幼儿园小班音乐教案:小雪花
目标:
1.感受歌曲的优美,学习用连贯、柔和的声音唱歌。
2.会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣。
准备:
・《小雪花》歌曲磁带、录音机。
・小雪花的头饰一个。
・小雪花的胸饰(跟幼儿人数相等)。
过程:
1.发声练习:北风吹。
1 2 | 3一| 3 2 |l―|
(教师)北 风 吹, (幼儿) 呼 呼 呼。
2.学唱歌曲。
・放《小雪花》的音乐,教师随音乐歌唱。
提问:歌里唱了谁?小雪花飘的时候像什么?
・教师戴上头饰,边做动作,边念歌词。
提问:小雪花飘在天上像什么?小雪花飘在手里哪去啦?
・幼儿贴上胸饰边听音乐边学念歌词。
・幼儿跟着老师轻轻唱歌。
・幼儿跟着音乐演唱歌曲。
3.“小雪花”们跟着音乐,边唱边创编动作,表现雪花飘落的姿态。
建议:
念最后一句旁白:“咦!哪里去了!”时引导幼儿念出雪花在手里不见了的情趣。
评价:
喜欢创编动作模仿小雪花跳舞。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班音乐教案《小雪花》》
小班音乐教案《小雪花》适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣,感受小雪花歌曲的优美,学习用连贯、柔和的声音唱歌,快来看看幼儿园大班手工《美丽的圣诞树》教案吧。
活动目标:
1.感受小雪花歌曲的优美,学习用连贯、柔和的声音唱歌。
2.会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣。
活动准备:
《小雪花》歌曲磁带、录音机。
小雪花的头饰一个。
小雪花的胸饰(跟幼儿人数相等)。
活动过程:
1.发声练习:北风吹。
12|3一|32|l―|
(教师)北风吹,(幼儿)呼呼呼。
2.学唱歌曲。
放《小雪花》的音乐,教师随音乐歌唱。
提问:歌里唱了谁小雪花飘的时候像什么
教师戴上头饰,边做动作,边念歌词。
提问:小雪花飘在天上像什么小雪花飘在手里哪去啦
幼儿贴上胸饰边听音乐边学念歌词。
幼儿跟着老师轻轻唱歌。
幼儿跟着音乐演唱歌曲。
3.“小雪花”们跟着音乐,边唱边创编动作,表现雪花飘落的姿态。
建议:
念最后一句旁白:“咦!哪里去了!”时引导幼儿念出雪花在手里不见了的情趣。
评价:
喜欢创编动作模仿小雪花跳舞。
幼儿园小班音乐教案:穿大鞋真有趣
小百科:雪:从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。由大量白色不透明的冰晶(雪晶)和其聚合物(雪团)组成的降水。雪是水在空中凝结再落下的自然现象,或指落下的雪;雪是水在固态的一种形式。雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现,因此亚热带地区和热带地区下雪的机会较微小。
活动目标:
1.了解面条在被煮过程中的不同形态变化。
2.尝试用夸张有趣的肢体动作来表现不同形态的面条。
3.体验创编的成功与喜悦,感受集体游戏的快乐。
活动准备:ppt、纸、笔、厨师道具
活动过程:
一、谈话导入
——“你们见过煮面条吗?面条是怎样煮熟的?”(幼儿回答)
二、通过视频,了解面条的变化形态
——“下面我们看一个短片,仔细观察面条在煮的过程中发生了什么样的变化?”
——面条煮之前是什么样子的?(直直的硬硬的)点出ppt图片
—— 刚下到水里,是什么样子的?(慢慢的变软、变弯)点出ppt图片
——水越煮越开了,面条又变成了什么样子?(面条会浮起来,加快速度不断的翻滚、旋转、扭动、跳上跳下,缠在一起)点出ppt图片
——这3个阶段分别可以用什么样的线条表示?想想为什么要这样设计?
——现在我们完整的听一遍,看看老师是怎样设计的?
