大班《危险的小物品》安全教案(优选)

06-15

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？请阅读由小编为你编辑的大班《危险的小物品》安全教案(优选)，感谢您的参阅。

《危险的小物品》是托幼教育中不可忽视的一部分，小朋友们天性好奇，会探索周围的世界，但又缺乏安全意识，容易不小心吞食或误食小物品，给自己的生命健康带来威胁。因此，在幼儿园中进行《危险的小物品》的安全教育显得尤为重要。本文将为大班儿童的《危险的小物品》安全教育提供一个教案，帮助孩子们更好地理解，提高安全防范意识。

一、教学目标

1.通过了解和辨认小物品的外在形态特点以及危害，提高幼儿的自我保护能力和安全意识。

2.让孩子们理解家长或老师规定的“大人交给小孩易出问题的物品是不能玩的”，增强孩子们对该规定的遵守。

二、教学重点

1.认识和辨认危险物品。

2.掌握小物品安全使用方法。

三、教学内容

1.认识危险小物品

（1）现场表演教学法

老师将一些小物品放在桌子上，例如弹珠、糖果、钥匙、纽扣、螺母等，让孩子们通过观察和摸索来认识这些小物品。并且询问孩子们对这些小物品的了解。

接着，老师现场表演一下吞咽小物品的危害性，例如故意将硬币或者弹珠放入嘴里，并吞下去，让孩子们看到可能引发窒息等危险的后果。再教育孩子们：“大人交给小孩子玩的东西，有的是燕窝，有的是蜜糖，但大部分是不能玩的，是因为这些东西小孩子不懂得危险，可能会引发生命危险。”

（2）图片教学法

老师将危险小物品的图片贴在课堂上，通过介绍小物品的特征来让孩子们辨认识别。例如小糖果有吃掉的可能，颜色鲜艳的蚂蚁小形，大小与口腔相似的石子等。并向孩子们说明吞食或误食危险小物品的后果。

2.如何安全使用小物品

（1）通用措施

教育孩子们对于小玩具，小糖果等金属、磁性小玩具不要放在嘴里，同时也不可将手中的玩具丢向别人。

（2）生活实例教授

老师分享一些孩子们日常生活中容易忽视的小物品危害性的案例。例如，如果孩子在船上玩耍并将硬币掉在地上，他可能危及整个团队，因为银币可能掉到船缝中去并干扰路线。

四、教学方法

1.现场表演

2.讨论交互

3.观察实验

五、教学手段

1.图片、PPT等教学工具

2.互动游戏

3.动画、视频

六、教学后的措施

1.巩固

老师将笔记发给家长，提醒家长在家中更加注意这些危险小物品。

2.反馈

老师要定期回顾孩子们的学习掌握情况，向家长了解孩子们的学习表现。

结语

《危险的小物品》安全教育的重要性在于提醒幼儿注意周围的小细节，避免不必要的麻烦和危险。本文设计的《危险的小物品》安全教案将孩子们的安全意识和保护能力提高到了更高的层次，希望教师们在日常教学中能够充分利用这些教育素材，帮助孩子更好地成长。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《大班《危险的小物品》安全教案(优选)》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了大班危险物品安全教案专题，希望您能喜欢！