《傅雷家书》读后感收藏

07-21

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《傅雷家书》读后感 篇1

1 . 艺术不但不能够限于感性认识,还不能够限于理性认识,必须要进行第三步的感情深入。换言之,艺术家最需要的,除了理智之外,还有一个“爱”字!所谓赤子之心,不但指纯洁无邪,指清新,而且还指爱!法文里有句话叫做“伟大的心”,意思就是“爱”。这“伟大的心”几个字,真有意义。而且这个爱绝不是庸俗的,婆婆妈妈的感情,而是热烈的真诚的洁白的高尚的如火如荼的忘我的爱。光有理性而没有感情,固然不能表达音乐——傅雷《傅雷家书》

2 . 送君十里终须一别,人生不是都要靠隐忍来撑过去吗?

3 . 外文总是到国外去念进步更快。

4 . 你的随和脾气多少得改掉一些……老在人堆里,会缺少反省的机会;思想感觉感情,也不能够好好地整理归纳。——傅雷《傅雷家书》

5 . 评分记录学生的懵懂,有老师会消除;黑板的斑驳,有板擦会抹去;作业本的错误,有涂改液会修正;你的烦恼,有我来为你驱赶!祝你教师节快乐!

6 . 母性的伟大不在于理智,而在于那种直觉的感情。——傅雷《傅雷家书》

7 . 〈三〉自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的!……只有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹。

8 . 赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!——傅雷《傅雷家书》

9 . 自己弹的曲子,不宜尽弹,而常常要停下来想想,想曲子的picture[意境,境界],追问自己究竟要求的是怎样一个境界,这是使你明白whatyouwant[你所要的是什么],而且先在脑子里推敲曲于的结构章法起伏高潮低潮等等。尽弹而不想,近乎improvise[即兴表演],弹到哪里算哪里,往往一个曲子练了二三个星期,自己还说不出哪一种弹法(interpretation)最满意,或者是有过一次最满意的interpretation[弹法],而以后再也找不回来(这是恩德常犯的毛病)。假如照我的办法作,一定可能帮助自己的感情更明确而且稳定!

10 . 我以前在信中和你提到过感情的ruin(创伤,覆灭),就是要你把这些事当作心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。(读书笔记吧 m.dsBJ1.cOM)

《傅雷家书》读后感 篇2

初次听闻《傅雷家书》时,内心是十分抗拒的,因为一听“家书”二字就觉得是无味。但一经阅读后,感受过书中之情后,就发现这本家书饶有趣味且意义丰富。

满目的思念跃然于纸上,夹杂着“蕉草如碧丝,秦桑低绿枝”的盼望,以及对孩子成就的自豪之意,字里行间,无一不是家中之情。

书中所提及的――“你走后的第二天,奶奶哭了,眼睛肿了两天,这叫做悲喜交集的眼泪。”“自昨天起我们开始等你的信了,算起日子来,也该有你的来信了。”短短几句道出了“家书抵万金”所含之意。同时,为什么道出“悲喜交集呢?”父母望子成龙的心情便是喜,因为孩子是天赋异凛的,喜是自豪的流露;对于悲呢,当然是莫过于骨肉分离的难舍之悲了。

读到这儿,便有了几分触动,因为我也曾感同身受过――每个住校的学生,总是只有一周才能回家一次,以至于每次周日下午返校之前,总是要在家里磨蹭个半天,迟迟不愿意离去,说到底是孩子的恋家。临行前呢,父母总是嘘寒问暖,甚至有时是泪眼朦胧,心中有着说不出的感受,那感觉就像“临行密密缝,意恐迟迟归。”

父母总是对孩子们十分关心,对于在外的孩子的这份感情就愈加地强烈了!“刚朦胧阖眼,却又是心惊肉跳地醒了。“看着孩子一天天的成长,便觉得是伤心乐事!

