如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！家长要树立正确的人生观价值观，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿健康、快乐的成长！那么，家园共育要注意一些什么呢？以下是小编为大家精心整理的“聆听自己血液里的母性声音”，但愿对您的学习工作带来帮助。
聆听自己血液里的母性声音
我的朋友阿西快40岁时喜得贵子，相当激动，请了半年产假，专门在家带孩子。
要知道，阿西是男的，不是女的。
阿西对孩子的来临非常重视，是我见过的最郑重其事的父亲。还是在刚准备要小孩而不是已经怀了小孩的时候，阿西就向我咨询过好几次了，那些问题具体到：孩子哭的时候应该抱还是不抱？如果一哭就抱会不会让小家伙学会以哭作为威胁？给孩子喂奶应该定时还是随饿随吃？……
这些问题如此直达根本，如此具体入微，让我觉得很难回答。我含含糊糊地说：“看当时的情形吧，也要看孩子的个体情况。”这样的回答显然不能令他满意，我只好说：“到时候你让你老婆相信她的直觉好了。”
阿西听后怔住了，若有所思，若有所悟。最后，他感激地看了看我。
差不多一年过去了，前个星期阿西见到我，很兴奋地说：“关于孩子喂奶定不定时的问题，我想明白了！我对我老婆说，你凭直觉想一想，人类出现都几十万年了，而时钟是什么时候才发明的？在时钟发明之前，人类是怎么喂孩子的？”阿西还说，他不懂什么科学喂养，但是相信人类的本能。
阿西就是这样一个能举一反三的人。孔子要在，就会说，可与之言诗矣。我不够资格和他谈诗，但我相信他的本能。M.yjs21.Com
阿西是对的。很多时候，我们把简单的问题搞复杂了。比如，我们居然在孩子嬉戏玩耍的时候呵斥他们，而这个时候，连狮子老虎小猫小狗的父母都懂得在一旁饶有兴趣地观看，甚至自己也加入其中，因为它们明白，这是孩子们在学习本领啊。
我在一套《动物世界》的影碟中观看了“游戏”一集，里面展现了大草原上各种幼小动物的嬉戏。小老虎们在互相追逐，半真半假地搏斗，母老虎们则睁着它们动物的、母性的、湿漉漉的眼睛，在小山坡上专注地观看。我当时非常感慨，觉得人类的母亲们真是丢脸。
在对待孩子的问题上，很多时候，我们已经忘了自己的本能。一个母亲，她的育儿知识早已通过几十万年的岁月浇铸在她的基因里，就像脐带和乳汁一样。一个母亲，在她一两个月大的婴儿大声哭闹，哭得脸都憋红了的时候，她的本能是不容许她置之不理的。
当然，作为母亲，我们仍然需要学习，但在这个资讯大于知识、理论大于思想、聪明大于智慧的时代，我们更需要的是聆听自己血液里的母性声音。
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除了荷尔蒙之外，还有些东西可以给母亲带来幸福感，使母性之花绽放，那就是宝宝的气味。
婴儿的气味可以唤起母性
婴儿刚出生后，只要母亲与宝宝进行短暂的接触，母亲就会记住自己宝宝的气味。美国的范德堡大学曾经进行过如下的研究：让母亲与刚出生的婴儿进行短暂的接触，然后让这位母亲通过气味从三个同日出生的婴儿中找到自己的宝宝，结果准确率为61%。如果母子之间未进行短暂的接触，而是盲目地寻找，那么准确率只有33%。另外，让父亲用同样方法寻找自己的孩子，结果准确率只有37%，基本上相当于母亲盲目寻找的水平。
之后，以色列希伯来大学的学者也进行了详细的实验，如果事先让母亲与自己的宝宝进行10～60分钟的接触，那么90%的母亲可以通过气味找到自己的宝宝。如果事先接触时间达到60分钟，那么准确率几乎为100%。
◎婴儿的气味可以带来“幸福感”，唤醒“母性”，缓解“不安情绪”
