艺术

11-08

作为一位优秀的幼儿园教师，工作中的一部分是写说课稿，为了提升小朋友们的学习兴趣和效率，我们会准备一份生动有趣的说课稿，好的说课稿有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，怎么才能将幼儿园说课稿写得全面呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《艺术》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

网站小编为你编辑《艺术》一文，希望为你人工作带来帮助！

运动目的：

1、感觉歌曲中“X.X”的节拍。

2、实验创意地纺编歌词。

3、跟从鼓声节拍做走、跑、跳、踏等差别的行动。

运动预备：

1、歌曲：《我是一个小木工》

2、鼓、灌音机、灌音带。

3、“认知游戏”：《镌刻师傅》

运动历程：

1、请幼儿先跟从先生“X”的鼓声节拍走步，再跟从“XX”的鼓声节拍跑步，末了再跟着“X.X”的鼓声节拍踏跳,让幼儿经由过程行动感觉其差别.

2、播放歌曲,请幼儿跟从旋律踏跳.

3、幼儿园教育随笔教唱歌曲《我是一个小木工》，并演出行动。比方：唱到“一个铁锤”时，则举起右手做用铁锤状；唱到“两个铁锤”时，则举起左手做用铁锤状；唱到“三个铁锤”时，则抬起右脚踏步；唱到“四个铁锤”，则抬起双脚跳步，；唱到“五个铁锤”时，则举起双手扭转；唱到“然后睡觉了”时，则做睡觉状。

4、问幼儿：小木工的事情是什么？他会用到哪些东西？

5、和幼儿一路评论辩论，用改编的歌词演唱这首歌曲。

6、问幼儿：小木工做工时须要铁锤，幼儿手工制作镌刻师傅雕木头时须要什么东西呢？

7、请幼儿看幼儿用书《镌刻师傅》的画面，找一找镌刻师傅的东西在那里？云云类推，引诱幼儿思索差别职业的事情者所用的东西和他们的行动特色，并实验将此酿成新的歌文句子。

关于《艺术》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

Yjs21.Com更多幼儿园说课稿扩展阅读

大班艺术

下面是《大班艺术》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

得当年事班：大班

一：目的1感觉歌曲生动、高兴的情感特色。2努力到场运动，能勇敢举行演出。

二：预备1课件一份；头饰一套；磁带；灌音机；扇子一把；花轿一顶；2简朴观赏童谣《小狗抬花轿》3桌面配置为花轿图案。　

三：历程1发言引出课题，并熟习歌词。1）"你们看这是什么呀？"（花轿）"在哪看过的，内里一样平常坐着谁？""如今我们来看动画里是谁坐在花轿里，又是谁在抬轿？"2）放课件，观赏课件一遍。"适才你听到了童谣中说了些什么？"3）随着动画一路说一遍。（放课件）4）"我们来给动画配音"（进一步熟习童谣）

2用行动感觉歌曲旋律1）小狗是奈何抬轿的？2）山君神情的行动又是奈何的幼儿手工制作？3）鼓乐队的行动。

3实验勇敢演唱歌曲1）"我们把适才的童谣配上这个好听的音乐唱出来，怎么样？"树模一遍。2）听音乐轻声唱。3）分两组演唱。一组做行动，一组歌颂。（提示幼儿将小狗可怜和山君神情的行动表示出来）

4游戏演出供给花轿、扇子、头饰等道具，幼儿到场游戏，引导。

5竣事"山君被我们甩失了，我们抬开花轿去玩了"（放音乐，幼儿抬开花轿出课堂）

附：歌曲小狗抬花轿332332｜155｜665665｜1532｜八幼儿园教案只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，332332｜533211｜2232116｜511｜一只小狗跌一跤，老虎

对它踢一脚。小狗抬幼儿园教育随笔轿到山腰，想个办法真正好。16654｜16654｜5555｜16655｜一二三向上抛，老虎摔了一大跤16654｜16654｜5555｜111｜一二三向上抛，老虎摔了一大跤

