幼儿教师教育网专题“叙事作文”推荐内容。
作文是对情感的一种宣泄。其实写作文也是一种思维逻辑的锻炼。对生活的体悟与感受,是写作文的必备要素。你想通过作文表达什么呢?为此,幼儿教师教育网从网络上精心整理了《关于人的叙事作文》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
我家的小花园里,生长着一棵普普通通的红豆,但我却格外珍爱它。
5年前,就在我家要搬到北京的头一天晚上,班主任李老师和她的女儿与我同班的小冬梅来到我家,郑重地送给我一件礼物一棵才有两个枝丫,作把高的小树,枝丫上挂个很精致的小牌牌,上面是李老师亲笔写的红豆二字。我这才知道这小树叫红豆。红豆的枝丫上叶子稀疏,无花无果,和同学们赠给我的精美的文具盒,玲珑的转笔刀,漂亮的小手帕,别致的相册,真是无法相比。但是看着李老师那深情的眼睛,想想冬梅捧着红豆送到我手中的情景,我便觉得这红豆不一般了。临别时,李老师又嘱咐我,到北京将红豆移栽到大花盆里。
从此,这棵红豆便随着我在北京安了家。
在我来到北京的第一个春天,小花园里一片新气象:牡丹喷香溢彩,月季娇艳多姿,君子兰庄重典雅,倒挂金钟红装素裹可就是红豆不神气,虽然见高了,又长出几个枝丫,叶子也多了,但在这些名花面前,它简直是一棵野草。踱步小花园边,我心里很不是滋味。
第二个春天,红豆便崛起了,长出了许多新枝,狭长的叶子绿油油的,密密麻麻,树冠像一把小伞。开花了,它的花很小,总躲在叶子背后,像害羞似的。雪白的花瓣,杏黄的花蕊,俯身一闻,还有一股淡淡的香气。一些花儿刚败去,一些花儿又开了,在败去的花托上,长出了一颗颗绿莹莹的小豆豆,晶亮晶亮的,像许多小珍珠。秋天到了,那一颗颗碧绿的小豆豆就红了,就像许多美丽的珊瑚珠镶嵌在绿叶丛中,真漂亮呀!到了初冬,牡丹、月季、倒挂金钟都早已销声匿迹,惟有红豆,枝条越发挺拔,傲然挺立在花园中,一颗颗红豆豆火一样红,在它的身上也显示出傲霜斗雪的精神啊!
又一个春天来到了,学校举办花展,同学们都带来了自己心爱的花儿。我决定带红豆参加花展。花展后,我把红豆放在教室的窗台上,学习一忙,竟一连几天忘了浇水。一天早晨,我刚进教室忽然看见红豆都蔫了!绿油油的叶子有些千巴了,新开的几朵小花垂头丧气,刚结出的几颖小绿豆豆也不那么神气了,我赶紧放下书包,接满一盆水就往花盆里浇,直到水从花盆里溢出来。
我心里真后悔,生怕它死去,一上午心神都没安定下来。没想到中午放学时,红豆竟复苏了,叶子又绿油油的了,花瓣舒展开了,小豆豆也恢复了往常的神气。我高兴极了,红豆身上显示出的顽强精神是多么可贵呀!我多么想把这些写信告诉李老师和小冬梅啊!
