师德学习方案

07-18

师德学习方案分享。

本文作者经过整理为你编辑了“师德学习方案”,只供您在工作和学习中参考如需决策请自行做出判断。一项工作,首先要具有计划,才会有后续的开展,按照公司对工作目标的要求。我们需要提前做好一份详细的方案,撰写方案时,内容要尽可能详细周全。

师德学习方案 篇1

这次师德师风教育学习,我系统学习了《中小学教师职业道德规范》(新六条)、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《昭通市教师十不准》、《教育法》、《教师法》、《中小学生职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《劳动法》、《学生伤害事故处理办法》、《科学发转观》以及有关师德师风建设的文件精神和楷模教师的先进事迹。我逐一对照,寻找差距,认真剖析,概括起来,存在下列不足之处:

首先,学生个别辅导,家访工作做得不够突出。近年来,由于教学任务重,压力大,加之担任学校团支书,还分管学校的卫生、德育安全等工作,杂务材料料多,无暇顾及这方面的工作。

其次,工作协调性欠佳。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人埋怨,没注意到与其他教师之间的协调。

第三,平时不注意自身形象,不拘小节。说话随口无心,想说就说,不分场合、对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂。

第四,要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱。

第五,与他人的谈心交流、沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。

第六,情绪易激动,言行有时过激,自控能力不强。

我一边学习,一边反思自己,觉得自己从教九年来,在很多方面做得还不够,尤其是以上六点,现结合自身实际作以下整改措施:

1、更新教育观念,彻底改变以往那种惩戒学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生。

2、树立几个意识:

(1)牢固树立“育人先做人,正人先正己”的意识,要求别人做到,自己坚决要做到。

(2)牢固树立“学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。

(3)牢固树立“宁守清贫,不损师德”的意识,发扬教师高风亮节、“红烛”精神,廉洁从教,维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。

(4)牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。

(5)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。

(6)牢固树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。

3、积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的“责、权、义”,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

4、发扬“人梯”精神,指导、带动青年教师,争做一名师德优秀、业务优秀的人民教师。

5、求真务实,狠抓教育教学。 爱岗敬业,乐于奉献。严格教导学生,建立和谐师生关系;理解信任学生,多进行换位思考;善于评价学生,树立正确的教育观、评价观;善于发现学生的优点,公正、客观、发展的评价学生,要做到多表扬、少批评,要对后进生多鼓励。努力提高课堂教学效率,培养学生个性发展;要发现学生特长,积极组织开展切实可行的课外活动和第二课堂活动,鼓励学生发展特长,不抹煞学生个性。

6、牢固树立顾全大局意识,团结合作、诚心待人、善意待人。

7、 发扬优点,努力克服自身缺点。身为一名人民教师,我要以身做则,积极配合各科教师做好学校各项教育教学工作。

8.要律己。在工作中严于自我剖析,认真进行自我批评,通过不断的反思来促进自身的成长。

9.要善学。 积极学习,与时俱进。学习新时期教师道德规范和要求,提高自觉性,升华自己的师德境界;学习教科研理论和丰富的专业知识,及时转变理论观念,真正做到以生为本,教学相长。

总之,在今后的工作,我要认真落实以上拟定的整改措施,以更高的要求更饱满的热情投入到教育教学中,争当一名优秀的光荣的人民教师!

师德学习方案 篇2

徐州市西朱小学

关于暑期开展师德学习教育活动的实施方案

根据党的群众路线教育实践活动、《徐州市教育局关于印发2014年师德建设工作方案的通知》和教育局关于暑期集中开展师德学习教育活动的通知》有关要求,现将在全校集中开展师德学习教育活动有关事项安排如下:

一、学习教育活动时间 2014年7月10日—15日。上午学习时间为:08:30——11:30 下午学习时间为:14:30——17:00

二、学习教育活动内容

2014年7月10日上午:集中组织学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。

2014年7月10日下午:集中组织观看影视《兰辉》。

2014年7月11日上午:集中组织学习《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。

2014年7月11日下午:集中组织观看影视《天上的菊美》。2014年7月12日为分散自学时间,撰写学习心得体会。

2014年7月13日上午,以教研组为单位专题讨论:学科教育教学现状和今后努力的方向。

2014年7月13日下午,以年级组为单位专题讨论:学校年级组建设和班级管理。

2014年7月14日上午:集中开展学习心得交流(20人次),全体教职工提交书面心得笔记。

2014年7月14日下午:集中开展师德承诺活动,签师德师风承诺书并进行集体宣誓。安排全体教职工认真践行读一本好书、看一部好电影、写一篇爱生心得的“三个一”活动,要求有读书笔记,电影观后感和爱生心得体会。推荐书目为:《人是如何学习的》、《我的教育理想》、《新教育之梦》、《教育的理想和信念》、《为心灵解压:一本写给教师的心理自助书》等,推荐电影有:《叫我第一名》、《热血教师》、《放牛班的春天》、《自闭历程》、《一个都不能少》等。

2014年7月15日,整理暑期学习资料,进行暑期学习小结,开展“好老师”评选活动,形成案例专题材料并上报相关信息。根据教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》(教师〔2013〕10号)精神,在认真学习、充分讨论的基础上,从教育、宣传、考核、监督、奖惩五个方面,完善和修订我校师德建设制度。

三、学习教育活动方式

(一)集中学习。集中学习时间不少于2天,安排在2014年7月10日、11日。

(二)分散自学。分散学习时间不超过1天,安排在2014年7月12日。

(三)专题讨论。学校结合群教活动的“十二大”专题讨论和师德师风学习内容,组织广大教职工认真讨论,讨论时间1天,安排在2014年7月13日。

(四)心得交流。每位教职工要有书面心得体会材料,交流人数不少于全校教师的1/3,时间不少于1天,安排在7月14日。

(五)师德承诺。师德承诺的主要内容包括有偿家教、违规向学生推— 2 — 荐教辅资料、“倒卖”生源、体罚和变相体罚学生等。特别是暑期不得从事有偿家教活动。签师德师风承诺书,教师签字后存档备查,并进行师德师风集体宣誓活动,时间安排在7月14日。

四、学习教育活动要求

(一)加强组织领导。学习成立暑期师德师风学习工作领导小组,制定师德学习实施方案,进一步加大宣传力度,及时上报学习情况及好的做法,扎实推进学习教育活动。

(二)加强督促检查。工作领导小组成员要深入各教研组、年级组参加教师的集中专题讨论和心得交流活动,督促师德师风教育活动落在实处。

(三)加强活动总结。学习教育活动结束后,学校将认真总结,并将学习教育活动总结报区教育局人事股。

徐州市西朱小学 2014年7月10日

师德学习方案 篇3

师德师风教育活动学习实施方案

为深入贯彻落实《施甸县教育局开展2012年师德教育活动的通知》精神,进一步加强和改进我校师德建设,全面提高我校教师师德水平,打造一支师德高尚、群众满意、适应时代要求的高素质教师队伍,推动我校教育教学工作再创佳绩,树立学校良好的教育形象,经学校领导研究,结合我校的实际情况,特制订活动实施方案如下:

一、指导思想

以科学发展观为指导,认真学习贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和各级教育部门的工作会议精神,全面落实《中小学教师职业道德规范》,全面实施素质教育,坚持育人为本,德育为先,以“爱岗敬业、创先争优”为主题,进一步增强广大教师教书育人的自觉性与主动性。

二、学习活动安排

师德师风教育活动时间安排为8个月,从3月23日至11月25日,共分三个阶段进行。

(一)学习讨论阶段(3月23日 ——6月30日)

通过各种形式的宣传发动,让每一位教职员工明确此次师德教育活动的重要意义,学校根据实际制定系统的学习计划和详细的学习配当,强化学习措施,采取集中学习、分组讨论和个人自学等多种形式,深入开展师德教育活动,保证时间、人员、内容落实到位,做到有考勤、有记录、有体会、有交流。通过学习,引导教师切实提高自身师德修养,进一步夯实师德基石,达到以“学”养师德,以“规”约师德,以“标”导师德,以“情”化师德的目的。

本阶段主要活动内容:

——学习教育法律法规。组织教职员工认真学习各项教育法律、法规以及省、市教育行政部门推进素质教育的相关文件,重点学习《教育法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及《仁和镇中心学校小学教师职业道德考核标准及绩效工资考核细则》等。

——学习先进师德理念。组织教职员工认真学习观看杨善洲生平事迹,纪录片,学习他一生坚守共产党员的精神家园,淡泊名利,鞠躬尽瘁,全心全意为人民服务的高尚品德。

——开展师德建设大家谈活动。围绕“爱岗敬业、创先争优”组织教职员工开展“师德建设大家谈”活动。

本阶段学习讨论之后,各教师认真撰写学习心得。

(二)自查反思阶段(7月1日——7月31日)

在前阶段认真学习、讨论的基础上,学校安排专门时间,以学科组为单位,每位教职工结合自身实际,认真反思从教以来的思想工作情况,尤其是要对照师德要求和师德典型进行深刻反思,既认识到自己的长处,更要反思自己存在的问题,找出存在问题的根源,并写出自查报告。自查要深刻,决不能避重就轻,走形式和走过场。领导班子带头反思,内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法治教、关心职工等方面;教职工的反思,内容包括依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。通过自查反思,达到自我完善、自我改进、自我提高、增强自律意识的目的。

本阶段主要活动内容:

——开展民主评议活动。组织学生、家长、社会各界民主评议教师师德情况,通过问卷调查、设立师德意见箱、公布举报电话、发放师德评议表等形式,广泛征求群众的意见和建议,并汇总做出评定。民主评议本着“公开、公平、公正”的原则进行,对群众反映出来的问题,及时和教师沟通,落实整改措施,督促其认真改正。

——开展师德征文活动。在全体教职员工中开展以弘扬“爱岗敬业、创先争优”为主题的师德征文活动,在学生中开展“我身边的好老师”征文活动。内容可以是宣传师德模范的感人事迹和崇高精神,可以谈崇尚师德、爱岗敬业、为人师表的经验体会,可以谈自己对教师职业道德的深刻理解等。征文文体不限。学校组织评委对所有征文认真评比打分,结果纳入教师考核当中,并择优推荐参加县局征文评选活动。

(三)整改提高、总结阶段(8月1日——11月25日)

组织教师针对自查反思阶段查摆出来的问题,结合民主评议中征求到的评议意见,认真归纳整理,集中分析研究,明确整改目标,落实整改措施,切实解决师德中存在的问题。针对以上三个阶段的学习、自查、整改进行全面总结。

四、加强组织领导

深入开展“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动,进一步加强和改进师德建设,全面提高教书育人能力,是新时期加强教师队伍建设的重要内容,是推动教育事业又好又快发展的迫切需要。为了全面加强对“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动的组织领导,确保活动落到实处,见出成效,学校成立“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动领导小组和工作小组。领导小组负责制定出详细的活动方案和具体的活动配当,负责全面组织协调整个教育活动的开展,认真督导检查活动的开展情况,及时研究和解决存在的问题,确保活动扎实推进,取得成效。工作小组负责具体落实“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动,及时总结活动中涌现出来的先进个人、先进经验和优秀作品,及时报道学校开展“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动的经验、做法。

附1:仁和镇中心学校“爱岗敬业、创先争优”师德师风教育活动领导小组成员名单

组长: 杨加芳

成员:赵金猛王兴富杨在富杨德丽李树波

附2:仁和镇中心学校“爱岗敬业、创先争优”师德师风教育活动工作小组成员名单

组长: 赵金猛

成员: 赵艳丽李斯桂郭应华杨金会何艳董庆波

李艳甫永和王翠飞李娜段薇花段月明

师德师风教育活动学习实施方案

仁和镇中心学校

2012年3月26日

师德学习方案 篇4

一、活动背景及目的:

20xx年4月22日是第47个世界地球日,今年的活动主题为珍惜地球资源,转变发展方式--提高资源利用效益。为了提高公众节约集约利用资源意识,培养幼儿从身边小事做起的环保意识,展现万婴幼儿、老师、家长的良好精神风貌,万婴教育机构将在4月19日开展节约资源,保护环境,我是地球小卫士的环保主题活动。我们人类只有一个地球,让我们一起来爱护她,保护她。

二、主办单位:

省妇联、文明办

三、承办单位:

xxx方园、公共频道

四、活动时间:

4月19日(周日)上午9点半-11点半

五、活动地点:

橘洲公园

六、活动对象:

万婴东方园幼儿及家庭、公园游客

七、活动准备:

1、人员:园内1位负责人,40组家庭、5位指导老师(含后勤)

2、环保物品:禁烟标志和环保小卫士胸贴(统一印制)、环保宣传口罩(自制)、环保纸袋(自制)

八、活动流程:

1、乘坐地铁或公交车出行,并在车上宣传环保,媒体跟踪采访

2、开场歌舞,主持人宣布活动开始

3、领导致辞

4、宣读倡议书

5、分组活动,媒体跟踪采访

6、活动结束

九、注意事项:

老师以及幼儿需着园服,佩戴环保小卫士胸贴,幼儿需家长陪同参与,注意交通安全以及活动现场安全。

师德学习方案 篇5

师德师风学习自查整改措施

依照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我拟定如下5项整改措施:1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:切实加强党教育理论学习。约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。2、转变作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。3、加强语文业务知识学习,努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向同事学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。 4、我必须踏踏实实做好本职工作,为学校谋发展,为同学们服务、为老师们服务。始终记住学高为师,德高为范这名句。5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见,批评指正。

古语有云:师者,所以传道授业解惑者也。踏上讲台身为人师已经十几年了,可以说有泪水,也有欢笑,但更多的是收获。我也由起初手忙脚乱地应付学生随时发生的问题到后来的得心应手,慢慢地我觉得我不再是师长,而是他们的知心朋友。这次备课班组织学习优秀教师师德报告及教师十不准,细细听来,收获更是不少,我对师德的含义也有了更深一层的体会。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。。陶行知先生说过:学高为师,德高为范。说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

尤其是在当前社会,教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对学生都会起典范作用,将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书,更要以人为本、教书育人。作为教师要树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的进步和成长,要做学生的良师益友。要注意身教的作用。应该以自己的实际行动教育学生,学生从教师行为中辨别是非之道,由于教师与学生长期相处,处于教育者的地位,在学生的心目中,教师应该是做人的表率,因而教师的思想、感情、言语、行动对学生影响巨大,处处起着耳濡目染,潜移默化的作用。另一方面由于学生的年龄特点,他们喜欢模仿、而认识和判断又不完全成熟,所以,教师应处处以身作则,要求学生做到的,自己一定要做到,要求学生不做的,自己一定要自觉不做,在言语、仪表、作风、品格、情操等方面,为学生树立一个良好的榜样。

通过对各种教育法和道德法规的重温,以及对自己言谈举止的深刻反省,我也深刻体会到自己平时教育教学工作中的不足:工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。今后工作中要勇于创新,工作中一步一个脚印,把师德师风落实在教学中。不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,努力在今后的工作中把自己培养成为一名优秀合格的人民教师。

师德学习方案 篇6

师德师风学习个人整改措施

今年下半年以来,根据省教育厅的有关文件精神和市教育局的师德师风教育活动实施方案的要求,前两个阶段(集中学习阶段和对照检查阶段)的教育活动已经结束。在前两个阶段的教育活动过程中,本人通过认真学习,结合党员保持先进性的教育活动中的收获,个人的党性水平、师德水平和思想政治素质得到了提高。通过自我进行深入剖析、接受群众评议、开展批评和自我批评、与广大教师和群众的交心谈心等,充分熟悉到自己在各方面还存在不少差距。我决心以这次师德师风教育活动为契机,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,结合工作实际,深刻进行自我剖析,使自己的人生观、价值观得到改造。为解决工作和学习中的问题,进一步提高自己的师德水平,为进一步树立全心全意为人民服务的思想,以中小学教师职业道德规范为尺子,以自我剖析材料为依据,以最终实现个人师德水平得到提高,能全心全意为党的教育事业奋斗终身为目标,对自身存在的问题和不足制定整改措施。

一、个人存在的问题和不足

对照师德师风建设要求和自我剖析材料,我个人认为自己在工作作风,思想表现等方面存在的突出问题主要有以下几个方面:

1、政策理论水平不高,运用理论进行实际工作不够。存在着素质能力不适应,知识透支的现象,平时虽然比较注重学习,但学习的深度和广度都不够,没有象抓学校行政治理和日常工作那样下功夫,对教育教学理论、教育法律、法规知识研究过少,有时只注重学习现用的内容,有时忙于事务的应酬,保证不了足够的学习时间,加之在运用理论去指导工作还有差距,勉强适应当前工作的需求。 ,

2、在领导干部的要求标准上,有时对自己不够严格,不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求,满足于过得去,差不多。

3、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动,仅仅停留在上传下达的层面上。平时经常陷入烦琐的细枝小节的事务中,不能很好去把握大局。平时只知道埋头工作,不注重向外界学习,非凡是忽视向同志交流学习。这在一定程度上影响了工作效率,认为以有的业务知识可以适应目前的工作,不注重业务知识的全面性,缺乏一种敬业精神。从而导致有时感到工作开展起来,力不从心。

4、深入基层,走进教学第一线,深入课堂,进行调研也做得不够。由于总是觉得自己忙于各种事务,没有太多时间,平时到下面各所学校去的时间不多,即使去的话也是来也匆匆,去也匆匆。仅仅接触相关的学校领导,布置有关工作,就又匆匆地离去。而教育教学研究工作的开展,过于依靠两位教研员,自己把握的第一手材料比较少。 ,

5、工作过程存在主观臆断,不善于倾听四周同志的建议和主张。工作上总喜欢大包大揽,民主决策的时候比较少,从而造成许多工作经常处于被动,到头来可以说是自讨苦吃。

6、服务水平、服务态度有待提高。工作中未能牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会到一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去的实质。平时与广大教师的接触不够广泛,不能深入到基层,去了解广大教师的疾苦和呼声,不能及时地帮助教师解决工作、学习和生活中碰到的实际困难。

二、整改的任务目标

1、牢固树立共产主义理想信念,提高个人的党性观念和师德水平,努力为本地区的教育事业的发展,贡献自己的生命和力量。

2、实践三个代表重要思想,强化组织观念和责任意识,模范遵守执行各项规章制度,大胆坚持原则,积极开展批评和自我批评。

3、多做业务研究的工作。自觉学习教育教学理论和业务治理的有关法律法规知识,进一步提高自己的治理能力和领导水平。

4、强化为人民服务的思想,提高为人民服务的质量,从身边的小事做起,认真贯彻执行省教育厅、市教育局的关于加强中小学教师队伍建设的有关政策和要求。 ,

5、强化大局观念,增强奉献意识和使命感。

三、下一步的整改措施

通过深刻查摆,找到了原因,挖出了根源。针对自身存在的问题,本着有则改之,无则加勉的原则,以完成本职工作为前提、以提高我们蓬莱地区的教育教学质量为目标,见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。我预备从以下几个方面进行认真的整改。

首先,要持之以恒、坚持不懈地抓好学习,提高业务水平和治理能力。努力做到熟练把握有关教育的法律、法规和理论。在今后的工作中要从烦琐的日常事务中跳出来,静下心来认真研究国家的教育方针、政策和路线,提高自己的办事效率。

其次,进一步树立群众意识、服务意识,增强当一名人民公仆的意识。今后要在工作过程中,以先进典型人物为榜样,学习他们那种爱的最高境界就是爱人民吃人民饭就得服人民管万事民为先的好经验、好做法,以促进自身的全面发展。

第三,树立正确的权力观。要清醒地意识到自己手中的权力是党和人民赋予我们的,是用来更好地为人民服务的,只有这样才能不断地提高自己的服务能力和治理水平。

第四,要加强政治理论学习,不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,改造自己的世界观、人生观,不断加强个人的道德修养,培养为人民利益甘愿做出自我牺牲的精神。在今后,要以高度的责任感、事业心,完成好各项工作。 ,

通过学习,今后要严格按照党员领导干部的标准要求,应当做到吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。认真做好本职工作,不断创造一流的的工作业绩,要始终把人民的利益放在第一位,想广大人民群众所想,急广大人民群众所急。

今后要自觉地置身于活动之中,努力学习,积极整改,认真总结,以学习促进工作,以工作业绩来验证教育活动的效果。从我做起,从现在做起,永葆工作热情,努力实践诺言,希望领导和群众对我的整改进行监督,以利于我的整改措施能落到实处。

师德学习方案 篇7

xxxx年是师德师风年,整整一年我们教师通过学习、自我评价、提出整改方案等一系列活动,切实提高了我们教师的师德素养,对这一年的学习我作如下小结:

自己在热爱学生方面还做得不够,我偏爱那些守纪律、学习好、听话的好学生,对那些后进生缺乏深厚的感情,缺乏正确的教育方法,要么对他们不闻不问,要么严厉训斥,向其家长“告状”,借家长之手打骂学生,这样大大损害了学生的自尊心,挫伤了他们的积极性,使他们对我产生对立情绪,不愿意接受我的教导,和我顶嘴,当面就说“我就是不听你的”,进而对我所教的语文也不感兴趣,作业就是不做,后果是非常严重的。对教师的这种偏爱,学生非常敏感,偏爱使好学生产生骄傲自满情绪,而使后进生产生自卑感、自暴自弃。在热爱学生方面我的确做得不够。

教育家夏丐尊说过:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。”十年的教育生涯,不仅使我明白师爱是教师的基本美德,而且也是搞好教育教学工作的法宝。人间需要爱,对于成长中的少年儿童“爱”更是必不可少的“营养素”。要做好一名教师,就应尊重学生,理解学生,并给予真挚的爱。用自己的真情去温暖学生的心,去拨动学生情感的心弦,使他们通情达理,在快乐中、在自信中健康成长。我决定今后努力做到以下几点:

陶行知提倡“爱满天下”,鲁迅强调“教育植根于爱”。从古到今的教育家,思想家都说教育是“爱的教育”。现在提倡的素质教育更是充满情感的教育,离开了情感,离开了爱,一切教育无从谈起。作为一名教师对全班学生的爱应是平等的,无论是那些成绩优秀的“王子”、“公主”,还是那些令人头疼的“丑小鸭”,都应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。我班有一学生是从外地转来的,卫生习惯差,学习接受能力差……作为老师,感情的天平不能倾斜,在教育的过程中尽量避免对学生态度的偏差,不以成绩定“乾坤”,更不让某些学生享有特权。只有这样,全班学生才能在同等师爱的沐浴下轻松愉快地学习、生活。

热爱是最好的老师,爱护每一个学生是一名教师的责任。我对班上的每一位学生的关爱都像慈爱母般无微不至,这种关爱常常表现在一个手势,一个询问,一个眼神和一个微笑中。要知道教师一句苛刻的话语,一个“凶狠”的眼神,一顿粗暴的斥责,都可能使学生畏惧不安,紧张无措。从而使学生厌恶这门功课,讨厌这个老师,会在不经意中毁掉将来的一个什么“家”。古人云:“亲其师,信其道。”要赢得学生的“亲”和“信”,必须对学生付出真情。只要是人都会有犯错误的时候,更何况是那些思想品德、自控能力都很差的后进生,最多可能一天里会接连犯好几个大大小小的错误,常常搞得你焦头烂额。这时请你千万别失去信心,别对他们横加指责和辱骂,要像慈母一样容忍孩子的错误。苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。”的确,当你试着用一颗宽容的心去对待一个犯错的学生时,意想不到的教育效果也就随之产生了。我班现有位学生王某,成绩很差,上课时双手不停地做小动作,因此同学们没人愿意和他成为同桌。

针对这种情况,我与他的父母联系,原来他从小就有多动症。为此我及时召开班队会,就这位同学的情况展开讨论,我们该怎样帮助他,改正其缺点?同学们纷纷发表意见,表示以后不再瞧不起他。在以后的日子里,我上课时经常都提问他,课后经常把他叫到身边,不厌其烦地辅导他。就这样在我和同学们的共同努力下,他不仅改正了身上的缺点,而且成绩也稳步提高。令人欣喜的是,在教师节那天我还收到他亲手做的贺卡,上面的一句“老师谢谢你”让我享受到成功的喜悦。

教育家陶行知曾说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”人们常把教师比作蜡烛,比作人梯,是人类灵魂的工程师。教育意味着爱,意味着奉献。从教整整十一年,始终带着对教师职业的一种崇高感和执着的追求,无怨无悔地用自己的“烛光”去照亮学生光明的前程。在工作中我常常理解“其身正,不令而行”,“其身不正,虽令不从”的道理。要学生做到的,我自己一定做到。虽然每天有一大堆的学生作业,虽然有时候身体疲乏得直想躺下,但保证每个学生能及时拿到老师批改好的作业,我要放弃休息时间,及时为学生批改好作业,制止他们拖拉作业的现象。

爱是阳光,能使冰雪融化,爱是春雨,能使万物滋润,爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生才能以诚相见,心心相印。心理学理论告诉我:人最重要的需求就是被尊重,并希望得到他人的爱。我充分认识到爱的魅力,充分体会到孩子世界是最富有情感的,孩子是情感的王子。我要让真情挚爱,激荡在学生乘坐的乘风破浪的小船。我知道:只有当孩子们知道自己的老师在喜爱他,学习的干劲才会充分展现出来。我更深信:只要我手捧真心对孩子,孩子也一定会知恩图报,从而和我形成融洽的师生关系。

做一个好老师,最基础的就是要拥有一颗爱学生的美好心灵。我愿在教育工作的花园里做一个护花园丁,把自己的青春和爱献给学生。

师德学习方案 篇8

新的一年已开始,为了维护教师这一崇高的形象,提高自身教育教学质量,完善自身师德修养。在新的学期中,我将以塑造教师良好形象为方向,以关注学生的生命为己任,以关心学生的成长为目标,在不断充实,不断完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力量。

一、加强理论学习。

在本学期的教学工作中,我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论,不断的加强自身的理论基础知识,加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念,把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作,时刻从大局出发,踏踏实实,兢兢业业,认真完成学校交给我的各项工作。

二、在教学中,为学生倾注所有的爱心。

1、热爱学生、想学生所想。

热爱学生是师德建设的核心,关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生,促进学生主动。全面地发展,使学生真正变“要我学”为“我要学”。

2、乐于奉献,保持心态。

自古以来,为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献,都是一名教师的真实写照,保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责,培养学生具有良好的品德,尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理,无歧视后进生

心态。不勒索或暗示家长送礼,遵守教师道德十不准。

3、为人师表、以身作则。

作为一名教师,在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识,才学和完善的人格力量,去影响学生,感染学生,真正做到教书育人。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。

总之,一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求!必须要有良好的思想道德素质,用自己的人格力量感化学生,立足本职,不懈努力,扎扎实实干好本职工作,发扬优点,克服不足,为振兴虎小的教育事业和发展贡献出自己的力量。

师德学习方案 篇9

白马滩初级中学

师德师风教育活动学习实施方案

为深入贯彻落实《黄龙县教育局开展师德教育活动的通知》精神,进一步加强和改进我校师德建设,全面提高我校教师师德水平,打造一支师德高尚、群众满意、适应时代要求的高素质教师队伍,推动我校教育教学工作再创佳绩,树立学校良好的教育形象,经学校领导研究,结合我校的实际情况,特制订活动实施方案如下:

一、指导思想

以科学发展观为指导,认真学习贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和各级教育部门的工作会议精神,全面落实《中小学教师职业道德规范》,全面实施素质教育,坚持育人为本,德育为先,以“爱岗敬业、创先争优”为主题,进一步增强广大教师教书育人的自觉性与主动性。

二、学习活动安排

师德师风教育活动时间安排为8个月,从3月23日至11月25日,共分三个阶段进行。

(一)学习讨论阶段(3月23日 ——6月30日)

通过各种形式的宣传发动,让每一位教职员工明确此次师德教育活动的重要意义,学校根据实际制定系统的学习计划和详细的学习配当,强化学习措施,采取集中学习、分组讨论和个人自学等多种形式,深入开展师德教育活动,保证时间、人员、内容落实到位,做到有考勤、有记录、有体会、有交流。通过学习,引导教师切实提高自身师德修养,进一步夯实师德基石,达到以“学”养师德,以“规”约师德,以“标”导师德,以“情”化师德的目的。

本阶段主要活动内容:

——学习教育法律法规。组织教职员工认真学习各项教育法律、法规以及省、市教育行政部门推进素质教育的相关文件,重点学习《教

育法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及《白马滩初级中学教师职业道德考核标准及绩效工资考核细则》等。

——学习先进师德理念。组织教职员工认真学习观看杨善洲生平事迹,纪录片,学习他一生坚守共产党员的精神家园,淡泊名利,鞠躬尽瘁,全心全意为人民服务的高尚品德。

——开展师德建设大家谈活动。围绕“爱岗敬业、创先争优”组织教职员工开展“师德建设大家谈”活动。

本阶段学习讨论之后,各教师认真撰写学习心得。

(二)自查反思阶段(7月1日——7月31日)

在前阶段认真学习、讨论的基础上,学校安排专门时间,以学科组为单位,每位教职工结合自身实际,认真反思从教以来的思想工作情况,尤其是要对照师德要求和师德典型进行深刻反思,既认识到自己的长处,更要反思自己存在的问题,找出存在问题的根源,并写出自查报告。自查要深刻,决不能避重就轻,走形式和走过场。领导班子带头反思,内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法治教、关心职工等方面;教职工的反思,内容包括依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。通过自查反思,达到自我完善、自我改进、自我提高、增强自律意识的目的。

本阶段主要活动内容:

——开展民主评议活动。组织学生、家长、社会各界民主评议教师师德情况,通过问卷调查、设立师德意见箱、公布举报电话、发放师德评议表等形式,广泛征求群众的意见和建议,并汇总做出评定。民主评议本着“公开、公平、公正”的原则进行,对群众反映出来的问题,及时和教师沟通,落实整改措施,督促其认真改正。

——开展师德征文活动。在全体教职员工中开展以弘扬“爱岗敬业、创先争优”为主题的师德征文活动,在学生中开展“我身边的好老师”征文活动。内容可以是宣传师德模范的感人事迹和崇高精神,可以谈崇尚师德、爱岗敬业、为人师表的经验体会,可以谈自己对教

师职业道德的深刻理解等。征文文体不限。学校组织评委对所有征文认真评比打分,结果纳入教师考核当中,并择优推荐参加县局征文评选活动。

(三)整改提高、总结阶段(9月1日——12月25日)