接下来，自己孩子的气味会给母亲的情绪以及母子关系带来什么样的影响呢？
我们的研究小组(长崎大学医学系)进行了如下实验：首先收集出生后2～3日的婴儿的贴身衣物，然后将其保存在零下80摄氏度的环境中，以免气味散发掉。当产妇生产4～5天后，把保存的婴儿衣物给产妇闻，看自己孩子的气味和其他孩子的气味分别会对产妇造成什么样的影响。结果表明，当产妇闻到自己孩子的气味时，会感到“欣喜”、“爽快”、“愉悦”等良好的感受，而对其他孩子的气味则没有这种效果。
不过，令人感兴趣的是，不论是自己孩子的气味还是别人孩子的气味，都同样可以给母亲带来“幸福感”，唤醒“母性”，缓解“不安情绪”。刚生产不久的母亲，当闻到别人家婴儿气味的时候，也可以感到幸福，并充满母性。
◎婴儿气味的信息素可以唤起母性
我们还对没有怀孕、生产的女性进行了实验，当这些女性闻到婴儿的气味时，并没有对她们的情绪造成多大的影响。虽然所有参加实验的女性都说婴儿的气味“好闻”、“喜欢”，但这与“幸福感”、“母性”、缓解“不安情绪”是完全不同的感受。
也就是说，婴儿气味的作用只限定于那些刚刚生产，体内荷尔蒙处于特殊状态的母亲们。严格来讲，婴儿气味中的信息素，对于处于特殊荷尔蒙状态的母亲们的大脑产生作用，激发母亲的母性，并带来幸福感。
关键点：
刚刚生产，体内荷尔蒙处于特殊状态的母亲，通过哺乳或闻宝宝的气味，可以唤起“母性”。
当婴儿还很小的时候，他们就发现利用舌头、牙齿可以制造出各种奇怪的“音响效果”，他们对玩这个“新玩具”乐此不疲。
四个月大的宝宝，已会拼凑出类似说话的声音，有时还会出现一些奇特的、将来不会在他的母语中出现的发音与音调。
到七八个月大时，宝宝的兴趣会从单纯地玩自己的声音转而模仿自外界听到的声音，宝宝会使用自己母语范围内的音素来表现，所以虽是模仿动物的叫声或玩具所发出的声音，也不会模仿得一模一样。不过，到了这个阶段，宝宝很少会发出自己生活中不存在的语言或声音了。
爸爸妈妈所说的话语，是宝宝最爱模仿的，这种模仿是宝宝学习语言的基础。因为宝宝还不能正确地发音，所以会学大人说话的节奏、韵律或整体感觉，用自己容易说出的语音不断的重复。
宝宝接近一岁时，由于听觉机能的进步，嘴、颚、舌头的动作也更灵活，呼吸、发声构造也较成熟，于是他发出的音节就更准确了。但不同于以前的直接模仿，随着宝宝视野和活动范围的扩大，他会渐渐了解哪些音节是指称某些事物的声音，进而产生有意义的沟通。
总之，宝宝的语言学习必须通过模仿，从听大人的语言到学会分辨，再发出与听到的声音相似的语音，同时以听觉、视觉来认识外界所发生的各种现象，再把现象和语音联系起来，才得以学会使用语言。虽然宝宝听不懂你的语言，你也听不懂他们的语言，可你们还是可以在抑扬顿挫的音调中进行对话和情感交流的。
交流不光是说，也是听
当你的孩子说话的时候，专心地听；等他说完后，再给他你的反馈或你的故事。鼓励他问你问题：你知道妈妈跟你一样大的时候上的幼儿园是什么样的吗？
要让孩子跟你说话，首先需要你在场。孩子想跟你说话的时候，你可能正忙着上网、打电话或做饭。但仍然，你可以俯下身来，问孩子：你想告诉我什么？
给孩子完全的关注。或者，如果实在不能抽身，告诉他：等妈妈三分钟。三分钟之后，真的放下手里的事情，全心全意听孩子。孩子说的，也有价值。你如果真的相信，孩子就也会相信。
聆听需要宽容
孩子犯语法错误的时候，不用急着去纠正他。在《孩子是如何学习的》一书中，美国教育学家约翰·霍特对自己孩子的成长进行了细致的观察，认为只要让孩子自信，自由地说话，不久他们就可以像其他人一样说话，而不断地纠正，只会让孩子“越来越受挫，越来越害怕……他可能会努力地避免所有用到齿音的单词，也可能决定再也不说话了，因为说话总是给他带来那么多麻烦。或者他可能会变成口吃或者结巴”。约翰·霍特本人在自己的小女儿说话出错的时候，甚至让全家人都跟着她一起说错，以免打击她的信心，挫伤她说话的兴趣。
