小孩上幼儿园虽然学不到多少专业的知识,但是可以提高孩子的自立性,而且能加强孩子与他人的沟通能力,让孩子交到更多同龄的小朋友,但是家长要注意上幼儿园的时间,那么2025年幼儿园入学年龄 4岁上幼儿园是不是晚了?我们来了解下吧。
3周岁至6周岁
2025年幼儿园入学年龄为3周岁至6周岁。根据相关规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,应当优先满足适龄幼儿的入园需求。
2024年9月幼儿园招生年龄范围为(参考):
小班:2020年9月1日—2021年8月31日出生的幼儿
中班:2019年9月1日—2020年8月31日出生的幼儿(补录)
大班:2018年9月1日—2019年8月31日出生的幼儿(补录)
宝宝4岁上幼儿园不晚。
大多数的宝宝会选择3~5岁的时候上幼儿园,宝宝在4岁的时候上幼儿园也不晚。可根据宝宝身体状况、自理能力等选择具体的上幼儿园的时间。在上幼儿园的初期阶段,很多孩子因为不适应比较依赖自己的父母,所以会出现哭闹的现象,而此时作为父母,建议通过正确的方式引导孩子去上学。建议多和孩子进行沟通和交流,了解孩子的想法,鼓励孩子上学,并给予孩子奖励,这样孩子会因为获得奖励而喜欢上学。
一般来说,孩子三岁以前父母是最好的老师,孩子学会走路、说话、吃饭、运动等基本能力,世界观也在慢慢形成,所以三岁以前一般是不建议送去幼儿园,不过有条件的人或者工作繁忙的人可能会将孩子过早地送往幼儿园。
一般来说四岁上幼儿园算是比较好的时间段了,毕竟四岁以前入园又太早,可能会让孩子出现情感问题,虽说家长省心不上,但肯定不利于孩子心身发展,可能会让孩子出现不良行为。
而且相对来说,男性是比女性发育是晚两年的,所以女性比男孩会更理解老师的话,显得较为懂事一些,男性可能会听不到老师说什么,不利于能力的培养,日渐下去可能会让孩子出现心理阴影。
宝宝在3岁左右,在生理和心理发展的同时,生活上基本能够自理,能用语言表达自己的要求和愿望,他们已经不满足于家庭的空间,而产生了参与社会生活的愿望和需要,伙伴关系也开始发展,也有了与小伙伴交往的兴趣和愿望。所以,这个时候才是宝宝入园的最佳年龄。
在语言表达能力方面,幼儿不仅要听得懂对方所说的话的意思,还要有能表达自己所有意愿的70%左右的语言能力,这样才能够表示出自己的意思,和别人做简单的沟通。
小孩子的成长是非常迅速的,3岁和3岁半的宝宝在脑部发育方面有着很大的不同,3岁半的宝宝会更好地控制自己的情绪,并且在这一阶段,大多3岁半的宝宝都会自己上厕所,拿勺子吃饭,他们的适应能力会更强,而刚刚3岁的宝宝可能很多事情都不会做,他们的适应能力会更差,长时间下去,孩子会变得更加地厌学以及性格变得内向。
1、培养孩子的自理能力
没有父母,孩子需要独立面对一切,所以入园前需要培养孩子的自理能力。如果孩子具备所有这些能力,入园后自然能更快适应,也会让孩子更自信。
2、帮孩子正确的认识幼儿园
对于孩子来说,幼儿园是一个完全陌生的地方,甚至有孩子认为这是一个“把自己和父母分开的不好的地方”。这时,家长就要正确引导孩子认识幼儿园。比如,经常和孩子聊聊幼儿园有趣的事。
3、带孩子一起准备开学用品
在上幼儿园之前,还需要准备一些物品,比如小书包、床上用品套装、姓名贴、水杯等。有些物品会统一发放,不要准备重复发放。另外,可以买孩子喜欢的新衣服新鞋子,让孩子开开心心上学,让入园更有仪式感。
4、家长避免过度焦虑
一入园,就有比孩子还着急的家长。如果你是这些家长中的一员,你要提前调整好自己的心理和情绪。不要把自己的焦虑转嫁给“一点都不焦虑”的孩子,增加入园难度。
幼儿教师教育网小编为大家准备了一篇关于“小学一年级入学申请书”的精彩文章,社会的发展迅猛,申请书避免写成记流水账,如何写一个合格的申请书?希望本文能让您喜欢!
