幼儿教师教育网主题栏目精选:“教育名言名句”,敬请访问。
人们只有通过练习解决问题和努力于发现,才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说。无论是身处学校还是步入社会,名人格言存在于我们的身边,名人格言可以在我们迷茫时获得心灵上的支撑,你也许正需要一些名人格言作为参考!为了让你在使用时更加方便,下面是幼儿教师教育网的编辑整理的“教育名言名句 ”, 欢迎你收藏本站,并关注网站更新!
1、天之道,有序而时,有度而节。循天之道以养其身,谓之道也。
2、19世纪德国著名教育家第斯多惠强调:“在现实生活中所由的人不可能也不应该都变成一模一样”,“通过每个人不同的表现便会产生千差万别。”
3、树不修不长,娃不管不成
4、孔子教人,各因其材。
5、百乱之源,皆出嫌疑。
6、承天意以从事,任德教而不任刑。
7、一个人没有养成科学的精神,他就没有为人类有效的指导的思考所设计的最好的工具。——杜威
8、读史使人明智,读私诗人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重, 逻辑修辞学使人善辩。——培根,英国哲学家
9、深其深,浅其浅,益气益,尊其尊。---《墨子》
10、古人云:“欲寿,惟其乐;欲乐,莫过于善
11、教育是生活的过程,而不是将来生活的准备。
12、善行无辙迹。善言无瑕谪。善数不用筹策。善闭无关楗而不可开。善结无绳约而不可解。是以圣人常善救人,故无弃人。常善救物,故无弃物。是谓袭明。故善人者不善人之师。不善人者善人之资。不贵其师、不爱其资,虽智大迷,是谓要妙。
13、薄赋敛,省徭役,以宽民力。
14、养子不教,家生贼盗(英国)
15、我们的社会生活正在经历着一个彻底的和根本的变化。如果我们的教育对于生活必须具有任何意义的话,那么它就必须经历一个相应的完全的变革。——杜威
16、劳动的目的是为了获得闲暇。
17、重为轻根,静为躁君。是以君子终日行不离轻重。虽有荣观燕处超然。奈何万乘之主而以身轻天下。轻则失根,躁则失君。
18、国势之强弱,系乎人才;人才之消长,存乎学校(时务学堂招考示)
19、人们只有通过练习解决问题和努力于发现,才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说
20、这种职业教育,并不使青年屈服于现今制度的要求和标准,而要利用科学和社会的因素发展他们的胆识,并且培养他们实际的和执行的智慧。——杜威
21、人的内心里有一种根深蒂固的需要。
22、名生于真,非其真弗以为名。
23、相信人人能成才,才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
24、教育上所订新试验的成败只有一个法子可以试出来,这个法子就是检查受过新教育的儿童看他们的生活是否有益于社会。——杜威
从锻炼的角度看,躺着就像坐着,坐着就像站着,站着就像走路。你在找的哪些至理格言呢?名人格言可以让我们掌握人生的主动权,优秀的名人格言能够丰富我们的精神实际。基于您的需要,我们整理了体育运动名人名言,欢迎阅读以下句子,希望大家能够喜欢!
1、汗水没有落,莫用冷水浴。
2、我认为,无论你身在何处,你与人的区别不在于你的肤色。这是你的天赋和汗水。
3、生命需要运动(希腊哲学家——亚里斯多德)
4、不言体育而空言道德,空言智识,言者暗矣,听者心厌矣,究于事实能使他养成忍受痛苦的习惯;为了使他将来受得住关节脱落腹痛和疾病的折磨,就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。
5、卫生是最好的药,运动是金丸。
6、不谈体育却空谈道德,空谈智慧的话语,话是暗的,听者累了,其实该如何给予呢。
7、看了体育运动的格言还看:
8、人生就像场,即使不乐观,也能实现一次逆转。
9、为了使他有坚强的心,就需要使他有结实的肌肉;使他养成劳动的习惯,才能使他养成忍受痛苦的习惯;为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨,就
10、体育人为本。——雪雨水
11、生活是运动,生活是休息。保持积极的心态,遵守生活的规则。如果你在白天有规律地锻炼,你的身体会变得健康。晚上经常休息,你的精神就会得到放松。
12、今天我们老师给我们上了一堂体育课,同学们欢呼雀跃,都乐开了花。
13、我们积极认真的锻炼着我们认真努力的学习着体育运动上不作弊,只有这样才能完美的发挥出自己最耀眼的成绩,才能让我们受到最公平的对待。
14、体育人为本——雪雨水
15、如果你想健美,跑步吧!