事实就是这样，你纠正次数多了，孩子很可能不再跟你说话。如果你实在受不了的话，可以故作无意地用正确的方式把话说几次。孩子如果实在不改，暂且由他去吧。你见过几个成年人说“床下车车掉”了？
育儿心得：用心聆听孩子
教育孩子基本上是所有我们做父母最关心的话题，说起教育孩子，相信每个家庭每位父母都有各自的一套方法。现在的孩子已经不像我们小时候，父母只要管我们吃饱穿暖就行了。现在的社会竞争日益加剧，如何使自己的孩子不输在起跑线上，在竞争激烈的社会中立于不败之地以至取得成功。这对于现在的父母在教育子女的问题上提出了一个更新层次的要求。我们的女儿现在6岁，名字叫陆妤馨，我对于育儿这方面其实并没有太多经验，孩子成长的同时也在督促着我们的成长。下面是我们教育女儿的一点小小心得，希望和同样家有小儿女的父母们一起分享。
孩子在成长的过程中，家庭教育是孩子启蒙的第一课堂，孩子的性格、爱好、品德养成乃至长大后走向社会，都与家长给予孩子的感悟和教育的方法息息相关，所以，做父母的无论你有多忙，都希望你能给孩子更多的关心和更多的陪伴，这样才能让孩子更健康的成长。
经常拥抱孩子。轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，在家里我经常会对她说：“宝贝我爱你，”宝贝也会对我说：“我爱你妈妈”。这样孩子就会感觉到我对她的爱，遇到什么问题和不开心的事情就很信任的和我聊，而不是像有的孩子的一样什么事情都闷在心里。这样对孩子的成长是不利的。
给孩子自己玩耍的时间鼓励孩子多运动。陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。可以适度舒缓孩子的情绪，并且让孩子喜欢自己，并从运动中发现乐趣与成就感。馨宝的胆子不是很大，在这个暑假刚开始学骑单车时总是害怕，摔了很多次后就想放弃不想学了，我在旁边不停的给她加油鼓劲，让她相信自己可以的，要学会坚持不能半途而废，终于在这个暑假学会了骑单车，她自己也非常的开心，有很大的成就感。孩子也变的自信了。
用心聆听孩子，没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
在家庭生活中，时刻注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如馨馨很喜欢看动画片，玩手机，我就纠正他，她马上就指斥说：“你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧！”这时，会欣然的接受你的建议。所以家长要做孩子的榜样。空的时候我会带孩子到图书馆去看书，今年六一送了好多画册给她，宝贝非常开心。书也是送孩子礼物不错的选择哦。
父母要用积极乐观的心态，用一颗充满关爱的平常心去正确的引导教育。趁孩子还未长大之前，尽可能的多和孩子一起共同参与生活的点点滴滴，让他们享受到更多的除了物质生活之外的精神粮食。同时给孩子自由的发展空间，但不等同于放纵。对于家庭教育，我们做父母的也处于一个不断自我学习和自我教育的过程中。我相信，通过孩子和父母的互动，再与幼儿园的配合，一定能培养孩子良好的生活和学习习惯，让我们的孩子健康快乐茁壮的成长。