尊敬的少年先锋队组织:
你们好!我是一年二班的xxx同学。自从跨入小学大门,我就渴望加入少先队,像大哥哥大姐姐们一样带上红领巾。做一名光荣的少先队员。
在平时,我时刻以一个少先队员的标准严格要求自己,遵守学校纪律,认真学习,同学之间互帮互助,养成了良好的学习和生活习惯。同时我也是一个全面发展的好学生。我的兴趣非常广泛,热爱围棋、音乐、体育和画画等,取得长春市中小学生围棋锦标赛小组第一名,在吉林省段获得业余2段。
我申请加入中国少年先锋队,我会以此为动力,更加努力地学习,积极参加学校、班级的各项活动,争做一名优秀的少先队员。请学校批准我的请求。
此致
申请人:XXX
日期:20xx年X月XX日
尊敬的少先队组织:
我叫xxx,我是xx学校xx班的一名小学生。
自从9月1日入学以来,我时时刻刻以一个少先队员的标准严格要求自我,遵守学校纪律,认真学习,同学之间互帮互助,养成了良好的学习和生活习惯。
每周一升旗仪式时,看到高年级的哥哥姐姐们戴着红领巾向国旗敬礼,我是多么地羡慕,多么期盼能早日戴上红领巾,成为光荣的'少先队员。
我申请加入中国少年先锋队,我会以此为动力,更加努力地学习,
此致
敬礼!
xxx
xx年xx月xx日
敬爱的少年先锋队组织:
我是xx小学一年三班的同学xx,我志愿加入中国少年先锋队。因为中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。
我愿意遵守队章,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,团结少年儿童,遵守各项纪律,服从队的决议,积极参加队的活动,做好队交给的工作,热心为大家服务。
鲜艳的红领巾代表五星红旗的一角,是我们少年先锋队的标志,是革命先辈用鲜血染红的。只有像解放军战士那样不怕脏、不怕累、最勇敢的人才配戴上它。
我们每个队员都应该在学习上,努力刻苦、争当先进;在劳动中,不怕脏、不怕累,佩带红领巾,并且爱护红领巾,为它增添新的荣誉。立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,时刻准备着为共产主义事业而奋斗!
请批准!
此致
敬礼
申请人:
xx年xx月xx日
尊敬的少年先锋队组织:
你们好!我是一年二班的xxx同学,自从跨入小学大门,我就渴望加入少先队,像大哥哥大姐姐们一样带上红领巾。做一名光荣的少先队员。
在平时,我时刻以一个少先队员的标准严格要求自己,遵守学校纪律,认真学习,同学之间互帮互助,养成了良好的学习和生活习惯。同时我也是一个全面发展的好学生。我的兴趣非常广泛,热爱围棋、音乐、体育和画画等,取得长春市中小学生围棋锦标赛小组第一名,在吉林省段获得业余2段。
我申请加入中国少年先锋队,我会以此为动力,更加努力地学习,积极参加学校、班级的各项活动,争做一名优秀的少先队员。请学校批准我的请求。
此致
敬礼
尊敬的中国少年先锋队组织:
我是xx小学一(七)班的xx。我自愿加入中国少年先锋队组织。
中国少年先锋队是中国共产党领导的中国少年儿童的先进组织,红领巾作为少先队的标志,它代表五星红旗的一角。我渴望成为一名少先队员,把鲜艳的红领巾系在胸前是我的梦想。我会发扬少先队员积极、模范的带头作用:尊敬师长,团结同学,热爱劳动,遵守纪律,努力学习,上课认真听讲,认真完成作业,争做一名德、智、体全面发展的优秀少先队员。
尊敬的少年先锋队组织:
敬爱的少先队组织:
我叫,是SF路小学一年级六班的学生,我申请加入中国少年先锋队。少年先锋队是我们少年儿童的组织,红领巾是少先队的标志,我已经是一名小学生了,渴望成为一名优秀的少先队员,如果我戴上红领巾,我一定遵守少先队的章程,认真学习,发奋读书,做党的好孩子,为红领巾增添荣誉。
此致
敬礼
