父母重视孩子的教育，家庭与学校合作，可以实现教育的质量最大化！教师在一定情况下要进行家访，了解情况，以积极正确的教育方式，帮助孩子放飞梦想！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？小编特地为大家精心收集和整理了“孩子的健康成长需要拥抱”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
拥抱宝宝是一种良好的亲子沟通方式。一个孩子一天需要4次拥抱，才能存活；8次拥抱才能维持；16次拥抱才能成长。
宝宝的情感表达方式最简单，也最直接，对他来说，最好的表达爱他的方式就是去拥抱他。通过亲一亲、抱一抱，告诉他你对他的爱，他就能够感受到爸爸妈妈对自己的爱，并且会给予回报。
研究显示，婴儿期缺乏拥抱的宝宝会爱哭、易生病、情绪易烦躁；而经常被触摸和被拥抱的宝宝，其心理素质要比缺少这些感受的宝宝健康得多。
拥抱宝宝有4大好处
1.对宝宝的大脑发育具有重要作用
大人搂抱、触摸宝宝，与宝宝身体亲密接触，对其大脑发育有着重要意义。每当你抱起宝宝，轻柔地触摸他的身体，亲亲他胖嘟嘟的小脸蛋，摸一摸他的小脑袋、捏一捏他可爱的小脚丫，这些都是在“抚触”他的心灵。你每一次抚触，宝宝的大脑就接受了一次良性的刺激，而这些刺激能促进宝宝智能的发展。
2.让宝宝感觉到安全
温柔的拥抱和抚触能让烦躁中的宝贝安静下来，减缓压力。宝宝只有在平静时才有探究环境的兴趣，才能把周围一切事物当作探索的对象，在探究中学习。
3.促进宝宝健康成长
心理学家指出，拥抱有利于缓解宝宝的沮丧情绪，提升免疫系统的效率。许多儿科医生发现，拥抱和抚摸还有助于促进宝宝的身体发育和疾病治疗。
4.促进亲子依恋关系的建立
爸爸抱着宝宝，用胡子轻轻扎扎他的小脸，把他举得高高的，或者让他在脖子上“骑马马”，会让宝宝感觉到爸爸的坚强有力。而妈妈抱着宝宝，给他讲故事，等他瞌睡的时候给他唱摇篮曲等，会让他感觉到妈妈的温柔。你们也在拥抱宝宝的过程中感受到宝宝的乖巧与可爱，而在这种亲子互动中更易形成良好的亲子关系。
宝宝何时需要拥抱？
一天中必不可少的三次拥抱：
早晨醒来第一次拥抱
宝宝在睡了长长的一夜醒来，给他一个拥抱，问候宝宝早上好，睡得香不香，然后给他穿衣起床。
下班回家第二次拥抱
你在外工作了一天，宝宝一天没有见到你，更需要你一个大大的拥抱来弥补这种长时间分离带来的亲子想念。
宝宝睡前第三次拥抱
在宝宝睡前亲亲他的小额头，亲子之间互道晚安，宝宝带着你拥抱的余温，一定能美美地睡个好觉。
每天接送宝宝上幼儿园时：
把宝宝送到幼儿园，意味着他要和你分开一整天，此时给他一个拥抱能在一定程度上缓解他的分离焦虑感。晚上接宝宝离园，亲子之间由于较长时间的分离，也需要一个温暖的拥抱。
特殊时期更需要拥抱：
宝宝焦躁不安时、生病时、受了委屈时、被别的小朋友欺负时……这些特殊时期，你的拥抱能减缓宝宝的焦躁感，减轻疾病带来的痛苦，在一定程度上转移宝宝对病、痛、委屈等的注意力。
拥抱宝宝有讲究yJS21.COM
拥抱宝宝如此重要，你绝对不能敷衍了事地随手一抱，拥抱也不只是简单地双臂抱紧他，要知道，拥抱宝宝的过程实质是给他心灵以滋养的过程。
