在学生时代不可避免就是写作文，写作文培养了孩子的思考问题的能力。优秀的作文能触碰到人最真实的情感，写作文的时候要讲究哪些技巧呢？推荐你看看以下的青年议论文高中简短，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
字的颜色渐渐淡了，我在纸上划了几下，在纸上留下很深的痕迹，但是没有墨水，笔芯有一个用完了。
于是我熟练地从抽屉里拿出一盒笔芯，挑出一个，拆开包装，把空的笔芯包好，放进盒子里，最后装上新的笔芯。是的，我没有扔掉，而是放好了，一个一个。
这是高一上学期做的。上了高中以后，学习紧张，任务繁重，写了很多字。一点点续杯，坚持不了几天。为了减少一件一件买的麻烦，我开始大包装买笔芯。就是从那以后，我开始保留每次用完的笔芯。
有人可能会问，做完就扔。为什么要留着？但是我还是想留着。毕竟陪了我几天。毕竟我用它写了几万字。毕竟它见证了我的高中生活。
从我开始收藏到现在，一年多了。收藏了无数笔芯，有八个，十二个，二十个...有时候，看着这些空的笔芯，心里会有点难过。是的，我的十七八岁，我一生中最美好的时光，都被用在了这里。这些笔芯都是过去的时间了，但是时间一长就没有痕迹了，笔芯用完了就有空壳了。
但是更多的时候，有一种成就感在心里流淌。空笔芯按包装排列整齐，几个包叠在一起，颇为壮观。而且用过的笔芯呈现出一种透明的本体，简单明了，就像当年陪伴我的时候一样，虽然单调，但是很充实。
十七八岁的时候，我选择这样度过:在书里放松，在问题的海洋中成长。虽然有时候觉得委屈，但从来不后悔。收藏这些笔芯，就是珍惜这些日子，这些单调简单的日子，这些或许是我一生中最浓缩的日子，还有这些阳光灿烂的日子。
可想而知，在未来的某一天，当我不小心又把它们挖出来的时候，我会在心里说:“这是我的青春，我选择这样度过。”
初为人师仅三年的我，带领着一群朝气蓬勃、充满希望的高三孩子，上下求索，不断进取，圆满完成了学校交给的教学任务，并取得了一定的成绩。回首一年来的高三教学和迎考，我觉得在教学经验和教学方法上收获颇丰，现总结如下： 重视基础。纵观三次诊断性考试，我发现，我们学校的学生，与本市其他中学包括重点中学在内的学生相比，第II卷的差距并不是很大。因此，可以说，谁在I卷上取得了优势，就在语文科上获得了先机。因此，教师必须加强对I卷的重视，同时对学生进行反复敲打、试探，发现学生在这些方面存在的和潜在的问题，并通过各种方式来进行基础的复习和强化，尽可能地扎实学生的基础。 强化能力。这主要针对II卷，特别是在诗歌、现代文的阅读上，要教给学生操之可行行之有效的阅读方法，重视整体阅读，重视文本基础；同时，又要教给学生审题方法和规范答题的技巧，形成能力，形成定势思维，使学生在进行阅读时能尽快找到解决问题的突破口。比如在诗歌鉴赏方面，就要求学生在鉴赏时养成这样的步骤：一看标题、作者和注释，因为，标题是诗眼，点明写什么。作者和注释，却可以给你解读提供必要的背景等东西。二看有无选择题。如有，可带入诗歌，帮助理解，这样，会给你降低阅读的难度。三要逐字逐句解读诗歌，抓住动词、形容词等，抓住意象，展开丰富的想象和联想，而且在此过程中，还要回忆所学过的诗词，形成联系，体会诗歌的情感。同时，分析作者表现这种情感所运用的艺术手法及其效果。四要认真审题，把握题干所含的信息，明确答题的要点并规范答题。语言表达及运用亦然。 形成框架。教师必须研读高考考纲、教纲和近五年来高考语文试题，仔细研究教材，把握高考试题的特点和发展动态，同时，在专题复习阶段，在进行每一专题的复习中，不仅要广泛涉猎、研读并筛选各种高考资料，同时对每一专题进行了从考纲分析--高考试题特点及典型例题分类集锦--审题、分析及答题规范指导的研究，而且还要备学生，并根据高考考点和学生存在的实际问题，每一专题还配备了专门的练习来巩固。在本专题复习之后，学生脑海中应具备本考点的框架。我的目标是，在专题复习后，在学生的脑海中，建立起一个关于语文高考知识点及题型特点及例题的总体框架。在第二轮复习中，还要根据补锅原理，通过练习和个别调查的方式，针对工作面学生的弱点和前一轮复习的遗漏以及高考新要求，进行了有重点地针对性极强的复习，尽量帮助学生查漏补缺，完善专题复习时形成的框架，同时提高其解题能力和应试技巧，方能取得了良好效果。 复习有序。无论是基础还是能力，无论是字词句，还是段篇每一个高考知识点的复习，教师必须统筹安排，合理进行。否则，不知本阶段复习目标复习复习任务，则必然导致复习教学无序，教学效益低下。 调整得当。知识学得好，还必须具有良好的心理素质，方能立于不败之地。
居安思危不能忘国家安全勇担当
“国安才能国治，治国必先治安”。“总体国家安全观”是总书记面对国内外局势变化，审时度势，于xx年提出的重要思想。国家安全与青年而言，体现在日常生活的点滴变化里，作用于每个人的自觉行动中。作为新时代青年，应常怀忧患意识，居安思危；当维护国家安全，躬身入局。
维护国家安全，首先要树立忧患意识。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，是历史留给我们的宝贵经验。虽然和平与发展是当今时代的主题，但不合理的国际政治经济秩序仍未根本改变，海晏河清下仍有暗流涌动：国际世界风云变幻，中国周边热点持续发酵；国内格局尚不稳定，政治、经济、生态、文化建设难题不断，引人深思。所以，作为新时代青年的我们，更应该居安思危，树立起国家安全意识。
维护国家安全，其次要明确国家安全事关你我。
每个人都是维护国家安全的主角。总体国家安全观的丰富外延和内涵，打破了以往人们眼中“遥不可及”的国家安全偏见。从关系人民生命健康，关系生态环境保护的大气污染问题，生态安全问题，到关系学生身心健康、学习成长的校园安全问题；从关系群众切身利益、饮食生活的食品安全问题，到关系我们日常出行、路途平安的交通安全问题。国家安全渗透到了社会生活的方方面面，我们都是国家安全红利的受益者，承担着维护国家安全主角的责任。
维护国家安全，最重要的是躬身入局，勇担责任。
清朝名相曾国藩曾言：“天下局势，在局外呐喊总是无益，必须躬身，挺膺负责，方有成事之可冀。”当代中国青年，要明白“与其坐而论道，不如行而起之”。维护国家安全，个人能做的绝不是旁观。比如，遵守宪法法律，提升自身素养；绿色出行，低碳生活；再如，关注食品安全，交通安全，或者积极了解时事，注意网络安全，发现相关问题，及时拨打12339等等。
忧患意识是枕戈待旦的危机意识，是躬身入局的责任意识，是将国家安全付诸于实践的行动意识。中国青年且将国家安全铭记于心，为社会和谐留一份牵挂，为国家安全担一份责任。
青春，是一个多么美好而富有诗意的字眼!有人把它比作太阳，有人把它喻为带露的鲜花。人们常说：“青春年少是人生的黄金时代。”那么，一个人应该怎样去看待青春，看待人生的黄金时代呢?
有人认为，青春如初升的太阳，到了黄昏不就下山了!是带露的鲜花，伴随着太阳的东升，也会随之而去!因此，他们叹息青春易逝，人生几何。于是，得过且过，无所作为，以至虚度光阴，怨天尤人。在这种人看来，把自己有限的青春投入到“无限的为人民服务中去”是太傻了!为他人谋利益犯不着!给后人栽大树，划不来!这种人的青春，充其量不过是一颗没有生命的枯树，一池不起波澜的死水。时间老人留给他们的只会是无言的羞愧和悔恨的泪水。
面对花样年华、黄金时代的我们，应当深深明白，青春不只是壮实的身体、年轻的容貌，青春应该释放出应有的光和热。正是在校的学习，升华了我们的生活，铸就了我们青春的信念，萃取了人生的真谛。我们不能让青春在无聊的享受中虚度光阴，而应让青春在艰苦的磨砺中闪光;我们不能让青春暗淡失色，而应让青春光彩辉煌!
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪，也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱。岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
年轻的朋友们，莫让青春负年华，青春的图画需要我们用实际行动来描绘。拿出我们的热情，用年轻真诚的心对待学习、对待生活、对待社会、对待人生，那么我们的青春年华就一定会焕发耀眼的光彩!
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学习时，我们经常被要求写作文，经常写作文可以快速提高我们思维能力，想要提高写作水平最好的方法就是多思考，多动笔。怎样才能写出一篇有内涵的好作文？下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的2023青年议论文高中，欢迎大家参考阅读。
不忘初心点亮理想航灯
星霜荏苒，居诸不息。时隔xx之后，中国女足走出低谷，再次问鼎亚洲杯冠军，为中国赢得荣誉。她们胸中有理想，心中有抱负。作为肩负中华民族伟大复兴历史重任的新青年，我们更应矢志不渝，点一盏理想的灯塔，激扬我们的雄心壮志。
激扬雄心壮志，我们必须做到：立身为先，修个人素养，铸智勇双全之躯。
“年过古稀未伏砺，犹向苍穹寄深情。”面对荣誉，孙家栋说：“荣誉属于国家，而自己主要还是靠机遇。”但不可否认，作为月球探测一期工程总设计师的他，有着极高的科学文化素养，以及常人无法企及的远见卓识，这是他成就出彩人生的基础，也是他为国奉献的资本。同样的，中国女足两次惊天逆转，替补小将张琳艳力挽狂澜，若无平日艰苦卓绝的训练，又怎能达到这样的成就。孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”修身是齐家的前提，是治国平天下的基石。我辈青年应树立终身学习理念，不断雕琢自己，这样，才能在时代洪流中成就自己的人生。
激扬雄心壮志，我们必须做到：自强不息，坚持不懈，在危难时挺身而出。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”中国自古以来从不缺少坚韧的英雄。还记得林则徐被贬多次，却总能造福一方百姓；还记得中国志愿军冰雕连的英姿；还记得四川凉山救火勇士的音容笑貌。像他们一样，中国女足以顽强不屈的毅力，赢得了尊严与荣誉。他们的精神，激励着我们勇敢向前走。
激扬雄心壮志，我们必须做到：以国为本，树民族情怀，造民族筑梦天梯。
“身为一叶无轻重，愿将一生献宏谋。”于敏用尽身体告诫我们摆正国家的关系；“深潜三十载，为国铸重器，”黄旭华用毕生心血诠释家国情怀的含义。他们离别亲人，隐姓埋名，舍小家而书大家鸿章，舍亲情而报祖国恩情。中国女足以雄心壮志，将聪明才智与家国情怀有机融合，为国争光，实乃我辈青年榜样。我辈青年必将汇成时代洪流，化作奔腾浪涛，以磅礴之势席卷山河，奏成最豪迈的中国姿态。
总书记曾说：“我们这样一个民族，就应该有雄心壮志。”不忘初心、艰苦奋斗是中国女足乃至中华民族的写照。以我雄心壮志，试我鹰隼之翼，磨我新发硎之利刃，怀揣梦想，即刻出发。
作为一门基础性学科，语文贯穿于各科之中，处处可见。语文，就是语言和文字，没有哪一个学科离得开这两种载体，因而语文的重要性是不言而喻的。何况连母语都学不好，怎么能妄谈学好语文？语文是一门与生活息息相关的学科，学习语文的最终目的便是人格的提升与情感的丰富，当然最现实的目的就是拿高分，所以关于语文学习，我将之分为五部分：
一、 语言知识与语言表达这一部分对应的就是考试中的前五道题，也是失分较多的地方。关于这一点，“无他，手熟而已”，只有在平时注重积累，准确理解词意，切忌模棱两可，遇到不会的就查字典，长时间的积极才能胸有成竹。
二、文字常识和名句名篇这一部分的课内文言文名句和文学常识组成，有时会涉及课外知识，范围广而杂，所以要求大家增强阅读量和识记能力，做到“肚子里有墨水”才能做好这一部分的题目。
三、古代诗文阅读对于古诗，大家从小就开始学，但要做好古诗文题目却并不容易，古诗文阅读主要是对诗文的理解和对思想感情的评价，所以要读懂文意，要了解作者的时代背景，筛选文中的信息，归纳要点才能回答准确。对于文言文，则要理解常见的实词和虚词，结合文意翻译句子。
四、现代文阅读现代文分为文学和实用两类，对于文学类要分析作品结构，主要表现手法等，欣赏作品的形象，赏析作品内涵，理解作者的思想，对于实用类要筛选整理文中信息，把握文章结构，评价文中的主要观点，并提出自己的见解。
五、作文对于这一个占60分的大题，想要拿分还是很容易的，首先立意要正确，不跑题。其次，组织语言要突出中心，结构要紧密连联，运用修辞手法使文章更为鲜明，这样无论文笔好坏，至少不会拉分。敢竭鄙怀，恭疏短引，仅以遇见，大家姑忘听之。
感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！
想想培训的这段时间的生活，更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我带给了一个学习先进教学方法的平台。课程标准远程培训让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。
透过课程标准远程研修学习，使我重新认识了自己的职责，树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施课程标准现代远程教育的教师不仅仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的主角，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改善学习的功能。
本次培训研修为我们带给了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的资料变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。透过网络，无论在何时何地我们都可简单地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上面不但能够学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师之间还能够互相交流、互相讨论。
路漫漫长，在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中，相信课改终将会结出累累硕果！
青春是什么?青春是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子;青春是单纯的日子，也是多变的日子......青春永远不会重来，但青春可以无悔。
“青春无悔”，多么诗意的字眼，这是我发自内心的呐喊。因为在我心里，青春比任何事物都要美好。他不是童年的幼稚，也不是少年的痴狂，它没有中年养家糊口的艰辛，更没有“夕阳无限好，只是近黄昏。”的哀叹。它是人生之旅上最绚丽的一处风景，是人生之歌中最激昂的一段乐章......青春又是那样富有价值，它是人生课堂的基础时期，是学习生活的黄金阶段，是我们最宝贵的财富。你说，这样美好又这样重要的青春，我们难道不应该让它无悔吗?