关于《大班艺术》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

艺术活动

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《艺术活动》！

重点范畴：艺术、说话

运动目的：1、引诱幼儿用铜芯线将种种花瓣举行纪律性穿串。

2、造就幼儿用天然物装潢的美感，从而进一步感觉天然美与萌发缔造的愿望。

运动预备：网络种种花瓣。

运动历程：

1、感觉花瓣美。

引诱幼儿细致不雅察、观赏、倾谈各人汇集来的一瓣瓣黄、白、红、粉紫……五颜六色的花瓣。

2、选花瓣。

让幼儿自由选择本身最喜好的花瓣。

3、穿项链。

2、引诱幼儿用铜芯线穿花瓣项链。感觉花瓣美。

幼儿手工制作引诱幼儿细致不雅察、观赏、倾谈各人汇集来的一瓣瓣黄、白、红、粉紫……五颜六色的花瓣。

4、选花瓣。

让幼儿自由选择本身最喜好的花瓣。

5、穿项链。

引诱幼儿用铜芯线穿花瓣项链。花瓣的组合可以凭据差别外形、

差别色彩、多种外形穿串。勉励幼儿凭据小我私家审美情趣穿制，可所以项链、手链、花环等。提示幼儿用铜芯线时留意平安。

6、感觉装潢美。

各人都戴上漂亮的花瓣项链、手链，相互互换观赏，并自由演出，配合游戏，

不知道本文艺术活动是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

大班艺术活动

网站小编为你编辑《大班艺术活动》一文，希望为你人工作带来帮助！

大班艺术运动：漂亮的大海（折剪画）

运动目的：

1、实验将三种单色混淆为复合色并压印在纸上的历程，体验用手做画的兴趣。

2、能操纵废旧质料应用折剪画等种种要领表示漂亮的大海。

3、有精良的卫生习性，包管衣服和画面的整齐。

运动预备：

1、范画一幅、波浪手偶一个

2、各色的告白色多少、彩纸、胶水、泥工板、颜料、湿巾、塑料小勺、黑板、等。

3、种种图形的彩纸。

运动历程与引导：

一、出示手偶“小浪花”，引出范画，引发幼儿着手制造的欲望。

“小朋侪，本日我们班来了一位小客人。看看它是谁？它来自哪儿？”（出示手偶）你去过大海吗？大海是怎么样子的？我们一路来看海吧！播放课件幼儿报告。

小浪花的口气说：“大海真美呀，本日我还给小朋侪带来一幅美丽的画（出树模画）。你们知道我是用什么质料，奈何画出大海的吗？”

二、边解说边树模绘画历程，勉励幼儿一路到场实验。

1、幼儿园教案：“小浪花把这个小机密报告我了，你们想不想知道？”