组织教师针对自查反思阶段查摆出来的问题,结合民主评议中征求到的评议意见,认真归纳整理,集中分析研究,明确整改目标,落实整改措施,切实解决师德中存在的问题。针对以上三个阶段的学习、自查、整改进行全面总结。

四、加强组织领导

深入开展“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动,进一步加强和改进师德建设,全面提高教书育人能力,是新时期加强教师队伍建设的重要内容,是推动教育事业又好又快发展的迫切需要。为了全面加强对“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动的组织领导,确保活动落到实处,见出成效,学校成立“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动领导小组和工作小组。领导小组负责制定出详细的活动方案和具体的活动配当,负责全面组织协调整个教育活动的开展,认真督导检查活动的开展情况,及时研究和解决存在的问题,确保活动扎实推进,取得成效。工作小组负责具体落实“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动,及时总结活动中涌现出来的先进个人、先进经验和优秀作品,及时报道学校开展“爱岗敬业、创先争优”师德教育活动的经验、做法。

师德学习方案 篇10

经过一段时间的师德师风教育学习,使我更加深刻体会了“敬业求实,为人师表”“教师是太阳底下最光辉的职业”等内容的意义。本人从教至今已十三年了,在工作中坚持四项基本原则,热爱中国共产党,遵纪守法,团结互助,处处以党员的标准严格要求自己,在教育教学中认真钻研,大胆开拓,不断创新。在自己的岗位上尽心尽责,爱岗敬业,爱校如家,服从学校领导的安排,做了自己应做的工作,履行了自己的职责。并在工作中取得了一些成绩,为学校教书育人创造了良好的育人环境。但回头想想,对照自己在工作、作风、教书育人中进行自查,本人还存在许多不足之处。主要表现在:

一、教育教学理论学习不够。

二、在教学中不注意语言的表达,偶尔有歧视、讽刺学习的言行。

三、备课不够认真、草草了之。

四、对学生关爱不够。

针对以上剖析的缺点,本人的整改和努力的方向如下:一、认真学习教育教学理论,积极参加各种教育教研活动。尽量克服玩风过盛的现象,把多些时间放在业务学习上,每周安排2-3个晚上学习教育理论,把自己的教育教育教学理论学扎实些。

二、在教学中注意自身形象,如:戴、语言、行动等方面,处处都要加以注意。做到言行一致,表里如一不歧视,挖苦学生,多些关心,多些爱心,多些耐心去教育学生。

三、利用多些时间学习教材、大纲,认真备课,熟悉教材,掌握教法,做到不上不备好的课。

四、认真做好学生的德育教育工作,心系学生,因为爱孩子是父母的天性,爱学生同样是老师的天职。所以,要时刻想着学生。特别是差生,要及时做好他们的转化工作

师德,人们都愿意将它解释为教师的职业道德,是一种所有为师者均应遵守的行业规范,行为准则。笔者以为,这种约定俗成的理解也是人们长期以来形成的认识,尽管不很规范、严密,是一种朴素的解说,但却是为大多数人所认同的。

我认为,师德是社会公德的一个组成部分,是符合社会规范,又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。师德的内涵,也是经过长期的积淀而被人提炼而成的。但是,作为社会公德的一部分,它又必然是与时俱进的,反映出各个时代的特征。同理,不同时代的教师就应有鲜明时代特征的精神风貌。

我对新时期师德内涵的理解是这样的:

首先,新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱,这种爱要着眼于对全体学生的培养,着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。

其次,新时期的师德应表现为一种与时俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、师生关系观,代表先进的文化。必须要反映广大人民的根本利益。对教师来说既要教好书又要育好人。

再次,新时期的师德,还应表现为一种具有表率作用的人格魅力。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” 教师的工作是培养人的工作,而最能起到深远影响的是教师的人格因素。有人将教师喻为学生人生的引路人,是十分有道理的。

新时期的师德,还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚的情操。陶行知先生说:“要人敬的,必先自敬,重师首先师自重。”教师是先进科学文化传播的使者,所以,他首先必须是一个“文化人”,能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。

师德学习方案 篇11

1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。既要把学生当作学生,还要把学生当作朋友,当作一个与教师有平等关系的公民。要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维,而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念,另一个重要方面是树立正确的人才观,努力做到因人、因时、因势利导,因材施教。

2、做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识,知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了,学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道。因此,在今后的工作中,要继续加强学习,改进教学方法,引导学生学习,变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神,变德育课程为每时每刻全程育人。

3、要努力提高自己的业务水平。所以作为教师,就必须是教育教学的能手。为此我要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与学生同时成长,走在学生的前面,主动进行教育教学改革,努力成为教育创新和改革的示范者。

4、掌握现代教育技术和手段,积极参与教育科研工作,用现代教育理论与教育教学方法武装自己,努力追求教育方式方法的现代化和高效益。

5、勇于开展批评与自我批评,及时修正自己的错误,在工作和生活中不断改造主观世界,在政治信念和理论水平上保持领先,有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想,时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

6、无条件地去爱每一个学生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定亲疏,不以成绩好坏分优劣,对不同学生以不同的鼓励。在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子,给予学生鼓励、帮助,使他们充满自信、力量,为她们以后的人生之路导航。

7、在自己的工作中实践“三个代表”重要思想,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,顾全大局,要以学校的发展为自己工作的出发点。加强自己的责任意识、创新意识、奉献意识。

以上是我的师德师风的整改意见,请学校批评指出。

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德育方案(分享11篇)


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德育方案(篇1)

3.大力推进“我的中国梦”主题校园文化

结合文明城市建设和教育强街建设;新中国成立64周年,举办“共筑中国梦”校园手抄报展览,举办以“最美中国”为主题的书画比赛、主题班会、演讲赛,着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族,集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生,营造良好的校园文化氛围。

4.扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动

感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦,采撷征集有代表性的“百姓梦想”。积极推进向雷锋学习常态化,大力宣传新时期学习雷锋的典型事迹。组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动,动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋

实践。组织学生在德育基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。

5.组织开展“我的梦中国梦”为主题的网络文化和书信文化活动

要充分运用校园网络,以“我的梦中国梦”为主题开展少年教育活动。开展“我的梦中国梦”少年书信文化活动,引导少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性,将个人成长与祖国发展结合起来。

2013年9月

德育方案(篇2)

一、指导思想:

进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强我校学生思想道德建设工作的科学性、规范性和实效性,针对未成年人身心成长的特点,充分利用德育活动课的教育方式,提高德育活动课教育效果,使学生的思想品德和行为习惯得到培养,从而达到学生知、情、意、行相互作用、相互影响、共同发展的目的,同时通过交流互动有效推进我校德育活动开展。

二、评价原则:

1、主体性原则:德育活动课要从学生兴趣出发,为学生提供道德实践的机会,充分体现学生自觉自愿性和自主参与性,注重学生的广泛参与,并注意学生的自我教育、自主管理。

2、活动性原则:活动与实践是德育活动课的根本特征,要通过多种教育实践活动,使学生完成学习、工作、劳动任务和进行社会交往与协作的过程,把学生引向社会、引入生活,活动地点可以由课堂转入校园,还可以走向社区,步入社会,通过多种形式和渠道让学生在活动中受到教育。

3、系列性原则:德育活动是系统工程,其内容是循序渐进的、系列的,好的活动课的深远影响不仅是一时,甚至是一世。不断的积累“工程”才能完成,所以德育活动课应围绕德育目标和主题,体现系列要求,讲求层次性。

一个学期或一个阶段形成系列。

4、实效性原则:要抓住有利时机,针对学生中的实际问题,指导、组织学生利用德育活动课的形式加以解决,力求使活动课达到高效率、高质量。

5创新原则:创新是素质教育的核心。广大班主任应更新观念,打破以往主题班会几个代表主持、表演,其他学生为看客、听客的传统模式,大力挖掘自身和学生的潜力,勇于探索、创新,不断在形式上有所突破,坚决反对表演作秀。

三、评价内容及评分标准:

1、氛围:(10分)师生精神饱满,创设浓郁的教育氛围,气氛健康向上,会场布置符合主题。

2、主题:(10分)题目简明贴切,主题鲜明集中,教育目标明确。

3、内容:(20分)真实丰富,贴近学校班级实际、贴近生活、贴近学生。

4、形式:(20分)活泼多样,符合学生年龄特点,注重学生的感悟和体验。

5、参与:(10分)学生参与广泛,教育覆盖面广,突出学生的主体作用。

6、总结:(10分)班主任总结简明扼要,画龙点睛,有激励教育作用。

7、效果:(10分)注重教育生成过程,解决一定实际问题,有较好教育效果。

8、创新:(10分)活动设计有特色有创意,坚决反对表演作秀。

2015年9月

滩头完小德育活动专项评价标准

时间班级

德育方案(篇3)

一、以强化常规训练带动班级管理工作。

良好的生活习惯是正常学习和生活的保证。因此,有必要切实加强学生的日常训练。我们班训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化和全面优化相结合的训练方式进行,使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

建立德育评价机制和规章制度。道德教育要逐步规范化、制度化,实行量化管理,建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善了量化管理体系

小学生守则、日常行为道德等,建立学生操行评分制,每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚,在严格管理的同时加强思想政治教育,使两者紧密结合,把规章制度的要求变成学生的自觉行动,从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。

2、 精心培养班干部队伍,面面俱到

一个班集体的面貌很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。 一直以来,

我精心培养班干部,经常表扬班干部在班上的优势,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;与此同时,又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面。通过每月的批评和自我批评,形成集体组织、纪律和进取精神。

主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶治学生的情操,转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实际,各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我计划了许多主题班的活动。

如《安全伴我行》、《预防“甲流”,健康每一天》、《雏鹰争章,我能行》等,通过班队活动,强化学生安全意识、健康意识,增强集体荣誉感,让学生从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,积极参与环境保护的行动。

4、 要用情感感动人,把德育落到实处。

班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任的模范行为一直影响着学生,因为学生不仅要听他们说什么,而且要观察他们的行为。

要求学生做到。班主任只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力量影响学生,培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的人生观和价值观。二是以情感人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急,要将心比心,以心换心。

我会照顾生病的学生,并组织他们送温暖。例如,我班的学生王昊民是一个热爱集体的好孩子,虽然平时学习成绩不是很好。九月份,他不小心弄断了手。他不得不动手术,住院一个月。我和副班主任买了些帐篷

养品去医院看望他。当她看到师生们关心他们时,他感动得流下了眼泪,发誓要努力学习,努力为班里争光。工作中,我尽量做到以情感人,以情动人,把德育工作落到实处。

班级管理工作千头万绪,形势和任务又在千变万化,作为一名班主任,我将会在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上台阶。

【第二部分:小学德育主题活动计划】

小学德育教育主题活动方案

指导思想:

为配合学校德育工作,结合3月份德德育周年纪念日,要扎实做好我校少先队思想道德教育工作。本主题活动的方案是专门制定的,以便每各中队认真开展主题教育活动,对学生进行思想品德教育。

活动时间:

2012年3月5日-3月30日

活动对象:

全体少先队员

活动预期目标:

1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课,让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”,并能说出相关主题教育日的意义;

2、各中队辅导员结合各年段活动要求,认真制定班级活动计划或主题教育计划(重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”),活动过程认真组织(保留过程性材料参加少先队评比) ,总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结;

3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹,能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福,在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。

4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。

活动内容:

1、教育主题:“弘扬雷锋精神,争做少年雷锋”

让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想的消极影响。

2、教育主题:“知恩感恩,懂回报”

通过校园感恩活动,在妇女节到来之际,让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福,献上一份最诚挚的爱,旨在让队员们学会感恩、学会关爱,用真情和行动回报母亲、回报长辈,珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情!

3、教育主题:“学会自护自救,幸福快乐成长”

帮助学生树立安全意识,掌握自护自救知识,提高小学生自我保护能力,让每位少先队员能幸福快乐的成长,保证我校教育教学工作健康有序开展。 活动准备:

利用互联网收集相关教育资源(**,**),主题国旗演讲,制定各中队活动计划。

活动具体要求及安排:

(一)、教育主题:“弘扬雷锋精神,争做少年雷锋”

1、在 3月5日进行主题国旗下讲话,为组织召开“学雷锋”动发动宣传。

2、利用晨会课、班队课,讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”,论论“雷锋的精神”

三。在教室里翻开一页,贴了一期关于雷锋的墙报。在墙报上,大力宣传班上的好人好事,找出最具代表性、最有意义的好人好事典型。

4、组织全体少先队员**短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。

5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹,各班可以选择合适的时间进行集体交流。

6、“雷锋‘好少年’”评选活动。

班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动,注意观察和发现班内好人好事,树立班级典型,班主任组织全班同学评选出班内能

够集中展示雷锋精神(某一方面)的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示,评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。

(二)、教育主题:“知恩感恩,懂回报”

1利用早会课了解“三八”妇女节的由来和世界著名女性的事迹。开展感恩父母专项教育,让学生真正体会到父母的辛苦劳累,培养感恩之心。

2为母亲(长辈)过节,懂得感恩,用行动报答母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动:①给妈妈说一句祝

福的话;②给妈妈倒一杯贴心的茶;③帮妈妈做一件家务事;④为妈妈洗一次脚;⑤为妈妈剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界,我的妈妈”

学校大队部给每位队员下发一份问卷,通过回答“妈妈的生日是那一天?妈妈属什么?妈妈最爱吃什么?

妈妈每天做几小时家务?”等问题,触动孩子主动了解和关心自己的妈妈,明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出,懂得心怀感恩。每位班主任利用主题班会议时间组织学生介绍母亲,并在答卷过程中交流收获和感受。

4根据各中队的实际情况,组织开展主题中队活动。

5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育,学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。(提交时间:3月26日3-4日前

每年级每班2-3篇,5-6年级每班3-5篇。

(三)、教育主题:“学会自护自救,幸福快乐成长”

1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。

2各中队通过学习自保自救知识,集体编了一首打油诗或警句,供学生背诵。

3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。

4举行班级和学校安全大检查,师生共同解决安全隐患。

5通过学校交流平台向家长发送安全教育主题信息。

6全校举行了安全疏散演习。

7各中队结合主题教育活动开展总结表彰主题中队活动。

【第三部分:小学八节课系列德育活动小结】

xx小学 “八项班级”系列德育活动方案

2012-2013学年度

我校从小学生年龄特点和身心发展出发,以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容,以养成教育和实践体验为重点,以班级活动为载体,积极组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班有社团”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动。请每位班主任根据每各班的实际情况,开展以下八项活动。

一、“班班有歌声”活动

本次活动是校园合唱活动,以班级为单位,全体学生参加。活动旨在以合唱艺术教育促进校园美育工作,营造校园和谐环境,推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮,讴歌伟大祖国和中国共产党,赞美家乡。充分展示了我省青年学生健康、活跃、积极向上的思想兴趣和丰富快乐的校园文化生活。

二、“班班创环保”活动

“举手之劳变废宝,我为班级添新绿”。“班班创环保”活动以班级为单位,全体学生参与。活动旨在通过学生参加环保实践,养成环保习惯,强化学生“从我做起,从身边小事做起”的环保意识,人人争当校园“环保小卫士”。

三、“班班讲安全”活动

“班班讲安全”活动以三生教育(即生命教育、生存教育和生活教育)为内容,旨在教育学生珍爱生命、学会生存、热爱生活。

四、“班班讲诚信”活动

“班班讲诚信”活动旨在教育学生从我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的小公民,培养学生诚实守信的品格,弘扬中华民族的传统美德,促进良好班风、学风和校风的形成。

五、“班班读书报”活动

“经典诵读激扬人生,书韵飘香伴我成长”。通过“好书换着看”活动,培养学生读书乐趣丰富视野;通过亲子共读活动促进亲子沟通;通过各种形式的网上培训活动,引导学生使用网上图书馆;通过阅读活动,分享与交流可以促进学生思想品德教育的全面发展。

德育方案(篇4)

一、活动目的

进一步增强学生的组织纪律性,巩固学生原有的良好学习习惯、生活习惯;进一步增强学生的职业素养,强化学生职业意识,使学生回校后能迅速适应学校生活,积极地按照学校的培养目标努力学习,使他们成为一名合格的中职学生。

二、活动时间

xx年9月1日至9月8日

xx年9月9日上午汇报展示。

三、活动内容

礼仪训练 军事训练 法制安全讲座 德育常规

四、领导机构

组长:

副组长:

成员:

五、工作安排

1、礼仪训练考核

组长:

成员:

2、军事训练考核

组长:

成员:

3、宿舍内务考核

组长:

成员:

4、校园卫生、文明礼貌考核

组长:

成员:

5、校园音响广播:

考核时间:

上午7:40——12:00

下午2:20——5:30

晚上7:00——9:00

六、工作职责

1、训练小组长负责各训练项目的内容设置、训练教师的组织和管理;考核组全权负责对各项训练的组织实施;对参训班级的训练效果;对学生宿舍卫生、内务整理情况;对校园卫生、学生礼仪礼貌等方面进行全面考核。

2、专业部主任和德育干事负责组织本专业部各班级的参训工作;对班主任的出勤、班级训练的组织情况进行考核;对在训练过程中出现的问题配合训练老师及时处理,保障训练质量。同时在学生回到教学区后,专业部要加强对学生在教学区的秩序、礼仪礼貌和卫生习惯进行管理和考核。

3、学生处人员根据分工,负责每天早上、下午的集合组织和学生总结;巡查校园卫生和学生的礼仪礼貌情况,每天下午5点收集各考核组考核结果并进行汇总。中午时段和下午放学时段进入宿舍督促管理人员的工作,同时加强学生在宿舍内纪律的管理,晚自习后进入宿舍加强就寝纪律的管理。

4、设备部负责训练所需音响及其它相关设备的准备、安装及维护,已保证训练的需要。操场处、演播厅内、门厅处需要音响设备。

5、后勤处负责训练的后勤保障相关工作。

6、行政办公室做好德育周活动的宣传报道,负责做好汇报展示的会场相关准备工作。朝露文学社负责训练快讯的编辑和信息报送工作。

7、每天晚自习向专业部通报当天各项考核结果,专业部对较差班级或个人进行批评、整改。

德育方案(篇5)

为了有效的落实德育主题教育月——弘扬雷锋精神争做文明学生学生活动,加强校园道德文明建设,提升我校学生的整体素质,提升我校的学生管理水平,实现学生管理制度化、规范化、科学化,特举行“德育之星”评选活动。对学生日常行为规范进行严格考核,作为评选“德育之星”的重要依据。

一、评选委员会

组长:申江波

副组长:杨庆妮

组员:班主任王世忠、刘保国、谢亚楠、王欢凤、张培娟、左春锋、贾传峰、张文波、孙俊德

二、奖项内容设置

1.文明礼貌 2.仪容仪表 3. 热爱集体 4. 热爱劳动 5. 爱护公物 6.课堂表现积极 7文艺体育方面

三、评选方法

1、学生积极自荐或同学推荐。

2根据日常评估的结果,将班主任和学生代表的意见一并评估。班级根据学生的表现写出个人典型事迹。

3、要有个人事迹书面材料。

四、评选标准

文明礼貌方面

1文明行为,文明用语,不说脏话,不叫学生绰号。

2团结同学,不打架,不抽烟,不喝酒。

三。尊重老师,关心学生,听从老师的指示,孝敬父母、长辈。

4、不在校园内、楼道中追逐打闹,上下楼梯有序。

仪容仪表星方面

1上学期间不要穿花哨的异服,要保持校服整洁。

2不烫发,男海不留头发,女海不留头发,眉毛不留刘海,不戴首饰,不留指甲,不化妆。

三。注意个人卫生,经常理发、勤洗澡,不要留长指甲,床单和被褥干净整洁。

4站姿,坐姿,精神状态良好。

热爱集体方面

1积极参与班级和学校活动。

2不迟到早退,遵守学校规章制度。

3、为班级工作出谋划策者。

4、做好人好事者。

热爱劳动方面

1能主动打扫教室卫生、环境卫生、宿舍卫生。

2能积极参加其它学校劳动。

爱护公物方面

1不要损坏桌椅长凳,不要扔粉笔擦。

2不要在墙上乱涂乱画、乱涂乱画、乱涂乱画,要自觉主动地保持走廊、楼梯、教室和校园的整洁。

三。主动维护学校的公共财产,监督和防止他人破坏公共财产。

课堂表现积极方面

1上课认真听讲,听从老师的意见,与老师有良好的互动。

2、每节课都能积极回答问题,遇到不懂的问题问同学、老师,及时解决。

三。积极完成工作,工作整洁认真。

参考:文艺方面

1在班级和校级文艺表演、书法比赛、朗诵比赛或演讲比赛中表现突出。

2能积极组织学生参加文艺活动,并起带头作用。

体育方面

1参加校级、市级趣味竞赛、运动会等体育活动,成绩优秀者。

2、每天按时出两操,跑操做操认真者。

三。积极组织学生参加课外体育活动,发挥带头作用。

五、评选规则

1每周五前,每班选出班级德育明星,交一张**单和一份个人先进事迹材料。

2评选委员会选出典型班级推荐的学生,每年级评选一位道德之星。

三。每周在国旗下演讲时,宣布并选出德育之星。

4.学校宣传选拔的德育明星先进事迹。

德育方案(篇6)

吴家窑小学德育工作实施方案

一、指导思想:

以科学发展观和核心价值观重要思想为指导,认真贯彻落实国家教育部颁布的《中小学德育工作规程.》,坚持以人为本,遵循学校德育工作规律和学生成长、成才规律,适应社会发展要求,贴近实际、贴近生活、贴近学生。以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终,使学校的德育工作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升,更好地促进学生健康成长。

根据我校实际情况,制定本方案

二、工作目标

以理想信念教育为核心,以学生身心健康发展为目标,坚持解放思想、以人为本、与时俱进,努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。

每各班的习惯养成教育要半年改变,一年提高,两年基本发展,三年逐步规范。

三、主要内容

1.进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心,增强学生的社会责任感,培养他们服务社会、奉献社会的精神。

2.诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育,培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

3养成教育。认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》指导学生从小养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯,自觉遵守社会公德。

4.心理健康教育。根据不同年龄阶段学生身心发展规律,积极开展心理健康教育,培养学生健全的人格和良好的心理品质,增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。

5.法制教育。要加强以宪法为核心内容的法制教育,提高学生的守法意识和自我保护能力。配合有关部门做好校园周边环境综合治理工作。

要做好学习困难学生的帮教工作,严格控制他们的违法犯罪行为。

6.安全教育。完善学校内部安全防范机制,健全责任制和各项安全管理规章制度,加强对师生的安全教育和培训,提高学生安全意识和自我防护能力。全面排查校园内部安全隐患,采取切实有效的措施,坚决杜绝用电安全、交通安全、良品卫生、意外伤害等重大责任事故。

做好各种安全演练工作。

四、德育工作形式与实施途径

(一)重点培养学生的十个习惯

1.小学生重点培养十个习惯

(1)卫生习惯:衣着整洁,勤洗手脸,早晚刷牙,经常洗澡,不随地吐痰;不乱扔、乱刻、乱画;保持教室和校园干净整洁;坚持每天在家整理好自己的衣物。

(2)礼貌习惯:说话文明,讲“十字”礼貌用语;尊敬国旗,会唱国歌;尊敬老师,见面行礼,主动问好;孝敬父母;团结友爱、关心他人。

(3)健身习惯:认真做广播体操和眼保健操,积极参加有益的文体活动,每生最好培养一项体育专长。

(4)唱歌习惯:周一升国旗唱国歌,队会活动唱队歌,上、下午课前必唱一首内容健康向上的歌曲。

(5)讲普通话的习惯:进入校园,一律讲普通话。

(6)守纪习惯:上下偻梯靠右行,不拥挤推搡;休息时,沐恩保持秩序,不追不逗;遵守作息时间,不迟到、早退、旷课。

(7)写字习惯:坚持每天练字l 0分钟。

(8)读记习惯:坚持每天阅读课外读物20分钟,每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌。

(9)作业习惯:按时完成作业,坚持整理错题集。

(1 0)记日记的习惯:坚持每个星期写2-3篇日记。

(二)系列教育

1.通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会,组织社会实践等活动,努力提高学生的向往水平和意志行动水平,塑造健全人格。抓好遵守《日常规范》系列教育,每天对照《一日常规》活动培养学生的自我约束能力、判断是非能力,努力做遵纪守法、有修养的文明学生。

2结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育,开展青年志愿者活动。每年3月5目学雷锋,9月10日“教师节’’等节目让学生在生活中接受自我教育,学会关心他人,培养集体主义精神。

3.认真开展法制教育,对各年级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育,培养学生的法制观念,提高遵纪守法的意识,努力使学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民。

4.结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题,有针对性地开展心理健康教育讲座,对学生进行心理健康教育和指导,帮助学生了解心理特点及有关心理卫生知识,使其学会做事、做人的方法。提高心理素质,增强抵御挫折和适应环境的能力。

5.家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分,也是提高德育有效性的重要途径,各校要成立家长学校,定期举办专题讲座、教育经验交流会等。学校要经常与家长沟通,引导家长利用学生在家的时间培养孩子的行为习惯。建立“家长联系卡”,与家长随时保持联系,对孩子出现的问题给予及时矫正;成立家长委员会,定期召开家长会,交流经验;成立由学校和家长组成的研究小组,共同**培养学生良好行为习惯的良好方法和措施。

五、工作措施

(一)加强校园文化建设,构建和谐的校园环境。抓好校园净化、绿化和美化,建立和谐、健康的校园人际关系,学校领导、教师、学生之间互谅互让,互爱互帮,共同进步;弘扬校园文化传统,培育校园文化内涵,开展健康有益的校园文化活动,铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的校园精神,建设优良的校风、教风、学风;根据自身办学理念、办学目标和办学特色,确立校训,开辟校园文化长廊,提高学校文化品位。

(二)提高师德修养,发挥示范作用。提高教师的思想觉悟,教育教师树立正确的人生观、世界观,爱岗教业、热爱学生,勤奋工作,乐于助人,讲公德,守法纪;提高教师礼仪,教师应努力做到语言文明、衣着得体、举止大方、待人礼貌、待人和蔼谦虚;提高教师的业务能力,经常开展各种培训活动和各类教研活动,定期开展优秀教案、优质课评比活动,培养教师良好的工作、学习、生活习惯。

(三)强化自主管理,培养团队合作精神。指导学生自主学习、自主管理,互相帮助、共同进步,如班级管理实行班干部轮流担任制,让每个学生都参与到班级管理中来;学科管理实行个人承包责任制,每人承包一个学习重点,组织全体学生共同学习;学习管理实行自主学习,允许学生自主完成作业、批改作文、发放试卷和自主阅读。引导学生善于与他人合作共同完成任务,理解、尊重他人,愿意与同伴交流和分享,保持良好的竞争心态,养成互助合作的学习品质,形成良好的可持续发展的学习能力。

(四)加强联系,形成学校、社会、家庭三位一体的教育网络。建立家校联系制度,通过家长委员会、家校联系卡、家访等形式同学生家长建立经常性联系,实现学校与家庭之间的沟通和协调,让学生把在学校训练和培养的好习惯带回家,使之能够得到督促与强化;建立家长学校,对家长进行家庭教育和指导。开展建设“书香家庭”活动,让学生养成读好书、好读书的习惯。

(五)建立健全管理机制,确保养成教育取得实效。健全和完善各项学校规章制度,制《班级日志》、《学生操**况记载》、《学生作业情况记载》、《学生读记情况记载》等各种表册,采取学校行政值周检查、教师值日检查、学生值日检查、学生互查、家长督查等办法,全面、细致、及时地了解师生的表现,并针对师生的不良习惯予以教育和指导;建立激励、表彰机制,通过日评比、周评比、月评比、学期评比、年度评比,树立榜样,带动全体师生加强良好习惯的养成训练;学校实行一月一碰头、一学期一总结、及时总结交流养成教育工作的好的经验和作法,研究解决工作中的困难和问题,促进养成教育不断系统化、规范化;建立定期检查和不定期监督机制。

6、 建立和完善学校德育组织

(一)成立学校德育工作领导小组。

(二)抓好学校德育工作队伍的建设,明确各岗位职责。

学校全体教职员工都是德育工作者,要担负起教育不同岗位人员的责任。

1校长负责道德教育。

2学校德育领导小组在校长领导下,组织指导德育工作计划的实施。其任务是:调查分析学生的思想品德状况,制订学校德育工作计划,确定和协调思想政治课、团组织等各方面的任务分工,组织和协调各教研组、各科教师的德育工作,争取家庭、社会各种教育力量的支持,形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

3.班主任是班级德育的直接组织者和领导者,负责学生的德育评估。

4德与与社会课程教学要与日常思想道德教育相结合,形成合力。教师应了解和分析学生的思想道德状况,遵循理论联系实际的原则,改革教学方法,指导教学

5各科教师和全体教职工要坚持教学、管理、服务。

6少先队要根据自身特点,积极配合学校做好德育工作,团结广大学生走健康成长之路。

七、德育工作考核内容及奖励

每学年结束后,学校将对德育工作成绩突出的班级和个人进行表彰奖励。

(一)考核内容

1.常规管理

德育主要包括学期和学年计划、学期和学年工作总结、计划实施和真实总结。各学科的课堂教学可以结合学科特点,有意识地渗透德育。要经常调查学生的德育情况,提高德育的针对性和时效性。

定期召开主题班和小组会议,做到主题明确、内容丰富、活动计划和活动记录。关注学习困难学生的转化,有计划、有措施、有转化记录或档案,帮助效果良好。注意收集,整理和保存典型的师范教育案例;班级学风正。

各班次绿地、公共财产完好、整洁、无损坏。德育工作资料及时归档,保管良好,规划、计划、会议记录、重大活动方案、经验总结等记录按归档要求分类装订成册。

(二)奖励

根据各校实际工作情况,具体奖励指标分配如下:

1.先进集体1所

2.先进个人2人)

八、德育工作领导组织

组长: 张春生

副组长: 田墨庭梁国霞

成员: 全体老师

行为习惯养成教育实施方案

一、指导思想

行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运。

习惯不是一般的行为,是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式,它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。从心理学上讲,一种行为一旦成为一种习惯,就会成为人类的一种需要。小学阶段是养成习惯的关键时期,一、二年级是最佳时期。