的确，青春应该无悔，但怎样才能真正的做到，还需要我们更深的思考。
要让青春无悔，首先应当树立远大理想。因为“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。”
理想就是目标，就是动力，也是青春的需要。年轻的我们，有理想，有追求，才能有所收获。这个道理，早在南北朝时期，就有人为我们验证了。他就是宗悫，在他很小的时候，被人问起自己的理想，便响亮地的回答：“愿乘长风破万里浪!”这是多么远大的抱负。后来，他成为了一代名将。
要让青春无悔，还应当足够坚强。因为青春从来不会惧怕挫折。就说我国数学家陈广厚先生吧，他在上学时可并不是个天才，甚至有些愚笨。可他凭借顽强的意志，克服重重困难，在20岁那年，终获成功。这就是青春该有的坚强，就像雨果先生的名言：“青春即使在痛苦之中也闪耀着华彩。”面对失败，我们有时间，有精力，有勇气去战胜它。我们的身上，是初生牛犊不怕虎的力量，是坚定不移勇往直前的信念。
要让青春无悔，最重要的还是要懂得珍惜。光影似箭，日月如梭，青春美丽却易逝，这是再简单不过的道理了。然而又有多少人忽略了珍惜时间的重要性。他们大把浪费着宝贵的时光，到最后才后悔不已，感叹着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”、“少壮不努力，老大徒伤悲。”......可这些又有什么用呢?他们的青春早已随风而去，消散的无影无踪。郭沫若说过：“人世间再也没有比青春更可贵的东西了，然而青春也最容易消逝。”因此，请珍惜它吧!这是亘古不变的法则。
人们要表达，是可以借助文字来表达，经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。写出一篇好的作文并不是那么简单的，写作文到底难不难？我们的幼儿教师教育网特意搜集并整理了关于青年的议论文高中，为方便后续阅读，请你收藏本文。
初为人师仅三年的我，带领着一群朝气蓬勃、充满希望的高三孩子，上下求索，不断进取，圆满完成了学校交给的教学任务，并取得了一定的成绩。回首一年来的高三教学和迎考，我觉得在教学经验和教学方法上收获颇丰，现总结如下： 重视基础。纵观三次诊断性考试，我发现，我们学校的学生，与本市其他中学包括重点中学在内的学生相比，第II卷的差距并不是很大。因此，可以说，谁在I卷上取得了优势，就在语文科上获得了先机。因此，教师必须加强对I卷的重视，同时对学生进行反复敲打、试探，发现学生在这些方面存在的和潜在的问题，并通过各种方式来进行基础的复习和强化，尽可能地扎实学生的基础。 强化能力。这主要针对II卷，特别是在诗歌、现代文的阅读上，要教给学生操之可行行之有效的阅读方法，重视整体阅读，重视文本基础；同时，又要教给学生审题方法和规范答题的技巧，形成能力，形成定势思维，使学生在进行阅读时能尽快找到解决问题的突破口。比如在诗歌鉴赏方面，就要求学生在鉴赏时养成这样的步骤：一看标题、作者和注释，因为，标题是诗眼，点明写什么。作者和注释，却可以给你解读提供必要的背景等东西。二看有无选择题。如有，可带入诗歌，帮助理解，这样，会给你降低阅读的难度。三要逐字逐句解读诗歌，抓住动词、形容词等，抓住意象，展开丰富的想象和联想，而且在此过程中，还要回忆所学过的诗词，形成联系，体会诗歌的情感。同时，分析作者表现这种情感所运用的艺术手法及其效果。四要认真审题，把握题干所含的信息，明确答题的要点并规范答题。语言表达及运用亦然。 形成框架。教师必须研读高考考纲、教纲和近五年来高考语文试题，仔细研究教材，把握高考试题的特点和发展动态，同时，在专题复习阶段，在进行每一专题的复习中，不仅要广泛涉猎、研读并筛选各种高考资料，同时对每一专题进行了从考纲分析--高考试题特点及典型例题分类集锦--审题、分析及答题规范指导的研究，而且还要备学生，并根据高考考点和学生存在的实际问题，每一专题还配备了专门的练习来巩固。在本专题复习之后，学生脑海中应具备本考点的框架。我的目标是，在专题复习后，在学生的脑海中，建立起一个关于语文高考知识点及题型特点及例题的总体框架。在第二轮复习中，还要根据补锅原理，通过练习和个别调查的方式，针对工作面学生的弱点和前一轮复习的遗漏以及高考新要求，进行了有重点地针对性极强的复习，尽量帮助学生查漏补缺，完善专题复习时形成的框架，同时提高其解题能力和应试技巧，方能取得了良好效果。 复习有序。无论是基础还是能力，无论是字词句，还是段篇每一个高考知识点的复习，教师必须统筹安排，合理进行。否则，不知本阶段复习目标复习复习任务，则必然导致复习教学无序，教学效益低下。 调整得当。知识学得好，还必须具有良好的心理素质，方能立于不败之地。
转眼之间，春日阑珊。风的气味变了，夜幕的色调变了，声音也开始带有异样的韵味，于是递变为初夏时节。青年是人生中最辉煌灿烂的时期，正如这最美的初夏，有花的芬芳与绚烂，草的青翠与茂盛，树的蓬勃与厚植，人的热烈与奔放。
岁月不居，时节如流，四时错行，日月代明，万物并育而不相害，道并行而不相悖。春生夏长秋收冬藏，既饱含岁月的交替，也有人事的更迭，品物的流形。面对韶华，如何以梦为马，品味易逝的时光，把握其中的易与不易，植根沃土，吸收养分，蓬勃生长，以宠辱不惊的态度面对雨露雷霆，以坚韧之躯巍然挺立，履霜坚冰，将冬的严寒化作春的温暖，是我们每个人必须要解决的重大人生课题，这是一个事关“立”的命题，是一个从温室，到庭院再到更大天地的过程。这一过程，虽浸透奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨，但有一个响亮的名字：成长，它时间赋予我们每个人的礼物，收获了这份礼物，也就意味着收获了“云在青天水在瓶”般的从心所欲，不逾矩。
成长离不开能力，能力离不开磨砺，磨砺离不开经历，经历离不开人和事。人事有代谢，往来成古今，人和事是实时变化的，而历史是关于变动中的人群的故事，是一种经历。经历是在一次次尝试和实践中打开通往未知大门的钥匙，是阳明心学强调的“事上练”。事非经过不知难，在经历中奋斗，在经历中收获，在经历中成长。
经历与自身所处的成长环境有关，包括个人的家庭环境，工作环境以及社会环境，它们影响着我们，又被我们所影响。一个人的命运，既要靠自我奋斗，也要考虑历史的进程。每个人都有自己的成长背景，有自己的际遇和机缘，但都毫无例外的嵌套在了时代背景当中，只有与时代同呼吸，共命运，才能在巨大的波浪中行稳，致远。广阔天地，大有作为。大时代为我们提供了宽广的实践土壤，我们通过辛勤的劳作又改善了土壤，相比于独立于时代背景的单打独斗，我们会有更多的参与感、获得感和幸福感。
面对实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代背景，我们“生逢其时，重任在肩”。站在新时代的潮头，我们如何担负自己的责任，奋勇争先，履行时代赋予我们这一代人的使命，走好我们这一代人的长征路是我们需要解决的问题。察势者明，趋势者智，驭势者赢，面对新形势，如何做到敢摇樯橹，善摇樯橹，摇新樯橹，做新时代的弄潮儿是值得我们深思的又一问题。
时代赋予了青年新的责任，我们会有新的担当。能想象有一天，当我们垂垂老矣，儿孙绕膝，围炉煮茶，夜听我们讲述自己的故事，每当回顾完自己的历史，在结尾时总会说：每个人心中都有自己的家国天下，我们出生在一个美好的时代，把握住了恰当的时机，顺势而为，做了一点小事，相信你们以后也会的。
你是否还是那个少年没有一丝丝改变?
很多人文艺的表示“愿你出走半生,归来仍是少年”,也许和文首提到的歌词强调的都是一颗不变的“少年心”,可我们才刚18岁,保持少年心”固然好,但以此为借口怠惰和怯懦就万万不可取,在拥抱和融入成长浪潮的时刻,我更愿意积极和坦荡,甚至更勇敢和更倔强,鼓起所有勇气,去赴一场星辰大海之约。
赶赴约定之前,要秉承一种观点:我们很重要,我们也要用谦逊的态度把自己的位置找到。这个世界越来越愿意俯下身子听一听年轻人的声音,我们中的“耶鲁村官秦玥飞,他在殿堂和田垄之间,，选择后者,脚踏泥泞,俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。安心做一个地道的村官,办了很多实事儿,造福一方百姓。多少人从耶鲁这样的学校毕业削尖了脑袋也要扎进所谓的上层社会,甚至借此改变国籍永远留在“上层国家”,在这样的浪潮下秦玥飞知道自己很重要,对于中国、对于基层乡村,他很重要，他没有像一些人拿着‘海归”这样的优越迷醉和张狂,还记得疫情期间机场隔离特殊期有人大放厥词我欧洲回来的就这待遇?”还有那拒绝民警提供矿泉水非要喝外国特供矿泉水的留学生,不听劝导的归国外籍“跑步女”,你们怎么了?是,你们很重要,但你们这可怕的“优越感“恰恰证明自己的卑劣和渺小，丧铁了作为祖国公民最基本的认知态度,不知谦逊、自知为何物,那你敢说,这样的“归来还是“少年心”吗?
你背后强大的祖国愿意接你回来,在你需要的时候。那她需要你的时候你去了哪里?我们渴望有更多秦玥飞这样的年轻人“归来”,这样的归来就直接证明在秦玥飞这样优秀的年轻人眼里,到祖国需要的地方去,才是奔赴人生真正的星辰大海!年轻的朋友们是祖国的未来,压力、焦虑抑郁可能是星辰大海里必经的风暴和另一种激烈的浪潮,我们要因此退缩吗?不，要找到勇气和策略,在大学校园里力争学贯中西、经邦纬国,在现实洪流中守住真我;如若不能尽展才华,也要尽可能成为时间的朋友而不是焦虑的奴隶;在这星辰大海里至少成为一朵浪花,绽放过了,也同样精彩。
总书记曾说过,狂风骤雨可以掀翻小池塘,但不能掀翻大海。经历了无数次狂风骤雨,大海依旧在那儿!我们的星辰大海也在那儿,来,我辈青年,-起赴这场星辰大海之约!
