最新小学六年级学生自我评价

06-01

我们平时都会用到自我鉴定,自我鉴定,可以简单的认为是一定时间内对自我的总结评价。自我鉴定不仅具有个人价值还具有集体和社会价值,小编搜集了多篇文章其中“小学六年级学生自我评价”最为精彩,欢迎阅读,希望你能喜欢。

小学六年级学生自我评价【篇1】

我是一个小学生,我尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度,按时上学,不迟到不早退;按时完成作业,经常帮助同学;上课认真听讲;学习认真,虚心;积极参加劳动和体育锻炼。主动积极参加各种集体活动。一个学期以来,在老师和同学的帮助下,我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成绩不是很好,但我一直很努力,我特别喜欢数学。当然,我知道自己存在许多不足,如学习上没有足够的耐心,上课有时会做小动作。今后我会继续发扬自己的优点.,认识到自己的缺点并加于改正,争取在未来取得更大的进步!

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力

学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

我是一个很淘气的男孩子,虽然淘气,但是学习比较认真,能认真完成作业,上课认真听讲。成绩还不错。我也是一个热心肠的男孩子,经常帮助同学。我有一点小毛病就是自习课上总爱说话。以后我要改掉这个缺点,争取全面发展。

小学六年级学生自我评价【篇2】

我是一个活泼开朗的小女孩,在生活中,我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里,我经常帮助爸爸妈妈干活,帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干,是他们的好帮手,我很高兴!

在学校里,我乐意当老师的小助手,因为我是语文课代表,在别人遇到困难时,我非常愿意帮助同学,所以我有不少好朋友,她们都非常喜欢和我一起玩耍。

我有许多优点,如在英语方面,我的英语成绩比较好,每天回家我都会在家里复习英语,而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛,得到了两张奖状呢!

每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如,上课时我经常不敢大胆举手,生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望,思想开小差,没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高,考试经常错在这方面。在美术方面,我画画和做手工的能力都很差,但是我会努力改进的。

小学六年级学生自我评价【篇3】

尊敬的xx中学校领导们:

您好!我叫徐xx,是XXXX学校的六(2)班的一名小学生。当您看到这封信时,我由衷地感谢您愿抽出宝贵的时间来阅读。即将升入初中的我怀着对xx中学的向往和渴望写下这封信,以表达我的热情和诚实。结合我自身的条件,我认为,xx中学是最适合我的初中,我渴求能够成为贵校的一名学生。

让我有这样坚定想法的原因有如下几点:首先,我对学习充满热情,对知识充满渴望。我出生在教师世家,爷爷姑姑都是教师,爸爸以前也是数学教师。良好的家庭学习氛围养成了我热爱学习的好习惯。通过我在学校的成绩,就可以证明这一点,我的成绩在年级名列前茅,更取得了六年级上半学期上城区语数英科四课统测总成绩年级第一名。我的优势学科是数学,曾连续获两年(20XX年、20XX年思维训练)绿洲杯一等奖(网上可查),同时也是上城区教育局下属的假日活动中心思维训练班A班(竞赛班)的学生。经常阅读有关数学书籍的我,极有兴趣挑战数学难题。目前已报名参加希望杯、走美杯、华罗庚杯等数学竞赛。我将会尽我全力,来证明我自己。其次,我兴趣广泛。在父母的全力支持下,我得以自由地拓展我的爱好。我学过吉他,不时会小露一手;学过国际象棋,并已经取得5级棋士的荣誉称号。我热爱体育运动,体育达标成绩均为优秀。最爱篮球,身高是我的取胜优势。最后,我从小学一年级开始就是一名住校生,[课件]习惯并偏爱那样锻炼自我,独立却又团结、热闹的集体生活,而xx中学也是住宿制的中学,这让我更加确信自己适合贵校。

作为一名即将小学毕业的小学生,我的未来,还有很久的路要走。父母常说,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我知道,想要达到目标,光有愿望是不够的,还要献出努力、汗水,并不断坚持。我会记住父母的话,坚持不懈地完善自己,挑战自己,每一天都比昨天进步一点。因此,我对我自己,对自己的未来充满了信心,也希望xx中学能对我有信心,接纳我、培养我。我期待贵校的佳音!

此致

敬礼!

XXXX小学六(2)班

小学六年级学生自我评价【篇4】

尊敬的_中学校领导们:

您好!我叫徐_,是__学校的六(2)班的一名小学生。当您看到这封信时,我由衷地感谢您愿抽出宝贵的时间来阅读。即将升入初中的我怀着对_中学的向往和渴望写下这封信,以表达我的热情和诚实。结合我自身的条件,我认为,_中学是最适合我的初中,我渴求能够成为贵校的一名学生。

让我有这样坚定想法的原因有如下几点:首先,我对学习充满热情,对知识充满渴望。我出生在教师世家,爷爷姑姑都是教师,爸爸以前也是数学教师。良好的家庭学习氛围养成了我热爱学习的好习惯。通过我在学校的成绩,就可以证明这一点,我的成绩在年级名列前茅,更取得了六年级上半学期上城区语数英科四课统测总成绩年级第一名。我的优势学科是数学,曾连续获两年绿洲杯一等奖(网上可查),同时也是上城区教育局下属的假日活动中心思维训练班A班(竞赛班)的学生。经常阅读有关数学书籍的我,极有兴趣挑战数学难题。目前已报名参加希望杯、走美杯、华罗庚杯等数学竞赛。我将会尽我全力,来证明我自己。其次,我兴趣广泛。在父母的全力支持下,我得以自由地拓展我的爱好。我学过吉他,不时会小露一手;学过国际象棋,并已经取得5级棋士的荣誉称号。我热爱体育运动,体育达标成绩均为优秀。最爱篮球,身高是我的取胜优势。最后,我从小学一年级开始就是一名住校生,习惯并偏爱那样锻炼自我,独立却又团结、热闹的集体生活,而_中学也是住宿制的中学,这让我更加确信自己适合贵校。