由于学校在学生行为习惯的培养上有所欠缺,工作力度不够,从而导致现在校园中形成了许多不和谐的画面,诸如乱丢果皮纸屑、课间活动秩序紊乱、追逐赶打现象严重、学生文明礼仪习惯差等。为了解决这一系列迫在眉捷的问题,在全校掀起一股“好习惯伴我行”的风气,经学校研究,决定在本期花大力气开展以学生的行为习惯养成教育为主的大队主题活动,结合本校学生实际和德育工作现状,拟订本方案,请遵照执行。

德育方案(篇7)

(3) 在学生中开展德育活动。

1利用周会、板报、专题班会、专题报告等形式,广泛宣传文明礼仪知识。

2充分利用中队活动时间,结合学生特点,开展丰富多彩的主题教育时间活动。同时结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等对学生开展行为习惯的教育。

三。开展以“德育”为主题的德育评价活动。

4、通过"德育活动每月记录表"的记录和"我的孩子在长大"的调查表交流,引导家长关注孩子的努力,发现孩子的进步,鼓励孩子的成长。同时,也让家长更加深刻地认识到自己的榜样作用。他们应该成为孩子明天的榜样,用自己的坚持影响孩子的坚持。

五、德育活动菜单

九月份:

1、感恩教师节

2、对《**规》在生活学习中落实情况进行评比

十月份:

1、《祖国在我心中》作文竞赛

2、《崇尚科学,反对邪教》知识竞赛、手抄报、征文

十一月份:

1、《关爱生命,远离艾滋病》知识讲座

2启动“万名中小学生跑”健康活动

十二月份:

1、冬季安全知识讲座

2、庆元旦文艺汇演

元月份:

1、评选优秀中队

2、"文明小学生"的评选

小学德育活动方案(二)

三月灿烂的阳光和温暖的春风让我们感受到了春天的蓬勃生机。三月里将迎来"全国两会"、"3、5"学雷锋、"3、8"妇女节、"3、12"植树节、"3、15"消费者权益日、"3、22"世界水日、"3、26"安全教育日......学校德育部将利用这些节日,围绕"感恩在行动,文明伴我行"的主题,开展丰富多彩的活动,培养学生关心他人、保护自己、与自然和谐相处的意识。

具体安排如下:

一、小眼睛看两会

1“两会”期间,学校利用“红领巾”电台,精选小学生容易理解的内容,并以此为契机宣传“两会”精神。

2、"亲子"看两会。与家长一起收看"两会"新闻,一起上网关注"两会"动态,知道新当选的国家领导人姓名、职务等基本资料,在班会课上与大家分享"两会"内容。

德育方案(篇8)

周庄小学

为进一步贯彻落实上级文件精神,动员全体师生及家长积极参与“学校德育建设,促进学校持续快速发展,结合我校实际,特制定如下德育活动方案。

一、指导思想

要以党的十八大精神和科学发展观为指导,加强教育宣传,提高认识水平。

二、德育工作领导小组

组长:郭华

副组长:马建生

成员:刘宜文王立群马友印王克坚

三、活动安排

1成立学校德育活动领导小组。在德育校长的领导下,要明确分工,搞好组织,保证德育工作的顺利开展。

2制定德育活动计划。

3、搞好学习宣传动员。充分发挥班会、黑板报、广告牌等宣传阵地作用

(1) 召开班主任会议,对班级教育管理要求进行培训和宣传。

(2) 利用国旗讲话广泛动员。

(3) 通过校园广告牌宣传德育的基本内容。

(4)组织班会观摩活动。

(5) 组织板报、小报和专题宣传,推广展览和评比活动。

(6) 组织青年志愿者开展社会实践宣传。

(7) 组织学生开展阳光一小时体育锻炼,开展冬季拔河、跳绳、踢毽子等比赛。

(8)拟定、发放给全体家长的公开信。

四、活动内容:

1文明礼貌教育,文明礼貌是诚信的外在表现。文明礼貌,包括在各种场合的文明礼仪、文明行为和文明礼貌用语的使用。通过外在文明礼貌行为的实践,培养内在的诚信品质。

2、遵纪守法教育。自觉遵守社会和学校的规章制度,是一个人良好社会声誉的标志。遵纪守法教育包括:

遵守学校的各项社会法律法规、教育法规和个项纪律,培养遵纪守法意识和个人社会信用意识。

3、真诚待人和诚实守信的教育。诚实守信是诚实在人际交往中的表现。它包括真诚的理解,善待他人,善待他人,诚实和在人际沟通中信守诺言。

通过真诚的对待和诚实的教育,我们可以建立和谐的人际关系,体验自尊,提高个人的社会亲和力。

4、爱心帮困的教育。充满爱心和同情心,尽可能多地帮助他人,并采取主动,将帮助他人视为自己的需要。通过爱的教育可以提高关爱他人的能力和积极的情感体验。

5、言行一致和学会负责教育。言行一致、学会负责是廉政教育的本质要求和重要内容。包括:说话和做事是一致的,对自己,家庭和社会负责的意识以及成为负责任的人的意识。

6、诚信立人教育。诚信是诚信教育的核心目标和内容。包括树立诚实守信意识,以诚实为行为准则。通过诚信教育,激发自我教育和自我完善的意识。

7、孝心教育。以孝父母、敬长辈、扬公德、做孝星为目标,以孝敬课、孝敬日为阵地,以班级的名义给家长送上生日的礼物等生动活泼的活动对学生进行孝心教育。

五、具体安排:

二月份1节约压岁钱,我为兴华献爱心

2行为规范公益广告大赛

三月份1春天的聚会花卉展

2“学雷锋,扬公德”文明大行动

3“庆三八,献孝心”系列活动

4班主任沙龙“让学生学会爱”

5“诚信回归,学做真人”手拉手活动的倡议书

四月份1“学《三字经》,做文明人”系列活动

2“寻找革命烈士的足迹”清明祭扫活动

3“我是环保小卫士”远足活动

4“读《真好》丛书,做真好儿童”读书活动

5班主任沙龙“让学生拥抱诚信

五一团员教师热爱扶贫活动。

2第二届孝文化节系列活动

3“献孝心,扬公德”广场文艺汇演

4班主任沙龙“让学生懂得责任”

六月份1道德教育讲座

2“校十佳孝星”、“新三好学生”表彰会

七、八月份

1“争做诚信小模范”假日小队活动2“我和兴华少儿手拉手”夏令营活动

九月份1新学期承诺活动

2“老师,您辛苦了”教师节庆祝活动

3“我与诚信同行”演讲比赛

十月份1颂歌献祖国活动

2老少同乐庆祝活动

十一月份

1“爱心、诚信、责任心”征文比赛

2“爱心、诚信、责任心”小报比赛。

十二月份

1“爱心、诚信、责任心”故事比赛

2总结表彰。评比“诚信小模范”“爱心小天使”

德育方案(篇9)

教育幸福是一个多元的心理结构,其维度包括:教师认同感、人际和谐度、教学控制感、个人成长性、工作自主性、教育成就感、教育价值感和积极情感。

教师的教育幸福的心理结构

人际和谐度、教育控制感、个人成长性、工作自主性、教育价值感、教育成就感、积极情感

1、人际和谐度

教师在工作中可以与他人和谐的人际关系,进行人际沟通。

2、教学控制感

教师在教学过程中,要能够控制教学过程,对教学有一种控制感,可创造合适的情景以适合自己的教学,能够根据课堂的情景,随时做出调整,使之在自己的控制之内。

3、个人成长性

在教育过程中,教师可以体验到自身的成长,有一种前进发展感,对新的经验的开放,认识到自身的工作潜能,随着时间推移,可以看到自己的发展和提高。

4、工作自主性

在工作中可以独立的完成教育活动,自己可以把握自己的教育过程,不受别人的影响。

5、教育价值感

教师对于教书育人的意义、价值、作用的认知和判断,认为自己的工作充满了意义,有前进的方向。

6、教育成就感

教育业绩和自我实现:培养了人才,做出了社会贡献。

7、积极情绪和情感

班主任教师可以从教育工作中体验到快乐和喜悦。

德育方案(篇10)

时间: 教师: 月 周 教育内容 备注

1 知道自己是大班小朋友了。能主动招呼问候新插班的小朋友,并能和他一起玩。

守纪律的教育。

3 能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则,学会够控制自己的行为。

4 能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不大喊大叫等。

5 国庆放假

6 知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的`日子,学习感受节日的气氛。

国徽。

国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。

十一

9 以积极的情绪参加各项活动,在老师的鼓励下能发表自己的见解。

帮助、友好相处。

11 教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。

12 培养幼儿诚实守信,友爱谦让,做错了事敢于承认的良好品德。未经允许不随便拿别人的东西,捡到东西要交给成人。

13 从正面引导幼儿克服不良行为习惯和性格。

十二

是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样,不学不模仿不良行为。

15 了解并能讲出一些人们的劳动,尊重成人的劳动,并能爱护劳动成果,在游戏中能反映成人的劳动。

16 对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。尊敬长辈,愿意为他们做事。爱父母,爱长辈,听他们的话,不任意的发脾气。

17 在家人的帮助下做力所能及的事。外出做客要有礼貌。

18 了解冬天人们仍在坚持工作,学习他们勇敢的精神,教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育锻炼,坚持做值日生。

说话轻、放下东西也要轻。

德育方案(篇11)

1、成立学校创建工作德育活动领导小组。在德育校长牵头领导下,政教处、团委各负其责,明确分工,精心组织,确保德育创建活动顺利开展。

2、制定学校创建德育活动方案。在学校德育管理中,结合校园仁爱文化建设与文明创建工作,积极摸索节约、环保的能力培养与活动实施的特色。

3、搞好学习宣传动员。充分发挥学校广播站、校园网、班会、黑板报、宣传栏等宣传阵地的作用,向学生大力宣传两型理念,培养“节约资源、保护环境”的意识,营造建设两型学校的良好氛围。团委充分抓好团员在“两型”学校创建中的模范带头作用,通过团校、团员活动进行团员“两型”意识教育。

1)召开班主任会培训、宣讲班级“两型”创建教育管理要求。

2)利用国旗下演讲广泛动员,号召全校师生积极投入“两型”创建活动。

3)通过校园广播电台、校园网宣传“两型”社会建设基本内容。

4)组织班会观摩活动,开展主题宣传教育,加强文明礼仪,节约、环保意识的教育。

5)组织黑板报、小报、宣传专刊主题宣传展评活动。

6)组织青年志愿者开展社会实践宣传和“两型”创建示范岗活动。

7)组织学生开展阳光一小时体育锻炼,开展冬季拔河、三跳比赛。

8)拟定、发放给全体家长的公开信。

教学方案分享


幼儿园时不时地举办一次活动,在某种意义上具有很好的实践教育功能,很多时候,更是可以增强孩子的集体荣誉感和团队合作意识!为了可以应变突发情况的发生,我们需要在活动前就准备好几套方案。那么,最近你是否在搜集幼儿活动方案呢?或许你需要"教学方案分享"这样的内容,希望能帮助到你,请收藏。

教学方案(篇1)

教学目标:

1、正确地认读十二个生字,会写田字格里的十一个字;

2、有感情的朗读课文

3、通过了解,认识到环境保护的重要性,激发学生热爱大自然、保护大自然的感情。

课前准备:

1、视频:壮观的赛特凯达斯瀑布奄奄一息的赛特凯达斯瀑布。

2、巴西总统菲格雷主持葬礼的图片。

课时建议:1课时

教学过程:

教学流程

设计意图

第一课时

一、激发兴趣,引入新课

视频:壮观的赛特凯达斯瀑布看了短片你有什么感想?

(太壮观了!太漂亮了!)

视频:奄奄一息的赛特凯达斯瀑布看了短片你又有什么感想?

(这个瀑布没有刚才的瀑布雄伟壮观)

师:“其实这两个短片播放的是同一条瀑布——赛特凯达斯瀑布”

出示:巴西总统菲格雷主持葬礼的图片

你知道这些人在做什么吗?

今天我们就来学习《特殊的葬礼》这一课

板书课题

看到课题后你想知道些什么?

(谁的葬礼?为什么特殊?等等)

通过视频形象直观地让学生感受到赛特凯达斯瀑布的今昔对比,激发学生热爱大自然、保护大自然的感情

二、激发兴趣,自读课文

(1)学生自由读课文,遇到不认识的字采用、拼拼音、查字典、等自己喜欢的方式来解决。

(2)小组内读课文。

(3)指名分节读课文,纠正不正确的读音,读得不流利的语句反复练习。

让孩子用自己喜欢的方式识字,可以提高识字的效率,培养自主识字能力。

三、自然感悟、交流

(1)学生再次自由读文,在文中勾画出最能震撼心灵的词、句或段落?然后谈一谈自己的感受

(2)小组交流

(3)集体交流

引导学生从以下几方面感悟

(一)赛特凯达斯瀑布的今昔对比中感受大瀑布消亡的迅速、环境破坏的严重。

结合重点次与理解

昔日:汹涌、咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里、雄伟壮观;(板书:雄伟壮观)

今日:逐渐枯竭、无奈的低下头、像生命垂危的老人,奄奄一息。(板书:逐渐枯竭)

(二)赛特凯达斯瀑布逐渐枯竭的原因

人类毫无节制的用水

乱砍滥伐

(三)从参加葬礼的人的特殊性及广泛性中体会环境保护的重要意义;从受祭者的特殊性体会保护自然生态环境已引起人们的高度重视,从而感受“特殊葬礼”的真正含义

提出中心问题让学生思考、感悟,既有利于学生整体把握课文,又有利于学生自己在读中品味和体验,留给了学生读书、感悟的余地。

通过多种形式的读,加深学生对文章语言的理解、感悟,提升情感。

四、扩展:

师:假如你是菲格雷总统,在这个葬礼上,将对着巴西人民演讲,你会怎么说?

五、自学生字

调动学生动脑识字,逐步掌握识字方法。

培养自主识字的能力,并培养良好的书写习惯。

“9.16”国际保护臭氧层日

臭氧层破坏是当前全球面临的环境问题之一。自70年代以来就开始受到世界各国的关注。

臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体。在大气圈的平流层中,有一个臭氧含量较高的臭氧层,它好像一个巨大的过滤网,可以吸收和滤掉太阳光中有害的紫外线,有效地保护地球生物的生存。

1985年,英国科学家首次发现,南极上空在9月至10月平均臭氧含量减少50%左右,并周期性出现。北极臭氧层耗损也很明显。

臭氧层耗损对人类健康及其生存环境的主要危害是:大量的紫外线直接辐射到地面,导致人类皮肤癌、白内障发病率增高,并抑制人体免疫系统功能;农作物受害减产,影响粮食生产和食品供应;破坏海洋生态系统的食物链,导致生态平衡破坏。

因此,1994年12月联合国大会通过了第49/114号决议,确定从1995年起,每年的9月16日为“国际保护臭氧层日”。这一日子的确定,进一步表明了国际社会对臭氧层耗损问题的关注和保护臭氧层的共识。

臭氧层对人类具有如此重要的作用,那么破坏臭氧层的物质是什么呢?科学家认为,臭氧减少是由于人类活动向大气中排入氯氟烃(氟里昂)和含溴卤化烷烃(哈龙)等气体引起的。

氟里昂在自然界不会自己产生,而是人类在工业生产过程中制造、扩散出来的。它用于制冷装置的冷冻剂、气溶胶、有机溶剂和泡沫发泡。哈龙用于作灭火剂。目前,我国及世界各国正采取措施,逐步淘汰氟里昂和哈龙等对臭氧层有害的物质。

一位美国环境科学家曾预测:人类如果不采取措施,到20xx年,全世界将有1.5亿人患皮肤癌,其中有300多万人死亡;将有1800多万人患白内障;农作物将减产7.5%;水产品将减产25%;材料损失将达47亿美元光化学烟雾的发生率将增加30%。

由此而知,保护臭氧层的工作迫在眉睫。在认识到高空中的臭氧层是地球的“保护伞”的同时,还应了解近地低空气中的臭氧却是一种污染物。低层臭氧含量的增加可以引起光化学烟雾,危害森林、作物、建筑物等,臭氧还会直接引起人的机体失调和中毒。某些电器例如复印机,在使用过程中也会产生臭氧。因此,在使用这些电器时,应注意通风,保持空气流畅。

教学方案(篇2)

教学目标:

1、引导学生自己读懂课文意思,理解课文内容,领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质,谴责那个人背信弃义,恩将仇报的可耻行径。

2、让学生在自主学习的情境中,通过多种形式的朗读,体会文章的思想感情,明白做人要恪守信用的道理。

教学重点:

体会九色鹿的舍已为人、见义勇为的精神,把握表现那个人前后截然不同的两种态度的有关词句,反复朗读,认真体会,感悟理解。

教学过程:

一、导入新课

1、出示奴仆----是什么意思?(旧时在主人家里从事杂役的人)

出示:我愿意永远做你的奴仆,终身受你的驱使

自由读

读了这句话想知道什么?(这是一个名叫那个人的人在落水了被人救起后的感激之词。)

2、再读这句话,你能读懂这那个人此时怎样的心情?

如果你是那个人,你会这样立誓感激救命恩人吗?为什么?你会怎样表示感谢?

3、如果此时救命恩人需要你做的只是保守一个秘密,你会答应吗?你会怎样对你的恩人说?发誓呢?

万一以后这个秘密能给你带来好处,比如说是金钱,你还能保守吗?你为什么这么坚定?

4、好孩子!同学们,他的回答让你们想到了哪些词或话?(恪守诺言、知恩图报、滴水之恩,当涌泉相报)

可是那个叫那个人的人他能像你们一样恪守诺言吗?今天,我们就来学一个美丽的民间故事《九色鹿》。这个故事老百姓爱听,也爱说,因此世代流传。

二、通读全文,整体感知

1、告诉老师,现在你最想干什么?

捧起书来,我们一起读读这个故事,不读通顺,没读过瘾,别停下来(学生自由读书,可以引导学生真正会读书是要读进故事中,自己的心要与故事中的人物同悲、同喜、同怒、同乐!例如读到九色鹿的话,你要感觉自己就是九色鹿;读到那个人的话,你要走进字里行间去揣摩他的心思、语气。这样读就叫用心读书,也只有这样用心方能读出味儿。)

2、读完故事,你们一定有特别想说的话,来,一吐为快。(生说。)

三、细读品味

板块一:那个人的见利忘义

1、在金钱的诱惑下,那个人忘记了曾经立下的誓言,反而带人前去捕杀恩人--九色鹿。他的行为让你想到了哪些词(见利忘义、背信弃义、忘恩负义、恩将仇报)

一个人如果见利忘义!忘恩负义!背信弃义!那他的灵魂就是肮脏的!卑鄙的!

2、出示:图、九色鹿对国王说的话

瞧,这个灵魂肮脏、卑鄙的家伙就在九色鹿的眼前,面对刚刚还信誓旦旦、赌咒发誓,可一转眼就出卖自己的小人,如果你是九色鹿,此时内心会怎样?

过渡:来读读九色鹿的话来表达一下心情,好吗?

赛读后齐读九色鹿的话(引导学生,表达气愤并不是一定在于声高,而在于发自内心。)

板块二:九色鹿的美丽、善良、勇敢

1、出示:九色鹿图

过渡:同学们,下面让我们来认识一下我们的朋友--九色鹿吧!

出示:填空:这是一只______的九色鹿。(美丽、勇敢、善良)你是从哪儿感受到的?

(说全后出示第一节、第二节、第四节)

2、谁能通过朗读告诉大家这是一只怎样的九色鹿?其它同学如果听出来了就把掌声送给他,好吗?

其它同学想试试吗?选一段自己练练。

不同感受的分批站起来读。

3、面对那个人愿做奴仆的誓言,九色鹿需要吗?

它需要的是什么?

这是它唯一的要求吗?

你从哪儿看出来的?(只要就)

它为什么只需要这些?

4、既然救人给九色鹿带来这么大的危险,那它为什么还要去救人、去帮助别人呢?(可以偿试讨论)(我们在帮助别人的时候肯定了自己,感受到了存在的价值与意义。)

5、此时有什么话想送给我们的朋友--九色鹿?

板块三:再悟那个人的可恨、可耻

1、出示:多么善良的九色鹿啊,它冒着多大的危险救了那个人,可那个人____见利忘义,为了金钱要取救命恩人的性命。

填空。从竟然这个词读懂了什么?

那个人可恨吗?可耻吗?

2、出示:九色鹿对国王说的话大王啊!前些日子,他掉在河里快淹死了,我奋不顾身把他救到岸上。他为了感恩.甚至表示要做我的奴隶,我拒绝了他.只说别把我的住所泄露出去,就是报答我的最好方式.然后他就回去了。可现在他却这样恩将仇报,人类实在很虚伪啊。

过渡:再读这番话,你的感受会更深!

指名领读全班。

板块四:善良的九色鹿面对死亡,还不忘劝人为善

过渡:有人说,中国文字就像一杯热茶,越品越有味。一段话你读的遍数越多,感受也会越多,说不定还能读出新问题来呢!再读读,看看又有什么收获。

1、圈点陛下、您

提问:面对前来捕杀它的国王,值得九色鹿这样客气吗?

引导学生默读6、7小节,抓住是出于无奈才捉拿九色鹿的;

国王本来是受小人蒙骗告密时那个人没有告诉国王九色鹿救人的事。

2、九色鹿对国王这样说(范读):您与一个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜,难道不怕天下人笑话吗?

点拨:九色鹿这样说的目的是什么?(救自己(这是九色鹿说话时的智慧。)>>>老师引向深处:劝人为善)

劝国王做个善良的人有什么好处?(体会:九色鹿博大的胸怀)

3、后来,国王做到了吗?

你怎么知道的?

四、评价人物,写话练习。

这件事很快在那个古老的国家传开了,人们都在议论九色鹿、那个人、国王、王妃。他们对四个人物都有一个正确的评价,并从他们的事上明白了一个做人的道理。如果你是当时的良民,一定也会参与这场讨论的。请你选择一人写几句话。(出示:很棒:对人物有一个明确的评价他是怎样的人?棒极了:写明为什么这样认为?最棒:你要告诉别人一个什么道理?)

五、介绍故事的来源及敦煌壁画和故事的结局

来源:此故事绘于257窟的西壁,是莫高窟最完美的连环画式本生故事画。画面从两头开始,中间结束

故事结局:《九色鹿》的故事有很多版本

①说来也奇怪,当国王率军队回到王宫时,夫人的病也奇迹般地痊愈了。

后来全国各地的鹿,都聚集在九色鹿住的地方,吃草饮水,平安地生活。而这个国家也是风调雨顺,国泰民安。

②王妃的贪欲落空了,她又羞又恨,最后被活活地气死。

③后来双目失明,生恶疮而死。

教学方案(篇3)

教学目标 :

知识目标:

1、揣摩、欣赏精彩段落和语句

2、 体会作者强烈的思想感情

能力目标:

1、有感情地朗读课文

2、 培养学生利用网络获取知识的能力

德育目标:培养学生对土地、对祖国的热爱之情。

教学重点:有感情的朗读课文

教学难点 :揣摩、欣赏精彩段落和语句

教学仪器与媒体:投影仪、计算机、录音机等。

教学方法:整体感悟与体验

教学过程 :

3、 情境导入

4、 导语 :教师播放歌曲《松花江上》,让学生感受歌中的情感,说说自己的感受,创设情境。

九一八事变之后,当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候,无数的东北同胞被迫背井离乡,远离故土家园。试想,他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情思?今天,我们就来感受一下东北同胞当时的心情。

5、 学生上网检索有关背景和作者的资料

6、 整体感知

7、 范读

8、 学生自读

9、 品读精彩语句

10、 学生朗读并互相评价:学生交流各自的听读感受,整体把握作者的思想感情。(怀念、赞美、忧伤、愤怒等)

11、 教师抛出两个问题,激发学生的自主学习欲望与热情:

问题一:文中哪些句子或词语最能表达作者的情感?深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。

问题二:作者是运用了哪些手段把自己对故乡的这种感情表达出来的?请举例说明。

12、 学生精读课文,进行语言品味,自主学习,合作交流,明确:

问题一:我心里怀着炽痛的热爱、我无时无刻不听见。我无时无刻不听见它召唤我回去。我常常感到它在泛滥着一种热情。在那田垄里埋葬过我的欢笑。

问题二:运用大量富于鲜明感情色彩的词语,直接抒发感情。

运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。(如:“当我躺在土地上的时候,。怪诞的狂风”;“当我想起故乡的时候,……喷涌着血液一样”;在春天,……多么丰饶”等句子。)

人称的恰当运用。(先用第三人称“她”而不用“它”,隐含将土地比作“母亲”的意思;随着情感的越趋激荡,作者又将她改成第二人称“你”,直接倾诉对故土的感情,显得直接而迫切,产生了强烈的抒情效果。)

13、 揣摩特殊词语的用法

(1)“我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”

(2)请再看这样一个句子

“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。”

作者为什么不用“飘荡着我的欢笑,回响着我的欢笑”之类的词语呢?

(3)学生讨论后学法总结指导:这两个词语的运用都逾越了常规。对于这些特殊的用法,应从以下两方面求解:

14、 明确该词的本意;

15、 分析该词所处的语境。

最后在本意和语境间可以发现词语的具体确切含义。

四、扩展思考

同学们你们在现实生活中是怎样表达对祖国的热爱的呢?

五、布置作业 (播放《松花江上》)

1、“九一八真的成为历史了吗?”以此为题写一篇小作文。(可以网上检索有关资料)

2、写一首同名诗歌————————《土地的誓言》。抒发自己对土地的感情。

教学方案(篇4)

这是一篇说明文,介绍了读报常识和读报方法。希望养成读报的好习惯。这篇文章很有实用性,从读报的好处和读报的方法两方面进行了叙述。在教学时不仅要让他们了解读书的必要性,还让学生结合读书小组,制定读书计划,进行读书竞赛,写好读书心得,切实落实读书活动。还要求学生养成读报的习惯。这篇课文,主要是指点读书方法,帮助学生形成良好的阅读习惯。这样的课文无须老师讲解,只要略加指点,放手让学生自己阅读就可以了。

我的教学设计是这样的:自学课文――整体感知――小组交流――指导解惑。下面展示的是这篇课文的教学简单过程。

一、自学课文。

1、通读课文,了解课文内容。

2、读准字音,读通课文。

二、整体感知

1、了解结构。

第一段(13自然段):每天读报的好处。

第二段(45自然段):怎样读报〉

第三段(67自然段):读报的收益。

2、理解重点句子:

1)原来读报读得着迷了,把锅里煮的佳肴忘到九霄云外,鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。

写出了读报入迷的程度,也说明报纸作为人的一种精神需求,有时会超出人对物质的需求。

2)这样,报纸就天天有新内容,每天都会给你新的感受,新的启示。

这里连用了三个新字,第一个新表示报纸的时效快,紧跟时代和社会,后两个新说明人们不断地通过报纸了解社会,跟上时代发展的步伐。

三、小组交流

1、大家交流读报的好处以及收益。

2、了解课文的写作特色

1)、全文用了不少问句,比如:报纸竟有这么大的魔力吗?报纸上有什么东西这样令人着迷?等,这些放在自然段的开头的问句,揭示了这一自然段的主要内容,也提醒了读者对这一问题的注意。

2)、篇末点题。

3、最后一个自然段总结全文,发出号召,点明写作本文的用意。

四、指导解惑。

教学过后,我感觉到,像这样的阅读教材,传统的教学,是学生被动、单一、接受的学习过程,是教师向学生灌输和填充的教学过程,把学生当做一个个可以装许多知识的瓶子,通过反复操练即可掌握技巧的人,而完全忽视和抹煞了学生作为学习主体的主观能动性。学生无法形成健康的个性,更不要说形成末来社会所必需的各种能力。而现代阅读教学应积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式,教师应组织、指导学生学会合作学习。在这篇课文的教学中,我采用的就是这样一种合作探究的方式,取得了比较好的效果。

附:阅读材料

一、报题阅读法

报纸的文章标题,等于报纸的眼睛。阅读报纸的题目,往往能较快地了解作者、编辑的意图,明确文章要表达的内容。浏览标题后,要根据自己的兴趣和需要,有选择地读一部分。读报先读题,是一种节省时间的方法,值得提倡。

二、粗读、细读结合法

粗读,即浏览,主要是扩大知识面,捕捉需要精读的文章。细读,就是精读,对一些重要的阅读材料,应该逐字逐句琢磨,逐段逐节咀嚼,仔细地了解它的内容、思路等。这样点面结合,即省时且效果好。

三、剪贴法

剪报的范围可根据自己学习、生活的需要和个人兴趣而定。剪下后,要注明报纸的名称和日期。贴报有几种方式。如剪后放在纸盒内。到一定阶段,再分门别类地贴在旧练习本或旧杂志上。也可边剪边贴,手边准备一些十六开的白纸,剪下就贴在纸上,每张纸贴一篇,日后分门别类装订,另编目录。报纸剪贴后,要常常翻阅整理。

四、资料摘录法

有些文章的片断、精彩语句、出色的标题,一些有用的事实、数据等,因其比较短小,不一定剪下,可抄在笔记本或卡片上。摘录时要注明出处,以便日后查对。

五、读写结合法

读报后,写些读后感,对报纸写点书面意见,模仿报上的文章练习写作,给报社投稿,都是读报写作相结合的有效形式。读报时,注意积累词汇,学习写作,研究他人文章思路,学会思考问题的方法。这也是读写结合的有效途径。

六、小组读报法

可以找三五个志同道合的同学,组成读报小组。活动形式有几种:(1)定期交流心理,讨论报上提出的问题。各抒己见,集思广益,以讨论促读报;(2)开展读报知识小测验。轮流出题,大家回答,在回答中促进读报;(3)交流剪报或摘报资料,互通有无,相互补充;开展评报活动,讨论哪些文章好,哪些不好,哪些版面编得活泼,哪些地方有差错,还可以写成意见稿,寄给报社。

教学方案(篇5)

为进一步转变教师教学方式和学生学习方式,深化"减负增效"的研究主题,促进教师的专业成长,我们于本学期组织学校教育教学论文评比活动。活动具体要求如下:

一、参加对象:全体课任教师

二、选题要求

论文选题要求围绕“减负增效”主题,开展本学科热点、难点问题研究,倡导开展相关问题的深化研究。

推荐论文主题:教与学的方式的转变;教学材料的创生与有效使用;学生良好心理品质与学习习惯的培养;教具或媒体的使用与专用教室的管理;教与学的评价研究等.

