幼儿园大班美术优秀教案《中秋月饼》含反思

02-16

俗话说,做什么事都要有计划和准备。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园大班美术优秀教案《中秋月饼》含反思》,仅供参考,大家一起来看看吧。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班美术优秀教案《中秋月饼》含反思》

大班美术优秀教案《中秋月饼》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿能画出不同颜色花纹的月饼,体验节日的快乐,初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗,体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣,快来看看幼儿园大班美术优秀《中秋月饼》含反思教案吧。

【活动目标】

1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼,体验节日的快乐。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

【活动准备】

1、《中秋月儿圆》教学资源;

2、不同款式的月饼图片;

3、彩笔、油画棒(水彩笔)。

【活动过程】

一、谈话引出课题。

小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)

二、播放《中秋月儿圆》教学资源,了解月亮变化的过程。

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

出示月饼图片,引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼?

小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团圆节,是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就好像全家人永不分开。

四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,从月饼的颜色,形状,图案等方面进行引导。

五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。

六、作品欣赏并展示。

教学反思:

孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

小百科:月饼(拼音:yuèbǐng),又称月团、小饼、丰收饼、团圆饼等,是中秋节的时节食品。月饼最初是用来拜祭月神的供品。祭月,在我国是一种十分古老的习俗,实际上是古人对"月神"的一种崇拜活动。发展至今,中秋节吃月饼和赏月是中国南北各地过中秋节的必备习俗。月饼象征着大团圆,人们把它当作节日食品,用它祭月、赠送亲友。

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幼儿园中班中秋节教案《中秋月明》含反思


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中秋月明教案适用于中班的中秋节主题教学活动当中,让幼儿了解中秋节的风俗习惯,知道要在中秋节的时候和家人一起赏月、分享月饼,是一家人团圆的日子,知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历,丰富幼儿的科普知识,了解"月亮的变化",知道每个月的不同日子月亮是会一点点变化的,快来看看幼儿园中秋月明教案吧。

活动目标:

1.知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。

2.了解中秋节的风俗习惯,知道要在中秋节的时候和家人一起赏月、分享月饼,是一家人团圆的日子。

3.丰富幼儿的科普知识,了解"月亮的变化",知道每个月的不同日子月亮是会一点点变化的。

4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

活动准备:

1.《中秋月明》PPT课件。

2.幼儿已有关于过中秋节的经验。

活动过程:

1.谈话导入,请幼儿讲一讲我们都庆祝过什么节日,以及将要来临的是什么节日。

2.观看ppt课件《中秋月明--中秋节的来历》。

请幼儿讲一讲中秋节是怎么来的呢?我们为什么要庆祝中秋节?

提出问题,加深幼儿对故事"嫦娥奔月"的理解。

故事中都有谁?发生了什么事?是谁偷吃了不死药?人们为什么在中秋节这一天庆祝和怀念?

3.观看PPT课件《中秋月明--中秋节的习俗》。

了解中秋节的风俗习惯,知道要在中秋节的时候和家人一起赏月、分享月饼,是一家人团圆的日子。

4.观看PPT课件《中秋月明--月亮的变化》。

知道月亮每天都是在变化的,只有在农历每个月的十五日时才会变成圆圆的。

活动延伸:

请小朋友回家之后和家人一起赏月、分享月饼,要记得先把月饼分给长辈,并说一声"中秋快乐"哦!