2、操纵、树模并勉励幼儿配合制造：边念童谣边树模，先用差别的小勺分离将三种色彩放在操纵板上，再用手将三种单色混淆在一路酿成复合色（富厚词汇：复合色）。

3、：“奈何才气画出海浪纹呢？”（手指肚、指甲、四个手指一路、单个手指、），请幼儿举行实验，发明并说说哪一种要领画出的海浪更快、更悦目。

4、请幼儿用湿巾把手擦清洁，把湿巾放回盘子里。提问：奈何能让泥工板上的图案跑到我们的纸上？

5、边印边说留意事项：将纸平铺在操纵板上，用手压平，轻轻揭开。

6、幼儿一路操纵，印好后放在一旁凉干。

三、播放大海的课件，请幼儿观赏。想一想漂亮的大海是谁的家？请幼儿凭据本身的爱好及本领制造漂亮的大海，装潢画面。

1、勉励本领强的幼儿可选择差别的要领装潢。

2、能力衰的幼儿可直接剪画拼贴小鱼等。

3、提示幼儿留意全部画面的颜色搭配。制造完毕后，

请幼儿将丹青贴在印画上。

四、幼儿作品展出，和幼儿配合观赏、交换、评析。

1、和幼儿一路将作品贴在黑板上，幼儿手工制作勉励幼儿相互交换。

2、小结，天然竣事。

关于《大班艺术活动》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

猪小弟（艺术）

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《猪小弟（艺术）》！

运动目的：1．经由过程重复观赏歌曲，引诱幼儿实验用差别的心情演唱歌曲，明白做个讲卫生的孩子。2．勉励幼儿勇敢缔造出与他人差别的行动表示搭档间的亲切。3．体验互助演出的兴趣。情况创设：灌音磁带；动物头饰（小猪头饰，猪妈妈，小羊；小兔）；大班幼儿情境演出运动历程：一．感知观赏1．猜谜引出：肥头大耳一身膘，天天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，唱起歌来哼哼叫2．观赏大班哥哥姐姐的演出，感知歌曲中的脚色、变乱3．再次观赏演出，感知歌曲中的对白等二．学唱新歌1．领导幼儿学唱新歌，幼儿手工制作提示间奏、尾奏处的期待2．明白歌词，开导幼儿用差别的心情和方法演唱歌曲引诱幼儿用跳跃和连贯的要领表示小猪开心、悲伤的样子三．交换表示1．幼儿自由表示歌曲，自由缔造出与搭档亲热的行动巡回引导，引诱幼儿自由协商脚色，勉励幼儿创编与别人差别的行动2．个体组合表示，勉励幼儿互相进修悦目的行动四．延长运动在区角运动中自由组合表示

关于《猪小弟（艺术）》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

好朋友（艺术）

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇《好朋友（艺术）》！

v运动预备一、《好朋侪》歌曲磁带，灌音机。二、《拍鼓掌、点颔首》磁带，《举你的右手摆一摆》磁带三、幻灯片（图片）一套，（梳头、扣纽扣等图片）。四、音游：小兔躲雨（音乐及质料）

v运动历程一、入场《拍鼓掌、点颔首》及练声《小鸭和小鸡》。小结：幼儿园里有很多小朋侪，各人在一路拍鼓掌、点颔首、跳舞蹈，真开心。引入练声《小鸭和小鸡》。二、引入游戏《举你的右手摆一摆》让幼儿感觉在一路玩的高兴。三、本日，我们除了玩游戏以外，先生这里另有很多图片，你们想看吗？出示幻灯片（或图片）问：她们在干什么？（她们在梳头、扣纽扣），观赏其行动。学句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。边行动边学句子。品行教诲：在幼儿园里，各人都是好朋侪，你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，还可以奈何相互资助？请你用“你帮我来……我帮你来……”说一句话。幼儿园教案小结：各人都奈何？（引出联合友好）奈何用行动表现联合友好？（手拉手），让幼儿学行动，学句子。边手拉手边提问：联合友好手拉手，我们都是什么？（我们都是好朋侪），学句子，幼儿园小朋侪在一路，都是好朋侪，搭档间除有玩具各人一路玩，还应相互资助，友好相处。四、学唱歌曲《好朋侪》1、观赏一次，幼儿个体、团体分离学讲歌名。2、观赏二次，熟习歌曲旋律、歌词，学打拍子。3、团体跟唱（在地位上做简朴的跳舞行动）。4、团体演出唱（边唱边做行动）。五、音游：小兔躲雨本日，我们在一路学了一首什么歌？（好朋侪），你们看小兔子也想和我们玩游戏，我们也和它们做好朋侪吧。音乐开端：这是什么游戏？（小兔躲雨），请幼儿听音乐戴好头饰，预备游戏。小兔音乐：（小兔跳）兔妈妈：本日，气候真好，我们去嬉戏吧！（轰轰轰……）雷声兔妈妈：下雨了，小兔子快躲进岩穴吧！（小兔立刻找洞避雨），幼儿园教育随笔找到洞避雨的小兔要资助未找到洞避雨的小兔。小兔：让我来资助你，小兔子快快来。小兔妈妈：太阳公公出来了，晴和了，小兔子，我们回家吧！（小兔跳音乐）。小兔子说