感谢悟空邀请问答，如何做好一名斜杆青年？
道韵君解答引•《纽约时报》专栏作家麦瑞克·阿尔伯撰写的书籍《双重职业》。
书中在自我介绍中会用斜杠来区分，例如，张三，记者/演员/摄影师，“斜杠”便成了他们的代名词。
斜杠青年如今在国内越来越流行，已成为年轻人热衷追寻的生活方式。
自由职业者xx年，在中国，自由职业者的人数已超过了数千万人开通直播、自媒体、线上教育等。马云在演讲时说，中国自由职业者占职场数量的六分之一，并有望在xx年达到四分之一。据统计，中国在xx—xx年间，远程工作数量就增长了13%，每10个人中就有1个是在线上完成了工作。
某机构预测，未来全球自由职业市场规模可能达到3万亿元左右。这就意味着，在未来的职场中，员工可能大部分都成为自由职业者，而非受雇于单一一家组织，而这一现象如今已并不鲜见。在互联网发展突飞猛进的现代，由于技术帮助供需双方解决了信息不对称的问题，使得人们的角色变化更为便利。
现在国内兴起了诸如旅游服务、教育、运动健身、美食、运输等平台，使得很多拥有相关技能的人摆脱机构的束缚，直接为用户提供服务。他们是多种属性的拥有者，可以被多家企业所雇佣，甚至可能在一家大公司做技术的同时，也在为多家小公司做产品、做运营、做行政、做HR等。
青年心态斜杠青年的出现，颠覆了单一雇佣制的劳动模式，让人力资源流动起来，达到了充分、可重复的利用。也带来了对现有组织运作方式、组织吸引人才的手段乃至社保体系的颠覆。
互联网时代，正在深刻地改变着人类的命运，年轻人不用靠拼家庭背景、拼财力和人脉，完全凭借自身的实力和才华就能取得成功。而要想获得这种实力，需要有扎实的知识功底和多重的技能储备，这就需要对自己进行“自我投资”。
多重职业释放天性“斜杠青年”的出现并非偶然，而是社会发展的必然现象，也是进步的体现。这种进步使人类摆脱“工业革命”带来的限制和束缚，释放天性。
随着新时代的来临，整个社会对知识的渴望和崇拜将极度高涨，这给知识型人才带来巨大机会，各类自媒体的风生水起，年轻人不再需要拼家庭背景、人脉或财力，而是通过自身实力和才华获得成功。这个时代最重要的投资是“自我投资”，只要你拥有扎实的知识功底、才华或技能，就可以拥有多重职业和身份，成为“斜杠青年”中的一员，过上一种自主、多元和有趣，同时又能经济独立的生活。
成功要领职业是指拥有专门的知识和技能，参与社会分工，为社会创造价值，并获取合理报酬，满足物质、精神生活需要的过程，简单说就是付出的努力要获得价值回馈。
斜杠青年，并不是将自己的职业侧面简单罗列，而是真正拥有多种行业间平行切换并获得价值的能力。
要有主业正所谓商而优则仕，唱而优则演，下一领域的开辟的前提，是第一领域做得足够出色。这样才能保证有足够的时间、金钱和精力，去拓宽视野、学习知识、练习技能。
跨界每个人的时间精力有限，如果每个领域都从基础做起，有点不现实。一方面，我们可以用同一个本领叩开不同领域的大门，比如，如果你文字功底好，那么可以做作家/编辑/编剧/自媒体等各种选择；另一方面，我们可以把不同的价值提供给不同的人，如果你在书画圈小有名气，那么可以顺带评论美学。
结语：自我释放，每一个领域的切入都应是兴趣导向，而非金钱导向。随心而动到拥有果实。
居安思危不能忘国家安全勇担当
“国安才能国治，治国必先治安”。“总体国家安全观”是总书记面对国内外局势变化，审时度势，于xx年提出的重要思想。国家安全与青年而言，体现在日常生活的点滴变化里，作用于每个人的自觉行动中。作为新时代青年，应常怀忧患意识，居安思危；当维护国家安全，躬身入局。
维护国家安全，首先要树立忧患意识。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，是历史留给我们的宝贵经验。虽然和平与发展是当今时代的主题，但不合理的国际政治经济秩序仍未根本改变，海晏河清下仍有暗流涌动：国际世界风云变幻，中国周边热点持续发酵；国内格局尚不稳定，政治、经济、生态、文化建设难题不断，引人深思。所以，作为新时代青年的我们，更应该居安思危，树立起国家安全意识。
维护国家安全，其次要明确国家安全事关你我。
每个人都是维护国家安全的主角。总体国家安全观的丰富外延和内涵，打破了以往人们眼中“遥不可及”的国家安全偏见。从关系人民生命健康，关系生态环境保护的大气污染问题，生态安全问题，到关系学生身心健康、学习成长的校园安全问题；从关系群众切身利益、饮食生活的食品安全问题，到关系我们日常出行、路途平安的交通安全问题。国家安全渗透到了社会生活的方方面面，我们都是国家安全红利的受益者，承担着维护国家安全主角的责任。
维护国家安全，最重要的是躬身入局，勇担责任。
清朝名相曾国藩曾言：“天下局势，在局外呐喊总是无益，必须躬身，挺膺负责，方有成事之可冀。”当代中国青年，要明白“与其坐而论道，不如行而起之”。维护国家安全，个人能做的绝不是旁观。比如，遵守宪法法律，提升自身素养；绿色出行，低碳生活；再如，关注食品安全，交通安全，或者积极了解时事，注意网络安全，发现相关问题，及时拨打12339等等。
忧患意识是枕戈待旦的危机意识，是躬身入局的责任意识，是将国家安全付诸于实践的行动意识。中国青年且将国家安全铭记于心，为社会和谐留一份牵挂，为国家安全担一份责任。
青春，是一个多么美好而富有诗意的字眼!有人把它比作太阳，有人把它喻为带露的鲜花。人们常说：“青春年少是人生的黄金时代。”那么，一个人应该怎样去看待青春，看待人生的黄金时代呢?
有人认为，青春如初升的太阳，到了黄昏不就下山了!是带露的鲜花，伴随着太阳的东升，也会随之而去!因此，他们叹息青春易逝，人生几何。于是，得过且过，无所作为，以至虚度光阴，怨天尤人。在这种人看来，把自己有限的青春投入到“无限的为人民服务中去”是太傻了!为他人谋利益犯不着!给后人栽大树，划不来!这种人的青春，充其量不过是一颗没有生命的枯树，一池不起波澜的死水。时间老人留给他们的只会是无言的羞愧和悔恨的泪水。
面对花样年华、黄金时代的我们，应当深深明白，青春不只是壮实的身体、年轻的容貌，青春应该释放出应有的光和热。正是在校的学习，升华了我们的生活，铸就了我们青春的信念，萃取了人生的真谛。我们不能让青春在无聊的享受中虚度光阴，而应让青春在艰苦的磨砺中闪光;我们不能让青春暗淡失色，而应让青春光彩辉煌!
不要再为落叶伤感，为春雨掉泪，也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱。岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。
年轻的朋友们，莫让青春负年华，青春的图画需要我们用实际行动来描绘。拿出我们的热情，用年轻真诚的心对待学习、对待生活、对待社会、对待人生，那么我们的青春年华就一定会焕发耀眼的光彩!
如今的我们已步入青春的殿堂，怀揣着火一样的热忱，去探求未知世界。可是，青春是什么?有人说，青春是绚烂多彩的花季，是隐晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿中透露出暖意
融融的春，是浪漫炽热中洋溢着热情似火的夏;有人说，青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵;还有人说青春是一坛醇厚的酒，是一束明艳的花。也许，不同的人有着异样的诠释方式，但总有一处共同点，那就是青春需要勇气，理想与激情。
青春的路上总是不平坦的，她不会永远充满着炽热明媚的阳光，往往有的只是朦胧的光亮，需要我们去一步步探索。这条道路遍布荆棘，很可能被刺的遍体鳞伤，体无完肤，然而，青春不允许我们望而生畏，停下求知的步伐去做温室的花瓶，美国英格索尔曾经说过：“对勇气的考验是能否做到败而不馁”。面对失败，我们需要勇气去承受命运无情的宣判。忆顾曾经，总结教训，展望未来，在失败中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴随着失败是无尽的坎坷，可它更能磨炼人得意志。正如空谷幽兰，没有阳光雨露却依然绽放，用微笑温暖着清冷的山谷。
我们是风华正茂的中学生，我们应该有勇气去拼搏。作为当代的天之骄子，应如诸葛亮所说：“志当存高远”。要用坚定不移的信念照亮光明美好的未来。因为青春，我们不只会写晦涩难辨的火星文，也不只是会构思童话世界里遥不可及的城堡。我们是有理想有目标的90后。而那些没有目标的人生就像没有船舵的航船，随波逐流，就像没有方向盘的列车，四处乱撞。它即使一路驶来，也只会和坎坷，泥泞为伴，也只会与蓁蓁荆棘为伍。拥有目标便能笑看风云，让青春化作一团火，一朵花，让笑容与彩霞齐飞，让汗水与成功相伴。我们的脉搏将跳动着节奏，智慧必将弹奏最华丽的乐章。
勇气和理想要靠激情来延续，希望与梦想给予了我们生命的激情，也是追求快乐的源泉和动力。激情是划过天际的流星，璀璨了整个夜空，在短暂的炫目后留下是永恒的消逝，却足以打破时间的定律，永载史册，成就不朽。
幼儿教师教育网主题阅读推荐：“青年议论文高中”。
人生的经历在作文之中很是清晰，经常写作文可以快速提高我们思维能力，多注意平时的积累，才能让我们写出精彩的作文。我们自己怎么写好作文呢？为此，你可能需要看看“青年议论文高中最新”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
这是一场影响深远的伟大的爱国运动，思想解放运动和新文化运动。我们的先辈用他们的青春，他们的活力谱写了一曲壮烈的乐章，在历留下了浓墨重彩的一笔。这一天，被定为五四青年节。又是一个五四青年节，我们站在那里，庆祝我们的青春。我们有幸，生活在一个和平的年代，一个幸福的时代。在那里我们拥有最秀丽的青春。青春是完美的，青春亦是短暂的。她也许只是你人生的一处驿站，但即使她如转瞬即逝的流星，我们也要努力让她成为一次辉煌的闪现，照亮我们的一生。不畏艰难险阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容后悔，以前在一本书上读到一首描绘故事发生在青春的岁月里，又有多少人在彷徨迷茫
我们也不应让青春后悔。
要想青春无悔，就务必要学会把握这天。青春的诗歌：
青春的花开花谢，让我疲惫却不后悔。
四季的雨飞雪飞，让我心醉却不堪憔悴
有多少昨日已过去，明日遥不可及，唯有抓住这天才能从容的回望过去，自信的望未来。
中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑。我们明白，风雨会使我们变的茁壮，挫折会使我们没变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要勇敢的应对山峰，去欣赏峰顶的风光，应对未来，争取人生的辉煌，这样才能体现人生的价值，生命的好处，闯出属于自己的一片天地。
高考将是我们人生中的转折点之一。但我们终将会坦然应对。因为我们会积蓄全部的力量去迎接它的挑战。因为我们会把握每一个这天，我们的青春无悔。
中学时代亦是最值得珍惜的岁月。中学时代的我们，风华正茂，意气风发。我们珍惜又情，珍惜亲情，为未来的人生踏出坚实每一步。我们把握人生中的每分每秒，体验人生的精彩，积蓄力量，只为终有一天能展翅飞翔，飞翔更高更远的天空。
青春是一首秀丽的歌，多少故事在歌中诞生，最终交织成难忘的旋律。青春不能永恒，但却能够无悔。
如今的我们已步入青春的殿堂，怀揣着火一样的热忱，去探求未知世界。可是，青春是什么?有人说，青春是绚烂多彩的花季，是隐晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿中透露出暖意
融融的春，是浪漫炽热中洋溢着热情似火的夏;有人说，青春是欢笑时的泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵;还有人说青春是一坛醇厚的酒，是一束明艳的花。也许，不同的人有着异样的诠释方式，但总有一处共同点，那就是青春需要勇气，理想与激情。
青春的路上总是不平坦的，她不会永远充满着炽热明媚的阳光，往往有的只是朦胧的光亮，需要我们去一步步探索。这条道路遍布荆棘，很可能被刺的遍体鳞伤，体无完肤，然而，青春不允许我们望而生畏，停下求知的步伐去做温室的花瓶，美国英格索尔曾经说过：“对勇气的考验是能否做到败而不馁”。面对失败，我们需要勇气去承受命运无情的宣判。忆顾曾经，总结教训，展望未来，在失败中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴随着失败是无尽的坎坷，可它更能磨炼人得意志。正如空谷幽兰，没有阳光雨露却依然绽放，用微笑温暖着清冷的山谷。
我们是风华正茂的中学生，我们应该有勇气去拼搏。作为当代的天之骄子，应如诸葛亮所说：“志当存高远”。要用坚定不移的信念照亮光明美好的未来。因为青春，我们不只会写晦涩难辨的火星文，也不只是会构思童话世界里遥不可及的城堡。我们是有理想有目标的90后。而那些没有目标的人生就像没有船舵的航船，随波逐流，就像没有方向盘的列车，四处乱撞。它即使一路驶来，也只会和坎坷，泥泞为伴，也只会与蓁蓁荆棘为伍。拥有目标便能笑看风云，让青春化作一团火，一朵花，让笑容与彩霞齐飞，让汗水与成功相伴。我们的脉搏将跳动着节奏，智慧必将弹奏最华丽的乐章。
勇气和理想要靠激情来延续，希望与梦想给予了我们生命的激情，也是追求快乐的源泉和动力。激情是划过天际的流星，璀璨了整个夜空，在短暂的炫目后留下是永恒的消逝，却足以打破时间的定律，永载史册，成就不朽。
感谢悟空邀请问答，如何做好一名斜杆青年？
道韵君解答引•《纽约时报》专栏作家麦瑞克·阿尔伯撰写的书籍《双重职业》。
书中在自我介绍中会用斜杠来区分，例如，张三，记者/演员/摄影师，“斜杠”便成了他们的代名词。
斜杠青年如今在国内越来越流行，已成为年轻人热衷追寻的生活方式。
自由职业者xx年，在中国，自由职业者的人数已超过了数千万人开通直播、自媒体、线上教育等。马云在演讲时说，中国自由职业者占职场数量的六分之一，并有望在xx年达到四分之一。据统计，中国在xx—xx年间，远程工作数量就增长了13%，每10个人中就有1个是在线上完成了工作。
某机构预测，未来全球自由职业市场规模可能达到3万亿元左右。这就意味着，在未来的职场中，员工可能大部分都成为自由职业者，而非受雇于单一一家组织，而这一现象如今已并不鲜见。在互联网发展突飞猛进的现代，由于技术帮助供需双方解决了信息不对称的问题，使得人们的角色变化更为便利。
现在国内兴起了诸如旅游服务、教育、运动健身、美食、运输等平台，使得很多拥有相关技能的人摆脱机构的束缚，直接为用户提供服务。他们是多种属性的拥有者，可以被多家企业所雇佣，甚至可能在一家大公司做技术的同时，也在为多家小公司做产品、做运营、做行政、做HR等。
青年心态斜杠青年的出现，颠覆了单一雇佣制的劳动模式，让人力资源流动起来，达到了充分、可重复的利用。也带来了对现有组织运作方式、组织吸引人才的手段乃至社保体系的颠覆。
互联网时代，正在深刻地改变着人类的命运，年轻人不用靠拼家庭背景、拼财力和人脉，完全凭借自身的实力和才华就能取得成功。而要想获得这种实力，需要有扎实的知识功底和多重的技能储备，这就需要对自己进行“自我投资”。
多重职业释放天性“斜杠青年”的出现并非偶然，而是社会发展的必然现象，也是进步的体现。这种进步使人类摆脱“工业革命”带来的限制和束缚，释放天性。
随着新时代的来临，整个社会对知识的渴望和崇拜将极度高涨，这给知识型人才带来巨大机会，各类自媒体的风生水起，年轻人不再需要拼家庭背景、人脉或财力，而是通过自身实力和才华获得成功。这个时代最重要的投资是“自我投资”，只要你拥有扎实的知识功底、才华或技能，就可以拥有多重职业和身份，成为“斜杠青年”中的一员，过上一种自主、多元和有趣，同时又能经济独立的生活。
成功要领职业是指拥有专门的知识和技能，参与社会分工，为社会创造价值，并获取合理报酬，满足物质、精神生活需要的过程，简单说就是付出的努力要获得价值回馈。
斜杠青年，并不是将自己的职业侧面简单罗列，而是真正拥有多种行业间平行切换并获得价值的能力。
要有主业正所谓商而优则仕，唱而优则演，下一领域的开辟的前提，是第一领域做得足够出色。这样才能保证有足够的时间、金钱和精力，去拓宽视野、学习知识、练习技能。
跨界每个人的时间精力有限，如果每个领域都从基础做起，有点不现实。一方面，我们可以用同一个本领叩开不同领域的大门，比如，如果你文字功底好，那么可以做作家/编辑/编剧/自媒体等各种选择；另一方面，我们可以把不同的价值提供给不同的人，如果你在书画圈小有名气，那么可以顺带评论美学。
结语：自我释放，每一个领域的切入都应是兴趣导向，而非金钱导向。随心而动到拥有果实。
青春是什么?青春是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子;青春是单纯的日子，也是多变的日子......青春永远不会重来，但青春可以无悔。
“青春无悔”，多么诗意的字眼，这是我发自内心的呐喊。因为在我心里，青春比任何事物都要美好。他不是童年的幼稚，也不是少年的痴狂，它没有中年养家糊口的艰辛，更没有“夕阳无限好，只是近黄昏。”的哀叹。它是人生之旅上最绚丽的一处风景，是人生之歌中最激昂的一段乐章......青春又是那样富有价值，它是人生课堂的基础时期，是学习生活的黄金阶段，是我们最宝贵的财富。你说，这样美好又这样重要的青春，我们难道不应该让它无悔吗?
