今天小编给大家带来一篇文章《做面包》,通过大家比较熟悉的食品,比较贴近生活的活动,幼儿加强对颜色的认识,体验生活的乐趣。希望大家喜欢。
教案目的:
1加强幼儿对红、黄、绿、紫四种常见颜色的认识。
2掌握涂色的技巧。
3体会生活的乐趣。
教案重点:学习各种常见颜色。
通过操作与语言的紧密结合来突出重点,以变抽象为具体、变生疏为熟悉的办法来突破难点。用简洁的、游戏化的语言进行演示与讲解,使作画的每一个步骤和要求形象化、具体化,易为幼儿所理解与掌握。同时,我还运用了兴趣式指导和渗透式指导法。从幼儿出发,注重学习能力的培养,将技能的学习与掌握融在一定的情境中。如:蘸色的技巧,是按情节发展,边演示边以游戏口吻强化:“蘸点果酱,舔一舔,涂在面包上”“蘸点果酱,舔一舔,果酱涂得满满的”……再如,要求幼儿均匀涂色,是这样说的:“果酱涂得满满的,面包的味道就更好了”;将涂上的色彩对印:“把涂满果酱的面包合起来,压一压,免得果酱流走了”。从而避免说教式的提要求和示范。通过教师的演示,游戏化的强化,幼儿在自然轻松的氛围中边听边看,不知不觉领会了涂色要领,在边说边操作的过程中,自然而然地掌握了醮色的技巧,体验到了成功的喜悦。
根据小班幼儿学习的特点和本活动目标要求,设计以“兔妈妈收徒弟,兔宝宝学烤面包”为中心主题,以教师的示范幼儿练习为教学模式来组织教学。活动流程是:讲故事导入→教师示范(取面包→介绍果酱→涂果酱→烤面包→展示面包)→幼儿练习→活动评价(展示幼儿烤的面包,请客人品尝)。
教案过程:
1用故事作为开始
2教师示范做面包。
3幼儿自己做面包,教师指导。
4请人品尝。
本次活动可以培养幼儿的交往能力,提高幼儿的生活能力。
下面给大家提供的是《给小朋友的神秘礼物》,希望精彩的内容能够帮助到你!
礼物是在社会交往中,为了表达祝福和心意或以示友好,人与人之间互赠的物品。给小朋友的神秘礼物
教学内容:
1指导礼物的意义
2会包装盒装饰礼物
3体会赠送和接受礼物的快乐
教学准备:
书、挂图、礼物、彩色胶带、画笔等
教学过程:
1幼儿欣赏挂图并结合书中内容,想一想对喜欢的人会做什么。
2教师向幼儿展示包装好的礼物,请幼儿猜一猜里面装的是什么。
3幼儿打开礼物,体会里面礼物与猜测的是否一致的惊喜或失望的心情。
4教师与幼儿一起讨论礼物的意义
询问幼儿,当收到礼物的时候是什么心情?
在什么时候会收到礼物或赠送礼物?
5请幼儿根据自己的经验,说一说想把礼物送给谁。
6幼儿自己包装装饰礼物
幼儿采用不同材料做礼物大礼包。并给予包装盒装饰,然后把礼物送给喜欢的人。
教案总结:
幼儿了解礼物是一种表达内心的一种方法,送什么不要紧,在于的是心意。
不知道本文给小朋友的神秘礼物是否对你有所帮助,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以浏览其他页面!
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《 小朋友为什么要漱口》!
总是听到大人们说,吃完东西要漱口,可以为什么必须要漱口呢?小朋友很多都是按照大人的说法去做,但是具体的原因却不知道,今天带来的是一篇小班的健康教案:小朋友为什么要漱口,通过这个教案的学习,既能让小朋友对漱口这个习惯更加好的认识,也可以让小朋友知道为什么要漱口。
教学目的:
1、知道漱口可以清洁牙齿。
2、学习漱口方法。
教学准备:巧克力、勺子、小镜子、水杯等
教学过程:
1、请幼儿吃巧克力。
2、请幼儿照镜子观看自己的牙齿。
老师:我们来看看嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色?
