整理了关于幼儿小班语言教案《两位新朋友》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。
活动目标
1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。
2、初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。
活动准备
人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机
活动过程
一、以介绍新朋友给大家认识引出主题。
二、认识红红
1、介绍红红
2、向红红问好,幼儿自我介绍。
3、观察红红,说说喜欢红红吗?为什么?
4、介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。
5、表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。
三、认识东东
1、观察东东,说说对东东的感受。
2、友爱教育,劝说东东。
3、帮助东东,说说怎样让东东变干净。
4、教具操作,语言同步东东的卫生行动。
5、说说东东自己会做的事。
6、说说夸赞的话。
四、介绍自己
1、说说自己会做的事。(告诉老师,小朋友,两位新朋友)
2、听音乐动一动,演演自己会作的事。
活动结束
对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
活动目标:
1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。
2、初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。
活动准备:
人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机活动重点:
培养幼儿积极观察表达的能力,有说的愿望。
活动过程:
1、 以介绍新朋友给大家认识引出主题。
2、 认识红红(1) 介绍红红(2) 向红红问好,幼儿自我介绍。
(3) 观察红红,说说喜欢红红吗?为什么?
(4) 介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。
(5) 表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。
3、 认识东东(1) 观察东东,说说对东东的感受。
(2) 友爱教育 ,劝说东东。
(3) 帮助东东,说说怎样让东东变干净。
(4) 教具操作,语言同步东东的卫生行动。
(5) 说说东东自己会做的事。
(6) 说说夸赞的话。
4、 介绍自己(1) 说说自己会做的事。(告诉老师,小朋友,两位新朋友)(2) 听音乐动一动,演演自己会作的事。
活动结束对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
活动目标:1.在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。
2.初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。
活动准备:人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机
活动重点:培养幼儿积极观察表达的能力,有说的愿望。
活动流程:
1.以介绍新朋友给大家认识引出主题。
2.认识红红
(1)介绍红红
(2)向红红问好,幼儿自我介绍。
(3)观察红红,说说喜欢红红吗?为什么?
(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。
(5)表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。
3.认识东东
(1)观察东东,说说对东东的感受。
(2)友爱教育,劝说东东。
(3)帮助东东,说说怎样让东东变干净。
(4)教具操作,语言同步东东的卫生行动。
(5)说说东东自己会做的事。
(6)说说夸赞的话。
4.介绍自己
(1)说说自己会做的事。(告诉老师,小朋友,两位新朋友)
(2)听音乐动一动,演演自己会作的事。
5.对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
小班教案《两位新朋友》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿初步培养日常卫生习惯,并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事,在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性,领会故事蕴含的寓意和哲理,快来看看幼儿园小班《两位新朋友》含反思教案吧。
活动目标:
1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。
2、初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。
3、领会故事蕴含的寓意和哲理。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动准备:
人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机
活动重点:
培养幼儿积极观察表达的能力,有说的愿望。
活动过程:
1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。
2、认识红红
(1)介绍红红
(2)向红红问好,幼儿自我介绍。
(3)观察红红,说说喜欢红红吗?为什么?
(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。
(5)表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。
3、认识东东
(1)观察东东,说说对东东的感受。
(2)友爱教育,劝说东东。
(3)帮助东东,说说怎样让东东变干净。
(4)教具操作,语言同步东东的卫生行动。
(5)说说东东自己会做的事。
(6)说说夸赞的话。
4、介绍自己
(1)说说自己会做的事。(告诉老师,小朋友,两位新朋友)
(2)听音乐动一动,演演自己会作的事。
活动结束
对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
活动反思:
小班孩子刚入园,什么都不懂,对于幼儿园里的一切都很陌生,没有了爸爸妈妈的照顾,有的孩子哭闹不停。这时老师就应该有足够的耐心去关心他们,照顾他们,并且帮助他们尽快熟悉幼儿园里的人和事,让他们感觉到老师和爸爸妈妈一样的爱。所以,我设计了这次语言谈话活动,目地就是为了培养幼儿的独立性和自主性。
在活动过程中,我采用了小班幼儿最喜欢的贴绒玩具来激发他们的兴趣,红红很爱干净,东东却相反,让幼儿说一说你喜欢谁,为什么?你们为什么不喜欢东东,大部分幼儿都能够回答出老师的问题,在此,应用食物鼓励表现好的孩子,同时也激发性格内向的幼儿大胆发言。
这次活动基本还算成功,孩子们都能够畅所欲言,兴趣很浓厚,只是表达不太完整,在老师的提醒启发下,有很大的好转,而且活动以后,孩子们特别爱讲卫生了,有的幼儿还帮着老师做一些事情。
这次远程研修活动给了我很大的启发,对我以后的教学很有帮助,每天我都认真的学习,听老师的讲座,真是受益匪浅,我会把理论结合实际应用到教学中,争取更大的提高!
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