建议:选题时应侧重于自己感触最多的问题或正在研究的课题.

三、格式要求

1.论文格式:(1)论文题目 (2)内容摘要 (3)正文 (4)参考文献。

2.论文A4纸、宋体、标题小三号、正文小四号、行距固定值20磅

四、内容要求

教学论文应体现科学性、前瞻性、学科性、实践性。论文写作要求主题集中、言之有物。字数以不超过5000字为宜。引用别人原始资料的观点、信息、文字、数据等应做标注。

五、活动步骤

第一阶段:(2月27日前)完成选题、列好提纲、形成初稿,于2月27日前上传FTP/教科室。

第二阶段:(3月25日前)定稿,按要求设置,于3月25日前上传FTP

第三阶段:(4月10日前)完成评选。评出优秀论文参加县级比赛。

教科室

教学方案(篇6)

二年级(上册)教学了东、南、西、北四个方向,学生已经能够在生活空间里辨认这些方向,初步知道了这四个方向在平面图上的习惯表示。本单元继续教学确定位置,有两个内容:一是认识东北、西北、东南、西南,作为已有方向知识的延伸补充,便于学生在生活中更具体、细致地了解物体所在的位置。二是会看简单平面图中的路线,作为方向知识的实际应用,进一步发展学生的方向感。全单元分三部分编排。

第45~47页教学东北、西北、东南、西南四个方向。

第47~49页简单的路线图。

第50~51页在校园里开展测定方向的实践活动。

1在已有知识的基础上构建对方向的认识。

教学方向知识如果不和现实情境联系起来将是无意义的,如果不和学生的自觉体验和主体活动结合起来将是低效的。因此,教材十分注重学生主动构建数学知识。

(1)第45页例题呈现了一幅有九个场所(建筑)的平面图,教学活动分四个层次进行。首先通过学校的东、南、西、北面各是什么地方这个问题,引导学生回忆已经学过的方向知识。然后告诉学生超市在学校的东北面、公园在学校的西南面引出新教学的四个方向中的两个。接着通过体育场和人民桥各在学校的哪一面这个问题,让学生认识另两个新教学的方向。最后是你还能提出什么问题,让学生应用学到的八个方向描述平面图中任意两个场所间的位置关系。这四个层次的教学活动中,第一个层次确定了新知识的最近发展区。如果说东、南、西、北是四个相对独立的方向,那么东北、西北、东南、西南是有规律的,是与东、南、西、北密不可分的,不能辨认东、南、西、北是不可能学习其他方向的。第二个层次是学生体会东北面介于东面和北面之间、西南面介于西面和南面之间。只有体会了东北西南的含义,才是真正接受了新的方向知识。第三个层次是认知迁移,也是学生创造知识。这里讲迁移,意思是让学生类推出西面和北面之间是西北面、东面和南面之间是东南面,他们进行类推的认识基础是上一层次中对东北、西南含义的体验。这里讲创造知识,意思是东北和西南不是教材也不是他人告诉的,是学生自己提出来的。尽管创造的空间不大,创造成果的新颖性不明显,但能使学生对自己认出来的方向体会深切,记忆牢固。第四个层次是开放的,可以在平面图上提出并回答许多问题,包括原有方向的问题和新学方向的问题。学生可以从中消化、巩固方向知识,锻炼看平面图的能力。

(2)第45页试一试在指南针的周围把八个方向填写完整,设计意图是引导学生整理学到的八个方向,进一步弄清这些方向间的位置关系和排列顺序。填写要让学生独立进行,不要给予太多的提示。填写以后要组织学生交流,说说在填写时是怎样想的。有些学生可能按顺时针方向逐个填写,也会有人先填出东、南、西、北,再填另外四个方向。两种填写都是可以的,要鼓励后一种填法,并让更多学生体会这样填写的好处。

教学方向知识绝不能纸上谈兵,不能单纯地在教室里讲方向,在黑板上画方向,要到现实生活的空间里去,在学生喜欢的、常去的地方认方向。第47页想想做做第3题自制方向板,为学生辨认方向提供简易的工具。这道题分两步进行:第一步照书上的样子折正方形纸,并在纸上填出八个方向,再一次整理方向之间的位置关系。第二步用方向板在教室里测定方向。教室的北面应该是已知的,可以是教师告诉学生,也可以是学生在课前就知道的。把方向板上的北正对着教室的北面,教室的其他七个方向就清晰可见。这一步的活动落实了《标准》的要求:在东、南、西、北中任意给定一个方向,能辨认其余的方向。要鼓励学生到校门口、家里、公园、田野和其他空旷的地方照这样测定方向。

第46页想想做做第1题是巩固新教学的方向知识。第2题综合应用原有的和新教学的知识,用方向词描述果园之间的相对位置关系。

2让学生在感兴趣的情境中学习简单的路线图。

会看简单的路线图是《标准》里明确提出的教学要求,也是在现实生活中应用数学知识。行走路线经常变换方向是描述路线时的困难所在。

(1)第47页例题和试一试选择的情境是游览公园,这是学生喜欢的题材。想想做做第1题说上学路线,是学生熟悉的题材。第2题小兔到小狗家的路线是有趣的题材,也是开放的题材。教材希望这些题材能激发学生的兴趣,使他们主动投入学习活动,提高学习效率。

(2)第47页例题的编排是有层次的。在呈现南山公园平面图后,首先讲述了小明从南大门进公园,依次游览四个景点,以及最后从西门出公园。接着提出要求,看图说出小明游览的路线,并就游览的前两个景点示意了描述路线的方法。然后让学生试着描述小明游览的整个路线。

根据例题的编写线索,教学活动可以分四步进行。第一步让学生熟悉公园平面图。看着图辨辨八个方向,找找公园的门,有哪些景点,指一指各在哪里。学生熟悉平面图里景点的位置,能减少描述路线时的困难。第二步让学生根据小明游览的景点和先后次序,从南大门起到西门结束,在平面图上用铅笔轻轻画出行走的路线,为语言叙述行走路线多做些准备。第三步让学生看看萝卜卡通是怎样说的,明确要说清楚从哪里向哪面走到哪里,再向哪面走到哪里第四步才是学生自己叙述。在学生叙述发生困难时,不要急于帮助或纠正,要留给他们自己修正错误、克服困难的时间。可以先让少数学生对全班同学说,然后同桌两人相互说和听,再让学生在全班说,争取越说越好。

(3)初步认识公共汽车的行驶路线图。城市(包括许多县城)里都有公共交通,学生都有乘公交车的机会,学会看公共汽车的路线图也是生活需要。第49页想想做做第3题里的三个问题是认识公交路线的基本要求,其中第(1)个问题是基础,是回答后两个问题的前提。在让学生回答第(1)个问题前,要先带领学生在图中找到火车站,弄明白从火车站开出两路公共汽车,其中紫色路线是1路公交车的行驶路线,绿色路线是2路公交车的行驶路线。这样,他们回答三个问题的困难会小得多。

3安排学生开展实践活动。

实践活动是在校园里测定方向,采取小组合作的形式。先在校园里选定一个测量地点,然后在这个点上用指南针辨认八个方向,看看这些方向各有什么景物,并填入表格。

教材的主题图是这次实践活动的示意图,它告诉学生应该怎么做。教学时可以让学生看着图中的指南针说说其中的八个方向和景物,但不要填到表格里去。

学生自己在校园里测定方向,如果没有指南针,可以用方向板代替。

小学教师节活动方案(分享4篇)


幼儿教师教育网的编辑今天推荐的这篇“小学教师节活动方案(分享4篇)”文章一定不会让你失望。活动马上到来了,猛然回首,又到了我们准备活动方案的时候。活动方案可以帮助接下来的活动更加的顺利,所以,我们不能落下活动方案。自信找到适合自己的内容!

小学教师节活动方案(分享4篇)(篇1)

教师节小学活动方案

教师节即将到来,小学部决定开展一系列有意义的活动来表达对老师们的感激之情。以下是小学教师节活动方案。

一、制作感谢信

活动简介:让学生制作感谢信,表达对老师的感激之情。学生们可以用最真诚的语言将自己的感激之情表达出来,写在精美的信纸上送给老师。

活动步骤:

1. 老师发放信纸和彩笔,并向学生们讲解制作感谢信的重要性和注意事项。

2. 学生们可以先想好要写的话,然后认真、仔细地写下来,表达自己的感激之情。

3. 写完后可以进行装饰,让信件更加精美。

4. 老师在收到学生们的感谢信后,可以对学生们进行表彰,让学生们感受到老师的关心。

二、教师节感恩晚会

活动简介:让学生们精心准备,准备一场特别的教师节感恩晚会,为老师们带来惊喜和欢乐。

活动步骤:

1. 学生们可以自由组队,为老师们策划一场有趣、热闹、好看的晚会。

2. 晚会内容可以包括:小品、歌曲、朗诵、舞蹈等,也可以根据老师们的喜好来进行策划。

3. 在晚会开场时,学生们可以为老师们送上自己制作的贺卡和小礼物,表达自己的感激之情。

4. 经过精心的准备,学生们的晚会一定会让老师们感受到他们的认真和用心。

三、追忆老师成长历程

活动简介:约请老师分享他成长历程,让学生们更加了解老师的故事和汗水,从而更好的表达自己的感谢之情。

活动步骤:

1. 活动前,老师可以事先准备好自己的成长历程,例如:自己的经历、励志故事、拓展空间和传承精神等。

2. 教师可以以“一路成长路上的我的’为主题进行分享,内容关于自己在学习和工作上的困难和经验,为学生们展示自己成长的历程。

3. 通过分享,让学生们了解到老师的艰辛和努力,从而让他们表达出自己的感激之情。

通过以上三种方式,让学生们更加深入的了解教师节的意义和价值,更好的表达自己对老师的感激之情,从而营造出一种感恩之氛围。教师们也将收到学生们最真诚的祝福和感恩之情。

小学教师节活动方案(分享4篇)(篇2)

小学教师节活动方案

敬爱的各位老师们:

在这个美好的教师节到来之际,我们为您准备了一系列的精彩活动,以表达我们的谢意和敬意。

1. 开幕式

时间:教师节当日早晨8:00

地点:学校礼堂

内容:开幕委员会代表学生致辞、发表教师节感言和表彰先进教师。

2. 主题班会

时间:教师节当日上午第一节课

地点:各班级

内容:班主任为学生介绍教师节的由来和意义,引导学生表达对老师的感激之情,并让学生制作贺卡或写感谢信送给老师。

3. 颁奖典礼

时间:教师节当日下午2:00

地点:学校礼堂

内容:颁发学科、活动、比赛等方面的优秀教师奖,表彰先进教育工作者。

4. 教师节文艺汇演

时间:教师节当日晚上7:00

地点:学校礼堂

内容:由学生和老师一起表演舞蹈、音乐、话剧等节目,展示师生精神风貌和优秀文化素养,同时为老师们献上最美好的祝福。

5. 创意食堂

时间:教师节前一天下午

地点:学校食堂

内容:学生自己做教师节特别的食品,搭配礼品卡一起送给老师,让老师在节日里享受到特别的美食。

6. 校园义卖

时间:教师节前一天下午

地点:学校操场

内容:学生自愿捐赠自己的旧书、文具等物品,进行义卖活动,所得善款用于学校建设、或者慈善捐赠等用途。

以上是我们为教师节特别准备了的活动方案,希望能够在这个特别日子里表达我们对于老师的尊敬和感激之情,同时也让老师们感受到最温馨、最贴心的祝福。最后,祝所有老师教师节快乐!感谢您们的辛勤付出!

小学教师节活动方案(分享4篇)(篇3)

小学教师节活动方案

小学教师节是每年的9月10日,是为了纪念中国现代教育家孔子而设立的。在这一天,我们要给辛勤付出的小学老师们送上最诚挚的祝福。为了让小学教师们在这个特殊的日子里感受到学生的关心和爱护,我们准备了一系列丰富多彩的教师节活动。

一、主题演讲会

我们将邀请来自各行各业的嘉宾为我们的小学教师们进行主题演讲。这些嘉宾中既有成功的企业家,也有著名的教育家以及其他领域的精英。他们将以自己的经验和智慧为小学教师们带来生动的、启迪性的演讲。通过这个环节,小学教师们可以获得新的思路和动力,激发出他们更高的工作热情。

二、学生代表致辞

我们将邀请小学生代表为小学教师们致辞,用自己的语言表达对老师的感谢和敬意。这个环节不仅可以增强学生的口才能力,还是一个很好的展示平台。

三、颁奖仪式

我们将在教师节当天为小学教师们颁发奖项,表彰他们在教育教学和培养学生方面所取得的优秀成绩。这个环节不仅可以鼓励小学教师更加努力工作,还可以让学生们更加认识到老师们的辛勤付出和成就。

四、文艺汇演

我们将在教师节当天为小学教师们准备一场文艺汇演,给他们带来一个轻松、愉悦的节日气氛。我们将邀请学生们和老师们共同演出歌曲、舞蹈、小品等节目,以此来庆祝这个特别的日子。

五、学生和教师联谊活动

我们将在教师节当天为小学教师们和学生们准备一个联谊活动。在这个环节中,学生们可以与老师们一起参加各种游戏和趣味运动项目。这样的活动可以让学生更好地与老师沟通,更好地了解老师的工作和生活。

这些活动的举办不仅可以让小学教师们度过一个愉快的教师节,还可以让学生更好地认识教师的工作和生活,从而更加珍惜来自老师们的关爱和教育。通过这些活动,我们相信可以为小学教育事业的发展做出一份贡献。

小学教师节活动方案(分享4篇)(篇4)

小学教师节活动方案

教师是祖国未来的栋梁,是学生成长的引路人。为了表达对小学教师们默默付出的感恩之情,我校决定在教师节期间组织一系列丰富多彩的活动,让教师们在繁忙的教学工作之余感受到学生们的关爱和感激之情。

一、课堂丰富多彩

为了在教师节这一天给教师带去不一样的惊喜,我们对小学各年级的代表课程进行了调查,发现有些老师的课程内容会较为枯燥,于是我们决定在教师节这一天为这些老师的课堂活动增添一份新鲜感。

在初步的和老师协商后,我们准备了一些互动环节,比如卡拉OK比赛、竞猜游戏、微信抢答等等。这些活动都是针对学生兴趣的,通过轻松愉悦的方式,让课程变得更加有趣,更加充满生机活力。希望这些活动可以让老师们感受到学生们的支持和肯定之情。

二、感恩教师互动活动

教师节当天,我们将为老师们准备一次难忘的感恩互动活动。我们会邀请一位知名的教育专家来到学校进行教育讲座。在活动现场,学生们可以与教育专家进行面对面交流,分享自己的学习和成长心得,同时也可以直接对老师进行表扬与感谢。

除此之外,我们还将组织一台文艺演出,邀请学生和教师们一起献上自己最精彩的才艺表演。特别的是,我们会为老师们准备一份“教师节蛋糕”,将祝福和感激之情随着美味的甜品一同送到老师们的心间。

三、教师节抽奖活动

老师们平日的付出往往一言难尽,为了在教师节期间给他们一些实实在在的奖励,我们将采取抽奖的方式进行奖励。抽奖的方式包括网上投票和奖励手环,学生们可以通过投票决定要为哪些老师投出自己的一票,然后通过抽奖方式获得各种奖品,奖品种类包括礼品券、书籍、电子设备等等。

四、感恩绘画

学生们将为所有教师制作一张精美的感恩绘画作品,作品的内容可以自由发挥,只要给教师们带去温馨和感悟即可。在画作完成之后,我们会派发给每位教师,并将其贴在教师办公室的墙上,让教师们在未来的工作中时刻感受到学生们对他们的支持和爱戴。

五、感恩餐会

最后,我们将为所有教师准备一次充满温馨和感悟的感恩餐会。在这个特别的时刻,学生们和老师们可以放下工作与烦恼,坐在一起,分享学习和成长经历,感受彼此的温暖和爱意。

教师节是感恩的日子,也是表彰教师们辛勤工作的日子。我们希望通过这些简单的活动,能够将感恩之情传递给每一位辛勤付出的教师。让教师们在未来的教学道路上保持积极向上的心态,让我们一起携手,努力谱写更加灿烂的明天!

大学教师节活动方案分享5篇


2024活动马上就要来临了,是时候以活动为主题制定合适的方案了。活动方案可以保证活动开展的更加顺利,所以,我们不能落下活动方案,你知道活动方案怎么写吗?我们根据您的需求编辑了“大学教师节活动方案”,本篇文章信息仅供参考使用!

大学教师节活动方案 篇1

活动主题:

莘莘学子报师恩

活动内容:

一、敬师卡设计制作比赛

每班设计制作5个敬师卡,于9月5日前上缴校团委进行评比。优秀作品将于教师节当天展示。获奖的班级按所获奖项加分。

二、开展“向老师献礼”活动

1、每班向所负责的老师赠送鲜花及自制的敬师卡,向老师表达敬爱之情。

2、教师节当天各班在教坛摆设一束鲜花,创设良记。)好的教学环境。

3、倡导全体学生在每堂课的课前问好时,向老师致以节日的问候。

4、倡导全校学生各方面尽力做到最好。

5、以全校学生的名义写一封谢师信给全校老师。

三、文艺演出活动

教师节当天下午七八节课

四、学生会向老师派发礼物

五、征文比赛 《老师,我想对你说……》

大学教师节活动方案 篇2

一、指导思想:

为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在教师节来临之际,我园将举行我心目中优秀幼儿教师为主题的庆祝教师节主题活动。

二、活动内容:

1、幼儿访谈:中、大班班主任围绕教师节组织幼儿讨论,共同描述我喜欢的老师形象。

2、教师演讲:围绕我心目中的优秀幼儿教师为主题,组织教师经验交流会。(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

3、通过教育活动使幼儿知道9月10日是老师的节日。

4、学前班幼儿能够在老师的指导下绘制绘画作品以表示对老师的尊敬。

三、活动时间:九月

四、活动流程:

1、召开会议,布置工作。

2、组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象。

3、组织教育经验交流。

大学教师节活动方案 篇3

【引言】

每年的9月10日是我国的教师节,作为小学教师,我们需要制定一系列的庆祝活动方案来庆祝这个特殊的日子。小学教师节活动方案是为了让小学教师们更加了解自己,提高教师的职业发展能力,同时也可以增加教师之间的合作和交流。

【活动一:班会主题分享活动】

在小学教师节的这一天,可以安排班会主题分享活动。在每个班级的班长或班主任的带领下,可以邀请教师们互相分享自己在教学中的心得体会,分享教学思路和教学成果,并对教学过程中的成功经验和资讯进行交流。这样的分享可以让教师之间可以更好地了解对方的教学素质和教学方式。

【活动二:互动游戏】

游戏是小学教师们平时很少涉及到的活动,但在小学教师节这个特殊的日子里可以安排一些互动游戏,增加教师之间的交流和合作。比如进行“团队协作”、“搭桥过河”、“传热土豆”等游戏,在契合游戏的过程中提高教师的团队协作能力,增强教师之间的集体合作精神。

【活动三:师生文艺汇演】

在小学教师节这个特殊的日子里,可以利用小学生举办“师生文艺汇演”活动。小学生可以通过音乐、朗诵、舞蹈等方式表达对老师的感恩之情,同时也可以分享自己的天赋及梦想,帮助教师更好的了解学生。教师们也可以表演自己的才艺展示,让学生们感受教师们的与众不同,增强教师和学生之间的情感纽带。

【活动四:师生互动交流】

小学教师节这个特殊的日子里,可以安排让教师和学生进行互动交流的活动,比如组织师生间的问答比赛、拓展训练、户外探险等。通过这些活动,可以培养学生的领导能力和创新思维,同时提高教师的学科知识和人际交往能力。

【总结】

通过以上的小学教师节活动方案,能够使小学教师更好的了解自己,增强教师之间的团队协作精神。同时,也可以让教师和学生之间的情感纽带更加牢固,建立一个积极向上的团队。小学教师们在教学过程中承担着教育和成长的使命,而这样的庆祝活动可以让我们更加感受到教师这个职业的特殊和神圣。

大学教师节活动方案 篇4

超市教师节活动方案

一年一度的教师节又到了,如何让超市内的教师朋友们度过一个愉快而有意义的节日呢?本文将提出一系列活动方案,以供参考。

一、主题活动

1.感恩有你——学生感恩教师

借助超市广告牌和教师节展板,开展学生感恩教师的活动。每位学生可以写下自己最喜欢的老师的名字和感谢语,将纸条贴到展板上,以此表达对老师的感激之情。此外,可以邀请本地的小学教师代表,与超市里的教师共同庆祝节日。

2.敬爱的老师——路演表演

在超市的大厅或空场地上搭建舞台,邀请学生和教师代表进行舞蹈、朗诵、演唱等表演。每个表演节目都由学生和老师共同组成,以此表达对教师的感激之情。表演完毕后,可以送上精美的礼物和感谢信,以表达真挚的敬意。

二、文化活动

1.书香超市——共享阅读

在超市内开辟一个阅读角落,为教师和学生们提供各种优秀的文学作品。可以增加购买学生、教师的精品专辑、文化名著及有价值的读物。活动期间,超市工作人员和志愿者也可以推荐自己喜欢的图书,以帮助大家更好地阅读。

2.美食盛宴——传统美食品尝

通过举办一场“美食盛宴”活动,让大家品尝到各种代表传统文化的美食,如粽子、月饼、饺子、汤圆等。同时,可以邀请老师和学生亲自动手制作,传递端午节、中秋节、春节等节日的传统文化。活动现场气氛热烈,大家可以相互交流自己的家乡习俗和民俗。

三、互动活动

1.欢度佳节——DIY礼品

在活动现场提供丰富的DIY可能,让教师和学生们共同参与制作礼品。可以提供丰富多彩的材料,如棉花、绳子、布料、贝壳、各种装饰品等。可以准备制作手工花篮、织布手绢、编织毛线衣物等礼品,让大家在互动中感受到节日的温馨和快乐。

2.诙谐风趣——经典语录分享

教师们一直是孩子们心目中的楷模和榜样,因此可以在超市的墙上挂起各种经典的教育语录,让大家共同分享。可以设置宣传板和语录墙,让大家精选分享自己非常喜欢的句子,并附上自己的感受和评价。此外,也可以邀请一些喜欢讲笑话的教师来现场,分享自己的趣味故事和经历。

四、其他活动

1.专项服务——生活便利

在教师节当天,可以提供各种免费或优惠的专项服务,例如洗鞋、洗衣、理发、修补等,为教师们提供便捷的生活支持。活动现场可以考虑为教师和学生配备更多的贴心服务,以此体现出超市对教育事业的支持与关怀。

2.慰问礼品——送上祝福

在教师节前夕,可以准备精美的慰问礼品,如卡片、花束、蛋糕、小型礼物品等。可以考虑按照不同的职业特点分发礼品,例如小学、中学、高校、职业教育等。同时也可以邀请更多的社会人士来到现场,为教师朋友们送上温暖的祝福和慰问。

总结:

在教师节到来之际,作为企业的超市,需要对参展教师和学生朋友提供最周到、最细致的服务,可以通过打造精彩纷呈的主题、文化和互动活动,让大家共同分享节日的欢乐和快乐,在团结、感恩和互助中迎接美好的未来。

大学教师节活动方案 篇5

小学教师节活动方案

小学教师是我们成长的引路人,在孩子们的一生中扮演着重要的角色。教师节是我们向老师表达感谢的好日子。为了让每一位老师都能感受到我们的真诚祝福,我们应该制定一些生动有趣的教师节活动方案,让老师们感受到孩子们的真心。

一、制作老师节蛋糕

许多孩子都喜欢制作蛋糕,这个温馨的活动不仅能让孩子们更好地表达他们的感恩之情,还能增加孩子们的制造技能。为此,我们可以在教室里开展一个自制蛋糕比赛,让孩子们和他们的亲人来共同制作一些美味的蛋糕,然后在教师节当天与老师一起分享这些蛋糕。这样不仅可以展示孩子们的厨艺,也给老师们带来了惊喜和感激之情。

二、写一封感谢信

深情的文字总能舒缓疲劳的心灵,孩子们可以动手写一封感谢信,向自己的老师表达感恩之情。让孩子们写的字迹美观,表达出他们真挚的感激之情。并且家长可以在信中表达爱的话语,感谢老师对孩子的教育和培养。

三、组织小品演出

小品是一种非常受欢迎的文艺形式,孩子们可以组织同学们共同编排一些小品,演出表达他们的感谢之意,向老师们致敬,也给老师们带来欢乐和放松的时刻。通过这种方式,孩子们可以体验到快乐与合作的乐趣,也可以锻炼他们的才艺。

四、老师节问答

在教师节这一天,组织一个小型的问答比赛,老师和学生之间的问答环节,通过竞争的方式展示他们的知识、智慧和才华。这样的活动可以帮助孩子们更好地了解老师,了解他们的才华和贡献。

五、授课请老师

在这个特殊的日子里,让学生们来授课给老师们听。可以让孩子们自己选择一门自己的喜欢的科目,然后给老师们进行讲解,这样可以展示孩子们的知识与学识。同时也让老师们感受到了孩子们敬爱和尊重之情。

通过这些丰富有趣的教师节活动方案,孩子们可以更好地表达他们的感激之情,让老师们感受到他们被尊重和关注。同时,这些活动也有助于锻炼孩子们的才艺和创新能力。教师节,是孩子们的心灵盛宴,是老师们的骄傲和满足。

物业方案分享


制定计划的目的是为了让我们在执行时不偏离方向,同时也是为了提高自我要求。我们常常需要提前进行活动筹备工作,策划可以为我们明确一个大致的方向。我们精心设计的“物业方案”一定会让您感到非常满意,请别忘了收藏我们的网站以获取全面的信息!

