适宜集体开展的儿童游戏五则

09-06

居安思危,思则有备,有备无患。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“适宜集体开展的儿童游戏五则”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

孩子的合作游戏不仅扩大了儿童的交往范围,也给予儿童全新的游戏体验和挑战,深受儿童的欢迎。下面例举几则适宜各年龄段儿童开展的集体游戏方式与大家分享。

游戏名称:转转乐

材料准备:布娃娃1个。

游戏玩法:

将男生女生分成人数相等的4组,分别扮爸爸和妈妈,爸爸组按纵队站在起点,妈妈组按纵队站在终点。游戏开始后,爸爸组的第一位幼儿站在起点学大象转5圈后抱着娃娃跑到对面将娃娃交给妈妈组的第一位幼儿,然后站到妈妈组的队尾。妈妈组第一位幼儿也学大象在原地转5圈后抱着娃娃跑到对面将娃娃交给爸爸组的第二位幼儿,依次进行,最先结束游戏的一组获胜。

游戏规则:

1.幼儿要动作规范学大象转满5圈。

2.幼儿必须抱好娃娃到达终点,中途娃娃出现掉落等情况,请幼儿回到原来位置重新游戏。

游戏名称:跳圈运果

材料准备:塑料圈10只。苹果、桔子图片若干(与小组人数相等)、果篮2只。

游戏玩法:

将幼儿分成人数相等的两组,分别命名为苹果组和桔子组,按纵队站在起点处,听到教师指令后,两组排头幼儿双脚并拢分别跳过5个塑料圈后到达终点,拿起一个果子原路返回起点,将果子分别放在自己队的果篮中,拍第二位幼儿的手后站到队尾,第二位幼儿按照第一位幼儿的样子进行游戏,依次进行,先运完果子的队获胜。

游戏规则:

1.圈与圈之间的距离根据孩子的年龄可适当调整。

2.果子的数量分别与小组人数相同。

游戏名称:抛接彩球

材料准备:废报纸揉搓成彩球若干,纸篓3只。

游戏玩法:

将幼儿分成人数相等的三组,分别命名为爸爸组、妈妈组和宝宝组,每组选派一名接球员站在小组对面的3米处,听到教师指令后,每组的第一个人开始拿纸球投向自己组的接球员的纸篓,依次进行,投球完毕,接到球最多的一组获胜。

游戏规则:

1.接球员的位置不可随意变动。

2.每个幼儿一次只能投5个球。

3.投球员与接球员之间距离可随幼儿年龄做适当调整。

游戏名称:宝贝时装秀

材料准备:打击乐器、各种服饰、头饰、面具等。

游戏玩法:

幼儿在游戏区域内选择自己喜欢的乐器、服装或饰品,分别扮演不同的角色,随不同的音乐进行展示表演。

游戏规则:有序游戏,爱惜使用道具等。

游戏名称:美食一条街

材料准备:橡皮泥、饮料瓶、奶茶杯、自制烫串子(废旧泡沫垫、海绵纸、竹签、颜料)、自制包子(布、棉花)、纸盘、游戏钱币、价格表、收银台、自制糖葫芦、烧烤箱、游戏牌等。

游戏玩法:

幼儿取游戏牌有序进入游戏区,自主选择做店员或顾客,店员在店内制作各种食品,顾客自由参观,选择喜欢的食品,点餐、就餐、到收银台付款。一组活动结束后,幼儿可尝试互换角色游戏。

游戏规则:

1.合理分配角色。

2.有序游戏,轻拿轻放。

3.会使用礼貌用语。

幼儿可根据自己意愿任选游戏项目,在游戏场地上均会出示标牌,注明该游戏所需人数,部分游戏还可以给出游戏步骤图。

yJS21.com更多精选幼儿园教案阅读

幼儿园小班语言游戏:五则有趣的小班课堂游戏


幼儿天生爱玩游戏,有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨,达到良好的教学效果。为此,小编整理了幼儿园小班语言游戏大全,让小班的语言教学活动更加丰富多彩,提升幼儿园的教学效果。 提高幼儿的语言能力,是小班语言教学的重要内容之一。而游戏又是深受幼儿喜爱的,因此,通过小班语言游戏是提高幼儿表达能力的重要手段。以下是小班语言游戏,供幼师们参考。 1、小动物找食物 目标:能注意倾听对方说话,喜欢参加游戏活动。 准备: 1、小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干、筐若干。2、小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地周围。 玩法: 1、教师与幼儿分别选一种头饰戴上说:"我是小花猫、我是小鸭子……"教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。 2、幼儿边说儿歌边找食物,找到后做吃的动作并放入小筐,鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进行。附儿歌:小动物怎么叫 小花猫,喵喵喵,捉到老鼠喵喵喵。 小小鸡,叽叽叽,找到虫子叽叽叽。 小鸭子,呷呷呷,吃到鱼虾呷呷呷。 小黄狗,汪汪汪,啃着骨头汪汪汪。 2、抱娃娃 目标:学用"娃娃的xx…可以……"的句式,了解五官的功能。 准备:每人一个娃娃 玩法: 每位幼儿抱一个自己喜欢的娃娃玩一玩,大胆地在集体面前用"娃娃的XX……"句式说说自己娃娃五官的功能。 3、奇妙的口袋 目标:能正确运用抱、开、摇、吹等动词,学说完整的短句。 准备:神秘袋一只。 规则:每次只能摸出一样玩具。 玩法: 1、教师拿出口袋念儿歌:"奇妙的口袋东西多,让我先来摸一摸。摸一摸,摸出看看是什么?"教师摸出皮球,问:"这是什么?"(这是皮球。)教师再拍皮球问:"老师在做什么?"(老师在拍皮球。) 2、教师念儿歌:"奇妙的口袋东西多,小朋友都来摸一摸。"当幼儿摸出玩具后,要求幼儿说出玩具名称以及玩法。 4、外婆桥 玩法:两人一组,一前一后坐在草坪上,后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上,边念儿歌边摇动。 附儿歌:外婆桥 摇呀摇,摇到外婆桥, 摇呀摇,摇呀摇, 外婆叫我好宝宝, 一摇摇到外婆桥; 你来抱,我来抱, 外婆好,外婆好, 抱到瓶边去拿糕。 外婆叫我好宝宝。 5、见面歌 目标:1、学习用"XX见面,XXX"的句型创编儿歌。2、能够边朗诵儿歌边表演。 玩法:教师和幼儿练习小鸡、小猫、小狗的叫声,学习"XX见面,XXX"的句型。教师和幼儿边念儿歌边变化角色表演。随后共同创编儿歌继续表演。 附儿歌:见面歌 小鸡见面,叽叽叽,叽叽叽; 小猫见面,喵喵喵,喵喵喵; 小狗见面,汪汪汪,汪汪汪; 小朋友见面,你好!你好!

幼儿园小班亲子游戏:户外亲子游戏五则


1、营救袋鼠妈妈大行动

⑴游戏目的:通过布袋跳跃、爬行、锻炼幼儿全身体能,培养幼儿勇敢的精神。

⑵游戏材料:布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

⑶游戏方法:小袋鼠行进跳 爬过泡沫板 取到气球 行进跳 交给妈妈气球,妈妈吹鼓气球后,用脚踩破 幼儿脱袋,妈妈用袋跳跃,幼儿拎水一起回起点,先到起点者为胜。

2、变魔术

目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。

准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。

玩法:

1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发现,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)

3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何变化?(光线是红色的。)

4、请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启发孩子想象影象像什麽?

6、亲子分别轮流竖手指,另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。

3、有趣的转盘

目标:培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。

准备:彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

玩法:

1、家长将三张圆形卡纸制作成:A纸为三个同心圆,B纸画上三等分的扇形,C则十二等份。孩子在卡纸上图色:A上分别图上红、黄、蓝三色,B上图上红、黄、蓝相间的颜色,C用黑色按涂一空一的规律图绘。

2、 孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。

4、转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时,会呈现白色,转速不

同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。)

4、游戏《运粮食》小班

游戏准备:沙包若干、呼啦圈3个

游戏规则:幼儿站在起点,家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶,手放在身体两侧,运至终点处交给家长,家长用脚夹跳只呼啦圈内,在规定的时间内(2分钟),圈中沙包最多的获胜。

5、《马儿跑跑》小班

游戏准备:充气小马三个

游戏规则:家长从起点骑小马到终点,幼儿在终点等候,再从终点骑到起点,先到者为胜。

小班语言教案:五则有趣的小班课堂游戏


整理了关于幼儿小班语言教案《五则有趣的小班课堂游戏》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

幼儿天生爱玩游戏,有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨,达到良好的教学效果。为此,小编整理了幼儿园小班语言游戏大全,让小班的语言教学活动更加丰富多彩,提升幼儿园的教学效果。

提高幼儿的语言能力,是小班语言教学的重要内容之一。而游戏又是深受幼儿喜爱的,因此,通过小班语言游戏是提高幼儿表达能力的重要手段。以下是小班语言游戏,供幼师们参考。

1、小动物找食物

目标:能注意倾听对方说话,喜欢参加游戏活动。

准备: 1、小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干、筐若干。2、小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地周围。

玩法:

1、教师与幼儿分别选一种头饰戴上说:"我是小花猫、我是小鸭子……"教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。

2、幼儿边说儿歌边找食物,找到后做吃的动作并放入小筐,鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进行。