申请人:__________
20xx年xx月xx日
尊敬的少年先锋队组织:
你们好!我是一年二班的xx同学。自从跨入小学大门,我就渴望加入少先队,像大哥哥大姐姐们一样带上红领巾。做一名光荣的少先队员。
在平时,我时刻以一个少先队员的标准严格要求自己,遵守学校纪律,认真学习,同学之间互帮互助,养成了良好的学习和生活习惯。同时我也是一个全面发展的好学生。我的兴趣非常广泛,热爱围棋、音乐、体育和画画等,取得长春市中小学生围棋锦标赛小组第一名,在吉林省段获得业余2段。
我申请加入中国少年先锋队,我会以此为动力,更加努力地学习,积极参加学校、班级的各项活动,争做一名优秀的少先队员。请学校批准我的请求。
申请人:
年 月 日
尊敬的少先队组织:
我是,是一年级xx班的小学生。我自愿加入中国少年先锋队。
我知道少先队是中国共产党领导的,红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。
我非常向往成为少先队员戴上红领巾。入队后我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生,尊敬师长,团结同学,热爱劳动,遵守学校纪律,努力学习,上课认真听讲认真完成作业,爱护公物,争取做一名优秀的少先队员。
此致
敬礼!
申请人:xxx
xxxx年xx月xx日
尊敬的少先队组织:
我叫杨圣佳,是一年级一班的小学生,我申请加入中国少年先锋队。中国少年先锋队,是中国共产党领导的,是中国少年儿童的群众组织,是建设社会主义和共产主义的预备队。中国少年先锋队的队旗是五角星加火炬的红旗。红色象征革命胜利,五角星代表中国共产党的领导,火炬象征着光明。红领巾是国旗的一角,是革命烈士鲜血染成的。少先队的敬礼是右手五指并紧,高举过头,表示人民的利益高于一切。少先队是一个先进的组织,加入少先队是很光荣的一件事。加入少先队,我会努力做到,爱祖国,爱人民,爱学习,爱劳动,爱护公共财物。每天都要好好学习,遵守纪律、尊敬老师、帮助同学、爱护红领巾。革命先烈用他们的生命换来了我们今天幸福的生活,我会努力学习知识,为红领巾增添荣誉,将来为祖国的建设出自己的一份力。
申请人:杨圣佳
20xx年12月12日
尊敬的少年先锋队组织:
我是一年级x班的xx,我自愿申请加入中国少年先锋队。
中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。 每当看到高年级的大哥哥大姐姐戴着鲜艳的红领巾走在上学路上时,我的心里就充满了羡慕和向往。成为一名光荣的少先队员一直是我入学以来最大的梦想。如果能批准加入,我一定会更加努力学习,尊敬老师,团结同学,遵守队章,积极参加队的活动,争取做一名合格的少先队员!请大家看我的表现吧! 请批准!
一年级x班xx
20xx年3月29日
针对大学生开学需要准备什么这件事,我列了以下清单,我会告诉你东西需要在家准备,哪些去学校再买。以下让我们展开清单。
在家不要买太多,在家不要带太多的东西去学校,毕竟路程远,带太多东西,行动不便是一个很重要的问题,我们欣赏一下路边的风景不好吗?
有人说:“上学,带个人去就行了。”这句话虽然是调侃,但也有一定的道理。
28寸的行李箱、双肩包,外加一个手提包,已经不能再多了,好吧!这些都已经是重重的行李了,再多的话,需要通过其他方式带到学校去。比如通过邮寄的方式,或者是去学校在去购买。
那我们先来说一下,最基本的物品吧!我们要轻装上阵,八项必带清单,换洗衣服3~4套,床上三件套,床垫、被套、枕套,多一件都不带。(个人强烈推荐:乳胶枕,可以很友效的改善个人睡眠效果)。
鞋子两双(穿一双,带一双),最好在准备一双运动鞋,上体育课的时候在穿,不是很好的选择吗?睡衣、睡裤一套,舒舒适适的休息,不是很好吗?