物业方案【篇1】

小区物业管理方案

小区物业管理方案(一):

一、项目概况

1.地理位置

该项目位于sh区与jz区的结合部,面临武德路,北挨江津西路,南靠北湖路。2.项目主要经济指标

二、物业管理资料

物业管理将政策和法规为理论依据,寓管理与服务之中,建立社区服务体系。为住户带给全方位管理,服务项目呈现多元化、全方位态势,总体归纳为“六项管理、三类服务”,即“房屋及设施设备管理、环境卫生管理、治安消防管理、绿化管理、车辆交通管理和其它公共管理”;常规性公共服务(合同服务)委托性特约服务(非合同零星服务)和经营性多种服务(全方位、多层次的综合服务)。

1、房屋及设施设备管理

1.1建筑公共部位得到维修、养护和管理范围包括:公共屋面、房屋承重及抗震结构部位、外墙面、楼梯间公共通道、门厅、共用排烟道。

房屋建筑的维护管理实行“管养合一”主要落实在以下几个方面:

A、工作的主动性

管理职责人与服务中心相结合,落实巡查制度及年度房屋建筑维护、养护,执行房屋修缮标准、有关工程施工技术规范、健全档案记录、持续房屋正常的使用功能及完好。

B、工作的多样性

根据房屋的完损状况、季节变化、住户对象等采取日常修缮服务,季节修缮服务、重点修缮服务和特殊修缮服务等形式,并做到制度化、规范化。

C、工作的针对性

在工作中要因地制宜、因时制宜、因房制宜、因户制宜,根据住户的不同需求和所处的特定条件采取有针对性的服务措施。

1.2共用设施、设备的管理

范围包括:上下水管道、落水管、共用照明、煤气干线、楼内消防设施、电梯、水泵房。

共用设施设备的管理由维修管理和运行管理两大部分组成,进行统一管理,对于不同的设施、设备进行不同的维修管理,执行相应的工作质量标准,建立设施设备管理帐册和重要设备的技术档案,落实定期检查、维修、保养制度各种运行记录齐备。到达设施设备齐全、功能正常、运行良好。

1.3市政共用设施和附属建筑物、构筑物的养护和管理

范围包括:道路、室外上下水管道、化粪池、沟渠池、地上车库等。

根据共用设施和附属建筑、构筑物的类别不同,指定并落实巡查制度、维修保养制度、大中修工程的验收制度、积累有关技术资料。对于有些专项类别,如:车库、制定专业管理方案并实施。透过有序的工作使其到达功能正常、畅通、达标,基本完好。

1.4智能化设施设备

范围包括:楼宇对讲系统、用户宽带数据网系统、室内红外线报警系统,周界红外线对射报警系统、门禁及车库管理系统、电子巡更系统等。

根据智能系统的构成、分系统设备的组成状况,建立起适合jt智能系统、操作性强的管理制度,从管理前期介入人员培训入手。做好智能系统设备的档案管理、智能系统的运行管理、系统的维护保养管理、设备维护保养工作质量的检查及设备维修管理,并以科技为先导、智能指挥中心统一指挥、全方位服务,充分利用现有资源,提升智能系统功能,透过严格管理保证智能系统运作正常。

2、环境卫生管理

在jt我们遵循“高标准、严要求”的环境卫生管理和“高质量、高频度”的环境卫生维护、实施环境卫生管理和环境卫生保护的职能。做好两项工作,即卫生管理、环境管理。

2.1卫生管理

是对房屋公共部位的清洁、卫生、垃圾的收集、清运到达环卫设施齐全,实行标准化清扫保洁,垃圾日清,按计划消毒、灭鼠、灭虫。透过对小区的清洁卫生,区域管理的过程控制,确保向住户带给高档次的服务水准及高质量的生活场所。

2.2环境管理

jt的环境管理为小区礼貌洁净、环境质量良好、资源合理利用、生态良性循环基础设施健全、生活舒适便捷,构成环保意识,日常管理与保护有机结合,提高住户的生活质量。

3.绿化管理

绿化的功能是美化环境。透过我们的管理到达绿草荫荫、绿树成荫的效果;我们以专业化的管理养护人员,将片区负责与巡查相结合,科学合理的保养、管理小区的绿化。绿化管理的主要资料是花木、草坪的养护。

4、治安消防管理

治安消防管理工作是jt重点管理工作之一。我们要贯彻“预防为主、防治(消)结合”的方针,对所辖物业区域的治安和消防工作进行全面的管理。

5、车辆交通管理

对小区内各类车辆(汽车、摩托车、自行车等)进出、行驶、停泊实施管理工作,确保车辆安全、交通畅通、组织有序,停放整齐,创造优美的辖区环境。

6、公共管理

6.1住户装修管理

在jt物业辖区里,对业主及住户的装修实行全面的监管。以确保装修设计合理,隐蔽工程贴合设计规定及图纸要求。装修材料及施工过程贴合消防管理规定的要求,并安全使用。保障住宅的结构安全及小区的整体美观,使业主有一个舒适、安宁的生活环境。

6.2搞好维修基金以及储备金的核收与管理。

6.3协助政府进行社会管理,如在物业辖区范围内从事人口统计、计划生育、预防犯罪等方面的工作。

7、常规性公共服务

即物业处履行物业管理合同,为全体业主及住户带给的经常性服务,是所有业主及辖区内住户都能够享受到的。它贯穿于物业管理之中。如:清洁卫生服务、治安保卫服务、维修居住区环境服务等。我们将以专业、入微、优质的服务带给给业主及住户。

8、委托性特约服务

是为某些住户群体带给的服务,如:为高层住户14小时开启电梯、24小时高层供水、水泵的维修保养等。我们以专业的养护工作为业主及住户带给舒适便利的生活环境。

9、经营性多种服务

即向业主及住户带给便利、高效、经济的便民服务。营造jt温馨、和谐的社区环境,努力使居民生活更方便、更迅捷。真正从居民的日常生活细节思考,以点点滴滴的积累和平凡的小事,体现物业管理的亲情和为业主服务的整体水平。从而使每一位业主及住户体验生活在jt这个温暖大家庭的幸福。我们将以业主及住户为中心,有步骤地开展各种无偿与有偿服务,并不断倾听业主及住户的意见,开辟新的服务项目。

小区物业管理方案(二):

为落实市十三届人大三次会议审议透过的《关于依法加强居民小区物业管理的议案》,进一步规范物业管理活动,切实维护业主和物业管理企业的合法权益,努力提高物业管理水平,根据《物业管理条例》及有关法律、法规,结合我市物业管理工作实际,特制定本方案:

一、指导思想

以国家《物业管理条例》为依据,以沈阳市城市管理工作会议精神为指导,以落实《关于依法加强居民小区物业管理的议案》为重点,以规范管理、提高物业服务水平为宗旨,进一步加强居民小区物业管理工作,推动我市物业管理健康发展。

二、目标和范围

(一)目标:

1、有效解决开发遗留问题,年底前整改率到达90%;对存在工程质量问题的房屋要及时维修,维修及时率到达90%。

2、新建住宅小区推行招投标率到达100%;2015年新进入市场的楼盘,在商品房销售前要100%签订《前期物业管理合同》和《业主临时公约》。

3、凡从事物业管理活动的企业,要100%取得《物业企业资质证书》。

4、强化对物业管理行为的监督及从业人员的培训,物业企业经理持证率到达100%,并建立起物业管理企业诚信档案、物业管理企业经理信用档案。

5、大力推行物业管理,年底前对具备物业管理条件的住宅小区物业化率到达100%。

6、加强业主自治自律行为,具备条件的住宅小区年底前要到达80%以上成立业主大会和业主委员会。

(二)范围:对全市实行物业管理的244个住宅小区进行排查。根据排查结果,进行清理整顿,进一步规范物业管理行为。

三、工作资料

(一)完善我市物业管理地方性规章建设。依据国家《物业管理条例》及相关配套法规、规章,结合我市物业管理实际状况,透过调研,同时借鉴国内先进城市取得的成功经验,尽快颁布实施《沈阳市物业管理规定》,依法加强我市物业管理活动的监督管理。

(二)全力解决开发建设遗留问题。开发建设单位作为行为主体要切实承担起职责,按照规划设计和施工标准,对住宅小区存在的问题从新进行完善,建委、规划、房产等相关部门,按照各部门职责,落实到职责单位,做到谁的问题、谁负责、谁解决。并对存在开发建设遗留问题的住宅小区,逐个建立整改档案,制定整改措施,整改合格后再行消号。个性是存在工程质量问题的房屋要确保及时维修,年底前房屋维修职责要全实到单位、到个人,维修及时率确保在90%以上。同时,有关部门要抓紧制定相应的规定和措施,明确住宅区的交付使用制度,杜绝新建住宅小区产生开发建设遗留问题。

(三)加大对物业市场的监督。

四、物业费的成本测算

1、管理、服务人员的工资和按规定提取的福利费。

2、清洁卫生费清洁卫生费测算表(04)

3、保安费:保安费测算表(05)

小区物业管理方案(三):

社区物业服务实施方案

为深入推进我区社区物业化服务工作,改善人居环境,争创人民满意城市,特制定本方案。

一、指导思想

以《省物业管理条例》和《市建立礼貌满意城市实施办法》为依据,在巩固礼貌建立各项成果的基础上,按照“居民自治、因地制宜、便民利民”的原则,和“三先三后”的工作思路,深入开展我区社区物业化服务工作。建立健全全区社区物业化服务体系,有效提升居民对社区管理和服务的满意度。

二、服务范围

社区物业服务要以社区公共部分的管理和服务为重点,以完善社区功能、提升管理水平为目标,包括以下几个方面:

(一)公共秩序管理。加强对辖区内的流动摊担、店外经营、车辆停放的规范管理。

(二)公共环境卫生维护。做好社区辖区范围内(维护作业标段以外)公共场所、道路的清扫保洁,空中垃圾和楼道堆物清理,居民楼栋、门店生活垃圾袋装化及上门收集服务等工作。

(三)公共安全防范。协助管理辖区内公共秩序的同时,搞好辖区内的治安巡查。

(四)公用设施管理。做好栋间道路、楼栋下水管网、化粪池、垃圾果皮筒、公共亮化、文体器材等公用设施的日常管理和维护。

(五)公共绿化维护。做好辖区内公共绿地的修剪、浇灌、施肥、除虫、补栽补种等绿化养护工作。

(六)其他。其他需要协调解决的物业服务项目。

三、基本原则

(一)居民自治的原则。物业服务是社区服务的重要组成部分,要参照《物业管理条例》,在居民自治与政府引导的基础上,充分听取居民意见,透过无偿或低偿服务以及非赢利性经营,优化整合资源配置,逐步理顺和规范物业服务各主体之间的关系,创新社区物业服务新机制,力求解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

(二)因地制宜的原则。充分发挥街道和社区在推进社区物业服务工作中的主导作用,根据各个社区的实际状况,制定包括费用收取和服务项目在内的社区物业服务章程,并按章程具体实施,不断促进社区建设与物业服务的协调发展。在不同社区或同一社区的不同小区、楼盘之间,可采用多种模式进行分类分层次管理。

(三)便民利民的原则。要将推进社区物业化服务作为为民办事的一项德政工程、民心工程,透过推行社区物业化服务,建立健全社区市容卫生维护体系、社区治安保障体系、4050人员就业体系和居民生活服务体系,在净化市容的同时,努力扩大社区就业,提高服务水平,提升市民对社区环境的满意度。

四、工作任务

按照礼貌建立的标准和数字化城市管理的要求,把我区农民安置小区和破产企业宿舍区纳入社区物业服务推行计划。今年实施的10个社区(小区)是:观沙岭街道金岭农民安置小区、观沙岭街道黄泥塘农民安置小区、咸嘉湖街道白鹤嘴社区安塑小区、咸嘉湖街道荷叶塘社区丽臣小区、西湖街道裕民农民安置小区南片、西湖街道裕民农民安置小区北片、望岳街道道坡农民安置小区、望岳街道上堆坊农民安置小区、岳麓街道洋海塘农民安置小区东片、岳麓街道洋海塘农民安置小区西片。

五、工作思路

在推进社区物业化服务工作中,确定“三先三后”的工作思路。

(一)先整治后管理。按照“整治在先,管理长效”的原则,对先期实施物业化服务的社区进行“牛皮癣”、绿化设施、沟渠、围墙、路灯、地面、化粪池、晾衣架等多项设施的专项整治,再透过物业化服务的实施对其进行长效管理。

(二)先宣传后实施。透过广泛深入的宣传动员,加深居民对社区物业化的了解,取得居民对社区实行物业化管理的理解与支持,为后续工作营造良好的群众氛围。

(三)先服务后收费。根据社区居民中失地农民、破产企业下岗职工较多,人均收入较低的现状,实行“先服务后收费”低偿服务原则,先带给优质的服务,让社区居民切实感受到实施物业服务所带来的好处,再收取必须的服务费,保证物业服务的正常运转。

六、组织领导

成立全区社区物业化服务工作领导小组。

组长:

副组长:

办公室主任:

办公室副主任:

成员单位:区政府办、区综治办、区发改局、区财政局、区城管局、区民政局、区住房城乡建设局、区工商分局、区市政公司、区园林公司、区环卫公司及各街道办事处。

各街道办事处要成立由办事处主任任组长的社区物业化服务的组织机构。

七、职责分工

区政府办:负责协调解决企业办社会职能分离的历史遗留问题;

区综治办:负责指导和支持做好治安防控工作;

区发改局:负责指导确定社区物业服务收费标准;

区财政局:负责社区物业服务的经费统筹工作;

区城管局:负责牵头组织协调和监督考核工作;

区民政局:协助做好特困、低保人员的就业工作;

区住房城乡建设局:负责行业指导工作;

区工商分局:负责对成立物业服务公司的办证和资质审批带给支持;

区市政、园林和环卫公司:在社区专业维护上给予指导、支持和配合;

各街道办事处:组织社区实施社区物业服务工作。

八、方法步骤

(一)准备阶段

1、2月份对全区未实施物业服务的农民安置小区和破产企业宿舍区全面调查摸底,确定推行物业服务的社区(小区)名单。

2、3月上旬组织相关部门召开协调会,专题研究开放式居民社区推行物业化服务工作。

3、3月下旬组织召开工作部署会。

(二)实施阶段

1、4月份对今年确定的物业化服务的社区,由街道统一组织,重点拆除违法建筑,改善治安,交通现状,整治老旧建筑的外墙,整修围墙,道路、绿地、路灯、供排水等设施,改善社区基本状况,强化小巷、小区、小院、小店“四小”管理,办好四件实事,重点解决路灯不亮,下水不通,路面不平,环境不洁的问题,为实施社区物业化服务打下基础。

2、5月上旬组织参观,学习其他单位经验做法。

3、5月下旬全力推进社区物业化服务工作。

(三)考核验收阶段

1、将开放式居民社区推行物业服务工作作为对街道全年绩效考核的一项重要资料。

2、6月份组织相关社区进行交流讲评。

3、8月份由区城管局牵头,组织相关部门进行验收,将以社区(小区)实施物业服务后脏乱现象是否得到根本改变,市容卫生是否得到显著提升,周边生活环境是否得到明显改善为依据,社区物业服务模式是否可持续、社区居民群众是否满意为标准,对社区居民上门问卷调查,满意度未到达85%以上的社区一律要求“补课”,不予验收,扣除政府奖励资金和相应的绩效考核分值。

九、工作要求

(一)高度重视,充分认清推行社区物业化服务的重要好处

推行社区物业服务,是巩固礼貌建立成果、建设人民满意城市的基础工程,是提升社区城市管理水平、改善宜居创业环境的民心工程。各街道和社区要高度重视,把它作为推进社区城市管理水平、建立礼貌城区的一个重要抓手。要召开班子会,专题研究和部署此项工作。要统一思想,充分认清开展好社区物业化服务是提升城市整体形象的重要举措,是提高社区居民群众生活质量的重要途径,是加强社会治安、增强群众安全感的重要手段,也是加快推进建设人民满意城市的基本要求。

(二)充分准备,为全面实施社区物业化服务打下基础

一是要有充分的思想准备。各街道要把搞好社区物业化服务,完成任务指标,作为今年一项重要工作去抓,要明确职责和标准,要克服一切畏难情绪,不等不靠,充分发挥主观能动性,把此项工作抓紧抓实,抓出成效。二是要搞好宣传发动。要进行广泛宣传,努力争取居民的认可和参与。要广泛发动辖区内的民间组织、单位、团体和社区志愿者出资出力共同参与社区物业服务工作,最终实现服务和管理的常态化。三是要制定方案,落实职责。各街道要制定切实可行的工作实施方案,细化工作职责,要把职责落实到具体事、具体人身上,要有具体要求和质量标准。

(三)全力支持,为顺利实施社区物业化服务带给保障

一是人员要落实。各街道和部门要明确专人抓此项工作,确定专责。二是经费要保证。每个实施物业服务的社区(小区)明确经费10万元,区和街道各安排5万元。区和街道先期各拿2万元,作为启动经费,保证社区物业化服务前期工作的正常、快速运行,验收合格后,全部经费到位。要动员广大社区居民用心参与社区物业管理,自觉缴纳相应费用,并使之逐步成为社区物业管理主要经费来源。三是合力要构成。要努力构成齐抓共促的机制,牵涉到的各种专业问题各部门要通力协作,给予足够的支持。

小区物业管理方案(四):

小区物业前期管理方案

根据安置房的特点及岛外物业管理的物点,制定本,将为广大业户推出完善的管理服务,为企业打造物业品牌。

一、了解小区楼盘的基本概况如服务合同资料、考核标准及现场实地查看(所处位置、人文环境、面积、入口、设施设备等)。

二、服务处组织框架根据现场查看的状况和服务标准及思考管理成本的状况下,组建小区服务处人员组织框架,并对服务处人员进行相关的一系列培训,布置小区服务处的简易装修、采购办公物品等。

三、准备接管验收楼盘的工作包括

内业资料的移交工作:

1、资料的接管验收资料。如规划许可证、土地使用合同等。

2、综合竣工验收资料。如竣工图、机电设备的资料、供水合同等。

3、业主资料。如已分配业主的房号、电话号码等。

小区房屋主体的接管验收:

1、对小区公共部位进行验收包括楼道、公共楼面、天台、地下室等。

2、户内的验收。

3、园林绿化的验收。

4、工程设施设备的验收。包括消防系统、新风系统、电梯、二次供水、监控系统,道闸系统、门禁系统、排水管道、避雷针、化粪池等。

5、钥匙的接管。包括设备房和户内的钥匙,并进行核对。

6、公共水电表、户内水电表的读数的确认。

工程接管验收流程:

1、按照小区产权资料和技术资料进行移交,确认签字。对缺少的资料应当记录在相关表格中。

2、房屋本体现状接管验收,确认签字,接管钥匙,把验收过程中不合格项记录在相关表格中。

3、机电设备的现状接管验收,把验收过程中发现的不合格项记录在相关表格中。

4、汇总接管验收过程发现的不合格项,分类登记、整理、存档。

5、将发现的不合格项反馈给施工单位和开发商,确定在规定的期间内整改。

6、整改后,在对不合格项进行验收,并记录,确认签字、

验收标准为建设部《房屋接管验收标准》

四、对小区公共部分进行拓荒保洁工作及绿化修剪工作,使小区持续良好的外观形象迎接新业主的入住。

五、做好迎接新业主的准备工作

现场交房处的布置、钥匙的分类、业主档案袋的准备、交房资料的准备(房屋验收表住宅使用公约业主手册装修管理办法装修管理协议保管钥匙委托书保管钥匙承诺书钥匙签收表业主信息表入住资料签收表入住须知等)。根据实际需要选取表格使用。

入住程序:

1、业户办妥手续后到服务处办理入住手续。通知交房的部门能够通知业主带本人身份证原件及复印件、入住通知书。如果是委托交房还应当有委托协议书及委托人的身份证原件及复印件。

2、服务处接待人员审核业主《入住通知书》、业主身份证。

3、服务接待人员介绍小区管理服务状况,与业主签订《住宅使用公约》、《装修管理协议》等文件。根据实际需要填写表格。

4、服务处接待人员向业主发放入住文件并请业户签收。入住文件包:入住须知业主手册住宅使用公约装修管理协议。根据实际需要发放文件。

5、服务处接待人员陪同业主验房,抄水、电表底数,业主验房合格后办理收房、钥匙交付签收手续。填写《房屋验收单》,验收不合格限期整改。

6、将《入住通知书》、业主身份证复印件、《住宅使用公约》、《装修管理协议》、《房屋验收单》、《入住资料签收表》等文件放入业主档案袋,进行归档。

7、整理在验收过程中,业主提出的相关问题,分类整理归档,并送至施工单位和开发商,进行整改。

8、整改后,通知业主前来进行验收查看。并在相关表格进行确认签字。

六、二次装修管理阶段

1、业主向服务处提出装修,应当携带装修图纸,施工单位资质证书及施工人员的身份证复印件到各服务处填写《住宅装修表》与《施工人员登记表》。

2、服务处接待人员向业主和施工队介绍小区管理规定。例如装修时间、土头堆放点等。

3、服务处在理解装修申请后,经服务处管理人员和工程人员审批合格后,方可施工。

4、在办妥以上手续后,接待人员办理施工人员临时出入证。由施工人员负责人持施工人员身份证或暂住证及照片,到服务处办理施工人员临时出入证,填写施工人员登记表,并缴纳施工人员出入证工本费10元/张。装修完后能够退款。

5、现场跟踪:管理人员务必每一天到装修户施工现场跟踪视察,了解施工状况并做好记录,必要时请工程人员同往。维序人员及管理人员应当每日对小区公共部份进行检查。

6、装修完毕后,经服务处管理人员及工程人员验收后,在装修申请表上填写装修验收状况并签名。

7、在跟踪时,如发现有违章和妨碍公共行为,应及时采取措施进行整改,必要时填写《违规整改通知单》、现场拍照等,以备留用与归档。

8、违章处理办法,对违反装修规定者将依有关条例采取如下措施:

9、告知、规劝、责令停工整改、上报相关执法部门。

10、对于材料进出、施工人员办证、施工工具管理、土头垃圾的管理。业主的装修材料搬运出小区时,务必由业主亲自到服务处办理物品放行条,签字认可,否则任何人一律不准把材料带出小区。办理临时施工人员出入证和工具出小区手续务必由业主或施工负责人来服务处办理,其它人不得办理。进入的材料务必在两天运往业主家中,不得在小区公共部份堆放过长。土头垃圾应当定点堆放,如果有地下室应当将土头运往地下室堆放。土头垃圾应当每日进行清运。

11、服务处经理每月不定期抽查10次装修管理状况。

七、入住后的管理阶段

服务处追求的目标:1、房屋建筑的完好率到达98%以上;

2、报修及时率到达100%;

3、清洁管理无盲点;

4、设备设施完好率到达98%以上;

5、小区路灯完好率到达100%;

6、管理区域内不发生重大安全与火灾职责事故;

7、有效投诉处理率100%;

8、服务满意率达95%以上;

9、绿化完好率到达98%以上;

10、道路完好率到达98%;

11、各类管理人员岗前岗中培训100%;

12、全年无服务安全事故发生。

为到达以上目标,服务处将制定以下:

1、完善各项管理制度和管理规定。包括维序人员管理规定、车辆管理规定、机电设备管理规定等一系列管理制度和管理规定。

2、保洁施行外包监管制定。即服务处全体人员(含维序人员都有监管的权力)做到清洁环境卫生无死角,发现问题及时的机制。保洁人员应当要求统一装着。垃圾日产日清,定期进行卫生消杀工作。并根据现场制定保洁工作流程。(保洁日计划、周计划、月计划)二次供水水箱按规定清洗,水质贴合卫生要求。

3、对草坪、花卉、绿篱、树木定期进行修剪、养护、定期清除绿地杂草、杂物、定期预防花草、树木病虫害。

4、管理人员及机电工作人员要求持证上岗。并对服务处人员进行后续的相关培训,进一步提高全体人员的综合潜力和服务意识。规范礼貌用语等。

5、建立来电来访登记记录。要求如实完整填写,及时反馈给相关职责人,相关职责人调查后将处理状况及时反馈给来访来电人员。管理人员应当每一天下班前对来电来访资料进行查看,服务处经理每两天对来电来访进行检查,并每周进行统计,分析相关案例。对未能及时处理的事项应当建立相关的报告制度进行备案。

6、建立工程报修处理及时制度。房屋小修、零修、及时率100%,零修24小时内完成,急修但是夜。小修合格率达100%,水电维修不超过24小时、土建不超过3天。中修,持续房屋外观完好,无破坏立面。维修工程返修率不得超过1%。

7、管理人员应当每一天对自己所管理的片区进行检查包括(装修户、公共楼道卫生及公共设施的完全好性、绿化状况等),并记录相关状况。(严禁在公共绿地养鸡养鸭和种菜的行为)。一经发现要立即制止和劝导

8、小区实施封闭式管理,业主出入实施刷卡,外来人员进行身份证登记好方可进入。小区内车辆实施刷卡进入,外来车辆实行临时取票进入。非小区业主车辆禁止在小区停车过夜。出租车(除特殊状况下)不得驶入小区。

9、维序人员实施24小时值班制度。定时和不定时相结合对小区进行巡逻检查,并进行记录。对进入小区的车辆进行引导停放

10、客户投诉的相关处理。区分有效投诉和无效投诉,反馈给相关职责人进行落实处理,并及时将相关状况反馈给业主。服务处应当对有效投诉进行防止类似状况在发生。

11、建立24小时值班制度。设立服务电话,理解业主对物业管理服务报修,求助,推荐、问询、投诉等各类信息的收集和反馈,并及时处理,有回访制度和记录。

12、建立各类突发事件应急预案。容易危机人身安全的设施设备有明显警世标志和防范措施;对可能发生的各种突发设备故障有应急方案;

13、建立考核制度。对全体人员进行有效的考核。

14、社区文化活动。根据现场实际状况每年定期开展社区文化活动,宣传精神礼貌建设(能够宣传厦门市十不准备相关方面的资料和物业服务概念等资料).

15、便民服务。便民服务活动是管理处体现业主至上、为业主服务的宗旨的重要一环例如能够透过与有关部门联系,力争常年为业主、住户无偿代办电话、煤气开户、有线电视,代订报刊杂志、代发邮件、代请家教保姆等,职责部门为服务处。

16、每季度做好考核的准备工作及每年年底开展业主满意度调查。

小区物业管理方案(五):

社区物业管理实施方案

为切实加强我街道老旧小区物业管理工作,努力构建与城市管理水平相适应的物业管理新机制,进一步完善小区公共配套设施,提升小区居住环境,规范物业管理活动,提高居民安居乐业的满意度,根据区政府关于加强住宅小区物业管理工作的有关要求,结合我街道实际,特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以体制机制创新为核心,按照行业管理与属地管理相结合、物业管理与社区管理相结合、业主自主管理与社区自治相结合的“三结合”原则,强化属地管理职能,理顺物业管理体制,扩大物业管理覆盖面,建立健全规范、稳定、有效、和谐的物业管理长效机制,不断巩固礼貌城市建立成果,进一步促进礼貌社区与和谐宁南建设。

二、职职责务

(一)强化属地管理,建立责权明确的工作体系

按照“重心下移、属地管理”的原则,建立街道物业管理办公室领导下的“两站一中心”物业管理体系,承接市区物业管理部门下放的部分职能,具体落实辖区住宅小区物业管理的组织、监管工作,。

1.街道物业管理办公室职责

(1)会同主管部门参与辖区物业管理招投标、新建居住小区的物业承接验收、物业服务企业资质审核、物业管理区域划分;负责物业维修资金续筹与使用审核,物业服务质量检查考评,物业管理项目交接监管等。

(2)指导、监督业主委员会的成立、改选和换届工作,并对业主委员会的备案提出审核意见;负责指导、监督业主大会、业主委员会日常运作。

(3)对本辖区内没有物业管理或物业公司弃管的住宅小区,在业主大会没有确定管理方式之前,负责组织街道物业服务中心有偿带给物业基本服务。

(4)协调处理辖区内有关物业管理投诉和信访方面的工作。

(5)对未按规划建设配套共用设施、社区和物业管理用房,或配套用房、设施存在质量问题的,提请有关部门责令开发建设单位整改。

(6)组织建立辖区物业管理的领导机构。

2.社区居委会职责

(1)指导成立业主大会筹备组,派代表参加筹备工作;会同开发建设单位组织新开发的小区召开第一次业主大会,并监督指导业主委员会依法选举;指导监督业主委员会换届和新老业主委员会的交接工作等。

(2)监督、指导业主委员会的工作。负责传达街道对社区公共利益作出的决定,对业主委员会的决议提出推荐和意见。

(3)配合街道办事处建立辖区物业管理职责体系,并融入到社区综合管理当中。

(4)成立物业管理监督小组,负责对物业管理服务质量进行日常监督,并及时把信息反馈给街道物业管理办公室。

(5)负责协调物业管理企业与业主委员会之间的关系。

3.物业管理服务中心职责

(1)负责老旧小区内住宅及公共设施、公共秩序、居住环境、卫生、绿化、停车场、装修的管理和服务工作。

(2)理解业主委员会或业主管委会的监督,广泛听取业主、使用人意见,提出整改措施并落实;定期参加业主大会,为业主、使用人带给优质服务。

(3)受理业主来访、查询、委托、投诉等事宜,能解决的及时解决。

(4)建立健全住户档案,完善老旧小区管理台帐。

(5)检查、督促清洁人员做好楼道和小区环境卫生工作,加强老旧小区环境保护宣传工作。

(6)定期检查保养公用设施设备,对下水道、化粪池适时组织疏通清理,发现问题及时解决。

(7)每一天不少于两次在小区内巡逻,遇突发事件采取必要措施并及时向有关部门报告。

(8)对小区进出车辆进行管理、疏导,持续出入口畅通。

(9)按时保质完成上级部门交办的物业管理其他工作。

(二)完善分类管理模式,逐步实现物业管理规范化

1.已实施市场化物管的小区管理要求:建立健全业主委员会,协调业主对物管公司的监管;加强物管公司的培训指导,不断提升服务水准;对物管公司的服务质量进行考评,为主管部门年审带给基本意见;参与优秀小区评比活动,推广优秀小区的管理和服务模式,推动物业管理规范运行。

2.单位自管小区的物管要求:督促自管单位切实担负起物管职责,及时将各级有关检查考评状况向物管公司及其行政主管部门进行通报,构成齐抓共管的合力。

3.不具备市场化运作的老旧小区的接管要求:由街道物业管理服务中心负责有偿带给基本物业服务,经过一段时期运行,逐步过渡到由业主委员会与街道物业管理服务中心签订服务委托合同,进行基本业务规范管理。

4.对经济适用房住宅区的接管要求:经济适用房住宅区属于政府保障性住房,原则上由街道物业服务中心统一实施物业管理,实行低标准收费。开发商按规定建设必须比例的商业用房,其收益用于补贴物业管理费的不足。

(三)加大帮扶力度,推进物业管理持续健康发展

一是加大对小区居民的宣传力度,增强居民花钱买服务的意识。组织社委会协助物业公司收取物业管理费,以收费促管理,以管理促环境,以环境再促收费,构成良性循环。二是用心争取上级部门支持。协助搞好出新小区房屋维修、保洁护绿、治安巡逻等工作,为物业管理创造条件、带给支持。三是鼓励具有必须实力的物业管理企业参与竞争。提高市场份额,推进物业公司规模化管理,降低运营成本,提高整体水平。

三、组织领导

领导小组下设办公室,与物业管理办公室合署办公,负责日常事务处理工作,办公室主任由郭治宇同志兼任,谢洪同志任副主任,各社区成立社区物业管理服务站,站长由社区主任担任,联系电话:52400834。

四、机构设置

为便于机构运转,街道成立物业管理办公室,下设立“两站一中心一小组”执行机构,具体负责物业管理过程中的事务处理。

1.街道物业管理矛盾投诉调解站

站长:储德顺

成员:陶芸

2.街道物业管理应急维修服务站

站长:丁勇

成员:加盟企业

3.街道物业管理服务中心

常务主任:谢洪

成员:袁洋王子成孙桂勇杨日富

徐长祥周明福陈杰丁勇

孙子明陶芸徐雅珍干程

4.社区物业管理监督小组

各社区居委会成立物业管理监督小组,实行二级监管。一级监管,由街道物业管理办公室与各社区主任组织实施,履行区物业科下放职权与职责;二级监管由小区“四位一体”组织实施,由居委会社工代表、社区业主代表,社委会代表、物业公司代表组成,社委会主任任组长,负责对物业管理服务质量进行日常监督,并及时把信息反馈给街道物业管理办公室。

五、实施步骤

1.制定方案阶段(6月12日前)

(1)调查辖区内住宅性质。分已实行物业管理小区、自管小区、失管小区,摸清范围、楼幢数、居民户数等状况。

(2)外出调研,深入试点单位调研住宅小区属地化管理经验。

(3)落实办公的场地,各种制度及网络流程图上墙。

2.宣传发动阶段(6月20日前)

(1)召开领导小组成员及“两站一中心一小组”人员动员会。

(2)透过各社区物业执行机构。召开社区居民骨干、楼幢长、党小组长、社区用心分子,进行广泛宣传发动,提高社区居民对实行物业管理的认识,用心协助物管公司开展工作。

3.全面实施阶段(6月21日—6月30日)

“两站一中心一小组”全面开展工作,切实为社区居民开展物业服务。

六、工作要求

1.加强领导,提高认识。各级领导要从建设新型现代社区、提升城市管理水平,促进和谐社会建设、推进礼貌城市建立的高度出发。认真领会物业管理体制创新的重要好处,强化职责意识,精心组织,周密部署,明确措施,建立问责体系,确保体制创新各项工作落到实处。

2.强化宣传,营造氛围。要做好舆论正面引导,大力宣传实行规范化物业管理的好处、作用及物业管理的有关政策法规。采取散发宣传单、印制便民手册、宣传板报等方式,用心引导业主自觉遵守物业管理的有关规定,树立物业管理是消费、是商品的意识,营造全社会共同关心、支持、参与住宅小区实行规范化物业管理工作的良好氛围。

3.明确职责,落实要求。各职能科室要齐抓共管,相互配合,落实支持物业工作的各项政策。各社区要建立物业管理工作领导机构,建立“一把手”负总责的职责体系,抽出精干力量落实社区职责及考核标准。街道物业管理办公室要认真组织检查考核工作,建立健全联席会议制度,严格督办并通报检查结果,确保试点工作顺利进行。

4.突出重点,加大投入。各社区要加大对本辖区物业管理的监管,个性对老旧小区要重点扶持,完善各项公共配套设施,并延伸服务资料。同时,街道将采取争取一点,自筹一点的办法,对老旧小区物业管理给予必要投入。

