幼儿的教育途径无非就是家庭、学校以及社会，家长配合学校才能实现教育的质量最大化！教师应当定期开家长会，进行沟通协商，及时注意孩子学习情况，帮助孩子在学习的乐趣中不断成长！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？下面是由小编为大家整理的“新生儿周围必须“静悄悄”吗？”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
依照传统方法，人们总是把坐月子的母亲和新生儿的房间搞得静静的，生怕弄出声音吓着新生宝宝，其实这种现象是因为新生儿能听到声音，但不能分辨出各种声响，而且也不知声音从何而来引起的。这时他们的听觉反射是简单的“惊吓反射”。所以，父母不必为新生儿听到声音惊哭起来而紧张，这是正常的神经反射。
哪些声音给婴儿安全感？
经过研究实验证实，新生儿对柔和、缓慢、纯厚的声音喜欢，表现为安静、微笑；对于尖锐的声音则表现为烦躁、不安。新生儿对有节奏的声音更为敏感，可能与胎儿期天天听到母亲有节律的心跳有关，它给予新生儿一种安全感。
为了孩子的智力发展，尽早训练婴儿的感觉和知觉十分重要，听力是其中的一个方面。如何训练新生儿的听力呢？
1、帮助新生儿能逐渐区分不同的声响。给新生儿一个有声响的环境，家人的日常生活活动会产生各种声音，如走路声、开门声、水声、炒菜声、说话声，外界的杂声，人声等。
2、可让新生儿听有节奏的乐曲，但放音乐的时间不宜过长，也不宜选择过于吵闹音乐。
3、母亲和家人最好能和婴儿说话，亲热和温馨的话语，能让婴儿感觉到初步的感情交流。
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刚刚出生的宝宝显示的第一个本领就是吃奶，他不但会吃奶，还知道什么时候该向妈妈要求吃奶，饱了，饿了，他都会用无声的语言表达的淋漓尽致。
新生儿真的知道饥饱吗？
饿了怎么办：1)饥饿性哭闹，2)用小嘴找乳头，3)当把乳头送到他的嘴边时，他会急不可待地衔住乳头，满意地吸吮着。4)吃的非常认真，很难被周围的动静打扰。
饱了怎么办：1)吃奶漫不经心，吸吮劲减弱。2)有一点动静就停止吸吮，甚至放下乳头，转头寻找声源。3)用他的小舌头把乳头抵出来，再放进去，还会抵出来，如果这时您再试图把乳头送给他，他会把头转过去，不理睬您，甚至会以哭来抗议妈妈的强迫。
前面所说的是一般情况，还有一些特殊情况：
1)新生儿睡眠时间比较长，尤其是出生两周以内的新生儿，除了吃奶，几乎所有的时间都在睡觉，有的甚至一次睡眠时间超过4、5小时，这时，是叫醒宝宝吃奶，还是让他自然醒来？当然是要叫醒宝宝吃奶，早产或体重低的宝宝，觉醒能力差，如果一直让宝宝睡下去，有可能发生低血糖。所以，如果小儿睡眠时间超过3小时仍然不醒，就要叫醒，给孩子喂奶，如果宝宝仍然不吃，就要看看宝宝是否有其他异常情况，是否有病了。如果是在后半夜，就不要主动去叫醒宝宝，除非时间超过6小时一直都没有吃奶。
2)十几分钟就醒：这时您是否宝宝一醒就喂奶呢？这是不对的。如果是没有喂饱，就应该尽量一次喂足，不要养成吃一会儿就睡，睡一会儿醒来再吃的习惯。如果偶尔一两次出现这种情况，就不要介意，如果很频繁，就要寻找原因了，是否奶水不足？宝宝是否有消化不良？是否该换尿布了？是否孩子想玩一会儿？还是有什么其他情况呢？新妈妈应该不断积累养育孩子的经验，学会观察宝宝的各种表现。
