纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。时间飞快，我们又要迎来一个新的夏天，是夏天无疑，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。对于夏天写景作文你有什么好灵感呢？考虑到您的需要，幼儿教师教育网小编特地编辑了“小学六年级写夏天的写景作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
夏天，是多姿多彩的。她不像春天，也不像秋天，更不像冬天。但是，夏天却有自己独特的美。
黎明，清脆的鸟叫声把人们从睡梦中叫醒。启明星早已下了班。瓦蓝的天空，就像刚用清水洗过似的，格外透彻，甚至没有一丝云彩。深吸一口气，风中带着一丝花香，也有泥土的芳香。草地上，玲珑剔透的露珠挂在小草上，可爱极了。
上午，五光十色的花儿争奇斗艳：牡丹披红袍，百合穿黄衫，牵牛着紫衣······花仙子的'彩裙令人赏心悦目。荷花仙子，总是在最后出场的。她们换上清爽的粉红或白色盛装，亭亭玉立。
下午，太阳的火舌舔着马路，晒着行人。人们声声抱怨夏天太热。树枝，树叶被被晒得耷拉下脑袋。有些树叶已被烤得成枯红色了。有时，太阳刚刚才烤着大地，很快，天边隐隐浓黑已席卷过来。转眼间，豆大的雨点肆意地打落下来。才十分钟，乌云散了，雨点停了，太阳出来了。知了重新唱了起来，夏日的静寂被打破了。
夜晚，人们进入了梦乡，知了继续唱歌。还会传来“滴滴答答”空调水的声音。皎洁的月亮从云后羞答答地探出头来。为大地照明。星星眨着眼睛，调皮地看着人们入睡。
夏天，是清新的，是鲜艳的，是炎热的，也是静寂的。夏天，她拥有的美，是独一无二的。
夏天是炎热的，太阳高高挂在空中，暖洋洋的阳光照在脸上，照的像一个红苹果，我们不必穿上厚厚的衣服显得笨手笨脚。我们多希望能下雨啊，那样我们就能洗一个痛快的天然冷水浴啦。
夏天是多彩的，各种植物都开花啦，比什么季节的花都多彩鲜艳。如果有客人来啦，我们就会拿出各种水果与客人来分享。
夏天是有趣的，在草地上和朋友们一起捉蟋蟀一起玩耍非常开心。晚上可以在田边倾听动物们的嘹亮歌声，还可以坐在星空下数星星。
夏天是悠闲的，我们可以学做冰激凌，吃着自己亲手做的冰激凌非常开心。
夏天是多彩的，我喜欢这个季节。
夏天，是炎热的，美丽的，也是有趣的。
夏天到了，知了在树上不停地抗议着：“吱吱吱――吱吱吱――真热啊，真热啊！”。街上看不到狗的身影，而在店铺前面那块阴凉的地方却常常见到它们：这些狗把身子卷成一团，有的还把头埋到里面去，正做着夏天才能享受的事情。人们则躲在家里吹风扇、空调等电器。这就是真正的夏天。
这就是真正的夏天：到公园走走，池塘里盛开的荷花，色彩明丽，形态万千。盛开的荷花十分美丽，粉中带白，白中带粉。还没盛开的荷花也不亚于盛开的荷花，它们呈水滴形，单色的纯得看不到其他颜色，双色的也配合的恰到好处。
在平静如镜的湖面上，几只蜻蜓用尾巴点水，动作十分轻巧，忽上忽下。有的蜻蜓还在空中划过几道美丽的斜线。不论是红蜻蜓还是绿蜻蜓，都在夏天出没，欣赏着、玩耍着这属它们自己的天地。这就是真正的夏天。
还有的时候，乡下的小孩总爱去捉知了、蜻蜓来玩。抓蜻蜓的时候十分有趣，有渔网就用渔网抓，没渔网的时候便会想办法，蹑手蹑脚、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮个正着。抓知了的方法有点恶心，把蜘蛛网沾点口水做成类似口香糖的东西，然后缠在竹竿上，最后再兴致勃勃地捉几只知了。这就是真正的夏天。
夏天是一个令人奇妙的季节，历代文人都不爱去歌颂夏，但是我，却偏偏对这夏天情有独钟。
夏日，骄阳似火与阴雨绵绵交织交融，使我不禁感悟到了别的。烈日的曝晒，太阳的烘烤，始终没能阻止万物生长；夏雨的绵绵，清新的空气，使万物再次复苏。夏天，亦如一位严父，在给万物以锻炼，可他又似一位慈母，在雨中默默给予教诲。
曾记得一次雨后漫步，走在小区的林荫道上。一阵阵混着清新泥土的芳香在身边游荡，这时夏天，也在我的指尖停留。我深深地呼吸了一下，一种淡雅而朴实的气息涌入肺中，那是你吐出的芬芳啊。看着青青绿草上那一滴雨露，品着那花瓣上的一片清新，心底就荡漾起一片涟漪，在不经意之间，我才发现，原来夏天为我们付出了这么多！
夏天啊，我无法用奢华的语言来赞美，他不好像一样春日矫揉造作，又不如秋天一般硕果累累，更不似冬天一片银装素裹。它默默承载着春秋两季，春日的种子要经过它的批准，才可长大成人。它就如一个过渡段，给春天的人们以希望，给秋天的人们以期望。它悄悄播撒着爱，在果实成熟的一刹那，却又悄然离去。
走进夏天，我才知道为什么果实会成熟，为什么落叶会枯黄。夏日是默默无闻的，也是伟大的，夏日使我们的心灵更为充实。它短暂又孤独，从未有人感谢它，诗词中总是瞧不见他的影子，夏天啊，你竟能承载这傲人的寂寞！我都不知你有何等毅力和精神！如风一般来，又如风一般去，不留痕迹，人们只是将你抛在脑后，去收获你培养的果实！夏天，你是怎样忍受那种孤独！
夏天从未回答过我，它像只是宽容地一笑，又转身去培育万物。它的一笑，就如母亲脸上的沧桑，父亲脸上的劳累，却从不抱怨。我望着夏天那背影，忽然感到惋惜。
夏天啊夏天，当我们走入你的心扉，为你打抱不平时，你却轻描淡写地笑了。夏天啊夏天，你为什么这样无怨地劳作呢？
春天匆匆地走了，多彩的夏天来到了。
夏天是个炎热的季节。白天，我打开空调，打开电扇，可还是汗流浃背。狗被晒的跑到了阴凉的地方"呼呼"地喘气，排放肺里的.热气，知了被热得直喊"太热了，太热了！"
夏天还是个多彩的季节，茂密的大树长成了深绿色，街道两旁开了许多红色，黄色、粉色的花，街道上许多女士和小姑娘穿上了花裙子，打起了花阳伞，人们在树下玩耍，
回家后，人们都被晒成了油黑发亮的"黑蛋"。
夏天是个欢乐的季节，放暑假了，孩子们跑到游泳池游泳，吃雪糕，特别快乐。
我爱夏天，爱这美丽的夏天。
“轰隆轰隆”的雷声欢送了春，打开了一个全新的世界，告诉我们：夏天来了。
夏天的太阳挂在头顶，发出火辣的光，照在人们身上，激发起人们的斗志，使人们充满青春与活力。夏天的天气就像孙猴子的脸，说变就变，上午还是烈日当头照，下午狂风暴雨就像海水爆发一样涌了出来，霎时间，雷雨交加，电闪雷鸣。一小阵暴风雨过后，太阳又恢复了能量，照射出更强烈的光。
夏天虽闷热，却也五彩缤纷。
夏天来了，荷花也来了。夏季的荷花是历代著名诗人都赞美过的，例如：杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”李白的“竹色溪下绿，荷花镜里香。”苏轼的“微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。”……荷花是夏季的一大亮点，它象征着清白。“出污泥而不染”一句，足以说明荷花的高贵品格，是清白、高洁的象征。荷花的花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。一阵轻风吹过，荷花在水中翩翩起舞，婀娜多姿，散发出淡淡的清香，沁人心脾。
夏天来了，绿色也来了。绿色是夏天的象征，大树是绿色的，草地也是绿色的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光的照耀下闪着光芒，显示出无限的生机与活力，像极了夏季的守护者。梧桐树也像榕树一样高大，手掌似的树叶密密麻麻的伸向四周，像是夏季的雨伞，留下一片荫凉。
夏天来了，海水也来了。苏东坡写道“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千积雪”大海中的浪花就像在远处看到的棉花田，一层接着一层，一浪接着一浪，一望无际。波涛汹涌的海面上，泛起阵阵浪花，几个大浪涌过来，一个接一个的拍打在沙滩上，激起一团火在人们心中燃烧。
夏天来了，美景来了。夏天来了，阳光来了。夏天来了，青春来了。夏天来了，活力也来了。
虽春有百花盛开，秋有硕果累累，冬有玉树琼枝，但都不及夏的清香、碧绿、生机勃勃。
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连雨不知春去，一晴方觉夏深。又是一年炎热的夏天即将到来，最喜欢莫过于夏天的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。你知道有哪些夏天写景作文模板吗？幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“夏天写景作文900字六年级学生”，希望能为您提供更多的参考。
炎热的夏天开始隆重登场了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一来，还穿着毛衣的人们和小动物都纷纷脱去外衣，换上了薄薄的夏装；公园里的花儿开的更艳丽了，大树长的更加枝叶繁茂！如果你还想知道一些夏天有趣的故事的话，那就快跟我一起来吧！ 炎热的中午，当人们都躲在空调房间里吹冷气的时候，只有树上的知了在不停地叫着，诉说着：热死了！热死了！这时，你会发现就连可爱的小狗也是叭在地上吐出鲜红的长舌头，仿佛在告诉你：受不了啦！受不了啦！爱唱歌的小鸟也不展开它那亮丽的歌喉，而是跑到树荫底下去避暑了…… 可炎热的夏天是孩子最高兴的季节，他们可以在江里、河里还有水池里玩着打水仗游戏，爸爸妈妈们看见他们快乐健康地成长着，自然是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情发生…… 炎热的夏天，太阳那耀眼的光芒，使田野里的麦苗长得更加壮实了，蜜蜂和蝴蝶你追我赶，更加地忙碌了！夏天那闪烁的光亮，使大树的身影越来越长，你总是能看见大树底下聚集着很多乘凉的人们，大树也使出浑身的解数，摇摆着笨拙的舞姿，希望能带给人们一丝丝的清凉…… 我喜欢夏天，是因为我不但可以穿上美丽的裙子，而且还来到了向往已久的大海边，亲手拾起一枚枚美丽的小贝壳，赤脚走在沙滩上，真正体会一下课本中所描写的那细细软软沙子的感觉；还期待着结识更多的小朋友，大家一起来堆一座美丽的古城堡，回味一下美丽的白雪公主和七个小矮人的故事…… 夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的夏的小径，幽长而又寂寥，走在石板上清凉清凉，给炎热的夏，炎热的心送来一丝凉意。河边的杨柳甜甜的笑着，嫩绿的丝绦垂到粼粼的明镜里。小鱼儿时不时浮上水面换气，探出头来深吸一口，又“卟通”窜下水去，击起圆晕，一圈圈扩散开去……荷夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉红，在汪汪一碧的池水中，更衬托出荷的艳丽。
那朵睡莲，洁白、淳朴，在池塘里甜甜地睡着；那朵花骨朵含苞欲放，颇是可爱。荷那“出淤泥而不染”的品质更是令人叹服。咦？远处还有几个黑点，哦，是那可爱的小金鱼，加入这夏的盛会。荷最多的还是那密密扎扎的荷叶群，荷叶有些出水很高，若圆圆碧翠的伞，有些荷叶浮在水面，似乎还在表演仰泳呢……各种荷叶交织在一起，好一个荷的世界！夏日的绿青绿，嫩绿，深绿，翠绿……这些绿交织起来，成了夏日的绿。那嫩绿的小草，连成一片，伸出脑袋调皮地望着世界。棵棵簇簇，绿荫遍地，仿佛在为夏添上绿的一笔。夏日最有代表性的绿是青绿和翠绿。一棵古柏昂首挺立，展现着自己的青春，展现着自己的年轻力壮！一片梧桐林，葱葱茏茏，时而有几只鸟儿，或许有一只老鹰在空中盘旋，一个俯冲，便扎进那无穷无尽的绿色之中……雷雨“轰”一声，天上的雷一个蓝闪，吓得我赶紧跑进不远处的亭子，尽管我跑得很快，但雨星已钻入我的脖子——很冷。
雷雨是夏日的一大特点。
下雨时，空气中略带泥土气息，大概是雨点溅着泥土的缘故吧？
风很寒，吹痛了漂泊的树叶。阳光明媚，恍惚了路人的双眼。突然，我发现世界变的空空荡荡的，在路上，少了迎面走来的行人。在天空，不见了迁徙的候鸟。赤裸裸的树枝上挂着孤零零的叶子，红彤彤的夕阳中漫着明晃晃的朝霞，街上仍旧是车来车往可我看不见有司机或是乘客在车上。有旋律的音响随风而来，那是寒风扫叶的音符，秋天告别的骊歌……冬天，来了。
在这个夜深人静的夜晚，听着永远也不会厌的《卡农》，喝着一杯冷咖啡，对着冰冷的电脑发愣。静静的回忆着那些只属于夏天的味道：闭上眼睛，那闷闷的空气中略带青草味的风就是夏天的味道;站在窗台上，那晒干的被单上略带阳光味暖暖的，就是夏天的味道;走在大街上，舔着诱人的冰淇淋而感到的清凉可口就是夏天的味道……
夏天真的离我远去了吗?
夏天是拼搏的季节。每天，我都埋头于书山习题海之中，考卷铺天盖地般向我扑来。有的时候，真的不想再忍受这种煎熬。“天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这是我当时的豪言壮语。人生能有几回博?为了自己的梦想去拼搏是一件很幸福的时候。结果其实其实不是那么的重要，只要努力过，就算输了也不用难过。人生也就是为了追求自己的幸福而不断奋斗的过程吧。失去了过程，那结果还有什么意义?