拥抱宝宝时，你可以给他感兴趣的东西，如妈妈的乳汁、温柔的抚触、好听的歌谣等，同时辅以柔和的目光，注视他的眼睛，让他知道你在关心他、关注他，让他知道你最了解他、最爱他。
从现在开始，敞开双臂，温柔地拥抱你的小宝贝吧！
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打雷会引发地震吗？这个问题似乎很幼稚，但是孩子的想法却不一样。孩子看似稚嫩的问题，实际上，是缺乏安全感的表现。爸爸妈妈的拥抱和耐心解释，能让他们从对地震单纯的害怕，慢慢走到更积极的、关心别人的阳光里。
“我放下手中的工具，把锤子、螺钉、饥渴、死亡，全都抛在脑后。在一颗星球上，在一颗行星上，在我的行星上，在地球上有一个小王子需要安慰。”——《小王子》
这几天，广州电闪雷鸣，连降暴雨。王女士8岁的女儿问她，打雷会地震吗？她意识到，地震对女儿的影响，可能比自己想象得大。在这之前，白女士已经告诉女儿一些和地震有关的知识，为什么她仍然会有这样的问题呢？自己该怎么做，才能让她明白？
孩子普遍感到不安全
看电视、读报纸、问爸爸妈妈，这些天，孩子得到了不少地震的消息。从这些消息里，他们知道地震是一件不好的事情，会伤害很多人。中山三院心理科关念红医生指出，和成年人相比，孩子的恐惧会多一些。所以，有各种各样的幻想，并不奇怪。反应比较激烈的孩子，还会害怕一个人待着；原来能做的事，现在却不愿意做了；身体不舒服，却不知道是哪里出了问题。
这些反应，都是因为孩子觉得不安全。作为家长，当孩子有害怕的想法时，首先要告诉他，害怕是正常的，每个人看到这样的事，都会难受。同时，王医生强调，家长还要告诉孩子，我们生活的地方，现在不会发生地震。
多一些拥抱多几次解释
“这种时候，我们应该……”，给孩子讲道理，但他们可能完全不吃这套。相比之下，拿一张漫画给他讲故事，做游戏，孩子就容易接受得多。关医生建议家长多带孩子出去走走，在真实的环境里，说一些避震自救的小知识。
在这段时间里，家长和孩子，应该多有身体接触。不仅要耐心的听孩子讲，他对地震的看法，还要多抱抱孩子，让他体会到切实的安全。
孩子对地震的害怕，可能隔几天，就冒出一个想法。关医生说，对孩子来说，可能要解释好几次，他才能慢慢明白，自己是安全的，放下对地震的幻想。所以，不要喝斥孩子，用一句话打发掉。像“别老想着地震”这样的话，尽量少对孩子说。
另外，孩子问的问题，也许每次都不同，家长要看具体的情况。对王女士来说，除了告诉孩子地震是怎么回事，还应该告诉她，打雷和地震，是两种不同的自然现象。
如果孩子对地震的恐惧持续时间长，超过了两周，并且通过上面的这些方法，都无法缓解，应该立刻带他们去找心理医生，尽早恢复。
从积极的角度了解地震
想让孩子多了解地震，但电视、报纸的画面，有时候自己看了都受不了，怎么办呢？关医生提醒，和地震有关的直播节目，比较震撼人的画面，少让孩子看。看一看新闻报道，了解一下进展就可以了。
让孩子了解地震，多从正面积极的方向，更加有益。比如，大家正在努力的救助伤员，为灾区捐款，帮助他们重建家园。另外，鼓励孩子用各种方式，表达自己对灾区的关心。比如，给灾区的小朋友写卡片，画画，用实际的方式来关心别人。
自救意识很重要
