写葫芦丝作文700字(集锦9篇)

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作为一名学生,知道如何写好一篇作文是非常重要的。写作文可以自己和自己对话。好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成,你正在思考如何写一篇好作文吗?为满足你的需求,编辑特地编辑了“写葫芦丝作文”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

写葫芦丝作文(篇1)

自从四年级开始,我就对葫芦丝有着深厚的喜爱,你们看它的外形,一个饱满的干葫芦下插了三根不同长短的被挖空的竹子。

记得那是四年级的时候,学校要挑出两个班级的同学代表来练习葫芦丝。正好,其中的一个班级就是我们班,在那天发葫芦丝的时候,我们全班都高兴的连蹦带跳的。但是,我一打开葫芦丝的盒子一看,兴趣立刻失去了一半,这和我心目中的那个葫芦丝的区别可大了,葫芦丝之所以叫做葫芦丝,是因为它本来就是一个葫芦做的。刚开始,我吹的一点也不熟,总是把1音按成2或把6音按成5到后来,我越练越熟,吹完一首之后没有一个吹错的音。也越练越有兴趣了。同时,在一次全班同学举办的元旦联欢会,我吹奏的一首曲子,博待了全班同学的夸赞。

记的还有一次在五年级的一个暑假,那是快放暑假的前几天,我们教葫芦丝的老师为了提升我们对葫芦丝的兴趣,便告诉我们,在绿色市场有一个专门学葫芦丝的学校,校名叫做竹韵葫芦丝学校。放学一回到家里,我就兴高采烈的告诉妈妈我要报名到那里去学习葫芦丝。妈妈说只要我考试考的好,就立马给我报名让我去学习去。

暑假过去了二三天后,我就矢葫芦丝班报名去了,刚进去,里面教葫芦丝的老师就给我送了一个专门用来练习的初步葫芦丝,还说以后每隔一天就去练习一次葫芦丝。

初起,我一直以为葫芦丝练习起来很简单,只要多吹几遍就熟练了,可是自从我上了这个葫芦丝学校之后,我才知道之前我在学校学习过的曲子只是所有葫芦丝曲的一点皮毛而以,葫芦丝班中我还学到了许多吹奏技巧,比如:单吐音,双吐音,倚音,颤音等。每天的葫芦丝练的我的手指都发酸,发疼,可我还是一直坚持着。

终于,一个暑假过去了,我在那个老师的严格要求下学会了很多首曲子,会很熟练的吹一些三级,四级的曲子,而那些练习本上的曲子就更不在话下了。

虽然这次的葫芦丝只学了一个暑假,但我的收获很多,也从中体会到了很多很多的乐趣。

写葫芦丝作文(篇2)

葫芦丝吹出的快乐

与葫芦丝的相识,还得从三年前说起。

记得在上一年级的时候,一次,音乐老师让我们带葫芦丝。我丈二和尚摸不着头脑,老师让我们带葫芦丝干什么?这时,老师又说了:“下节课我们学吹葫芦丝。”“耶!”同学们欢呼起来。可是我却想:吹葫芦丝?难吗?我能学会吗?

上音乐课了,老师先给我们吹了首《月光下的凤尾竹》。那美妙的音乐立刻把我吸引住了,想不到普普通通的一个小葫芦,竟然能吹出那么动听的音乐,我羡慕极了。于是,暗下决心:我一定要学会吹葫芦丝!

老师先教我们吹基本音符。我们虽然吹出来了,但吹得不好听。接下来,老师教我们练习指法。我看着老师的手指连眼都不敢眨一下,生怕一不留神漏掉了什么。

回家后,我着迷地反复练习吹奏和指法。先能熟练地吹音符,接着能吹降B调的曲子了。过了一段时间,我终于能吹整首《赛马》了!我高兴得欢呼起来。

从此,葫芦丝成了我的好朋友。高兴的.时候,我会让它和我一起分享我的快乐;遇到不开心的事,也只有葫芦丝能读懂我的心情。

现在我吹葫芦丝已经过了八级。我带着它参加过学校、社会举行的各类活动和比赛。我用葫芦丝吹出了一首首动听的曲子,同时也吹出了我的自信和快乐。

在我心里,葫芦丝不是陪我一时的朋友,而是伴我一生的知己。所以,无论在什么时候,我绝不会放弃吹葫芦丝的学习和练习。虽然,这对我来说是一项艰难的挑战。但,我相信“有志者事竟成”,我一定能行!

