居安思危，思则有备，有备无患。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“适宜集体开展的儿童游戏五则”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
孩子的合作游戏不仅扩大了儿童的交往范围，也给予儿童全新的游戏体验和挑战，深受儿童的欢迎。下面例举几则适宜各年龄段儿童开展的集体游戏方式与大家分享。
游戏名称：转转乐
材料准备：布娃娃1个。
游戏玩法：
将男生女生分成人数相等的4组，分别扮爸爸和妈妈，爸爸组按纵队站在起点，妈妈组按纵队站在终点。游戏开始后，爸爸组的第一位幼儿站在起点学大象转5圈后抱着娃娃跑到对面将娃娃交给妈妈组的第一位幼儿，然后站到妈妈组的队尾。妈妈组第一位幼儿也学大象在原地转5圈后抱着娃娃跑到对面将娃娃交给爸爸组的第二位幼儿，依次进行，最先结束游戏的一组获胜。
游戏规则：
1．幼儿要动作规范学大象转满5圈。
2．幼儿必须抱好娃娃到达终点，中途娃娃出现掉落等情况，请幼儿回到原来位置重新游戏。
游戏名称：跳圈运果
材料准备：塑料圈10只。苹果、桔子图片若干(与小组人数相等)、果篮2只。
游戏玩法：
将幼儿分成人数相等的两组，分别命名为苹果组和桔子组，按纵队站在起点处，听到教师指令后，两组排头幼儿双脚并拢分别跳过5个塑料圈后到达终点，拿起一个果子原路返回起点，将果子分别放在自己队的果篮中，拍第二位幼儿的手后站到队尾，第二位幼儿按照第一位幼儿的样子进行游戏，依次进行，先运完果子的队获胜。
游戏规则：
1．圈与圈之间的距离根据孩子的年龄可适当调整。
2．果子的数量分别与小组人数相同。
游戏名称：抛接彩球
材料准备：废报纸揉搓成彩球若干，纸篓3只。
游戏玩法：
将幼儿分成人数相等的三组，分别命名为爸爸组、妈妈组和宝宝组，每组选派一名接球员站在小组对面的3米处，听到教师指令后，每组的第一个人开始拿纸球投向自己组的接球员的纸篓，依次进行，投球完毕，接到球最多的一组获胜。
游戏规则：
1．接球员的位置不可随意变动。
2．每个幼儿一次只能投5个球。
3．投球员与接球员之间距离可随幼儿年龄做适当调整。
游戏名称：宝贝时装秀
材料准备：打击乐器、各种服饰、头饰、面具等。
游戏玩法：
幼儿在游戏区域内选择自己喜欢的乐器、服装或饰品，分别扮演不同的角色，随不同的音乐进行展示表演。
游戏规则：有序游戏，爱惜使用道具等。
游戏名称：美食一条街
材料准备：橡皮泥、饮料瓶、奶茶杯、自制烫串子(废旧泡沫垫、海绵纸、竹签、颜料)、自制包子(布、棉花)、纸盘、游戏钱币、价格表、收银台、自制糖葫芦、烧烤箱、游戏牌等。
游戏玩法：
幼儿取游戏牌有序进入游戏区，自主选择做店员或顾客，店员在店内制作各种食品，顾客自由参观，选择喜欢的食品，点餐、就餐、到收银台付款。一组活动结束后，幼儿可尝试互换角色游戏。
游戏规则：
1．合理分配角色。
2．有序游戏，轻拿轻放。
3．会使用礼貌用语。
幼儿可根据自己意愿任选游戏项目，在游戏场地上均会出示标牌，注明该游戏所需人数，部分游戏还可以给出游戏步骤图。
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幼儿天生爱玩游戏，有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨，达到良好的教学效果。为此，小编整理了幼儿园小班语言游戏大全，让小班的语言教学活动更加丰富多彩，提升幼儿园的教学效果。 提高幼儿的语言能力，是小班语言教学的重要内容之一。而游戏又是深受幼儿喜爱的，因此，通过小班语言游戏是提高幼儿表达能力的重要手段。以下是小班语言游戏，供幼师们参考。 1、小动物找食物 目标：能注意倾听对方说话，喜欢参加游戏活动。 准备： 1、小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干、筐若干。2、小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地周围。 玩法： 1、教师与幼儿分别选一种头饰戴上说："我是小花猫、我是小鸭子……"教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。 2、幼儿边说儿歌边找食物，找到后做吃的动作并放入小筐，鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进行。附儿歌：小动物怎么叫 小花猫，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。 小小鸡，叽叽叽，找到虫子叽叽叽。 小鸭子，呷呷呷，吃到鱼虾呷呷呷。 小黄狗，汪汪汪，啃着骨头汪汪汪。 2、抱娃娃 目标：学用"娃娃的xx…可以……"的句式，了解五官的功能。 准备：每人一个娃娃 玩法： 每位幼儿抱一个自己喜欢的娃娃玩一玩，大胆地在集体面前用"娃娃的XX……"句式说说自己娃娃五官的功能。 