语言是人类在交往过程中的相当重要的一条纽带。想要在公众场合完整流利地发言，一篇优秀的发言稿能够清晰的表达自己要表达的东西。我们写发言稿时可以从什么角度来写呢？我们特地为大家精心收集和整理了“庆祝教师节发言稿”，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好!
时值金秋，收获在望，带着满怀欣喜，我们相聚一堂，欢庆第29个教师节。在此，我代表校委会向曾经奋战在本镇教育战线上的各位退休教师致以崇高的敬意和节日的问候，向正在奋斗着的广大教职员工致以诚挚的慰问：也向关心和支持教育事业的镇政府领导和社会各界表示衷心的感谢。
在过去的日子里，是镇政府的高度重视和大力支持为我们的事业提供了强有力的保障;是已退休前辈的建言献策使我们能裨补缺漏，受益良多;更是紧密团结在中心学校校委会周围的全镇广大教职员工兢兢业业，无私奉献的情怀，使我镇教育事业蒸蒸日上，如日中天!在此，我衷心的对大家道一声：“同志们辛苦了”!
一份耕耘一份收获，我们辛勤的劳动和共同的努力，终于换来了今日丰硕的成果。几年来，我镇教育形势喜人，成果不断：现将一学期来的工作总结如下：
一、扎实开展德育工作，以德立校
一学期来，学校紧紧围绕“育人”这个目标，根据学生思想道德现状和特点，积极研究探索城郊学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，继续深入持久地开展了以“情、礼、法”为核心特质的、丰富多彩的背诵、朗读、讲座、演讲、征文、竞赛、队会等形式的教育活动。认真开展了德育教育主题系列活动：节约(二月);文明(三月);三爱与环保(四月);守纪守法(五月);理想和感恩(六月);爱党爱人民(七月)。
1、注重学科德育渗透。坚持教学主阵地，开齐、上足、教好思想品德课(含《品德与社会》、《品德与生活》)，积极挖掘并充分利用学科教学的德育素材，加强学生思想道德建设。
2、构建整体德育网络，加强学生法制教育。加强以班主任为主体与核心的德育工作者队伍建设，努力构建“学校、家庭、社会”三结合的德育大环境。同时积极营造良好的社区教育环境，充分发挥法制副校长、校外辅导员、德育基地的作用，推动学生全面发展。七月份根据区公安局和区教育局等局委文件精神，在镇党委政府的大力支持下，学校召开了法制教育宣传大会，使师生更进一步增强了法制意识和法制观念，切实预防了在校生违法犯罪，将“平安校园”深入持久地保持下去。
3、加强国防教育。学校充分利用班会、队会、国旗下讲话、校内外活动等途径，有计划、有针对性地对学生进行了爱国主义、集体主义和社会主义教育，增强了师生国防意识。五月份精心组织了七年级学生的军训工作。
4、继续规范每周的升降旗仪式。国旗下的演讲、由专人负责对学生进行的安全、法制、心理健康、学习方法等专题教育，做到月月有主题、周周有内容。
5、注重学困生的转化工作。把学困生的转化工作作为学校德育的一项重要内容来抓，并进行考核。本学期学困生转化率达到70%。
8、加强学校文化建设。充分发挥手抄报、宣传栏、学校板报的作用，努力营造“绿化、美化、人文化”校园环境，结合新修订的《中小学生日常行为规范》和《学生守则》的进一步学习，使文明守纪逐步转化为学生的自觉行动，最大化地发挥了校园环境的隐性教育功能。各学校结合三月文明礼貌活动的开展，再一次掀起了学《守则》、背《规范》的高潮，使内容记在心中，落实在行动中。
9、加强师德师风建设，在教师中认真开展了以职业道德、家庭美德、社会公德为主要内容的“三德”教育。
一是每周一结合政治学习，组织全体教师学习政治理论及《教师法》、《教师职业道德规范》、《公民道德守则》、先进教师的事迹、中央、省、市、区有关文件等，提高了全体教师的政策理论水平和思想道德觉悟。
二是学校实行师德师风月考核制度，教师十项服务信用承诺制度，师德师风一票否决制度等。
三是通过座谈会、专题讲座、法制知识竞赛，观看影片、电视，录像并撰写心得体会等，提高全体教师的自律能力，加强全体教师法纪法规和职业道德教育。
四是采取学生评、教师评、领导评等方法，学期末对教师师德师风考核一次。