化妆品,洗漱用品,面部清洁用品每样带1件。根据个人情况而定,个人推荐,最好在准备防晒用品,开学第一课就是军训,一定要保护好个人皮肤,也可以带一个保温水壶,注意日常饮水量。
洗漱用品的话个人推荐使用电动牙刷,电动牙刷可以很有效的清洁牙垢菌也是很多专家都认可的,它的使用方式也要比电动牙刷耐久,还有就是一些懒人必备神器,手机支架,笔记本支架,护眼台灯,护眼仪等,护眼仪也是可以保护眼睛的,让眼部放松,有效的预防近视。电子产品要带齐,别忘了充电宝,插排等。以上就是要准备的东西。
在我们的学习时代,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。那么,主题班会都有哪些类型的呢?下面是小编精心整理的小学一年级开学第一课主题班会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教学目标:
1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、了解校园安全隐患,掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:
一、导入:
师:假期结束了,小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!在新的学期,你愿意做个人人喜欢的`好学生吗?那应该怎样做呢?
根据孩子们的发言板书:
爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐;
注意安全
二、安全教育。
师:现在,一个学期即将开始,下面,针对目前安全方面的诸多问题,结合我们学校的实际情况,我和同学们一起学习安全注意事项,要求同学们认真听讲,认真领会,认真落实学校有关的安全制度,真正做到有备无患,警钟常鸣,确保自身的安全。
(一)校内安全。
1、在校内不互相追逐打闹,下课玩耍不要拥挤,要注意礼让,严禁在校园内外追逐奔跑。
2、安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。
3、体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
(二)校外安全。
1、外村乘车学生要注意安全乘车,不坐三无车辆,坐车不拥挤,要秩序上车,在车上不将头、手伸到车窗外,安全坐在自己的座位上。
2、不带危险物品(如打火机、小刀……)到校。
三、总结:
同学们,希望通过我们的共同努力,形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱,让我们携起手来,共同创建一个安全文明的校园。
一、活动目的:
激发同学们追求抱负,认清自己的努力方向,找到学习的动力,同时营造积极向上的学习气氛。
二、活动对象:
班级全部同学
三、活动形式:
心理测试、争论、歌曲
四、活动时间:
20xx年xx月xx日
五、活动地点:
二五班教室
六、活动流程:
1、引入:ppt播放flash《奔驰》,主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人:大家请看《奔驰》的歌词:“全力奔驰梦在此岸,随风飞行有梦做翅膀”,这里都说到了梦,就是幻想,下面进入我们今日的主题班会——幻想在新学期绽放!
2、提问:大家的幻想是什么?抱负是什么?