的确，青春应该无悔，但怎样才能真正的做到，还需要我们更深的思考。
要让青春无悔，首先应当树立远大理想。因为“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。”
理想就是目标，就是动力，也是青春的需要。年轻的我们，有理想，有追求，才能有所收获。这个道理，早在南北朝时期，就有人为我们验证了。他就是宗悫，在他很小的时候，被人问起自己的理想，便响亮地的回答：“愿乘长风破万里浪!”这是多么远大的抱负。后来，他成为了一代名将。
要让青春无悔，还应当足够坚强。因为青春从来不会惧怕挫折。就说我国数学家陈广厚先生吧，他在上学时可并不是个天才，甚至有些愚笨。可他凭借顽强的意志，克服重重困难，在20岁那年，终获成功。这就是青春该有的坚强，就像雨果先生的名言：“青春即使在痛苦之中也闪耀着华彩。”面对失败，我们有时间，有精力，有勇气去战胜它。我们的身上，是初生牛犊不怕虎的力量，是坚定不移勇往直前的信念。
要让青春无悔，最重要的还是要懂得珍惜。光影似箭，日月如梭，青春美丽却易逝，这是再简单不过的道理了。然而又有多少人忽略了珍惜时间的重要性。他们大把浪费着宝贵的时光，到最后才后悔不已，感叹着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”、“少壮不努力，老大徒伤悲。”......可这些又有什么用呢?他们的青春早已随风而去，消散的无影无踪。郭沫若说过：“人世间再也没有比青春更可贵的东西了，然而青春也最容易消逝。”因此，请珍惜它吧!这是亘古不变的法则。
初为人师仅三年的我，带领着一群朝气蓬勃、充满希望的高三孩子，上下求索，不断进取，圆满完成了学校交给的教学任务，并取得了一定的成绩。回首一年来的高三教学和迎考，我觉得在教学经验和教学方法上收获颇丰，现总结如下： 重视基础。纵观三次诊断性考试，我发现，我们学校的学生，与本市其他中学包括重点中学在内的学生相比，第II卷的差距并不是很大。因此，可以说，谁在I卷上取得了优势，就在语文科上获得了先机。因此，教师必须加强对I卷的重视，同时对学生进行反复敲打、试探，发现学生在这些方面存在的和潜在的问题，并通过各种方式来进行基础的复习和强化，尽可能地扎实学生的基础。 强化能力。这主要针对II卷，特别是在诗歌、现代文的阅读上，要教给学生操之可行行之有效的阅读方法，重视整体阅读，重视文本基础；同时，又要教给学生审题方法和规范答题的技巧，形成能力，形成定势思维，使学生在进行阅读时能尽快找到解决问题的突破口。比如在诗歌鉴赏方面，就要求学生在鉴赏时养成这样的步骤：一看标题、作者和注释，因为，标题是诗眼，点明写什么。作者和注释，却可以给你解读提供必要的背景等东西。二看有无选择题。如有，可带入诗歌，帮助理解，这样，会给你降低阅读的难度。三要逐字逐句解读诗歌，抓住动词、形容词等，抓住意象，展开丰富的想象和联想，而且在此过程中，还要回忆所学过的诗词，形成联系，体会诗歌的情感。同时，分析作者表现这种情感所运用的艺术手法及其效果。四要认真审题，把握题干所含的信息，明确答题的要点并规范答题。语言表达及运用亦然。 形成框架。教师必须研读高考考纲、教纲和近五年来高考语文试题，仔细研究教材，把握高考试题的特点和发展动态，同时，在专题复习阶段，在进行每一专题的复习中，不仅要广泛涉猎、研读并筛选各种高考资料，同时对每一专题进行了从考纲分析--高考试题特点及典型例题分类集锦--审题、分析及答题规范指导的研究，而且还要备学生，并根据高考考点和学生存在的实际问题，每一专题还配备了专门的练习来巩固。在本专题复习之后，学生脑海中应具备本考点的框架。我的目标是，在专题复习后，在学生的脑海中，建立起一个关于语文高考知识点及题型特点及例题的总体框架。在第二轮复习中，还要根据补锅原理，通过练习和个别调查的方式，针对工作面学生的弱点和前一轮复习的遗漏以及高考新要求，进行了有重点地针对性极强的复习，尽量帮助学生查漏补缺，完善专题复习时形成的框架，同时提高其解题能力和应试技巧，方能取得了良好效果。 复习有序。无论是基础还是能力，无论是字词句，还是段篇每一个高考知识点的复习，教师必须统筹安排，合理进行。否则，不知本阶段复习目标复习复习任务，则必然导致复习教学无序，教学效益低下。 调整得当。知识学得好，还必须具有良好的心理素质，方能立于不败之地。
在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，写作文可以丰富我们的知识，平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高，什么样的作文值得去借鉴？以下为幼儿教师教育网为你收集整理的有关青年的议论文 ，或许你能从中找到需要的内容。
1919年5月4日，中国青年学生为民族存亡走上街头，掀起一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动。100年后的我们虽不再需要为国家存亡而斗争，但我们肩上的担子依然沉重，今日我们是国家的青年，明日我们是国家的栋梁。
今之青年，奋斗铸就不平凡。
青年有为，奋斗无悔。复兴路犹长，奋斗正当时。作为一名青年学生，奋斗是青春最美的颜色。无论是在广阔黑土地上奔走的秦玥飞，还是在病床上坚持坚持自主研发的邹勇飞;无论是南海最美村官，还是壮烈牺牲的歼15飞行员张超，他们都以自己青春的奋斗姿态，告诉我们什么是新时代的青年。对个人而言，青春是一段宝贵的时光。在人的一生中，青春虽然绚丽多姿，但却十分短暂，稍纵即逝。一个人的一生是否有所作为，有所成就，不仅取决于信仰与坚守，从很大程度上说，还取决于是否辜负美好的青春年华。奋斗的青春能让一生洒满阳光。
今之青年，勇担大任不言弃。
在抗击新冠肺炎的疫情中，涌现出了很多90后甚至00后。在4。2万驰援武汉的医护人员中就有1。2万名90后，他们挺身而出，担当奉献。他们用实际行动扛起了战胜疫情的重担，在ICU病房在火神山雷神山的建筑工地上在社区疫情的防控站里处处都有他们的身影。正如在回信中指出的，广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的!在这次疫情中我看到了，青春不仅是人生中一道最美的风景，更是一段值得拼搏奋斗的旅程，一段为祖国奋斗
今之青年，志存高远勇逐梦。
每一个青春梦想，都是励志之余需要耕耘的地方;每一个努力耕耘的地方，都是梦想最激越的鼓点。江苏95后残疾运动员刘赟涛带着自己的梦想随中国代表团参加里约残奥会，在比赛中他获得亚军而且刷新了亚洲的记录，完成了自己的梦想。青年科学家摘得学科王冠上的明珠，年轻的奥运冠军能够让国歌响彻寰宇，技术工人可以锻造分毫不差的匠心他们与新时代相向而行、同频共振，保持内心的志向、奋进的状态，从而有自己的收获，这样的青春，舞出了新时代的激越鼓点。
让青春的激情在国家建设中爆发，让无数朝气蓬勃的生命浪花汇聚在一起，汇成前进的洪流，创造属于我们这个时代的辉煌。
少年富则国富，少年兴则国兴，少年强则国强。曾经的小小少年，如今已成长为年少有为的青年，都肩负着祖国负重前行的责任，努力的富国!兴国!强国!
青年强则国强，需要青年勇于直面挫折，迎接挑战。五四爱国运动时期，李大钊，义无反顾地加入爱国组织，就注定了李大钊的坎坷命运，奠定了其爱国主义英雄形象。李大钊进入爱国组织成为地下党，时刻面临着被敌人发现的危险，无数的困难摆在他眼前，他从不曾低头。在他执行秘密任务时多么危险的情况，他都沉着冷静的面对，对于执行途中的障碍，他搜都机智解决扫除。正印证了他曾说过的一句话，青年之字典无困难之字，青年之口头无障碍之语。
正是因为像李大钊这样的无数青年，在五四爱国运动中勇于直面挫折，迎接敌人一次又一次的挑战，爱国主义才获得成功。因为五四爱国运动中，青年参与和做出的贡献占绝大的部分，所以从此以后的每年5月4日被定为五四青年节。
青年强则国强，需要青年勇于承担，自立自强，不断完善自我。曼瑟尔曾说过，青年时期是要做一点什么事情，即变成一个什么样的人的一种机遇。身为青年的我们，要有祖国应对外敌时的气势与豪迈心态。对于成长的道路，我们应该把握和利用好重要战略机遇期，全面把握机遇期，全面应对挑战，增强自身的综合实力，勇于承担重职，强化自己，把自己变得更加强大。俗话说，哪有什么岁月静好，都是有人替你负重前行。既然总有人成为英雄，为什么不能是你呢?我们要勇于承担自己的职责和责任，不能逃避，不能躲藏，要在历练的过程中不断完善自我自立自强，把自己的实力历练强大。
人生不是如砥的道路，喜乐悲欢在人生的舞台上从未曾独幕。我们都不要活成，生而为青年我很遗憾的模样。
青年强则国强，需要青年认清自我，提高自己的道德素质，成为对国家有用的人，对自己问心无愧的人。青年就是国家的支柱，支柱高了，强大了，充实了，则国家就稳定了，富强了。青年像每天升起的蓬勃朝阳一样，强劲而又光芒四射。青年国之栋梁，应该努力学习科学知识，提高自己文化素质和品行，增强国家意识和民族自豪感。
苔花如米小，也学牡丹开，袁枚的《苔》激励着无数青年也学牡丹开，即使弱小也要学着慢慢强大。
青年强则国强，新时代的青年人，让我们感谢机遇，发挥自己，强国又强己。
在内卷中躺平？
张济显
亲爱的你：
最近身体好吗？
还记得意气风发之时，你说要逆水行舟，要新火新茶。可你也说：“生活卷我，我偏不卷，我要躺平。”这是你面对数字洪流与信息茧房铺天盖地卷来之时，产生的“彷徨”与“呐喊”。驻足在这“在内卷中躺平”的呼吁声中，我想对你说：内卷是狡辩，躺平是谎言。
以渺小启程，作为二十一世纪的新新青年，我愿你能正视机遇，迎难而上。
天时人事日相催，冬至阳生春又来。现世卷轴中，中国昂起的龙头不容小觑，社会发展的车轮踏入了滚滚前赴的进程。或许你会说人口红利和供大于求的时代已经逝去，低垂的果子已经没了，风口都是父辈们的。不可否认，高强度竞争和快节奏生活像一面透镜，会放大焦虑，会矮化梦想。但在这“一分耕耘一分收获”仍适用的现今，怎容得你说“天边就是枕边，眼下就是天下”？我知道一个馒头一个僧的机遇并不多见，但我知道再唾手可得的机遇从来不会眷顾躺平的青年；我知道一些资源注定会被激烈竞争，但我认为这并不妨碍这个时代被充分共享。你不应该因为现实的不满意，就迁怒于那亘古的梦想。
以伟大结尾，我愿你能终其一生，追求少年时“曾许人间第一流”的凌云志。
人民日报在致青年的一封信中说：“都说时代匆匆，但时代哪有脚？奔走的总是人。”我想把这句话送给你。有如千层饼的卷势，并不能成为你安居一隅的笑谈与借口。从“小米加步枪”到新中国雄起，从风雨满湖的嘉兴红船到站起来富起来强起来，多少泥泞坎坷与光风霁月，都曾担在每个时代伟大而平凡的青年肩上！多少怀揣着梦想赴汤蹈火的中国人，将沉睡的雄狮唤醒让欲试的龙头昂扬！高山自有客行路，水深自有渡船人。我无法向你保证一棵树上果实能沉甸甸地挂满，但我能确切地对你说，三月犁的地播的种，八月必能结实。时代的幕布下斟满意味不明的絮语，有人佛而丧，有人半瓶子不满一瓶子晃荡，有人成为了大学里的卷王。时运多舛，盈虚有数。我希望你去盈满，不愿见你在出发点盘桓。
“人若无梦，夜的眼睛就要瞎了。”这是史铁生在《活出爱》中对梦想之举足轻重的定义。我们的脚步注定写下未来的历史，我们的言语注定成为未来的风声，当你一次次在天公鸣呃中坚定前赴，当你牢记指握成拳的力量，我相信时与势就在中国，机遇就在中国。
志山河为清，志日月为明。梁任公的“青年兴则国家兴，青年强则国家强”是不变的真理，一代代的青年人，只要你能牢记使命，有理想，有本领，有希望——中国的未来并不飘渺，国家就有前途，民族就有希望！
此致
敬礼！
未来的你
X年X月X日
五月四日是青年人的节日，每当这时，正值青春年华的我都会思索，该怎样度过这一天?我想这正是54五四青年节的意义所在，它纪念的是一个日子，弘扬的却是一种精神。
青年之字典，无“困难”之字;青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。我们斗志激昂，正投身于改革开放和社会主义现代化建设中。
进入绚丽的花季再穿过忧伤的雨季然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是我们张扬我们痛快我们狂傲我们-------一如冰心说过:世界之所以有我们是因为它需要变得更美青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前很多事情我们无法左右无法改变。于是当暴风雨来临时有些人俯首称臣有些人逃之夭夭但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊只因惨相实在无法目睹尤其是青春的我们肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒成了生活中的苟活者。
前途是光明的，道路是曲折的，只要进行持续的拼搏奋斗，我们一定能够创造出新的历史奇迹，一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能够为我们的祖国做出更大的贡献!