写葫芦丝作文(篇3)

这个星期三,对我来说是一个重要的日子。

学了这么长时间的葫芦丝,是应该检测一下了。

那天上午,我们上了最后一节课,最后一节课和平常不一样。一开始,先练了一会儿,接着,老师让一个一个的站在旁边吹。我心想:完了。我又一看,耶!从那边顺过来,我是最后一个。我心里暗暗地沾沾自喜,但还是没有时间练习。

第一个,是一个考十级的姐姐,她吹的我根本听不出错误。紧接着,第二个、第三个,她们这一排一个比一个差,有的甚至看着谱子吹也吹不下来,更何况要背过考级。转过弯来到我们这排了,我们这排的水平都差不多。到我了,我本是不想拿谱子上去要背着吹的,可我的手不知道怎么了把谱子顺手带了上去,老师说:最好是不看谱子。这时我才反应过来。我开始演奏,演奏完毕,竟然一个错误都没有,连我自己都感到惊讶。

上完课回到家,又开始练,然后就该吃饭了。吃完饭,我与爷爷拿出准考证,看了看上面的地址,在市委党校斜对面,我们即刻动身出发。下了车,走过一段路(路线改了),终于到了。

进去,我们又练习了半小时,随后,老师来喊人了,一次喊七个,第二批才到我,我是九号。到我们了,老师带着我们去了一间小屋的门外,那里有些板凳,我们坐在板凳上等待着。过了一会儿,老师让进去四个。刚进屋子,我感到很惊奇,这么小的屋子,只有一位评委,这就是所谓的考级?

到我了,由于是第一次考级,所以非常紧张,连准备的礼仪动作都没有做。先吹了练习曲,出了很多错,吓死我了。又吹了曲子,我边吹,他边记,不管吹对吹错他都记,这让我更加紧张了。演奏完毕,心想:恐怕是完了。我就这样稀里糊涂地吹了一遍自己也没有感觉的曲子。出来时,老师告诉我一星期后打电话问结果,接着就坐车回家了。

写葫芦丝作文(篇4)

葫芦丝——一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝,心中会得到安慰;在高兴的时候吹奏葫芦丝,心中会更加欢悦;在家人面前吹奏葫芦丝,能让家人更和谐。因此,妈妈把我送到葫芦丝学习班。

第一次见到葫芦丝,就对它产生了好感。葫芦丝,外观平滑、细致,葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀,可能是傣家人民认为吹奏时,孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管,中间竹管前六后一,七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上,还栓了一个塞子。接到手里,我高兴地左摇摇,右晃晃,老师骂我不爱惜葫芦丝,我真是跳进黄河也洗不清。

学习吹葫芦丝,先学的是音阶。对准口,吹呀吹,有的涨红了脸,像一个大柿子;有的吹出咿咿呀呀的声音;还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调,可一看乐谱,密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力,但还是适得其反。全班气馁了,坐在位子上气喘吁吁。

老师吹起了葫芦丝,优美的旋律中教室里回荡,同学们听着,忘记了疲劳,恢复了信心。又接着练习。终于,功夫不负有心人,同学们在这节课学会了第一首曲子,我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。

夜晚,不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声,大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。

我们之所以成功,是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说:“坚持就是胜利。”

写葫芦丝作文(篇5)

曾经在一次旅行中买了个塑料的葫芦丝,尽管廉价,声响倒也洪亮,姿态也讨人喜欢,有几天也是爱不释手。不过,几天的热度一过,它就静静地躺在柜子里落尘埃,再也没动过。

有一天,我在拿东西的时分不小心碰到了那个葫芦丝,“咔擦”一声,葫芦丝在我面前生生地裂了一条缝,我肉疼地拿起它,拍拍上面的灰,吹了一下,发现怎样也吹不响了,再也无法宣布那种洪亮的腔调。我怔了一下,不知道要不要扔了它,却怎样也下不了手,如同它是我身体的部分,它承载了一份夸姣的回想,无法切离,只好静静将它从头放回柜子。