风还是一样的风,轻柔柔的,路,还是这条小路,又窄又长,弯弯曲曲像条小蛇一直延伸到远方。还记得吗,我们曾在这儿嬉戏,也曾在这儿谈心,谈理想,谈未来,谈人的价值。眼前,这裸被你亲手抉起来的小槐树长高了,长粗了,在明媚的春光里发出了绿茸茸的芽儿。你还说,你要亲眼看着它长大、长粗,好为咱村的孤寡老人王爷爷做一张像样的木板床,可你现在在哪儿?这一切你都能看到吗?你不是还说,等上到了初三还要和我一块到城里去上学吗
永远忘不了那一天1991年3月18日,一个春光明媚的日子。那一天,对于你来说更是一个值得高兴的日子,因为咱们全县就你一个人的作文被地区选上了,说那一天要你到省里参加作文竟赛。所以,你那天打扮得特别有精神。咱们的老师还亲手为你扎上漂亮的羊角辫,咱们班所有的同学都向你祝贺,并亲自送你到车站。车
开动了,你的头探出车窗口,轻轻地告诉大家,你不会令大家失望的。我们久久地站在载着全班同学殷切希望的那辆车开动的地方。直到它在我们的视野中完全消失。天知道,你走后的每一分钟,每一秒钟对于我们来说都是那么的不寻常。
晚上8点,老师和我们几位同学又一起去车站接你。时间一分一秒地过去,可仍不见载着你的那辆车出现。大家都焦急地等待着,每过来一辆车都使我们激动好一阵子。那时候,我们多么希望你的脸能够出现在车窗口,带着胜利的微笑向我们致意。时间一秒一秒地过去了。终于我们看到你去时乘的那辆车,大家欢呼着跑上去。然而,跑到眼前却令在场的的每个人都惊呆了:出现在我们面前的已经不是我们所熟悉的那张时时都带着微笑的脸,而是一张血肉模糊的、已经辨不清模样的脸,好一阵子大家才惊醒过来哭喊着向你扑去
后来听跟随而来的几位同志说,在你出事的那天,上级规定,在考试前两个小时要让考生们多休息,而正巧在你休息的那地方不远处,有一些人在伐一棵大树,当那裸大树就要倒下的时候,恰巧有一考生从下面经过,于是你一个箭步冲了过去那位考生得救了,而你
后来,我们一直都猜不透你为什么要这样做,况且,当时在场的又不是你一个人。后来,在一个偶然的机会里,我们看到了你的日记,其中有}一页给了我们答案。那一页是这样写的:我知道I我这一生不一定会使自己伟大,但我一定要使自,己崇高。
六月徂暑,且不说绿树成荫的公路,且不说炎日中吱吱的蝉鸣,且不说阳光下绽放笑容的夏花单说六月的雨,便捕捉了六月的神韵。
也许许多人不喜欢六月的雨,因为它就像一个暴躁的孩子,要是发起脾气来,轻则大半天的清盘大雨,天气也时好时坏;重则雷鸣闪电,排山倒海般下个不停。在人们眼中,这的确是一个糟糕的雨季。然而,我却钟情于六月的雨,尽管这是个麻烦的孩子。
它没有春天的柔。古今中外,赞美春雨的诗歌美文多不胜数,因为它是春天的象征,孕育着的是一个美好的生命季节;因为它柔细的美,令人感到春天的气息。说六月的雨刚,不如说春雨的柔,柔得如林黛玉一般,它总是那样一点一点的落,不是太柔弱,太缠绵了吗?反之,六月的雨就是性格刚烈的王熙凤,虽然泼辣,但也好痛痛快快地下一场,显示出雨强大磅礴的气势,这是自然界的威力,镇压的威力,使人无时无刻都感到它的存在。
它没有秋雨的悲。秋天,给人一种伤感而凝重的感觉。习习的秋风中,和着绵绵的秋雨,合奏成一曲悲歌。秋雨,便是秋天的泪,缠绵中的忧愁,是李清照梧桐兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个、愁字了得的感慨。六月的雨则不然,它是活泼的、潇洒的,是苏轼回首向来萧瑟处。归去,也无风雨也无晴的豁达情怀,正是这种豁达,给六月增添了生气,是无羁的身形,昂奋的歌声,青春的生命奔放不息的活力与执著!