在外的游子们啊!短短几分封的家信难寄托这相思,我们应该多去探望家中的长辈们,回报一点亲情是一点。

父母们总是怀着“踏在我们的身上面前吧,愿我们更伟大,更幸福“的无私。

“谦虚是很重要的,要学习非谦虚不可,谦虚才是聪明人。”大多数人得到一些小小的成就或有着过人的本领,便会四处宣扬。这便是人的本性,这是我在《傅雷家书》悟出的道理。

谦虚是一种高尚的品格,只有人具有这种品格,才能在成长道路上越走越远。傅聪在每一次上课都有所收获,渐渐的他发现老师有时会弄得你莫名其妙。老师错题时你发现却不能马上说出来。这也是对老师的一种尊重,更是自己谦虚的表现。老师明白自己教错时,便会马上纠正你的错误。

骄傲使人落后,就比如说秦朝时期的白起,白起身为秦国的大将是一个爱兵如子,文韬武略,样样精通的人。他用兵,善于分析敌我形势,然后采取正确的战略,战术方针对敌人发起进攻。所到之处攻无不克,战无不胜,令人闻风丧胆。白起是秦国有史以来最威名显赫载他“料敌合变,出奇无穷,声震天下。”他一生征战37年,未尝一败,打得六国无人敢挂帅迎敌,为秦国的统一大业立下不世之功。白起将军有着赫赫战功,课时到最后却落下自刎的下场,看着了这本书我就一直在思考为什么他会这样?仔细想来,其实白起的死于他自己的性情有关。他虽然能文能武,战功赫赫,但是他很不谦虚,不尊重上级,不尊重秦王,他多次直接拒绝赏识自己的昭王,之前至少三次亲自请这位将军出马,而他坚决称病不出。大敌当前,国军国命无效;他遨自己的同僚,他飞扬跋扈,喜欢炫耀,所以引起别人的不满,最后被逼得自刎。

白起给我的教训是谦虚的人才会永久辉煌,《傅雷家书》中有许多名言警句,他启示着我。

《傅雷家书》,这本家书系傅雷夫妇与长子傅聪间精神接触和思想交流的实录,这份两代人双向交流的文字实录,严肃不失真切,深刻不离日常。

自寒假前期始读至今,已读十余遍,也从一开始的完成作业到现在的有所触动,《傅雷家书》一直像父亲那样督促着我、教导我。愈读愈觉得有一种说不出的魅力。

智者傅雷先生在儿子傅聪留学在外期间,先后写了近百封家书,从而教导儿子傅聪立身行事、忠于祖国,把中华民族优秀的传统品德融于对儿子的淳淳教诲之中。其声殷殷,其意绵绵,其情拳拳。

再一次品读《傅雷家书》,“谦虚是很重要的,要学习非谦虚不可,谦虚才是聪明人。”其里含有傅雷独特的教育方式,其意教会我如何精神得到饱足。

寒假的一次绘画比赛,本有着绘画经验的我早已熟悉这种场面,不但不恐惧反而自满,不作出任何准备,比赛当天准备好工具便踏上了这次的绘画之旅。比赛一开始就拿起铅笔乱挥,不过还算不错,这是我从学画开始到比赛画过最好的底稿了。看了看画,骄傲地点了点头,嘴角不自觉的向上扬。接下来是涂色,涂色虽是我的弱处,但比起这些学弟学妹们,我还是很有把握的。蔑视地盯着这些赛友,心想:看你们一本正经的样儿,有什么用呢?想着想着,便察觉他们都要涂完色了。伸手想去拿笔,才发现忘带了彩笔,泪水瞬间倾略了我的眼眶。

比赛结束了,连三等奖都没拿到的我对自己生闷气,父亲拿来一本《傅雷家书》,对我点了点头,微笑地说:“别气馁,读给自己听听,感觉会好很多。”打开书看见一条鲜红的划痕――“谦虚是很重要的,要学习非谦虚不可,谦虚才是聪明人。”

它告诉我们:一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂,尽管有时会遭遇到意想不到的磨难、侮辱、迫害,陷入到似乎不齿于人群的决定,而最后真实的光不能永远湮灭,还是要为大家所认识,使它的光焰照彻人间,得到它应该得到的尊敬和爱。

《傅雷家书》读后感 篇3

《傅雷家书》是傅雷对儿子傅聪的谆谆教诲。家书中字里行间展现了一个父亲对儿子的爱,在谈论个别教育事情时,傅雷以自己的亲身经历向孩子分享自己的经验和教训,对儿子来说,他就像一个无话不谈的好朋友一样。

比如在学习音乐方面,傅雷以自身的音乐修养给予孩子在音乐学习上客观的评价。他们不像是父子在教导,更多的是以知心朋友的身份来相互交流经验。视儿子为一个平等的音乐人,而不是以一个父亲的身份来施压儿子,为儿子留足了尊严和余地,并使他拥有独立思考的自我空间。从而在学习音乐的过程中不断成长和进步,日渐成熟。