16、一名球员在89分钟内打得毫无生气,但在最后一分钟得分,被吹捧为王子;一个在第89分钟表现出色,但在最后一分钟却失球的门将是个罪人。
17、⊙、健康之道,常为小事而努力,但最大的累,和坚强是听不到的。
18、如果你想强壮,跑步吧!
19、运动是生命的滋润剂,健身是青春的美容师,健身是对生命的投资,运动是对健康的保险,生命在运动中延续,健康在锻炼中加固!——佚名
20、一个好的守门员不仅要像球场上的其他人一样竭尽全力,还要在球队困难的时候帮助球队。
21、我们力求使学生深信,由于经常的体育锻炼,不仅能发展身体的美和动作的和谐,而且能形成人的性格,锻炼意志力。——苏霍姆林斯基
22、身体是知识建设的基石,体育是事业奋斗的伴侣。
23、赛之最绝妙处乃由于它只在手做,不在口说。——赫尔巴特
24、以自然之道,养自然之身。——欧阳修15,运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。——亚里士多德
25、即使世界抛弃了我,但篮球还是陪着我。
26、他们来了,你带着他们,世界是你的。如果你失败了,深渊就在你的脚下。
27、轻视锻炼的人迟早会尝到失去健康的滋味。
28、过度锻炼和过少锻炼对体力的损害是一样的;吃得太多和太少同样对健康有害;只有适度才能产生、改善和保持体力和健康。
29、体育强国的名言:一个民族,老当益壮的人多,那个民族一定强;一个民族,未老先衰的人多,那个民族一定弱;发展体育运动,增强人民体质;努力发展体育事业,把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人;日复一日地坚持练下去吧,只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能;健全的精神寓于健全的身体。
30、尚武精神。——孙中山
31、一个人的优越性的最佳体现就是他各种娱乐活动的优越性。
32、走路对脑力劳动者,特别是对创造性的人来说,是一种生理活动的最好方式。——哈拉里德
33、生命在于矛盾,在于运动,一旦矛盾消除,运动停止,生命也就结束了。——歌德6、努力发展体育事业,把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。——朱德
34、静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔《文明的危机》6、日复一日地坚持练下去吧,只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。——塞涅卡《道德书简》7、一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事情。——列夫托尔斯泰《战争与和平》8、运动是健康的源泉,也是长寿的秘诀。——马约翰《体育运动的迁移价值》9、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗,而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。——斯宾塞《社会静态论》10、人生的本质就在于运动,安谧宁静就是死亡。——帕斯卡《思想录》11、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图《对话录》
35、做完剧烈运动例如打篮球或者是踢足球之类的运动,刚刚停下来的半个小时之内最好就是不要喝冰冷的东西,最好就喝温开水,最好就是有50摄氏度的温水,因为这样可以比喝冰冷的饮料有更加好的解渴效果,又不会伤到身体.
36、女子10米跳台冠军全红婵:“我妈妈生病了,我想赢了奖金,回去给她治病。”
37、女子200米蝶泳、女子4x200自由泳接力冠军张雨霏:“我可以输,但绝对不会认输!”
38、皮埃尔·顾拜旦: 一个民族,老当益壮的人多,那个民族一定强;一个民族,未老先衰的人多,那个民族一定弱。
39、幸运的是,我用冠军击退了谣言。
40、我感到很满足。不仅赢得了许多头衔和荣誉,得到了许多分数和美元,更重要的是,我爱上了足球。从事自己喜欢的职业是一件很愉快的事。弗朗茨·贝肯鲍尔。
41、体育继电器、进取;青春,快乐去逝。
42、运动健身是人生的财富,贪图容易加速衰老。
43、体育人物素材:2004年8月28日,雅典奥运会男子110米栏决赛上,刘翔以12秒91的成绩打破了奥运会纪录,并平了由英国选手科林·杰克逊创造的世界纪录,夺得了金牌,成为中国田径项目上的第一个男子奥运冠军,创造了中国人在男子110米栏项目上的神话。
44、如果一个国家中有许多老人和健康的人,这个国家就必须强大。如果一个民族中有许多人比他们的年龄先老了,这个民族一定是软弱的。
45、比赛统一,比赛意志,比赛风格,比赛水平。
46、唐,在你辉煌的日子里,你代表了整个日本吗?还有我,现在。
47、如果你想聪明,跑步吧!