在出生时，聪明的新生儿可能要比其他孩子更机警。有些孩子从一开始就能独自把头抬高一会儿，仿佛在环顾四周，对生活有强烈的好奇心。
一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明。在你抱他时，你会感觉到这一点。如果他似乎避开某个东西，那就表明他能区分什么是让他感到愉快的，什么不是，这也就是心理活动的开始。婴儿越敏感，也就越容易得到满足。
孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。
非常聪明的儿童在出生时常常大一些、重一些，但也不全是如此。理由是：大的健康的婴儿更有可能是由那些怀孕时得到良好营养和关照的母亲生的。这些母亲也更可能在家中给予她们的宝宝最好的教育帮助，这在后来的智力测验中会表现出来。较重的婴儿也可能在生活中有心理上的优势，有较好的身体素质，因而有理由比其他孩子更快活。例如，他们每次可以吃更多的食物，因而不需要频繁地喂养，可以把精力转向更多的智力活动方面。此外，父母因不必忙于给孩子喂食和清洗，就可以提供给孩子更多有益的刺激，有更多的时间与孩子交流。因此，从一出生起，与较轻的孩子相比，较重、较吸引人的孩子可能会发现他们处在一个愉快的、情感上得到支持的世界里，就会以许多方式利用这种最初的好运气。
新生儿身上不同能力的发展速度是不同的。尽管这些能力之间有某些关联，但是根据一两种已测出的能力的发展来判断其他能力的发展是难以做到的。婴儿的某些技能与其身体发育状况有关，有些与经验有关，而有些与两者都相关。在设法判断孩子聪明的早期迹象时，要把他作为一个完整的人来看。
总之，聪明儿童在发展中各个方面都超前，在父母的帮助下，他们是有可能保持住这一优势的。
默默出生后，医生建议默默的爸妈给她做水疗，说是这样不仅可以帮助默默快快成长，还可以让默默变得更加聪明呢。原本爸妈还不以为然，但几次水疗过后，他们发现默默身体发育情况非常好，而且平时也表现得很活泼。
“新生宝宝水疗”在国内可以说还是个新鲜事物。到底什么是水疗？怎样水疗？水疗能对新生宝宝产生多大益处？对于诸如此类的问题，很多爸妈满心疑惑。那么现在就让水波带着我们一起去了解吧！
窥视水疗全程
“新生宝宝水疗”不同于一般意义的游泳，要避免在家里的浴缸中进行。应该去专门设计的游泳池，在专业医护人员的全程密切指导下进行。
准备工作
1.预备室温达28℃。
2.为防止交叉感染，水池内套一次性塑料袋，并实行一人一池水。
3.加入温水，放入溶质，使水质接近母体子宫的羊水，测量水温在38℃左右。
4.下水前贴好脐带防水贴。
5.测量颈围，选择适当的泳圈，并检查有无破损，充气约90％。从前往后将泳圈套入宝宝颈部，扣好双重保险粘贴。检查宝宝双下颌角是否紧贴内圈，下巴置于槽内，然后逐渐且缓慢入水。
6.水疗期间必须实行一对一专人全程看护。
开始水疗
1.医护人员呵护协助宝宝肢体伸展活动，并主动地给予轻柔抚触。
2.水疗时间控制在10～20分钟/次。
3.宝宝头部要始终保持在水面之上。
水疗结束
1.医护人员双手抱住宝宝躯干离开水池，在工作台上取下泳圈，擦干身体，注意保暖。
2.给宝宝取下防水护脐贴，用消毒液或75％的酒精消毒脐部两次，并用一次性护脐带包扎。
IQ闪烁EQ发光