它没有冬雨的狠。冬天固然寒冷,加上冬雨的打滴,更是使人从心里寒出来的;冬雨过后,寒风过得更厉害了,这真使人有雪上加霜之感。然而六月的雨,虽然是瓢泼的一个脑袋倾泻下来,但当它雨过天晴后,你会感到一切洗刷得多么干净,空气间夹杂着泥土的芬芳。它带走了人间的污垢,带来了清新与舒畅;送走了暑气,送来了一丝丝凉风。
六月的雨,来的气势不凡,来的猝不及防;它似根根晶亮的银线,被神从天穹撒向人间;它担负着一个摧枯拉朽,洗刷世界的使命,并且尽所能去完成。六月的雨,以它的泼辣、青春、洒脱、豪迈给人们诉说了一个初夏的梦
等待了好长时间,中秋节终于来临了。
海上生明月,天涯共此时。看着圆月当空,全家人围在一起吃着月饼,享受着团圆的喜悦,不禁想起了那些游子们想要回家的心情。猛然间意识到,团圆就是最大的幸福。
圆月嵌入天幕,淡淡的月光洒在窗前,照亮了桌子上的月饼相传,在上古时有一个年轻力壮的青年叫后羿,他因为射太阳有功,所以携带自己的妻子嫦娥来到西王母这里来求长生不老的药丸,但药丸只有一颗,后羿不知该怎么办,所以让嫦娥保管了起来。一天,后羿与朋友外出打猎,嫦娥因为想要长生不老所以自己偷偷吃了仙药,不想自己却升到广寒宫中孤独一生。后羿回来看到了嫦娥飞在月宫里,伤心不已,只好派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向嫦娥祈求平安与团圆。嫦娥应悔偷灵药,云母屏风烛影深。嫦娥的事例更让我们认识到了团圆的重要。
在如水的月光下,我们一家人围坐在大圆桌旁一块儿吃饭,桌子上陈列着各式各样的菜肴。大家都相互祝福着干杯。饭后,我们一起坐在阳台上赏月。面前放着许多月饼,咬一口,那甜甜的感觉就好像今儿个和家人聚在一起高高兴兴的感觉一样。人逢喜事尤其乐,月到中秋分外明,今晚的月亮跟平日里的确实不一样,那圆圆的样子不就像我们这围坐在一起的一家人吗。希望在各地的游子们可以在佳节里丢掉手中的工作与家人团圆,团圆就是最大的幸福!
每个人都有童年,谁都不会例外,可惜的是,我们都不知道父辈的童年是什么样,因为那时还没有我们呢。不过,要知道也不难,只要向爷爷、奶奶刺探一番便可以知道一些。我就向奶奶刺探到了许多这一类的秘密情报。
奶奶告诉我,爸爸在很小的时候,爷爷时常出差,所以爸爸经常站在铁路旁,一看到火车往回开,就高兴得手舞足蹈,还大声喊:我的爸爸回来了。奶奶便走过来逗他:你喊爸呀。老爸便真地喊:爸让你吃惊的是,奶奶对他说:你喊大声点呀。爸便喊:大声真让人笑掉大牙。这是不是人们常说的傻得可爱?
光阴似箭,爸爸长大了,_上了小学,开始喜欢运动了,他很快就学会了滑旱冰和游泳。有一段时间,奶奶在河边挑沙,爸爸不上课的时候便去给奶奶送饭。送完饭,爸一个扎猛子钻进水中,不一会儿便没了影儿,过一会儿再看,他早已游到了河中心,还不肯回来,又一鼓作气游到了对岸。我对此事半信半疑,十岁的小孩能做到吗?反正奶奶至今提起此事还有点心有余悸。
时间又是一晃而过,转眼之间,爸爸已上到了小学六年级。他们那时和现在不一样,小孩要做许许多多的家务活儿。侮天,爸爸放学回到家,便会忙得不可开交,先要煮饭,等着奶奶回来炒菜。他还要打扫卫生、洗衣服,并且照顾弟弟,大有家庭主妇的样子,这样做,使工作了一天的奶奶轻松了许多,奶奶夸他是个好帮手。
父亲的童年中,有许许多多的事,有的好笑,有的感人,也有一些会惹人生气,奶奶对它们都记忆犹新,常讲给我听。上述的三件事,都是奶奶最常说的,我可毫无保留地告诉了你们,你们是不是该和我交换?我可等着。不过,你可一定要快呀。
T市市中心五线道的交叉路口,名叫道路的小孩,手牵着手围成一个圆环。
每夭潮来,潮去。早上涨潮一次,再退潮,傍晚又一次。来往的车辆,无可计数。
不知什么时候什么人,在圆环中心动工兴建了一座钟,钟座上有大理石纪念铭文,一个醒目的狮头标志。四四方方的钟座坚固地支持着,分别告诉从四条道路四个方向来到T市的人。
现在是几点。
有一天,从公车上下来了一个流浪汉,站在十字路口前等候绿灯。路上人潮汹涌。他突然有个奇想:绕着圆环走上一圈,也许是一种乐趣。
他举起脚步
指着T市南方的脸写着-6点3。分
指着T市东方的脸写着-12点15分
指着T市北方的脸写着-3点41分
指着T市西方的脸写着-6点23分
钟座上的大理石依旧坚持着;
圆环上依旧潮来、潮往。
为时间所击伤的流浪汉,站在十字路口,仰头望着蔚蓝的天。太阳光芒依旧。
一个钟,就有一个精彩、引人入胜的故事。
注意我四周的钟,您愿意听它轻述它的故事吗?
幼儿教师教育网专题“小学叙事作文评语”为你推荐以下内容。
写好作文对学习语文的重要性不言而喻,写作文可以有效锻炼我们的综合能力,平时多积累,写作文就会越通顺,语言就会有文采。写作文之前我们要优先关注什么?你也许需要"小学叙事作文的评语"这样的内容,仅供参考,欢迎阅读。
1)结尾呼应文题,点明中心
2)你的作文总体写的还不错,但是字体要写好来,还有好多错字,以后要看字典了。
3)你写的作文很生动,我很喜欢,你的标点也点的很准确,字也很整齐,作文也很流畅,几乎没有错别字。
4)语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
5)文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
6)通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