教学反思:

中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和庆祝习俗,以及感受传统节日的源远流长。

小百科:中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是:“庄稼成熟曰秋”。八月中秋,农作物和各种果品陆续成熟,农民为了庆祝丰收,表达喜悦的心情,就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思,农历的八月是秋季中间的一个月,十五日又是这个月中间的一天,所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。

幼儿园中班中秋节教案《中秋月明》及教学反思


下面是“幼儿园中班中秋节教案《中秋月明》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

中秋月明教案适用于中班的中秋节主题教学活动当中,让幼儿了解中秋节的风俗习惯,知道要在中秋节的时候和家人一起赏月、分享月饼,是一家人团圆的日子,知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历,丰富幼儿的科普知识,了解"月亮的变化",知道每个月的不同日子月亮是会一点点变化的,快来看看幼儿园中秋月明教案吧。

活动目标:

1.知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。

2.了解中秋节的风俗习惯,知道要在中秋节的时候和家人一起赏月、分享月饼,是一家人团圆的日子。

3.丰富幼儿的科普知识,了解"月亮的变化",知道每个月的不同日子月亮是会一点点变化的。

4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

活动准备:

1.《中秋月明》PPT课件。

2.幼儿已有关于过中秋节的经验。

活动过程:

1.谈话导入,请幼儿讲一讲我们都庆祝过什么节日,以及将要来临的是什么节日。

2.观看ppt课件《中秋月明--中秋节的来历》。

请幼儿讲一讲中秋节是怎么来的呢?我们为什么要庆祝中秋节?

提出问题,加深幼儿对故事"嫦娥奔月"的理解。

故事中都有谁?发生了什么事?是谁偷吃了不死药?人们为什么在中秋节这一天庆祝和怀念?

3.观看PPT课件《中秋月明--中秋节的习俗》。

了解中秋节的风俗习惯,知道要在中秋节的时候和家人一起赏月、分享月饼,是一家人团圆的日子。

4.观看PPT课件《中秋月明--月亮的变化》。

知道月亮每天都是在变化的,只有在农历每个月的十五日时才会变成圆圆的。

活动延伸:

请小朋友回家之后和家人一起赏月、分享月饼,要记得先把月饼分给长辈,并说一声"中秋快乐"哦!

教学反思:

中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和庆祝习俗,以及感受传统节日的源远流长。

幼儿百科:中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是:“庄稼成熟曰秋”。八月中秋,农作物和各种果品陆续成熟,农民为了庆祝丰收,表达喜悦的心情,就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思,农历的八月是秋季中间的一个月,十五日又是这个月中间的一天,所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。

中秋月亮对我笑眯眯(幼儿园教案中秋专题)


引言:中秋节要到了,看到月亮就想到了月饼,石家庄这两天天气极好,但是晚上看不到月亮。幼儿园的小家伙儿又开始发问了:老师老师,中秋节的时候,月亮会出来对我笑眯眯的吗?我说会啊!小家伙儿开心的憧憬中。

活动目标:

1.在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。

2.感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

活动准备:

实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

活动过程:

1.倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。

(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。

(2)根据幼儿的问题进行讨论。

2.在图片的提示下,学念诗歌。

(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3.分角色朗诵诗歌。

小编总结:中秋节唱儿歌,老师给小朋友们找到合适的儿歌了吗?通过什么方式让孩子认识中秋节,感受中秋节的气氛呢?

幼儿园中班中秋节教案《数月饼》含反思


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数月饼教案适用于中班的中秋节主题教学活动当中,会对月饼进行分类数数,提高幼儿的观察能力,了解月饼是中秋节最主要的食品,知道月饼的特征,快来看看幼儿园数月饼教案吧。

数月饼(中班)

活动目标:

1、了解月饼是中秋节最主要的食品,知道月饼的特征

2、会对月饼进行分类数数,提高幼儿的观察能力

3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:各种月饼实物、图片

活动过程:

1、看月饼请幼儿看一看,说一说我拿来的月饼是怎么样的,要求幼儿能按照形状、大小和里面包的内容来说

2、数月饼分组看一看、数一数大的月饼有几个?小的有几个?分形状的有几个?不同类型的各有几个?

3、放月饼(1)分组放月饼,我是按什么规律来放月饼的(2)我可以和哪个组一起放月饼,是怎么放的(3)自由组合放月饼

教学反思:

活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。

小百科:中秋节,又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节,是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日,时在农历八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方将中秋节定在八月十六。

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