48、从锻炼的角度看,躺着就像坐着,坐着就像站着,站着就像走路。
49、我自从参加了体育锻炼,身体强健多了。
50、生命的精彩不在于你站得有多高,而在于生命的宽度有多大。
意志教育不是培养个人的盲目意志,而是培养适应社会历史发展的意志。~~你在找类似的句子吗?也许"教育名家名言合集"就是你要找的,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
1、书读得好就要越读越薄,书从实践中来还要回到实践中去,这样才不会读死书,也只有这样才能变成自己的东西,并步步提升自己。——陈佳洱
2、与其说把学生当天津市鸭儿加上一些零碎专业知识,比不上给他两把钥匙,使它们可以全自动去开发设计文化艺术的保险库和宇宙空间之藏宝。
3、大家务必会变为小朋友,才配做小孩子的老先生。
4、学习要学习那些关键的东西,要大踏步往前走,走远了再回头来看,原来的东西就不见了。——钱伟长
5、怀疑者毫无疑问地看到,好处仍然是肤浅的;勿庸置疑,这是学问。
6、王先生还是南京市政协第六届常务委员,而且还编著有《陶行知生平实录》。全书共分45题,七万余字,是多年研究陶研的成果。又从《行知书文集》105和114页的建议及陶先生给王先生的《陶行知教育思想研究文集》第227页复信等的材料中,足见陶先生和王先生师生关系的密切。以后王先生还参加湖南版《陶行知全集》一书的编委工作。晚年带病伏案坚持撰写《晓庄学校》校史,至临终前还嘱咐儿辈购买新版《陶行知全集》。
7、如果青年时代的时光虚度了,回想起这些时光将是一场悲哀的悲剧。
8、讽刺和贬低会导致对父母、对学校、对世界的反抗。
9、我决定接受自己,完完全全地接受自己。——王国权
10、科学的东西必须不断地研究,认真地试验,经过顽强的斗争,不断地深入和扩展,才能取得辉煌的成果。
11、教学的目的是达到无教学。
12、宋·苏轼《成都大悲阁记》
13、小人之道,必行,必不行。君子之道,不在行,也不在行。
14、谁不爱孩子,孩子不爱谁,只有爱孩子,才能教育孩子。
15、错误本身就是与真理的必然联系,因为错误的真理会找到黑格尔。
16、我这一生没有金钱,财富就是学生。——谈家桢
17、青年人要尊重老师尊重老科学家,但不要盲目崇拜。——谈家桢
18、教学的目的就是要培养学生自学,自学,用自己的头脑去思考,用自己的眼睛去看,用自己的手去做这种精神。
19、全部的教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结在榜样上,归结到父母自己生活的端正和完善上。托尔斯泰
20、为了我们的民族,我们个人吃点亏不要后悔,不值得后悔。我们历史上有许多英雄人物靠这么点精神,为我们中华民族立了大功绩!这就是公而忘私。——钱伟长
21、多少白发,浪费了后悔的路。短信年轻人,不会犯幼稚的错误。
22、陶行知的教育名言有很多,如“不开口的博学者不是博学者,而是一个带着书袋的行尸走肉”、“教育的目的不在于学生记住了什么,而在于了解到什么”,“活到老,学到老”等等。
23、如果一个人没有志向,即使有辉煌的行动也不是巨人。Larochefko。
24、现代教育之常见问题是教动脑的人无需手,不教拿手的人动脑,因此一无所能,现代教育改革的防范措施是手脑同盟,結果是手与脑的能量都能够大到难以置信。
25、一代要胜过一代,青出于蓝胜于蓝。我一生的目的,就是让学生超过我自己。最大的祝愿。希望孙子比儿子好,曾孙子比孙子好,一代胜过一代,这样才有希望。——谈家桢
26、道德原则只有通过学生自身的追求、学习和体验,成为学生独立的个人信仰,才能真正成为学生的精神财富。suhomlinski。
27、清·龚自珍《自春徂秋偶有所触》
28、所以,天大的责任在人也,必须先苦其心,骨与骨,饿其身,累其身,行刷乱其行,使其心,有其不可。
29、力量来自美好的想象和对未来生活的向往。
30、有人说我不务正业,今天干这个,明天又干那个。我说我是看国家哪方面需要我,我就力所能及地去干。——钱伟长
31、教育最重要的是培养学生的人格,而不是仅仅培养技能。
32、教师的最高才能是培养独创性和唤起知识的乐趣。
33、如果调动了学生的积极性,学校规定的作业就会作为礼物收到。
34、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习,而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权
35、教学的目的是培养学生自学,自学,用自己的头脑去思考,用自己的眼睛去看,用自己的双手去做。
36、把教育过程变成艺术的过程。