这些德育活动的开展，极大地促进了全体学生道德修养水平的提升，弘扬了中华民族的优良传统，也为学校的发展提供了强大的内驱力。
二、规范教育教学工作，质量兴校
1、认真抓好教学常规工作。
首先认真制订切实可行的计划。开学前，根据上级教育主管部门的工作部署，结合学校实际，在全体教师认真讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各小学、各年级组再依据中心学校计划制定年级组、各小学计划。教师再根据年级组、各小学计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的精细化，提高了计划的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。
其次能注重讲求实效作好作业布置和批改。各学校教师精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改。绝大部分教师作业批改及时、认真，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。
再次能努力构建课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。教师能以学生为主体，认真研究教法。同时，根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
最后能努力建立健全教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。
2、积极开展校本培训。
学校坚持每周义务学习，将集中学习和分散学习相结合，集体组织学习和个人自学相结合，业务学习与教师读书活动相结合，摘录笔记和写心得相结合。在集中学习时间，开展了研读《新课程标准》、聆听专家讲座等一系列的学习活动，在分散学习时间，各年级、各学校根据需要准备学习内容，从教材分析到教材难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟。经学期末检查，教师每人记录笔记或写心得不少于5000字。
3、以读书活动为主要手段，把师生知识素养、理论素养、基本功素养、能力素养的学习提高作为工作的重要环节。我们采取学生制订读书计划、低年级学生建立读书卡、高年级学生准备读书登记本，并通过设计手抄报、征文比赛、知识竞赛、演讲辩论赛、读书讲座、评选书香学生、书香班级等丰富多彩的活动营造浓厚读书氛围，激发学生读书兴趣。同时深入开展教师读书活动，学校定期向教师推荐教育教学方面的理论书籍，并要求教师每周做好读书笔记，每学期读一本书，并结合自己的教育教学写一篇高质量的读书心得体会。学校要求各年级组和各小学每月向中心学校上报一篇优秀心得体会或读书感言，在教育信息简报上发表交流。5月份，中心学校以世界读书日为契机，再一次制订了师生读书活动计划，全镇各学校扎实有效地开展了读书活动，又一次激发了师生读书的热情的兴趣。同时，中心学校将教师个人及学校读书活动开展情况列入考核。
辛勤的汗水总能换来丰收的果实：今年九年级毕业会考成绩700分以上学生达6个，在农村学校中名列榜首，升入示范性高中的学生达43个，占20.4%，再一次涮新了历史新高;小学六年级毕业会考全科C率达94.5%，B率85.6%，A率达35.2%，特别是A率遥遥领先全区平均线,名列农村学校第三名;中小学毕业会考均创历史新高;其它年级教学成绩较去年也有所提高，且幅度比较大。
三、努力开展教科研活动，以研促教
1、积极开展活动，促进教师成长
一是积极开展教学研讨活动。要求教师做到每节课后要有反思小结，每月要有一份体现新理念，新教法的教学随笔，每学期有一节公开课，每周读一篇教改文章，每学期有一篇教育论文。各学校深入持久地开展了上课、听课、说课、评课活动。
二是在上学期开展的基础上，中心学校认真组织了教师磨课成果展示活动，历时3天13名成绩突出的教师展示了课堂教学风采，全镇教师认真开展了听课、评课和反思活动，促进了学科之间、中小学教师之间有交流，受到了上级领导的好评。