慢慢地,我总算发现家里放不下其他东西了,在整理时,发现预备丢掉的东西只不过一点点,我环视房间,又一次看见了那个被我忘记已久,落满了尘埃的葫芦丝,拿在手里掂量了半响,又从头试吹了几回,总算一咬牙把它扔在了垃圾袋里,一种无言的清新发生,我历来没有感触到的。只要扔了才发现,那个葫芦丝我再也不会用到,可仍是在家里放置了良久,毫无用处,它不光占用了空间,也耗用我的心绪。

我算是一个小玩具控,什么小玩偶呀、小挂件呀家里全都是,随意找找,都能找到散落遍地的玩具,可每次我都是三分钟热度,三分钟一过,它就成了装饰品,一无可取。可每次爸爸妈妈叫我扔的时分,我都会舍不得,觉得好惋惜,然后又持续买许多新玩具。一种不需求的需求,如同生长在我的身体里,一天天以飞快的速度延伸,历来,我都觉得它们必不可少、缺不得,可扔了那个葫芦丝后,我才发现并不是这样。在那之后,我也会慢慢地整理那些不必的玩具或许送给他人……。

人生的种种苦恼,总稠浊在咱们对物品的执着中。可我断不了、舍不了、离不了,那些所谓极其重要的物品,我认为已长在我身上的那些“葫芦丝”,去不了,可丢掉今后,才知道是多么轻松、多么自在。是呀,没有舍,就没有得,只要舍去了,我才感触到了异样的自在心境。

只要经过实践断舍离,人们才干清空环境,清空杂念,过简略清新的日子。我在测验、我在尽力,我期望会有更多剩余的物品从我的日子中消失,能让我享用愈加自在舒适的人生。

写葫芦丝作文(篇6)

吹葫芦丝

   早上,我从音乐老师家回来,到老妈办公室练习葫芦丝。阿姨们看我肩上背着一个东西,就急忙问我:“艺恬,你今天背个什么东东过来啊?这么漂亮!”我马上拉开背包的拉链,让她们见识一下葫芦丝。

   她们觉得很好奇,就让我吹一曲。一曲《我和你》吹完了,有说吹得很动听,也有说节奏吹得太快了一点,有几个音符都听不清。我来了兴致,开始练老师让我吹的曲子《大长今》,她们却忙各自的'事儿去了。

   练了一会儿,觉得无聊,我脑子里忽然冒出了个鬼点子:把葫芦丝上的塞子拔掉,再吹一次《我和你》。我把这个想法告诉了老妈,老妈说这样做不行。我心想:老妈又不能把我怎么样,最多说几句吧。

   我还真的把塞子拔掉,又吹了一次《我和你》,惹得办公室里非常非常吵,咿咿呀呀,叔叔阿姨说这样难听死了,叫我不要拔掉塞子,要是再拔掉的话,他们的耳朵就要用塞子塞了。而我听着他们的话,却觉得好玩,还想再练一次。             

   老妈气恼着说:“你这个小坏蛋!”我不好意思地笑了,又将葫芦丝捧起……

                                                          

写葫芦丝作文(篇7)

古老而又神秘,悠远粗犷而又婀娜多姿,在各种各样的人手中能散发出悦耳的声音,这就是我——葫芦丝。

我没有光彩照人的外表,没有华丽讨喜的装扮。一个葫芦,再加3支竹子,就是我所有的家当。不过,我却有9孔伙伴,就像9个小矮人守护白雪公主一般,我在9孔伙伴的帮助下,演绎出无数动人的乐章!

我出生在云南“云之声”葫芦丝车间中。当时,我被工人从藤条上摘下,一路漂泊,被送到车间,跟素不相识的3根荆竹接到一起。拼接时,断肋般的疼痛让我至今记忆犹新,但我的小主人说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”正因如此,我才能发出丝丝心语吧!我的音阶虽然比较少,但是在大师手中,我的少许音阶却能运用许多技巧而散发出照人的光彩,丝丝柔语,絮絮诉说,我从云中飘来,带着傣族风情,飞向世界角落。