3、奇妙的口袋 目标：能正确运用抱、开、摇、吹等动词，学说完整的短句。 准备：神秘袋一只。 规则：每次只能摸出一样玩具。 玩法： 1、教师拿出口袋念儿歌："奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？"教师摸出皮球，问："这是什么？"（这是皮球。）教师再拍皮球问："老师在做什么？"（老师在拍皮球。） 2、教师念儿歌："奇妙的口袋东西多，小朋友都来摸一摸。"当幼儿摸出玩具后，要求幼儿说出玩具名称以及玩法。 4、外婆桥 玩法：两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。 附儿歌：外婆桥 摇呀摇，摇到外婆桥， 摇呀摇，摇呀摇， 外婆叫我好宝宝， 一摇摇到外婆桥； 你来抱，我来抱， 外婆好，外婆好， 抱到瓶边去拿糕。 外婆叫我好宝宝。 5、见面歌 目标：1、学习用"XX见面，XXX"的句型创编儿歌。2、能够边朗诵儿歌边表演。 玩法：教师和幼儿练习小鸡、小猫、小狗的叫声，学习"XX见面，XXX"的句型。教师和幼儿边念儿歌边变化角色表演。随后共同创编儿歌继续表演。 附儿歌：见面歌 小鸡见面，叽叽叽，叽叽叽； 小猫见面，喵喵喵，喵喵喵； 小狗见面，汪汪汪，汪汪汪； 小朋友见面，你好！你好！
1、营救袋鼠妈妈大行动
⑴游戏目的：通过布袋跳跃、爬行、锻炼幼儿全身体能，培养幼儿勇敢的精神。
⑵游戏材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。
⑶游戏方法：小袋鼠行进跳 爬过泡沫板 取到气球 行进跳 交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破 幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。
2、变魔术
目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。
准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩法：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？
6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
3、有趣的转盘
目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。
准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩法：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。
2、 孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不
同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
4、游戏《运粮食》小班
游戏准备：沙包若干、呼啦圈3个
游戏规则：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。
5、《马儿跑跑》小班
游戏准备：充气小马三个
游戏规则：家长从起点骑小马到终点，幼儿在终点等候，再从终点骑到起点，先到者为胜。
整理了关于幼儿小班语言教案《五则有趣的小班课堂游戏》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
幼儿天生爱玩游戏，有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨，达到良好的教学效果。为此，小编整理了幼儿园小班语言游戏大全，让小班的语言教学活动更加丰富多彩，提升幼儿园的教学效果。
提高幼儿的语言能力，是小班语言教学的重要内容之一。而游戏又是深受幼儿喜爱的，因此，通过小班语言游戏是提高幼儿表达能力的重要手段。以下是小班语言游戏，供幼师们参考。
1、小动物找食物
目标：能注意倾听对方说话，喜欢参加游戏活动。
准备： 1、小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干、筐若干。2、小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地周围。
玩法：
1、教师与幼儿分别选一种头饰戴上说："我是小花猫、我是小鸭子……"教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。
2、幼儿边说儿歌边找食物，找到后做吃的动作并放入小筐，鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进行。
附儿歌：小动物怎么叫