：我们都是好朋侪，联合友好手拉手。小兔跳音乐离场。

不知道本文《好朋友（艺术）》是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

大班插花艺术

下面给大家提供的是《大班插花艺术》，希望精彩的内容能够帮助到你！

本育儿文章是最新发布的《大班插花艺术》的详细页面，好东西应该跟大家分享，这里给大家转摘到，觉得好就请收藏下。

运动目的：1、经由过程剪剪、插插，进步幼儿对美的观赏本领。2、观赏插花艺术，感觉插花艺术的颜色比拟、崎岖错落比拟、巨细比拟的美，对插花艺术感爱好。运动预备：1、插花多少瓶。2、花瓶（大口的塑料瓶—农民果园）。3、各种鲜花、野草、树叶等。4、抒怀音乐磁带一盒、灌音机。5、倒背衣、铰剪放在衣服6、前面的口袋里运动历程：一、引出话题1、小朋侪，我们桌上都放着些什么呀？这些花卉啊都是躺在在桌子上的,小朋侪有没有措施把它们竖起来呢？（插在瓶子里）2、那我们就把花插在瓶子里,在插花之前先生提纲求：小朋侪不熟悉的花可以问先生或其他小朋侪；小朋侪衣服口袋里的铰剪是插花时用的小东西，你须要的时间可以用。二、幼儿第一次实验插花。1、在幼儿操纵的历程中，不加入任何看法，随小朋侪想象，让他们自由施展。2、请插好花的小朋侪坐到那里的垫子上，把花放在本身的前面，让其他小朋侪看看你的花，你看看其他小朋侪的花。幼儿园教案“你以为谁的花插得悦目，为什么？”3、出示插花什物，观赏插花艺术，感觉插花艺术的颜色比拟、崎岖错落比拟、巨细比拟的美。4、请小朋侪们来看看插花师傅插的花是什么样的。“先生这里有插花师傅插的花，如今请小朋侪来看一下，哪个小朋侪能报告我，插花师傅插的花是怎么样的？”（用姿势说话来引诱他们说出花的插法，崎岖、巨细、色彩、树叶的陪衬）5、让小朋侪自由评论辩论。“你喜好哪瓶插花？为什么？”6、先生对插花什物做简朴阐明。（插花外形、色彩搭配、崎岖秩序等方面）7、先生小结：插花时，要留意把花插得有高有低、有大有小，色彩有深有浅，还可以加一些草、树叶，相互陪衬，如许，插花才会美丽。三、幼儿第二次实验插花，幼儿手工制作巡回引导。1、“如今请小朋侪把这些花再从新插一次，信赖小朋侪会比适才插的更美丽。（对个体有艰苦的小朋侪可稍加资助。）2、宴客人先生观赏幼儿作品，并向客人先生做先容。请插好花的幼儿拿好本身的花，给客人先生观赏一下。

关于《大班插花艺术》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

大班艺术欣赏

下面给大家提供的是《大班艺术欣赏》，希望精彩的内容能够帮助到你！

运动目的：

随同故事变节的睁开，感觉观赏差别性子的音乐，开端体验音乐的转变和所表达的情绪，孕育发生对音乐观赏的爱好。

运动预备：

录象、图谱、芭比娃娃、幼儿看过《天鹅湖》的动画片

运动历程：

1、导入部门

“瞧！谁来了？”（芭比娃娃）

“漂亮的芭比娃娃是我们很多小朋侪喜好的玩具，每个芭比娃娃都有一个感人的故事？下面我们一路来听听“天鹅湖”的故事，一边听一边观赏故事里好听的音乐。

2、观赏故事和音乐

在一个乡村里住着一位漂亮的女人，她叫“奥德缇”他异常喜好舞蹈，她的跳舞跳的异常美好，听她又在家里跳起高兴的跳舞。

（观赏曲一）

一天，一只独角兽把他带进了邪术丛林，奥德缇偶然取下了丛林里的邪术水晶，邪术丛林的王后和小精灵们发明奥德缇是挽救丛林的人，这件事传到了巫师那边，他用咒语把奥德缇酿成了一只天鹅，幼儿手工制作奥德缇不克不及再回抵家人身边她很悲伤，在小精灵的勉励下她刻意克服巫师排除邪术并挽救全部邪术丛林。

（观赏曲二）

奥德缇因为获得了王子的至心和喜好，使邪术水晶拥有了庞大的威力，他终极清除了巫师排除了咒语，挽救了邪术丛林，各人为了庆贺成功在丛林里举办了隆重的舞会，王子和奥德缇跳起了快活的跳舞。