(1)主持人:大家有没有幻想?初一的新征程中你们的幻想是什么呢?下面大家先争论一下,待会我们叫几个同学上来跟大家共享一下。
(2)同学争论
(3)叫同学上台沟通共享
3、介绍个人抱负的内涵
(1)主持人:刚刚大家都相互争论了个人的幻想,有说到了对职业的幻想,对生活的幻想等等,那毕竟个人抱负包括哪些内涵呢?在这里跟大家简洁说说。
(2)个人抱负的.进展包括生活抱负、个人道德抱负、职业抱负和人生抱负四个方面。生活抱负是指人们对将来物质与精神生活的憧憬与追求。个人道德抱负是指对自己将来道德面貌的想象。职业抱负是指对自己将来工作部门与专业种类的憧憬与追求。人生抱负是基于对人生价值的理解而对自己将来的人生道路与人生奉献的设想和追求。
4、学生介绍自己的抱负,如何实现
(1)同学争论
(2)叫同学上台沟通共享。
5、我们现在应当怎样做?同学上台沟通共享。
6、辅导员总结。
教材分析:
玩具是孩子们的陪伴,升入一年级的孩子年龄小,依然离不开玩具的陪伴,当孩子们离开幼儿园,升入一年级,来到一个陌生的环境,势必感觉无助,惊恐。如果在上第一课时,让孩子们不是直接接触课本,而是把自己的生活带进课堂和老师交流,一定会拉近老师和孩子,学校和孩子之间的距离。所以在第一课设置《我喜欢的玩具》,以学生兴趣为主线,介绍自己喜欢的认识的玩具,让学生从个人玩到小组玩,在玩中找乐趣,培养学生合作意识和懂得珍惜爱护玩具朋友。初步掌握简单的观察方法,提高学生对造型和色彩的观察能力与语言表达能力,培养学生的审美情操与高尚美德。
教学目标:
1、学生能用自己喜欢的方式,表现玩具的形、色、声、质等,感知艺术要素。通过交流玩具的来历、玩的方法,体验集体游戏合作的快乐。
2、在介绍、游戏、玩耍等活动中,结合运用艺术要素,培养学生动脑、动手的能力,体验生活中的乐趣。
3、在活动中,学会与他人商量、合作。
教学重点:
要在开学第一课中,让学生感受学校和家的距离是很近的,在激发学生兴趣的基础上,学会观察玩具的造型特征、色彩搭配,用简单的语言表达自己的爱好和对玩具的评价。
教学难点:
让学生学习观察方法,并能对观察到的玩具特征做出描述与评价,学会合作与分享。
教学准备:
课件、玩具、(课前和班主任沟通,让学生在第一节美术课上,带自己在家里最喜欢的玩具)。
教学过程
一、组织教学,师生问好。
二、导入新课
师:今天我们每个人都带来了自己的好朋友,是谁啊?
(出示板书:介绍喜欢的玩具)
既然带来了自己的好朋友,那一定要介绍给大家,想一想,怎样来介绍你的玩具朋友呢?(出示板书:介绍)
二、让孩子们同桌互相商量一下,学习观察方法
1、指名学生交流
如:1、“为什么这是你最喜欢的玩具?”
2、“你知道吗?这个玩具很特殊。”
3、“我的玩具是这样玩的!”
4、“玩具告诉了我一个故事。”
5、“请你猜一猜我的玩具是什么?”
引导学生用声音描绘、动作模仿、谜语等方式进行。
教师根据学生交流情况,出示板书:造型、色彩、材质、功能
引导学生从造型、颜色、质地、性能等方面进行观察。
2、孩子们可以在同桌之间交流,加强孩子之间的联系。像平时在幼儿园一样和小朋友们一起交流,让孩子们感觉学校是一个新的和自己距离很近的地方。
a、每个学生介绍自己玩具,可以说说自己喜爱的原因,最特别的地方,如:造型可爱,色彩搭配漂亮,材质很柔软,还会说话,发出声音等每组由组长负责,每个学生都要交流,最后选出介绍最出色的学生。
b、指名几个推选出的代表上台交流。
评出合作最好的语言表达和合作关系。
3、欣赏老师找到的'中外民间玩具(教师用纸袋装起来)
请一名学生上台观察,并描述玩具的特征,让大家猜一猜。
俄罗斯套娃(我有的),师简单的介绍它的传说故事:相传俄罗斯民族有两家表亲相邻,表兄妹童年相伴长大,后来表兄远走它乡,由于思念家乡的表妹,每年续做木娃娃,一年比一年做的娃娃大。数年后,见到表妹就将一排木娃娃送给表妹以表达思念之情,后人模仿传称套娃,又叫吉祥娃娃。
孔明锁智力玩具(女儿小时候玩的),找到简单的玩法给孩子们讲解,让孩子们觉得,玩具不单纯是玩的,还可以学习到新的东西。
看来玩具还能让我们增长知识。
4、逛逛玩具城(看课件)
师:看,喜羊羊来了,他要带我们乘上小火车去逛逛玩具城啦。
看看,有没有你喜欢的玩具!