水疗能够促进宝宝脑神经发育，提高大脑对外界环境的反应能力、应激能力和智力发育，为提高宝宝智商、情商打下良好基础。所谓早期智力发育，就是指对外界作出的应答能力，如爬行早、反应早等。而情商则是与他人沟通的能力和感染力。宝宝在水中接受抚触时，爸妈在一边看护，并不断地与宝宝进行交流。爸妈那种发自内心的自豪与喜悦，自信与成就感，通过表情传递给宝宝，加之爸妈给宝宝的抚触、鼓励、支持、信心和无私的爱，都会在宝宝心底留下不可磨灭的烙印，是他们日后走向成功的源动力。
除此之外，在水疗的过程中，还能够增加家人与宝宝的亲情交流，提高宝宝的记忆力、逻辑分析能力、创造力、想象力以及亲和力。
身体快快长
神经系统：水疗通过抚触宝宝的皮肤，来刺激脑神经的发育，提高感觉细胞的敏感性，促进视觉、嗅觉、触觉、味觉等综合信息的传递。并有效地抚慰宝宝的身心，消除孤独、焦虑、恐惧等不良情绪，建立起正常的睡眠节律，促进亲子情感交流。除此之外，水疗还对患有脑损伤的宝宝具有良好的治疗效果。
消化系统：在水中，宝宝的腹肌收缩频繁，加之水中活动比陆地活动消耗的能量多，因此增强了宝宝的肠胃消化力，增进了食欲，提高了机体免疫力。另外，水疗有利于新生宝宝胎便的排出，从而减轻肝脏的代谢负担，控制生理性黄疸的发生。
运动系统：水疗是婴儿期间宝宝有限的自主运动之一。它使宝宝的肌肉得到了活动的机会，加速了血液循环，促进了肌肉和骨骼的发育和生长。晃动的水可以促进宝宝身体灵活性和协调性发展，增强身体的平衡感，尽早改善在宫内长时间的被动姿势带来的影响。
呼吸系统：在水中，宝宝对氧的需求量增加，加之双臂自游拨动类似扩胸运动，又要克服水的阻力和水对胸廓的压力，这样就使得宝宝肋间肌、胸大肌、胸小肌均得到锻炼，从而通气速度加快加大，氧与二氧化碳的交换加快，使肺活量增加，同时还对胸廓的发育起到了良好的作用。
心血管系统：水的浮力作用及水波、水压力对皮肤的拍击触抚，对外周血管起到了按摩作用，使心脏得到了锻炼。在水中宝宝的运动是主动的，主动运动使心率加快，心肌收缩有力，同时加大了血液对脉管的冲击，使血管得到扩张的源动力，从而及早地扩张了微循环，使毛细血管扩张，各脏器的血灌注量增加，加速了机体各器官的生长发育。
有了孩子之后，感觉人生突然变得大不相同。不但要面临抚养孩子的各种状况，还要思考孩子长大后的教育问题。总而言之，一旦做了父母，也就增加了许多要学的事情！刚刚升级做父母的朋友，还有那些即将做父母的朋友，您准备好了吗？如果还没有，那可不能错过下面这5门必修课呀。
新生儿父母必须知道的5个方面
必修课1关爱陪伴更重要
照顾孩子是长期的责任与功课，需要不断的学习，才能更好地陪伴孩子成长。父母对孩子应该做的，不只是生养他的躯体，更重要的是愿意抽时间陪伴儿女。不能仅仅以金钱物质满足孩子的需求，内心却缺乏教养陪伴的心思。不论是新生儿，还是年幼的宝宝，只要能够拥有父母的关爱陪伴，就是最好的安全感来源，也是孩子身心健全的基础。
必修课2妥善调整规划
在孩子出生之后，父母的责任与压力自然而来。不论是照顾新生儿，还是未来的教养、经费等相关问题，都令人劳心劳力。在这种情况下，时间不够用是必然的反应。过去常有的应酬与交际，都可能因为教养大事而被迫耽误或取消。因此，生活步调一定要有所调整，重新规划时间，根据事情的轻重缓急排出先后顺序，才能在教养中从容面对新生活。
必修课3给孩子宽松的空间
孩子的成长需要一个过程，对刚出生的新生儿而言，接触到的是一个与妈妈子宫完全不同的陌生环境，这对宝宝而言是相当大的挑战。因此，很多新手父母常抱怨孩子日夜颠倒，其实，刚出生的宝宝本来就没有所谓的日夜概念，反而是我们应该给孩子时间去适应新环境。不要太着急让孩子养成各种习惯，不要急于培养其各种能力。试着转换一下思维，以平常心陪孩子度过成长的岁月。