有的孩子还担心，如果上课的时候发生地震，爸爸妈妈会来救自己吗？家长一般会安慰孩子，“一定会去救你的。”关医生指出，家长这么做，的确能让孩子安心。但同时，也要向孩子强调，自己赶到学校，需要花些时间，在这之前，一定要先保护自己，让孩子有自我保护的意识。
许多家长都知道，孩子在中学期间会经历性情急躁、不听话的逆反期。但有的家长发现，自己只有几岁的孩子也出现了同样的症状：教他往东他偏向西；父母教育他时，他不是瞪眼就是顶嘴。
这到底是怎么回事呢？
原来，大多数孩子都会经历两次典型的逆反心理阶段，3岁至5岁期间称为“第一逆反期”，12岁至20岁期间称为“第二逆反期”。
处于逆反期的孩子不愿让别人干涉他们的事，一些极端逆反的孩子还容易出现行为问题，让家长束手无策。
对3岁至5岁的孩子来说，他们以前作为婴儿在父母的怀里玩一些游戏，但现在他们具备了基本的生活能力后(如学会自己吃饭、穿衣服、系鞋带)，活动的范围增大了，很多事情愿意自己做。随着主观能动性越来越强，他们对成人的要求、惩罚等常会表现出执拗、逆向而行。
要让逆反期的孩子健康成长，父母的责任很大，特别要注意以下三个方面：
1、孩子发生逆反行为时先要充分理解他的感受和想法，然后指出孩子行为上存在的各种问题；
2、要针对孩子自尊心强的特点，尊重他们的自主权，即使孩子出了些差错也不要过多责怪，尤其不要当众责怪；
3、养成经常与孩子谈心、交换彼此想法的习惯。
育儿心得：让孩子健康成长
要说我的育儿心得真的没什么，大家都是从零开始。一切都得摸索，宝宝从呱呱坠地开始到慢慢长大，我也和他一起成长。学习怎样理解、教育、培养孩子，让孩子健康的成长。
辰辰刚开始上幼儿园的时候，他每天放学回家，我都会问他，辰辰你今天在学校学到什么本领呀？你来做小老师来教教妈妈好吗？才开始，小家伙说不清楚，我对他说你要在学校认真学才能做一个合格的小老师。他每天放学回到家里就会告诉我今天学校教了什么，还叮嘱我妈妈你要认真学，不然我一直教你很累。
每个月我再忙都要抽出两天时间带孩子出去逛逛，有的家长觉得带孩子出去太累，其实带孩子出去可以增加他的知识面，乘公交车可以告诉他这是几路车或线路名称，乘车的时候
可以告诉他我们要尊老爱幼。去超市可以让孩子认识数字，去游乐场可以培养孩子与其他小朋友怎样友好相处，吃东西的时候可以告诉孩子不可以随地乱扔垃圾，培养孩子养成好的习惯
在家里的时候，尽量减少孩子看电视玩游戏的时间，有时候孩子不听劝告，可以寻求老师的帮助，前天时间辰辰对游戏有点入迷，我跟老师说了，老师只跟他讲过一次，他就记住了。再看电视的时候，我会提醒他你几点开始看的看到几点。时间快到的时候我会在提醒他一下，这样他基本能遵守时间把它关掉。另外，我去图书馆办了一张借书卡，自己借一本也给他借一本，自己也可以看看，顺便也带动他。每天他睡觉之前给他读一读故事，让他的心也静一静，睡一个香甜的觉。
孩子做错事的时候不要一味的惩罚他，要用其他的方法替代它。明确地表达你强烈不同意的立场，表明你的期望。告诉孩子怎样弥补自己的失误，让孩子体验错误行为自然后果。有时候他把我的电脑里的东西删除了，我就会对他说：“你到旁边站在那里看着妈妈把它重新弄好，我在弄得时候，他就会觉得弄好这件事情怎么要这么久，下次，他就不会再犯同样的错误。