夏天是别离的季节。中考结束了，也意味着我重点初中三年生活就结束了，必须和朝夕相处了3年的同学们分开了。回忆三年来一起走过的风风雨雨，不免有些伤感。有人说，人生就像一场盛大的筵席，总有散的时候。
我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园。3年前怀着对中小学的思念踏入了这个生疏的校园，3年后又怀着几丝不舍离开了校园。偶尔会在路上碰到以前的同学，笑容依旧，只是感觉已经不在。那感觉是那么的生疏，又包含着少许无奈，毕竟我们已经各奔东西了。
好想再回到那个被风吹过的夏天。
还是期待下一个夏天的到来?
炎炎夏日，酷暑难当。许多人都躲在凉快的空调房里享受凉爽。可我们一家却在这个时候出去游玩，看到了西湖夏天的一面，这是许多人都没有看到的一面。其实这时候也是很美丽的。
下午2点多一点的时候。我们喝过下午茶，决定围着西湖走一圈，这可是一个宏伟的志向。但我们还是开始走了。这时正是中午与下午的一个交接点，是最热的时候，感觉火红的太阳好像要把人和地面都烤焦一样，真让人难受的不得了。但重重叠叠的树荫只投下了细细碎碎的日影，在树荫下漫步，许久吹来一阵微微的风儿，好像漫步于连绵不断的画卷之中。可真富有诗意呀!一边走路，一边说说话，即使在骄阳似火的天气，也不妨去走走看。走着走着，不时地望望右边的西湖，又是好奇心驱使着我看看夏日时的西湖是怎样的。听其他人说，这湖里有成千上万不知名的小鱼呢!于是，我迈着轻盈的步伐走向湖边，生怕惊动了正在湖面上玩耍嬉戏的小鱼。我往湖边一望，果然有许多，而且都是灰黑色的，扁长扁长的，很好玩儿的。它们犹如西湖里的精灵，蹦来蹦去，似乎在练习“鲤鱼跳龙门”呢!总是成群结队的它们，组合起来好似一条大鱼，为这抚媚动人的西湖添加一丝风采。
又一阵微风吹过，似乎吹醒了我，把我从这美丽的图画中拉出来。这调皮的微风!我又看了看西湖，啊!好美!好美!一边吹着徐徐微风，端庄美丽的西湖清波漾漾，人影绰绰，柳树借着微风轻轻地摆弄着长长的头发，小鱼儿们欢欣鼓舞的蹦来蹦去，似乎在迎接着这短暂凉爽的到来。游人们坐在小船上，望着这美丽的风景。我目不转睛地望着，望着，直到我被拉出来。过后，我们漫步来到了荷花池。荷花的美丽有的是含苞待放的美，也有的是落落大方的美，让人看了不禁点头称赞。荷花底部是浅白色的，顶部是桃红色的，而中间的融合色则是一种说不出来的颜色，但比两种配色都更加令人赞叹。荷叶也展开了，那让人眼前一亮的新绿，带给了处在夏天的人们一个清新的感觉。有的荷花仍含苞待放，犹如一个天宫的蟠桃，鼓鼓的；有的半开半闭，好似诗中的“犹抱琵琶半遮面”；有的已经完全绽开，好似春天的太阳。啊!景色是多么的美呀!
夏日的西湖别有一番风味，不是吗？
七月盛夏，太阳公公很早就起了床，火热的阳光炙烤着大地。大街上的行人稀稀疏疏的，打着伞走着，川流不息的汽车在公路上行驶。枝繁叶茂的芒果树上挂满了绿色。黄色的芒果，看上去直流口水。
美丽的`荔枝树上结满了荔枝，像一个个大大的，带刺的红樱桃，摘一个剥开放到嘴里，果肉白嫩，清爽可口，味道甘甜，真是美味啊！马路两旁枝繁叶茂的大树给人行道遮挡了太阳。公路中间的隔离带上有各种各样的花。草。树。木，有红的。黄的。紫的在阳光的照耀下喜笑颜开，争奇斗艳。天空瓦蓝瓦蓝的，不知什么时候飘来了几朵乌云遮挡了太阳，这时，老天爷生气了，突然脸一黑，阴沉沉的，沙沙沙下起了大雨。乌云见老天爷生气了，赶忙撤退。
过了几分钟，雨停了，太阳公公又笑嘻嘻地出来了。哎，这天变得也太快了。雨过天晴，我站在海边，远远望去，天空突然出现了一道彩虹，像一座七彩桥，太美了。我正被那七彩桥所陶醉，回过神来想和它合影时，它却烟消云散了，真可惜。晚上，太阳都还没有“下班”，月亮就早早地来“接班”了。慢慢地，天黑了，天空密密麻麻的星星闪亮登场了，眼睛一眨一眨的的萤火虫。
月亮跟着我们不停地走。一阵海风吹来，真凉快呀！感觉回到了春天。这就是美丽的海边城市，夏天的深圳。
我的家住在城市与农村的相交处。于是，夏天的晚上我便能欣赏到两种不同而又都很美丽的夜色。
农村的夜晚大概永远都是宁静的。当太阳刚刚收起它的最后一缕光亮，风婆婆便开始在山间，林地自由自在的穿行，于是人们便从家里出来在小院中乘凉。
夜晚从农房里透出的灯光，像无数颗不小心从天上跌落下来的小星星，散落在各处，光忽明忽暗。又像迷路休息的萤火虫，在树丛之间散发出幽幽的光亮。
“嚯――嚯”的声音此起彼伏，是知了在不停的鸣叫着。它就像领唱的虫子，它一唱，其它不知名的虫子也跟着唱。池塘的青蛙们也一展歌喉，“呱呱”的声音清澈明亮的划过天空，偶尔，也传来几声悠扬的鸟叫。几种声音像大合唱一般，汇成夏天特有的音乐，来回的演奏着，仔细听还蛮有一番风味。
夏天的夜晚，繁星满天，星星像一颗颗镶在天空里的钻石珍珠，让人忍不住想摘一颗玩。月色好的时候，月光洒在洁白的马路上，像一条长长的银丝哈达，弯弯曲曲的铺在山间。山边水塘的水面上不时的荡漾起一层层细碎的波纹，加上美丽柔和的月光，令人有点陶醉了。
城市的夜晚似乎永远那么热闹，就像没有黑夜一般。五彩缤纷的灯光把城市的天空染成了橙红色。样子就像小女孩脸红时脸上泛起的红晕，淡淡的，非常好看。
傍晚时分，吃过晚饭的人们断断续续的开始在公园里，街道旁散步，休息。
夜深了，大多数人都回家了，这时的街道便安静多了，只有歌厅的卡拉ok还在吼叫，或某条小吃街那香喷喷，麻辣辣的烧烤，那美味至极的宵夜还在散发出诱人的香味，直往人鼻子里钻，让人“口水流下‘三千尺’，自掏口袋买来吃”
夏天同时也是我们小孩子们的天下。晚上在亭院里乘凉，可以趴在奶奶的腿上，数那怎么也数不完的小星星或听奶奶不厌其烦的讲那“牛郎织女”的美丽故事。要不就是和自己的小伙伴们玩游戏，玩得翻天覆地，不亦乐乎，不到累得玩不下去，决不回家。
在习习风中，我们丢掉烦恼，尽兴尽情的玩，热了，舔个冰激淋，再接着玩。
夏天的夜晚永远那么美丽，迷人。它伴随着我走过这快乐美好的童年。我爱这夏天美丽的夜晚！
说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“小学六年级写我的同桌话题作文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
她，一双水汪汪的大眼睛，头发乌黑发亮，嘴巴和鼻子小巧，头方正。知道她是谁吗？她就是我的同桌—张莉。
张莉是一个天真、可爱又文静，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做。老师提出的每一个问题她都不会放过。到了下课时间，别人都出去玩了，只有她还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟，安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀！
张莉还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候，她总是想办法把我逗乐，我一看到她那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
她还热爱劳动，只要座位底下有纸，她就捡起来扔到垃圾筐子里，我每次都看见只有她的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。有时不该她扫地，她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。
她的优点可不止这些。关心和帮助别人时，她从来都表现的那么积极。有一次我遇到一道关于数轴的数学题，四个选项中我认为有两个是对的，左思右想之后，我还是拿不定注意，于是去向她求助。她热情地帮我分析了一番，我还是不太懂，她又去请教老师，回来后她又耐心地给我讲解，直到我懂了为止。
这就是我的同桌，我学习的榜样。
这个星期，我的同桌换了。刚换了同桌的那天，我非常不适应，老想念我的旧同桌，可是短短的两天过去，眼前的同桌就让我忘记了旧同桌。
我的新同桌叫任柯慧，10岁的小姑娘。细细的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一张红红的小嘴巴，红扑扑的脸蛋，后脑勺总是挂着一条又细又长的小辫子。她经常穿着一件黑白相间的上衣，一条黑色的裤子。乍一看，你总会以为她是个小男孩呢。
我的新同桌特爱乐于助人，看到别人没有笔的时候，她不管自己的笔是多是少，总要给别人借一两支。难怪同学们都夸她是个乐于助人的“傻丫头”。
今天早晨刚到校，我发现作业本不见了，四周的同学都说没有看到，我去问了老师，老师也说没有看到。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，要是老师布置作业该怎么办（我们老师可是天天都会给我们布置作业呢）！任柯慧看到我那着急的样子，毫不犹豫地拿出来一个新本子递给了我，我感激地冲她点点头。
我的同桌不仅乐于帮助同学，对自己的妹妹更是宠爱有加。她答应一个星期给妹妹拿五袋牛奶和五袋面包，每天早晨发了牛奶和面包她都舍不得吃，都留给了妹妹。有一次星期五到了，她还差一袋奶就攒够了，我就把我的给了她，她很感激我，还送了一支笔给我。
我的新同桌还很爱学习，我经常向她讨教一些难题。只要是她会做的，就一定会不厌其烦地教我一些方法，给我一点提示。如果她也不会就撇撇嘴摇摇头，我们就会一起思考，直到做出来为止。
我的好同桌，她和我一起学习，和我一起聊天，为我分忧，我好喜欢她啊！
怎么样，听我说完，你是不是也有点喜欢我的同桌呢？
我的同桌，他个子比较矮，并且很忌讳别人这么说他。头发又多又软，让人有一种想摸摸的冲动，他特爱笑，一笑就有一深一浅两个酒窝出现，搞得别人忍俊不禁。
他非常非常可爱，偶偶地耍赖让人不得不举手投降。那天，老师上午就布置了回家作业，于是，我们便比赛在吃饭之前谁做得多，输的把自己的水果分一半给赢的。我们旗鼓相当，可抄词时，我不幸写错了许多字，被他甩在了后面，无意间地向他那边望去，只见他正在幸灾乐祸地捂着嘴偷笑。我暗恼，“这家伙”我一边心里念叨，一边把脚不怀好意地靠过去，冲着他的鞋狠狠地踩了一脚（呵呵，我稍微有点暴力），他吃痛地吸了一口气，不满地盯着我，鼓起嘴巴装可怜。我扫了他一眼，目光回到了作业本上，他见我不理他，就瞥了我一眼也奋笔疾书。
可爱的英语！我以史上绝无仅有的速度将他胜局已定的形势扳了回来！吃饭铃也在我即将又被他超过的时候亲切地打响了，我居高临下地笑着对他说：“给我吧！”他装出楚楚可怜的样子，掏出那个“亲爱”的苹果，可怜兮兮地说：“你看，我就这么点儿家当呀！”我挑了挑眉毛：“嗯？”他见我有点动摇，继续扮可怜：“再说了，你有那么多水果应该分我点啊。”话未毕，他就从我的保鲜袋里挑出一个葡萄塞进嘴里。我被他一连串的举动搞得一愣一愣，等我反应过来他已经溜得没影了。
嗯，我的同桌就是这么一个活泼可爱的人，能感染别人一起欢笑。
爱无声无息，无边无际。爱如泉，含蓄静默而不张扬，爱如海，澎湃汹涌而不停息。每次想起我的同桌冯博文，我的心里都感觉暖暖的，是她，给了我最温暖的友爱。虽说她的学习在班上不属于名列前茅，但是她在道德品格方面绝对是佼佼者。每天她都最早到校帮同学们一一把椅子放整齐，还一有时间就帮同学们发本子、收本子……
记得上次在美术课上，我的美术纸没有带，急得我就像是热锅上的蚂蚁——团团转，眼看着老师马上就要走到我身边，这可怎么办呀？肯定又要被老师批评了。全班班同学都知道美术老师的脾气，所以谁也不敢在他的课上随便讲话插嘴或是不带美术用品，可我这次却偏偏撞了枪口。
我四处向同学们借纸，但都被一个个地拒绝了。是啊，谁不要用美术纸啊？谁想帮助了别人，自己却被挨骂呢？要是换了我，我也不愿意借给其他人啊！可是，这次是我向别人借东西，真是欲哭无泪啊！
这时，一个熟悉的声音从我的耳边传来，原来是我的同桌冯博文，她偷偷从书包里抽出一张雪白雪白的纸，轻轻递给我，“给你。”我一脸茫然，“那你自己怎么办？”她微笑着说：“这是备用的，我这人马虎，经常丢三落四，所以多放了一张，以备不时之需。”她说完就把纸往我手里塞，又对正在发愣的我说：“这不，真派上用场了吧！”听了她的话，我心里一阵热，不知道该和她说些什么。这时美术老师正好从我身边走过，我心里大大松了口气，正是吓死我了。经过这件事，我真正了解了我的同桌，她真是一位助人为乐、善解人意的好同桌。
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今天我和爸爸、阿姨一起去位于济南市长清区张夏镇的玉杏基地去看杏花。
我们开着车转进山里，沿着崎岖的盘山公路行驶，在沿途随处可见绽开着白色花朵的杏树，它们或一、二棵，或三、四棵、或十几棵聚在一起，远远望去，树枝上的花朵就像是冬天里的雾淞一样晶莹剔透，漂亮极了。
我们到了玉杏基地，我下车后清新的空气和阵阵花香扑面而来，放眼望去，漫天遍野全是盛开的杏花，有粉的，有白的，山坡上、山谷里、平地上，一片片的，连成了花的海洋。
我们走进杏树林，在花丛中散步，我看到杏花并不像我们平时看到的花那样每枝上只开一、二朵花，而是在一个树枝上挨挨挤挤地开满了小花。花瓣晶莹可人，花蕊随风摇动，偶尔还会有几只蜜蜂飞来采蜜。我急忙拿过相机拍下这珍贵的一刻。
我在花丛中走着，一阵微风吹来，杏花随风飘落，好像白云从身边掠过，慢慢地我仿佛自己也变杨了一朵杏花，共同在风中飘舞。
时间不知不觉到了中午，我们要去吃饭了，我才怀着恋恋不舍的心情离开了玉杏基地，我觉得杏花太美了，我多想和杏花一样生活在大自然中。
在我们的校园里，有一棵美丽的杏花树，那是去年校长买来的。二月期间，花儿盛开了，一团团，一簇簇。一阵清风吹来，花儿立刻飞开了，一片片花瓣如天女散花似的落下来，好象下了一场花瓣雨。
杏花的花瓣极像鱼鳞，如果你在杏花开了的时候踏进我们的校园里，一定会惊奇的问：“咦，哪来这么多鱼鳞？”哈，你肯定把满地的杏花花瓣当作鱼鳞了。杏花很小，差不多只有2厘米长，它的花瓣就更不用说了，简直只有3毫米，虽然杏花很小，但是它雅洁、可爱，颜色白中泛着粉红。它虽然没有什么美丽的修饰，但应为它纯洁、朴实而显得十分可爱。
可惜这美丽、纯洁、朴实、谦虚、可爱的花儿不到一个月就谢了，但是，杏花给我们留下了纯洁可爱的印象。
“雨后尽斜阳，杏花零落香。”让我们打开春天这幅充满生机的画卷，欣赏杏花的世界吧！