必修课4合理利用资讯
凡是第一次做父母的人，肯定有很多问题需要寻求帮助。因为“父母”对于哪个人来说都是全新的角色，许多事不是夫妻两人就能轻松解决的。这时，惟有利用一切可以利用的优势资源，才能获得最大的支持。
大型医疗院所的卫教资讯现在的大型医疗院所基本都有完整且丰富的网站，上面提供的资料有专人维护与监督，而且是比较完整、正确、客观的解答，绝对不是以讹传讹。
大型社会组织或机构由具有公信力的组织团体或机构发布，也能提供相当可靠的解答。
网络资源网络讨论区属于经验分享，但建议不要过分相信比较片面的信息，那很可能是个人偏方，不一定有普遍的适应性。另外，还要特别提防夸大其辞的广告和隐性的推销陷阱。
同一问题寻求不同解答如果发现宝宝有某些问题，最好多找几个不同专业的人士来解答，或者多找几家医院诊断一下，这样得出的结论比较可靠。
必修课5戒除无谓的攀比心
在教养孩子的过程中，不要出现太多的攀比，否则容易产生不必要的挫折和焦虑感。姑且不说教养成绩上的攀比，即便只是一些普通的客观对比，也会让父母产生不必要的担忧。就拿身高体重等指标来说，每个孩子的发展程度都不一样，只要依照各自的步调正常生长即可，根本不需要与他人做对比。否则的话，很容易就产生压力，进而对原有的成就感造成打击。所以，外来的声音可以适当地接受和参考，但不要过度重视，更不可耿耿于怀。即便对孩子的成长有疑问，也应该首先向专业医师咨询。
妈妈....妈妈.....沉浸在幸福生活里的我猛然间发现儿子已经长大了！一声一声的喊叫让我觉得空气都是甜的....
这一年多走来，真的是感慨万千！幼小的他还不会用语言来表达，我们要费力的猜想。
希望下面讲的这些经历能给初为人父人母的你们一些帮助：
新生儿，会有黄疸。一般情况下15天内会消退，不必住院。通常是不隔玻璃晒太阳，喝葡萄糖口服液等帮助退黄。如果15天内一直上升没有减退的要及时就医，以免造成小孩脑瘫等病发症。
奶粉，今天刚听到一则消息。今后将不能在网上购置奶粉，因为政策要求没有实体店的网店不允许买食用的东西，尤其是奶粉。小孩子1周岁前母乳完全可以喂养，1周岁后就可以喝牛奶不用喝奶粉。但是牌子我要说明下，选奶粉主要看奶源，本人看重的是荷兰本土的牛栏和美素纸盒装，800g一罐。吃了不上火，小孩也喜欢喝，体检都正常，微量元素检测也正常。
尿不湿，最排斥的是安尔乐，儿子刚出生没两天就是用了它屁股磨掉皮了，因为它太厚太硬了。好点的牌子：（日本）大王，帮宝适，好奇，妈咪宝贝，听说雀氏的也不错。要根据小孩的体重及时更换大小号的尿不湿，这个应该大家都懂的。我要说的是，尿不湿的型号：NB新生儿，S小号，M中号，L大号，XL加大号，XXL特大号。一般到L号的时候，或者更早点就可以给小孩把一把了，除了尿不湿还有拉拉裤（时装裤、训练裤）像小内裤，给小孩把屎把尿的时候方便脱卸。
奶瓶，一开始准备个120ml的玻璃奶瓶喂奶，90ml还是60ml左右的平时给喝开水或者果汁，再大点的时候准备个300ml的带吸管的奶瓶（推荐是用奶嘴材料做瓶身的奶瓶），一是比塑料的好，二是冬天不容易冰掉，保温效果好，三是可以让小孩子直立坐着喝，不呛到。