最后要提醒的是：我们不必给自己套上“好妈妈”、“坏爸爸”的枷锁。我们都是普通人，仍然有成长的空间和改变的潜力。和孩子一起生活，不仅需要我们耗费精力和体力，更需要我们付出爱心，智慧和恒久忍耐。即使我们不能做到这些，也不必苛求自己，正如我们不必苛求孩一样。多给孩子孩子一次机会，也给自己一次机会。孩子的健康成长是离不开老师的教育和正确的引导，希望老师和家长为孩子健康成长共同努力。
育儿心得：希望孩子健康成长
看到小孩从进入宝宝班，由哭泣甚至刚开始晚上做噩梦，到如今的中班，很是依恋上学。感觉很是欣慰！小孩的进步离不开我们保育院老师们无私的教育和爱！很是谢谢你们！今天借助这个机会，说说自己在教育小孩过程中的一些肤浅的体会，和大家一起分享，共同进步。
首先，我们家长应该学会爱我们的孩子
爱——这是最伟大的情感，这种情感一般来说能创造奇迹，创造新人；但这种情感也是制造废品的原因，即造就拙劣的人，自然也是给整个社会首先是给家庭带来危害的人的原因。因此，我们爱小孩应该爱到恰到好处！那该如何去爱？这就是我们做家长在教育小孩时要遵循的一个规则——尺度。尤其在处理对小孩生活的干预程度的问题上要注意这条规则。我们给予孩子的自主、自由的限度应该有多大？“牵着他的手”应达到什么程度？可以允许他做什么、禁止他做什么？什么可以由他自作主张？以及现在我们的小孩该不该玩游戏？关于这点，我们是这样处理的。刚开始的第一天，小孩尽情玩，玩得他上瘾，大概持续了三天，小孩对游戏的吸引力没那么大了。而且他会明显感觉眼睛很累，于是乘机我就对他说玩游戏的危害，接着同小孩商量我们玩游戏的时间不能那么多，小孩明白之后我们就规定：以后一个礼拜只能星期六和星期日玩，并且每天只能玩半个小时，分两次玩，每次15分钟。刚开始小孩总是来缠你：说今天玩了，礼拜就不玩。在这种情况下，我们应该坚持我们刚开始的约定，一定不能答应他。这样持续20来天，小孩对玩游戏，控制的很好。生活中类似这样的事情有很多，所以只要我们掌握好这种尺度，我们处理问题很容易。这样我们的爱也能做到恰到好处！
其次，就是让孩子享受他们的快乐童年
想想我们自己，谁不时刻依恋那充满欢乐、心情恬静的童年？孩子人生的最初几年，也好像是我们人生的最初几年一样，也是一去不复返的。因此，我们绝不要剥夺大自然给予他们的短暂时光。现在我们的小孩马上就是大班了，还有一年多就要升入小学，他们真正的童年也即将过去。想想就是一件很遗憾的事情。所以我们还是应该多给小孩接触大自然的时间，让他多看周围的事物，使他在不知不觉中不断地丰富着他的记忆，从而增进他的判断能力。至于小孩现在能背多少唐诗，认多少字都不重要的。小孩到了一定的阶段，他认字自然会，我们没有必要太过提前！
最后，教育工作中要十分关注小事
教育小孩没有什么大事，关键还是日常生活中的琐事，我们应该把握生活中的每个细节来教育小孩。现阶段我们小孩主要培养的目的就是养成良好的生活习惯和形成良好的品德。因此，我们应该在日常生活中灌输。比如，我们要教育小孩遵守社会公德，我们父母就应该做到。我记得很清楚的一件事，有次我带小孩去市里玩，公交车上很多人，有个阿姨给我们让座，我就对小孩说“快，谢谢阿姨！”小孩说了，然后我就同小孩说：现在阿姨给你让座，是因为你小。阿姨爱护你，等你长大些，你也该给老人和小孩让座。后来，又一次坐公交车，我们两个人坐了两个位置，后来公交车上上来的人很多，小孩马上就给一个老人让座，而他自己做到我身上！看到小孩这种行为，我内心很是高兴，小孩的进步，应该是我们生活点滴的见证！我觉得，利用亲身生活的教育，小孩体会更深！因此，我们不能忽略小孩生活中的琐事。父母在小事上要有正确的观念，不误导孩子，就是帮孩子成就了大事。