天刚朦朦亮，好像给大地蒙上了一层神秘的面纱，鸟儿歌唱，虫儿鸣叫。在这风和日丽之时，我刚走出家门，发现小树林伸出一条林荫小道，蜿蜒曲折到杏花树底下，百亩杏花竞相绽放，汇成花的海洋，美不胜收。一阵风吹过，吹的树叶沙沙作响，一阵花香扑面而来，使我心旷神怡。走近看，星星碎碎的花儿粘在枝桠上，有的是含苞欲放的红色杏花，害羞的像腼腆的新娘一样，不敢露面；有的是张开了一两片叶子的粉色杏花，好奇地去看着外面的新世界；有的是全部开了的白色杏花，向众人展示着他美丽的身姿……让我大饱眼福。
我们在徜徉在花海之中，一阵风吹来，片片花瓣飘落下来，我大声地叫着，跳着，喊着：“好美的杏花雨啊！”妈妈慈爱的看着我，笑着说：“杏花不仅长得美，而且全身是宝，杏仁可以入药化痰，关于杏花还有一个美丽的传说。”听到传说，我安静了下来了。我们一边走，一边听妈妈讲这杏花的传说，“这片杏花林，以前叫杏花坞，后来形成了杏花村，每年初春……”我听得很入迷。天后我知道了，杏花他不仅有观赏价值，而且还有很高的药用价值呢！杏花入口时虽然苦苦的，但俗话说得好“良药苦口”，杏花虽然苦，但对身体的好处还是很多的。杏花可以美容养颜，可以让“黄脸婆”似的你重新变得像“小苹果”一样粉扑扑，红嫩嫩；杏花可以温补脾肾，可以让体弱多病的你，重新美意延年，茁壮成长……
杏花不像荷花那样出淤泥而不染，不像桂花那样飘香十里……单性花品行高洁，娇嫩欲滴，清香袅袅，给人一种不一样的清新，我喜欢杏花！春天来了，有机会你也去看看杏花吧！
春天，我最喜欢杏花。
看，杏花开得多热闹!有的已经全部开放了，花瓣白白的，小小的，圆圆的，像六个小朋友聚在一起讨论问题。几朵花手拉手围成一个圈，一起欢快地蹦跳着。蜜蜂也闻到了这淡淡的清香，寻香而来，采着花粉。一层外面又有一层，也许花蕊太冷了，盖了一层又一层的被子，天暖和了，才敢拉开几层被子，舒展着自己的身体。有的含苞待放，像个害羞的、皮肤白皙的少女，把窗户偷偷的打开了，露出一双圆溜溜的眼睛，看着外面一幢幢高楼大厦，眼睛里充满了惊讶的目光。有的.还是花骨朵儿，上面尖尖的，下面圆圆的，像放大了的米粒，又像水滴一样。
远远望去，下面杏树的主干就像个褐色的，矮矮的“丫”字一样，树枝有我的钢笔那么粗，花儿们连成一片，像一朵白中带粉的云彩。
我忍不住用手摸了摸花瓣，滑滑的，软软的，还有那么一点弹性，像小孩儿的脸。
一阵风吹过，杏花姑娘在风中翩翩起舞，远看像下了一场花瓣雨，我情不自禁地伸出双手，接住一些花瓣，看着满手的花瓣，我陶醉了，仿佛自己也成了其中的一朵。
听妈妈说，杏树的果实名叫杏子，可以吃呢!
这就是我的植物朋友——杏花，你们喜欢吗?
今天下午我出去找几个小伙伴写作业。在路上一阵微风吹来，一朵杏花，落在了我面前。我便走过去观赏起来。这花朵白里透黄，美丽极了。如果不仔细看的话，根本看不出来，这里面还有小水滴那！远远望去，杏树多像一位婀娜多姿的少女啊！里面还有黄色的花瓣，嫩嫩的，黄黄的，像玉琢冰雕。里面还有一些小粒粒，它有一个名字叫花粉。那边上的花朵，像桃花，但又不是桃花，这花朵像几个姐妹一样，紧紧在一起，真美啊！杏花的品质优美、纯洁。又美丽，真是春天的象征啊！
我的名字：裴志森
初一
在一个阳光灿烂的日子里，爸爸带我们去古塔村观杏花。一路欢歌，一路笑语，不久就到了古塔村。这里一片风光旖旎、欣欣向荣。万紫千红的花儿把一座座山装扮得非常美丽。
就在这样一个好天气，我和家人朋友一起来观杏花。一下车就闻到了阵阵浓郁的春意。我们迈入树林，看到了犹如美少女一样的杏花。她穿着粉红色的裙子，一簇簇的，像几个亲密无间的姐妹紧紧拥抱在一起。有些杏花探出头来，像是在跟我们打招呼呢！我和朋友拍了几张照片，想要留下这美好的春光。
跟随着春姑娘的步伐，我们朝山上走去。上山后，看到的景色和之前的大不相同。不仅有白色的杏花，还有粉色樱花、紫色的丁香、金色的迎春花
它们将大片的杏花林装点得更加生机勃勃。从山上往下望去，山下的杏花花海仿佛一条美丽的裙子，包裹着山姑娘玲珑的身躯。立在杏花树前，我突然想起：满枝杏花一树春。春风是那么轻柔，空气中弥漫着阵阵花香，美好的春天已经来到！真希望每天可以看到美丽的杏花。
杏花承载了我儿时的太多记忆；杏花承载了我儿时的太多喜悦；杏花承载了我儿时的太多幸福。
题记
阳春三月，又是杏花开放的日子，看着满树的杏花娇艳的开放，不禁勾起了我对儿时的回忆。
小时候，我整天跟着哥哥。，而哥哥教我最多的，是爬树，对，爬树。一般像那种高大挺拔的杨树、槐树，我这种小屁孩，当然爬不上去。于是，我爬的对象自然就是家里那四棵杏树。杏树，夏天叶子太浓，又热，我自然不愿意爬。秋天时，叶子差不多掉光了，也不是我所爱。所以，我最爱的是在春天爬。
我教你啊，双手抱住树干，双脚往上蹬就是了。哥哥在那棵最低的杏树上做示范。而一旁的我，正在不亦乐乎地摘着杏花玩。
哥哥默默扶额。
你会爬树了，就可以天天在杏花堆里玩了。一句话让我有了动力，三下五除二地爬上了那棵树，不用说，哥哥的嘴巴已经张成O型了。
会爬树之后，哥哥也就由着我，虐待那棵可怜的杏树了。
自从那年会爬树后，每年三月，每天早晨，第一件事，就是去爬上那棵杏树，摘杏花，贪婪地闻着杏花的芳香。晚上，也要一个人爬到树上去，看着杏花在明月下，摆弄着舞姿。
杏花的花期很短，我则更是珍惜这短短的的花期。
每天在杏树上，一朵朵地欣赏，一朵朵地嗅，仿佛是自己最伟大的成就。开心了，欢天喜地地爬到树上，挑一个最舒服的树杈，摘一朵最香、最美的花，静静地享受。伤心了，站在树下，凝视着落在地上的花，轻轻地诉说自己的苦处。
杏花的花期一过，我就会把夹在日记本里的标本拿出来，把它们当作最美的花，静静地享受，轻轻地诉说，仿佛它，也有了生命。
杏花在我的世界里，扮演了很重要的角色，杏花的香味也时时在我的鼻间回绕，我的世界已离不开杏花那娇艳的身姿，已离不开杏花那芬芳的香味。
又是一年，杏花再次开放，那味道，依然是那么香
4月5日小雨淅淅沥沥地下着，“沙——沙——沙”，“滴答——滴答。”
这滴答的雨声使我思绪万千，把我带入了另一个世界。
我的眼睛里看到是一群一群的人，有的是一家老小，有的领着孩童，有的孤身一人。
这一群一群的人似乎都期盼着纷纷的细雨，他们或在说笑打闹，或伤心欲绝，只手中的篮子是同样的，伴随着他们。他们行色匆匆的赶路，
好像是怕被雨水淋湿了，也好像是有更急切的事情要做。
时值早春，他们或许是全家聚会，或许是郊游踏青，或许是祭拜亲人。
他们带着不同的心情，不停地往前走，雨点儿打在他们的身上、伞上，就有一种平平仄仄韵味。
就这样一首唐诗诞生了，一直流传至今。
清明时节，春寒料峭，细雨霏霏，全家郊游踏青也抵挡不住这凄凄凉凉的感觉，让人不禁潸然泪下。
泥泞的道路旁，一棵参天大树伫立着，见证一段段感人肺腑的故事。那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，不畏风雨的斗志，与这一路的行人太像了。
再遥远的路也有尽头，我看到了这群人不同的终点，有的人们借着细雨，思念故去的亲人，怀念过往，憧憬未来；有的踏着青青的草地，迎着微风细雨嬉戏。
这里有对故去亲人的思念，也有对美好生活的向往。
踏青完毕，冒着风雨又要沿途返回。上坟后的“断魂”人们愈加痛心疾首，那对地下亲人的怀念，怎能说割断就割断呢？没办法，只好借酒消愁。可哪里有酒呢？
这时看见一位牵牛的牧童，就向他借问哪里有酒家。牧童用手指着远处，并用稚嫩甜美的声音告诉人们：“杏花村。”顺着手指的方向，人们看到了一个杏花似锦，春意闹枝，到处酒旗飘飘的全新的世界。
辗转尘世，踏遍世界寻千百度，那一场春雨缠缠绵绵，那一群人又是我们中的哪个？
一次邂逅，让我看到了世间最珍贵的亲情，有陪伴，有割舍。
穿梭时光，穿越历史，伴随柔风细雨，我听见了熟悉的朗朗书声：
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
4月5日的小雨，依旧淅淅沥沥地下着，“沙——沙——沙“，“滴答——滴答。”
春姑娘迈着轻盈的一步伐来到人间，唤醒了沉睡中的兴花，杏花闻到春的气息，便从花房中探出脑袋。
今天，我家的杏花开了，它像五个白白的的胖娃娃，挨挨挤挤的聚在一起，好不热闹。它们有的像害羞的小姑娘，躲在树枝后面，不敢见人；有的像一个个小懒虫，春天已经到来，还躲在花苞里睡大觉；还有的迎着太阳的开放，阳光照它们宛如无暇的白玉，晶莹剔透……
一阵春风吹来，那挂满一簇簇、一堆堆的杏花枝头，随风摇随风摆动，犹如一群群“白衣天使”，在翩翩起舞。又好像在召唤人们，让他们去欣赏它的妩媚。杏花清淡的花香招引来许多彩蝶，它们好像是来和杏花比美得，但看到杏花那样啊娜多姿，只好红着脸悄然而去。
这就是杏花，它既朴素又高雅。静时像一位文静迷人的大姑娘，动时又像一个活泼好动的小女孩，十分惹人喜爱。
三月，我到防风林去玩，一到防风林就闻到一阵淡淡的清香，我赶紧往杏花林边跑去。
我一到杏花林，就闻到了花香，真是芳香四溢呀！
杏花已经开了不少了。一簇簇的杏花都快把枝头压下来了。杏花有白色的，有粉色的，还有白中透红的，啊，这就是大自然的杰作！
杏花三个一群五个一伙
，真像一群群笑着的小孩。杏花有的才展开一两片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了淡黄色的花蕊，有的还是一个个圆圆的花骨朵，像一个个可爱的绒线球。
杏花有四五个花瓣，花瓣的一头尖，一头圆。杏花的花瓣可真有趣！
杏花可真美啊！
春色满园关不住，一枝红杏出墙来，写的是一种植物，我相信大家都知道，对了就是红杏。红杏是东风第一枝，是二、三月间最美丽的小姑娘。每当一枝红杏于枝头开放之时，就像小姑娘摆着鲜红的裙子在风中翩翩起舞。
今天我们和庄老师下楼去看红杏，就算是相隔很远我们都能闻到那随着飘来的香味。杏花香气芬芳，它是多么的超群绝艳。终于来到了学校的杏花林，我急忙来到林中摘下一朵，闻一闻，好清香的味道啊！我们来到林中的小河边，一阵清风吹来，轻抚着我的脸蛋，仿佛我也是岸边的扬柳，随风轻摇。河边有一棵很大的红杏树，我闻着花香，感到全身清爽。一股春天的味道钻入了我的鼻子里，让我仿佛来到了春天的天堂。直到一位同学叫了我一声，我才如梦初醒。红杏树枝繁叶茂，桃里杏春风一家，红杏还有一个响亮的名字及第花。只要在家种上一棵，就能年年好运，学子进第。
要回教室了，可我舍不得百媚千娇的红杏，临走时还带有一点依依惜别之情。我很喜欢红杏，你呢？
幼儿教师教育网精选专题推荐：“小学六年级作文评语”。
每个人都应该写过作文，通过写作既锻炼我们的动笔能力，又能提高语言组织能力。提高写作水平的秘诀就是多观察，多阅读，多练习写作。一篇作文是如何诞生的呢？幼儿教师教育网的编辑特别从网络上整理了小学六年级作文的评语，相信一定会对你有所帮助。
1、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
2、该生集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
3、该生认真遵守小学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。
4、该生能以班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
5、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。
亲爱的哥哥，这次我期末考试，语文考了89.5分，数学考了86.5分，可能，您觉得我这个分数考的不是很好，没能达到90分以上吧！对不起哥哥，我让您失望了，不过下学期（六年级）我一定会努力的！
新年的作文300字篇5我有一个习惯，每当过年，我会在门前的树上挂上一张字条，上面写着我的愿望。然后……
我曾有过这种经历，但不过我不是这个样子的。那时候，我还是幼儿园大班毕业，我想：很快就要上小学了，小学一定很大很漂亮。到那时候我就成了大姐姐了！因为我的那几位好朋友都是同一个小区的，找她们玩，非常的容易！但是，以后呢？我想，真到那时候，我们也一定会向他们那样子抱头痛哭，依依不舍。六年是一个漫长的过渡，但却又是一个时间飞一般逝过的六年。在六（6）班这个班级里面也有许多男生深爱着足球，陪伴他们的是一件球衣，一双球鞋，还有一个足球。但，球鞋跑的再快也跑不过时间，足球滚的再快也不及时间过得快。时间的掌控者是个永远也不会累的运动员，不停的在奔跑。慢慢的，那样快乐的六年就这样让人依依不舍的过去了。
1、你是一位聪明的学生。可你有时显得不那么的聪明。自习课上，你常常走神，无精打采。其实，你只要严格要求自己，上课认真听讲，课后认真复习，不懂的问题及时向老师和同学请教，成绩会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有掌握有效的学习方法。老师希望你能严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，用心投入到学习当中去。
2、不要为暂时的落后而灰心丧气，坚实的基础永远是你进步的动力，你已经有了这样的动力，只要在接下来的前进中调整好自己的方向，稳扎实打，拼出一片属于自己的天地来。这一学期，你有了很大的进步，希望今后的生活和各项活动中大胆一些，秀出自己的风采！
3、有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮忙你。因为你一向都是一位很勤奋，很努力的好学生。但是，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。
4、每个人都有其存在的价值。当觉得自己表现不是很令自己满意的时候，你时刻用这句话来鼓励自己，认可自己，你学习的勤奋，生活上的简朴，做事的认真，是没有可挑剔的，但有些事情不必须都如自己所预期的，关键是我们是否把握好了当下，做到问心无愧，所以，把你的自信心投入到你所面临的学习中，不要在意过去的得失，发挥出你的潜力，必须会得到意想不到的结果，努力为自己的目标而奋斗吧！
5、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。
你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观、大方的笔墨，生动、流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪……，透出了你特殊的天赋。加油！再加油！
你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。
作为你老实读者，朴拙地对你说：“语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀！”祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如“芝麻着花——节节高”。
诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗？
一个活机动现的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你学习，更向主人公致敬。
精致的形貌，恰到好处的形貌，让我们享受到物态美，要是誊写再范例一些，将是一篇完善的文章。
伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻、拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶！
你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
这丰富的内容，的.确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
流通生动的语句，恰似庐山瀑布，飞流直下，畅通极了，比喻得非常贴切，你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气！
刘雪：你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，多才多艺哦，德智体全面发张。运动会上你当仁不让，那么那么多的第一！元旦晚会上你歌声嘹亮，和同学一起欢乐过新年。生活中你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！
俞晨：你是一位热情、大方、的好孩子，对集体和他人的事非常关心，家长会上那朵最亮丽的花就是你带过来的！但是，不很坦诚，有什么事情都放在心里，你不说？谁知道？生活中谁都不是你肚子里面的小精灵，你想什么，想做什么要说给别人听，要学会与人分享。体谅家长，为了生活大家都在奔波，这个世界并不是你一个人的世界，别人不会围着你一个人转。我相信你这么聪明，一定能看懂老师在说什么。平时老师在学习上对你要求很严格，因为你在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，不偷懒，不随意逃课，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
高帅：你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务尽量的去认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
张文：蚊子啊，还在为《踏浪》中精彩的表现而脸红吗？哈哈！我已经把这个视频传到了老师的新浪博客，你找个时间就点击，请父母看看啊！嗯嗯嗯，我最亲爱的小孩，多么开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，这学期你进步显著，但是仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
这篇写的凌驾上一篇，继承加油啊，内容再详细生动点。多念书、细视察、勤思索，你的习作很快就会在报刊上刊发！
又不是神童，他能做到的，信赖你也能做到，并且会比他们表现更精彩，每晚看作文书，我便是如许掌握了许多好词语的，世上无难事，只怕故意人！
如今你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日志的效果，你不想成为“作文明星”吗？前次你的作文在班里公然朗读，向你表现庆贺，下次夺取写得更棒，好吗！
不要总担心本身比别人笨，只要按老师要求做，你的空想早晚会实现，总是写不出什么内容，是由于你支付的汗水还不多，灵感从来不喜好造访懒汉，勤劳勤劳再勤劳，当你的作文在全班的眼前朗读的时间，你会以为吃点苦是值得的！
你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话！
你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形、色、味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。
你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
你善于思索、视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。
老师惊奇于你的柔美，作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗？老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜！
冯梦玲：你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着。运动会上流下的泪，让我相信，你懂得了在这个世界上不是努力了就有收获，但是不努力就一定没有收获。你的文采全年级的老师都赞扬。我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
舒琴：在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长、团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。PS：以后不要随便哭鼻子啊，女孩子的眼泪多珍贵啊，要坚强，我最亲爱的小孩。
叶枫：课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却羞于启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良。超强的自尊心让你总是让自己紧绷着，怕出差错。这是优点也是缺点，人非圣贤孰能无过，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。相信你自己，你可以！就像元旦晚会上的表现一样，你是最棒的！
蔡童：你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩。老师最心疼的就是你，多么贴心懂事的小男孩啊，不会因为自己的小私心去要求家长做些什么，也不会因为家长老师不能满足自己的要求而去无理取闹，有错就改，不过如果早上能早点起床，不天天迟到就更好了！希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。
当时我并不懂什么事母爱，知道那种感觉非常温暖，我记得在小学写作文时我写到过：我的母亲是月亮初一十五都一样的确。母亲不论遇到什么总是笑眯眯的。
当时还在读六年级的我因为崇拜书法的洒脱、奔放雄壮的气势，而开始学习书法这们艺术并与他成了形影不离的朋友享受他给我带来的训练的艰苦、失败的辛酸、和成功的甜蜜。便开始了这次的追梦
秋天到了，对于秋天你有什么样的认识呢?本文精选了几篇二年级学生有关秋天的日记，一起来看下，在作者笔下的秋天吧!
我多么留恋，多么留恋我们在一起讨论明星八卦的时候。时光停止吧！我喊道。小学六年，我最留恋的是你。想到我们在一起无比欢乐，侃侃而谈。在三年级的时候，就有同学起哄说：你们俩好般配哟！郎才女貌！是的，我属于那种才貌双全的女生，人很漂亮（我的头像就是我自己），也很有才，可以说得上是才女，钢琴、古筝、小提琴、舞蹈、绘画，样样精通。他也一样。再见了！
小学六年级差生评语范例
王奇周：
你是一个尊敬师长，很特别的孩子。学习上你有时很认真，有时却又很马虎。不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，你的成绩不理想是因为你上课不认真听讲，老师非常希望你能严格遵守课堂纪律，一丝不苟地对待学习，你一定会取得优秀的成绩。
陶文芳：
你明亮的大眼睛里写满聪慧与乖巧。每次你都能很好地写完老师布置的作业，你真优秀!你总能默默地完成各项任务，默默地关心班级，默默地关心他人，从不张扬。做任何事都认认真真，踏踏实实。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，希望你积极进取，更上一层楼。
马慧怡：
你是一个比较听话的小姑娘，性格独立，做事有条不紊，但效率太低，不能保质保量地完成老师布置的任务。希望你能在课堂上认真听讲，课后认真复习，回答问题声音响亮。
周思杰：
你是个聪明，上进心很强，喜欢新鲜事物的孩子，常常能把课外书上学到知识用到课堂上。你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，但你上课发言还不够积极，字写得有时端正美观，有时却很马虎。希望你在学习上能精业求精，不怕困难，课余时间继续多看课外书，丰富自己的课外知识。
秦露：
在老师眼里，你是一个聪明、活泼、善于开动脑筋、富有进取心的好学生。课堂思维敏捷，发言踊跃，回答问题声音响亮。你热爱班级，乐于助人。但是你总是因为粗心而没有和好成绩交朋友，希望你细心去做每一件事。把更多的心思用在学习上。努力吧，老师期待你更大的进步!
李春阳：
你是一个很有上进心的孩子，关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习态度端正，课堂上举手很积极，作业也认认真真，学习成绩优秀。你很讲究个人卫生。希望你继续保持好的学习态度，在书写方面再下功夫，争取更大的进步!同时不满足课内知识的学习。
涂巨顺：
活泼开朗的你，挺乐意帮助别人。你是一个很有灵气，很勇敢的孩子。课堂上你发言很踊跃，声音也比较响亮，可你有时却故意不按老师的要求去做，书写不够认真，成绩进步不大。只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。
徐渲：
聪明、知识丰富、爱好广泛是你身上的优点。不过学习上你有不足之处，热情不高，以致成绩不理想。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。
马冲：
你是一个非常聪明的孩子。在课堂上能按时完成各项作业。可你常常不能把字写工整，使老师很生气。再加上你学习上缺少刻苦钻研的精神，你的成绩没有较大进步。如果你能按老师的要求去完成各项任务，一定会取得优秀的成绩。
魏巍：
你是一个聪明的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考!希望你以后在学习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间，多练练字，争取下个学期一开始，就能给老师一个好印象!送你一句话：有志者，事竟成。
1、该生积极向上，诚实守信，严于律己，尊敬师长，有很强的集体荣誉感，一副眼镜后面透露着坚毅与自信。高中三年，主动学习，勤于思考，按时完成作业，成绩优良。但是与人相处方面差强人意，还需提高。
2、积极乐观，为人憨厚，学习认真刻苦，能主动思考，在平时学习与生活中，尊敬师长，勤思好问，乐于助人，与同学建立良好的关系，并且积极参加班级集体活动和校社会实践活动。在三年时光中，该生也发现了自身的不足，通过主动和老师同学的交流，得到很大提升。
3、逢山开路遇水搭桥，豁达，洒脱的性格，自信而果敢。经历过失败的打击后，能反躬自省，端正态度。思想日臻成熟。你朴素，勤奋的品质以及自主学习的习惯给我印象深刻。学习和生活中，你都是一个能说肯干的人，不随声附和，遇事有主见的人。希望你有更美好的未来。
4、该生，为人诚恳，热爱生命，在校尊敬师长，严于律己，乐于助人，平时积极参与青协等社会集体活动。在学业上，一直勤奋刻苦，具有强烈的上进心，是一位德智体全面发展的好学生。同时，该生性格上还有一些缺陷，还望改进。
5、该生，做事认真严谨，一丝不苟，团结同学，有很强的集体荣誉感，平时幽默风趣，有较强的责任感，积极向上，乐于助人，尊重师长富有礼貌，是一个有较高素质的高中生。
6、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的学生，为人谦逊，内心上进，如果你能更加勤奋努力，以认真执着的态度对待学习，一定会学有所成，让成绩再上新台阶。同时，老师希望你在学习的同时不断加强身体锻炼，我相信总有一天你会登上顶峰，欣赏到无限美丽的风景的
7、该生，敢于说出自己的想法，并与老师讨论，有较强的学习自主性。面对得与失，从不或喜或悲，而能从容面对，这点是值得肯定的。经过不断的磨练，逐渐变得成熟，懂事，学习成绩也在不断的提高。希望，在今后的道路上，无论遇到什么困难，都能以平和的心态，笑对人生!
8、你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的欢乐投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!
9、你是一个懂礼貌识大体的学生，你尊敬师长遵守纪律。看得出，你的独立性较强。平时虽见你的话不多，但我知道你心志高远。同时你的上进心强，善于把握自我发展的机会，而难能可贵的是，你也能清楚的认识到自己的不足之处。希望你能在今后的学习与生活中保持自我，再创佳绩。陈孝炯：作为一名优秀高中生，该生遵守校纪校规及中学生守则，关心国家大事，思想积极上进，诚实守信，艰苦朴素，热爱劳动，乐于助人，积极参加社会公益活动。尊敬师长，孝敬父母，团结同学，严于律己，上进心强，有理想有抱负，学习上目的明确，态度认真，刻苦努力，认真听从老师教导，有很强的独立钻研精神，成绩优秀，集体观念强，积极参加各种班集体活动和社会实践活动。工作认真负责，是老师的好助手。热爱体育，坚持锻炼，身心健康，兴趣爱好广泛。多次被评为校三好学生，是一个德智体美劳全面发展的优秀高中生。
10、你是一个爱学习、勤钻研、能吃苦的学生。文明守纪，能严格要求自己。积极参加本校的各项活动。在班级中能团结同学，助人为乐，在班级中能团结同学，助人为乐，遇到问题能独立解决，你稳重、爱思考，深受老师的青睐。对于自己的学习总是一丝不苟，力争。能和同学互补学习，成绩有所提高。希望今后以你那份坚强与执着，在洒满真诚汗水的土壤上，一定会结出丰硕之果，祝你学业有成!