母乳，生产后一个星期内的母乳是最最最有营养的，母乳喂看不到小孩吃掉了多少的奶量。一般衡量的方法就是两边每边15分钟。每次喂养要尽量让乳房吃空后再换另外一边，因为前乳含矿物质后乳含脂肪。新生儿吃母乳会很累，要吃几口停下来休息一下，你要不时的拉动下乳头，不要让他吃睡着了。也不要给他包的太多，吃的时候会很热的，因为要很用力。新生儿的吃奶量很少，当乳房涨奶的时候要及时的挤掉，最好是用热毛巾敷一下再用手挤，会累，但是用吸奶器很容易造成乳头皲裂会很痛很痛的。
出了月子可以开始偶尔给添加些钙-晚上吃和维生素AD制剂（鱼肝油）白天吃。缺钙会导致小孩子易哭闹，严重会得佝偻病（终身不能治愈）：两侧肋骨外翻。
有必要对新生儿进行教育吗？
心理研究表明，孩子的教育应在孩子出生后就开始，也许有人感到好笑和不可思议，认为是天方夜谭。因为人们把新生儿看成像所有刚出生的生物一样，只不过对光有反映，而对周围的环境没有感受力；他们只需要充足的乳汁、清洁的尿布和温暖的摇床。实际上，新生儿也有自己的喜怒哀乐，感觉很灵敏，具有非凡的模仿和辨别力。对新奇的事物特别感兴趣，尤其是喜欢有生命的东西。新生儿的视觉和听觉感受器在结构上已与成人基本相同，视觉和听觉是婴儿与成人交流的最初渠道。新生儿出生1周，就能辨别出出生之日起给他喂奶的妈妈的声音，4周就具有对语言不同发音的辨别力。婴儿出生后的前4周是他们步入生命最有意义的时期。
婴儿的微笑和哭声，是一种本能的情绪活动。哭声是身体某种不适的反应，而微笑则是身体舒适的表现。父母若以脸、物忽隐忽现来刺激婴儿的视觉，或以说话声、铃声来刺激婴儿的听觉，可以诱发婴儿心理反应而微笑。这样既可使视觉和听觉得到锻炼，同时也对婴儿最初的智力发育具有十分重要的意义。笑是婴儿与人交往的开端。父母也可从笑声中了解婴儿的心理世界，也可以从笑声中了解婴儿的智力发育水平。研究发现，爱笑的婴儿其智力发育水平比不爱笑的婴儿要略高一些。因为不爱笑的婴儿，往往心情压抑、感情忧郁、不愿意与人交往，势必影响婴儿获得信息，而不利于智力发育。因此父母千万不要忽视婴儿的微笑，要让婴儿经常拥有微笑，在欢声笑语中茁壮成长。
婴儿的教育还体现在对待孩子的哭声。婴儿不会讲话，不能告诉父母自己的感受：是不舒服、是不称心、还是……而只会用哭声来表达。家长应该对孩子的哭声有所辨别：有病哭，或无病哭，还是无故哭闹。有病哭闹应及时送医院治疗。无病哭闹是饿、渴、尿布湿了，或受冷、太热，或衣服穿得不舒服等，经护理或改变就会安静。若是无故哭闹，则不要立即去抱他哄他，否则一哭就抱，久而久之则养成了坏习惯，“哭”成了向大人“示威”的武器。而要根据婴儿的年龄大小特点，去接触他，逗乐他。这对婴儿的智力发育有利。
心理研究证明，孩子出生后的1～2年是中枢神经系统发育最迅速、最关键时期。新生儿的大脑已具备了接受外界良好刺激的条件。早期教育从新生儿开始，可使大脑获得足够的刺激，既使大脑在功能上和结构上更趋完善，又促使潜在能力得到较好的发挥。因此，孩子从出生到3岁这一阶段，可塑性最大，智力潜力也很大。在此阶段父母可身体力行，言传身教，从孩子的生活习惯着手，如饮食、睡眠、大小便及清洁卫生等方面，严格要求，合理教育，使孩子逐渐养成良好的生活习惯。值得一提的是，家长以身作则的行为很重要，如夫妻关系、邻里关系、待人接物、礼貌语言等。虽然幼儿不懂事，但接受感观形象能力、模仿能力都很强，如你张嘴、伸舌，孩子也会学你的样子。父母的一言一行会在小儿脑海中留下深刻的影像，在今后的相应时候会自然流露或模仿出来。家长了解了新生儿的行为能力，有利于家长和新生儿的接触和交往，也有利于新生儿早期的智力开发。
新生儿更像母亲