三、欣赏乐曲,并创编动作
——小朋友用线条表现的音乐都很形象,那你会用身体来表现吗?
第一段:想想用什么身体动作能表现面条硬硬的直直的感觉(请3、4个幼儿表演)
第二段:刚下锅的面条慢慢变软,变弯,想想怎样用身体表现出来呢?(请3、4个幼儿表演)
第三段:水越煮越开,面条疯狂的扭动,打转,翻滚,缠绕,下面的跑上面,上面的跑下面,想想怎样用身体表现出来。(请3、4个幼儿表演)
放音乐,幼儿完整表演一遍
四、游戏:煮面条
1.介绍游戏规则
——你们瞧我变成了谁?(厨师)
——那么谁来扮演小面条呢?(所有小朋友)
——中间的红圈就是煮面条的大锅。小面条先在锅外准备好,听到第二段音乐时才能跳进锅里。
2.幼儿跟随音乐完整表演一次(教师扮演厨师边做动作,边提醒幼儿变换动作。音乐停止的时候定住不动)
3.活动结束
——面条煮好了,让我闻闻香不香,真香呀!
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园音乐律动教案《母亲节》》
音乐律动教案《母亲节》适用于音乐律动的主题教学活动当中,利用母亲节进行一次亲子沟通活动,让孩子们明白母亲的辛苦,让孩子学会感恩,让爱不断的流传下去,快来看看幼儿园母亲节教案吧。
世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。母亲,是世界上最伟大的人。五月的第二个星期,是母亲节。为了让孩子了解母亲,感受亲情,学会从小关爱妈妈,学会感恩,我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
一、活动主题:
母爱无僵,我爱我亲爱的母亲,衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!
二、活动目的:
利用母亲节进行一次亲子沟通活动,让孩子们明白母亲的辛苦,让孩子学会感恩,让爱不断的流传下去!
体验节日的快乐氛围。
通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。
三、活动时间:
XX年5月6日(周五)上午9:3011:00
四、准备时间:
XX年4月12日5月5日
四、活动地点:
各班教室
五、参加对象:
全体幼儿和母亲
六、准备阶段:
1.从4月12日开始,各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌,大班老师可以教小朋友读古诗,如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。
2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事,带孩子看一些亲情教育片,如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
七、活动过程:
1.开始阶段:请母亲们坐一排,孩子为妈妈献唱歌曲:《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)2、亲子活动时刻:A游戏:
(1).“我与妈妈心有灵犀”
游戏玩法:妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中,每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛,小孩接球。只听预备开始时,孩子们双手托住篮子,接住球最多的家庭胜利。
(2).“独木桥上的爱”
游戏玩法:在地上放一块越一尺宽,2米长的木板,妈妈和孩子面对面走到各自的对面,但途中脚不能触地,用时最少的可以得到奖励。
B亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡,做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈,大声的对妈妈说一声:“妈妈您辛苦了,我永远爱您!”
C真爱无限:
在《同一首歌》的音乐声中,孩子给母亲送上鲜花,让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事,并邀请家长代表发言,让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事,并提出一些自己对于教学方面的意见。
八:活动结束
各班老师负责卫生的打扫,并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处,为以后活动的展开做好准备。
九:道具准备:
奖励物品(如小玩具,食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备
十:经费预算:(略)
小百科:生儿育女是为人母之始,以孟母为旗帜的中华母亲节选定在孟母生孟子之日,因为这一天仉氏才成为孟母。现在有些孩子过生日只想到自己的快乐,而在传统美德中生日应当感激母恩,因此称生日为“母难日”,或径称“母难”。把孟子的生日定为以孟母为形象代表的母亲节,意味着在庆祝自己生日时应感激母恩、感谢母爱。
喜欢《幼儿园音乐律动小雪花活动设计模板2022》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园教案,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园音乐律动小雪花教案专题,希望您能喜欢!
相关文章
最新文章