再比如人际交往方面,傅雷不同于传统的中国式家长,只是说教,自身没有行动,傅雷则以身作则,为孩子树立榜样。在遇到挫折的时候,傅雷让他儿子首先独自面对经历,解决这些成长中出现的问题。以提高适应生活的能力,并不会像温室里的花朵一样缺少风雨的浇灌。

傅雷不仅仅是一名知识渊博,博学多才的学者,更是一年循循善诱,教导有方的父亲。他以书信的形式将付聪当做独立思考的人来进行对话,用自己的人生阅历感化他,使他健康快乐的成长。悠悠岁月,茫茫大海,家书将遥隔万里身处两地的父子的心紧紧地联系在一起。一份家书承载着浓浓的父子情。

《傅雷家书》读后感 篇4

《傅雷家书》让我看到了一个艺术家的修养与情操。《月亮与六便士》里的思特里克兰德狂热的追求艺术,从而放弃生活。而更智慧的傅雷,却在理想与现实之间找到了平衡,他既保持了对艺术的尊重,又精巧设置了物质与生活的关系,从而避免了物质对自己和对艺术的控制。

从某种意义上,傅聪是幸福的,他有良好的天赋,能够轻易做到一点就通、举一反三。他有自由的时代背景,能够专注于艺术本身的学习与深化,脱离艺术之外理论与成绩的干扰。最重要的,他有一个志趣相同、无微不至的父亲。来自父亲傅雷的疏导是渊博的,傅雷用毕生的知识与艺术修养,以及丰富的经验理论引导傅聪走上一条艺术之路。他用长远的目光预测到傅聪在理想道路上的重重阻碍,并给予自己的建议,不厌其烦的劝告。

一封封书信的字里行间,无不透露着父亲对儿子的拳拳之心。傅雷式的教育是平等的,他重视孩子的独立性,将儿子视为朋友,不用父母地位加以胁迫,而是以爱和真诚去传递自己的声音。他时常说:“这是我的责任,也是我对你的爱。”他还说:“我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!尽管将来你我之间离多别少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。”

《傅雷家书》读后感 篇5

《傅雷家书》是一部很特殊的书。他是傅雷思想的折光,甚至可以说是弗雷毕生最重要的著作,因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信,体现了作为爸爸的他对儿子的苦心孤诣。更百分之百的体现了弗傅雷的思想。书中父母的敦敦教导,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪。

看过这本书后,我对傅雷进行了一些了解:傅雷,字怒安,是我国著名的文学翻译家、艺术鉴赏家兼评论家。

傅雷1980年4月7日出生于江苏省南江县。18岁时考入上海持志大学。1972年去法国留学。

傅雷曾说过:“我父亲是一个文艺复兴式的人物,像一个寂寞的先知,一头孤独的狮子,高傲、愤慨、遗世独立。”我们读过《傅雷家书》后就能感到,傅雷先生其实更像是一位充满深厚纯真之情的博爱者,用它艺术的心灵、理想的境界、自严自尊的人格和他睿智的思想家的内涵去执着追求播撒爱的种子。

《傅雷家书》能产生如此大的魅力主要是因为他是一部超越了一般性亲眷之间传递消息和问候的局限,他给予全社会的是“一部充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

《傅雷家书》读后感 篇6

我爱上了《傅雷家书》。

《傅雷家书》真的是一本好书,这份两代人双向交流的文字实录,严肃不失亲切,深刻不离日常,以小见大,乐在其中。这本书不仅反映了亲子交流的重要,也利于青年学生在阅读中理解父辈,增进沟通,而且贯穿全书的傅雷家人照片与文字相辅相成,拉近了家书与读者的距离。

傅雷对孩子的教诲,那种一丝不苟的风格态度,我读后傅雷译的.罗曼.罗兰的这句话:“你们这些生在今日的人,你们这些青年,现在要轮到你们了。踏在我们的身体上向前吧。但愿你们比我们更伟大,幸福。”让我更加的感动,脑海里面平时那间叫“父亲”的房间平时空空如也,但是在这儿的一瞬间,泪水夺眶而出,父亲关照我的画面;父亲教导我的画面;父亲为我苦恼的画面。还有,我嘲笑父亲的画面;我冷落父亲的画面;我大声辱骂父亲的画面……他把后半生交托给我,我用前半生努力成长,他多么希望的我会将是一个”又热烈又恬静,又深刻又朴素,又温柔又高傲,又微妙又直率“的人。

《傅雷家书》好温暖,里面全都是关怀,希望,嘱托……

如果我是老鹰,那么父亲是助我飞翔;如果我是云,那么父亲是水滴助我成长;如果我能变成油画《蒙娜丽莎》,那么父亲绝对就是给予我微笑的达芬奇。

父爱无边。

来自小叶老师的唠叨:都说父爱如山,含蓄内敛,其实很多时候父亲承担了家庭太多的责任,他已经忘了如何去表达他的爱,也许默默地付出成了他表达爱的一种方式。《傅雷家书》中的傅雷运用书信的方式拉近了和儿子的关系,使得亲子关系更像是朋友。所以,爸爸们,试着用书信、短信、微信的方式来和你的孩子们交流吧!