不同造型的娃娃(女孩子偏爱的玩具)
塑料变形玩具、电动玩具、车、枪的模型(男孩子偏爱的玩具)
民间玩具
泥娃娃:色彩艳丽,憨态可掬。
布老虎:以头大、眼大、嘴大、尾巴大的造型来突出勇猛的神态,虎头及五官显示出天真和稚气,透露出儿童一样可爱的憨态。有驱邪、祛病、祝福的美好寓意。
自制的传统老玩具,爸爸妈妈小时候的玩具,玩具是不断变化发展的。
三、玩玩具,分享快乐
1、小组间互换玩玩具。培养孩子们之间的感情,有快乐一起分享的精神及爱护物品的习惯。(可以在课桌上玩,也可以在地上玩,可以两个人玩,还可以多人一起玩)
2、也可用勾线笔把你喜欢的玩具画下来,带回去,向你的爸爸妈妈,爷爷奶奶介绍你喜欢的玩具。
四、总结延伸
1、教师总结本节课的收获,孩子们也简单说说自己的感受。
2、玩具是我们的朋友,我们应该爱护它们。
3、课后向长辈了解他们儿时玩的玩具、交流玩玩具中的趣闻。
活动目标:
1、培养小学生参加音乐活动的兴趣。
2、引导小学生安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的动作,增强节奏感。
3、学唱歌曲,加深对交通安全的认识。
活动准备:
录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。
活动过程:
1、出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危?(小学生自由讨论)
老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让小学生认识并知道斑马线是行人过马路的`交通标志。引导小学生说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2、欣赏歌曲《汽车开来了》,组织小学生讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不要跑,看见绿灯慢慢跑)
3、学唱歌曲,引导小学生编配动作,激发小学生的学习兴趣。
4、小学生边唱歌曲,边表演。
活动延伸:
组织小学生玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。
活动目标:
1、了解祖国是一个历史文化悠久的,美丽的国家。
2、培养学生的爱国之情。
3、认识国旗。
活动准备:
1、安徽黄山,四川九寨沟,北京故宫,西安兵马俑,北京八达岭长城,西藏布达拉宫,广西桂林山水的风景图片。
2、图画纸,彩色笔。
活动过程:
一、出示桂林山水,黄山等地的风景图片,通过讲述引导学生感受祖国山水的美。
提问:
(1)你们看见这些图片时有什么的感受?(它们都很美)
(2)你们知道图片上的风景在什么地方?叫什么名称?(桂林山水,黄山……)
二、引导学生说出我国其它地区的风景名胜,让学生知道祖国非常美丽。
三、出示故宫、兵马俑、长城、布达拉宫等名胜的图片,向学生介绍这些著名建筑。
四、引导学生谈论当地或其它地方著名的'古建筑,如状元第、狮山等,让学生知道祖国不仅美丽(山美,水美)、而且人民勤劳聪明,有许多伟大的创造,为世界作出了巨大的贡献、
五、欣赏国旗,播放歌曲《国旗国旗多美丽》。
六、绘画国旗,涂上相应的颜色。
七、总结。
祖国很大,由千千万万个小家构成。作为一名一年级的小学生,我们热爱祖国要从爱身边的人做起,爱祖国从爱家爱校作起。我们的力量虽然很小,但千千万万的人聚在一起,就能使我们的祖国更加繁荣富强!
