一、活动目标:
1、理解、会说单词mouth、face。
2、能听懂指令语:“Touch your...”,会根据教师指令做游戏。
3、复习歌曲《Nice to meet you》。
二、活动准备:娃娃头像图片、洋娃娃一个、英语书。
三、活动过程:
(一)导入活动:
1、师生问好。
2、出示一张娃娃头图片,与娃娃打招呼:“Hello, baby !”
(二)学习单词:mouth
1、、提问:“Why i the baby not say ?”
2、游戏:Pa the mouth
3、游戏:贴mouth。
4、改编歌曲《My mouth》
(三)学习单词:face
1、出示娃娃Lily,听她说了什么?
2、找face。(Where is her face? Where are your face?)
3、游戏:Touch your...(Show me your finger)
4、游戏:找一找。
(四)歌表演《Nice to meet you》结束活动。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班英语教案《鸭子》》
小班英语教案《鸭子》适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿复习已经学过的单词,并且用游戏的形式进行巩固练习,认识汉字“鸭”和单词“duck”,用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质,快来看看幼儿园小班英语《鸭子》教案吧。
教学目标:
1.认识汉字“鸭”和单词“duck”
2.复习已经学过的单词,并且用游戏的形式进行巩固练习。
3.用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。
4.幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。
5.幼儿能够感受到英语学习的快乐。
教学准备:
字母卡片、教学磁带、教学VCD教学过程:
一、导入活动1.goodmorning”师生问好!
2.玩捉迷藏的游戏。
3.今天老师带来了一个新的小动物,请小朋友猜一猜。
二、认识汉字“鸭”
1.听汉字“鸭”的故事,并提问。
2.鸭宝宝的身上有个中国的什么字?鸭宝宝的头上有个外国的什么字?鸭宝宝正在干什么?
3.师生一起表演这个故事。
三、认识单词“duck”
1.听单词的故事,并提问:
(1)鸭宝宝从农场回来后从谁的头上飞了过去?
(2)鸭宝宝飞到什么里面把水喝完了?
(3)谁看见了很生气地批评了鸭宝宝?
(4)小朋友,你们认为鸭宝宝这样做对吗?
2.集体观看单词儿歌动画片。
3.表演单词的字母组成故事。
四、听音拍手游戏。
小百科:鸭子英文名称:Duck。脊索动物门,脊椎动物亚门,鸟纲雁形目,鸭科鸭属动物,是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班英语教案《水果》》
小班英语教案《水果》适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿进一步学习句型:Ilike,通过活动复习五种水果单词:appleorangepearbananapomelo,巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达,快来看看幼儿园小班英语《水果》教案吧。
活动目标
1、通过活动复习五种水果单词:appleorangepearbananapomelo
2、进一步学习句型:Ilike……
3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。
4、幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。
5、幼儿能够感受到英语学习的快乐。
活动准备
五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个。
环境创设
结合室外墙面秋天的主题,在“树”上贴上各种水果图片
在活动室地面上画五个大水果
将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店
活动重难点
活动重点:注意纠正幼儿单词的发音
活动难点:引导幼儿用Ilike……表达自己喜欢的水果
活动过程
一、出示手偶,引入活动。
“Goodmorning,boysandgirls.Look!Who'scoming?”(幼:小猴)
小猴:“我有一片很大的果园,现在果子都成熟了。我想请小朋友们帮忙摘水果。Canyouhelpme?”
二、摘水果(带幼儿到“果园”)
1、小朋友摘水果。
“Look,Therearemanyfruits.Pleasepluckthem.”
2、收水果(onebyone)
“Now,pleasegivemeyourfruit.”
老师边收水果边问:“What'sit?”(幼儿必须说出水果名字老师纠正幼儿发音)
3、小结:有这么多水果,我们来看看都有些什么?apple……
三、Games:Ilike……
“Look!Therearemanyfruitsonthefloor.whatdoyoulike?”引导幼儿用I
like……句型说出自己喜欢的水果单词。
玩法:幼儿找自己喜欢的水果,说出水果的名称,并说Ilike……
例:appleapple,Ilikeapples.说完幼儿跳进水果图形。
四、取水果。
“Oh,I'mweary.pleasehavearest.”与幼儿休息。
“水果店主”:“Whowantsit?Whowantsit?……”
老师走过去:(示范)“Ilikeapple.”买得一个苹果。
玩法:幼儿必须说出“Ilike……”,否则买不到水果。
五、吃水果。教师个别描述,鼓励幼儿用“Ilike……”句型进行交流;活动自然结束!
小百科:经过冷藏后就变坏的水果称为冷害水果,如香蕉放到冰箱贮藏一夜,就可能出现黑色的水渍斑。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班英语教案《了解动物英语名称》》
小班英语教案《了解动物英语名称》适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿在教师的带领下,让幼儿了解动物cat和dog的英语名称3.通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力,培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动,快来看看幼儿园小班英语《了解动物英语名称》教案吧。
活动目标
1.培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。
2.在教师的带领下,让幼儿了解动物cat和dog的英语名称3.通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力。
3.幼儿能够融入到英语游戏之中,并能配合教师积极参与到英语活动之中。
4.培养其学习英语的积极态度。
活动内容:听懂、会说单词cat和dog。
活动准备:猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。
活动过程
1.用英语问候师:Hello!引导幼儿模仿说“Hello”
师:Ok,I’mJojo,WhenIsay“Hello”toyou,youcansay“Hello,Jojo!”
(对给回答得好的幼儿“Givemefive!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)
2.热身运动师:Let’swarmup!Listentothemusic.let’ssay“Music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演“Followme”
3.单词呈现
(1)cat师:今天我们班上来了一位新朋友,让我们猜猜它是谁?将卡片藏在黑板后面,露出一点,直到猜出才显示卡片单词呈现方式:卡片(用不同的部位击打卡片并说出单词),捉迷藏游戏(小猫跟我们玩躲猫猫游戏,幼儿眼睛闭起来,引导幼儿朝不同方向念单词,叫cat出来)
(2)dog引导幼儿猜测是不是在帘子后,教师进去看一下,发出“汪汪汪“的声音,引出”dog”
单词呈现:chant“dogdog汪汪汪”;卡片
4.游戏小猫哪去了,小猫告诉老师,只要和老师一起跳着喊,他就会出来了,钻山洞:选出两个小朋友做桥墩,钻山洞的小朋友(第一个带上头饰)要边念单词边钻,引导还没钻的幼儿一起说,让每一位幼儿练习说;钻山洞人数不可以多。
5.结束活动今天我们认识了cat和dog,在音乐声中和cat,dog说再见。
小百科:科学家们把现存的人类已知的动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。科学家已经鉴别出46900多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼等鱼类动物,蛇、蜥蜴等爬行类动物,青蛙、娃娃鱼等两栖类动物,鸟类以及红熊猫等哺乳类动物等。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园小班英语教案《face》》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园小班英语教案专题,希望您能喜欢!
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