作为一名即将小学毕业的小学生,我的未来,还有很久的路要走。父母常说,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我知道,想要达到目标,光有愿望是不够的,还要献出努力、汗水,并不断坚持。我会记住父母的话,坚持不懈地完善自己,挑战自己,每一天都比昨天进步一点。因此,我对我自己,对自己的未来充满了信心,也希望_中学能对我有信心,接纳我、培养我。我期待贵校的佳音!

此致

敬礼!

自荐人:

20__年__月__日m.YJs21.COm

小学六年级学生自我评价【篇5】

在小学六年间,我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友;我勤奋好学,积极向上,喜欢和同学讨论问题、解决问题,积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务,是家长的好孩子,邻居的好榜样。

每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如,上课时我经常不敢大胆举手,生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望,思想开小差,没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高,考试经常错在这方面。在美术方面,我画画和做手工的能力都很差,但是我会努力改进的。

我勤奋好学,积极向上,喜欢和同学讨论问题、解决问题,积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务,是家长的好孩子,邻居的好榜样。

当然我也深刻认识到自己的不足,比如学习不够细心;学习之余,要学会与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足,就能做的更好。

总之,我品学兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。我的目标是:将来要做一名有知识、对社会有用的人。

小学六年级学生自我评价【篇6】

我叫张颖,今年10岁。我想大家必须还不太熟悉我吧!那我就做个自我介绍吧!

我最喜欢的色彩是紫色。人家说,喜欢紫色的人性格活泼直率,有极加的变通潜力。说到那里,我不由地想到我的性格,我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次,妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家,我便见到一位小妹妹躲阿姨家,仿佛很怕生。我见到此景,便明白能够表现以下我的交友潜力啦。我坐到了那位小妹妹身边,伸出手,说道:“来,我们交个朋友吧!”她也伸出手,和我握了握。聊了一会儿,我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才,我的人缘个性的好,上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师,难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗

我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读,不单是它能教我许多知识,它还能我情绪愉快,变的开朗活泼。一天,我在学校处的很不愉快,百般无厌地回到家。见到父母亲,因为情绪不好,而跟他们大吵一架。这时,情绪落到了最地层,我躲在房间,无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书,书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿,我就被这本书逗笑了。我的情绪仿佛又好了许多,回忆起刚才对父母亲的不不对,真实惭愧不已呀!

这就是我,一个普普通通的小女孩。

小学六年级学生自我评价【篇7】

我叫**,今年**岁。我做个自我介绍让大家认识认识我。

我最喜欢的颜色是紫色。人家说,喜欢紫色的人性格活泼直率,有极加的变通能力。说到这里,我不由地想到我的性格,我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次,妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家,我便见到一位小妹妹躲阿姨家,好像很怕生。我见到此景,便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边,伸出手,说道:“来,我们交个朋友吧!”她也伸出手,和我握了握。聊了一会儿,我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才,我的人缘特别的好,上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师,难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗?

我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读,不单是它能教我许多知识,它还能我心情愉快,变的开朗活泼。一天,我在学校处的很不愉快,百般无厌地回到家。见到父母亲,因为心情不好,而跟他们大吵一架。这时,心情落到了最地层,我躲在房间,无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书,书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿,我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多,回忆起刚才对父母亲的不不对,真实惭愧不已呀!

这就是我,一个普普通通的小*孩。你愿意和我交朋友吗?

小学六年级学生自我评价【篇8】

尊敬的老师:

您好!

感谢您在百忙之中阅读我的自荐书。

我叫XXX,女,今年13岁,来自天津市XX区XX小学。在校期间模范遵守《小学生守则》。尊敬师长,团结同学,关心集体,热爱劳动。以《小学生日常行为规范》严格要求自己,积极参加学校组织的各项活动。

德育方面:曾经三年被评为校级三好学生,两年区级三好学生,一年市级三好学生。连续多次荣获文明学生、爱心小天使、学习小博士、劳动小能手称号。热心公益活动,多次向贫困地区同学捐款、捐物。为XXX养老院的老人们献爱心,送温暖,受到老人们的夸奖和肯定。

学习方面:上课认真听讲,积极回答问题,勤于思考,自觉学习,各门课程成绩优异。尤其在英语方面,学习兴趣浓厚。已获得PETS一级证书,EETS三级B证书。在学校举办的走进生活,快乐英语英语口语大赛中,获一等奖。并且取得了天津市初等信息技术考试二级证书。

体育方面:积极参加体育锻炼,体育成绩优良,体质素质优秀,身体健康。

个人特长:性情温和,乐于助人。自愿为班级体制作班报,受到老师和同学们的好评。爱好广泛,喜爱民乐(二胡)艺术,已具备二胡八级水平。曾参加今晚报举办的小记者培训,多次撰文投稿,并发表。在首届十佳今晚小撰稿人评选活动中荣获优秀小撰稿人称号。

我相信我有实力成为贵校的一名新生,期待您的考评测试。

此致

敬礼!

自荐人:XXX

时间:XXXX年XX月XX日

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