37、光有学术兴趣是远远不够的。不管一个人有多聪明,他或她不努力就不可能取得伟大的成就。兴趣和勤奋达到卓越的顶峰。
38、益友三分,益友直,我们一定要了解,益友多听,才是益友;当三个朋友受到伤害时,朋友会变得善良和温柔,而朋友会奉承和伤害。
39、学则知不足,教则根本。
40、刘老师对所有学生一视同仁,从来不歧视一个差生,不放弃任何一名学生。
41、老师的个人榜样是年轻人心中最有益的阳光,无可替代。-ushinski。
42、创造发明千万种,起点是一问。
43、书读得好就会读得越来越薄,书从实践中回归到实践中,这样就不会读死书,而只有这样才能成为自己的东西,并逐步完善自己。
44、我们对物理的研究就是人首先要了解自然世界的基本规律,追求真理、尊重规律,与大自然和谐相处,实现这种天人合一。——陈佳洱
45、李欣《老生常谈·熟视无睹,充耳不闻》
46、我不信上帝信科学,虽然我现在还不能正确回答这个问题,但我相信科学会找到令人信服的结论。——谈家桢
47、一发不可牵,牵之动全身。
48、难就在回到常识。钱理群
49、一个人的物质生活很容易满足,最重要的是对社会做出贡献,对于人类来说,他们的存在可以让别人过上更好的生活,他们的生活也会更有价值。
50、学校的法律禁止使用尚未发布的“豫”字。当“余”可用时,“太阳”应指“太阳”,而“太阳”应指“太阳”,“太阳”应指“太阳”这四处,教育之处也自兴。
51、目标是最让人分心的。一想到某人就把你的目标写下来。
52、丰衣足食,安居乐业,延年益寿,天下太平。——谈家桢
53、创造人的是自然,启蒙和教育人的是社会。
54、能变为小朋友的教师,才有资质去教育小孩们。
55、做校长始终坚持一条,就是多到教学和科研的第一线,多听取师生的心声,最重要的一件事是要聚精会神地搞好学科建设,坚持不搞特殊化。——陈佳洱
56、教育培养人和种花卉一样,最先要了解花卉的特性,差别不一样状况给予上肥、浇灌和教育培养,这叫因人施教。
57、教学生思考是学生一生中最宝贵的财富。
58、教育的目的是使青年人有能力在一生中进行自我教育。
59、对着铜镜,可以梳妆打扮;以古人为镜,可以知其传承;人就像一面镜子,能看到得失。保留这三面镜子,以防自己出错。──帐户。
60、人类社会随处是创造的地方,每天是创造之时,每个人是创造的人。
61、我说创造很多,一个最大创造,就是一个国家不论怎么差,能团结起来,什么事情都能干的,像中国一样,这是我们对全世界的创造。——钱伟长
62、天才不过是思考,每个有头脑的人都是天才。
63、不被别人尊重的人往往自尊心最强。
64、只有当团队和老师首先看到学生的优点时,学生才能被激励。suhomlinski。
65、陶行知的教育名言给我们提供了很好的思路和方法,可以帮助我们更好地理解和实践教育,使我们在教育事业中更有成效,更有价值。
66、人只需要解决主要矛盾就可以了,次要矛盾随着时间的推移会自行解决的。——王国权
67、原因是陶行知是中国现代著名的教育家、思想家和实践家,他在教育方面有着很高的见解和经验,他的教育名言体现了他对教育的独特理解和深度反思。
68、行是知之始,知是行之成。2、教育是立国之本。3、人生办一件大事来,做一件大事去。4、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。6、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。7、农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。
69、物理学可以解释为世界上一切事物的原因,它代表着先进的文化,可以物化为先进的生产力。
70、意志教育不是培养个人的盲目意志,而是培养适应社会历史发展的意志。
1、相信谎言的人必将在真理之前毁灭。
2、什么是善意的谎言,出于美好愿望的谎话,善意的欺骗,不是有这样一句话:善意的谎言是美丽的。
3、所谓内心的快乐,是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。——罗曼罗兰
4、生活中,善意的谎言可以让生活增添色彩。——莎士比亚
5、评价一座城市,要看它拥有多少书店。——鲁宾斯坦
6、读书而不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
7、走人生的路程就像爬山一样,看起来走了许多冤枉的路,崎岖的路,但终于到达山顶。——林海音
8、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