引导幼儿发现牙齿上粘满了巧克力,黑黑的。
3、讨论如何清洁牙齿。
老师:有什么办法可以把牙齿上面的巧克力赶走?
引导幼儿说出刷牙和漱口。幼儿园里没有牙刷,我们可以漱口。
4、学习漱口方法
教师边读儿歌边做示范:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。
幼儿模仿老师动作学习正确漱口方法
5、比一比
幼儿漱口后,请老师评价谁的牙齿最干净。
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下面给大家提供的是《让小朋友学习防盗意识》,希望精彩的内容能够帮助到你!
为了提高幼儿的防盗意识,我们开设了一节安全课《学习防盗意识》,提高幼儿的安全意识。内容如下:
活动目的:
1了解防盗的设施与方法。
2乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。
3提高自我保护的意识与能力。
活动准备:
1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
2.介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。
3.画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。
4.红色水笔人手1支。
5.实物投影仪1台。
活动过程:
1引入实例
教师说自己的手机在公交车上被小偷偷走了。小朋友们听得非常投入.教师提问:你们家有没有被偷掉过东西?幼儿自发地加入讨论
2向幼儿介绍防盗的几种方法
1)幼儿先说一说自己熟悉的防盗方法
教师把准备的图片、录像等介绍给大家
2)鼓励幼儿观看并相互介绍。
有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁(包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物
3幼儿敢于在集体面前表现自己,把知道的更多的防盗方法介绍给大家
在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时,抓住话题讨论展开,孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考,教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放,用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野)
(在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器,请他临时安装在活动室的门上当场演示;讲到密码锁时,请幼儿猜密码,感受密码的奇妙功效
4提高幼儿的安全意识
(1)“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了,为什么?”
(2)“原来,小偷是会想尽坏主意偷东西,所以我们在平时生活中还要注意些什么?”
(3)“如果我们真得发现小偷该怎么办?
帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式,知道有情况先打110,提高安全意识
5幼儿做游戏加深对防盗知识的掌握
1)鼓励几个小朋友结成一组,在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。
(小组的共同探究,增加了更多的相互交流与协作的机会,在观点的相互碰撞中丰富新的知识,从同伴那里得到更多的信息、经验,促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务,幼儿必需作出合理的分工,获得有益的经验。)
(2)巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。
活动总结:
健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。在开放的有准备的环境中,幼儿的创造力得以充分的展示。教育内容源于幼儿的生活,又是孩子感兴趣的事物和问题,既可以满足幼儿的需要,反映最近发展区的水平,又有助于提高幼儿的自我保护意识,拓展孩子的视野,具有非常现实积极的意义。
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下面给大家提供的是《小朋友要学会自我保护》,希望精彩的内容能够帮助到你!
教案目的:
1培养幼儿自我保护能力
2提高幼儿认识安全与危险的能力
教案准备:图片,安全卡片,不安全卡片
教案流程:
1教师引入话题
小朋友都喜欢玩球,小孩子应该在哪里玩球呢?
2教师出示两张图片,让幼儿仔细观察,说出在哪里玩球正确。
一张图片里有车道,旁边有小河,另一张图片是有围栏的空地
3老师告诉幼儿应当在空地上玩球才最安全。
4教师引入故事
讲述一个孩子玩游戏受了几次伤,幼儿应当从中受到什么教育,如何在活动中保护自己。
5做游戏
教师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对可以这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏可以反复进行。
教案总结:幼儿学会在生活中学会自我保护,有较强的安全意识。
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下面给大家提供的是《教小朋友学会用“请”字》,希望精彩的内容能够帮助到你!
教小朋友学会用“请”字
【教案目的】
1、让幼儿学会与人交谈的礼仪,礼貌待人的好处。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、能正确用“请”字。
【教案准备】
1、文明礼仪课件,文明用语图片。
2、课前预习一半故事:
【教案流程】
一、理解故事内容,体会“请”字的神奇。
提问:金花会找到李阿姨的家吗?(让孩子自由发挥,各抒己见)金花是怎样找到李阿姨的家的呢?引出故事:
提问:金花顺利地找到了李阿姨,是因为她用了一个神奇的字,小朋友知道是什么字吗?