有多少母亲看到孩子出世时会叫道：“看啊，亲爱的，他(她)长得真像你！”又有多少父亲会怀疑地撇撇嘴。年轻的父母们总会为孩子长得像谁而津津乐道。最新一项研究结果显示，新生儿无论男女都长得更像母亲一些。
婴儿“像父亲”只是想象
法国蒙彼利埃发展科学研究会研究员亚历山得拉·阿勒凡涅的研究表明，新生儿无论男女都长得更像母亲一些。
如果母亲坚持认为孩子长得更像父亲的话，潜意识里是对父亲的鼓励以及对父亲地位的肯定。
在所有的动物社会里，家庭是被视作拥有共同利益的团体，同时也存在分歧和冲突。对于男人而言，他们永远无法完全肯定自己是否真的是父亲，这一点与母亲不同。同时，这也是家庭冲突的根源之一。
为了让父亲们确信自己的角色，母亲们往往求助于社会化的操纵方式，即通过肯定父子之间生理上的相似来增强父亲的信心。因此，这种所谓的“长得像”事实上只存在于想象之中，至少在孩子出生的第一年是这样。
男性面部特征与女性迥异
为了更好地研究，研究人员对0至6周岁的儿童以及他们各自父母的长相进行比较分析，同时，让不认识这些家庭人员的裁判对此进行确定。结果显示，一岁以后，女孩依旧长得更像她们的母亲，男孩则开始长得像他们的父亲。
怎样理解孩子在童年初期这种奇特的现象呢？家庭生态研究专家认为这是一种适应性的表现。如母亲和孩子彼此强烈爱恋。另一种观点认为是约束性发展的结果。由于男性面部特征与女性迥异，因此男孩在面部形态上逐渐远离他们刚出生时的样子。
目前，蒙彼利埃的研究人员正通过研究亚非族群一些类似的生活经验，来确定文化背景是怎样影响父母和子女之间在长相相似性上的发展。
新生儿(出生-28天)部分训练方案
1.大运动训练：拉起抬头与竖头
目的：抬头与竖头是新生儿运动发育的起步动作。抬头早、竖头稳的新生儿其运动发育都要早一些、好一些。
方法：新生儿清醒状态仰卧在床上，保持头在正中位，训练者扶着新生儿的双侧上臂，慢慢将其上身拉起，在与床面成45°时稍停，用彩色响铃在眼前逗引，必要时轻轻扶其头的两侧，帮助其抬头。然后再把新生儿拉至坐位，是新生儿竖头5秒以上，可用红球逗引其注视，必要时稍托其头后部。
注意点：帮助新生儿抬头时应先把宝宝的头部保持在中位，用双手扶其头的两侧，不能在枕后部用力帮助抬头。
2.精细动作训练：手移向中线，吸吮手指
目的：手放入口中是一种生物觅食本能，手移向中线可促进手的主动伸展，发展手的技巧，从而建立手口联系，为手眼协调打下基础。
方法：宝宝仰卧位，保持头在正中位。训练者轻提宝宝的手移向胸前或者接触口唇，让新生儿吸吮手指或拳头。也可用直径8-10cm的红球或彩铃在眼前20cm处逗引，使宝宝注视，诱发手向胸前运动的动作。
注意点：训练者用亲切的语音鼓励宝宝吸吮手指，只要保持宝宝手的清洁，对宝宝吸吮手指不必担心。
3.语言能力训练：对声音有反应
目的：从出生后就开始进行听觉训练，可以使新生儿多接触外界刺激，促使大脑的发育和听觉的发育。同时，这也是一种简单的新生儿听觉筛查方法，如新生儿对声音没有反应或反应迟钝，应及时到医院做听力筛查。
方法：新生儿在醒觉状态，用一个装有10-20颗干玉米粒的硬塑盒，在距离小儿耳旁10-15cm处轻轻连续摇动，发出柔和、高音调的“格格”声，观察新生儿的反应(皱眉、眨眼、转动眼球或转头等)，左右耳分别进行。
注意点：要连续地、不停顿地摇动小盒，使之发出连续的、有节奏的声音，摇动小盒用力要适当，声音过响或过强时，会造成恶劣刺激引起新生儿哭吵或抑制反应。
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