9、世界上没有人人都不信的谎言,也没有一句谎言都不信或只相信谎言的人。
10、谎言四季都能生长,但善意的谎言如同春日暖阳。
11、为了他人能够更好的生存下去,而说的谎,善意的谎言是美丽的。
12、真情告白坦率无忌是一种伤害,我选取谎言致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。
13、假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨,相信吧,快乐之日就会到来。——普希金
14、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
15、真情告白坦率无忌是一种伤害,我选择谎言致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。——胡瑗经典
16、爱情,是我们都相信的谎言。
17、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时,他们会鄙视伟大的目标。——沃维纳格
18、有时候,为了保护一个人的自尊心,善意的谎言是必要的。
19、人类要在竞争中求生存,更要奋斗。——孙中山
20、一个人宁可听一百句谎言,也不想听一句他不愿听到的真话。——塞·约翰逊
21、十九次失败,到第二十次获得成功,这叫坚持。——佚名
22、大家都不听谎言,说谎的人也就绝迹了。——贝蒂
23、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
24、如果真诚是一种伤害,我选择谎言;如果谎言是一种伤害,我选则沉默;如果沉默是一种伤害,我选择离开;如果失去是苦,你怕不怕付出?
25、善意的谎言,如同细雨滋润心田,让干涸的心灵得以复苏。
26、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
27、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
28、在真相可能带来更大伤害时,善意的谎言是一种必要的保护。
29、谎言或许能欺骗眼睛,但善意的谎言却能温暖心灵。
“法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。”我们可以从一些文学作品中阅读到一些名言警句,名言警句是一些对人生具有教育和劝戒的话,名言警句能警示和提醒人们少犯错误。对于名言警句你知道多少呢?下面是小编为大家整理的“推荐参考:家庭教育名言名句经典摘抄模板合集”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
1、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。
2、最难得的勇气,是思想的勇气。
3、智者受理智的指导,常人受经验的指导;而野兽受直觉的指导。
4、真理是生活,你不应当从你的头脑里去寻找。
5、在情谊方面,世界好像是一个小商贩,它只能把情谊零星地出售。
6、有了朋友,生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友。
7、友谊是不会有感情的破产和快乐的幻灭的。爱情如果献出的超过本身的能力,最后就会接受多而献出少了。这在男女双方都一样,而友谊则只能增长。
8、应该尽力于思想得很多,而不是知道得很多。
9、许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。
10、我们的生活就象施行,思想是导游者;没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。
11、所有的人都以快乐幸福作为他们的目的;没有例外,不论他们所使用的方法是如何不同,大家都在朝着这同一目标前进。
12、思想是会享用它的人的财产。
13、任何法律都无权阻挠真理的实践。
14、热爱真理的人在没有危险时爱着真理,在危险时更爱真理。
15、没有一回的快乐是无烦扰的。
16、快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上,但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验,你几乎总是不得不体验到另一个,它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。
17、快乐,是人生中最伟大的事!