二、引导幼儿学习用“请”字
1、让幼儿用“请”字说一句话:小朋友在一起游戏时怎样用“请”字。
幼:我的车开到路边,我想倒车,我会说“倒车请注意”。
幼:游戏开始,请小朋友注意安全。
2、集体谈话:自己遇到困难需要别人帮助时应该怎样说。
3、幼儿自由讨论:生活中什么时候还会用到“请”字。
幼:买东西时会用到。
幼:坐车的时候会用到。
幼:我和妈妈去提水时也用到了,我说:“爷爷,请你先来。”
三、情景表演,巩固礼貌用语。
1、播放文明礼仪课件,让幼儿仔细观察。
2、将文明用语图片贴在教室四周,供幼儿自由进行情景演练。
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本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《教小朋友如何区分男孩女孩》!
幼儿园托班健康教案:教小朋友如何区分男孩女孩
为了让幼儿认识到自己的性别,我们开展了一次健康主题活动,内容如下:
教学目的:
1幼儿知道自己的性别
2幼儿认识自我,发展自我意识。
教学准备:
1男孩、女孩图片各一张
2裙子、短裤图片
教学过程:
1教师出示男孩、女孩图片,让幼儿知道自己的性别。
老师:请大家看看这两幅图片,他们是谁啊?
幼儿一个男孩子,一个女孩子。
老师:请问你们是男孩子,还是女孩子?
教师帮助孩子区分自己是男孩儿还是女孩儿
2选服装
老师:我们这有许多漂亮的额衣服,哪些是男孩子穿的哪些是女孩子穿的?
幼儿选出衣服。
老师进一步帮助幼儿区分自己的性别。
3上厕所
教师请幼儿结合自己的性别,自己上厕所
老师:小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了,那么,男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?
幼儿自己上厕所,老师在旁边给予适当的指导。
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下面是《小朋友一起认识粗粮》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!
粗粮是现代中国人青睐的保健食品,由于其品种繁多,幼儿也缺乏这方面的感知经验,因此我们开展了一堂健康课《认识粗粮》,让幼儿初步感知一些粗粮品种的基本外部特征,了解它们的名称。
教案目的:
1、知道各种粗粮的名称,以及它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言表达出来。
2、能主动地参与粗粮的观察与操作活动,提高幼儿合作的能力。
3、知道粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食。
教案准备:
1各种粗粮如:玉米、高梁、小米等;
2粗粮图谱
3各种粗粮食物
4小框、小盆。
教案过程:
1教师先邀请幼儿品尝一些粗粮做的食品,并向幼儿介绍粗粮及吃粗粮的好处,告诉幼儿怎么区分粗粮和细粮。
2幼儿观察粗粮,用语言交流它们的基本特征及名称
1)教师出示粗粮宝宝大图谱
2)幼儿根据介绍顺序,将相应的袋装粗粮贴到图谱上
3)幼儿将相应的袋装粗粮放进中间的小框中
4)找出这些粗粮有什么不一样
3幼儿操作
教师在每张桌子上一盆放了混合了多种粗粮的小框,请幼儿合作地将它们分类,放到各自的小盆内,一盆放一种,以小组为单位进行比赛,看哪一组分得又快又干净,请优胜组介绍合作经验。
粗粮"是相对大米、白面等"细粮"而言的一种称呼,主要是指包括玉米、高梁、小米及各种豆类在内的粮产品。本活动的目的是让幼儿初步感知一些粗粮品种的基本外部特征,了解它们的名称,培养了幼儿的语言表达能力及合作能力。
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感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《怎样帮助小朋友学拼音》一文,希望能解决您找不到幼儿园说课稿时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园的小朋友小游戏专题,希望您能喜欢!
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