小区物业管理方案(六):

住宅小区物业管理方案:

一、管理目标:

1、业主委员会成立后12个月至18个月,到达深圳市安全礼貌(优秀住宅)小区标准;

2、业主委员会成立后24个月至30个月,到达广东省优秀住宅小区标准;

3、业主委员会成立后36个月至42个月,到达全国城市物业管理优秀住宅小区标准;

4、小区实行封闭式管理,护卫班实行24小时值班,确保业主和住户生合财产安全;

5、小区清洁实行专职保洁员职责制,保证小区内24小时全天候干净、卫生、整洁;

6、小区车辆实行智能化ic卡管理,车辆凭卡进出,无卡无证车辆禁止驶出小区,所有外来车辆未经许可不得进入小区;

8、水电维修班实行24小时值班制度,业主遇到问题随叫随到,公共机电设备运作正常,设备完好率100%;

9、绿化按时修剪、维护、持续花草树木茂盛美观,绿化完好率99%以上;

10、营造小区浓厚的文化氛围,每年社区文化活动不得少于12次,每次参与人员不得少于300人;

11、实施不少于10项的特约服务,把物业的服务资料融入到业主的衣、食、住、行中。

二、分项指标:

1.房屋完好率:100%

2.房屋零修、急修及时率:99%

3.维修工程质量合格率:100%

4.管理费收缴率:≥98%

5.绿化完好率:99%

6.清洁、保洁率:≥99%

7.道路完好率及使用率:100%

8.化粪池、雨水井、污水井、沙井完好率:100%

9.排水管、明暗沟完好率:100%

10.路灯完好率:100%

11.汽车场完好率:100%

12.公共文体设施、建筑小品完好率:100%

13.小区内重大刑事案件发生率:0

14.小区内治安案件发生率:≤1/年

15.消防设施、设备完好率:100%

16.火警发生率:≤1%

17.火灾发生率:0%

18.违章发生率:2%

19.违章处理率:100%

20.用户有效投诉率:≤2%

21.有效投诉处理率:100%

22.管理层员工专业培训合格率:100%

23.特种作业员工持证上岗率:100%

24.维修服务回访率:≥30%

25.业主(住户)对物业管理综合满意率:≥98%服务特色(“菜单式”服务模式)

一、实行“菜单式”服务模式

即物业公司除了带给常规性的公共服务外,还带给了多种多样的特约服务,将服务深度渗入到客户的衣、食、住、行中,并明码标价,除公共服务是必选的项目外,客户可根据自己的需要选取不同的特约服务,并支付相应的费用。

二、快速、完善的服务形式:首按职责制+三分钟服务承诺

1、首按职责制

每一位员工都有职责和义务接待客户的推荐,任何一位员工接到推荐后,统一传递到办公室,并告诉推荐人我处在二日内反馈处理结果。第一接待人负责跟踪这项服务推荐处理的状况直至客户满意为止。

接待服务推荐时应对处理时间做出适当的承诺,尽量在最短的承诺时间内处理完毕,因故未能在承诺时间内处理的应及时通知对方,争取取得理解。但不得出现同一件事情有两次推迟处理的状况。承诺时间最好控制在1~2天,一般不超过一周,特殊状况除外。处理完毕后,由处理人与对方交代清楚,需要让对方签字确认的就应留签字记录,并告知第一接待人。

2、三分钟服务承诺

第一接待人接到客户的推荐时,应及时将客户的推荐反馈到办公室,由办公室安排相关人员到客户指定的地方,为客户带给相应的服务,这一过程不能超过三分钟。若有特殊状况,无法在三分钟赶到客户指定的地方,应在事先跟客户解释,取得客户的谅解,在客户同意的同提下,在最短的时间内,赶到现场为客户服务。

三、突出、贴心的礼貌礼貌:三米微笑服务+站立式服务

1、三米微笑服务

管理处人员见到客户务必微笑示意,具体做法是:在距离客户三米时,务必自然微笑示意,微笑时以露出八颗牙齿为标准,等客户到身边时,轻声、清晰道早上好、下午好或晚上好。管理人员在见到认识的客户时,也务必遵守三米微笑服务原则。

2、站立式服务

站立式服务表此刻:

(1)各固定岗(道口岗、门岗护卫员)根据接待客户的不同,应在不同时期进行站立服务。道口岗实行16小时站立服务,早班和中班在工作服务均应树立站姿势的形象。门岗则应在客户上下班的高峰期站立迎宾,时间为:7:30~9:00,11:30~12:00,13:45~14:30,17:30~18:30。

(2)接待员或办公室人员在接待客户时,在客户进门时,也务必站立并微笑致意,客户离开时,也务必站立微笑送别,并目送客户出门为止。

四、全天候的服务时间

1、护卫班实行24小时专人服务,客户有任何需求能够得到最及时的服务。

2、维修班实行24小时专人服务,客户普通维修事项能够得到是及时的服务,有危及客户安全的大维修也能得到紧急处理。

3、客户服务中心实行16小时专人服务,并在无专人值班的时间段出示客户服务中心所有人员的联系电话,以便客户在无水值班的状况下能够找到相关的人员。所有不值班人员在接到客户求助电话后,若不能在电话中处理了客户的问题,应第一时间赶到事故现场,给予客户最及时的关怀与帮忙。

4、管理处全体人员非特殊状况都务必留守小区,随时待命,以便为客户带给服务。

五、丰富的社区文化活动

丰富的社区文化活动不仅仅仅表此刻举办多次的大型活动,还在于让大部分客户能自觉的加入到社区文化活动中来,变客户被动理解管理处带给的文化活动,为客户主动参与各种活动,并在整个小区中构成一种独特的文化氛围,一种有别于其他小区的文化氛围。

六、多种多样的特约经营服务

常规的物业服务资料仅是对公共设施设备进行维修、保养,对公共场所进行管理,对全体客户带给共同的服务,而没办法渗透到客户个人的衣、食、住、行中,因此开展多种多样的特约服务,不仅仅仅是物业服务资料的深入,也大大方便了客户的生活,同时也可为管理处获得一些额外的收入。做好多种多样的特约服务将是除了社区文化活动以外的另一种新颖的服务资料。

七、实行完全的封闭式管理

传统的封闭式管理仅仅是对来访人员和无关人员的管理,并没有对外来送水、送饭、送报的人员进行管理,而我们实行的完全封闭式管理,是除了客户和拜访人员能进出小区外,其他送水、送饭、送报人员将完全不能进入小区,而由我们的人来完成这些服务,进而在做好服务工作的同时,把小区的安全隐患减到最少。这也是我们做好多种特约服务所带来的另一个好处。社区文化一、社区文化宗旨

提高社区文化工作质量,增强社区居民综合素质!

二、社区文化理念

增强邻里交流,复古朴素民风。让丰富多彩的文化活动成为沟通心灵的桥梁!

三、社区文化最终成果展望:

1、当人们走进小区的时候,就能听到从空中传来悠扬的背景音乐、看到优雅的自然景观、呼吸着清新的空气,仿佛置身于世外桃园之中,心神为之一振;

2、小区的每一个成员都能自发、定期地融入到各种活动中来,让小区每个成员都能从中寻找到自己的兴趣、爱好,并乐在其中,乐此不疲。

3、不管走到那里,都能够欣赏到各种各样的山水画、名人字画,仿佛置身于美术馆中。

4、生活在那里的人们脸上挂满了满足、快乐的笑容,忧愁与那里绝缘。

四、社区文化的硬件建设:

社区文化可分为硬件部分和软件部分。社区文化的硬件部分,是潜移默化影响人们心理素质的重要因素,从所周知,现代礼貌的建设是由具备良好素质的人来完成的,而良好的居住环境,能够促使人们自觉地养成良好的生活习惯。环境对于一个人的心理影响是相当重要的,当一个人长期处在良好的环境当中,便会不知不觉地提高自身的素质,而如果每个人的素质都得到了提高,那么整个社区文化氛围自然而然地也就体现出来了。总的来说,社区文化的硬件部分就应包括:

1、会所,包括篮球场、网球场、羽毛球场、健身房、清吧、茶艺馆、棋牌室、游泳池、乒乓球室、阅览室等;

2、公共场地,包括公共绿地、道路、大堂、走廊等;

3、室外健身场所,包括室外健身器材、健身路、室外操场等;

4、公司配置一整套专业的音响和舞台,这样能够提高管理处社区文化活动的专业性。

对于会所就应尽可能利用其功能,并加强现代化管理;对于公共场地则宜挂一些名人名画,营造一种浓郁的文化氛围;对于室外健身场所,则就应加以适当引导,构成正确的、自发性的健身氛围。总之,对于社区文化的硬件,就应重在利用,我们的工作重点就应放在社区文化的软件建设上。

五、社区文化的软件建设:

软件建设是社区文化建设的中心组成部分,它包括一系列的活动计划、实施效果及相关管理制度、管理处人员的服务精神、各项活动筹备人员的组织协调潜力、居民的参与配合及对公益活动的热心程度。

根据社区文化的活动形式、活动风格,社区文化软件的资料可概括为以下五大部分:

(一)体育类

体育类社区文化目的在于透过倡导体育健身的精神,利用小区的各种资源引导小区全体住户参与体育锻炼,进而构成各种自发性组织,从而构成用心、健康、活泼、向上的小区精神。体育类的社区文化适合任何的住宅小区,而且效果明显,影响面广。具体的体育类社区文化活动,包括:

1、成立各种体育俱乐部,定期组织训练、比赛

(1)球类:篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球等;

(2)棋类:围棋、象棋、跳棋、军棋等;

(3)牌类:桥牌、扑克牌;

(4)游泳:游泳培训班,游泳比赛;

(5)拳类:太极拳、太极剑等。

2、每年一次,以小区为单位,由公司组织大型体育活动比赛

3、在社区公共场所设置室外健身器材

4、利用国内国际各种体育比赛做体育锻炼的宣传,如组织群众观看重要比赛,挂宣传标语等,增强民众体育健身意识。

(二)文学类

文学类社区文化的定位比较高,主要是利用小区中素质较高的人来组织一些兴趣小组,在这些兴趣小组的带动下,不定期举办一些文学活动,从而吸引更多的住户前来参加活动,透过举办各种文学活动,提高参加者的文学素养和兴趣,最后构成富有特色的小区文化氛围。由于这类社区文化操作比较困难,而且效果很难预测,所以只适合那些住户文化素质较高的小区。具体的文学类社区文化活动,包括:

1、组织互换藏书活动;

2、文学写作兴趣小组;

3、各种兴趣小组:红学会、水学会、西学会、三学会等。

(三)艺术类

艺术类社区文化是资料最广泛,也是实际工作中运用最多的形式,主要透过各种俱乐部的活动来带动全体住户参与到社区文化活动中来,并构成若干自发性组织。这类社区文化适合任何住宅小区,其主要活动包括:

1、成立各种兴趣小组,定期组织训练、汇演、竞赛,可先以各小区为单位,成熟后可加以联合,组成精英团体:

(1)声乐:民乐团、合唱团、独唱团、各地戏曲团

(2)舞蹈:民族舞、街舞、交谊舞、秧歌、腰鼓等,并定期举行训练、比赛

(3)书法、绘画:成立书法、绘画兴趣小组,并将其作品在小区各处展览,年底还可举办免费写春联、画年画活动

(4)摄影:以公司已成立的摄影俱乐部为基础,定期组织成员进行外拍、作品交流展示活动

(5)外语兴趣组:引进外语培训机构进入小区,定期举办外语角、外语沙龙、外语培训等

2、营造社区艺术氛围

(1)将小区各艺术团体成员的优秀作品(书法、山水画等)加以装饰后,在社区公共场所(大堂、会所等)展示,一方面可增加各团体成员的用心性,另一方面可增加小区公共场的艺术氛围;

(2)定期组织社区家庭读书活动;

(3)周末露天舞会、音乐会、歌会;

3、节假日举办大型联欢会、文艺汇演、卡拉ok比赛等。

(四)康体类

从好处上说,康体类社区文化是最具有社会效应的活动,不仅仅能够带动小区住户参与各种社区活动,进而构成一种生活模式,还能够对小区的周边带来一些服务,正因为有良好的社会效应,康体类活动犹如异军突起,在社区文化中占据了一席之地。这类活动个体包括:

1、带给健身、娱乐场所(室内室外),为小区成员长期开放,并加以必要的辅导

2、定期组织爬山、游园、自驾游活动

3、定期组织美容、健身讲座

5、定期组织群众体检(最好是免费体检)

6、暑假组织少年夏令营活动

6、筹建社区健康站,请专家定期或长期带给健康咨询、急救等

(五)经济类

经济类社区文化的目的在于让小区内的住户相互帮忙,构成一些商会,定期组织活动,在小区范围内构成一种浓郁的商业气息,并使小区中的每一个住户都能从中受益。这类活动的目的性较强,比较适合以商业为主的商住小区。这类活动具体包括:

1、定期邀请成功人士到小区做创业心得报告

2、成立各种商会

3、定期邀请房地产专家做房地产租售交易介绍,并带给现场咨询

4、定期邀请证券专家做投资、理财报告,并带给现场咨询

5、根据住户的具体需要,举办汽车、名牌家私、艺术品展览活动

小区物业管理方案(七):

物业管理实施方案

为规范小区管理,为业主带给优质的物业管理服务,我公司将采取一系列的管理措施,确保小区品质。

一管理目标

物业公司本着“科学规范、竭诚高效、安全礼貌、持续发展”的质量方针,坚持“以人为本”的服务管理念,对小区物业实施科学的管理、带给优质的服务,并在现有管理经验及管理资源的基础上,不断调整更新,导入先进的管理理念,使广大业主及使用人能真切地感受高品位的物业和高品质的管理所带来的超值享受。我公司将按照河北省及唐山市有关标准(并高于此标准),确保业主及使用人综合满意率到达90%以上。

二管理原则

为实现即定管理目标,追求最佳的环境效益、社会效益和经济效益,在物业管理过程中将始终把握以下原则:

(一)服务第一、管理从严的原则

“服务第一”是物业管理的宗旨,因此管理中要继续秉承“以人为本”的管理理念,从业主及使用人的需求出发,强化服务机能,丰富服务内涵,带给优质、周到、及时的服务。“管理从严”是服务的保障和基础,包括对物业的维护管理、员工的管理以及对业主及使用人不适当行为的管理和劝阻,建立严格、周全的管理制度,实施依法管理、从严管理、科学管理以确保物业管理服务收到应有的成效。

(二)专业管理与业主自治管理相结合的原则

在日常管理中,要充分发挥两个用心性,即物业管理公司的用心性和业主使用人的用心性。物业管理公司应当尊重并按照广大业主及使用人的要求,透过服务中心对小区实施专业化的管理,同时努力争取业主及使用人的支持配合,使其能正确使用和维护物业,并自觉遵守业主公约,共同建立礼貌的办公环境。

(三)物管为主、多种经营的原则

在搞好日常管理和常规服务的同时,从物业的实际出发,开展一系列服务性的多种经营,既满足广大业主及使用人的不同需求,又增强物业公司的造血功能,增加经济积累,以利于更好地为业主及使用人服务。

三管理方法

(一)实施全程物业管理,从开发商、业主及专业物业管理公司的角度对物业提出合理化推荐,构筑一个优秀的物业管理硬件环境;

(二)成立物业服务中心,配备专业管理人员,实施专业化管理;

(三)在公司现有管理资源的基础上,充分借鉴行业先进管理经验,用心培养高素质的管理人才,组建一支高素质的物业管理队伍;

(四)制定一套切合实际的规章制度,确定一系列高标准的物业管理行为规范,以制度促管理,寓管理于服务;

(五)严格遵守有关物业管理法规,制定切实可行的管理方案;与业主签订各项协议,依法约束双方行为;

(六)依照市场化、企业化的运作方式,带给全方位服务,开展多元化经营。

小区物业管理方案(八):

牌楼街道社区物业管理工作实施方案

为了贯彻执行《重庆市物业管理条例》,规范我办物业管理活动,维护业主和物业管理企业的合法权益,改善社区居民的生活和工作环境,现结合我办实际,制定物业管理工作实施方案。

一、组织领导

组长:张劲松(牌楼街道办事处主任)

副组长:张成兵(牌楼街道办事处副主任)

成员:幸坤权(牌楼办事处社区服务中心主任)

骆霞(牌楼街道办事处城管科科长)

陈守元(印盒石社区主任)

陈联国(观音岩社区主任)

黄东方(万安社区主任)

潘中英(太平社区主任)

王明(石峰村主任)

叶平(大河沟社区主任)

周君(搭马桥社区主任)

何永凤(袁家墩社区主任)

何小燕(牌楼社区主任)

领导小组下设办公室在社区服务中心,幸坤权兼任办公室主任。主要职责:负责指导各社区居委会划分物业管理小区,抓好试点,协调帮忙社区居委会解决有关问题,各社区要成立社区服务站,作为社区基层的物业管理协调机构。

二、规划与目标

1、小区根据需要与合理原则,全办城建规划为176个物业管理小区,(其中基础条件较好的居民区(一类小区)个;单位型居住区(二类小区)个;目前,各方面尚不具备条件的小区(三类小区)个。

印盒石社区17个,其中一类小区1个,二类小区12个,三类小区4个。

观音岩社区19个,其中一类小区4个,二类小区5个,三类小区10个。

万安社区31个,其中一类小区2个,二类小区8个,三类小区21个。

石峰村1个,其中一类小区个,二类小区个,三类小区1个。

太平社区30个,其中一类小区5个,二类小区9个,三类小区16个。

大河沟社区20个,其中一类小区3个,二类小区3个,三类小区4个。

搭马桥社区29个,其中一类小区个,二类小区8个,三类小区21个。

袁家墩社区21个,其中一类小区4个,二类小区6个,三类小区11个。

牌楼社区8个,其中一类小区2个,二类小区4个,三类小区2个。

2、工作目标。社区物业管理工作是城市管理工作的重要基础,直接关系到居民的切利益和社会的稳定与发展,加强社区物业管理有利于提高城市管理水平和改善居住环境,而且对于我区建立国家卫生城市、礼貌城市和一流人居环境具有重要好处。我办物业管理工作的目标是:加大物业管理工作的宣传力度,让社区居民充分认识到物业管理工作的重要好处,取得理解和支持;在辖区物业管理小区逐个召开业主大会,成立业主委员会,力争在2013年底,逐步实现规范化的物业管理,以全面提升城市管理水平。

三、实施步骤

1、制定方案(2012年8月1日——8月30日。组织街、居工作人员对社区居民住宅进行摸底调查,研究讨论,在征求有关单位和社区居民意见的基础上,划定物业管理小区、制定社区物业管理实施方案。

2、宣传部署(2012年9月1日——9月30日)。对社区物业管理工作动员部署。运用墙报、黑板报、专栏等形式加大物业管理工作的宣传力度,使社区居民充分认识实行物业管理工作的必要性和好处,以及给群众带来的切身利益。

3、抓好试点(2012年10月1日——10月30日)。确定大河沟社区、牌楼社区、太平社区为物业管理的试点社区。

4、总结推广(2012年11月1日——11月30日)。总结试点工作经验在各社区加以推广,试点中的问题和不足之处加以修正和改善,在具体实施过程中搞好分类督促指导,推进(重庆市物业管理条例)在我办的全面落实。

四、主要措施

1、物业管理领导小组每月召开一次会议,学习上级有关文件和会议精神,分析进度,查摆问题,研究部署阶段性工作等。

2、建立街、居二级目标管理职责制。街道和社区居委会主要领导是落实物业管理的第一职责人,对社区物业管理工作做到亲自规划部署,经常了解状况,用心协调解决问题,确保全办物业管理工作有计划有步骤地推进。

3、强化考评,严肃纪律。街道将定期或不定期地对各社区居委会对推进物业管理工作的状况进行督促检查和评比,对物管工作落实好的社区和表现突出的个人,年终进行表彰。对群众反映强烈,不认真宣传条例,不主动划定物业管理区域,不用心支持业主成立业主委员会或配合有关部门推进物业管理工作的单位,要及时督导,责令限期改正,典型的要予以通报批评或组织处理。

物业方案【篇2】

(一)培训需求分析

1、培训需求分析的内容

在编制培训计划之前,首先要对企业的培训需求进行全面的分析,培训需求分析主要包括三个方面的内容。

⑴组织分析

结合企业的年度经营管理发展计划,分析企业及各部门需要哪些培训以保正计划的实施。

⑵任务分析

依据企业的工作内容,分析个人需要进行哪些培训才能保证任务的完成。

⑶个人分析

依据企业的人力资源现状,分析哪些人需要培训,培训的具体内容是什么。

2、需求分析的方法

⑴问卷调查法

向企业员工发出培训需求问卷,让员工结合企业发展战略对企业应当组织怎样的培训提出建议。让员工结合自己的工作任务提出培训要求;让员工结合自己的个人发展提出培训需求。问卷法是一种非常普遍而又行之有效的方法。这种方法能培养员工关心学习、热爱学习、参与学习的热情,既是培训需求分析方法又是企业文化建设的重要内容,较为有效。

⑵约见面谈法

挑选不同管理层次、不同工作部门的管理人员以及不同工种的操作人员进行面谈,根据面谈了解到的信息以确定公司的整体培训需求。

⑶会议调查法

召开培训需求分析会,让参加会议的人员提出培训需求。

⑷工作表现评估法

根据员工的日常工作表现以确定员工在哪些方面有缺陷,从而有针对性地进行培训以提高这些方面的工作能力。

⑸报告审评法

根据各部门提供的培训需求报告进行综合评审以确定所需的培训内容。

(二)制定培训计划. 培训计划是为了规定培训工作的目标,制定整体规划以实现这些目标;以及将培训计划逐层展开,以便协调和将各种活动一体化。

1、制定程序

企业各部门根据培训需求分析的内容,结合部门培训目标以及部门年度发展计划制定出本部门的年度培训计划,上报到企业人力资源管理部门,再由企业人力资源管理部门结合企业年度发展计划以及企业培训总体目标制定整个企业的培训计划。

2、计划内容

为保证培训工作按时、按质地实施,培训计划应包括培训目标、课程设置、培训方式、培训控制、培训评估等五个方面的内容。

⑴培训目标

培训目标是指通过培训工作所期望取得的成果,这些成果包括个人的、部门的、整个企业所要求达到的培训结果。培训目标是制定培训计划的基础,培训目标决定了培训课程、培训方式等一系列的内容。同时,培训目标又是培训考核和培训评估的依据。所以,培训目标的制定应该准确、细致并具有可测量性。

⑵课程设置

培训课程包括了培训课程的名称、培训的时间、培训地点、培训教员简介、针对培训课程的培训要求等内容。明确的培训要求有利于员工提前对所培训的内容有所准备和有所侧重,有利于提高培训效果。

⑶培训方式

根据培训内容以及培训对象的不同,可采用不同的培训方式。常用的培训方式包括讲授法、学徒制、小岛讨论法、角色扮演法、管理游戏法、观摩范例法。

①讲授法

讲授法是最常用的一种教学方法,通常是让一位教员向学员直接传授某方面的知识。这种方法的优点是节约经费、教授对象多,可同时面对多名学员,一次教学可让很多学员同时受益。

②学徒制

学徒制是最古老的教学方法,但至今为止仍然是企业培训新人最常用的一种方法。它的特点是由一名经验丰富的老师傅,负责帮带一名或几名新来的员工,通过传授、示范、练习、检查反馈等一系列过程提高新人的工作技能。学徒制较适合物业管理工作实践中保安、绿化、保洁、维修等技术性工种

③小岛讨论法

员工以5-7人为一组围在一个圆形桌前(也称“小岛”),对特定的话题或主题进行讨论。指导老师控制培训的时间和进程。每一位员工都可以自由地发表自己的意见,但是不允许反驳别人的意见。指导老师将每个人的意见都写在黑板上,同时鼓励员工说出更新或更古怪的想法。当大家将自己的想法全部讲完后,在指导老师的指导下,员工对每一种意见进行评价,最后选出大家都满意的答案。这种小岛讨论方式是引导员工自己解决管理问题的有效方法。

④角色扮演法

角色扮演法是让培训对象假想自己是公司的某一角色,并以此角色的身份来解决问题。这种方法能让培训对象身临其境地分析问题和解决问题,对员工提高工作技能和改造工作习惯都很有帮助。例如:让员工扮演业主要求提供相应的服务,以提高员工的服务意识;让工作习惯不好的员工与上司角色转换以达到改变工作习惯的目的。

⑤管理游戏法

这种方法寓教于游戏中,通过完成事先设计好的精妙游戏,让培训对象领悟到其中的管理思想。例如:组织员工对有争议的物业管理事件进行辩论,在辩论中提高认识。

⑥观摩范例法

通过组织实地参观考察,运用电视机、录像机、幻灯机、投影机、收录机、放映机等设备来向学生呈现有关资料、信息,让员工学习经验、发现问题、改进工作。

3、 培训控制

培训控制的目的是为了监视培训活动以保证培训活动按计划进行并纠正培训过程中的偏差。可采用培训签到制、教员评语制等方法。还可在每次培训结束时对员工进行考核,并将考核成绩纳入绩效考评,与员工的待遇挂钩。

4、 培训评估

每次培训工作结束后可通过员工的培训报告、员工的工作表现等对培训工作的效果进行评估,以便在今后的培训中采取更好的培训措施。

物业方案【篇3】

20:00—23:30

男:尊敬的各位嘉宾、各位朋友大家晚上好,欢迎光临xxshow同城xx区举办的《我和新年有个约会》新春晚会现场。 我是晚会主持人:xx

女:尊敬的各位朋友,各位来宾晚上好,我是晚会主持人:xx,祝愿朋友们今夜在xx区举办的“我和新年有个约会”新春晚会现场度过一个难忘而快乐的夜晚。

男女:xx区《我和新年有个约会》新春晚会现在开始!