7)结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
8)对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。
9)开头出手不凡,吸引读者
10)文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
11)以饱满的***,描写了……
12)叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
13)重点突出,详略得当,内容具体。
14)这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈,开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌,衣着,更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇,走哇,咱们俩去海边呀”,入情入理,带给读者更多的惊喜。
15)以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
16) 本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写语言描写写出了妈妈在家中的懒,而后笔锋一转,描写妈妈在学校的对工作负责,实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师,引起读者的思考。
17)老师辛苦的付出,换来了你优美的文章,多值得啊。从你丰富优美的`词汇中,我们能感受到你扎实的语文功底,而且能够结构完整,调理清晰,是不骗不错的文章。
18)细节描写颇具匠心。极富功底。
19)习作采用活泼明快的语言,重墨描写了一位笑容可掬,礼貌热情待客的肉摊店主,读后钦佩之情悠然而生,与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比,突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后,竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
20)文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
21)对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
22)一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
23)语言活泼明快,富有情趣。
24)文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
25)大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
26)通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
27)文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
28)文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
29)结尾以…点明中尽,含蓄隽永
30)这是一篇写人的文章,小作者运用生动形象的语言,通过对小表弟外貌的描写,把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖,构思奇妙,语调轻松幽默,显得妙趣横生,值得推荐。
庆贺你,你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求,又能发挥你精良的表达本领,可谓“妙笔生花”。
只要埋头去体验,用脑去思索,才气胸中有数,写出好文章。
你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷,一曲荡气气肠的旋律。雅观、大方的笔墨,生动、流通的语言,别开生面的布局,精致丰富的情绪……,透出了你特殊的天赋。加油!再加油!
你的习作捉住人物特点,写了一位令你敬佩的人,切合人物身份,一个有血有肉的人物形象跃然纸上,读后如闻其声,如见其人。
你的习作,写了一件令你悔恨的事,内容详细,语句畅通,写出了事变的颠末,点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切,写出了真情实感,令人冲动。一篇文章便是一份心情,透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
它的作用方面写的比较详细,层次明白,语句畅通。
作为你老实读者,朴拙地对你说:“语句的畅通连贯非常紧张,你可肯定不要大意呀!”祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章,如“芝麻着花——节节高”。
诗情画意的形貌,显现了丰富的写作底子,柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境,去明白,去抚玩,你接待吗?