三是认真开展帮辅结对活动。学校根据青年教师的实际情况，在学期初确定了以校为单位，多对帮扶对象，定期开展活动，师徒共同制定一份学习计划，共同备课，互听若干堂课，期末共同完成一份帮辅小结，中心学校学期末进行考核，使帮辅结对工作落到了实处，收到了实效。
四是加大了集体备课力度。为使本项工作落到实处，在各小学集体备课的基础上，中心学校教研组组织骨干教师经过认真审核、修订、补充和完善后，统一印发至小学教师使用，在使用的过程中多次追踪调研，并适时召开教导主任会议和校长会议，就使用过程中发现的问题及时进行通报、纠正，最后经使用教师评价后对此项工作进行严肃认真地考核，同时，对常识课进行全校统一测试，确保了这项改革的顺利进行。从而切实减轻教师过重的备课负担，把有限的精力和时间重点放在课程的挖掘和教学方法的研究上。
五是加强骨干教师和青年教师的培养。通过“骨干教师汇报课”、“课堂观摩点评”等多种形式，切实发挥骨干教师的示范引领作用。继续通过学校领导、教学能手和骨干教师“一带一”帮带制度等方式，结合“磨课活动”后续工作的开展，多渠道培养青年教师各方面的能力，推动教师队伍整体水平不断提高。
六是镇中心学校适时召开了中小学质量分析研讨会。会上，优秀教师确定主题交流教学经验，先进做法，薄弱学科教师分析原因、寻找差距，明确今后奋斗目标，制定整改措施，收到了预期的效果。
七是积极配合区教育局教研室，认真开展了中小学分片教研活动，达到了预期的目的。
八是认真组织小学教师参加区教育局组织的教材培训，并依据考核办法对所有参学教师进行了考核，提高了培训的效果。
2、积极撰写论文，研教结合
一是为了培养科研型教师，我们鼓励老师们多思考，常研究，善总结，积极撰写论文。本学期有多篇论文发表在市级及市级以上刊物上。
二是广泛搜集信息资料，继续办好我校的《教育信息简报》，及时传递教育教学新信息，为教师提供教研教改信息，为领导提供决策依据。本学期《教育信息简报》将开办教育论坛、创作园地、检查通报、教育信息、学生习作等栏目。
3、认真开展课题研究，课题研究工作已步入正轨
在去年我校取得课题研究突破的基础上，本学期我校课题研究继续深入推进，又有四项课题在甘州区第五届基础教育科研课题评选中分获一、三等奖。我校教师参与的一项课题获省级一等奖。
四、重视艺体教育，特色初显
1、深入地开展了“全国亿万学生阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《学生体质健康标准》，积极开展“达标争优”活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课。保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间，切实提高学生体质。开展好学生体育单项比赛和班级“两操”(第三套广播体操和新修订的“眼保健操”)比赛，促进学校体育工作不断向前发展。
2、加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，上好健康教育和心理健康教育课，健康教育课的开课率达到100%，确保有教本、有教案、有课时、有评估，学生健康知识的知晓率达90%以上，健康行为形成率达85%以上，控制降低近视率，使学生身心得到健康发展。要继续加强饮食、饮水和食品卫生的安全教育和管理工作，做好学生的卫生保健工作，加强学生个人良好卫生习惯的教育和培养。
3、积极实施国家艺术课程标准，加强艺术教育设施建设，深化艺术教育改革，不断提高艺术教育技术手段的现代化水平和学校艺术教育的质量广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。上好音乐、美术课，通过开设兴趣小组等形式，培养学生兴趣特长。小学结合庆祝六一，精心组织了以书画、朗读、合唱、舞蹈等为主要内容的艺术节活动、初中认真组织了以电脑作品、手工作品等为主要内容的科技活动周活动，提高学生的综合素，促进学生的健康成长、和谐发展。