孩子是未来的希望，希望我们的孩子在家庭教育和学校教育下能健康、茁壮的成长！
孩子一出生，家长就为他们构画出了美好的未来，寄予他们厚望。如今的孩子，视野开阔，信息来源丰富，智商和情商都不可小视，有时候真让我们觉得有些难以对付了。怎么才能让他们快乐健康的成长，是我们每个家长一直要面对的课题。一个孩子，谁都没有经验，让我们一起在生活中边实践边总结边改进提高吧。
1.请蹲下身，用孩子的眼光来观察世界。
有一次，吃完晚饭和扬扬在小区散步。抬头看见月亮又圆又亮，就叫扬扬看。“妈妈，月亮在哪里啊，在哪里啊，根本没有！”我边走边用手指：“顺着妈妈手指的方向看啊。”“还是没有啊，没有！”我有些不耐烦了，不由提高了声音：“怎么没有，你有没有仔细看啊？不就在那边吗？”说着，我蹲下身再次指给他看。这时我才发现，原来按扬扬的身高真是看不见月亮，月亮正好被前面一幢房子挡住了。我赶紧换了个角度，再次蹲下来指给扬看，这次他高兴地说：“看见了，月亮象个大圆盘。”原来，蹲下身来，我才发现孩子的世界和我们成人的世界是不一样的。为什么孩子小时候都喜欢捡地上的东西玩，因为他能看到的高度有限。父母经常蹲下身来，用和孩子平等的高度来观察世界，进行对话交流，我们就能更好的理解孩子，引导孩子。
2.从生活中学习，快乐无处不在。
平时聊天时，经常会有家长抱怨孩子不肯学习，不自觉。我觉得孩子在幼儿时期主要是培养他的学习兴趣，要用不同的形式引导他。扬扬一出生，我们就在家里的所有的门上贴了各种色彩鲜艳的挂图。空下来就指给他看，讲给他听。我们还买了很多幼儿歌曲、诗歌、故事的磁带，扬扬一边玩就一边放着给他听。这时，孩子的大脑就象电脑的存储器，把各种信息储存起来。后来我们意识到要教他认字了。开始我也是买了一些识字卡片，一个个强制的灌输给他，可是效果并不好，当时记住了，第二天就忘记了，而且扬扬也不太乐意接受。扬扬有段时间对扑克很感兴趣。我就把识字卡当成扑克，打字牌，认对了就算胜。这下扬扬积极性提高了很多，效果自然也就好了。
后来我发现扬扬很喜欢听我讲故事，我就和他一起阅读。先选一些字比较少的书，一个个字指着讲给他听。一本书多看几次后，上面的字他也就记住了不少。于是我们就定下了每天晚饭后半小时是全家阅读时间，养成一种学习的气氛，可惜有时候我常常会因为家务等原因不能坚持。扬扬上了幼儿园的分享阅读课后，阅读能力提高比较快，现在我就会和他一起讲故事。我们分配一下角色，每个人讲一段，大大提高了学习的趣味性，也练了他的口头表达能力。我还会利用外出游玩的机会，让扬扬看路牌、认店名，等车到了，字也认了不少。现在扬扬已经有个习惯，到一个陌生地方，会先看下路牌，不但认了字，还对他了解地名和方向起到了帮助。