由于家里有事，接完恒儿的时候直接回家。接的时候已五点多，怕恒儿饿，破例在幼儿园放学的时候让恒儿买了杯奶茶在车上喝。（怕恒儿养成不好的习惯，我从不让他在幼儿园放学时买任何东西，再饿也是回来再吃。）没想到就这一杯小小的奶茶，让我有了很多的感悟，同时也让我醒悟，开学以来忙着学校里的事，即使有点空的时候也因为累得不想说话而忽略了恒儿，即使恒儿天天在我身边，我也没有特意拨出时间与他好好聊聊天。
可能因为饿了，恒儿抱起奶茶就大口大口地喝着。快喝完的时候，他把奶茶递给我：“妈妈，你喝。”“谢谢梓恒，为什么要送给妈妈喝呀？”我随口一问，心想最近这阶段恒儿说话总是令人窝心，应该会有一个令我感动的答案。没想到恒儿也就随口一回：“因为我不想喝了。”这可和我的想像不一样，以前恒儿从不这样回我，要不是他递给我喝，我也忘了以前他总是喝第一口时就会和我分享。“因为梓恒不喝了才给妈妈喝的吗？”我再次问道。“是。”恒儿的直接倒是很像我。“噢，这样呀。”我装出委屈的样子：“梓恒不要喝的奶茶才给妈妈，妈妈很伤心。好朋友应该是有好东西一起分享，我们不是好朋友吗？”“可是我和书晗分享了呀。”书晗是恒儿的好朋友，两个人总是一起玩。“我家梓恒这点做得可真好，可是妈妈也是梓恒的好朋友呀！”我赞许恒儿平时与朋友的分享思想。恒儿听了这话，马上接过奶茶杯，喝了一大口，用很享受的感觉说：“哇！妈妈，这奶茶真好喝呀！你也喝一口！”聪明的恒儿！贴心的恒儿！“好！真好喝呀！谢谢恒儿的分享！”接过奶茶杯我也享受地喝了一大口。就这样，在你一口我一口下奶茶被我们快乐地消灭了。喝完以后，恒儿提议先把杯子收起来，等下车再放到垃圾桶里。
我亲爱的恒儿，虽然很多时候都很调皮，但有时实在让人感动到不行。在车上这一小段时间里，我们不仅快乐地一起消灭了奶茶，还分享了恒儿心中的喜悦和乘车的安全事项，很少和恒儿搭公车，出门都有恒爸和恒舅接送。今天倒好，两人都有事，自个娘俩搭上公车竟因此而得到一个很快乐的体验。在车上，恒儿一会儿唱着歌，一会儿看着车外的汽车标志，一会儿和我聊着天，可爱的恒儿一路上不仅令我开心，也令同车的人快乐。在车上，恒儿还教我乘车的安全，说要扶着把手才安全，头不能伸出窗外才安全，不能到处走动才安全……公交车上的恒儿令我意识到了我的小男子汉正日益茁壮成长。
看着恒儿如此开心，我问恒儿：“你今天很开心！为什么呢？”“是呀！妈妈来幼儿园接我我很开心！还喝了好喝的奶茶，还一起搭公车。”笑容在恒儿的脸上是那样的灿烂。听到孩子的话，我这才想起今天下午接恒儿时，恒儿一看教室外的我，就一蹦老高，笑道：“是妈妈耶！我好开心！”（这两天事比较多，忙碌的我只能让婆婆来校帮我接送恒儿，就这前两个下午不是我接的恒儿。）瞧，孩子的要求竟这么低，低到只要在幼儿园放学时看到妈妈的身影，低到和妈妈共喝一杯奶茶，低到一起和妈妈搭公车。而我在忙碌的工作和家务中，却由于累，连每天找出个时间陪他好好聊聊天，好好共同分享他的喜悦与不快，好好地听他说说他为何哭泣也不能做到。一直以为恒儿就爱看书，所以每天拨出的时间就只是陪他看一本又一本的书，却没能和他一起玩他心爱的玩具，想想我这个妈妈有时真的不称职，愧对恒儿。感谢今天的奶茶，感谢今天的公车，让我又一次感悟到孩子是多么需要我！写下此文与各位妈妈分享，即使我们再忙再累，也要好好地弯下腰来听听孩子的心声，陪孩子好好地聊会天，玩会玩具，分享彼此之间的喜怒。因为孩子是那样的需要我们，而我们也是那样地离不开孩子……
中班家长育儿心得：注意聆听
时间飞逝，转眼乐乐已经上中班了。自从宝贝降临，爸爸妈妈对他的期望就是：身体健康，性格开朗，做自己想做的事，过自己想过的生活。健康的体魄当然要摆在第一位。在孩子成长的过程中，爸爸妈妈也在不断努力去摸索和实践培养宝贝健康成长的方法，竭尽所能当真正的好爸爸妈妈。
