够壮以后才能担起一头家，可是，太小的孩子进行过多的体力锻炼，是会对身体造成一定程度的伤害的，适当地给孩子进行锻炼才能让孩子强身健体。
4.男孩子不可以太捣蛋。本来男孩子都是比较调皮的，家长教育起来觉得很吃力，所以软硬兼施不允许孩子捣蛋，但是这样会限制了孩子的活动力。此外，捣蛋的孩子其实潜力很大的，家长如果过分管制孩子，会剥削了孩子的天性，使孩子的创造力和想象力得不到发挥。
如何穷养儿才是正确的
1.穷养儿，要教会孩子从小养成勤俭节约的好习惯，不可以让孩子有求必应。2.穷养儿，平时孩子遇到挫折就不要过于保护，要让孩子学会自己站起来，坚强面对困难。3.穷养儿，要让孩子学会自理自立，懂得如何独立生活。4.穷养儿，在孩子犯错的时候，让孩子受到应有的惩罚，培养孩子的心理承受能力。5.穷养儿，要从小让孩子学会负责任，犯错了更要承担责任，不可以以任何借口来推卸责任。6.穷养儿，要引导孩子变成一个乐观善良的人，懂得关心他人。
育儿心得：穷养儿子富养女
我觉得写好育儿经验最基本的要求是了解孩子，通过对孩子的衣食住行用以及他的学习过程进行一种记录，并且在记录体现一种父母的教育孩子的经验。
孩子就是孩子，所以他可以撒娇、调皮、贪玩、偷懒、好吃、急躁、拖踏、漫不经心，也可以嫉妒、蛮横、无理取闹，当然，他更应该拥有很多缺点、经常犯错误。如果你的孩子像这样，恭喜你，你的孩子正在健康快乐地成长，他一定拥有幸福的童年。孩子有了缺点、错误，不要急着去纠正，应该用欣赏的眼光去看着这些缺点的转变。你的童年也不一样拥有这些缺点错误，现在一样生活得幸福快乐吗？
我先来从衣食住行这四方面简单说说我带小孩的经验吧：孩子出生钱自己从网络及书籍上也了解了不少关于小孩的知识。不管是肚子里的还是出生后的照单全收，就恨自己没有三头六臂。出生后在穿上面不是穿很多，也觉得他在肚子紧紧的，出来也用个包被把他裹裹会让他有安全感，不至于咋咋呼呼的嗷呀，呵呵！小得时候只有外出才会给他穿适当的衣服，在家一般就一件衣服，我就是是本着我的感觉走的，如果我在家穿一件衣服舒服，这样我觉得起码他自己也会觉得舒服，同时衣服穿的少身上束缚也相对低点，这样对他肢体发育应该是有促进作用的。起码我一直记住一点：要像小儿安三分饥与寒，热出来的病比冻出来的还要难好，而且孩子好动起码比大人还要消耗体力，热量高，衣服穿的多不仅热还束缚孩子，一般我判断孩子冷热，摸手和后背，手冷再试后背冷热添减衣服，或者像现在很多家长一样在小孩活动的时候后背带个吸汗巾，这样也可以防止受凉。平时再根据天气增减衣服问题就不大啦。
现在的小孩子从小受到负面的呵护，父母的溺爱也造成了孩子很多不好的习惯。吃饭当中扔下饭碗跑出去玩、挑食、零食替代主食等等，这些都是现在的小孩子容易养成的坏习惯。在吃这块老大比较挑食，老二什么都吃，不知道是不是跟喝牛奶多少有没关系。在我们家有个规矩，就是过了饭点不允许吃饭，其他时候只能吃点小点心。由于孩子从小被父母呵护惯了，很多小孩子脾气也比较大，因而要帮助孩子养成吃饭的好习惯也是一门很大的学问，实施起来也有一定的难度。具体来说，我总结有几点可以让孩子吃好饭。
1、家长不要挑食：如今的小孩子家庭生活条件过于优越，什么好吃的孩子都能吃到，所以引不起吃饭的兴趣。有的家长对孩子活动处处加以限制，运动量太少，能量也消耗得少，缺乏饥饿感造成食欲减退。还有一些家长不恰当地使用一些“营养品”“保健品”或者“祛火药”，其中可能含有激素，厚腻滋补药、苦寒药物也会使孩子的胃肠受到伤害，增加肝、肾的负担，影响孩子的食欲。要知道，家长不正确的喂养行为也带来副作用：哄骗威逼或在吃饭时训斥孩子，造成孩子情绪不佳，对吃饭产生了强烈的对抗情绪，因此厌恶吃饭。有的家长当着孩子的面与别人议论自家孩子吃饭存在的问题，反复强化了孩子不爱吃饭的意识。有的家长自身存在着偏食、挑食的问题，孩子耳濡目染来效仿。往往家长不爱吃的食物，孩子也不喜欢吃。