日常生活是孩子获取知识的最好渠道。扬扬经常会问我们：“为什么爸爸妈妈会有很多正确的办法呢？”我会告诉他：“因为我们生活经验比你丰富，我们也是在一次次错误和失败后总结出来的经验。”日常生活中经常会碰到一些修修补补的事情，扳手、锤子、剪子这些工具也常会用到。家长一定都会告诉孩子这些东西很危险不能碰。但我觉得生活中的一些常识可以让孩子了解，当然前提是保证安全。所以当爸爸或爷爷在修理水龙头或换灯泡时，我会让扬扬在旁边看，并让他当个助手，递一些工具。爸爸也会讲一些关于电或水的知识给他听，并告诉他怎么使用这些工具。扬扬很佩服他爷爷，因为很多玩具坏了爷爷都会帮他修好，爷爷是他心目中的工程师，他想自己长大也能当上工程师。我觉得男孩子要有一些必要的生活常识，不要象现在一些男生连换个灯泡都不会，这样的生活能力怎么能让我们放心呢。
父母是小孩的参照物，很多小孩的不良行为，很有可能在父母身上找得到相同的事例。所以，和孩子一起成长，“做好”一个母亲父亲，才能浅移默化的“教育好”孩子。生活是我们最好的老师，在生活中学习，快乐的成长，让我们一起努力吧！
怎样吃早餐才是健康的呢?下面为孩子推荐5种健康食物，适合早餐加入。
按照膳食金字塔的分类方法把食物分为谷类、蔬菜、水果、肉类和奶类，如果食用了两类或者少于两类就算早餐质量差，食用了其中三类则为早餐质量较好。
番茄
可以降低血中胆固醇含量，保护皮肤健康，维护胃液的正常分泌，促进红细胞的形成，对牙龈炎、牙周炎、鼻出血和出血性疾病患者有扶正固本的作用。
吃法：直接生食，拌沙拉或其他方式凉拌。煮食或做番茄酱。
玉米
可增强人的体力和耐力，刺激胃肠蠕动，保护皮肤，促进血液循环，降低血清胆固醇，对抗眼睛老化。
吃法：吃玉米时应把玉米粒的胚尖全部吃进去，因为玉米的很多营养都集中在里面。
蘑菇
蘑菇中的维生素不仅种类多，含量也高。能降血压，改善神经功能，增强人体免疫力。
吃法：蘑菇烧菜时与荤素均能搭配，也能烧汤，也能拌着吃。
鸡肉
鸡肉的蛋白质含量高达24.4%，吃鸡肉能增强体质，又不会过度肥胖。益气养血、滋养补虚。
吃法：鸡肉切成蓉，可与蘑菇、玉米、鸽蛋等多种材料搭配烧汤，味道鲜美。
土豆
含有人体所需要多种营养物质，在各类食品中，只有牛奶的营养能与土豆媲美。
吃法：既可煎、炒、烹、炸，又可烧、煮、炖、拌，烹调出几十种美味菜肴。
宝宝饮食的不良习惯，很多时候是在家长不合理的饮食带动下形成的。那么，如何才能改变孩子的饮食习惯，让孩子们恢复健康呢?
1.尽可能自己做着吃
如今，为节约时间，人们更喜欢在外面就餐，或直接购买半成品或成品食物。此类食物一般热量及脂肪含量较高，在制作过程中造成大量的营养素流失，从而易造成人体营养素不足或营养过剩。所以，我们提倡有规律的家庭饮食，一天三餐中，争取能有两餐在家解决，从而既能让孩子们更多地享受愉快的进餐氛围，也能改善其健康状况。
2.吃饭要定时、定量
一天三餐或四餐的时间要相对固定，进食量也要相对固定。早餐一定要吃好、吃饱，并摄入一定新鲜果蔬，食入总热量应为一天的30%。同时适度减少晚餐的进食量，如孩子睡前有饥饿感时，可让其喝一杯鲜牛奶，这样既不会加重肠胃的负担，又有助于孩子的睡眠。
3.替换零食种类
对于已习惯吃零食的孩子，可将其常吃的糖果、巧克力、口香糖、汽水、蜜饯等高糖、高热量的点心、零食更换成纯牛奶、酸奶、水果等低脂高纤维类食品，同时减少其饮料的摄入量。口渴时尽量选择白开水，因为白开水才是人体最健康、最经济的水分来源。
4.烹调口味尽量清淡
食物烹制时，尽量少加入刺激性调味品，食物宜采用蒸、煮或凉拌的方式烹调，让宝宝减少食用油的摄入。
5.放慢进食速度