作文在我们的学习生涯中占有重要的地位。作文，通俗来讲就是撰写文章。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写。有哪些值得我们可以借鉴的作文呢？于是，幼儿教师教育网小编为你收集整理了小学六年级回忆作文。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
光阴似箭，日月如梭。。时光飞逝，一去不复返。现在，我们已经是六年级的大哥哥大姐姐了，时间过得多快吖。转眼间，我们就在母校生活了六年了。这六年里，发生了多少事，或许我们已经数不清了；这六年里，我们学到了很多的知识；这六年里，我们意外收获了友谊……
六年的友谊，六年的感情，如今，说散就散了，说毕业就毕业了。我们真的舍得我们朝夕相处的同学吗？真的舍得我们平凡而美丽的学校吗？真的舍得我们和蔼可亲的老师吗？
我们刚踏进学校的时候，那一届的六年级毕业生为我们戴上鲜艳的红领巾，跟我们一起唱队歌，为我们升上一年级而高兴。
现在的我们，已经是毕业班的学生。如今，是我们为一年级的小朋友戴红领巾，小朋友的脸上有几分开心，可，我们的脸上，却略显忧愁。，她们开心，是因为升上一年级，说明她们长大了，我们忧愁是因为我们为她们戴红领巾，说明我们已经是六年级的大哥哥大姐姐了，说明我们要毕业了，说明我们要分离了。
六年的时间，我们变了，我们从天真，无知，胆小，变得成熟，稳定，开朗。同时，我们也从乖巧，文静，变得叛逆，自大。
那些年，我们哭过，我们笑过，我们尴尬过，我们受过气，吃过苦，流过泪……
我们的成长，离不开老师。我们如若一片青草，老师则如一场春雨；我们如若一群鱼儿，老师则如湖里清水；我们如若一本书，老师则如一个书签。老师，一直伴随着我们成长，老师一直在我们背后默默无闻的付出着。
考试的日子倒数着，慢慢地逼近着。我们是时候跟同学，跟母校，跟老师saygoodbye了。
我的童年大部分在校园里度过。没当别人讲起他们的童年中的故事，我的思绪就会马上飞到了小学的生活。那里有老师的教导。有活泼可爱的同学。有在游乐场的欢笑，还有各种各样的游戏。
童年的日子简单但纯真，清贫但满足，充满了快乐，我永远望不了我幸福的童年生活。童年时，有烦恼可以乱发脾气，高兴时可以手舞足蹈，童年永远是那么单纯。童年的经历能影响着人的一生。
就拿奶奶。爸爸和我三代不同时代的人来说吧！据了解，当时，奶奶的童年是处于日本鬼子侵略，那时国家贫穷，无能，不得不使奶奶从小就拥有坚韧不拔的性格。到了爸爸年代的童年，那时已经是了，人人平等，没有竞争，过着和平安稳的日子，使爸爸有着对生活美好向往的高尚情操。而我，记忆中的童年是在快乐的歌声中成长，国家发达富裕，因此，也使我养成了积极的生活态度。
一年又一年，一天又一天。有人离开了童年，有人迎接着童年。没个人的童年都有不一样的故事，不管童年是甜是苦，当它在我们身边时，我们往往觉察不了它的美妙，只有过去了，在回忆中才能体会到它的宝贵。我想，这就是童年的可贵之处。
希望每个人都有值得回忆的童年！
我们马上就要离开生活六年的学校了，告别朝夕相处的老师同学，跨入新的学校了。我们有美丽的校园，但我最喜欢的是二楼的六二班。
在这间教室里有一群活泼可爱的小学生男生长的还行女生特漂亮，他们每天在教室里一起学习一起为一个学生过生日，一起快乐一起哭。但是他们不团结，遇到困难一个一个的把责任推到别人身上。
让我印象最深的是那次我们被李校从早骂到晚上。上午是因为没有把桌子上的东西收拾干净，回到班级后男生把责任推到女生上，女生说不是我们就这样男女生吵了一架。我觉的我们是一个集体不应该推责任应该一起面对困难。遇到困难迎难而上。
在来回忆我的小伙伴，记的一年级的陌生二年级的了解三年级成为朋友四年级成了姐妹五年级的闺蜜六年级一张卷子一场考试解散了。感谢你们这六年来对我的帮助。还记的我们在宿舍里，高媛给我们表演搞笑的动作，还有我们一起编诗哪真是八大才女，歌词接龙我们胡编乱造就自己是一名歌手。这些事从我脑中闪过。
走过春夏秋冬，明年又开始新的出发，请不要担心害怕，告别了青春的美丽童话，我们都已长大。我会永远记住六二班的同学，最后祝大家小升初成功，初中生活快乐！下次再见！
这是一片无垠的草地，一头在我的脚下，一头已伸向天底。这里蓝色的花，像振翅欲飞的蝴蝶。这里白色的花，像撑在夏日里的一把把太阳伞。我穿着粉红的小花裙，从这朵花面前，跑到那朵花面前，听她们低语，听她们歌唱，同她们一起分享这明媚的阳光，呼吸这清新的空气，我的整个身心都融化在大自然温暖的怀抱里。
儿时采回的花朵，已经干枯，已经褪色，安详地躺在我日记的扉页中，而那童年的记忆却永远鲜活，像一朵朵美丽的花，水灵灵地摇摆在我记忆的浓绿里。暗红的沙滩，柔软如厚厚的地毯。光着脚丫走在河边，河水暖洋洋，沙滩暖洋洋，我的心也暖洋洋。看着浪花用优美的姿势扭动着，翻滚着，用肢体语言表达着欢愉。鱼儿用轻快的动作游动着，追逐着，用自己的方式表达着爱恋，我同小伙伴们踏着浪花，追着鱼儿，忘情地玩耍，忘了时间，忘了叮嘱，直到太阳下山，晚霞染红了河水，才想起老师和家长严厉的目光。
皮肉之苦在所难免，但大自然的吸引力无法抗拒。噢，童年美妙的时光，时时在我的脑海里闪烁。沙滩温暖的质感，常常在我的梦中重现。那清澈明亮的河水，永远在我的心中荡漾。
时间犹如流水般，一眨眼便过去了，现在的我将面临小六检定考试，回忆刚入学时那种情景，令我觉得那时的我是多么天真、无邪。
刚入学时，我带着兴奋的心情来到学校，一路上，我的脑海浮现了许多问题，老师会不会严格？同学会不会讨厌我？我会不会被欺负？种种无知的问题尽出现在我脑海里，可当我抵达学校时，进了课室才发现，老师好温柔、同学都喜爱我、我也没有被欺负，那时候的我是没有压力的，不像现在，负担着重大的使命，压得我快喘不过气。
不知不觉，我已升上六年级，责任也不知不觉增重了许多，但也因为如此，我和同学的友情、和老师的师生情，也越来越深厚，我们一起习字、一起玩耍、一起面临考试的压力，一起享受游戏中的快乐。
今天，我和同学一起站在台上，合唱《朋友》这首歌，里面的歌词写得很好，就拿朋友一生一起走，那些日子不再有，朋友会和我们走到最后，可是我们即将各奔西东，各自去塑造光辉亮丽的未来，所以，这些都只能成为我们的回忆。
学校的每个角落都珍藏着我们的身影，欢笑声、嬉闹声时时都在我耳边回荡，这些点点滴滴，永远都会烙印在我脑海中。
在这里，我想对老师、对同学说一声谢谢，谢谢你们，你们的恩惠我一定会铭记于心。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就十一岁了，是一名六年级的小学生了，明年，便是我过的最后一个儿童节。时间总是在不经意间流走，我要把握好这最后的童年时光，然后就要告别这美好、短暂、难忘的童年了。
记得我四岁时，哭着闹着不肯上幼儿园，记得我五岁时，第一次挨了打，记得我六岁时，第一次踏进了小学大门，认识了许多新朋友，从那儿以后，我最喜欢上学；我已经是二年级了，一切都没有变，只是我又长大了一岁，又长高了一点，体重又重了一些。上四年级了，成绩平平的我像一只安静的小兔子，很少抛头露面，总是一个人坐在教室的一角。
时间飞逝，五年级了，我的成绩有了长进，我开始试着和同学交流，并有了第一个知心朋友。
……
走进毕业班，我才发现，时间从来没有停过，它像永不停息的山泉，一点点流走，童年，就这么轻易流走，正如泼出去的水，再也收不回来……
长大后会怎样？成年后会怎样？老了后又会怎样？我还会回忆这美好的童年吗？还会记得这短暂的童年吗？还会想念这多姿多彩的童年吗？还会……
我想让时间永远停留在这一刻，永远抓住这美好、幸福、无忧无虑的童年。
星期五的时候，老师布置了一篇作文，题目是美好的回忆，看到这5个字，我想起了我的大伯。
那时我还很小，大伯很疼我，我们一起去天鹅湖划船，我坐在船舱里，一边看着美丽的风景，一边听大伯讲小笑话，我们划到了湖中心的小岛边上，看到了几只鸭子，它们很可爱，看见我们来了，扇动着翅膀，还嘎嘎的叫，好像在为我们的到来而欢呼！
看到这一幕，大伯就给我讲了天鹅湖名字的由来，我才知道，很久以前，有一群美丽的天鹅在这生活过，所以就叫天鹅湖。
我们在天鹅湖划了一圈后，到了岸上，大伯又带我到湖上的九曲桥上玩耍、拍照，还给我讲了许多我喜欢的小故事，我们玩的别提有多开心了！
离开天鹅湖的时候，我真有点舍不得，大伯看我不想走，就答应我下一周还带我来，我天天期待着、盼望着，希望这一周早点过去，下一周快点来到。可是，在这一周，忽然传来噩耗说大伯得了一种很奇怪的病，有可能会有生命危险，我当时蒙了，眼泪不由自主的流了下来，自言自语说道：大伯，你怎么了，快点好起来呀，我还等着和你一起玩呐，我要大伯。我当时很难过。不久，大伯去世了，我就变的整天不说话，一遍又一遍的想着和大伯一起玩场面，想着大伯的面容。
大伯虽然去世了，但是，他的音容相貌、给我留下的美好瞬间依然在我心中。
刚进校园的大门，我就一直憧憬自己快快长大，等成了六年级大哥哥大姐姐，想必有多么神气！直到现在，直到快要离开母校之前，我仍然觉得很平常。只是一瞬间离开这里有点舍不得，因为这里每一处都带给我一份，让我不能忘却。——题记
天空
至今为止，我在深圳这片蓝天下生活了近十年，在校园里游走了六年时光，我在学校给予的这片天空之中学到了很多很多，我体验到成功的喜悦，体验到失败的辛酸……一切使我从中领悟到许多道理,受到启发,直到离开小学之前,我依然恋恋不舍,这片天空真的很美,有无数的纯真和无限的魅力,所有在这里度过的同学都留下了可爱的笑脸.也许永远都会想念……
校门
小时候还未上小学,一直就很憧憬这样美丽的地方,想着看到了这样宽敞明亮的教室,在里面上课肯定很幸福.这样稚嫩的我随着时间的推移迷迷糊糊地踏进了校园的大门,给我带来了以股新鲜感。我为此是一名小学生而感到骄傲，自豪，每天上学进校园，时不时会想起第一次进校门，看到有些和我同龄的同学哭着不进学校的门，还要新班主任老师拉着手劝说。让爸爸妈妈幸运地是，进学校的第一天，我不哭不闹，还很心甘情愿地进去，我从来都不知道自己为什么会一直保持这种态度，来面对许多第一次，第一次进幼儿园也没有哭过，反倒是充满快乐和喜悦。校园的大门，就是这样成为我的童年的一份记忆……
笔
从孔子办了学校的那一刻，从学生们进入学堂那一刻，学校里除了用的最多的书以外，就是笔了，笔承载着学生们是否用心良苦地通过考验的结果的精神。人一辈子有说不完的心声，你可以用嘴倾吐，但由于时间限制不可能永远说不停，笔却可以完成你的心愿。从小，老师就开始训练培养我们能够学会把握、运用语文知识的能力，教会我们认字，写文章，教好语文基础，让我们能自己写好文章。而另一枝特殊的笔却给我带来了无限的想象空间，它很漂亮，在两人配合下它更艳丽了，美不胜收……
园丁
说起园丁,学校里就专门有人专职这一行业,校园里这样优美的环境是谁创造出来的?细细联想,我又想起了学校里的“园丁”团队,其实他们就是老师。谈起老师，在六年来有说不完的话，但我最想表达的只有两个字：感谢。老师的精神好似蜡烛，园丁，默默无闻，只图把学生培养成才。当父母不在我们身边，老师就成了我和同学们的引路人，虽然有错有对，但是永远都为我们好。老师为我们做的太多太多，身为学生却回报太少太少，很是遗憾。但是在我人生记忆的长河中，老师却是我难以忘记的回忆……
同学
这六年来伴随着我的笑声有很多很多,他们长得都很不一样,很有艺术感。虽然我和班里每一位同学不一定都保持联系，但我却不会忘记每一个人的模样和他们的笑声，他们的幽默，他们的调皮，他们的开朗，他们的可爱，她们的温柔，伴随我度过了六年的光阴。我必定不可能在小学里找到很多地久天长的友谊，但过去依然值得怀念。
我知道这份回忆将会伴我度过未来，面对今后的风景，我会认真对待，认真努力，让自己的人生充满闪光！
温馨的回忆
我是在乡村的小院中出生并长大的，我家的院子在公路西面，而大部分人家都在东面，东面的地势高些，而空阔的洼地是我的世界，我看到的一切从那里开始。
我们村叫高仁镇，西是田，东是房，南是河，北是坡。小时候，家里家外都是沙土，后院全是奶奶种的花，花开的时候，全院子都浸在花香中，院外长满了树和草。现在我回去一看，记忆中的老房子都变成一排排新房子了，全村的树也不多了、花也少了，唯一没变的是后院的那棵大枣树。
晚上做梦，我总梦见很多有趣的事。不是和小伙伴逮麻雀，就是在田间捉青蛙，还有和爷爷奶奶逛庙会。那些美好的回忆，就像看过的电影一样，在脑海中回放。甚至还梦见家里丢失的那只老花猫又回来了，躺在我的怀里打着呼噜，梦见花鹰又陪我游走田间，真的太想念它们了。
啊！逛庙会最有趣了。大清早就听见厨房里叮叮当当的声音。我刚走到那里，热情的大妈就递给我一碗羊肉臊子面，随后，有人喊烩小吃、麻辣烫、这声未落，那声又起，卖年糕、粉汤饺子喽，大家忙得不亦乐乎。而我最期盼的是卖冰棍的阿姨，一声冰棍、雪糕、大冰砖，一根一块钱了，就把我惹得馋的。想买雪糕，钱从哪里来？捡瓶子呗，于是与同村的几个小伙伴，东找找，西找找，一会功夫找了满满一塑料带，买不上几个钱，可是心里美滋滋的。
庙会最热闹的就数唱大戏的了，老爷爷、老奶奶听得津津有味，而我们年龄小，对这些不感兴趣，觉得听不懂也没趣，就约着其他同伴一起到后台逮麻雀、抓蜥蜴。
记得小时候，一天总跟着爷爷的屁股，坐在大枣树下面听爷爷拉二胡，徐缓、拖尾、起伏，而且声音悠扬，即便是爷爷不拉曲子，就拉个调而已，都觉得好听。另外就是走夜路，猫头鹰总发出奇怪的声音，令人毛骨悚然，我便大声唱到大河向东流呀，天上的星星参北斗呀，现在想起来觉得可笑又好玩。
儿时我没有太多的零花钱，没玩过游乐场哪些好玩的，但也不缺少乐趣。我哥是个风筝制作高手，他亲手选材料，用铁丝绑紧，在铺一张成形的厚塑料纸，粘好，画上美丽的图案，系上风筝线，就大功告成了，风筝在风中飞得那么高，衬着蓝天，稳稳当当，可乐呵了，好像自己在飞。
这些儿时的记忆难以忘怀，留恋乡音、乡情，多么美好，同时又勾起了我浓浓的乡愁，忘不了儿时的伙伴，忘不了暖暖的土炕，忘不了温馨的小屋。
车在飞奔，心在飞奔，我们正在前往令我向往已久的地方——冉庄地道战遗址。虽然路边的景色很美，但我那狂跳不止的心，早已飞向了冉庄，飞向那战火纷飞的年代。
车，缓缓停下来，原来那抗日的战场，现如今已建起了一座宏伟的纪念馆，所以我们决定先去冉庄村里参观。走进了村子里，一座座灰砖垒成的房子排列的整整齐齐，他们印证了这全民抗日的奇迹——地道战。一砖一瓦，诉说着日本侵略中国的恶行；一草一木，见证了中华儿女的团结奋进。村子里有为抗日而筑起的“地平堡工事”“老母庙工事”“柜台工事”让地道大显神通，让日本侵略者有去无回，令其闻风丧胆，称之为“死亡迷宫”。
时间飞逝，到了纪念馆开馆的时间，我们随着人流进入了新馆，进去之前，我还忘了忘村口那棵大槐树，那几乎是冉庄的象征，它距今已有上百年的历史，是它上面的那口大古钟，让冉庄村民在日本人扫荡时能及时有所防备。虽然他现在已不复枝繁叶茂，但他身上依然有冉庄人民的智慧与气节，威风凛凛。如忠诚的战士一般守护着冉庄，那口古钟更是一刻不停地演奏着歌颂中华儿女的乐曲。
进入气势恢宏的纪念馆，一座金光闪闪的战士齐心抗日的雕像便映入眼帘，七位英雄个个神采奕奕，整装待发，仿佛随时准备冲上战场与敌人决一死战。沿着长廊进入纪念馆内部，我们参观了从冀中平原沦陷到地道战大显神威的整个过程，集中沦陷，日本侵略者对待无辜人民的残忍令我触目惊心；人民奋起反抗，一位位烈士的英勇无畏让我敬佩不已，张森林同志留下的《就义辞》大义凛然；李连瑞烈士的血衣一片殷红，还有李九德，任连义……个个都是英雄；挖地道，冉庄人民与敌人斗智斗勇，我不禁深深感受到了中华人民的智慧。