4、认真组织了中小学生现场作文大赛、数学竞赛和英语竞赛，为学生展示自我搭建平台，同时培养了优等生。中心学校组织学生参加了区教育局组织的全国中学生英语竞赛，取得了可喜的成绩，有14名学生分别获得竞赛国家级、省级一、二、三等奖。
五、努力建设精致校园，营造人文氛围
1、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。
本学期，学校修订完善了制定了教育教学管理办法、安全工作责任书、教师师德师风规范等规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。特别是教育教学目标管理责任书从过程管理、加分项、扣分项和教学成绩考核4个方面11个大项70个小项分解落实责任目标，使校长责权一致、目标清晰，为各校规范管理、确立重点、突出特点提供了蓝本，严格的考核为其提供了保证。同时改革了目管理责任书考核结果的使用、增设了五年级教学成绩奖罚办法，更进一步调动了校长和老师工作的积极性。
2、重视安全教育。开校初与教师签定安全责任书，以学校安全领导小组为依托，在对师生经常性进行安全教育的同时，结合上级部门有关文件精神，本学期进行了多次安全工作专项督导检查，对存在的安全隐患，进行及时整治，确保了师生人生及学校财产安全。
3、狠抓了“控辍保学”工作，巩固提高“两基”成果。一是认真搞好“义务教育宣传周”活动，使《义务教育法》内容家喻户晓。二是严格学籍管理，继续实行辍学学生返校通知书制度和流失学生月报制度。三是做好国家“两免一补”工作的宣传和免费提供教科书的发放工作，使广大人民群众感受到党和国家的惠民政策。四是及时认真上报各类监测数据。小学入学率、巩固率均达100%，初中入学率100%，年巩固率99.5%。
4、继续扎实推进六类校园建设。各学校结合本校实际，按照《梁家墩镇中心学校“六类”校园建设实施方案》中关于“平安校园”、“文明校园”、“绿色校园”、“书香校园”、“信息化校园”、“和谐校园”的具体要求和标准认真实施，中心学校在学期末对此项工作认真进行了检查考核，并将考核成绩列入学校目标管理责任书考核。
5、严格按照考核依据《教师评价改革和年度考核实施细则(暂行)》，成立考核小组，从德、能、勤、绩诸方面对全镇中小学教师本学年工作进行全面的公开量化考核，考核满意率达95%以上。
6、强化质量意识，三工和四闸小学教学楼建设任务如期进行，力争xx秋学期投入使用。开源节流，精打细算，添置部分学校教学需要的.实验仪器、音体美设备和图书资料，实行中心学校统一采购制度。
总体而言，全镇以育人为目标，以“情、礼、法”为核心特质的德育工作形式多样，科学生动，成效显著，使广大教师的职业道德和学生的道德修养水平有了极大提升;科研兴校战略的实施又促使全镇教育教学质量连续多年位居全区前列;教师的教研水平、业务能力进一步得到提升;多个课题获得省市级奖励并有多篇论文发表;在建设精致校园，营造人文氛围方面，全镇各校群策群力，积极推进六类校园建设，狠抓“控辍保学”和安全教育等工作，扎实而有效。在“两基迎国检”准备中，早部署，早安排，科学规划，周密部署，各项工作有序进行，进展顺利。
频传的捷报，接二连三的奖杯，使我们品尝到了丰收的甜蜜，社会的赞誉和上级的褒奖，更使我们体验到了成功的自豪!
我们知道，这些成果，是从镇政府到每一位教育工作者齐心协力，不断进取的结果，也是对广大教师“春蚕、蜡烛”精神的馈赠，更是鞭策我们继续前进的不竭动力。
“路漫漫其修远兮”，我们要做的还很多很多：“两基迎国检”，我们仍需全力以赴，积极准备;素质教育的推进，学校管理的科学化程度仍需进一步深入;学校信息化建设、校本资源的开发，校园文化建设，仍需大力加强。读书工程，特色学校的推进和打造仍不容丝毫松懈……
任务唯其繁重，才显对事业的忠贞。我坚信，在今后的日子里，我们大家仍将携手同心，以更饱满的热情和更昂扬的斗志开拓前行，创出梁家墩镇教育事业更灿烂的篇章。
最后，请允许我再次献上最美好的祝愿。
祝大家身体健康，合家幸福、事事顺心、节日快乐!