青春朋友们党在召唤时代在召唤让我们以崇高的理想创新的意识无畏的勇气发挥青春的智慧风采和力量吧!我们是五月的花海就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳就该用生命来点燃未来。
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？青年，当自强不息。自强不息的具体表现便是懂得担当。
青年应学马克吐温用才华担当重负。
1893年，马克吐温58岁时，负债连连，但他没有变卖家产，而是发奋写作。他坚持到世界各地讲学。通过这个方法，他偿还了债务。当时，他身体不好，且讨厌讲学，但还是出国讲学了5年，取得令人钦佩的成就。
晓山说过：责任是做人的基本，是做人有没有担当的试金石。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。鞠躬尽瘁，死而后已。一句句格言，无不体现了自强不息的重要性。
青年应学一位老兵岳薄杰的担当。
他是一名老兵，2000年当了一名协警。能吃苦，敢担当，工作中从不讲条件。回到地方，身上的军人品质一样也没丢弃。
一年腊月，天降大雪，他在零下40度的寒风中，连续疏导交通18小时，全身被雨水打湿、浸透
岗位就是阵地。20xx年以来，他开始主动护送周边学校的学生安全上下学，连续三年没发生过一起事故。他有两个工作原则服务和担当。
繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。回顾历史，无数优秀的人始终胸怀大局，心有大我，把自身的前途命运同国家和民族的命运紧紧联系，留下了可歌可泣的事迹，建立了彪炳史册的功勋。
今天，中华民族伟大复兴的梦想也同样如此。抬望眼，这样的前景多么壮丽，多么催人奋进。当次，船到中流浪更急，人到半山路更险之际，越往前走，越需要爬坡过坎，负重前行。
青年应当自强不息，担起自己的责任！
修身明德，偕志笃行
杨思维
天高海阔，志足神旺。思想之递嬗总付与时序之流转，大学中庸之道，于文化革新的呼号与思想演变的潮流下，褪色成昨日黄花。我们听过太多年轻人大谈流弊与无虞，大谈激进与先锋，大谈变革之宏图，却时常忘了“极高明而道中庸”之理。以我愚见，欲致广大，应先尽精微，以修身始，明德怀志，偕志笃行，方可成矣。
一曰修身养德，志存高远，即提升思想道德之境界。“至诚无息。不息则久，久则征，征则悠，悠远则博厚，博厚则高明。”而修身之始，源于治学；知治学，而知美德，博喻而后为师。叶嘉莹先生曾于谈及自身时吟到：“柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成。”粗粝能甘，纷华不染，叶老切实将治学、养性与正心奠为立身之基，以弱德御困厄，数载步来，从未失其纯粹与淡然；“穷且益坚，不坠青云之志。”孙中山先生以“盖海外同志捐钱，国内同志捐命，共捐救国之责任也”一句引燃地火汹涌，于筚路蓝缕之际拥天光乍现。“博厚所以载物，高明所以覆物”，修身的内核，永远是对灵魂的笃定与坚守，更是怀抱大义与宏图，对生命价值的高层追寻。
二曰务实笃行，实干兴邦，即贯彻知行合一之理念。“敬孙务时敏，厥修乃来。”瞻山识璞，临川知珠，非有笃行奋进，难以真正将观念落在实处。梅贻琦先生终身躬耕于教育之田，蔡元培先生毕生之业高标见嫉，千秋未竟。而反观如今社会，满溢着浮躁与轻薄的积习，太多人做不到粗粝能甘，也捱不过自我的修炼。彷徨瞻顾之余，只愿趋向不费力之事，流于庸碌而不自知。“不观高崖，何以知颠坠之患？不临深渊，何以知没溺之患？”脚踏实地之志，体现在不驰空想，不骛虚声，始终孜孜矻矻，山止川行。
“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”斯人已逝，火种弥存。辟如行远必自迩，譬如登高必自卑，经典传统的流风遗躅，不应被时代赓续流转所蚕食；而其中最深切的文明关怀，应当被注入全新的时代内涵，于而今焕发全新的活力，指引我们年轻人走好我们这一代的长征路！
新时代的号角已经吹响，民族复兴的重任需要青年一代奋勇承担。百年来，一路风风雨雨，五四精神却绵延不绝，脍炙人口的文学作品正是我们汲取力量的源泉。作为新时代青年，我们品味文学盛宴，立志做有担当的新时代青年。
读《谁是最可爱的人》，我们感悟爱国之心熊熊燃烧，立志报国。谁是最可爱的人?抗美援朝志愿军们!书中的描写让人既心潮澎湃，又惊心动魄。当读到邱少云，忍受烈火考验，为掩护战友一声不吭，默默地为祖国燃烧了全部的生命时，我们怎么能不感悟到捐躯赴国难的决心与勇气?当读到黄继光，以身作墙，挡住敌人千子万弹，我们怎能不认同他视死忽如归的豪情壮志?当读到董存瑞手持炸药包炸桥，与敌人同归于尽时，我们更是感叹他苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!新时代，民族复兴与国家圆梦之路仍很漫长艰辛，青年们就应勇担民族重任，弘扬爱国精神，以实际行动报效祖国!这也是五四精神核心所在。
读《平凡的世界》我们感悟壮阔时代画卷，领悟奋斗之路，在新时代征程中立志走好青年一代的奋斗之路。书中展现的一个家族几代人坚持奋斗的时代故事，正启示我们要紧扣时代脉搏，找准个人际遇与机缘，使命与挑战。这个家只要还有一个人在读书，这个家就有希望!这句话振聋发聩。这不正启示我们奋斗在知识的海洋之中吗?想当年五四运动宣扬爱国进步，民主科学;现如今，我们新时代青年立志进步，在科学之路上破冰前行。正如港珠澳大桥建设者，自主克服沉管难题，终使一桥连三地，天堑变通途。又如无数的科创企业中，青年们勇担科研大旗，夙兴夜寐，宵衣旰食，让我国走在科技前列。
读毛主席的诗词数风流人物，还看今朝，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!我们读出了青年人应有的朝气与自信。青年人正应像早晨点钟的太阳一样，充满自信迎接挑战。这不也正是五四运动的提倡吗?当看到青年扶贫干部张渠伟呕心沥血献出六年的时间改变贫穷，又看到了在冰场上为国争金的武大靖，我们可以品悟青年人应有的饱满的精神状态!
习近平总书记说过：中国梦是我们的，更是青年一代的。在新时代里，青年们正要牢记嘱托，不忘使命。在五四文学作品里，我们充分汲取爱国，奋斗，进步，自信，乐观等精神力量，立志报国，奋斗，进取。我们一定做有担当的新时代青年，像习近平总书记说的心怀梦想，奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒。
新时代，不忘五四初心，立志做有责任，有担当的新时代青年!担负民族重任，不负崭新时代，我们全力以赴!
18年前，当世纪的圣火还在熊熊燃烧时，我们带着一个世纪的企盼呱呱坠地;18年后，当中国进入了新时代，我们接过长辈肩上的责任，成为了新时代的新青年。
何为新时代?新时代是在新的历史条件下实现全面建成小康社会以及中华民族伟大复兴中国梦的一个全新时代;何为新青年?新青年是在新时代中极具个性却又不乏拼搏与创新精神的年轻一代。
在祖国发展中成长的我们，也要在成长中报效祖国。
青年是民族的脊梁。新时代新青年定当有顽强拼搏之精神。赛场上顽强拼博的女排队员用她们的坚持与勇气，为祖国带来了荣誉;职场上顽强拼搏的“香港罗拉”朱芊佩，用她的坚持，赢得了世人的尊重与内心的满足;生活中顽强拼搏的95后人大代表徐萍，用自己前汗水换来艺术知识的普及，被你我熟知。青年强，则中国强。在物质生活充足的时代中成长的我们，对精神上的自立自强则更加渴求，一个拥有顽强拼搏精神的民族，是不会落后于他人的。
青年是国家的希望，新时代新青年必需要有锐意创新的探索精神。创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。潘建伟和他的团队开发量子通信，为国家信息安全筑起了屏障;美女科学家颜宁攻破膜蛋白课题，以智慧定义美丽;90后青年龚华超让笔记本触摸板变成了九宫格数字小键盘，连扎克伯格都在使用，创造了完完全全由中国人创造的产品。正如法拉第所说，没有谁能预估一个婴儿的将来。而对于今天的我们而言，没有人能预估我们的将来，富于想象的我们，敢于实践的我们，定将把我们的祖国建设得愈加强大。
吾辈青年定将成为祖国的骄傲，亚运会赛场上捷报一个个传来，无不振奋人心：孙杨、徐嘉余、苏炳添……他们的成功，成为了中国的骄傲。当世人都认为我们这一代人是在乎快乐多于在乎荣誉的时代时，我们用实际证明，我们为国而奋斗的决心从未弱化。习近平说：“青年一代，有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”新时代的大旗早已传入你我手中，中华民族伟大复兴的中国梦也将在一代代青年的接力中成为现实。
宋代大儒张载曾言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。告别幼稚与青涩的我们已经做好了难备，18岁后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的岁月。
作文在平平淡淡的生活中无处不在，作文使我们冷静，使我们客观，使我们平静，一篇优秀的作文能够让人铭记在心，写作最重要的是什么？为满足你的需求，幼儿教师教育网的编辑特地编辑了“青年主题议论文”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
在这由千千万万的人或物所构建的大千世界中，在这人来人往匆忙忙忙却越来越冰冷的社会中，我们每个人都怀有着自己的担当和所应尽的责任。
可在这匆忙忙忙的大千世界中，好像有太多太多的事困扰着你我，人心的冷漠，斜眼的嘲讽，丧失的士气，和一个个自私冷漠甚至扭曲的生命里。担当，责任，好像在慢慢远离你我。
伴随着科技的不断进步，人类文明也在不停的进步，可是止步不前的，好像……是那颗担当的心。
碰瓷，这在以前是从来不会有的，可是近几年来随着碰瓷大事的曝光越来越多，扶还是不扶好像变成了一个难题。
扶起一位互不相识的过路人需要的不仅仅是一时的热心还有那对后续大事的担当。
你扶起他得到或许不是什么感谢而是止不住的谩骂，欺诈，控诉，鄙视，污蔑，这些事一点一点地寒了我们的心。
如今我们做的许多事好像没有像以前那样所怀着一颗单纯的心去做了，我们怀着揣测，怀着担心，或许有的人会挺直放弃，转头就走。但好像还是有会那么一局部的人怀着我们那所剩无几的士气，怀着我们所丧失的担当，站了出来，担当着责任。
不禁深深的庆幸着，在这冰冷而又越来越缺少暖和的社会中，还是有那么一局部人怀着担当，怀着责任一点一点暖和着这个世界。
庆幸啊，这世间还有着暖和，虽然这点暖和好像很小，可他却在一点一点融化着这个冰冷的世界，教会我们怎样担当，怎样负责。
倘如预言家所说的那样，我们是新生的一代，但同时也避免不了面临垮掉的危机。起初觉得青年人应该是自强不息，而今顿然失真，愧于言语。青年人所需要的一股活力好比是河流的源头，浑浊肮脏虽不是他们的本性，但也不见其清澈见底之貌。
现在的青年人正在彼岸的繁华与此岸的寂寞之间徘徊，最终将何去何从，难以抉择。在成长那段泥泞的路上行走，我们懂得彼此依赖，经历过后，有的人看见彩虹，有的人则空想一场。忆想八十多年前的“五四运动”中，青年人是最具激情与活力的主力军，抢占革命的第一线。试问“五四”青年节的来历，恐怕诸君当中无几人能知晓，现在读起那段惊心动魄的历史时，或是不以为然，认为那纯粹是场历史闹剧;或是摇头回应不知情。如今全国上下都在宣传“五四”运动是场爱国运动，也是应时代之需求，比如__分子发动的“314”暴乱、台湾公投入联以及__分子阻扰圣火传递等一连续事件的发生，无不必要强调爱国之精神。于是，爱国便首先从青年人抓起。却不知，当今的青年人还可曾是“五四”中的青年人么?