2、零食不断，缺少饥饿感 孩子不爱吃饭，有时是一种自我意识的表现。宝宝在1周岁后开始出现自我意识，1岁半以后开始进入第一反抗期。拒绝吃饭和挑食拣饭是孩子向大人强调自己的存在，不希望大人干预他自由的一种表现。 而偏食、挑食会造成某种营养素缺乏：微量元素和维生素缺乏。如“铁”缺乏时易患缺铁性贫血、消化道黏膜萎缩，消化功能减弱，造成食欲不振。“锌”缺乏会影响味觉素的形成，降低味蕾功能，出现味觉下降，影响发育。
3、鼓励孩子参与餐前准备如果孩子食欲较差，家长们首先需要积极治疗原发疾病，并且合理用药，孩子的食欲才会逐渐恢复。注意提供固定的、具有保护性、舒适的、安静的喂哺或进餐场所，以使孩子注意力集中。家长们要根据孩子凡事都愿意参与的特点，鼓励孩子帮助大人作餐前的准备工作。进餐过程中父母要以身作则，用语言赞美孩子不愿意吃的食物，并带头品尝，故意做出津津有味的样子，给孩子树立良好的榜样，培养孩子喜欢吃各种食品，但一些苦味和特殊怪味的食品不必强求孩子去吃。如果和孩子一起准备晚餐的话，孩子当然会很有兴趣尝尝自己的劳动果实，甚至会把自己做的全部都吃掉。如果家长让孩子养成这种习惯，那么孩子会喜欢上吃饭这个活动，他们会觉得吃饭是一种享受，会开始珍惜自己做的饭，慢慢的也会珍惜你为他们辛辛苦苦做的晚餐。其实家长不一定要哄孩子，只要让孩子亲身经历他们就会明白了。
孩子吃饭的不良习惯往往都是父母的疏忽造成的，要改变孩子吃饭的坏习惯，家长可以参考以上三方面的做法。家长在日常生活中要合理搭配孩子的饮食，同时在吃饭过程中要以身作则，引导孩子养成健康的饮食习惯。
有一天我问我儿子你喜不喜欢这个家？儿子看这着我说：喜欢。我问为什么呀，儿子说因为这里有妈妈爸爸还有老太太还有小弟弟。这让我很感动。在住方面，不管住的环境好与坏，我不刻意也不强调。从来没有在他们面前评价过居住环境，每天打扫的干干净净就很舒服了，也会叫之家。
不管走，骑自行车，还是电瓶车再或者是开车都会让孩子体验个遍，每天吃完晚饭会叫上孩子沿小区遛一圈，主要为了给他消食，其次让他走走跑跑，接触接触大自然。不会特意一直一种交通工具出行，偶尔也会特意的坐坐公交车，打的，让孩子更多的了解交通工具，普及一些交通知识。偶尔会坐坐火车带他们出去旅行即使太小我也会带着他们，我只要一下班我去哪我都会带着他们，就一个想法:我看到的世界想让他们也看到。
在小孩子学习教育方面优先是一个环境：父母双方彼此相爱的家庭才是健康的家庭,热爱孩子,关心孩子的兴趣、能力和志趣,愿意设法帮助孩子,使他了解父母。家庭成员之间能互相尊重爱护、以理相待,为人处世通情达理,使家庭气氛安定和睦、融洽温暖、民主平等、愉快欢乐。这样创造出来的环境适应孩子学习，愿意静下心来接受知识。但想要促进儿童心理健康,仅有良好的家庭人际关系还是不够的,还要形成最佳的亲子关系:父母要和孩子一起游戏,一起学习,发展共同的兴趣,和孩子共享经验和成果,增进父母和孩子之间的感情和相互间的了解。父母要把孩子作为平等的人,尊重孩子的爱好,给他一定的自主权利,决定与选择事情;要学会和孩子商量某些事情，自从孩子上了幼儿园之后我就退居二线爸爸冲锋陷阵，我负责照顾起居，爸爸负责教育引导玩耍，基本晚上一回家，两孩子轮着找爸爸打闹去了，只听到轮到我了轮到我了。
“穷养儿子富养女”是民间流传甚广的一句古训。穷养男孩，就是要苦其心志，劳其筋骨，这样的男孩
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