男:现在有请官方–同城(西南.西北)——xx区区长xxx先生致新年贺词。

男:今夜,让你我欢聚一堂,构筑今宵欢乐无眠之夜;今夜,星光灿烂,点燃新春的焰火,看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的笑声中,此起彼落的歌声里,心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。

女:今夜,你如约而来,带着满面春风,一身华彩,走进xxshow同城xx区“我和新年有个约会”新春晚会现场,让我们手挽手,心连心,同唱一曲欢乐的歌。

男:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印辙。伴着冬日里的温暖阳光,20xx年的新春如期而至。

女:这一刻,让我们共同播种春天的希望,拥抱盛夏的热情,收获秋天的硕果,感受严冬的凛冽;

男:今夜,我们欢聚一堂,尽情高歌。

女:今夜,我们诉说过去,畅想未来。

男:朋友们让我们心与心相约,用我们的爱、感受真情,用我们的爱、融化冰雪。让我们的歌声、笑声响彻云霄!让我们载歌载舞欢庆这一时刻 。请欣赏开场舞《新年好》。

女:辞旧迎新,虎年即将过去我们很快迎来了虎年。在新的一年即将来临之际让我们互道一声新年好。好的。就让我们就以《新年好》这首欢快的歌曲作为我们晚会的开场舞吧。请欣赏舞蹈《新年好》。

物业方案【篇4】

第2019页楼盘春节活动策划方案1

1、主持人开幕词

白羊走,金猴跳,物业聚会真热闹。

新春到,新春到,物业员工干劲高。

今年的地产取得了很大的成绩。陈红经理有个主意。

带领大家奔小康,欢天喜地大吉利。

物业服务质量高,

2019物业春节活动策划方案

2019年物业春节活动策划方案一

1、主持人开幕词

白羊走,金猴跳,物业聚会真热闹。

新春到,新春到,物业员工干劲高。

今年的地产取得了很大的成绩。陈红经理有个主意。

带领大家奔小康,欢天喜地大吉利。

物业服务质量高,品牌创建数量第一。

园区高楼层层起,餐饮部、娱乐场试与五星比高低。

质量环境iso,电子财产网络部,消防安全服务部。

新的一年,新的起点,新的发展。

物业管理人员努力创造明年的大业绩。

今年,我们要主持。我们要鼓掌鼓励。

他向大家鞠躬,向大家鞠躬。

祝大家新春快乐,万事如意。

2、总经理讲话

3、宣布会场纪律

(1)不得起哄,造成会场混乱,影响节目进行。

(2)保持会场秩序,听从主持人安排。

(3)进入会场后,手机改为振动,不要随意离开。

(4)我们安排有广告时间届时大家可自由方便

4、联欢会开始

5、游戏“超级模特化妆”大赛

时间3分钟,各队抽出两名队员,一队员比赛前戴上女式假发,另一队员拿6根头绳,比赛开始后拿头绳队员为戴假发队员扎完6个小辫后,再依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐,穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点,那队完成的最好、最快为获胜。(道具:假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1)

6、综治办歌曲“咱当兵的人”

7、餐厅小品“牛郎织女”

8、抽三等奖

9、游戏“动物大连蹲”

时间3分钟,各队抽出三名队员,红队队员叫青蛙、大象、奶牛、,黄队队员叫鸭子、猴子、兔子,蓝队队员叫企鹅、猫咪、小鸡。**开始后由主持人背对参赛队员随便喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场,在3分钟内哪队剩人最多为获胜。(道具:

动物头饰、迪斯科舞曲带)

10、电力部“三句半”

11、游戏“爆竹声响,瞎子吞蛋”

时间4分钟,各队抽出二名队员,比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球,吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋,找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。(道具:气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋6)

12、水暖部歌曲“少年壮志不言愁”

13、抽二等奖

14五分钟的广告时间不要太长。亮点很快就会回来

15、物业处“秧歌舞”

16、游戏“追忆婴儿时代”

时间5分钟,各队抽出四名队员,一队员事先戴好头巾比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴,然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完,最先喝完的那队为获胜。(道具:头巾3、围嘴9、奶瓶9、鲜奶9、小筐3)

17、财务处天津快板

18、抽一等奖

19、游戏“众鸡争食喜迎春”

时间5分钟,各队抽出三名队员,两队员两腿绑在一起,另一队员拿啤酒瓶、小盆,比赛开始后绑在一起的两队员拿一小碗奔向鸡盆,盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中,拿啤酒瓶队员迅速将小盆中鸡食装入啤酒瓶中,那队啤酒瓶装得最多为获胜。(道具:绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)

20、综合处歌伴舞“老鼠爱大米”

21、抽取圣猴奖

22、给各队颁奖

23、主持人结束语

(感谢幕后人员)

辞旧岁,迎新春。

愿我们大家在新的一年中心想事成、合家欢乐、猴年大吉。

我们希望在陈红经理等领导的带领下,我们的全体员工将步入新的辉煌。

24、联欢会结束

摄像:***照相:***音响:***道具摆放:***奖品发放:***

2019年地产春节活动策划方案二

一、活动目的:新春佳节即将到来,为增加节日气氛,提升公司企业文化,提高大家的积极性和团队协作能力,丰富大家的业余生活,增强企业凝聚力。

二、晚会主题:20xx年“xx”迎春晚会

三、晚会时间:20xx年x月*日(星期*)18:15—20:15

四、晚会地点:xx

五、参加人员:全体员工(除当值人员外)

六、节目筹备:

(一)a、b/d、c各准备2个以上节目(节目类型可采用:相声、小品、舞蹈、朗诵、乐器、演讲等多种艺术方式,或可以选用展现才华的有创意的节目)。

(二)晚会节目将评出一等奖1名,奖金500元;二等奖2名,奖金各300元,三等奖3名,奖金各200元。未获奖的表演者和工作人员将获得一份小礼物。

(三)节目筹备单位在20xx年1月*日前将节目名单及配乐cd交行政部文案策划,确定晚会节目单和参演人员;

(四)20xx年x月*日前由行政部组织晚会彩排;

(五)各个环节安排:

(1)物资、礼品的采购准备:xx负责,xx协助。

(2)舞台场景的布置:xx负责,xx协助。

(3)场地布置、桌椅摆放位置安排:xx负责,xx协助。

(4)入场引导、所有礼品发放:xx负责,xx协助。

(5)音响灯光设备调试等:xx负责,xx协助。

(6)晚会现场**及**前准备:xx负责,xx协助。

(7)晚会瓜果茶水准备、会后物资**:xx负责,xx协助。

(8)拍摄、照相、制作vcr:xx负责,xx协助。

(9)中场颁奖礼仪、节目评分表准备:xx负责,xx协助。

(10)物资运输:xx负责,xx协助。

(11)场地清洁:xx负责,xx协助。

(12)现场秩序维护和突发事件处置(灭火器的准备):xx

(13)中场礼仪:xx负责,xx协助。

(14)晚会主持人:4名,2男2女,面向全公司征集(请有意向的员工于20xx年1月*日中午12:00前在行政部xx处报名)。

七、晚会流程:

(一)晚会开场秀;(5分钟)

(二)总经理致新年贺词;(5分钟)

(三)20xx年年度优秀团队及员工颁奖大会;(25分钟)

(四)优秀员工代表发言;(5分钟)

(五)20xx年迎春文艺晚会节目表演,中间穿插小游戏2—3个;(60分钟)

(六)中间穿插晚会**;(20分钟)

(七)**:

1参加人员:现场人员及全体员工

2.**方式:

①全公司奖:将公司所有员工名字写在一张小纸条上,放入**箱内抽出产生;一等奖的开奖人为总经理,二等奖和三等奖由现场参加晚会的员工进行抽取。**环节穿插在节目中。

② 现场奖:参加晚会并到达现场的每个人都会得到一个号码,相应的号码就是相应的获奖者。

3.奖品设置:

一等奖:1名(奖金500元,共计500元)

二等奖:3名(奖金各300元,共计900元)三等奖:5名(奖金各200元,共计1000元)

现场奖:30名(各50元以内奖品,共计1500元)

(八)晚会结束,公司在场所有员工集体合影留恋。

八、晚会所需物资:

茶、瓜子、花生、糖果、水果、奖品、**盒、**纸条等。晚会场地布置所需物品:横幅(标明晚会主题)、气球、音响、话筒(4个)、彩带等。

九、筹备进程:

1月10日前——发出晚会通知1月15日前———礼品准备2月10日前————晚会彩排,对节目进行复核,场地布置2月13日————晚会正式演出

十、费用总计:

1.晚会节目奖:1700元

2.员工**:3900元

3.演出小礼品1500元

4场地布置、道具、服装租赁:1500元

5.现场食品:1500元

6其他费用合计:1000元

物业方案【篇5】

一、目的

根据《XX物业管理采购项目竞争性评估文件》的要求,及各类设施设备使用情况、安装位置、楼内外装饰材料和本物业项目的特点,以提供一个洁净、舒适、优美、安全的工作环境为标准,以达到完善管理、节约投资、确保设备设施持续稳定运行、日常工作有序进行为目的,并以科学严谨的态度制定完善的物业管理接管方案,为指导今后的物业管理工作提供有效的依据,规范物业的接管工作,确保接管物业的质量合格,严格制定项目接管方案,指派专业技术人员及相关接管人员对物业进行全面接管,确保物业按时顺利交接,平稳过渡。

二、适用范围

适用于我司接到《XX物业管理采购项目竞争性评估中标通知书》后,对华电中心物业项目的接管工作。

三、职责

1.我司接到XX公司《竞争性评估中标通知书》通知报告后,总经理负责指定主管人员,各职能部门负责人及专业的技术人员组成验收小组。

2.接管小组负责对物业原设计图纸、设计变更、竣工图和设备出厂合格证书及设备设施运行、巡检、维保记录等技术检验资料的验收。

3.验收小组按移交设备清单的要求对清单上的设备,按名称、规格型号、数量、深圳市华为培训学院有限公司及设计要求进行验收,设备的安装数量、安装位置及竣工图验收。

4.验收小组对物业按运行系统验收,主要验收供配电及照明系统、电梯系统、给排水系统、有线电视系统、土建工程、空气通风系统及有线电视系统、综合布线系统等。

5.由总经理跟XX公司办理物业管理接管手续。

四、工作程序

1、接管验收的准备工作

1.1接管前的准备:

接管工作开始之前接管验收小组应做好以下准备工作:

1.1.1与XX方面接口人、原物业接口人联系好交接事项、日期、进度、验收标准等;

1.1.2派出先头技术人员了解现场;

1.1.3与原物业管理接口人协商,并组织人员同原物业管理人员进行并列上岗,熟悉岗位制度、操作规范及设备设施的操作方法;

1.1.4准备好接管验收记录表格:

——《安全岗接管表》;

——《技防系统设备接管表》;

——《公共设施设备接管验收表》;

——《资料接管登记表》。

——《绿化项目接管验收表》;

——《接管问题整改建议表》。

1.2确定接管验收方式;

1.2.1与前物业公司协商并拟定的接管计划进度及做好楼内外物品的移交及验收工作:

1.2.2接管时采取房间逐一清点,验收完一层清场一层的做法,清点完后即接管,包括岗位、钥匙等,确保接管验收工作正常有序进行;

1.2.3工程部、安全部、清洁绿化等部门接管进驻时,依据接管验收标准,同时做好物品的清点以及物品的观感识别检查,并走好相关记录;

1.2.4接管后立即对楼内的相关问题进行严格检查,就验收中需要整改的问题以书面形式列出并及时上报;

1.2.5做好各种钥匙的清点移交、整理编号及分类管理等工作;

1.2.6更新标识及电话通讯,建立服务热线;

1.2.7制定接管时间安排计划;

1.2.8配置现场物业管理人员:

根据物业现场和《物业管理采购项目竞争性评估文件》要求配备物业管理人员,具体按以下要求进行。

1.2.9落实专项分包商;

落实各专项分包商,签订相关协定。

1.2.10物资配备;

做好物业管理物资工具的配备,并补充备品备件。

1.2.11前期培训;

进行人员的`理论与实操结合培训,使员工了解并掌握各项规章制度、《竞争性评估文件》相关达标标准,岗位职责、操作及应急处理流程、礼仪礼节等。

接管前培训计划

1.2.12后勤服务;

落实员工生活安排及其他事宜。

2、接管验收阶段

按既定计划,分项目、分专业进行接管。具体按如下项目进行:

2.1资料接管;

系统化、管理化、电脑化地建立物业档案与管理,是物业管理工作的重要组成部分,也是实施管理的有力依据。我司履行物业管理文件同XX的物业管理档案建立的实行文本原始资料与电脑管理并举的方式,按照相关标准执行。将收集的管理资料细分,做到分类整理,易于查阅。使档案管理真正为管理服务。

2.2钥匙、工具接管;

物业公用工具(主要指万用表、钳表、测线仪、测试仪、压力表,内六角板手等不在个人名下的工具类)和钥匙(主要指的是机房钥匙、配电柜箱钥匙、门禁控制器钥匙、电梯三角钥匙、UPS方通钥匙,消防备用钥匙)的交接完成质量的好坏,将直接影响到今后物业各项工作的顺利展开,我们接管人员将按以下要求来做。

接管中的工程技术人员要仔细对照各机房位置和钥匙编号,确保交接钥匙与门牌编号一一对应,防止钥匙、工具损坏、丢失;

接管的绝缘工具和手持或电动工具,必须符合电气安全规程的有关规定,交接前必须仔细检查,确保安全。

接管公用工具和钥匙时,同时做好交接记录在表格上签字确认,后期分类造册登记,并设专人负责管理。

检查发现有公用工具和钥匙损坏的情况必须由交付方修复后再接收,不能修复的报废处理并报华为监管,按交接前三方约定,申请重新配置。

交接人员为确保物业交接过程中,科研生产及办公不间断性,优先办理运行人员钥匙和工具交接领用,交接完成后,后续管理方运行人员办理钥匙和工具借用手续后,即开始进行运行管理,钥匙借用人承担在借用期间机房设施设备安全责任,注意机房钥匙禁止外借,若交付方或其它人员需进入机房,必须报主管同意后,由工程运行管理责任人员全程陪同并由工程人员开锁关门。

交接后的各类仪器、仪表应定期检验,检验合格的仪器、仪表应由专人负责保管。

做好钥匙交接一览表,做好钥匙领用归还登记表

(1)工具领用登记表

a.设备设施及机房接管;

做好设备设施的登记,安排值班岗位,制定值班排班表及工作计划。

b.物业用房其他业务接管。

c.岗位接管;

做好岗位交接,做好岗位移交登记表,使各项工作平稳过渡,做到无缝交接,做好各种卡证的办理及管理。

(2)其他交接

a.设施设备的备品备件、施工剩余的材料备品等。

b.公共区域各通道门、设备及管理用房,洗手间、会议室、检查管井等。

c.管理处办公桌椅、资产文档、文件柜、保密柜等。

(3)检查遗留问题的讨论、处理

a.按新老物业管理方及华为监管方三方商榷的接管标准执行,检查中发现问题直接记录下来,汇总后三方签字确认,招开遗留问题讨论处理会议,确定整改方案和限期整改日期。

b.跟进遗留问题整改,定期向华为监管汇报工作进展情况直到问题彻底解决。

(4)接管验收注意事项

a.在接管前,我司与前物业公司及XX监管协商接受的相关问题,如:交接双方的人员、各分类的时间、注意事项等,统一思想、统一标准,明确程序,明确交接双方的责任和权利。

b.接管过程中要认真清点物业内的各种设施设备、公共物品、图纸资料、绿化、杂品等数量、类型,并经交接双方在交接报告签字后生效。

c.对交接查验中发现问题,属需要整改的,应形成书面报告,属于无法整改的项目,应与相互协商达成一致意见、形成备忘录备案。

d.为保证设施设备的正常运行,对接受后的设施设备进行试运行测试,要求有第三方人员在场。接管期后,工作重点应逐步由交接向正常运行、保养及维修转移,要注意技术人员的衔接和培训。

3.进入运行阶段

(1)人员到岗交接后,认真按照流程操作,担负起岗位职责;

(2)按预先制订日常工作计划,规范操作规程操作;

(3)分专项制订工作计划。如:安全消防方面,做好安全消防宣传、消防演习、应急预演等工作计划;工程方面,做好运行、巡检维修保养,整改工程及各种设备紧急演习等工作;

(4)以华为《XX物业管理采购项目竞争性评估文件》要求为标准,建立分包单位月度考核制度;

(5)组建义务消防队,并建立义务消防队培训制度;

(6)做好安全检查,建立消防安全检查制度,及做到定期检查整改;

(7)建立健全各类文档,认真做好各种记录报告;

(8)优化制度、工作流程,并持续改进。

物业方案【篇6】

物业保安管理方案

引言:

在当今社会,物业保安管理方案已经成为小区、写字楼、商场等各类园区不可或缺的一部分。一个完善的物业保安管理方案,可以保障居民和工作人员的安全,维护社区的稳定和谐。本文将详细介绍一个完整的物业保安管理方案,内容包括保安招聘和培训、安全设备的使用和维护、处理紧急事件的流程以及加强与居民关系的方法。

第一部分:保安招聘和培训

为了确保物业保安的素质和能力,物业管理公司应通过专业渠道招聘有经验和训练有素的保安人员。在招聘过程中,应注重考察应聘者的背景和工作经历,并进行面试和背景调查。同时,为了提高保安人员的职业水平,物业公司还应定期组织培训,包括安全意识教育、应急处理技巧、心理辅导等。保安人员还可以参加相关证书培训和考试,提升专业素质。

第二部分:安全设备的使用和维护

物业保安管理方案中的关键部分是安全设备的使用和维护。包括安全监控系统、消防设备、门禁系统等。首先,管理公司应确保这些设备的正常运行,并进行定期的检查和维护,以确保在紧急情况下能够正常使用。其次,保安人员应熟悉和掌握这些设备的使用方法,能够熟练应对各种突发状况。此外,物业公司还应建立相关设备的使用规范和流程,保持设备的完好性和可靠性。

第三部分:处理紧急事件的流程

物业保安管理方案还需要明确处理紧急事件的流程。无论是突发火灾、盗窃案件还是其他安全事故,保安人员都应能够及时、果断地做出反应。首先,保安人员应熟悉小区或园区的平面布局和建筑结构,掌握有效的疏散路线和安全避难点。其次,保安人员需要定期进行应急演练和训练,提高应对紧急事件的能力和反应速度。管理公司还可以与当地公安部门合作,建立联防机制,加强应急救援能力。

第四部分:加强与居民关系的方法

与居民之间的良好关系对于物业保安管理非常重要。物业公司应积极与居民开展沟通和交流,了解他们的需求和意见。这可以通过定期召开小区居民会议、开展安全常识讲座和社区活动等方式实现。保安人员应友好和热情地对待居民,及时解答他们的问题和疑虑。此外,物业公司还可以设置意见箱和投诉热线,使居民有一个渠道反馈问题和意见。

结论:

一个完善的物业保安管理方案,是小区、写字楼、商场等各类园区顺利运营的基础和保障。这需要从保安招聘和培训、安全设备的使用和维护、处理紧急事件的流程以及与居民关系的加强等方面综合考虑。通过本文介绍的详细方案,相信能够帮助管理公司更好地推进物业保安工作,提高园区的安全和管理水平。

物业方案【篇7】

以下是范文网小编为大家搜集的物业案场管理方案和案场物业服务方案,供大家欣赏。

物业案场管理方案 自物业接管房地产销售案场以来,管理模式一直由物业运营管理部直接管理2009年改建为公司总部,2010年分配到各市分公司管理。

在运营管理部门直接管理期间,每个销售案例领域都有案例主管,由运营管理部门直接管理。现场监督检查到位,与销售部的沟通比较顺畅。感觉不错,得到了地产公司的广泛认可。

由各市分公司管理,案场业务由各物业客服中心管理。由于分行人员配备,客服中心未设立专人管控案场业务,导致案场服务质量大幅下降,导致客户体验不佳,现场服务效果无法满足房地产公司的要求。

今年以来,随着国家调控力度的不断加强,房地产销售形势严峻。各房企着力提升服务质量,缓解房地产销售困难。同时,结合公司品牌建设,分析意向客户心理和需求,打造最佳客户前瞻体验,规范物业销售案例服务标准,提升案例现场服务质量,创造一个房地产销售案例服务品牌,促进房地产和房屋销售。特制定本方案:

1、物业案件管理工作模式 规范案件现场物业管理服务流程,提高现场服务质量,更好地为客户服务。为便于管理、提高标准、节约成本,为适应公司下一步发展需要,结合公司实际,经营管理部拟对公司业务采取业务集中管理运营模式。管辖案件。业务集中,统一管理。

2、物业案例管理运营管理部:

1、负责整体管理和整体利润目标的实现;服务质量、服务合同签订、成本控制、物资采购审批、费用结算、指标达成; 2、负责制定《物业案例服务规范》; 3.负责提供物业案例的培训资料和培训; 4、负责案件现场质量的定期组织 综合管理部:

1、负责协助案件人员招聘、人员后台考勤管理; 2、负责人事系统中房产服务人员数据的更新;

3、负责协助培训案件人员; 4、负责提供人工成本的依据。

财务管理部:

1.负责本案成本核算。

3.案例领域组织结构 属性案例领域结构 岗位分类及主要特点 1)服务接待岗位:

①岗位特点:主动服务意识强,沟通能力灵活,与客户积极沟通的能力;工作时间建议与销售人员通勤时间保持一致,不得参加轮班下班;服装辅料可根据房产销售部的要求设计。

②岗位分类:根据服务区域不同分为售楼服务岗位、展区服务岗位、样板间服务岗位。

售楼处服务岗:售楼迎宾岗、售楼处服务岗、吧台服务岗等 2)基本操作岗:

①岗位特点:执行力强,工作效率高.

②岗位分类:按职业性质分为:保安岗、技术岗、保洁岗、绿化岗等岗位。

备注:本基本组织架构不做强制要求,仅供案例站点配置参考。

案例管理岗、基础操作岗、服务接待岗、售楼处服务岗、展区服务岗、保安岗、保洁岗、维修岗、绿化岗、样板房服务岗

< p> 四、物业案场分工组织架构 案场管理岗位 1 岗位职责 1)负责销售案场物业服务的整体管理,指导案场物业服务业务发展,提升服务水平2)统筹协调房地产销售和销售代理等各方,与他们建立定期沟通制度,及时处理相关问题;协调资源配合房地产营销活动 3) 收集汇总来访客户信息,组织并定期反馈给房地产销售部 5) 协调资源实施案场风险防范工作,协助处理客户投诉和突发事件 1 ) 信息汇总整理:案例现场管理岗每周对各岗位收集的客户信息进行整理汇总,并将汇总后的信息及时反馈给各销售案例现场的物业经理。 2)服务规划与创新:根据房产销售需求和客户需求分析,案例管理岗位要不定期规划创新案例领域的物业服务内容,并汇报给销售人员负责房地产案件领域,获批后及时协调资源落实。检查过程中,指导各岗位开展服务工作,监督检查现场服务质量、隐患,协助处理客户投诉和突发事件 4) 对涉及非物业经营或管理的问题进行记录并每日反馈对售案物业负责人,案场管理岗位将督促售案物业负责人跟进落实整改。 5)根据项目实际情况制定相关应急预案。员工进行培训和演练 6) 将日常服务过程中各个岗位遇到的各种特殊事件整理成案例,作为后续培训教材 正常订单 客户的意见、建议和现场问题点并反馈给上级< p> 2 操作要求 1) 按巡查路线进行巡查,检查所有关键部位,检查案区公共设施设备的完好性并做好记录 2) 遇到来访客户(车辆)时,站立并敬礼,礼貌微笑回答客户询问,正确引导。 3)清理地面,协助进行案区环境卫生检查。 4)协助做好访客和车辆引导、指导、值班工作 5)配合各种突发事件,积极配合其他岗位,完成上级交办的其他任务 客户的意见、建议和现场问题点及向上级反馈 2 操作要求 1) 每天早上营业厅营业前应完成整体保洁工作 2) 营业厅营业期间不得进行地面冲洗、拖地等作业 3) 定期保洁作业应安排在营业厅晚上 4) 工作中遇到客户时,保洁岗应立即停止工作,微笑迎接客户,参观完毕后继续离开。您可以先进行其他清洁。 3 3 绿化岗位 1 岗位职责 1)负责辖区的绿化日常维护和消毒 2)保证绿化植物的正常生长,整形修剪,维护展区优美的绿化环境 3)收集客户意见,建议和现场问题并向上级反馈 2 操作要求 1) 销售案例场 开业期间不要从事消毒工作 2) 如果在工作中遇到客户,应立即停止工作,与客户打招呼笑了笑,继续参观后离开。 4 4 维修岗位 1 岗位职责

1) 案例场地区域内公共设施设备的维护、样板间的小保养 2) 协助完成大型活动及小型装修工程的装修任务 3) 整改对案地区域公共设施的潜在危害,重大问题及时报告 4) 收集客户的意见、建议和现场问题并向上级反馈 2 操作要求 1) 每天案址开馆前,案例场地、展区、售楼处、样板间周边的公共设施设备必须提前半小时完成 2) 每天售楼处开放接待前检查相关设备设施,排除故障故障及时,并做好记录 到达现场,尽快维修或采取临时措施,避免干扰销售和服务工作 解决管理 1) 一个月h 案点进驻前,总部运营管理部负责制定最佳案点管理服务方案,同时选拔和招聘案点管理人员。

2)案场管理员根据与房地产公司签订的案场委托服务合同中的人员编制情况,组织实施相关岗位的招聘。招聘到位。

3)人员到位后,运营管理部根据公司相关要求,协助案例现场管理员对上岗人员进行系统培训,安排上岗后通过评估。

4) 开办材料的采购由综合管理部根据房地产公司的批准进行。

2 2、日常业务管理 1) 案场主管全面负责销售案场物业服务的管理工作,指导案场物业服务业务发展,提高服务水平。

2)日常在职培训由案??例现场管理员组织实施,并对培训效果进行评估。

3)运营管理部每月组织每个案例现场的相关专业技能培训,并对培训内容进行评估,并将考核结果纳入案例现场的整体考核。

4)采购管理:

A.案例现场负责人申请正常采购,运营部门审核,分公司采购相关材料; B、需要提供个性化服务的急需物品,经业务部确认后,由案地负责人直接购买。

5)监督检查 A.案场负责人负责案场人员的日常服务监督检查和业务培训; B、运营管理部门每月不少于两次对案场的质量安全检查检查,检查结果随时以邮件形式公布,以便各案场落实整改; C、运营管理部负责组织对公司各案例现场的满意度评价,定期与地产营销沟通收集反馈,及时处理相关问题; D、如遇服务质量严重下降或案件现场发生重大突发事件,运营管理部门负责安排专人进驻现场,找出存在的问题,分析原因并制定整改措施,协助办理案件现场主管进行整改,直至整改完成。

6)会议对接 A、日会:每班结束后,案件现场管理岗位召集各岗位召开总结会,各岗位反馈当日收集的相关信息,管理岗位将传达销售案例领域相关信息并协调协调各岗位工作; B、周会:案件管理岗位每周对各岗位业务进行回顾,提出整改要求; C。案例管理岗参加每周的房地产销售例会和专题沟通会; D、根据销售情况 为满足集中销售及案例现场各项活动的要求,提前组织相关岗位召开筹备工作会议。

3 3. 案例现场物业服务检验标准 环境卫生检验标准 类别 亚标 项目区域 地面清洁 地面无垃圾,新丢弃的垃圾应在5分钟内清理干净.

材料清洁 领地引导标志、路标、花箱等材料表面无污渍和损坏。

项目边界大门岗地面清洁 地面无垃圾,新丢弃的垃圾应在5分钟内清理干净。

项目周边卫生。地面无垃圾,新丢弃的垃圾5分钟内即可清理干净。

项目边界材料清洁 大门、雨伞、保安亭等,以及项目边界围板、绿植等表面无污渍。

售楼处地板清洁 地板无污渍,色泽自然,无明显水痕;石地板和木地板定期打蜡以保持明亮。

门窗墙壁 门窗无污渍,墙壁无灰尘。

楼梯、人行道 没有纸屑烟头。

椅子和沙发摆放整齐,没有灰尘。

卫生间每半小时检查一次,确保地板、小便池、洗手盆、镜子、垃圾桶、洗手液干净无污渍、无异味,垃圾桶不满意。

销售道具的清洁 销售道具完好,无灰尘。

销售渠道 地面清洁 地面无垃圾,颜色自然,无明显水痕,落叶及时清理。

引导系统清洁 引导系统完好无损。

游泳池和水池的清洁 水质干净,水面没有漂浮物,池底和池壁定期除尘,呈现出本色。

围板整齐,画面无破损无污渍。

样板间地板清洁 地板无污渍,本色自然,无明显水痕;石头和木地板定期打蜡以保持明亮。

物品清洁干净,无尘,专业的护理产品。

门、窗、墙 门窗、玻璃房有污渍,墙壁没有灰尘。

案发现场消毒展示区确定消毒范围、每周消毒频率,并做好消毒记录。

绿化养护及检查标准 类别 分项 标准 园林建设及绿化 苗木交接 苗木交接及清点工作应在展区开幕前进行。

苗木护理消毒 专人定期消毒并记录。

绿色标牌 标牌安装将在展区开幕前完成。

绿化养护 生长旺盛,水分充足,无死角,及时修剪,及时清除落叶。草坪被及时除草和修剪。

绿化补种主要是时令花卉补种,后续落实完毕。

室内绿化及绿植交接 售楼处和样板间的室内绿植在开业前进行交接。

绿植养护 定期浇水、修剪、施肥。

绿色植物补充剂 对死去的绿色植物实施补充剂。

设施设备检验标准 分类项目标准 销售道具及设施 销售模式 正常使用,按点开启关闭。

展示设施(如宣传视频播放、品质体验馆设施)处于正常使用状态,可点击关闭。

影像包装引导系统的设施(如围板、路旗灯、引导灯箱等)处于正常使用状态,可按点开启和关闭。

园林建设硬件设施 游泳池、水池、喷泉等水景设施 供水供电正常,逐点循环,断电。

园林照明设施 供电正常,光源正常,定点关闭。

园内防蚊等设施适用正常、及时清扫、定点关闭。

室内硬件设施室内照明电源正常,光源正常,定点关闭。

室内电器正常使用,一键开关。

电脑网络正常使用,点击关闭。

监控设备处于正常使用状态,点击即可关闭。

室内供水设施正常使用,可分点开启和关闭。

服务礼仪检验标准

参考公司BI规范要求的标准。

4 4、案例管理创新是为了更好地总结工作中的最佳实践,并及时在公司内部进行分享和推广。各个案例领域要定期梳理最佳实践、创新措施等进行总结,并向运营管理层汇报,以更好地实现知识传承。创新措施包括硬件配置创新、服务流程创新、管理创新和竞争对手研究。运营管理部对创新举措的实施效果和推广价值进行评估,在集团内推广优秀的创新举措。

物业管理计划

物业案例质量提升计划

社区物业管理实施计划

案例现场管理服务计划

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活动现场管理计划

灯光方案分享


有毅力,计划克服所有的困难,根据领导下发的工作任务。我们应该学会拟写不同种类的方案,如果你在工作时是有惰性的话,那么不妨建立一份目标更为明确的方案。栏目小编为你收集整理了“灯光方案”,你一定可以找到适合自己的学习资料!