附儿歌:小动物怎么叫

小花猫,喵喵喵,捉到老鼠喵喵喵。

小小鸡,叽叽叽,找到虫子叽叽叽。

小鸭子,呷呷呷,吃到鱼虾呷呷呷。

小黄狗,汪汪汪,啃着骨头汪汪汪。

2、抱娃娃

目标:学用"娃娃的xx…可以……"的句式,了解五官的功能。

准备:每人一个娃娃

玩法: 每位幼儿抱一个自己喜欢的娃娃玩一玩,大胆地在集体面前用"娃娃的XX……"句式说说自己娃娃五官的功能。

幼儿英语游戏9则


幼儿园开设英语课,很多老师都担心没效果,这很大一部分原因是受传统英语教学观念的影响,错误的认为学英语很枯燥,还会让幼儿背上沉重的学习负担。其实,游戏化的英语教学能让孩子获得快乐体验,有效激发了孩子的学习兴趣,并能收到良好的教学效果。以下是学前谷小编整理的116个幼儿英语游戏,希望老师在英语教学上能收到更好的效果。

1、开火车

玩法:幼儿的头上戴上自己喜爱的动物头饰,围成一个圈坐着,老师请一个小朋友当火车司机,一边唱着开火车的歌一边问:Who are you?让幼儿都能说除自己是谁才能一起开火车。

2、Simon Says

玩法:全部的幼儿排好队,邀请一位孩子站在终点来主持,说出命令。如果主持人说:“Simon says take one step.”(句子可以用其他的动作替换)全体幼儿就按他的命令做,如果他说的话里没有“Simon Says”,而孩子做了动作,就算输,要回到位置上。看谁能一直小心听,小心做,一直到终点。

3、Look for picture

玩法:邀请人数相等的小朋友面对面坐下,将腿盘起来。每对幼儿拿一张图片,老师就开始讲故事,当老师说到小朋友手里的图片的单词时,两个小朋友就一起站起来跑,谁先转一圈坐下,谁就赢了。

4、This little pig went to market

玩法:幼儿站成排,边念儿歌边做动作:This little(张开五指,另一只手点着拇指)went to market(手放下,作踏步向前状),this little pig(张开五指,另一只手点着食指)stayed at home(膝上作坐状).This little pig(张开五指,另一只手点着中指)had roast beef(作吃东西状).This little pig(张开五指,另一只手点着无名指)had none(探开双手表示没有).This little pig(张开五指,另一只手点着小指)cried wee-wee-wee(双手揉眼作哭状)all the way home!(坐回位子上,慢者输)

5、I say you do

玩法:幼儿站在小椅子边,老师说方位词短句,如:“Near the chair.”幼儿就听指令站在椅子旁边,如说:“In front of the chair.”幼儿就听指令站在椅子前面。游戏反复进行。

6、Ask the time

玩法:

1、幼儿扮成时钟,用手臂分别作时针和分针。

2、根据老师所拨时间,提问:“What time is it?”幼儿一边用手臂演示时间,一边说“It’s…o’clock.”

3、幼儿分两人一组,一人演示时间,并提问“What time is it?”一人说时间,“It’s…o’clock.”若干次后交换角色。

7、My favourite food

玩法:先将所有的卡片同时出示在黑板上,让幼儿逐一认读,然后将所有的卡片翻到背后,打乱顺序.再将卡片一一翻出,边翻边问:What is it?幼儿答It’s a pizza.剩下最后一张不翻开,请幼儿根据最初的记忆力猜出最后一张卡片的内容。

建议:可采由幼儿展示的方法,将图片佩带在部分幼儿的背上,通过幼儿换位/转身,然后进游戏,增加游戏的趣味性。

8、Wolf wolf what time is it?

玩法:一名幼儿扮老狼,先告诉大家几点出门抓小动物。游戏开始,老狼走在前面小动物跟在后面,边走边问:“Wolf,wolf,what time is it?”老狼回答:“It’s one o’clock”…当回答到老狼第一次告诉的时间时,老狼去抓小动物,被抓的小动物停止游戏一次。

规则:当听到老狼说出第一次说的时间时,小动物才可以逃,老狼才可以抓;老狼豁达时,大家一起停下,等老狼说完再往前走。

9、Abilities

玩法:

1、教师背对幼儿敲鼓,幼儿传花,鼓停,花在谁的手上,谁就站起来自我介绍,“I’m...I’m a girl(boy)I’m six(seven)I like...

2、说对的幼儿敲鼓,说错的幼儿罚唱歌。

3、游戏反复进行。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《适宜集体开展的儿童游戏五则》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了如何开展幼儿园的游戏专题,希望您能喜欢!

相关文章

最新文章