大班健康教案《看不见的细菌》

06-09

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。那么，想必你在找可以用得到的幼师资料吧？为此，小编特意呈上“大班健康教案《看不见的细菌》”，但愿对你的学习工作带来帮助。

针对大班儿童的健康教育课《看不见的细菌》将通过幼儿感官体验和交互体验的方式，让幼儿了解细菌的概念、特点以及细菌对人体的影响，引导幼儿养成良好的卫生习惯和防病意识。

? 课前活动：

1、进入教室前，让幼儿测量体温，引导幼儿了解体温正常范围，并提醒幼儿要保持良好的个人卫生习惯。

2、介绍卫生守则，要求幼儿正确地洗手、咳嗽、饮食等日常生活习惯，培养幼儿的健康意识。

3、通过感官游戏引导幼儿了解健康、清洁和不健康、污染的区别。比如，用几张卡片分别印上不同的病菌、水滴、垃圾、肥料等，让幼儿分类。

? 教学重点：

1、让幼儿了解细菌是一种微生物，它们无处不在。

介绍细菌的特点和生长环境，引导幼儿了解它们的生命方式。引导幼儿观察水、空气、食物、地球表面等周围环境中是否存在细菌。

2、让幼儿明白细菌对人体有利和有害两个方面。

引导幼儿了解好细菌的作用，如：有助于消化、促进新陈代谢、分解有毒物质等，并引导幼儿了解细菌繁殖的速度和可能带来的危害。比如引导幼儿认识飞沫传染的原理，了解细菌侵入人体后会对人体造成的危害，并如何预防感染的方法。【dhB100.cOm 读后感大全】

3、让幼儿了解如何预防和控制细菌的繁殖和传播。

引导幼儿了解如何控制食品污染、维护环境卫生、如何正确洗手（用肥皂和跑流水，20秒以上才算洗干净）等预防疾病的有效方法。

? 教学活动：

1、小分队比赛：比赛的主题是如何消灭细菌。分为清洗水杯、消毒餐具、洗手等几个小组。每个小组要按照规定的操作流程执行任务，用最短的完成时间去击败其他小组。测评结果根据每个小组的任务完成时间、任务完成是否规范等进行专业测评，同时别忘了对小队的团队协作、交流沟通等方面进行评估。

2、科学实验：展示细菌在不同环境下的生长情况。可以在不同的环境搭建微生物培养箱,培养不同的样品集，比如食物、纱布、桌子等等，同时可以通过控制培养箱内的条件，如温度、光照、空气湿度等条件，让幼儿观察不同环境下细菌的生长情况。

3、PPT展示：用易于理解的方式向幼儿介绍细菌的分布和传播方式，同时引导幼儿如何避免感染。课后可把幻灯片的内容复制并分发给家长，订制出家庭防疫措施的手册，让幼儿和家人都参与到预防工作中来。

通过《看不见的细菌》这堂健康教育课，可以让幼儿充分了解了细菌的相关知识及其对身体的危害，引导幼儿了解预防感染的有效方法，培养幼儿对个人卫生的重视和自我保护能力，同时也让幼儿在感性体验中懂得学习。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《大班健康教案《看不见的细菌》》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了大班教案看不见细菌专题，希望您能喜欢！