细嚼慢咽有助于孩子细细品味食物，并提高对饥饿的忍耐性和食欲敏感性，找到吃饭的自然停止点，避免饮食过量。还可以用游戏的方式，如我们比一比谁咀嚼的时间更长，来培养宝宝细嚼慢咽的习惯。
尊敬的幼儿园领导以及细心可爱的老师们您好！
我是小《一》班李梓琪的家长！
初为人母要写心得我还真不知从何下笔因为孩子有太多聪明可爱调皮之处啦哈哈……
琪琪是个依赖性很强的孩子，出生到一岁第一年都是在珠海爸爸妈妈身边，因为工作而且又有了妹妹一岁后就很不舍的放给了在老家揭阳的爷爷奶奶身边，爷爷奶奶也是很细心，对她也是关爱有加，我们放心了但孩子可能是吓到了，突然见不到熟悉的爸爸妈妈，对熟悉的人跟的很紧，不过孩子的适应能力很强，也很坚强。
琪琪很好动，是个活泼的孩子，10个月就会走路，语言能力也很强，从开始学会讲话发音就很标准，两岁不到就学会了骑自行车，本想让她3岁在学的，因为她自己主动要骑，脚都还不够长，就一扭一扭屁股认真起来，看来是个好学的孩子，呵呵……也爱笑也爱哭，很懂事，有吃的第一个先拿给爷爷，然后奶奶……最后是自己。
两岁时来珠海爸爸妈妈身边，因为我们深知，孩子的成长离不开父母，而且教育好孩子也应当是我们最大的责任，对于孩子的教育，我们一直是在摸索中前进，一边细心吸取前辈们的经验，一边结合自己对孩子的特点兴趣开展教育，让孩子茁壮成长。
琪琪的爱好很多，喜欢听歌，跟着屏幕里跳舞，会唱的流行歌曲尤其喜欢《凤凰传奇》等，跳“江南style"喜欢背的唐诗《咏鹅》《静夜思》《悯农》《春晓》《登黄鹤楼》爱看《朵拉爱冒险》她可爱活泼、聪明勇敢。观看小朵拉在森林里的每一次探险，对于小朋友们来说都是学习、思考、探索的过程。小朵拉每一次探险，都能教会小观众生活中有趣实用的英语单词。
时光如流水般，在这不经意的日子，琪琪从咿咿呀呀，抱在手上软软绵绵变成会跑会跳了的“小大人”她的小举动都会让我感动，我常常会感叹时光的奇妙，有时听到我咳嗽时会马上倒水端来，轻松说到：妈妈快喝点水就不会咳嗽了，不然上火了就要打针针咯！出门或回家会拿来鞋子给你换，有时候还会帮忙叠自己衣服，收碗筷这一点我还是有点担心，不过很多时候都是相信加鼓励她让她小心点，面对这个“小大人”三岁的孩子，做父母的已经很满足。
琪琪是个平凡的孩子，我们没有给她设计任何远大理想，只希望她能开心上学，快乐生活，健康成长，尊重她自己兴趣爱好和学习选择，没有压力，让她有个快乐童年，不要因为做父母自己的学历不高，把自己曾经设计未完成的梦想拿来给孩子替你完成，孩子的时光是自由的、快乐的、我们要做的只是引导和鼓励。
选择“绿色摇篮幼儿园”时我们也是尊重她的意见，每次路过她都会说：我就在这里读书吧！我喜欢这里，然后就会停下脚步多看一会，记得带她第一次参观“绿色摇篮幼儿园”时接待我们的校医很亲切，耐心讲解了该园的内容，让我们大大提升了对该园的信心与信任，朋友也说这里老师不错，对于这些肯定，我果断的将孩子的基础交给了您们，刚开始要接受这个大家庭与陌生的环境都需要一定的时间来适应的，老师辛苦了！家长和老师都是孩子的榜样，我相信作为老师和家长，我们更应该用爱和自由，正确引导孩子成长，成为一个内心强大快乐的人，爱孩子就让孩子成为她自己。
这是我们努力的方向！
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