参观完展馆，我们便进入了地道，地道起初只是一个村民发明的用来藏身和藏粮食的一个叫做“蛤蟆蹲”的东西，后来才发展成为令敌人闻风丧胆，在抗日的道路上大显神通的战斗地道，真正实现了村村相连，户户相通的战斗宗旨。
进入地道，我才真正感受到了什么叫“地下长城”，这地道弯弯曲曲，变化多端，而且有许多掩体和陷阱，四通八达。如果没有那些指示牌的话，恐怕我们稍不留神就会迷路，成为“瓮中之鳖”了。在地道理，我还参观了能有效打击敌人的地平堡和制造兵器的“地下兵工厂”，真可谓是“巧夺天工”呀！
这次去冉庄，我不仅领略到了中华人民的智慧，还见识到了现在中国的领先科技，我为大显神通的地道战而自豪，我为智慧与勇气并重的中国共产党而自豪，我为中国现在的繁荣富强而自豪，我更为身为一个中国人而自豪！
光阴似箭，日月如梭。时光看不见摸不着，但它确实存在，并正在飞逝的度过。很多人都对时光在感叹!有的希望时光过得更快，而有的却希望时光只在原地停留，还有的则是希望时光能倒流回去。但那只是人们的空想罢了。想是和实际有着很大的差别，而我却幻想自己在能回到小学，再重新度过一遍，但现实是不允许的，幻想归幻想，总是会度过的，但我是多么希望在这些幻想之中一直生活着，因为我想他们了!想同学，想老师，想在小学里度过的所有事情!
xx!别人也许在高兴，又度过了一年，自己也长大了，或许还有的人是厌恶xx!但我呢
可能小学时代的同学渴望长大，渴望走入生活，渴望立刻过完这一年，但我自己知道xx此时已经不属于我了，他正在悄无声息的过去，一切就像没有发生过的一样。还记得前几天我的MP3修好了，虽说在小学时这个东西对我来说没有太大的诱惑力，但我如今却是珍惜并在乎它，不，更确切的说是它已经融入了我的生命的的一部分，因为在MP3里有在小学课堂时的录音，以及那时流行的歌曲，一切都是那么陌生，但一切却又是那么熟悉，而那过去了的只能深深地埋在我的心里!
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这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：
一、抓好课堂教学，提高课堂效益
1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。
2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。
3.培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。
4.培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。
5.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。
6.在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。
二、根据学生年龄特点，因材施教
六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
二、存在问题
大多数六年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢"出头"的现象,特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。
三、采取措施
在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点：
1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。5.最大限度的调动学生的积极性。
6.使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
7. 多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
四、考试方法灵活：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，
表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。
一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。
毕业花开花落，岁月匆匆。
花开花落，我们从童年走向少年。我们从天真烂漫走向成熟。我们从小学生走向中学生。
当然，也有成功的一天。我们从幼稚走向少年，六年级了，又一个学期过去了。转眼间，又要告别小学生活了。一想到要离开母校，心中总是多了几分不舍。不舍这里的一草一木，不舍这里的一砖一瓦，不舍这里的一切。
再见了，我的母校。是您哺育了我们，是您让我们从一个个无知的孩童变成了一个个知书达理的少年。您是我们的第二个家。再见了，我的同学。我们从幼稚走向成熟，从无知走向知识，是你们，给了我们友谊，给了我们关怀，给了我们信心。不论我们走到天涯海角，我们都不会忘记你们。再见了，我的老师。我们从胆小走向勇敢，是您，教会了我们怎样做人，怎样去面对困难。不论我们走到哪里，我们都不会忘记您。再见了，我的朋友。我们从纯真走向了现在，从幼稚走向了成熟。是你们，让我懂得了友谊的真谛。
不管我们走到哪里，我们都不会忘记你们。不管我们走到哪里，我们都不会忘记你们。
“老师”“同学”“朋友”“母校”。让我们把最美好的记忆珍藏在心中，让这美好的记忆永远留在我们的心中。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。 我读过的书很多，比如：《细菌历险记》、《爷爷的爷爷哪里来?》、《梅里山鹰》等等。然而，让我印象深刻的书籍还是《会占卦的佛法僧》。
《会占卦的佛法僧》是动物小说大王沈石溪写的。讲的是佛法僧(一只鸟)为大家占卦的事情，其中最振奋人心的是佛法僧为一位妇女和一个恶霸占卦的结果。
一位妇女从药店里出来，她的面色菜黄，犹犹豫豫的穿过青石板路，往主人公的算命摊，在主人公的讲述下，那位妇女决定算命。根据主人公的观察，觉得是妇女的丈夫一家之主得了重病，原本一抽签准备是抽下下签的，可佛法僧偏偏不愿，抽的是上签：一棵大树枝叶黄，树上鸟儿心慌慌，东去寻得圣水来，浇灌病树发新芽。于是主人公就叫她往东走，或许能找到救她丈夫的办法。半个月后，那个中年妇女又满面春风的来到主人公的算命摊子前，对主人公千恩万谢，没想到佛法僧救了一条人命。
他穿着一身军装，带着造反派的红袖章，神气活现地站在街上，他叫永造反，永造反曾对佛法僧有过杀心，所以，佛法僧对永造反怀恨在心，正当主人公收摊子的时候，永造反又突然叫住主人公，居然是叫主人公为他算命。主人公三次叫佛法僧为永造反算命，可是佛法僧出的全是凶牌，而且一次比一次还要坏，主人公做手势也没有用，因此佛法僧被永造反当场捏死。
这让我想起臧克家说的话：有些人活着，他已经死了，有些人死了，他还活着。就比如池州市青阳县杜村乡的救火英雄罗腊英：罗腊英打工住在浙江省金华市浦江县中，因所租的高楼着火为了救房东和肖康荣一家五口，被火烧了75%的肉体，最后，因伤势过重离开人世。她的所做所为让我作为一个青阳县人而感到骄傲;又比如抗日时期的汉奸汪精卫：汪精卫在抗日时期投靠日本被人们称为汉奸，最后也因得骨髓肿死于日本古屋。这让我作为中国人而为他感到羞耻。
这本书教会了我们做人做事要像佛法僧和罗腊英一样要有意义，而不要像汪精卫和其他人为了个人利益，而不顾大家。
谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交作文，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。我一听，感到非常的委屈，心想：为了写好这篇作文，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊！但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。
我们刚要上一年级的时候，我就像一只惊恐的小鹿，扫荡着教室的每一个角落。终于，我的眼神落在你的身上。我的惧怕和恐慌已经消失的无影无踪了。仿佛那个时候，我就知道我们会成为最好最好的朋友。
星期五放学，坐在校车里的同学都在议论着游戏，同学们议论纷纷，开心地嬉笑着，可我却没有有参与。因为我已经上了初中，并且是八年级，八年级对我们的前途是至关重要的，人们都说是人生的转折点，可我们却说，初中八年级是人生的骨折点------反正妈妈是不会让我过电脑瘾的。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们
不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。
三、教学研究
为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，先后参加了音乐教学对音乐学科教学有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次，平时的教学反思，为科研铺就平坦大道，教学围绕科研，教学更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。
总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
六年级上学期音乐教学工作总结范文2
转眼间，一学期的教学工作即将画上句号，回顾本学期我任教的六年级音乐，既有令人欣喜的收获，也有不少值得深入思考的地方，为了进一步提高教学水平，现将具体工作总结如下：
一、全面分析教材和学生，因材施教。
1、开学初，我对教材进行全面分析，对教材的目的、目标都进行了正确的把握。
2、六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，一学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的提高(尤其在节奏上面)，学生的音乐接受能力也增强了，使音乐教学取得了较高的质量。
二、认真备课上课，提高课堂教学效率
1、在每一节课上课前，我都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的知识点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探索、反思，优化课堂教学，在愉快的教学中取得一定的效果。同时，也虚心地向其他优秀教师学习好的经验，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。
2、一方面，我在教学中尽量多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。 另一方面，通过大量的实物展示与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学地优化。
三、在教学中增加一些游戏表演、提高趣味性。
音乐教学中，在比较枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比较低落，教学比较难开展。我就大胆的在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符(学生用“走”来感知);八分音符(学生用“跑”来感知)。
现在的我不得不向时间低下了头，六年的时间如过眼的云烟，一幕幕发生在童年的情景涌上心头，勇起了无数次的辛酸，而更多的却是回忆，时间总是停留在努力学习的时候，而在忘我的游戏时，时间总是在紧赶慢赶，当太阳要落山的时候，我们必须接受一个事实，一天的光阴似箭般的过去了，真的是这样吗，我不禁打了个寒战，一丝辛酸与无奈又一次涌上心头。啊！初中了，真的吗？可我还是一个孩子啊，长大了，我失去了儿童节，但可以在今后的生活中大展风采！小学时的回忆让我又一次感到了。我气恼我愤怒，就这样，宝贵的时间就在我对小学的依恋中匆匆流去，我盯着挂在墙上滴答滴答转动的钟表，希望时间和万物都可以在这一刻静止，可是我做不到，又不禁抬头望着天空一排北飞的雁阵映入我的眼帘，我赞叹时间过得飞快，寒来暑往，秋去春来，这些大雁在南方与北方间盘旋，而我，也在家与学校这两点一线间忙碌着，我好似一只为未来而忙碌的蚂蚁，听说我的前途繁花似锦，而我自己，却只能看见脚下的一片沃土，和头顶上那海蓝的天空，对于我前方的路是否忐忑，我浑然不知。
现在距离我离开小学还有30天的'时间，距离我走进中学校门还有100天，我无法接受这些数字，独自一个人走在小径上，心头苦涩难忍，便径直走向回一城。
美丽小鸟飞去无踪影，我的青春小鸟一样不回来。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。转眼间，夏天离我们愈来愈近，看那几片白云又高又远，淡淡地，慢悠悠地飘着，自在得像荷塘里那一片纯白洁净的睡莲。夏天写景作文怎么样才能写好呢？幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《小学五年级有关夏天的写景作文》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
春去夏来，就在这美丽的夏天，在这个季节里有好吃的零食，有可爱的动物还有很多有趣的事。我爱这美丽的夏天。
在这个季节里有西瓜、梨子、苹果、提子……这些水果都有非常多的用处，光是西瓜就有两种用处，每当你吃西瓜的时候都会从西瓜里发出一种甜蜜的味道，非常的好吃。
每当你走出你的家门你就会听见“织、织、织、织呀、织、织、织、织呀”的声音，那歌声仿佛就是催眠曲，把你带进你的梦中去，你想知道那是谁在唱歌吗？那就是我们在夏天的歌星——知了。
当你走在小河旁的时候，就会有一阵微风向你吹来，当你看见水里的小鱼在自由自在地游动的时候，你就会脱下衣服，一头扎下水中去，在水中欢快地游着就像一只顽皮的小鸟在嬉戏。
当傍晚的时候，你去小河里游泳的时候你会看见几只小青蛙，排着队向前进军，就像国王带着他们的军人正在向着一个目的地出发一样。
在夏天的下午是最好玩的时候了，你找几个小伙伴去池塘边摘莲蓬，在莲蓬里面的一个个小圆的东西，是可以吃的，你先把外面的“绿衣裳”脱去，剩下的就是一个白色的东西，你一口咬下去，你就会知道那是多么的甜，多么的好吃。
在夏天的大树下就是人们最好的地方，这个时候你才会知道，大树是多么的默默无闻、无私奉献。
在夏天给了我们无穷的乐趣，正是因为这，我爱夏天，我爱美丽的夏天。
我爱绿草茵茵的春天，果实累累的秋天，可我更爱如诗如画的夏天。
你瞧！一条小河哗哗地流向远方。清澈见底的水中，鱼儿们追逐嬉戏。小河两旁一棵棵大树郁郁葱葱，它们贪婪地允吸着夏天的阳光。
河边的草儿晃动着脑袋，野花们也随风摆动着一张张笑脸。美丽的蝴蝶展开他那五彩缤纷的翅膀在花丛中飞来飞去。蜻蜓像一架架小飞机，停在五颜六色的花朵和碧绿的小草上，鸟儿们放开歌喉歌唱不休。
放眼望去，远处一座座连绵起伏的山峰像一条巨大的卧龙。蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云，它们在不断地变化：一会儿像一匹骏马在奔腾，一会儿像一只猛虎在捕食，一会儿像一位慈祥的老爷爷端坐在云端上......