暂且不论青年人的个人问题，现在普遍存在着一股虚伪、浮躁之学风。如何正确认识此类问题已成当务之急，我们无需过激的词语来修饰一切，那些都是华而不实，只能让人再次陷进虚伪的学风怪圈。
爱国，天天谈爱国。何为爱国?纵不知其标准定义，但也绝对不是现在人人所谓的“爱国”。
爱国不是在虚拟的网络中传播诸如“不吃外国的肯德基、麦当劳”此类的言论，回想就是你自己一星期去几次肯德基、麦当劳，虽嫌昂贵也从不吝啬。比起当初在网络上的壮志豪言就逊言失色了，问其原因，无人认为这事牵扯到爱国，不甚惭愧。
最近在网络上散发得人尽皆知的“五一不逛、沃尔玛等国外商场购物就是爱国”，同时还想尽一切办法表现你的“爱国”，竟做起头像工作来。殊不知，现今腾讯qq个人头像很大部分都换成了“爱国心”图案，红红的心，大又大，难道这就真的表明一个人是“爱国”么?爱国，一旦用以表现就缺少了深刻的内涵，只不过形式罢了。如今却也成为了一种潮流，一种时尚，如此爱国，闻后耸惊，甚是发笑。
难怪“”会针对中国人的虚伪而做出“五一”让利活动颇有讽刺味道，期待上演中国人自己打自己脸的那一幕。可悲焉，可笑乎。此种“爱国”行为同时也在一定程度上引起了人们的广泛关注与深思，难道现在青年人仅仅只能在表面上形成爱国的幻象?这一代怎么能不说是被垮掉呢?青年人深思过这种问题的严重性么?
青年与祖国是一个很古老的话题，不用说顾炎武的天下兴亡，匹夫有责;也不要说梁启超的少年中国说，只从1919年5月4日至今，青年与祖国的关系，就已经讲了整整__年，我不想再老声长谈，对于每个青年，爱国、报国、建国的道理恐怕耳熟能详。前面的几位同学，或高屋建岑、或小中见大、或引经据典、或旁征博引，又一次将青年与祖国的关系阐述得明了细致。我不敢班门弄斧与之媲美，也不愿步人后尘，贻笑大方。在这里，我只想问大家一个问题，到底什么是爱国?面对这样一个话题，范仲淹说：居庙堂之高而忧其民，处江湖之远而忧其居。文天祥说：从今别却江南日，化作啼鹃带血归。林则徐说：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。秋瑾说：一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。雷锋说：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。老山前线的战士说：要是为钱，给我一万元让我在猫耳洞里待一分钟我都不干，但只要祖国需要，我愿在这待上一辈子。这就是爱国，这就是中华儿女的爱国心语，这就是炎黄子孙的拳拳之心，这就是我今天要演讲的题目爱国，民族之魂。
掀开中国的历史，跳跃在眼帘的是光辉灿烂四个大字，奔腾的长江，宽阔的黄河，造就了一个伟大而倔强的民族，五千年的悠悠文化积淀出一种伟大而崇高的精神，它就是爱国精神，也正是这种爱国精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死，而爱国，对于我们军人更有着不同的含义，战争年代出生入死，流血牺牲，义不容辞;和平时期，卫国戌边，独守寂寞，更是职责所在。有人问：立正、稍息，日复一日机械般重复单调乏味的生活，不寂寞吗?当然寂寞，但在寂寞之中我听到了万家欢乐的笑声，看到了五彩缤纷的霓虹灯在不停闪烁;有人说，舞枪弄炮，摸爬滚打，多累啊!是的，确实很累，当年的八旗兵倒是不累，但他们险些让中化民族之国灭种，西方有那么一位杜勒斯先生，他们的临死前曾说过，他要用管乐吹垮共产党的第三代，我们就是这第三代，但历史的悲剧不会重演，我想总有那么一天，或是李凳辉，会告诉那位杜勒斯先生，他们的预言与计划落空了，我们这一代绝不是垮掉的一代。也正是因为这一句誓言，我们当中一批优秀的军人，在边疆，在海岛筑起一道坚固的绿色长城。在帕米尔高原上有一个哨所，叫做红旗拉甫，它还有另外一个名字：生命禁区。熟悉地理的人都知道，这里平均日照不足五个小时，长年积雪，就是在这样一个连阳光都罕至的地方，却有一群军人顽强的生存着，这其中有一名中校军官，在这一干就是二十年，直到生命最后八天才被抬下哨所与家人团聚，可这八天，他却连一句话都说不出，连一粒米也吃不下，当儿子说：爸爸，我已经八岁了，还没给您过过一次生日，今天让我们给你过一个生日吧!，这名刚强的军官，这名忍受肝癌十年折磨的军官落泪了，他用最后的力气在纸上写道：不要怪爸爸，军人不能战死沙场，也应效力边关!这就是一个军人对祖国奉献的极致，这就是军人对祖国最深沉的爱的表现，这不正是我们找的爱国含义的答案吗?今天，我敢说在座的每一位都是爱国的，我也敢肯定每个人都做过爱国之事，爱国是广义的，董存瑞舍生炸雕堡，黄继光英勇堵枪眼是爱国;邓稼先让第一颗原子弹爆炸成功，许海峰夺取奥运第一枚金牌是爱国;徐洪刚无畏斗歹徒，李素丽踏实工作是爱国，即便是一个顽童捡到一枚硬币交给警察叔叔也同样是爱国，而我们今天努力求学，将来建设祖国，不更是爱国吗。爱国主义就是千百年巩固起来对自己祖国一种最深厚的感情。
五月是一个了炎热的季节，鲜红的太阳在五月的早晨里升起。五月是一给蓬勃的季节，暖暖烘烘的中国大地高扬着无数面无彩的旗。五月是一个奉献的季节，汗水在劳动号子里烂，青春的我们在志愿者的队伍里。五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了五四青年节。
古代有哀民生之多艰的屈原，念念不忘平定中原的陆游，精忠报国的岳飞等民族英雄。在20世纪的前49年，由于晚清完王朝的腐朽统治，使祖国山河破裂，人民挣扎在水深火热之中，有多少正气之中，兴国与混乱之世。就在19xx年5月4日，在北京爆发了中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动──五四运动。青年学生在运动中起了先锋作用，中国工人阶级开始了运动的发展，并起了领导作用。五四运动促近了马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了思想基础。五四运动带领着中国进入新民主主义革命。
五四运动进入了记忆，然而，留给我们的财富是丰富而且深邃的，在这巨大的文化宝库中，爱国主义和创新精神，始终闪耀着奕奕光芒。五四运动，让我们明白，青年只有把个人前途同祖国命运、人民事业融为一体，才能让青春焕发出最耀眼的光芒，才能真正实现人生价值，一九一九的青年已过，青春不再回，年轮不会再回，历史不会再回，但永远记在中华民族的丰功碑上，闪着不休的光辉。让我们一起抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦，用鲜红的热血，融化那将要凝冻的江河湖川。我们青年人应当担负起历史的重任，为过分忧、为民尽力，用青春的光和热换来祖国的繁荣昌盛。
一切关于青春的字眼都鲜丽活泼，迸散着昂然生长的绿意，带着春天芽尖上的眺望，生长向光耀四方的骄阳，似乎卟地化作一只青鸟，倏然飞去远方。
十七岁的年纪何惧于远方呢?当叶子飞旋作青鸟离开，只留下一串婉转的啼鸣。“再见了，亲爱的妈妈。再见了，亲爱的故乡。请等我凯旋归来吧。”大地上的树群回应以静默地守望，偶尔的，风从树枝间带来依稀欣慰的叹息。青鸟休憩在一棵苹果树上，“这些是什么?”好奇心旺盛的鸟儿侧头盯着苹果。“这些啊是智慧，”果树温和地答道。“这儿是最初开启蒙昧、获得文明的伊甸园;这儿也曾来过一位年轻的科学家，他坐在树下向宇宙探索;现在，这儿还有一个你……”一个孩童，偏要横着切开苹果，却发现果核呈现出五角星形，这是一个多么美妙的秘密。青鸟的眸子发亮，想象着一只苹果的无限可能，思绪延伸着、延伸着，触及到广袤世界的各个角落。
“山的那边是海，海的那边是太阳升起的地方……现在我有一个确切的方向，而不仅仅去远方。” 向着太阳的方向，一路却终归要经历风雨，这使青鸟流下眼泪，落入了雨季。在雷电交加的天空，在波涛汹涌的海上，一只海燕领着它前行，一群青年人教给它诗唱：“红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长!”赤诚的心就算被子弹穿透也不曾失去鲜红，年轻的鸟儿羽翼上沾着伤口流出的血，盘旋在风雨里。它看着新识的朋友倒在血泊中，却更加认清方向，年轻的无尽的勇气，像太阳一样温暖着它的希望。等到乌云被阳光驱散，重新起航吧，一路的眼泪会凝成晶莹珍珠，在往昔的路上扬起温润的光芒。羽翼渐丰，青鸟的行程愈远，它有时怀念出生的故土，便托风捎去消息。
风席卷着几粒种籽，播种在这片广阔而肥沃的土地上，恐怕等到春天，这儿又是一片新绿。青鸟飞得疾而远，宽阔的河流渐渐细成绸带，逶迤的长城渐渐伏作长龙，云朵聚散在它的身下，风雨落在它的身后。它似乎明了生命的短暂，便更珍惜分秒，不舍昼夜地奔赴向一个信念。
青鸟逐渐飞离蔚蓝的故乡，空气稀薄，它来不及回头，它看见太阳，像被熔岩包裹着一样，又红又烫;还看见月亮，像生铁打造的一般，又白又冷……它的眼睛逐渐失去光芒，陷入一片黑暗。宇宙中再没有光吗?一个我从黑夜中醒来，一只青鸟携着光芒从眼前飞过。
青春年少使力量充满我们的身体，让我们勇敢地去拼搏，创造业绩;青春年少使我们的信心数以亿倍地增长，昂首挺胸，阔步向前;青春年少让我们有足够的时间去反省过去，规划未来!
当然，青春年少这艘大船不会永远停留在时间的河段，它会随着时间的湍流愈流愈快，越走越远!这就意味着如果只是等待，青春年少便失去了本身具有的美好意义。每天我们都畅想着明天的美好与多姿，但是如果我们想得到它，就要付出十二分的努力，否则我们只能与心中的成功失之交臂!
所以，当我们看到无数名人在青春年少就成就一番业绩时，当我们的心为之深深震动时，让我们也付诸行动吧!行动起来，打拼出一片属于自己的精彩天地!
前进吧，朋友!向着明天的美好，用我们青春年少的手，勇敢无畏的心发起最后的冲锋!
碧空飘着白云，宛如簇簇绽放的花朵。我仰天高歌：我们正值青春年少!
前几天给单位的几个爱好写作且有些文字功底的年轻人约稿，为下一期的专刊做准备。几个年轻人说，我们已经布置好了，准备出“五四”青年节出个青年专刊。
此刻，我下意识地抬头看着窗外那些盛开在枝头的玉兰花、迎春花，婀娜多姿，生机勃勃，一切都显得那么活力无限。这才意识到，五四青年节到了，几十年不曾记牵挂着这个节日了，这个节日已经被我遗忘了。不经意间，人生的旅途上又前进了一步，还来不及细细咀嚼冬日留下的点点滴滴，又已跨进了春天里。
俗话说，三十而立，四十不惑，五十知天命。在岁月的长河中，转眼之间就要到知天命的年龄。细思回味，虽偶感时光短暂，但是在生命的历程中，值得庆幸的是我还始终能保持一个年轻的心态，总觉得自己还年轻，还有好多地方不曾去过，还有好多事情不曾知道，还有好多工作还没有做好。在追忆似水流年中，总想把生活的点点滴滴化做一场青春的风花雪月，渲染不羁的岁月和狂放的生命。
岁月如流水，年龄不饶人，这是大自然的规律，不服不行。四十多岁的我对年轻只有羡慕，对青春只有追忆了。当看到五四青年节款款而来的时候，我也总想骄傲地对自己说，我们也曾经拥有过年轻，我们也曾经感悟过青春，我们也曾经浪漫过，我们也曾经蕴藏着巨大的活力。
之所以羡慕年轻，因为年轻人生的路子很宽、很长，有许许多多的可能，有许许多多的期待;之所以追忆年轻，就是想说，年轻固然好，但是也要懂得把握，懂得珍惜，而不要在追忆中产生诸多的后悔。
“风好正是扬帆时”，祝单位所有的年轻人节日快乐!