谢谢大家。
老师们、同志们：
今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第27个教师节，并对全街道涌现出的教育工作先进集体和先进个人进行表彰奖励。进一步动员广大教职员工，牢固树立和认真落实科学发展观，努力创建全区教育工作示范校，推动我街道教育事业全面、协调、可持续发展。下面，我根据两委扩大会议研究的意见，讲三个方面的问题。
一、认真回顾我街道教育工作所取得的突出成绩
近年来，全街道各级各部门按照区委、区政府的总体部署，大力实施“科教兴处”战略，开拓进取，扎实工作，促使全街道教育工作取得了突出的成绩，保持了良好的发展势头。
㈠“普九”成果不断巩固和提高
全街道适龄儿童入学率达到，年巩固率在以上。义务教育阶段“五三”学制向“六三”学制过渡任务已顺利完成，九年义务教育得到了真正体现。以政策倾斜、强弱联合为主要措施的薄弱学校改造取得了明显的成效，东部与西部学校差距逐年缩小，义务教育迈向了均衡发展的健康轨道。我街道被市政府评为全市“两基”工作先进街道。
㈡各类教育统筹兼顾，协调发展
在坚持义务教育重中之重地位不动摇的基础上，积极发展学前教育，全街道学前一年受教育率达到，学前三年受教育率达到以上。积极推进“农科教”结合，职业教育、成人教育得到了快速发展，培养了一大批懂技术、会管理、能致富的专业人才，为全街道经济发展特别为社区和农村经济发展提供了知识和技术支持。尤其是中学教育教学质量不断提高，每年升入高中的人数以超过的比率不断攀升，重点学校进线数、万人比连年居全区前例。××年银雀山中学人考入高级中学，人考入职工中专，人考入职业技术学校，升学率达到。同时，积极鼓励社区力量办学，积极推进办学体制改革，形成了多元化办学格局，满足了人民群众多样化的教育需求。
㈢办学条件改善工作取得了重大进展
全街道中小学布局调整按规划实施并趋于合理，校舍危房改造力度大，成效突出，尤其是西部个村划归我街道后，街道不断加强对西部小学的校舍改造，逐步改善办学条件，缩小与东部小学的差距，全街道每年用于巩固和提高“双基”的资金都在万元左右，用于校舍扩建、危房改造的资金逐年递增，先后完成了中心小学、苗庄小学、前岗头小学、杭头联小、梨杭小学和胜利小学的教学楼的改扩建工作，总投资万元。现代教育手段逐年提高，中心中学、中心小学和部分联小己实现了网络互联，基本达到了省级现代教育技术示范学校标准，为推动教育现代化奠定了坚实的基础。
㈣精细化的管理理念促进了育人质量和办学效益的逐步提高
近年来，全街道学校管理工作力度进一步加大，措施进一步强化，依法治教、依法办学意识进一步增强，科学规范管理水平不断提高，学校管理向科学化迈进，教师管理向人本化转移，学生管理向层次化发展，德育工作向生活化贴近，后勤管理向社会化改革，教学管理向案例化推进，财务管理向制度化转型。中心中学、中心小学、胜利小学、新区小学、后岗头小学在××年度被评为市级规范化学校。中心中学为市级三防教育先进单位、区级实验教学先进单位；中心小学为区级教学示范学校、区级教书育人先进单位。中心中学、小学自年以来，连续年在兰山区教委组织的综合检查中被评为先进单位，在街道党工委、办事处的年终评比中，年年被评为先进党支部、先进单位；中心幼儿园、成人教育中心学校被评为市级规范化学校。
有一个日子我们不会忽略————九月十日教师节。教师节选在了秋天，我想，大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度。
记得有这样一个故事。一个上山下乡的知青，到大西北的一个农场中学教书。那里的艰苦不说也知。连幼小的女儿都被太阳晒的象个煤球，小小的手掌上长满了老茧。条件苦吗？苦！生活难吗？难！直到终于有一天可以调回城市了，他却义无返顾地把机会放弃了。因为，他一心爱上了那里的教育事业。他说：“这里的生活虽然艰苦，但大西北的孩子也应该有老师，老师讲的不就是奉献吗？”。于是，他留了下来，扎根在了这艰苦的土地。而他的女儿，也立志要考兰州师大，立志要回到大西北去做一名教师。是什么驱使他们这样做呢？我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索。
当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬服；当老师带着成熟的自信来到我们身边，帮助关怀我们时，我们内心充满了信服。我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，股足勇气，义无返顾地向前。
从入学至今，我已有了十年的求学生涯，这十年中的每一个坎坷，每一次成功，无一不伴着老师细心的教导和悉心的帮助。回想起老师说过的每一句话，无一不让我感到熟稔而亲切，而我的心，也在老师坚定的眼睛中找到了知识和理想的天空！
课堂是什么？课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼。而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子接受它。
如果说课堂是孩子们汲取知识的海洋，那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。可走进某些课堂，我们看到教师的教案上永远有一个标准答案，学生的思维永远有一个牢不可破的框框；我们看到模式墨守成规、方法一成不变；我们看到无上的权威、严厉的说教，以及无条件的接受和战战兢兢的服从。于是，孩子们失去了海洋。课堂，是指向过去的世界，还是面向未来的时代？是以人类已经积累的知识为本，还是以人的发展为本？是以单通道方式向学生进行灌输，还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会发展、学会探究？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。
尊敬的老师们、同学们：
大家早上好!今天，我演讲的题目是：感恩老师，尊重老师，祝福老师。
今天是9月10日，我们迎来了第37个教师节，我很荣幸能成为学生代表在这教师节庆祝大会上发言，在这幸福、温馨而又激动的日子里，我们捧出最纯真、最热烈的心，向关心我们、爱护我们的老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了!祝您们节日快乐!幸福安康!