一个活机动现的人物出如今我的眼前,栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你学习,更向主人公致敬。
精致的形貌,恰到好处的形貌,让我们享受到物态美,要是誊写再范例一些,将是一篇完善的文章。
伎俩加以形貌,语言生动,引人入胜。老师看到了你的进步,感触无比欣慰。
读了你的文章让人深受开导,畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作,争当“小作家”。
你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细,读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
你的文章主题清晰,重点突出,层次明白,充实运用比喻、拟人的修辞伎俩,将事物表现的宛在眼前,是一篇乐成的好文章。
你的文章进步很快,尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短,将作文程度再上新台阶!
你的簿本秀气,整齐,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏,端端正正的字迹,让人看了是一种享受,很内疚,我的字都没有你写的好看。
这丰富的内容,的.确和作家写出来的差未几呀,你的习作有血有肉,读起来真是一大享受,你的作文内容详细,我读的非常过瘾,你平常肯定爱看作文书,才写出这么精彩的作文!
干巴巴的内容好像白开水,一点味道也没有,多加些柔美的文句就好喝了,我信赖你会给我一个惊喜的!
流通生动的语句,恰似庐山瀑布,飞流直下,畅通极了,比喻得非常贴切,你平时肯定一直视察仔细,不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的,真令人倾慕你的才气!
上学的路上看见一些大哥哥在玩滑板,看着那些大哥哥玩的那么高兴,我也在心里发誓我也要学玩滑板。
一天下午我和我爸爸一起到小区的一片空地,我一开始觉得玩滑板很简单,只要不停地蹬脚就可以了,我用左脚踩在板子上,右脚在地上拼命地蹬滑板,像箭一样在地上笔直的划了过去,前面出现了一个石柱,我想转弯,可是我不会转弯啊,之后我一头撞到了石柱上,痛得我哇哇大哭。爸爸跑过来对我说:“你太心急了,如果你不这么心急,就不会有这样的后果,起来,我扶着你。”说完爸爸就辅助了滑板,我像刚才一样左脚先踩着板子,右脚在地上慢慢的蹬过了一会儿,爸爸说:“再提升一点速度。”我右脚轻轻的加快了一点,过了很长时间,我回过头来问:“爸爸,你还扶着吗?”可是我并没有看见爸爸在扶,反而看见爸爸在远方说:“你已经学会了,你转一个弯看看。”我一听,身子往右边斜了一点,果然转了一个轻巧的弯,我兴奋地叫着:“我终于学会滑滑板了。”
通过这次我懂得了只有坚持才能胜利。
评语:习作语言清晰有序,有语言动作描写,完成的不错哦!
今天,我们在教室里玩了一个“木头人”游戏。
第一轮,陈亚楠当“木头人”,吴束方煜当“逗笑人”。吴束方煜左跳右跳,摇头摆尾,像个滑稽的猴子。可是陈亚楠面无表情,连看都不看一眼。教室里热极了,都沸腾了,有的人站起来,右脚踩在椅子上,手按着桌子上,还有的人站在走廊里,教室里这么热闹,可是陈亚楠丝毫都没有动,终于老师叫了一声:“停!”时间到了,吴束方煜无可奈何地认输了。
第二轮,老师当“逗笑人”,吴束方煜趴在桌子上偷笑,老师一个劲地逗我们笑,教室里鸦雀无声,渐渐地,有些人坚持不住了,纷纷败下阵来,游戏结束了,只有陈奕胜当了最后的“超级木头人”。
这个游戏让我明白了,一个人只要有毅力,什么事都能成功。
评语:小作者不但详细描写了第一轮游戏,而且从这个简单的游戏中明白了一个道理,真棒!
相关文章
最新文章