一、活动时间
即日起——x年5月8日
二、参赛对象
全体青年员工(以个人或团支部形式参赛均可)
三、参赛要求
1、各团支部集体参赛作品至少1个，个人作品数量不限。
2、要求内容积极向上，富有创意、彰显正能量，视频能够体现公司产品，雨刮拆装，产品特性为佳。
3、推荐竖屏录制(9：16)，画面清晰稳定，可配背景音乐、人声，声音与画面同步。时间不低于10秒、不超过60秒，并自行上传。
4、视频发布标题内容需添加#万x#，视频内容部分需出现字幕或语音体现活动主题。
5、参赛者须保证版权，若涉及抄袭等纠纷，由参赛者自行承担。
四、评比方式
1、活动期间，视频发布后所有人员可对系列参赛作品进行点赞及评论。
2、个人参赛作品以点赞+评论数进行评比；支部作品以点赞+评论+青年参与率进行评比。
3、短视频大赛将评选出集体奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；个人奖设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，参与奖若干。
在投身强国伟业中奋力书写绚丽青春
在今年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年要坚定理想信念站稳人民立场，练就过硬本领投身强国伟业。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华，作为新时代的青年，广大年轻干部要牢记总书记的青春寄语，坚定理想信念、练就过硬本领、敢于担当作为，将自我之青春投身强国伟业中去，奋力书写绚丽的青春。
书写绚丽青春应当坚定青春之理想。心中有信仰，脚下才有力量。理想是行为的先导，只有理想指引，才能行动有力。习近平总书记说，青年的理想信念关于国家未来，青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年时代是每个人最富有理想的时候，青年时代立下的理想不仅会影响人的一生，甚至关乎国家未来，所以坚定理想信念对青年人来说是尤为重要的第一粒扣子。作为青年一代的年轻干部要坚定理想信念，树立远大理想，与祖国同呼吸，与人民共命运，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，在奋斗中追逐青春理想，为祖国建设、民族复兴贡献应有的青春之力。
书写绚丽青春应当练就青春之本领。青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。青年人若是在本该苦练本领、增长才干的黄金时期荒废了青春，最终将会一事无成、后悔莫及。习近平总书记强调，实现中华民族的伟大复兴，坚持和发展中国特色社会主义，关键在党，关键在人，归根到底在培养造就一代又一代可靠的接班人。争做新时代可靠的接班人，年轻干部就要把握青春时光，练就过硬本领，在学习中增长知识，在工作中增长才干。增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦地学习，学习马克思主义观点方法，提高思维视野、思想观念，锤炼自我品格，掌握科学文化知识和专业技能，做到又博又专，愈博愈专。在工作中增长才干、练就本领，坚持知行合一，注重在为人民服务的日常实践中学真知、悟真谛，在急难险重的工作中磨炼过硬的青春本领。
书写绚丽青春应当扛起青春之担当。在担当中历练，在尽责中成长。只有青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。习近平总书记指出，广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，年轻干部要勇于担当这个时代赋予的历史责任，接好实现中华民族伟大复兴的接力跑。放眼当下，有为的年轻干部已经逐渐走上了历史的舞台，正如在这次抗击疫情的斗争中，以“90后”为代表的年轻干部挺身而出，充分展现了新时代中国青年的担当作为。一代人有一代人的长征路，一代人有一代人的使命担当，中华民族伟大复兴的中国梦终将在我们青年的接力奋斗中变为现实。
昔日先人，梁启超先生曾说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富;
少年强则国强，少年独立则国独立;
少年自由则国自由，少年进步则国进步;
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
我们是祖国的花朵，更是祖国未来的栋梁。少年是国之希望，强国之本在于少年。
时间如同白驹过隙，分秒必争，每时每刻我们总在与时间赛跑。今天不知不觉又到了五四青年节，我的心中感慨万千。
每一天我们朝气蓬发，与时间赛跑，看着日出月落，活在当下，我们茁壮成长。
我们是祖国的花朵，老师就像花匠一样，呵护着我们的成长。父母都对我们充满关爱，让我们走温室中躲避风雨，享受着温和的雨露滋润。而我们更是祖国的未来。
“明日复明日，明日何其多?”曾经埋怨我们长得太小，渴望长大。可在不知不觉之间，我们已经茁壮成长为青少年。而我的内心却还没有做好准备。
如今我们活在自己的花季，享受着属于自己的健壮体魄。学习着别人梦寐以求的知识，感受着来自祖国的关怀。
在五四青年节这天，我的心中五味杂陈。长大意味着烦恼增加，意味着责任的变多。享受权利的时刻，我们要肩负的责任。
但我不会退缩，更不会畏惧。“天将降大任，于是人也必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨，怎能见彩虹?作为青少年，作为祖国的未来。我们肩上扛着国之大任，让我们中华民族屹立于世界民族之林巅峰。
面对眼前的重重困难，心里的各种落魂，在此时此刻却豁然开朗，心念通达。
作为青少年的我们，将在未来披荆斩棘，乘风破浪，往直前，肩负起我们应该承担的责任。
我们常说，机会是留给有准备的人。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？也许下面的“青年议论文简短通用”正合你意！相信会对你有所帮助！
一路跌跌撞撞的我们逐渐成长，一路荆棘密布，历经困难险阻;一路鲜花相伴，体验青春浪漫。十八岁的人生，我将会用汗水浇灌，用感恩描绘。
感恩——成长
成长的路上，感恩相伴。遇到困难时，陌生人一个微笑的帮助;感到迷茫时，老师、父母一句鼓励的话语，我们都应用感恩的心去回报。18岁，我们已不再是那任性叛逆的少年，18岁我们懂得心存感恩。感恩梦想，指引我们前进的方向，感恩挫折，不断磨炼，铸就那个更坚强的少年。心存感恩，我们才会感受世界的美好;心存感恩，我们才能铸就更美的青春。18岁感动依旧，成长依旧。
逐梦——青春
苏格拉底曾说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”追逐梦想的道路，也许很艰难，但是正值青春的我们永远不会惧怕什么，因为我们处于的年纪，我们会为自己的未来拼尽全力，我们会在追逐梦想的道路上摔得头破血流也不会说放弃。这样，当我们回首往事时，才不会因虚度年华而悔恨，不会因碌碌无为而内疚。18岁的梦想，是最纯净的源泉。韶华易逝，不负青春。18岁，逐梦依旧，拼搏依旧。
担当——责任
“你将走向成熟，你将担当责任，你不再是那个需要保护的孩子，18岁你将成长。”这是每个父母都会向孩子说的话。是啊，迈向18岁阶梯的那一刻，我们会是社会的公民，我们应承担法律责任。我们不再是那个遇到问题会向父母寻求帮助的孩子，而我们应学会的是为自己的未来负责，孝敬父母，承担相应的义务。“责任”这两个字担负了太多的东西，想要掌握它，是我们一生的必修课。18岁，担当依旧，责任依旧。
从孩童到少年到成人，我们度过了18个春秋。一路上，汗水、泪水、欢笑都是青春的体现。一路上，我们学会了感恩，我们也学会了担当。心有梦，志四方，青春的路上，以梦为马，不负韶华。
18岁，我想对现在的自己说“希望你能永远保持纯洁的心，不负时光，不负青春，不负梦想，不负，最美的十八岁!
吴非，这个大名闻而久之。那是因了他的《不跪着教书》，遗憾的是我没有读那本书。最近朋友借我他的《致青年教师》，我因了钦羡作者，而渴望读这本书。当我拿过这本书时，心里有点忐忑了。自己教了十五六年书了，已经不再年轻。可是我还是希望倾听这位名师的教诲，所以虚心的一页一页的翻读。剔除了午休，课间见缝插针的读。两天时间，一页不落的看完了。心里满满地全是收获，回到家想把这些收获梳理一下，让它变为我永恒的财富!
认认真真地读着《致青年教师》中的一篇篇短小精悍、道理浅显易懂的文字。真的让我读出了他出版本书的目的——“把自己的种种教训与思考告诉青年同行，以之为前车之鉴，庶几可使他们少犯错误，少走弯路。”吴老师的书中所举事例确实大都为教训。吴老师善于观察、勤于思考，乐于动笔，发现了很多同行在教育中的问题并写了下来。先生笔触严肃，一个个短小的祈使句标题可以使我们清楚明白地了解到，有哪些事情是不可以做的。给我最深的感触是“教师要关注教育中的点滴小事”。只有教师以身作则，才能真正完成教育的真谛——教本领、育人才。
翻卷而读，掩卷而思时，沉淀在我记忆深处的东西都是吴老师赠给我的“礼物”，今生受用。
他说：对受教育者而言，每一位教师承担的教学只占他一生学习经历中的一小部分。在那样一个阶段，教师的专业知识和能力素养应当高于学生，非此不足为师;更重要的是，在这个阶段，教师应当表现得比学生更善于学习，因为“教会学”也是他的专业技能。在短短几年的教学中，教师有可能给学生留下难忘的印象，因为他的风格，因为他的专业素养，因为他的教学素养——当然还会有一种可能：因为他的不学无术。
他说：优秀的教师应当是一盏不灭的灯，而那“开关”就在他自已的手里。这或许可以从不同的角度去理解，并有不同的阐述。它的“亮度”在于他个人的修炼;如果他有“电源”，或是不断充电，他就能一直发光，一直在照耀着学生前面的道路，教师的进德修业应当一直到教育生命的终止。当然，作为一盏灯，他未必需要一直亮着;但是在他亮着的时候，他有可能是耀眼的、夺目的，即使只有一丝光亮，也能照亮学生走过一段路……
他在做个“做个有胸襟的教师”那一辑中说：
面对青少年的冷漠，你能悲伤地哭出来，说明你有真诚的情感。
不要在学生面前掩饰自己的情感，不要担心在学生面前流泪，如果这一切有益于他们人性的苏醒。
一个连自己专业都不爱的教师不可能成为优秀的教师
语文教师成为要别人读书而自己不读书的人
如果教师把所有的精力都用于钻研高考、中考，非常可惜也非常可悲。
我们是来欣赏同行的。我们是来欣赏别人的，不是来比武的，所以就能更多地看到人家的长处。
作为教师，一旦有粗俗的行为，他在学生面前很难有威信。
教育者缺乏文明修养，他的学生就可能粗俗。
我们所做的工作可能要在很长的时间以后才能显现出来，教育工作的一个重要特征是“慢”，我们不可为 一时的成功狂喜;再说，教育不是体育比赛，我们不需要“战胜”谁。
学生的想象力是怎样丧失的?也许是我们的教育规矩太多，太具体。孩子从小接受了过多的规矩，他的行走必然是战战兢兢。
如果上课可以不用课件，尽量不要用。教师在黑板上写字，是一种文化熏陶。如果所有的老师都依靠电脑上课，我们有可能逐渐失掉母语教育的绝好传统。
教师可以惩罚学生，但不要戏弄学生。作为教师，无论如何不能伤害学生的尊严。
比这更是失败的，是教师保留学生的检讨书。
教师的心中没有阳光，学生的心灵就有可能添上一分阴暗。
让学生喜欢你的课，不是哗众取宠，除了学养，可能还取决于你有没有教学的激情，能否让学生在你的课堂上尽情地表现自己(哪怕犯点错误)。
中小学的课堂，除了有探索和发现，有理智与情感，还应当有孩子的童趣，有少年的率性，有青春的诗和梦。
如果老师的工作辛苦，可是无法让学生热爱课堂，这位老师的工作就没有价值。
他在“不要急”那一辑中说：
无论是在公共场所或是私下，都不要贬低同行(特别是那些薄弱学校同行的工作)。
一名在辛勤工作愚蠢的老师，他的破坏作用就大得多，他不聪明，本是他的不幸，把几十个本来可以变得聪明的学生教育得和他一样愚蠢时，教育的不幸就会出现了。因为他越是“辛勤工作”，他的学生越是摆脱不了他。
一节课究竟上得如何，主要看学生的反应。你不是为评委上课，你面对的是自己的学生。
在教育界最可怕的事情 是“一个愚蠢的校长事必躬亲”——用他们的自我标榜，就是“用心、用力、用命”，然而他们就是不肯动脑筋。同样，在学校工作中，最可怕也是最常见的现象是：一个愚蠢的教师在辛勤工作。
学生缺乏问题意识，提不出问题，无法辨析问题的价值，是应试教育模式下最令人担忧的问题。
无论如何，教育教学不能“唯分数论”，
比分数重要的是学生思维品质和解决实际问题的能力。
数学家陈省身先生曾给中国科技大学的少年班题词——“不要考100分”。中国科技大学前任校长朱清时院士也说过：追求考高分的名校教育其实最不利出人才，名校的高分压力使得很多优秀的人才被扼杀了。
教师非但不能像演员那样“表演”，更不能像某些名角那样完全不考虑观众，陶醉于自己的阐释之中。
教师不要把自己当演员。你的学生喜欢你的课，主要是你引导他进入了有意思的境界，通过你的教学，他学到了方法，发现了智慧，而不是在看一场演出。
教育就是为了培养良好的习惯，“教是为了达到不需要教”;学生不需要老师教了，是教学的成功，也是教师的追求。你看那种从早忙到晚的老师，把自己累病的教师，学生离不了的教师，可能未必是聪明的教师。
让学生喜欢我的课，让学生喜欢我任教的学科，让学生有终身学习的意识。——如果一名老师能做到这些，他一定是合格老师。
一名优秀的教师，他在教学中一定会注意培养学生对学科的热爱——即使换了学生不熟悉的教师，即使所换的教师教学中存在这样那样的缺憾，学生仍然以高度的热情去学习，那才是真正的有效教学。
有些老师不让迟到的学生进教室，一顿批评竟然用了十多分钟。对于迟到的学生，教师可以批评，但无论如何不能羞辱迟到的学生。文明习惯不能靠惩罚的方式来培养。
他在“心里装着学生的心”那一辑中说：
学生在青少年时代读什么书，思考什么样的问题，将决定一生的精神高度。
作业批改的标准可以因人而异。只要尺度把握得当，能够激励学生。
钱理群教授说：“做任何事，刻苦的结语常常是两个字：及格;兴趣的结语常常也是两个字：出色。”这也是每一位教师都应当记住的教育常识。
教师自己要做合格的家长，尽可能不让自己的孩子享受学校给予的任何特权。让孩子接受正常的教育，让他和同学们一样，对他的一生有好处。
教育所要教给学生的，是人的思维和行为习惯，并在这样的教育中培养人的创造精神。
教师的人文素养比业务更重要，因为教师在和学生的接触中，必然会把自己的价值观传达给学生;在学生教育中，最不能容忍的是教育者的思想低俗与言行粗俗。
教育所做的一切不过是常识。当然即使是常识，也需要学习，也需要发现，也需要维护。
你是教师，你今天播下什么样的种子，明天就会开什么样的花，结什么样的果实。
马卡连柯训斥过学生，他甚至也打过一个孩子的耳光，在他看来，只要对孩子的精神成长有利，可以运用非常手段。
我认为，及时地向学生表明自己的愤怒，是一种教育。
不必自欺欺人，不要作秀，面对假丑恶，如果你是一名有健全情感教师，你就直率的表示你的愤怒吧!