灯光方案【篇1】

舞台灯光设计方案

舞台灯光设计是一项艺术和科学的结合,它是为了增强和支持舞台上的视觉表达,从而产生亮丽、感人的效果。舞台灯光设计师需要仔细思考舞台上的整体氛围,其中包括舞蹈、音乐、戏剧等元素,从而给观众带来独特而难忘的视觉体验。

首先,舞台灯光设计需要考虑整个舞台的布局和设计。灯光设计师需要确定何种颜色和光线适合于不同的区域,以及何时需要进行光线的切换和调整。例如,如果舞台上演唱的是一首轻松愉快的歌曲,可能需要将主要灯光置于中央,使用明亮的颜色和中等明度的灯光,以吸引观众的注意力。而当需要呈现出浪漫、奇妙和神秘的氛围时,通常需要更多的暗淡灯光和深色调。

在确定了整体灯光的色彩和亮度之后,灯光设计师需要考虑每一个表演者照明的需求,凸显他们的特点。不同的表演者可能需要不同类型的灯光,在不同的环节中可以运用不同的灯光模式。比如,当需要强调演员的表情和动作时,可以使用逐渐渐变的灯光;在需要突出某些运动的动作时,可使用亮光进行强调;为了呈现出某些场景的效果,可以使用色彩照明。

除了考虑整体舞台设计和表演者的照明需要,灯光设计师还必须要充分考虑观众搭配视觉体验的需求和感受。为此,设计师需要考虑各种视觉效果,如各种光斑、光影、动态斑点、移动灯光以及人物形象的灯光遮挡效果等,这些要求一般需要从多个角度来考虑,对于灯光设计师而言,想像力是一个非常重要的素质。

以上就是舞台灯光设计的一些思考方向和设计要素,但实际的舞台现场则是更加精细和微妙的一部分。灯光设计师需要考虑到现场光线、音响和人员活动等方面的影响,有的时候甚至还需要在实践中进行改动。当然,这也需要设计师在现场的技术能力和实际处理经验以及允许的操作时间上有着很高的支持力。

最后,一个成功的舞台灯光设计方案应该是能够完美地呈现无数要素、艺术获取和观众需求的优秀的结合。一个专业的设计师必须考虑到景别、场景、音乐、表演、场地、道具以及观众d的需求和预期,运用自己的技术能力,精心遣英的光线使舞台效果完美展现。正是这些思考和努力深深嵌入在舞台上,让传统文化能够从新生发展,让观众感受到更多的观赏和独特的艺术魅力。

灯光方案【篇2】

在现代的演艺活动中,灯光设计是一个非常关键的环节,也是为演示团队在舞台上展示作品时非常重要的因素之一。舞台灯光设计方案是一项非常具有挑战和创造力的工作,需要设计师具备丰富的知识和技能。在本次文章中,将分享一些关于舞台灯光设计方案的经验和技巧,希望能对广大设计师和从业人员提供一些借鉴和启示。

首先,在设计出你的方案之前,建议你要充分了解你所服务的演示项目。考虑一下表演的内容以及想要传达的情感和信息,以此为基础来思考灯光设计方案。在确定你的初步设计思路后,可以进一步考虑以下因素:

1. 色彩搭配

在灯光设计方案中,正确的色彩搭配是非常关键的。色彩对于表达情感和氛围非常重要。你应该设计一个有说服力的色板,并决定何时使用哪种颜色以及光的强度。要根据表演的节奏和氛围来掌控这些颜色,为观众创造出不同的视觉体验。

2. 科技

现代灯光技术如日中天,较新的技术让灯光设计师能够让舞台上的演示更加生动。例如,可以使用LED投影灯光或呈现出动态的特效图案来增强效果。利用这些先进技术,你可以制作出比以往任何时候更具创意和个性化的灯光效果。

3. 灯具选择

在确定灯具的类型和数量之前,需要先考虑场地的尺寸和形状。你还要考虑舞台的布局、演员的位置、演员的动作和每种灯具对灯光设计方案的贡献。舞台上的每一盏灯都要按照要求进行调整,从而达到最好的效果。

4. 灯光改变

随着演出的发展,舞台灯光也需要进行调整。一个好的设计师一定要能够在演示时及时修改直到最终的效果符合预期。大多数现代灯光设计都是由计算机程序控制的,这使得实时灯光调整变得更加容易,但也需要舞台灯光设计师有大量的实战经验。

综上所述,良好的舞台灯光设计方案是演示活动成功的关键要素之一。要达到这一目标,需要设计师注重细节和各种灯具的选择,精确把握要传达的情感和信息,以及熟练掌握科技工具。灯光设计师还应该具有开放心态和敏锐的创意能力,理解客户的要求,提供最佳的解决方案。通过与其他专业人员合作,成功地实现灯光效果,令舞台上的演员更加有自信,并且为观众带来另外一种视觉和听觉体验。

灯光方案【篇3】

舞台灯光设计方案是指在剧场、演唱会、舞台等活动场所中进行的一种舞台环境灯光设计工作,目的是为演出提供更好的视觉效果和观众感受,增强演出的艺术感染力。灯光是子时代音乐剧、话剧、芭蕾舞等表演艺术不可或缺的一个重要元素,在表演过程中发挥着举足轻重的作用。因此,灯光设计的好坏直接关系到整个演出的成败。下面我将会详细介绍舞台灯光设计方案应该注意的几个方面。

一、预先确定设计风格和要传达的情感

在灯光设计时,需要首先确定设计风格和要传达的情感,这对于设计工作的效果和整个演出的效果十分重要。根据不同的表演形式和演出主题,需要确定不同的设计风格。比如说,在完成一部现代舞蹈的灯光设计时,需要将灯光调配成冷色系;而在进行一场歌剧演出时,则需要将灯光调配成暖色系,以增强演出的氛围热烈感。

二、合理使用光色光线,层次感和变化感

灯光设计方案要注意色彩的搭配和光线的使用,这样才能达到较好的效果。在实际工作中,需要将不同的光色进行搭配,调整好光线的强度,以此来达到合理的灯光效果。同时,要注意利用变换速度来形成灯光变化的动感,以增强节奏感和层次感。

三、灯光的日常维护与管理

灯光系统是活动场所不可或缺的一部分,在使用期间,灯光的日常维护与管理非常重要。活动场所需要定期检修灯具,检查电路系统,清洗灯具等设备,以及进行相关的保养工作。在进行灯光设置时,还要注意细节,比如说避免灯光污染,避免频繁开启和停止等。

四、充分考虑安全因素

灯光设计方案中的安全因素至关重要,灯光系统本身就具有很高的风险因素,比如说设备老化、漏电、短路等。为了保证演出的安全,并避免困扰演出顺利进行的风险,灯光设计时需要非常关注和考虑安全因素,避免因设计疏漏引起安全事故。

总之,舞台灯光设计方案是一项非常重要的设计工作,需要本着创新、安全、高效的原则进行设计,打造良好的演出效果。在实际场景中,通过不断寻找和尝试,不断完善设计方案,才可以达到更高的设计水平和效果。因此,对于一名专业的灯光设计师而言,不断学习和积累经验是必要的。

灯光方案【篇4】

方案一:

适用于新闻发布会、产品展示、小型时装秀、小型演出、小型庆典、宴会伴奏

方案三:

适合大型文艺演出、大型时装发布会、联欢晚会特点:1、强大的**功率,适合2000人剧场的还音2、完善的音响扩声系统,完美的原音再现,完美的人声演唱效果3、满足各类文艺表演的需求,如:舞蹈、演唱、小品、相声、乐队4、大型演出灯栅架的运用,完美的舞台视觉效果5、多个特殊效果器材,使舞台更具变化.

方案四:

适合摇滚**会、迪斯科专场

特点:1、强大的**功率,强劲的低音效果,满足摇滚乐的需求2、完善的乐队扩声系统,完善的乐器拾音,完美的人声演唱效果方案五:

适用于大型户外运动会或体育馆

特点:1、强大的**功率,强劲的低音效果,满足各种**的需求2、完善的音箱阵列系统,精确无误的**覆盖3、完善扩声系统,完善的乐器拾音,完美的人声演唱效果4、满足各类文艺表演的需求,如:舞蹈、演唱、小品、相声、乐队5、大型演出灯栅架的运用,完美的舞台视觉效果6、多个特殊效果器材,使舞台更具变化

注:设备可根据实际情况增减

灯光方案【篇5】

灯光设计方案

灯光设计是一个广泛的领域,它既涉及到商业建筑的室内外照明,也涉及到电影、电视剧等艺术表现形式。灯光设计方案要考虑到很多因素,如安全性、能源效率、视觉效果等。在这篇文章中,我们将探讨灯光设计方案的几个关键因素以及设计的步骤。

考虑因素

首先,灯光设计方案的目标是创造出视觉效果,同时满足其他的需要。在商业建筑的室内空间中,灯光要能为人类活动提供安全和舒适的环境。为了达到这个目标,我们需要考虑以下几个因素:

1. 任务需求:不同活动需要不同亮度的照明。例如,阅读和烹饪需要高亮度的照明,而休息和观看电视需要较低的亮度。

2.建筑内部结构和设计:灯光设计方案要考虑建筑内部结构,主要是天花板和墙壁的颜色、光泽度、材料以及房间的大小、形状等等。

3.环境: 灯光设计方案要根据建筑的周边环境和地理位置来调整照明模式。例如,在繁华的商业区,霓虹灯会是一个好的选择,而在郊区,自然光和柔和的灯光会更适合。

4.节能: 节能是现代灯光设计的主题,合理利用灯光,尽可能的达到节约资源的效果。

灯光设计步骤

灯光设计方案是一个复杂的过程,其中包括了很多步骤。整个设计的过程通常要离不开客户的意见和审批。以下是灯光设计方案的一般步骤:

1. 搜集信息: 在这个阶段,设计师收集有关建筑设计和客户需求的所有资料。这包括: 轮廓、材料和颜色的样板、任何专有信息、房间的用途、基于使用的环境等等

2. 制定初步概念:基于客户的要求和设计师搜集的信息,灯光设计师制作一份初步设计方案。它表明了灯光的类型,位置和能力。

3. 评估设计方案:基于初步设计方案,设计师进行评估,看看哪些细节需要改进。本次评估是在设计灵活性、灯光照度强度、购买、安装和运行成本等方面进行的评估。

4. 制定明细:基于设计师评估后的方案,进行细化制定安装细节、材料质量要求,操作和保养制度的规定,同时也必要的颜色规定

5. 监督及验收:自此,之前整个设计方案就已经明细化、标准化、实质化,项目进行到最后,也进入到上线验收阶段。并且,要确保设计的的方案被严格执行,按规定进行验收。

结论

灯光设计方案是一个复杂的过程,需要设计师考虑到许多因素。设计师需要具备各领域知识综合的能力,理论基础丰富,设计思想创新,并能把复杂的设计需求化为简洁、实用的设计。只有这样,才能创造出高品质,高效的灯光设计方案。

灯光方案【篇6】

青少年活动中心艺术宫

舞台灯光系统方案设计说明

一、设计技术标准和规范

1、设计标准

《民用建筑电气设计规范》jgj/t16-2008

《民用建筑照明设计标准》gbj133-90

《建筑照明设计标准》gb50034-2004

《建筑电气工程施工工程质量验收规范》gb50303-2002

《电光源的安全要求》gb7248-1987

《灯具一般安全要求与试验》gb70000.1-2002

《灯具外壳防护等级分类》gb7001-1986

《固定式灯具安全要求》gb7000.10-1999

《放电灯(管形荧光灯除外)用镇流器一般要求和安全要求》gb14045-93

《投光灯具安全要求》gb7000.7-1997

《投光照明灯具光度测试》gb/t7002-86

《光源显色性评价方法》gb5702

《电气照明装置施工及验收规范》gb50259

《固定式通用灯具技术条件》gb/t 13037-1991

《国际安全标准》iec 60598

《放电灯用镇流器性能要求》iec 60923

《舞台照明及灯光污染限定标准》wh0201-94

《剧场建筑设计规范》(j67-2001)jgj-57-2000

《舞台灯光图符代号及制图规则》wh-0202-94

《舞台灯具光学质量的测试与评价》wh-0204-1999

《电子调光设备无线电骚扰特性限值及测量方法》gb/t15734-1995

《舞台灯光、电视、电影及摄影场所(室内外)用灯具安全要求gb7000.15-2000

2舞台灯光系统设计目标

1、演出灯光照度值:舞台表演区的垂直和水平照度均可达1000lx以上常规灯具的色温控制在3200ok±150ok,确保电视摄像效果要求。

2、**演奏演出照度值: 800lux

三。舞台区灯光色温:3050±150k,必须以冷光源为主。

4噪声指标:满足声学标准对背景噪声的技术要求。

二、舞台灯光系统方案

1、概述

学习青少年活动中心位于滇池路口,是省市党委、**共同投资兴建的实施青少年素质教育的校外教育活动场所,也是目前xx省设施最齐全、规模最大的校外教育培训基地。基地于1997年6月1日建成,1999年6月1日正式对外开放。基地建成至今已有13年。“中心”占地118亩,建筑面积18050平方米,绿化面积占64%。

艺术宫做为学习青少年活动中心各种汇报表演的核心场所,多次接待了党和国家领导人为学习青少年活动中心赢得了许多荣誉,但经过多年的使用灯光设备已经老化损坏(经现场勘察灯具为上二代产品且者使用了10年以上,灯泡现已不生产,现场硅箱为老式保险管硅箱且多数损坏,线缆接头处多数有烧焦痕迹,线缆有破皮现像)及需更换。

学习青少年活动中心艺术宫舞台灯光系统是以**、演唱、演奏为主,同时兼顾歌舞演出的功能需求而设置的系统。为表演者考虑不同的照度、提供一个舒适的照明和均匀的光分布环境,满足各类演出的灯光使用需求及中小型**演出汇报的要求等。既符合学习青少年活动中心始终坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切、为了一切孩子”的宗旨,和以人为本、育人至上的教育理念,面向社会、面向青少年开展校外教育活动,满足了广大青少年的文化生活需要,表现出健康、向上的时代精神,又与现代工艺技术完美结合同时使管理和操作简便。

在灯光系统设计时我们严格按照国家相关技术和建设规范、标准进行设计,设备选型满足可靠性、实用性、安全性、节能,充分满足学习青少年活动中心艺术宫在今后的使用过程中系统安全、性能可靠、运行经济、操作简洁。所选用的灯光控制dmx网络系统、灯光系统调光控制台、硅柜、灯具、效果灯等设备都要达到国内一流水平,有可靠的质量保证,灯光设备充分考虑性价比和通用性。dmx网络、灯具接插件、接线盒、线材等工程配件设备,符合学习青少年活动中心艺术宫实际环境的使用要求,安全可靠,有良好的扩展性,以便于日后使用中的维护。

照明系统应具有完整的电磁兼容设计,以保证照明系统与音频系统等其它系统同时使用,不受干扰。整个艺术宫灯光信号分配系统,以标准dmx信号网络为基础的网络,在dmx信号网络上传送的灯光系统的控制信号,能够满足整个多功能灯光系统的控制需求。

本次方案分为方案一和方案二

第一个方案主要使用**xx生产的设备,这是基本方案。

。两方案比较方案一为基本方案,以更换现有灯具设备和节能为出发点,能满足小型无特殊要求舞蹈、**演奏。

方案二在方案一的基础上增加了效果灯具并换用了部份进口设备提升了整个灯光设备的档次,能基本满足艺术宫的各种演出需求。

2、灯具布置平面示意图

先进合理的灯光系统配置,搭载具有现代科技水平的灯具和器材,是保证学习青少年活动中心艺术宫舞台灯光照明系统总体设计目标得以实现的前提条件。灯具和灯具位置的合理配置是充分体现照明设计水平的重要标志;

舞台灯光灯位布置为全方位立体分布,面光、耳光、侧光、顶光、顶逆光、天排、地排等区位构成全方位布光阵列,舞台各部位均有布光点,杜绝死区,可灵活多变按需组合。

特别是在台口后的顶部过道下增加一道灯杆用做舞台顶光补充舞台后区面光不足的遗憾。

a、 舞台照明平面布置图(方案一)

a、 舞台照明平面布置图(方案二)

3、各子系统详细说明

3.1 面光

面光作为表演区正面投射主光,是照明舞台前部和台唇表演区,并应合理覆盖大幕,每只灯应投出轮廓分明的光束。灯光不得溢出台口之外。

一道面光灯具选用750w 14度高效成像灯14台、二道面光为12台高效成像灯,灯具均匀布置于面光桥上。并根据投影距离进行焦距和光线分布,以保证达到面光投影的效果,光斑均匀,照明一致。

3.2 耳光

从观众席两侧的耳光室投向舞台的灯光,作为舞台前斜侧方向的造型光,用以加强人物和景物的立体感,形成前侧面的照明效果。耳光的投光角度要比面光的投射光角低,投射距离比面光近,灯光不得溢出台口之外。左右两层各设1道耳光。

耳光灯具选用3w×54颗led投光灯24台左右各12台

3.3 侧光

舞台侧灯的作用是从舞台的侧面造成光源的方向感,作为照射演员面部的辅助照明,加强布景的层次,对人物和舞台空间环境进行造型渲染,不同的投光角度、方向、距离、不同的灯具、不同的灯功率等都会造成不同的侧光柱光效果。

每一侧光过道上选用3w×54颗led投光灯共计8只,共计16只。

3.4 顶光

顶灯位于舞台上方的灯光吊杆之上,每道灯光专用吊杆上的灯具既可以做正投光也可以做逆光使用,要求舞台顶面灯的投射光斑均匀。

第一通道(新增)和第二通道为正投影。第一盏顶灯采用12台3w×54 led投影仪

第三道、第四道为逆投光,其中每道灯杆分别选用3w×54颗led投光灯12台做为舞台大面积铺光、电脑图案灯6台(方案二)增加舞台效果。

第五道为逆投光和天排灯,选用3w×54颗led投光灯12台和6台3w×108颗led天排灯做为天幕灯光。

共计:3w×54颗led投光灯60只。

3.5 天、地排光

天排灯以灯具由上向下,向舞台天幕的上半部分进行铺光,地排灯以灯具由下向上,向舞台天幕的下半部分进行铺光,天、地排灯用于表现天空和渲染背景色彩。

天、地排灯选用3w×108颗led投光灯天地排灯12台。

3.6 电脑灯(方案二)

考虑到智能化灯具及网络化灯光控制系统是21世纪舞台照明必然发展趋势,为了满足各种演出灯光需要,根据本剧场的使用需求在顶光上共设计了6台1.2kw电脑灯具。

3.7 烟雾效果机

烟雾效应可以营造气氛,表现光束在空中的舞动。它是舞台上不可缺少的设备。

3.8 追光灯(方案二)

演出中安装在特制的支架上追随演员移动的灯具,主要是加强对主角演员的照明亮度,可以设置在演出**厅空间的多种位置,实现对演员半身、全身、远距离、小范围的照明效果。有时也可以用来表现抽象和虚幻的舞台情节。设计配置2套国内知名品牌1200w移动追踪器。

(安装追光灯需在剧场后部拆除部分座椅)

3.9灯光控制系统

灯光控制系统设计采用dmx网络的形式,既安全高效满足需求、又为将来系统升级、换代、扩容与新技术发展打下良好的基础。配备新一代国内知名品牌电脑数码调光控制台。

灯光控制信号的可靠性是系统可靠性之根本,控制系统采用多级传递、多方位控制等信号控制模式,以保证演出中灯光控制的万无一失。

该系统的组成如下:

灯光系统图

照明控制系统呈星型分布。艺术宫灯光控制信号集中在控制室,数据传输介质为多芯电缆;dmx信号通过dmx终端节点传输。

在系统中,允许接入不同型号和品牌的调光器、换色器控制台或其它舞台效果的dmx512接口。

4、多功能剧场的配电箱和电缆

剧场舞台灯光系统供电由总低压配电柜引出,采用三相五线供电,为大剧场提供舞台灯光设备供电,保证演出电力供给。(建议主电源电缆的更换由施工方综合考虑,本方案不考虑。)

灯光系统配电功率设置

设置12个6 kw的舞台调光模块。

设置舞台灯光2kw直通模组24路。

舞台照明系统的主要供电点为控制室和调光机柜室。

舞台灯光总容量从调光柜来看,其满功率为120kw,灯具功率是750w(26只) 、3w×54颗led投光灯0.162kw(100只) 、3w×108颗led投光灯0.324kw (12只) 、追光灯1.

2kw(2只) 电脑灯1.2kw(6只) 共计48kw。

烟机、频闪仪以及其它效果设备,换色器应留出6kw,同时考虑大型演出时各种灯具增加的余量20kw。

48kw+6kw+20kw=74kw

安全余度为33%,即74kw×133%=98.42kw

考虑到一定的余度,舞台照明系统的供电容量设为100kw。

灯光方案【篇7】

灯光展或称灯光秀,是一种以炫目的灯光为主题的展示形式,在近几年越来越受到人们的关注和欢迎。灯光展是一种富有艺术性与文化内涵的展示形式,可以为城市夜生活增添许多浪漫和奇妙的元素。在进行灯光展时,灯光的亮度、颜色、角度、高度,以及音乐的选择和节奏都是需要设计者高度把握和细心设计的。本文将细致介绍灯光展方案的设计过程和要点。

一、灯光展主题的选择

灯光展的主题是设计师需要首先考虑的。主题的选择应当与当地的文化特色、历史背景、自然景观等有关。比如,以古代文化为主题的灯光秀,可以运用黄帝、尧舜禹等古代文化人物和故事元素进行设计,通过灯光的演绎,再现古代文化的神韵;而以自然景观为主题的灯光秀,则可以将大自然的神奇之美通过灯光展现在人们眼前。

二、场地选择与规划

场地对于灯光秀的成功具有关键性作用。设计者需要选择一个合适的摆放场地,并进行规划。在规划场地时,需要考虑:场地的大小、形状、地形、周围环境等因素,还需要考虑观众入口、观看视角和观赏区域等因素,对场地进行合理布局,使观众可以在不同的角度欣赏到不同的灯光展示效果。

三、灯光展场景的设计

场景设计是灯光展的关键环节。设计师需要根据主题和场地的特点进行设计。在设计过程中,需要考虑整个场景的整体效果、灯光的亮度、颜色、角度的选择,设计出具有艺术感和流动性的灯光,将整个场景打造得更加生动、丰富、多样。

四、音乐搭配的选择

音乐搭配是灯光展的另一重要环节。音乐的选择需要与灯光展的主题相符合,并在场景设计的基础上进行调整。灯光展主题为以自然景观为主题时,选用悠扬的乐曲和和声,使观众在欣赏灯光展的同时,获得更加愉悦的听觉感受。

五、制作灯光展的灯具或器具

灯具的制作及器材的准备是灯光展的必要环节。根据设计师的效果图提供标准,生产商将制作、定制或选购所需的灯光器具,以适应具体的场景需求。由于现在市场上灯光器具和灯具种类繁多,制作的成本相对也更加低廉,设计者可根据自己的需求和预算进行选择。

六、灯光展的演出运作

在灯光展的实际演出过程中,需要考虑的原则包括环保与时效、人员分工、灯光切换时间、音乐和灯光效果的高度协调等。对于演出过程中出现的突发状况,灯光设计师需要预留充足的备用措施和技术支持,保证演出的稳定和顺利进行。

总之,灯光展作为一种现代的文化经济活动,在促进城市文化经济发展,增强城市夜生活的魅力方面,具有着明显的促进作用。因此,灯光展方案的整体设计与实施非常值得重视与投资。只有在各个环节认真考虑与处理,综合考虑所有的因素,才能够成功打造出具有艺术、文化价值的精品灯光展,丰富城市夜生活、提升城市形象。

灯光方案【篇8】

灯光设计方案是一个全面的设计方案,旨在打造一个舒适、明亮和具有身心启迪的环境。这种设计方案可以适应各种场合,包括住宅、商业和公共空间。每个场合都有自己独特的氛围和需求,因此灯光设计方案需要根据不同的场合和需求进行个性化的设计。

在灯光设计方案中,首先要考虑的是光线的方向和形状。比如,要为一个展览空间设计灯光,需要考虑如何使用光线来突出展品的特点和呈现美学效果。这就需要选择不同形状和方向的灯具,以创造出各种独特的视觉效果。比如在某些展室的墙上设置可调节角度的投射灯,以突出展品的轮廓和细节。

在灯光设计方案中,颜色的运用也是非常重要的。根据场合和需求,可以选择不同的颜色和色饱和度,以创造出不同的视觉效果。比如,在一个咖啡厅中,使用温暖的色调可以打造出温馨、舒适和放松的氛围;在一个舞蹈空间中,选择较亮的色调可以帮助舞者更好地表现出身体的灵活性和柔软度。

另外,在灯光设计方案中,也需要考虑不同光线类型的组合。比如,在一个办公室中,需要适当的自然光线和人工光线结合,以创造出一个舒适、明亮和能够提高工作效率的工作环境。即便在室内环境中,光线的色温和光强度也应该根据时候和氛围进行调节和变换。

最后,在灯光设计方案中,也需要考虑如何减少光污染和降低能源浪费。比如,合理地使用反光材料和光线反射技术来提高光线效率和减少能源浪费;在选择光源时,也要选择耐用、高效、低能耗的灯具,以减少能源浪费和环境污染。

综上所述,设计一个高质量的灯光设计方案需要充分考虑场合、需求以及效果等多方面因素。只有在这些因素之间做出恰当等比例的平衡,才能创造出最理想的灯光效果和空间氛围。在实际的设计工作中,可以根据这些原则和技术选择适合的光源和光线,使设计更具智能和性价比。

灯光方案【篇9】

舞台灯光设计方案

舞台灯光设计是一项重要的工作,它可以为演出带来不同的氛围和效果,帮助演员表现出更好的表演,让观众沉浸在剧情中。舞台灯光设计需要综合考虑演出主题、演员造型以及观众的观感等多种因素,才能达到最佳的效果。

首先,舞台灯光设计需要根据演出主题和情节来进行设计。例如,如果是一场浪漫的爱情故事,可以采用柔和的光线和暖色调的灯光,为观众创造一个温馨浪漫的氛围,让观众更容易进入剧情中;如果是一场惊险刺激的动作戏,可以采用强烈的对比度和冷色调的灯光,增强紧张感和刺激感,让观众身临其境。

其次,舞台灯光设计需要考虑演员造型,根据演员的服装和妆容来设计灯光。例如,如果演员的服装和妆容采用了金色系,可以用黄色和白色的灯光来加强这一效果,让观众更容易注意到演员的造型;如果演员的服装和妆容采用了蓝色系,可以用冷色调的灯光来呈现这种蓝色效果,增强观众的视觉感受。

最后,舞台灯光设计需要考虑观众的观感。观众的入场感受、观众席的座位地点、观众的视角等都会影响观众对表演的感受,所以需要在设计时进行考虑。例如,观众席前层可以用较弱的灯光照亮,同时观众席后层可以用较强的灯光照亮,这样可以让观众在不同的位置都可以看到演员的表演,并且看到不同的视觉效果。

除此之外,在舞台灯光设计中还需要考虑其他因素,如舞台空间的大小、舞台设备的安排、演出时段的时间等等。这些因素都会影响到舞台灯光设计的效果,需要在设计时进行全面考虑。

总之,舞台灯光设计是一项综合性的工作,需要有丰富的经验和专业的技能才能做好。灯光设计师需要不断学习和实践,了解各种技术和趋势,才能为观众带来最好的观赏体验。好的舞台灯光设计不仅可以为演员提供更好的舞台效果,也可以为观众带来更好的观赏体验,增强观众对演出的情感体验和参与感。

灯光方案【篇10】

舞台灯光设计方案是演出的重要组成部分之一,其在展示现场效果和呈现演员形象方面具有不可替代的作用。在设计舞台灯光方案时,需要根据演出的主题和风格,以及场地大小和布局等因素进行综合考虑,制定出一个符合要求的方案。为了给大家更好地了解舞台灯光设计方案的制定过程和具体实现方法,下面将详细介绍有关内容。

首先,舞台灯光设计方案的制定需要合理利用场地空间,充分考虑灯光设备的摆设和选用。舞台灯光设计需要根据舞台的大小、高低,以及演出时所需要的氛围格调等情况加以分析,充分考虑灯光效果的节奏、速度和强度等参数进行安排。同时,需要根据需要制定具体的灯光布局,包括正、侧、后等景与人物的灯光分布以及各种特效的设定,从而达到最佳的表演效果。

其次,舞台灯光设计方案的制定需要考虑灯光的呈现效果。如何通过灯光的变换、渐变等方式去表现演出的主题和情绪,需要设计者在灯光方案的制定中格外关注。灯光的不同颜色与亮度,会对演出产生不同的情感效果。在制定灯光方案时,设计者需要结合演出主题和情节进行恰到好处的调整,使得灯光与表演完美融合。

最后,舞台灯光设计方案需要在实际操作中得到实现。在灯光设备的选用、对灯光的调试、节目的演出等方面都需要专业的技能和综合能力。舞台灯光设计方案的实现需要专业的灯光技师施工、操作,调试合适的光线,找寻最佳灯具布局等方面进行安排。设计者还需要与演员、导演和其他舞台工作人员进行密切协作,共同推进方案实现的过程。

综上所述,舞台灯光设计方案的制定需要正确对待演出设备和效果的综合问题,掌握专业的灯光技巧和设备操作知识,具有耐心、细致、科学的态度处理演出中所遇到的各种问题。只有从整体上提高对于方案的把握,综合灵活运用各种技巧和方法,带领团队全力落实舞台灯光设计方案,才能够达到良好的舞台效果,给观众带来高品质的演出体验。

灯光方案【篇11】

在舞台的演出中,灯光效果是舞台表演的重要组成部分。优秀的舞台灯光设计方案能够实现舞台表演的舞美效果,增强观众的观赏体验,同时也能给表演者带来更好的表演氛围和情感状态。下面,我将分享一些关于舞台灯光设计方案的经验与实践,希望对您有所帮助。

首先,灯光设计必须充分考虑舞台的空间和功能。舞台的大小、形状、高度、舞台体系、舞台材质等因素都将影响灯光的效果和操作难度。在进行设计方案前,要规划好各灯光设备的位置和数量,了解灯光的照射范围、色彩、亮度等特性,充分了解每个设备的功能和特点,以保证灯光效果可以完全呈现。

其次,优秀的灯光设计方案需要考虑演出的音乐与剧情。每首歌曲和每个场景都有自己的情感色彩和强度。对于音乐的灯光设计,应该识别出不同乐器的音调,体现出对应的灯光颜色和灯光的强度。另外,应该在编排演出过程中考虑LED灯光的速度和实时操作,并且结合各种节目要素,如舞蹈、表演、特技等,使灯光的变化效果更加瞩目和吸引人。

最后,灯光设计需要充分考虑人物的塑造和舞台视觉效果。每个人物形象都有自己的特点和情感,并需要对应的灯光展示。在表演期间,灯光会通过颜色、性质、强度等因素,来呈现出舞台效果,呈现人物的内心情感,为观众提供更好的体验。在舞台节目中,如果不同功能区是有需要的,例如是告白区、闪光区、前台区域等等,我们就需要分配不同位置的灯光设备,然后调整灯光强度和颜色,为各个区域带来惊艳的表现效果。

综上所述,一份优秀的舞台灯光设计方案应该包括对舞台的空间和功能充分的考虑,针对每个场景对原音乐和剧情的不同要求来做灯光设计,以及充分展现不同人物形象所需要的视效表现。我们要为观众提供更多的想象空间和观赏感受,也要让表演者更加自由地展现他们的才华和情感。来自专业灯光设计师的经验与实践,绝不能小瞧灯光的作用,良好的灯光效果能够提高整个演出的品质,增加观众的话题性和影响力。

灯光方案【篇12】

灯光设计方案是室内设计中非常重要的一个环节,它不仅能够提高室内空间的美感和舒适度,还可以为居住者带来更好的视觉效果和使用体验。因此,在灯光设计方案的制定过程中,专业人士们需要考虑到众多因素,并做出恰当的决策。

首先,灯光设计方案需要考虑到房间的用途。不同的房间有不同的用途,因此需要采用不同的灯光设计方案。例如,在卧室和客厅中,需要使用柔和的灯光,以增强温馨感和舒适度;而在厨房和浴室中,需要使用明亮的灯光,以便居住者更好地使用厨房和洗浴设施。

其次,灯光设计方案需要考虑到灯具的类型和位置。不同类型的灯具有不同的功能和效果,因此需要选择适合的灯具,并考虑它们的位置和使用方式。例如,在客厅中,可以使用吊灯、壁灯或台灯,以满足不同的照明需求,并考虑到它们的高度和位置,以使客厅的整体氛围更加和谐。

此外,灯光设计方案还需要考虑到色温和亮度。灯光的色温和亮度对于室内环境的舒适度和氛围有着重要的影响。例如,白色灯光可以带来清洁和明亮的感觉,而黄色灯光则可以营造出温馨的气氛。此外,灯光的亮度也需要适当控制,以避免对居住者造成视觉疲劳和不舒适的感觉。

最后,在灯光设计方案中,还需要考虑到能源的使用效率和环保性。节能和环保已经成为现代设计的重要课题,在灯光设计中也不例外。因此,在选择灯具和使用灯光时,需要考虑到它们的能源使用效率和环保性,以减少不必要的能源浪费和环境污染。

总之,作为灯光设计方案的专业人士,需要从多个角度综合考虑,以制定出一个适合室内空间的方案。通过考虑房间的用途、灯具的类型和位置、色温和亮度以及节能和环保等因素,可以带来更好的室内使用体验和视觉效果,让人们能够在舒适的环境中享受生活。

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