教学目标
1、分享暑假生活,学生之间感受丰富多彩的暑假生活,并学习倾听。
2、明确新学期的学习目标和任务,做好心中有数。
3、学生制定学习目标和计划。
教学过程
一、激情导入
师:从大家的眼神里,老师读出了暑假你们一定过的十分快乐、开心。有的“行万里路”,和爸爸妈妈一起外出游玩,与大自然亲密接触;有的“读万卷书”,跟老师一样在家读读书、写写画画;还有的学习了新本领、玩了新游戏、去了老家爷爷奶奶或外公外婆家,享受美好的乡村生活,与鸟虫花草为伴。总之,暑假生活一定丰富多彩。这节课,我们就来分享暑假的快乐生活。
二、快乐分享
1、讨论交流要求。
(1)讲的同学要把过程尽量讲清楚、具体。
(2)听的同学要认真听,听后可以补充、提问。
(3)评一评谁讲得最好,谁的暑假最快乐、最有趣。
(4)听到介绍有趣的或打动你的地方,别忘了送给掌声。
2、学生讲述暑假生活。
3、评一评。
(设计意图:经过了一个暑假,教师与学生、学生与学生之间,变得有些生疏和羞涩。这一环节,通过学生介绍自己的暑假快乐生活,在笑声中,缓和气氛,达到消除因两个月分离带来的陌生感、紧张感,帮助学生很快融洽起来,融入学校、融入班级。开始轻松愉悦的学习生活。)
三、明确任务
师:如果把小学生活分成两部分,我们已经过完了一半,从今天开始新的`一半,进入四年级了。面对新年级、新学期,我们该学什么呢?要做到哪些呢?
1、学生讨论交流。
(1)同桌互相交流。
(2)全班交流。
2、是啊,大家说得很好,很有道理。我们年级升高了,各方面都要有所提高,不然无法与之相符。
3、板书:
(1)读好书。
(2)写好字。
(3)写好文。
看到这些,大家是否认为很简单啊。是的,老师也觉得挺简单的,但,要真正做到,也不是件容易的事,需要大家专心、细心、恒心。你觉得呢?
3、学生交流。
4、小结:语文就是这么简单,一读二写。做到了、做好了、做实了,语文就学好了,而且终身受用。
(设计意图:学生回到学校,意味着学习生活的开始。新学期,学什么?作为四年级的学生应该清楚明白。首先,让学生心里装着 “一读二写”这个总目标。其次,在讨论中,使学生懂得要实现这一目标,应该做到哪些,如何努力,要注意什么等。再次,学生在交流中,相互影响,更易促成目标达成。)
四、制定目标和计划
师:古人说:“凡事预则立,不预则废。”知道什么意思吗?就是说,要做好某件事,必须事先制定详细的计划,这样有利于成功,否则就会失败。人生如此,学习也是一样。对学习,我们要做到心中有数,怎么学,如何安排,遇到困难怎么应对等等,都要做过周密的计划。有了这样的计划,学习过程十分清楚,不会“脚踩西瓜皮,滑到哪儿是哪儿。”下面请大家以小组为单位进行讨论,制定自己的学习计划书。如果时间不够,可以回家请爸爸妈妈帮助一起制定。
教学目标:
1、知识目标:是学生掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
2、过程与方法:了解校园安全隐患。进行预防灾害,预防突发事件的教育。
3、情感、态度和价值观:培养安全意识,养成学习、生活、娱乐的好习惯,逐步培养自律习惯。
教学重点:
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学难点:
培养学生良好的行为规范,养成学习和生活习惯,逐步培养自律习惯。教学方法:讨论法、谈话法、案例分析法教具准备:收集资料、准备案例图片
教学过程:
一、新课导入:
1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。
2、教师:安全可贵,是安全捍卫着我们的生命,是安全在维护我们生存的权利。的确,安全与生命息息相关,连在一起,不可分离。安全,是我们学校教育永恒的主题,高高兴兴上学、平平安安回家是
每位学生、家长、老师共同的希冀,安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往,关注安全,关爱生命。
二、例举校园中存在的安全隐患(请学生例举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的'安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
教师强调:学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项
1、组织学生讨论交流,指名学生代表谈自己的观点。
2、教师强调:不吃过期、腐烂食品,“三无食品”,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。购食物时,选择购买感官正常的食品或食品原料,特别要观察是否新鲜,是否在保质期内,包装是否完整无损、有无鼓包(涨袋、胖听)等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。
四、交通安全注意事项(在学生讨论的基础上老师强调)
1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停、绿灯行,遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项:
①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项:
1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上玩,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗撞碎,玻璃片飞入任何一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时,怎么办?及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
6、安全小常识临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:119----火警110---报警120----急救122----交通事故。报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结:
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!
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