他在“尊重常识”那一辑中说：
教育是“慢”的事业，它的特征最像农业和林业，不能依赖“硬件设备”，不能强调资金投入，不能指望加班加点，不能靠使用生长激素。
一位教师，他在对学生的教育中最看重什么，他就有可能在未来收获什么。
“苦读”没有意思，钱理群教授子啊回忆自己读书生活时说：“做任何事，刻苦的结语常常是两个字;及格;兴趣的结语常常也是两个字;出色。”这也是每一位教师都应当记住的教育常识。
“懂”与“不懂”之间，是读书最有意思的境界。全读懂了，一览无余，那可能只能说明这本书内容浅薄;而完全不懂，那有可能是你选错了书，或者是把今后才能读懂的书搬到今天提前读了。唯有“懂”与“不懂”之间，有学习的空间与动力，在阅读中一点点地感悟，或是如梦方醒，才算得上是一种乐趣。经典作品的常读常新，也就在于一时不可能“全读懂”。也就是“全读懂”没有必要。
教师自己要做合格的家长。
他在“不放弃理想”那一辑中说：
理想，让我活着。如果没有理想，不只是教育，任何一种职业也会是无趣的。人的选择如果过于现实，必然领略不到诗和梦的美。
即使什么都看透了，也不放弃理想。
教师的人文素养比业务更重要。爱因斯坦说：“我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。”
教育应当培养学生高贵的气质，让学生从青少年时代，就有精神上的追求，有高尚的人生目的。
他在“播下一粒善良的种子”那一辑中说：
博爱，应当写进我们的教育词典。
留点麦穗在田野上。
看到别人跌跤不要笑，这就是教养。
书中的金言很多，故事也不少。吴老师如一位施善的大师，在给我们这些渴望学习盼望成长的年轻或不年轻的教师把一件件他经历或者耳闻目睹的小事娓娓道来。他警告我们不要轻视每一件小事，要力所能及地认真教育，要坚持和孩子们共成长。
诚然，我现如今已经养成了一个习惯——实践和思考教育，一个生活方式——读书和写教育随笔。感谢吴非老师，谢谢他让我认识到在不断地为自身充电提高专业能力的同时，更要注重自身人文素养的提升!
由XX大学图书馆主办，天大文学社承办的诗酒趁年华主题征文大赛，旨在激发同学们少有所学，壮有所为，在这宝贵年华充实自我，创新突破，激荡人生，从而发挥当代青年的时代使命。历时一个月，师生踊跃投稿，文稿内容展现当代大学生的精神风貌，内容充实。经认真评选，有8名投稿人获奖，于12月27日在日新书斋举行颁奖仪式。
本次活动中获奖作品有：
一等奖：
《女青年和她的书》，赵XX
二等奖：
《青春如歌，韶华似梦》，张XX
《与书为友，人生何处不青春》，张梁
三等奖：
《北洋情组诗》木子
《读书，一场寂寞的欢喜》，许XX
《年华正好》，秦子晗
《寻忆》，佚名
《长安一夜》，陈XX
撷取华章
《女青年和她的书》：
书是女青年和这个世俗世界悄悄定下的契约：无论生活如何琐碎、如何烦扰，总会留有一个有趣不受拘束的角落，旁人的目光看不到，世间的拘束管不着，女青年可以哈哈大笑也可以嚎啕大哭。
《青春如歌，韶华似梦》：
花蝶泪，滴滴沧海，九张机，默数桑田;曾经无数个远方的梦想，依旧吟唱着归来，海天交界的深处，时间烙下了交集，一色的云朵漾动如歌。回眸往事，漫漫红尘万卷，繁华离落，怎施得一钵心静，归却浮生?
《北洋情组诗》：
冥冥中感知瞬变的天气，
可又该如何告知你，
你来还是我过去，
有你即使风雪，
手持不必撑开足矣，
快听那暖春里的，
花笑鸟啼。
为这次活动准备了丰厚的奖品：
诗酒年华，纵孤身一人，却不感荒凉寂寞。
诗酒年华，纵一贫如洗，却绝不颓首落魄。
诗酒年华，纵天涯两岸，也绝不相忘江湖。
愿君一生，书香轻扬。
苏子有云：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”此言不谬！当年叱咤风云的“铿锵玫瑰”，并不会因为成绩的一时低落而丢了球队之魂，只因她们有着再次问鼎亚洲之巅的初心，也有着永不言弃的不屈精神，终斩韩国于马下，让世界为之惊叹。问：中国女足何以实现惊天逆转？答：平芜尽处是初心，永不言弃方逆转！
奇迹始于初心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航。
xx年2月6日，中国女足时隔十六年重回亚洲之巅。这十六年里风云变幻，斗转星移，不变的是女足再摘亚洲桂冠的初心。十六年风雨无阻，十六年砥砺前行，终守得云开见月明，以四比三的比分实现奇迹般的逆转，夺得东京奥运会的最后一张门票！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！人不能因为走的太远，而忘记自己为什么出发。应知，不忘初心，方得始终！
奇迹兴于坚持，永不言弃、顽强奋斗，踏马挥鞭、剑指天涯。
“我们从未想过放弃，我们一直坚信，我们能够扳回来！”王霜如是说。暂时的落后，无法挫伤不屈的意志，恰如滔天的洪水，也无法熄灭初升的太阳。因此，我们完全有理由相信中国女足！反观某些青年，遇难不敢上，做事无担当，只驰于空想，而骛于虚声。这样的你，如何配得上“祖国之栋梁”？唯有将永不言弃内化于心，外化于行，时刻铭记女足精神，方能“日拱一卒无有进，功不唐捐终入海。”
奇迹成于挑战，初心坚持、万事俱备，敢于挑战、乃为东风。
花繁柳密处拨得开，才是手段；风狂雨急时立得定，方见脚跟。铿锵玫瑰，再次绽放，不只是踔厉奋发，笃行不怠的初心与坚持，更是有不惧挑战，迎难而上的韧劲。世界以痛吻我，要我报之以歌；面前尽是挑战，拔剑对酒当歌。恰似高尔基的暴风雨成全了海燕，莎士比亚的决斗成全了哈姆雷特，而挑战只能成为梦想绽放的前奏。谨记，不能杀死我的，必将使我更强大！
且将新火试新茶，诗酒趁年华。岁月悠悠，衰微只及肌肤，热忱抛却，颓废必至灵魂。我辈青年，生在红旗下，长在春风里，沐浴着女足精神，更应初心不改，永不言弃，敢于挑战，圆梦人生！
人生如逆旅，我亦是行人；执此青春看，敢做追梦人；大江流日月，慷慨歌未央；念此怀大国，朗朗正乾坤。平芜尽处是初心，永不言弃方逆转，愿你我都能探得明烛天南，梦里长安！
青春是什么呢?
诗人说青春是以首绝美的诗歌;工程师说青春是一座扎实的碉堡;而我说青春是一把熊熊燃烧的火焰。
青春似一把火，它在我们的生命里燃烧。火焰以跳动的姿态宣告我们十八的雨季炽热过。那炽热的青春是我们前进的动力。成功的时候，我们不骄不躁，以火焰的姿态继续燃烧。失败的时候，我们绝不气馁，毕竟我们燃烧过自己，在这过程中我们尽情释放了自己。光照亮了这黑暗的夜，夜因我的跳跃而不再寂寞。
青春似一场比赛，篮球场上的激烈斗争，少年们挥汗如雨，他们尽情挥霍着青春，享受着青春赐予他们的强健体魄。争球、传球、投球、命中，似风少年连动作都是那样的轻盈。他们配合的天衣无缝，篮球在他们手里小的是那样的微不足道，尽管最后的结果不如人意。
失败是青春的必修课，在青春的道路上，谁不曾有过失败，但只要我们在过程中拼过，我们尽了力，我们就绝不后悔，决不气馁。以火焰的姿态继续燃烧自己。在失败中不断总结自己，完善自己，让我们的青春漂亮的燃着。
青春无悔，无悔青春。五月四日成人礼上，某班的同学以青春的姿态宣告他们十八岁的到来。十八而志，十八岁的我们青春张扬。他们自由的骑着脚踏车飞驰在柏油马路上，那车轮碾过的痕迹，深深的烙在了青春里。他们朝气蓬勃，他们青春张扬，他们无怨无悔。
谁说青春是寂寞的，少年的我们不曾寂寞过。当他们一个帮助一个的翻过高墙时，他们不曾寂寞。朋友是寂寞时的一剂良药，是朋友滋润着我们的青春。路过十八岁的青春，朋友不是过客，而是归人。
谁的青春年少不曾张扬轻狂，那自信的姿态是青春的一道标志，它标志着我们的青春曾来过，轰轰烈烈似火一般的来过。我们青春，所以我们轻狂张扬。
谁的青春年少不曾犯过错呢?谁伤害了谁，谁又受了伤，都在这个雨季般的年龄被原谅，被释怀，被我们珍藏成为最珍贵的记忆。
谁的青春年少不曾似火燃烧，那熊熊燃烧的火焰标志的跳跃着，跳跃着。仿佛我们青春已般炽热的心。那一颗心跳动在左心房，永无停歇的跳动着。
路过十八岁的青春，我们可以骄傲的对着天空大声的说：我执着，所以我快乐;我尽力，所以我无悔;我青春，所以我燃烧自己。
年轻的时候，我可以毫无顾忌地敢想、敢做、即使是不切实际、即使是滑稽可笑，但是都可以去想、去尝试，甚至我们可以不顾及太多的后果，因为，那时我们还年轻。年轻的时候，我们可以去接触任何人，敢于去爱、敢于去恨，为了自己喜欢的人或物，可以不惜一切代价去追求，去满足自己的虚荣心，即使是到头来两手空空、一无所获都不要紧，因为我们经历过了，努力过了，我们不会去后悔，因为、那时我们还年轻;年轻的时候，我们可以有很多的理想和远大目标，可以把自己放在任何一个社会角色中，觉得自己可能会在一个自己从来不曾想过的地方，做到自己很喜欢的事，跟自己很喜欢的人在一起，有自己的事业，有自己的朋友，有自己幸福美好的家庭，有很多相当然认为，只要我努力、只要我坚持，都能实现的理想目标……我们什么都敢想，坚信只有想不到，没有做不到，因为，那时我们还年轻。
现在，已经过了爱做梦的年纪，不太喜欢想一些感觉没有很大意义，又不切实际的事物了;不太会去关心更多跟自己身边关系不大的人和事;不太会每天稀里糊涂得过的乐呵呵的。现在，我们感觉有很多事情要去做，但好像又什么也做不了;感觉这真的不是我要的生活，不满足于这样的生活现状，却有种无奈的感觉。现在，我们开始有很多责任和压力，又担心自己会扛不起，开始着急、焦躁、开始急功近利、愤世嫉俗，开始浮想联翩，在现实面前无奈挣扎。
青春的脚步，逐渐向我们远去，岁月的痕迹，不断向我们重现。青春的脚步带来的是青春的烦恼，这些我们该跟谁去诉说?!父母是最爱我们的人，我们不想让他们又更多的担心;朋友是最理解我们的人，我们不用对他们说太多什么;同学是最可靠的人，我们不愿意一直相互诉苦发泄;同事是我们见得最多的人，我们不想彼此了解太多太公开自己的隐私;唯独恋人、知己一般的恋人才是最懂我们的人，我们能信任，能依赖，能寄托的人，但往往他们是最容易发生变化的人;最后只有自己，理解自己的一切，欣赏自己的一切，掌控自己的一切。青春脚步不待，岁月不停，永远是变和不变的自己，也是最后的。
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