《傅雷家书》读后感 篇7

父母是天底下最爱我们的人,可是我们又有几个能真正的懂得父母的良苦用心呢,父母耗费了他们的青春岁月只为儿女们铺开一条未来光明的道路。《傅雷家书》正是一本由一位对儿子用情至深的家信,让我们一起来用心感受这人间真情。

作者教育孩子的方法较独特,他是通过书信把真情传递给远方的孩子,对儿子的生活和艺术进行真诚地指导,其中不乏透露出对儿子的牵挂和爱。好的家庭教育对一个孩子来说是很重要的,有时可以决定孩子的一生,毕竟家庭教育是第一任老师,而作者用了良好的方法把他儿女教育成才,让人赞不绝口。但有些家庭教育不当,心中有种“不打不成才”的封建观念,所以在有些孩子心目中就留下了家庭暴力的阴影,其实,父母应该看这本书,因为它是一部良好的家庭教育书,与孩子友好沟通,心与心的交流,才是让孩子早日成人,成才的重要一笔,而我们更应该读这本书,我在这本书里感受到了隐隐的人世的温暖,真情的味道。懂得父母,感谢父母是我们应该做到的,还有一点,我懂得了如何用艺术性的眼光去欣赏一件事物,在生活处事作人中,有了正确的指引。

在这家书中,有一年,傅雷的儿子傅聪正得意中,他劝戒孩子,如果面对情绪上的跌宕,首先说明控制情绪的必要,其次,冷静客观地分析前因后果引以为鉴,从而越来越坚强,十分真切地表达出所有“过来回首过来事”的心情,苍凉而平静,沉郁而超然,然后我们的父母,虽然没有作者会说一些有名的大道理,嘴里都是哲理,但他们说出的那些最质朴的,譬如“孩子,你现在不学习,以后我们老了怎么办?你没工作,我们也不可能跟着你一辈子啊!”等这些话,没有一点有文学方面的优美文字,却很容易的就能打动人,父母都是一样的,无论打还是骂,讽刺还是鼓励,他们的初衷却只有一个,希望儿女求救过上好日子,他们却不需要儿女太多的报答,只希望儿女在幸福之余别忘了给老两口一口饭吃就行了,难道我们就那么狠心,以后对老人们不孝吗?那他们在你的小时候就那么有爱,把你养大成人?你对他们不孝,他们的内心是怎样?难道当真就他们前世欠你的,辛辛苦苦地耗尽一生心的为你而活?我们不能做这样的人,我们是最爱父母的。

毛主度在《祭母文》中写的每字每句都体现了一个时代伟人的孝心,不是说伟人是我们的榜样吗?那我们就以毛主席为榜样,做一个一生不忘父母恩的孝子,父母在我们心中已经留下深深的烙印。父母对我们呕心沥血的爱是我们永远也报答不了的.,但我们应该用后半生所有实际行动,来映证我们许下的诺言。

傅雷夫妇他们教儿子先做“人”,后成“家”,在人生的句号中,就用“人”字结束了一切美好的回忆不让自己屈辱,不愿再让生活中有如此多的自己不能忍受的愉快,他们宁可抛弃自己而获一个不解脱,来完成对儿子“人”的诠释。正是因为他们严格的家教陶冶出一个世界级的艺术大师。在书中我们看到了父与子共同成子,儿子虽在异国漂流,吸取了丰富的养料,但是父亲使他在海外孤儿似的历程里,觉得父母仍在身边。

不忘记国家的荣辱,艺术的尊严,父母的谆谆教诲,为我们洒满阳光未来之路欢呼,听从父母的教导,时刻想着他们,对他们不有半点怨言,多沟通,父母和子女间定会升起一个友谊的桥梁。

真情永在,传遍万里,努力奋斗,报效祖国,报答父母,不变的信念,永恒的守候。

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