同学们，作为学生，我们要感谢学校，感恩老师!老师为了我们学有所成，呕心沥血，无怨无悔;为了使我们养成良好习惯，率先垂范，积极帮扶;为了使我们形成健全人格，言传身教，身体力行……我们每一个人的成长与成功，无一不伴随着老师细心的教导和悉心的帮助，我们怎能忘记老师的功劳和情谊呢?
著名维新人物谭嗣同曾说过：“为学莫重于尊师。”可见一个人要想学习首先必须尊崇师道。几千年来，尊师重教的中华民族优良传统代代相传，流传下的尊师故事比比皆是。如古代的孔子拜师，秦始皇拜荆条，程门立雪，现代的毛主席向教师敬酒，周总理向老师赠款等等。勿忘师恩，无论身在何处、位居何职总是惦念着老师，便是对老师的一种极大尊重。
尊师重教不但在中国推崇，而且还在世界各地盛行。例如美国将9月37日确立为法定教师节，而这一天恰好是中国著名思想家、教育家孔子的诞辰纪念日。在教师节这一天，美国学生会争先恐后地给老师送礼物。尽管礼物本身的价钱不贵，但学生在赠送之前都会精心包装一番，礼品盒里面装的可能只是几块自家烘烤的饼干，但是包出的漂亮造型却几乎让人以为盒里藏着价值连城的珍宝。我想，学生的真心与尊重才是稀世珍宝。另外，捷克和斯洛伐克每年3月37日为教师节，全国上下举行隆重庆祝，向退休教师和优秀教师颁奖。社会上还有一种不成文的规定：凡取得学位或者有了某项成就的学者，都得去看望自己的启蒙者——小学教师。
都说教师是人类灵魂的工程师，正是由于他们不懈的努力、辛勤的汗水，人类社会才会如此辉煌。因而无论是在哪个年龄层次，也无论是在哪片土地上，我们都衷心感谢辛勤耕耘的老师们。
当然，我们的感恩之情不能只停留在语言上，要落实到行动中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。在这些点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，更是给老师最好的礼物。
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐!”
主持：男——五（七）中队叶天宇女——二（五）中队黄瑾钰
审稿：五（七）中队辅导员聂艳辉老师
主持人培训：二（五）中队辅导员易云桢老师
政教室评价：文稿质量——优秀+；演讲效果——优秀+
（合）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
我是来自5年7班的叶天宇。我是来自2年5班的黄瑾钰。
（合）站在鲜艳的红旗下,我们又即将迎来一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师节日快乐、幸福安康！
（叶）感谢您——老师，您让我们成为自信的人，我们班的陈诚刚上学时，整天一言不发，孤僻自卑，是您一次次的谈话让他渐渐走出自卑，变得快乐而自信。是您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
（黄）感谢您——老师，您是我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。我和好朋友吵架了，我会告诉您。而您的一席话会让我豁然开朗。是您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。您常说您也曾是个孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀乐。
（叶）感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。那一次，由于一次考试失误，原本优秀的我变得沉默，是您一次一次鼓励我，告诉我要用微笑面对挫折。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象。或许您讲课的一些细节会随着时间的流逝而被我们淡忘，但您的热情和慈爱会永远保留在我的心间。
（黄）感谢您——老师，您总是对我们充满期待，在我们作各种积极的尝试时，您总是殷切关注着。每天您都会说，希望看着我们一天天的进步，希望看到我们一天天快乐的成长。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔。是您让我们看到了智慧在知识海洋中闪烁。
（叶）谢谢您，尊敬的老师！谢谢您，亲爱的老师！
（黄）再过两天，您的节日就到了。请接受我们全校同学的深深祝福吧。
（合）祝您：节日快乐！身体健康！生活美好！