这里的夏天真美！
春姑娘穿着花团锦簇的裙子，迈着轻盈的步子静悄悄地走了。其意盎然的夏季风风火火地来到了人间。顿时知了沸腾了，人们沸腾了，世间万物都沸腾了。知了停在树梢上不知疲倦地叫着、叫着，人们拿着蒲扇不停地扇着、扇着。无论你走到哪儿，都是一片热闹的景象。人们也许会忍受不了下的炎热，而我却恰恰相反，我沉浸在其中，夏的一切都让我陶醉。
热闹是夏的一个极大的特点，是其他三季都比不上地。每天如此，即使是在晚上也是如此，青蛙和许多不知名的小虫子不断发出叫声，构成了悦耳的交响曲，让儿女陶醉，使人忘掉了一天的疲倦与不快。夏的夜晚，我不喜欢呆在空调间里，沉重的让人透不过气来。我喜欢出去走走，清新的空气让人心旷神怡，明亮的月儿和满天闪烁的星辰更让人陶醉。每当仰望天空，都能引发无尽的遐想。“咕咕……”一声蛙叫将我从遥远的星际拉了回来。
生命力是夏的代名词。遍地的鲜花，各种树木都长出了茂密的枝叶，让人有了乘凉的场所。当你捧着一本心仪的小说坐在树荫下，遍地的鲜花小草陪伴在你左右，一阵微风吹过，啊，多么舒适，多么富有诗意啊！这个季节，各类水果也都争相上市，西瓜、杨梅、桃子……可真让人一饱口福。啊！夏的朝气蓬勃让我陶醉。
夏，也是一个善变的季节。刚刚还是晴空万里，转眼间就乌云密布、大雨欲来的景象，让人不得不感叹大自然的神奇。
富有生机、富有活力的夏，让人充满希望、让人感叹生命的美好、也给人以拼搏的动力。
夏，让我陶醉。
我爱夏，爱夏的一切。
炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战…
夏天，红。我喜欢夏天的红，红色象征着火热，阳光下，灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色，相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧，我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分；会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分；伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我每天都很快乐，心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。
杨万里眼中的盛夏是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红‘’；孟浩然感受到了夏的“荷风送香气，竹露滴清响”；而白朴，更是将这夏描绘为“云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐”。
夏天也是个好季节，他是清爽美丽的。
连雨不知春去，一晴方觉夏处。在深夏的某个晴好的早晨，当你迷迷糊糊地醒来，拉开窗帘，窗外的一切依然沉静，仿佛和你一样，“睡眼松懈”。别感到枯燥，快耐下心来，稍等上一等，夏天就会随着你的苏醒而从一夜的休息中被唤醒。
——听！那是一声欢快的鸟鸣声。此时，在鸟儿的欢呼下，太阳会像一个舞者，带着那万般的喜悦与热情，登上他的舞台。又一个夏日，在这一瞬，苏醒了过来！
太阳总能将它的光芒洒向世界。正如现在，会有一缕阳光，跨越遥远的星河，透过蔚蓝的天空，直射进你的房间，也照亮了你的心田。尽管太阳很遥远，但夏天就在身边——当你再一次将视野放出窗外，此时这外面的一切都被金色包容，金色包裹着的楼房，金色包裹着的大树……那是阳光的颜色，也正是夏天的颜色。此时的感触，就像一位名人所说：“就这单纯的呼吸已是无穷的愉快。那美秀风景全部正像画面片似的展露在你的眼前，供你闲暇的鉴赏。”
不得不说，夏天是将诗情画意展现到了极致的。而在这诗情画意里，又透着一丝惬意悠闲的气息。
到了夏天，总是少不了几个在树下躲阴凉的人。这时候，“哪凉快哪儿待着去”，可就不是句骂人的话了。街坊领里三五成群地聚在某块树荫下，时不时地聊上两句，前边儿还总有几个在嬉戏打闹的孩子。薄履轻衫，艳阳衬着凉风，还有那新鲜多汁的大西瓜与时不时摇晃着的大蒲叶扇，这就是夏日的无限风光。
夏天仿佛是个热情的青年，太阳是他炽热的心，白云是他温柔的眉宇，绿树是他粗壮的臂。夏天也是一个好季节。
中午，火辣辣的太阳慢悠悠的走着，这时柳树象病了似的，叶子晒成一个皱巴巴的小脸，风一吹发出“咔咔”声，不时有树叶飘落下来。小狗无精打采的伸着舌头大口大口喘着粗气，知了在树上烦燥的狂叫个不停，这儿就变成了一个大蒸笼。
下午三四点是一天中最难耐的时刻，公路上焦干、滚汤，脚踏下去似乎每一步都能冒出青烟，空气又闷又热，仿佛划根火柴就能点着似的......河水下的石头露了出来，几条小鱼都翻白了，小虾也躲起来防暑去啦。
傍晚时分，天色忽然暗了下来，渐渐的天象涂了墨一样黑，“轰轰”一声响亮的雷鸣打破了傍晚的宁静，不时有象白龙一样的闪电出现，不一会儿，大雨“哗哗”的下了起来......大地湿润了，青蛙爬到岸上“呱呱”欢快的叫了起来，小虾也走出来透气了，叶子放出灿烂的笑容，小狗干脆跑出屋子一边喝水一边洗了个澡，大家都浸在这欢乐之中......
哦，夏天是一个丰富多彩的季节，Ilovesummer！
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。转眼间，夏天离我们愈来愈近，清晨，当夏天的风吹过花丛，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香。夏天写景作文怎么样才能写好呢？急您所急，幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“三年级夏天写景的作文300字”，但愿对您的学习工作带来帮助。
夏天，是一个炎热而又欢乐的季节。
早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌。空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奋。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烧的滚滚烫的，一阵南风吹来，卷起一股热浪。蝉在树上“知——了”“知——了”地叫着，声音低沉而缓慢，像在述说着一个古老的故事。老人们坐在树阴下，耐心地摇着扇子，嘴里一边诉说着炎热，一边高兴地议论明天的天气。那些林中的小鸟，都懒懒地歇在树上，似乎正在做着“丰收”的梦。
夜晚，人们都不约而同地到锦江大厦去散步。马路上一排排的路灯亮了，把路照得更雄伟、壮观。漫步在锦江大厦前面，一阵阵凉风迎面拂来，好清爽啊！人们在锦江大厦前谈天说地、讲古论今，一会儿娓娓而谈，一会儿激烈争论。小孩子们有的玩滑板车、有的玩旱冰鞋，孩子们的笑声随风飘荡，传得很远很远……
夏天，是炎热的。但也是欢乐的，充满活力的啊！
翻开日历，才惊觉初夏到了。原来春姑娘早已悄悄地收拾好行囊走了，而夏姐姐穿着漂亮的花衣裳踏着轻快的步子在不知不觉中来到了我们身边。
初夏，这个既带着春天的一点寒气又有着夏天稍许炎热的季节。
初夏的气候是多变的，就像个孩子的脸，说变就变。早上还是凉风习习，让我仿佛看到了春姑娘不舍的回眸。可到了中午又觉得热气逼人，才发现刚刚的回眸只是一瞬间，稍纵即逝。又或者上午还是晴空万里，让我想起了朋友们开心的笑颜，到了中午却又是乌云密布，雷声隆隆，臭起脸来的天气，让人多了一分畏惧和惊慌。
不仅仅有调皮的天气，植物们也不甘示弱地展示自己的活泼与可爱。
初夏的池塘开始热闹起来了，碧绿的荷叶像个大圆盘，仿佛在对着所有的游客大声喊：“快看看我，多漂亮！”荷花才刚刚是个花骨朵呢，她可害羞了，悄悄地 藏在荷叶中，只露出一点点粉红，像一个羞答答的小女孩儿在和我们玩捉迷藏呢。很多调皮的小蝌蚪也不甘示弱，在荷叶下游来游去，给闷热的夏天增添了几许活力。瞧！还有这夏最悠闲的乃鱼儿们了，它们在荷叶下自由自在的游来游去；在荷叶下乘凉；在荷叶下嬉戏，快活极了。“知了，知了”是谁在歌唱？噢，著名歌唱家—蝉，又来到了我们身边。
前几天夜里，下了一场暴风雨，十分壮观，虽然我在床上，但依旧可以听见那响亮的雷声。
我爱夏天，因为它比鲜嫩的春天多了一分成熟，比缠绵的秋天多了一分火热，比严酷的冬天多了一分温馨。
你们要问我最喜欢什么季节，我会毫不犹豫的说，我喜欢夏天，因为夏天是生命的季节，是翠绿的季节，是最有活力的季节，所以，我爱夏天。
初夏时节，各色野花都开了，红色的，紫色的，黄色的......像绣在一块绿色地毯上的绚丽斑点，阳光从密密麻麻的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱般大小的粼粼光斑。
晚上，歌唱家蛐蛐的演奏声伴着晚风带着枣花和月季花的幽香，飘进我们温暖的家。
x月底，x月初，天气开始炎热，树叶早已经从翠绿变成深绿，进入它们生命中最旺盛的季节。我们这里有条河，是这里的一大美景。下午，阳光洒在静静的河面上，泛起万点金光，像一颗颗明莹的星星，顽皮的向人们眨着眼睛。清淡中透着娇艳的红荷，星星点点洒满河面。深绿色的河面如碧伞倒置鱼儿飞跃溅起的水珠浇在荷叶上，滚滚如水银，小朋友们拿荷叶当伞在岸边嬉戏，这样一幅景色，构成了夏天的画卷。
啊！我爱夏天，夏天是生命的季节，是翠绿的季节，我赞美你，夏天！
杨万里眼中的盛夏是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红‘’；孟浩然感受到了夏的“荷风送香气，竹露滴清响”；而白朴，更是将这夏描绘为“云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐”。
夏天也是个好季节，他是清爽美丽的。
连雨不知春去，一晴方觉夏处。在深夏的某个晴好的早晨，当你迷迷糊糊地醒来，拉开窗帘，窗外的一切依然沉静，仿佛和你一样，“睡眼松懈”。别感到枯燥，快耐下心来，稍等上一等，夏天就会随着你的苏醒而从一夜的休息中被唤醒。
——听！那是一声欢快的鸟鸣声。此时，在鸟儿的欢呼下，太阳会像一个舞者，带着那万般的喜悦与热情，登上他的舞台。又一个夏日，在这一瞬，苏醒了过来！
太阳总能将它的光芒洒向世界。正如现在，会有一缕阳光，跨越遥远的星河，透过蔚蓝的天空，直射进你的房间，也照亮了你的心田。尽管太阳很遥远，但夏天就在身边——当你再一次将视野放出窗外，此时这外面的一切都被金色包容，金色包裹着的楼房，金色包裹着的大树……那是阳光的颜色，也正是夏天的颜色。此时的感触，就像一位名人所说：“就这单纯的呼吸已是无穷的愉快。那美秀风景全部正像画面片似的展露在你的眼前，供你闲暇的鉴赏。”
不得不说，夏天是将诗情画意展现到了极致的。而在这诗情画意里，又透着一丝惬意悠闲的气息。
到了夏天，总是少不了几个在树下躲阴凉的人。这时候，“哪凉快哪儿待着去”，可就不是句骂人的话了。街坊领里三五成群地聚在某块树荫下，时不时地聊上两句，前边儿还总有几个在嬉戏打闹的孩子。薄履轻衫，艳阳衬着凉风，还有那新鲜多汁的大西瓜与时不时摇晃着的大蒲叶扇，这就是夏日的无限风光。
夏天仿佛是个热情的青年，太阳是他炽热的心，白云是他温柔的眉宇，绿树是他粗壮的臂。夏天也是一个好季节。
在四个季节里，我最喜欢夏天。在夏天里我穿着漂亮的裙子，吃着甜滋滋的冰淇淋，感觉很舒服。
夏天是热闹的。邻居们聚在大树下纳凉，有的欢天喜地的在一起开着玩笑，有的在一起窃窃私语，说着静静话。孩子们就围着大树做游戏，可开心啦！而树上的知了却不停地叫着，似乎是在歌唱，为自己短暂的生命而演奏。田鸡更是凑热闹，有事没事的就叫，就怕别人不知道它的存在。
夏天是欢快的。在夏天里可以吃到新鲜的西瓜，一边吃着西瓜，一边吹着空调，那真是一种享受呀！虚拟主机周末的时候，带着游泳圈和爸爸一起往游泳，泡在水里的凉爽，自由安闲的划着水，让我感到无比的欢快。