18、快乐,使生命得以延续。快乐,是精神和肉体的朝气,是希望和信念,是对自己的现在和来来的信心,是一切都该如此进行的信心。
19、交情不像蘑菇,在树林子里是找不到的;孩子!它是长在心里的。
20、扼杀思想的人,是最大的谋杀犯。
21、对真理没有真诚而热烈的敬意的人,绝对谈不到良心,谈不到崇高的生命,谈不到牺牲,谈不到高尚。
1、良好的个性胜于卓越的才智
2、婴儿的情绪,是认识世界的反映
3、没有体谅和信任,便没有友谊
4、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
5、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象
6、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育
7、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此
8、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始
9、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育
10、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大
11、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多
12、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心
13、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的
14、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
15、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导
16、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会
17、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力
18、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识
19、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象
20、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程
21、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞
22、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧
23、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励
24、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们
25、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子
26、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧
27、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
28、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”
29、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育
30、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法
31、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻
32、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理
33、丰富的想象力比书本知识更重要
34、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的
35、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐
孩子是祖国的未来,望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中,相信每位家长都积累了一些经验,把孩子教育好是我们共同的目的,在此很愿意把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与大家交流和分享,抛砖引玉,以便共同探讨教育孩子的方法。
每个孩子都会有他的长处。我的孩子胡其骁在学校近两年的教育中,学科成绩优秀,各方面都取得了较大的进步,在此感谢老师的辛勤培育,感谢同学们对他的帮助、和良好的影响。在孩子的家庭教育中,我们认为,给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。
1、给孩子鼓励,引导孩子的学习兴趣
学习是一件艰苦的事,同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,有时会听他说:这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了很多名人成长的故事,问他长大想做什么,他说:当考古学家、探险家,想去看埃及金字塔,到美国的迪斯尼乐园,我们告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的,语文、数学都是基础,去国外语言不通,怎么办呢?于是他觉得必须学习才能实现愿望。同时在学习过程中,我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中,让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步,我们都会表扬他:表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等,让他很高兴,觉得很有成就感。做得不够好的,我会鼓励他说:相信下次会做得更好。
尊重和引导孩子的兴趣,不断鼓励孩子,孩子有了兴趣,有了信心,学什么都会变得容易起来。
2、积极配合学校,培养孩子良好的学习习惯
按照学校的有关要求,配合学校的安排,同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的,这是督促和了解孩子的有效方式,是联系学校与家庭的一个互动的平台,家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度,孩子在学校的表现,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和偶尔出差,都会严格监督和协助孩子完成作业,并仔细检查孩子的完成情况,帮助他查缺补漏,对不懂的给他讲解,对出错的让他强化改正。与孩子一起分享老师的表扬,告诉他要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方,告诉他为什么那样做不好,以后该怎么做。
贪玩是孩子的本性,需要督促,需要引导,让孩子养成严格遵守学校的规章制度,上课专心听讲,课后复习,认真完成作业,独立思考,勤学好问等良好的学习习惯,牢固掌握所学知识。
1. 忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁
2. 错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普
3. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
4. 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
5. 有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——清人唐彪
6. 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭
7. 人们只有通过练习解决问题和努力于发现,才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说
8. 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
9. 思想象爱和死一样,别人不能代替。——罗斯坦
10. 教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭
11. 如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
12. 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
13. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰
14. 金钱虽然不会使人幸福,但是它能镇定人的神经。——欧凯西
15. 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
16. 言必信,行必果。——孔子
17. 学校应该成为一个小型的社会,一个雏形的社会。——杜威
18. 儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利
19. 教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
20. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
. 陶行知先生说过:“发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”
2. 即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
3. 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。——培根
4. 问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
5. 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
6. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
7. 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
8. 才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明
9. 记问之学,不足以为人师。——《礼记•学记》
10. 进行道德教育要认真。前苏联教育家 苏霍姆林斯基
11. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
12. 热爱读书,是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效,比你赠给孩子一台电脑更管用,甚至比获得哈佛大学的学位更实用。
13. 教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
14. 孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)
15. 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
16. 把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……。——陶行知
17. 社会是海洋,道德是灯塔,文明是风帆。
18. “问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。”—— 法国思想家卢梭
19. 父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
20. 宁施于人,不求于人,不负于人。
1、《学会生存》一书说:“教师的职责已经越来越少地传递知识,而越来越多地是激励思考。”
2、马克思说过:“一个哲学家和一个搬运工之间的差别,远远小于家犬与猎犬之间的区别。”
3、“体育之道,配德育与智育,而德智皆寓于体,无体是无德智也。”——毛泽东《体育之研究》
4、天下事有难易乎,为之,则难者亦易乎,不为则易者亦难乎。——彭端淑
5、教育大家史学大师梁启超认为,历史教育使培养现代国民素质的重要手段。
6、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
7、求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基
8、“水无压力不喷,人无压力不强。”“潜质是逼出来的,办法是想出来的。”
9、“勤奋运气或灵活的手腕固然重要,却非关键,唯有掌握重点才是成功的不二法门。”——葛雷《成功的共通性》
10、良好的个性胜于卓越的才智。
11、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
12、孔子说:“君子和而不一样,小人同而不和。”
13、古罗马政治家西塞罗说:一个不知道历史的人,是一个永远长不大的孩子。
14、历史教育的本质就应主要是承载人文素质教育功能的基础性科目。
15、明末清初著名思想家学者顾炎武能够背诵万字的三字经。据《先正读书诀》记载:“林亭(顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用个月温故,余月用以知新。”
16、诗人艾略特:“我们必不可停止探索,而一切探索的尽头,就是重回起点,并首次对起点有真正的了解。”
17、教育是国家的主要防御力量。伯克
18、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
19、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗
20、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
当今许多父母很难忘却自己高高在上的身份,他们把孩子当孩子看,是需要管束的对象;把孩子当学习机器看,是需要填鸭的对象,但绝不会把孩子当人 看,是需要尊重的对象。他们不愿意蹲下来,从孩子的角度分析问题、发现问题、解决问题,除了庞大的期望和沉重的爱心,父母根本就是蛮横不讲理,他们反而一 天到晚都跟孩子讲道理。
一份调查显示,孩子最最反感父母的就是唠叨,“一天到晚就讲些破道理”“大事小事都要讲一百遍”“从幼儿园讲到现在”,这给孩子带来什么感受?
人是情感动物,他只相信自己的感受,从心理学上说,并不是真理照亮了我们的成长,而是感受引导着我们前进,孩子尤其如此。
当孩子说“我饿”时,父母说“才吃的,不饿”;当孩子说“我热”时,父母说“今天不热”。除了否定孩子的感受,父母还会把更多负性情绪带给孩 子。当你问玩笑地问“是爸爸好,还是妈妈好?”孩子满脸疑惑地看看爸爸又看看妈妈,他的感受是:爸爸还是妈妈做了什么坏事吗?当你说“我花那么多钱供你上 学,你知道吗?”孩子的感受却是:家里的钱都被我用来读书了,爸爸妈妈为此很痛苦,我可能就不应该读书。当你说“这次考试那么差,不许玩!”孩子的感受 是:我学习学不好,玩也玩不好,我是无用的人。当父母天天吵架时,孩子的感受是他们不爱我。当父母随意侵入孩子的个人空间时,他的感受是世界末日,这个世 上没有属于我的东西,我是没必要存在的!
我们都说,“好的亲子关系胜过一堆教育”,亲子关系不好是从哪里开始的?不尊重孩子的感受! 可以说它是亲子障碍的第一杀手!当孩子的感受被否定 时也就是他的情感流动被阻断,他的沮丧、对成人的不理解、对世界的恐慌将长久地笼罩在心头,不要说学习了,他对一切都没有兴致,像软骨病一样瘫痪了,父母 把心掏出来,孩子无动于衷!
不在于你说什么,在于孩子听到什么,不在于你做什么,在于孩子感受到什么。注意孩子的感受,体验孩子的感受,肯定孩子的感受,表达孩子的感受,你就是伟大的父母!
“大江宋停掉头东,绥密集团供养贫苦人家。谁面对长城,谁越过大海,谁就是英雄。”名人格言可以让我们更好地了解社会和人类文明的发展历程,随着文化生活的不断进步,名人名言的使用频率也越来越多,有哪些让人记忆深刻的名人格言的句子呢?考虑到你的兴趣和需求我们为你推荐了爱国名言名句,感谢您对我们文章的持续关注和评价!