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好!今天是教师节，在此，我谨代表学校领导班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教学第一线的广大教师致以节日的祝贺!向为学校发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示衷心的感谢!向关心支持学校工作、多年来一直情系少数民族贫困学子的王博先生、中国教育基金会和社会各界表示诚挚的谢意!感谢大家对中学的发展进步做出的贡献!同时，让我们大家再一次以热烈的掌声对受到表彰奖励的各位老师表示祝贺，希望你们戒骄戒躁，再接再厉，在新的学年再创新的辉煌。
近年里，在各级领导的关心支持下，全校上下一心，干事创业，求真务实，再创佳绩。中学前进的每一步，都洒下全体教职员工的辛勤汗水，留下大家奋斗的足迹。
一、打造过硬的师资队伍
建校以来，学校教师队伍结构的年轻化，教学经验贫乏，为此学校坚持人性化管理，用严爱结合的方式培养教师，一方面严抓制度管理，采用师德专题教育、业务培训、外出学习等多种形式教育、引导教师。另一方面学校领导在政治上、业务上、生活上、心理上关心关爱教师，说实话、办实事，帮助教职工解决实际困难，解除了他们的后顾之忧。为了学校的快速发展，老师们起早贪黑，坚持与学校共存亡思想。现在，老师们的思想认识提高了，理论水平提高了，业务能力提高了。近年来，学校共获得各级奖励和荣誉30项，教师获各类奖励达300人次。
二、努力改善教学条件
建校初，学校面对重重困难，县上先后投资四千多万元，逐步完善校园建设，努力把中学建成兰郎线上的一道景观。学校又多方筹资，安装了15套电子白板、6个实验室、1个学生计算机教室、1个教师电子备课室、1个小型会议室和覆盖校园的音响及电子监控系统，接通了因特网，购置了复印机、速印机。为了改善教师办公条件差解决学生人数猛增现象，学校先后购置教师办公座椅150套，学生课桌凳300套，高低床350套。学校办学规模不断扩大，学生人数猛增，学生住宿紧张，使学校领导们停不下脚步，责任促使着我们为学生进一步改变环境。今年，学校要积极争取和多方筹资，再建一栋学生公寓楼，安装高三其余班级和高一重点班的电子白板设施，此时，我们可以自豪地说，中学的教学设施跟上先进学校的步伐了，我们没有辜负上级及全县人民的殷切期望。
三、狠抓课堂教学改革的创新
创新是一个民族的灵魂，对于中学来说，能否创新关系到学校的前途和命运。由于我校建校时间短，如果跟在别人后面爬行，就绝对没有现在的成绩。在继承传统教学中优秀成份的同时，学校采取走出去，请进来，外出学习、专家报告等形式，树立典型、抓点带面的策略推进课堂教学创新的开展。通过深入课堂，发现素质高，教学创新意识强的教师着力培养，采取“听—评—改—再听—再评—再改”的方式，与他们一起研讨创新课堂教学模式，使之成为课堂教学创新的示范者。对于典型课例，通过组织公开课、观摩课等形式供教师学习。在典型教师、典型课例的示范引领下，以教研组为单位开展教师的“五项素质”达标和“五课教研”活动，推动课堂教学创新的实施。
四、全面提高教育教学质量
面对着较差的生源，靠走传统的路子不行。我们着力进行了三大改革：一是改革传统的管理体制。学校实行“三线三级”管理制，从运行的结果看，教师的工作积极性进一步调动起来了。二是改革传统的课堂教学。传统的课堂教学是教师满堂灌，学生主动性调动不起来，学校要求广大教师树立全新的理念，课堂上充分发挥学生的主体作用，教师只起一个导演作用，教师要关注每一个学生，以鼓励表扬为主，不仅引导学生学会学习，更要注重提高能力。通过几年的改革，现已初见成效。州内许多学校前来学习。三是改革学生的教育方法，提高德育的针对性、实效性。主要对学生进行了自信心教育、感恩教育及世界观、人生观的教育，通过这种改革，学生的精神面貌改变了，自信心强了。经过全体师生的共同努力，教育教学质量有了很大提高。学校建校前，全校本科上线人数不足10人，建校后的五年里，高考本科上线人数稳步递增。今年我校参加高考的学生472人，民本以上上线共计106人，上线率22.、5%，共录取348人，录取率73.73%。实践证明，那些中考成绩优秀的学生来到学校得到了更大的重视，取得了更高的成绩;并不理想的中等学生，来到中学，经过三年的培养教育，考上重点大学、普通大学的人数较多，真正创造了薄地创高产的'佳话，成为全州高中学校提高幅度最大的学校，实现了教育教学质量的跨越。
老师们、同志们!此时此刻，我们欢聚一堂，庆祝自己的节日，也算是一种自娱自乐。借此机会，我谈三点感受：