夏天很热，有些人就因为这一点才不喜欢夏天。其实热一点没什么不好，就因为热了，才可以吃到那美味又凉快的冰淇凌。
我想夏天最美的风景就是荷花了，荷花可美了。在火热的太阳底下，一朵朵荷花争奇斗艳。有的还是花骨朵；有的半开着，站得笔直的欣赏着自己在湖水中的倒影；还有的全开了，听着水中的小鱼讲着悄悄话。就因为热，荷花才会这么美丽！
夏天那美味可口的`冰淇凌是我的最爱。它是那么的凉爽，又是那么的好看，想想就流口水。
夏天的热还可以帮我减肥，因为一热，我就会流汗，一流汗，就瘦了。
反正不管怎样，我都喜欢夏天！
我眼中的夏天是迷人的，是热闹的，是欢快的！我爱夏天。
炎热的夏天开始隆重登场了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一来，还穿着毛衣的人们和小动物都纷纷脱去外衣，换上了薄薄的夏装；公园里的花儿开的更艳丽了，大树长的更加枝叶繁茂！如果你还想知道一些夏天有趣的故事的话，那就快跟我一起来吧！ 炎热的中午，当人们都躲在空调房间里吹冷气的时候，只有树上的知了在不停地叫着，诉说着：热死了！热死了！这时，你会发现就连可爱的小狗也是叭在地上吐出鲜红的长舌头，仿佛在告诉你：受不了啦！受不了啦！爱唱歌的小鸟也不展开它那亮丽的歌喉，而是跑到树荫底下去避暑了…… 可炎热的夏天是孩子最高兴的季节，他们可以在江里、河里还有水池里玩着打水仗游戏，爸爸妈妈们看见他们快乐健康地成长着，自然是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情发生…… 炎热的夏天，太阳那耀眼的光芒，使田野里的麦苗长得更加壮实了，蜜蜂和蝴蝶你追我赶，更加地忙碌了！夏天那闪烁的光亮，使大树的身影越来越长，你总是能看见大树底下聚集着很多乘凉的人们，大树也使出浑身的解数，摇摆着笨拙的舞姿，希望能带给人们一丝丝的清凉…… 我喜欢夏天，是因为我不但可以穿上美丽的裙子，而且还来到了向往已久的大海边，亲手拾起一枚枚美丽的小贝壳，赤脚走在沙滩上，真正体会一下课本中所描写的那细细软软沙子的感觉；还期待着结识更多的小朋友，大家一起来堆一座美丽的古城堡，回味一下美丽的白雪公主和七个小矮人的故事…… 夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的夏的小径，幽长而又寂寥，走在石板上清凉清凉，给炎热的夏，炎热的心送来一丝凉意。河边的杨柳甜甜的笑着，嫩绿的丝绦垂到粼粼的明镜里。小鱼儿时不时浮上水面换气，探出头来深吸一口，又“卟通”窜下水去，击起圆晕，一圈圈扩散开去……荷夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉红，在汪汪一碧的池水中，更衬托出荷的艳丽。
那朵睡莲，洁白、淳朴，在池塘里甜甜地睡着；那朵花骨朵含苞欲放，颇是可爱。荷那“出淤泥而不染”的品质更是令人叹服。咦？远处还有几个黑点，哦，是那可爱的小金鱼，加入这夏的盛会。荷最多的还是那密密扎扎的荷叶群，荷叶有些出水很高，若圆圆碧翠的伞，有些荷叶浮在水面，似乎还在表演仰泳呢……各种荷叶交织在一起，好一个荷的世界！夏日的绿青绿，嫩绿，深绿，翠绿……这些绿交织起来，成了夏日的绿。那嫩绿的小草，连成一片，伸出脑袋调皮地望着世界。棵棵簇簇，绿荫遍地，仿佛在为夏添上绿的一笔。夏日最有代表性的绿是青绿和翠绿。一棵古柏昂首挺立，展现着自己的青春，展现着自己的年轻力壮！一片梧桐林，葱葱茏茏，时而有几只鸟儿，或许有一只老鹰在空中盘旋，一个俯冲，便扎进那无穷无尽的绿色之中……雷雨“轰”一声，天上的雷一个蓝闪，吓得我赶紧跑进不远处的亭子，尽管我跑得很快，但雨星已钻入我的脖子——很冷。
雷雨是夏日的一大特点。
下雨时，空气中略带泥土气息，大概是雨点溅着泥土的缘故吧？
相信大家都写过作文吧，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人写出来的作文总是干巴巴的，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？小编为此仔细地整理了以下内容《网友推荐：小学六年级作文怎么写汇总7篇》，仅供您在工作和学习中参考。
六年级状物作文题目：圆圆月亮像什么。关于月亮的状物作文怎么写？这篇六年级状物作文800字的圆圆月亮像什么状物小练笔大全描述了月亮的美丽景色。
是啊，那又怎么样？你对我的好我一直都记得的。。包括在小木屋的时候
小学三年级植树作文500字篇2我们居住的小城镇是一个绿树成荫、环境优美的地方，这是人们多年植树造林，保护环境的成果。我也曾经为我们美丽的小城镇尽过一份力——到我家的后山上种了一棵小树。
时间飞速流逝，转眼间，就到了小学五年级，可我仍忘不了一年级的一件小事。记得有一次：下课，我在教室门前练习跑步。突然，一个趔趄，我差点儿摔倒了。原来，我穿的球鞋鞋带散了，这可怎么是好呢？平时在家，都是妈妈帮我系的，可妈妈又不在身边，我心里直嘀咕，如果叫老师，老师一定会说：自己的事情自己做！可是我自己又不会，怎么办呢？我怯生生地走到老师跟前，说：张老师，我的鞋带散了，可我我不会系。声音低得几乎我自己都听不见，忙碌中的张老师弯下腰，和蔼地说：好呀，
书包小时候（我刚上一年级的时候）只吃写奶（数学书，语文书）；可是书包也是会变大的啊！等书包吃到了6岁（我上3年级的时候）就吃营养品（语文练习册，数学练习册）；唉！有这个吃货在身边，我可得勤俭持家喽！书包长大了，一天到晚嘴永远不闲着，它现在已经超过国家要求书包的标准：1~3斤，达到了7斤了。我猜大约是他的饭菜太丰盛了，又是龙虾（数学七彩课堂）；又是鲍鱼（语文七彩课堂）；又是熊掌（英语解析大全），你们大家给我评评理！我好心好意跟他说：你太胖了，不仅压坏了我的肩膀，还助长了你的肥胖症，你们猜它说什么？猜不到吧？我来告诉你们！它说：我吃这么胖还不是为了你的学习么？你怎么这样？这么不热爱学习！你呀！我当然反抗了，果断地说：国家现在要求减负，你这样是减负么？书包语重心长地说：我是为你好，多学点总没坏处啊！你再这样我可就生气了！我自此以后虽然经常与书包说减负，可它总当成了耳旁风。
离开妈妈的呵护，看到的是您慈祥的笑容。听不到妈妈的叮嘱，耳边围绕的是您细雨般的声音。您是土壤，为我们提供丰富的养料和足够的水分，您有一种精神叫做奉献，您有一种品质叫做无私，您有一种信念叫做忠诚。这六年来多么漫长而又短暂，暮然回首，发现您一直伴我左右。
我似乎也明白了怎么回事，很生气的嘟起小嘴，挂着眼泪，拖着鼻涕，泣不成声地说：你们，你们太过分了！怎么，怎么可以这样子？妈妈从未见过我前一秒笑，后一秒哭的模样，也跟着爸爸一起笑了起来：哈哈，儿子，我跟你爸爸合演这场戏是为了告诉你：喜欢恐怖小说固然好，可碰上类似的事情后，也要以坚强的心去面对啊！
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。
在考试中，心思散了，时间没散。天空散了，人没散。心不在焉。写不起作文呀！在时间的世界里，遇到了时间的挤压，考试的挤压，透不过气来。
小学，是小学生生活的起始段，它是小学花园的入口处；是放飞梦想的起跑线；是花季雨季的岔道口。这一年里承载着许多欢乐，夹杂着许多苦恼。眼看着六年的学长学姐们离开，心里有点不舍。
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9岁那年，我来到某某小学读三年级，妈妈牵着我走进学校。第一个迎接我的是您——瞿老师。再从那之后，您就成了我的班主任。您无私地奉献着您的阳光雨露，让我萌芽，生长。
下午，当我到达鸿都小学的时候，比赛都即将开始了，我才跑过去做准备运动。因为迟到，被教练狠狠批评了一顿。
还没来得及眨眼，我已经站在了六年级的尾巴上了。兴奋、激动、憧憬，同时，还感到了一丝压力……新学期伊始，爸爸说，六年级了，长大了，懂事了；妈妈说，你现在可是学校里的大姐姐了；老师说，人生的六年级只有一次，应该珍惜……但无论如何，无论是爸爸那很直接的话语，或是妈妈那意味深长的眼神，还是老师的谆谆教诲，我都从中感受、体会到了六年级的不一般。
回顾过去，有成功，也有失败，但展望未来，展望新学期的学习生活，我很自信，信心充盈了我的内心世界。“态度决定一切，细节决定成败。”这句话，已经陪伴我走过了很多年，在小学的最后一个学期里，我把它作为学习的“宣言”。
“先做人，再做事。”这句古人流传下来的训言，警诫着我们：做好人，是我们的基本原则，做好了人，我们才有余力去做好事，去学习知识。富兰克林在《假如我再回到童年》一文中说，假如再回到童年，做事将更有毅力……这也将是我在六年级的学习生活中的“指路灯”，做事有毅力、认真，才能得到更好的、自己想要的结果。
“身体是革命的本钱。”记得有位教育专家也说过：“身体不好的人是废品。”可见，身体健健康康的，是多么重要啊。而想要身体健康，多锻炼身体是很有必要的，体育锻炼不仅可以让我们保持健康，让我们有更多精力投入到学习当中去，还能让我们的体育成绩更上一层台阶。
当然，六年级了，最重要的当数学习了。在课堂上我要做到“四个学会”：学会安静、学会倾听、学会思考、学会发言，考试做到：书写端正、认真读题、不要漏题、仔细检查，还有课前课后一定要把预习、复习工作做好。另外，我仍然要多读课外书，多积累，以增加底蕴，让自己更富内涵。
“态度决定一切，细节决定成败。”用认真的态度去做每一件事，用细致的目光去对待学习，小学是打基础的阶段，而六年级更是小学最为重要的一年。我想，只有把地基垒好了，才有机会建成摩天大楼！
我爱家乡，我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的趣事，我爱家乡的一草一木。
家乡的山然而那么绿，那么美。山上的树为我们撑起了一把把绿色的大伞，好凉爽啊！风吹过，树叶发出“沙沙”的歌声，鸟儿为它伴奏，声音十分悦耳。
家乡的水然而那么清澈，那么凉快，小溪边种着几颗竹子，风一吹，几片竹叶随风飘下来，像蝴蝶飞舞，落在水面，鱼儿把它当做凉伞，小虫把它当做游船。
小时候，我常常跟小伙伴一齐到小溪里捉鱼，摸田螺，找漂亮石头。我们虽然每次回家都弄得满身都然而泥巴，但我们都很高兴，因为我们都收获很大。
春天然而个百花盛开的季节。我和小伙伴常到山上摘野花，捉蝴蝶，我们把摘来的野花插到瓶子里，放在桌面上，让它香飘飘的，睡觉的时候能够闻着花香，让我们做一个香甜的美梦。
我的老家很小，很暗。但然而它十分温暖，十分宁静。老家只有四间矮房，但我很爱老家，因为那儿然而我成长的地方，在那留下我永恒的笑语欢声。老家里有一盘万年青，不明白它活了多少年头了，仍然生机勃勃。
我爱我的家乡！
我的家乡然而利津，那里风景优美、物产丰富。有繁华的商业区，又安静的居民区，还有热闹的街道……
那里最美的还然而凤凰广场，那里风景秀丽。走进去，首先看到一块石碑，上面刻着“凤凰广场”四个金光闪闪的大字。周围长着嫩绿的小草。后面紧之后就然而凤凰广场的标志——一只红色的大凤凰，它的嘴里含着一颗大金珠。
再后面就然而音乐喷泉，每当星期六和星期天，夜幕降临的时候，喷泉就自动喷水，水花一上一下，摆出各种各样的造型，真好看！再向东走然而人工湖，夏天有很多荷花和睡莲。荷花有粉色的，有白色的，还有黄色的。有的才开了两三片花瓣，有的花儿全都绽开，有的还然而花骨朵儿。这么多的荷花，一朵有一朵的姿态，看这一朵很美，看那一朵，也很美。荷花旁边然而睡莲，睡莲有蓝色的，紫色的，粉色的，可好看了！
后面然而山丘，山丘上有很多松柏。夏天，松柏长得很茂盛，人们能够在下面乘凉。还有用石板和石子铺成的小路，通向四面八方。
看，我的家乡很美吧！我爱我的家乡。
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