小花猫，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。
小小鸡，叽叽叽，找到虫子叽叽叽。
小鸭子，呷呷呷，吃到鱼虾呷呷呷。
小黄狗，汪汪汪，啃着骨头汪汪汪。
2、抱娃娃
目标：学用"娃娃的xx…可以……"的句式，了解五官的功能。
准备：每人一个娃娃
玩法： 每位幼儿抱一个自己喜欢的娃娃玩一玩，大胆地在集体面前用"娃娃的XX……"句式说说自己娃娃五官的功能。
幼儿园开设英语课，很多老师都担心没效果，这很大一部分原因是受传统英语教学观念的影响，错误的认为学英语很枯燥，还会让幼儿背上沉重的学习负担。其实，游戏化的英语教学能让孩子获得快乐体验，有效激发了孩子的学习兴趣，并能收到良好的教学效果。以下是学前谷小编整理的116个幼儿英语游戏，希望老师在英语教学上能收到更好的效果。
1、开火车
玩法：幼儿的头上戴上自己喜爱的动物头饰，围成一个圈坐着，老师请一个小朋友当火车司机，一边唱着开火车的歌一边问：Who are you?让幼儿都能说除自己是谁才能一起开火车。
2、Simon Says
玩法：全部的幼儿排好队，邀请一位孩子站在终点来主持，说出命令。如果主持人说：“Simon says take one step.”（句子可以用其他的动作替换）全体幼儿就按他的命令做，如果他说的话里没有“Simon Says”,而孩子做了动作，就算输，要回到位置上。看谁能一直小心听，小心做，一直到终点。
3、Look for picture
玩法：邀请人数相等的小朋友面对面坐下，将腿盘起来。每对幼儿拿一张图片，老师就开始讲故事，当老师说到小朋友手里的图片的单词时，两个小朋友就一起站起来跑，谁先转一圈坐下，谁就赢了。
4、This little pig went to market
玩法：幼儿站成排，边念儿歌边做动作：This little(张开五指，另一只手点着拇指)went to market(手放下，作踏步向前状),this little pig(张开五指，另一只手点着食指)stayed at home(膝上作坐状).This little pig(张开五指，另一只手点着中指)had roast beef(作吃东西状).This little pig(张开五指，另一只手点着无名指)had none(探开双手表示没有).This little pig（张开五指，另一只手点着小指）cried wee-wee-wee(双手揉眼作哭状)all the way home!(坐回位子上，慢者输)
5、I say you do
玩法：幼儿站在小椅子边，老师说方位词短句，如：“Near the chair.”幼儿就听指令站在椅子旁边,如说：“In front of the chair.”幼儿就听指令站在椅子前面。游戏反复进行。
6、Ask the time
玩法：
1、幼儿扮成时钟，用手臂分别作时针和分针。
2、根据老师所拨时间，提问：“What time is it?”幼儿一边用手臂演示时间，一边说“It’s…o’clock.”
3、幼儿分两人一组，一人演示时间，并提问“What time is it?”一人说时间，“It’s…o’clock.”若干次后交换角色。
7、My favourite food
玩法：先将所有的卡片同时出示在黑板上,让幼儿逐一认读,然后将所有的卡片翻到背后,打乱顺序.再将卡片一一翻出,边翻边问:What is it?幼儿答It’s a pizza.剩下最后一张不翻开，请幼儿根据最初的记忆力猜出最后一张卡片的内容。
建议：可采由幼儿展示的方法，将图片佩带在部分幼儿的背上,通过幼儿换位/转身,然后进游戏，增加游戏的趣味性。
8、Wolf wolf what time is it?
玩法：一名幼儿扮老狼，先告诉大家几点出门抓小动物。游戏开始,老狼走在前面小动物跟在后面，边走边问:“Wolf,wolf,what time is it?”老狼回答:“It’s one o’clock”…当回答到老狼第一次告诉的时间时，老狼去抓小动物，被抓的小动物停止游戏一次。
规则：当听到老狼说出第一次说的时间时，小动物才可以逃，老狼才可以抓；老狼豁达时，大家一起停下，等老狼说完再往前走。
9、Abilities
玩法：
1、教师背对幼儿敲鼓，幼儿传花，鼓停，花在谁的手上，谁就站起来自我介绍，“I’m...I’m a girl(boy)I’m six(seven)I like...
2、说对的幼儿敲鼓，说错的幼儿罚唱歌。
3、游戏反复进行。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《适宜集体开展的儿童游戏五则》一文，希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了如何开展幼儿园的游戏专题，希望您能喜欢！
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