第一，新学年新学期刚刚开始，我们又迎来了850名高一新同学，10名新老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们加入中学这个大家庭。在短短一周多的时间里，老师们之间、老师与学生之间、学生们之间都能够相互理解、相互支持、相互包容，这一切，浸透着每位老师的汗水，见证着每位老师的努力。中学没有在座的各位，又怎能发展和强盛呢!中学这个大舞台因你们而更加精彩。作为校长，我要感谢你们!感谢你们辛勤付出，任劳任怨;感谢你们坚守岗位，孜孜不倦;感谢你们细致入微，不求索取。你们成就了中学，也必将成就我们共同的事业。
第二，学校的发展是以每位教师的个人发展为基础的，而当前影响个人发展的关键问题是内动力不足。其实，最大的内动力是别人要求不出来的，是强迫不出来的，必须是从心底萌生的。人人自主发展了，学校就会以最快的速度持续发展。我们广中近年来一直尽最大的努力营造优良的物质条件和文化环境，为老师们职业生涯的发展铺路搭台，努力使老师们在积极自觉追求学校最大价值的同时追求自己人生的最大价值。我认为，学校对老师的尊重不只是尊重老师的人格、主人翁地位、合法权益、创新精神，还应该尊重老师们的工作成果。今天，学校对老师们的表彰和奖励就是对老师们工作成果的尊重。
第三，教师既是一个职业，又是一项事业。我们选择了教师这个职业，就注定要为党的教育事业奉献毕生的精力。教师，一支粉笔两袖清风，三尺讲台四海桃李，我们乐在其中!可以说，教师不仅是太阳底下最光辉的职业，也是太阳底下最伟大的事业。今天，我很高兴看到老师们的脸上写满了忠诚教育、收获希望的幸福，我的内心充满着感动并分享着幸福，也正是这种幸福让我感受到了我们当教师是一种无悔的选择和执着的追求。
老师们，大家辛苦了!在此向老师们致以节日的问候，祝全体教职工节日愉快，工作顺利，身体健康，全家幸福!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
我是***同学的家长，今天坐在这里，我深感荣幸。感谢各位老师为了孩子付出的辛勤劳动!请允许我代表全体家长，向为孩子的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“您们辛苦了”!
多年来，杨庄的教育发展一直走在全区前列，教学质量过硬，领导班子真抓实干，广大教师兢兢业业、无私奉献，铸就了我镇教育的辉煌业绩。孩子入学至今，事实证明了一切，我们的选择是正确的。两年多来，我的孩子成熟了很多，勤奋刻苦，成绩也有很大进步，得到了周围人的肯定。是老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人，让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表全体学生家长对各位老师的辛勤教育再次表示衷心的感谢!
作为家长，我深知：家长是孩子的第一任老师，是学生的法定监护人，应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。同时严密关注，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律;另外，树立“安全第一”的意识，一切从孩子的安全出发，教育子女不到危险的地方活动;上学、放学路上不要逗留，及时回家，教育子女加强自我防范意识，防止受侵害。
家长要加强与老师的联系和沟通。家长与老师之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。老师是孩子的知识传授者，道路指引人，老师都希望每一个学生都能成功，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
家长需多支持教师工作，我在教育孩子的过程中尤其注意以下情况：
一是切忌过分保护。不要想，孩子少，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替，要让孩子知道，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快，逐步培养孩子独立生活的能力。
二是切忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以自我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。
感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们的每一点进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师身体健康、工作顺利、家庭美满!
谢谢大家!
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