1、为了抉择真理,为了国家民族,我要回国去! ——华罗庚
2、篇一:祖国,我为你骄傲
3、在祖国的各角落飞扬。
4、这是清林则徐的诗,其中名句是“只要有利于国家,哪怕是死,我也要去做;哪能因为害怕灾祸而逃避呢。”此联已成为百余年来广为传颂的名句,也是全诗的思想精华之所在,它表现了林则徐刚正不阿的高尚品德和忠诚无私的爱国情操。“生死以”,语出《左传·昭公四年》:郑国大夫子产因改革军赋制度受到别人毁谤,他说:“苟利社稷,死生以之。”这里的“以”字原意是“为”、“做”或“从事”,准确地理解它的含义才能读懂全诗
5、两个相互珍惜的人,应该不会想过份占有彼此,而是偶尔想到对方就觉得很好。它比暧昧明朗,也比暧昧羞怯。无需承诺,你心底知道这样的遇见就是最美好的事,若打着爱的名义要求更多,那不是爱,是占有。
6、紫路黎明紫寒,莺鸣黄州春停。
7、我们拥有美好的中国梦,
8、每天早上起来大喊:操***的小日本。这不仅有益健康,还培养了爱国主义道德情操!
9、若夫吾人积愤于国耻,痛恨于和议,而以怨毒集于李之一身,其事固非无因。然苟易地以思,当夫乙末二三月,庚子八九月之交,使以论者处李鸿章之地位,则其所措置果能有以优胜于李乎?以此为罪,毋亦旁观笑骂派之徒快其舌而已。——梁启超《李鸿章传》
10、纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国,因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国!——《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》
11、心的舟子划不到彼岸的美丽
12、爱国主义加上对敌人的仇恨,只能导致对苏联的胜利。
13、如果国家生死攸关,是不是因为祸福而避免的!林则徐
14、此外,仿写句子具有相对的简单性和趣味性,适合学生的认知水平和兴趣爱好,能够在潜移默化中达到教育目的。
15、电转雷惊,自叹浮生,四十二年。试思量往事,虚无似梦,悲欢万状,合散如烟。苦海无边,爱河无底,流浪看成百漏船。何人解,问无常火里,铁打身坚。须臾便是华颠。好收拾形体归自然。又何须著意,求田问舍,生须宦达,死要名传。寿夭穷通,是非荣辱,此事由来都在天。从今去,任东西南北,作个飞仙。陆游语录
16、不向人间怨不平,相期浴火凤凰生。
17、当我死的时候,我把我的骨灰送到我的家乡,把它埋起来,在上面种上一个苹果,这样我就可以最终回报我的家乡的土地和老人们。
18、认真学习汉字,唱爱国歌曲
19、无论我做什么,我总是认为,只要我的精力允许我,我将首先为我的国家服务。巴甫洛夫选集。
20、(原创作者:王长江)
21、祖国如有难,汝应做前锋。
22、大江宋停掉头东,绥密集团供养贫苦人家。谁面对长城,谁越过大海,谁就是英雄。
23、在仿写的过程中,老师还可以适当引导和教育,使学生更好地理解祖国的意义和责任,有助于培养爱国情感和民族意识。
24、不恨年华去也,只恐少年心事 ----《水调歌头甲午》
25、一个桥,一边是我们要坚守的四方仓库,另一边是租借,日本不敢打的出借而敢打我们,这就说明当时的我们弱小只能挨打,所以说现在的我们应当。谨记历史。不忘初心。哪有什么岁月静好,只不过有人在替你负重前行罢了。
26、打竹板,乐呵呵,我为祖国唱赞歌
27、苟能制侵陵,岂在多杀伤。这首诗中,射人先射马,擒贼先擒王被后人口口相传,成为名句。它要达了一种意思,即解决问题要抓住关键,切中要害,从根本上求突破。这是至理名言!
28、爱祖国、爱人民,为人服务要热情;
29、爱国在哪里?爱国凝在慷慨激昂完璧归赵的蔺相如的眉宇间;爱国写在“诗圣”杜甫铺开的白纸上;爱国从“身无半文、心忧天下”的毛主席口中道出;爱国从勇于直面社会、直面人生的鲁迅的笔尖流出。.COm
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