终于,20xx年10月1日,我被送到小主人的家中。小主人欣喜若狂,拿到我就迫不及待地吹起来,我惊呆了:“他怎么知道我是这么用的?”但是,我来不及想,便被自己发出的声音陶醉了,如此柔美的声音,是我发出来的吗?我侧耳细听,是的,真的是我发出来的,我顿时对小主人起了好感。后来,小主人凭着我一路过关斩将,一直打进全国赛场。后来,虽然我已经老了,不能陪他一起走下去了,但我为自己出色的表现而自豪,也为自己能遇上这样的知音小主人而感到幸福。

对了,你一定想知道我的小主人是谁了吧?他就是唐江林,一个阳光帅气的大男孩。

写葫芦丝作文(篇8)

今天是厦门市一年一度的葫芦丝考级的日子,经过我这段时间的练习,终于迎来了葫芦丝考级比赛,我既兴奋又紧张。该是检验我的实力和胆量的一个大好的机会,我一定要努力!争取拿到十级,加油!

下午,妈妈送我去考级。来到了莲花二村的爱心培训学校的考点,到了以后,老师将我的准考证发给我,然后,我们进了一楼的休息室等侯。我发现:参加考级比赛的大约有八十名同学,其中,考八级最多,十级的较少。我们休息了一会儿,然后在最后练习了一下,时间不知不觉就过去了,终于点到我的名字准备去二楼待考,我迅速地来到了考场门口,坐在门口的椅子上等候,等着里面考试的小朋友考完,我再进去吹,同时也做好了心里准备,已跃跃欲试了,真希望能快点开始。过了一会,考官叫到了我的名字,轮到我了,我手拿着准考证,把准考证交给评委,我便拿着葫芦丝走上台,进去做了自我介绍,曲目是:《雪莲花开》,我按照在家里的动作、方法吹了起来,心里想:只要认真、用心、不要紧张就一定可以吹好。到了曲子里头的最难的吐音部分了,我放松自己,因为只有放松才能使我不会紧张,才有可能拿下十级,加油!努力!我能行!终于吹完了曲子,我对考官说了声谢谢,考官笑了一下,点了点头。我便走出了考常

考完试了,我心中的一块小石头也落地了,这次,我非常有可能考到十级,不仅如此,我还锻炼了自已的胆量,葫芦丝考级时我不会很紧张,只要从容不迫的去面对,就会得到较好的效果!(

写葫芦丝作文(篇9)

有个傣族男孩从小就没有了妈妈和爸爸,靠着邻居们给他送些饭菜,就这样他慢慢长大了。虽然他从小是吃百家饭长大的,但长成了一个帅气的小伙子。

小男孩长大成小伙子之后,每天早上就去山上砍柴,从早上一直砍到傍晚,才背着一大捆柴火下山。寨子里的邻居们哪家想要柴火,小伙子就送给他们一些,每天给乡亲们送完柴火,等到还有剩余的柴火,小伙子就背到镇上去卖些零钱贴补家用。

有一天,小伙子又上山砍柴了。他砍了好多柴火。砍着砍着,他突然听到一种叮叮当当的声音,就顺着声音找去,看到了一个个葫芦在山崖上生长。他爬上去摘了一只葫芦下来,然后在葫芦口上用柴刀切了一个口,再挖出里面的葫芦瓤,再在葫芦上戳出几个小洞,然后送到嘴边吹了起来。没想到,吹出的声音很好听!吹着吹着,对面的山坡上有一个采茶的姑娘摘下一片茶叶,就和小伙子对起山歌来……唱着唱着,小伙子快乐极了,就在山坡的草地上睡了一觉。

快到晚上了,姑娘也要下山了。小伙子一看到姑娘就爱上了她。于是,两人一起回了家。晚上,正在熟睡中的小伙子忽然听到外面下大雨了,他听到山谷里传来隆隆的声音,就知道山洪要来了。他害怕地拿起葫芦丝就往外面跑,一边跑一边吹着葫芦丝,喊道:“马上就要发洪水了,大家快跑呀,快跑到山上去!”乡亲们听到小伙子的喊声都往山上跑,小伙子看到人群中没有白天自己相爱的姑娘,便一边问一边找,直到找到她的家中才看到姑娘还在床上熟睡。于是,二话不说,背起姑娘就往山上跑。他背着姑娘刚跑到山上,洪水就来了,把村寨冲没了。

第二天,天气晴朗,小伙子和心爱的姑娘在山坡上举行了隆重的婚礼。从此以后,葫芦丝也在傣族人家世代相传。

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