（观赏曲三）

3、逐段感觉体验

1）第一段音乐

A“听听这段音乐在故事什么时间涌现的？好象讲了什么事？”（回想并明白音乐表示的内容）

“听上去的感受是奈何的？”（明白音乐情感）

幼儿说出师小结：奥德缇跟家人生存的很幸福，她时常高兴地舞蹈，以是这段音乐给我们的感受是生动高兴的。

B边看录象边观赏

C看图谱感觉音乐的速率和崎岖升沉的高兴情感

D随音乐用行动自由表示

2）第二段音乐

A“这段音乐好象讲故事里产生了什么事？听上去的感受奈何？”

幼儿说出师小结：音乐开端让人听了很悲伤，好象说奥德缇酿成了天鹅，他无法再舞蹈，我法回抵家人身边，很悲伤。幼儿园教案厥后音乐变的很响很重，让人感受很可怕，好象在说奥德缇与巫师做奋斗。

B边看录象边观赏

C看图谱感觉音乐的力度和情感转变（与第三段音乐的图谱比力，幼儿找出并阐发）

D随音乐用行动自由表示（自由选择做天鹅或巫师变的大鸟）

3）第三段音乐

A“末了一段音乐讲的是什么？听听有什么感受？”

师小结：各人为了庆贺成功在丛林里举办了隆重的舞会，王子和心爱的奥德缇跳起了快活的跳舞。以是音乐听上去给人幸福和快活的感受。

B边看录象边观赏

C看图谱感觉音乐美好高兴情感

D随音乐用行动自由表示（自由结对模拟公主和王子跳舞）

4、完备观赏并体验。

关于《大班艺术欣赏》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

综合艺术活动设计

下面是《综合艺术活动设计》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

一、讲授计划思绪

这是一节由音乐切入的艺术课。

本次运动是让幼儿在学唱《打德律风》的根本上，勇敢的想象和创编新的歌词和演出行动，能实验给差别的人物打德律风，享受通信本领带给人类的便捷，在快活的氛围中，分小组举行模仿创作和演出运动，经由过程演出引发孩子们下意识的情绪立场，生长其说话表达和即兴演出的本领。

二、运动发起

1、观赏与模唱。

2、生存训练。真德律风：妈妈、朋侪；假德律风：圣斗士、火车侠、奥特曼。

3、音乐游戏训练。

4、创作与演出。留使命，分成三组给差别的人打德律风。生存中：妈妈、朋侪、119、110；设想：

5、评价与立异。供给打扮、道具、化装来激颁发演愿望。

三、多种选择

1、音乐。

2、VCD光盘。

3、打扮与道具、化装。

4、德律风与手机。

四、参考课例

1、讲授目的：

能随音乐举行音乐游戏，勇敢的改编歌词和创编行动；努力到场演出运动，运动中投入。

2、讲授预备：

音乐：磁带《打德律风》

幼儿手工制作园地：运动室、就寝室，与孩子们玩起来。

3、讲授历程：

⑴观赏与模唱

①：本日先生请小朋侪观赏一首歌曲。幼儿：什么歌曲？

：小朋侪细致听，就能发明。

②放音乐《打德律风》，一共三遍：妈妈、朋侪、9小哪吒

③：你知道歌曲的名字吗？幼儿：《打德律风》。

：你会打德律风吗？幼儿：会。

：打德律风须要留意什么呢？幼儿：知道德律风号码、有事、占线、节俭时候。

⑵学打德律风

①生存德律风：打外线。

②想象德律风：打内线、园内共同。

⑶音乐游戏：《打德律风》

幼儿创编新歌、新行动、模拟状况。

⑷创作与演出

①：我们会打德律风啦，并且将德律风打给了妈妈、外星人、119，能不克不及演出一个打德律风的节目呢？

幼儿：能。

：好。我请小朋侪分成三组，分离演出三个差别的打德律风节目，如今我们去排演，一下子表演。

②请幼儿分三组来训练和创作。

③请幼儿来看节目，保举一名节目主持人或主持。

⑸评价与再缔造

①评价适才搭档的演出，提出须要留意的题目。

②供给打扮、道具和化装。

③幼儿再一次演出，幼儿观赏。

⑹运动延长

勉励幼儿在演出角继承排演打德律风的节目，幼儿园教育随笔我们一路预备须要的打扮和道具，好吗？

关于《综合艺术活动设计》的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《艺术》一文，希望能解决您找不到幼儿园说课稿时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园教案艺术专题，希望您能喜欢！