1、主动去了解孩子，尊重他们的爱好。
每个孩子都有他自己特别喜欢的东西，无论孩子喜欢什么，都是他个人的爱好和兴趣。这种爱好和兴趣不仅使他的情绪有所寄托，使他能感到踏实和安定，而且还是孩子成长过程中帮助他学习和创造的导师。因此，亲子间沟通时，尊重和培养孩子的兴趣与爱好便显得举足轻重。孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好，并对孩子的兴趣进行正确的保护和培养，让兴趣成为孩子走向成功之路的导师。有段时间，乐乐很喜欢画画，曾经画了一个长方形，上面有很多小人，有的站在上边，有的画在长方形侧边，我们问他画的是什么，他很自豪地告诉我们，这是玉树大地震，很多人要从楼房掉下去啊。虽然他画得不像，但我们还是鼓励他画得很好，毕竟他用画笔展现了他自己的内心世界。现在，只要我们不阻拦他，他可以自己画好几个小时不停笔。
2、注意聆听，鼓励孩子多谈关于他自己的事。
家长关心孩子，不仅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“听”。这个“听”，就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。比如，孩子在学校里的交友问题，你可以通过老师进行了解，同时也要注意听听孩子自己是怎么说的。这样直接沟通的方式，不同于家长单方面的说教和灌输，而是由孩子引导，在这种直接的沟通中，你可以了解到只用“看”了解不到的情况，从而针对不同情形对孩子进行正确的引导。我们从很小的时候就注意教育乐乐没得到别人同意不要拿别人的玩具、答应别人的事要做到、不要撒谎等道理，每当他耍脾气的时候，就用这些准则提醒他，慢慢他有了自己的行为规范。现在他已经开始用这样的标准去衡量周围小朋友的言行了，并跟我们讲谁做得不好等等，我们听到这些，正打算教育他“严以律己、宽以待人”的道理。
3、尊重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。
在人际交往中，我们知道这样的一条原则：尊重他人发言权。但在亲子交流中，家长们却往往忽略了这一点。很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为，当孩子发表言论的时候，或者驳斥说“不懂就不要乱说”、“不要驳嘴”等，或者毫不在乎地敷衍。这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”、“我不值得尊重”的想法。在以后的人生道路上，也会下意识的忽略自己，轻视自己。乐乐很喜欢说话，总是不停嘴地说来说去，遇到我们批评他、不让他干某些事的时候，他总是要问个究竟，甚至还说些反驳的理由，有时候也会发脾气和哭闹。一般只要他说的理由有道理，我们都会接受，但发脾气和哭闹就一定不接受，慢慢地他也知道靠发脾气和哭闹解决不了问题，更重要的是他知道可以和大人讲道理，可以和大人沟通，而不会产生“说什么都没用的”悲观心理。我们觉得，在小孩子读书前，培养他具有乐观的人生态度和良好的沟通能力，比教他知识和技能更重要。
简单写了几个我们认为重要的心得，与各位家长共勉。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《聆听自己血液里的母性声音》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园声音的教案专题，希望您能喜欢！
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