悠悠师生情作文汇总十四篇

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哪些作文值得我们去参考和学习呢?我们都曾经写过作文但是每个人的写作水平不一定一致,作文可以充分发挥学生的想象力,丰富学生的情感。其实从小就教育孩子怎么去写好作文,对孩子来说是有好处的,如果您正在寻找关于“悠悠师生情作文”方面的建议,欢迎使用我们提供的资料让您的学习更加高效!

悠悠师生情作文【篇1】

一直行走在漫漫的求学路上,不曾仔细想过自己的改变,蓦然回首,停下来,看一看身后的校园。两年多的时间,我像一颗迫不及待的小树,恍然间长大了,过去的一切都变成了美好的回忆,只有一种感情矢志不渝——那,是对母校的深情,对师爱的感恩。

一直不能忘记,两年前那个迷茫踌躇的傻丫头,面对偌大的校园,心中是深深的敬畏和陌生。那是个怎样的傍晚,夕阳撒在学校淡雅肃静的教学楼上,都黯淡了光彩,操场上三两个人打着篮球,金色的余晖落在长长的塑胶跑道上,绿茵在这儿随处可见,一排大树投下婆娑的树影,我一时有了难以诉清的情愫。坐在明亮适中的教室里,第一次听说陈建功这个伟大的数学家。跟随着老师的步伐,我参观了陈建功纪念馆,心中的崇拜之情油然而生,那时的我不知道,有些细微的理想的幼苗,已在内心悄然出土。

夜深时,梦里有双温暖的手,将我冰冷的手儿握在手心。醒来后,我知道那不是梦。正是1月份的紧张复习,那一次订正作业,您将批改好的本子递给我,还未等我接过本子,您便愣住了。我疑惑地望着您,却见您的目光紧盯着我的那双手,我像是触电了似的将手藏在身后,支支吾吾却不知说什么好。过了好半天,您才将我的手拿过来,放在您温暖的手心,您慈爱的目光一直注视着我那双惨不忍睹的双手。一到冬天,我都不愿将自己的手示人,它长满了冻疮,臃肿的,笨拙的,还时不时疮破血出,所以我一直将手藏在袖中。然而,老师,您知道吗,那天您的举动,温暖的不只是我的手,还有我的那颗冬日里的心。

进入初三以来,我的状态一直不是很好。前一次的科学考试,考出了让自己无颜见老师的成绩。试卷发下来的时候,我鼓起勇气望着那个看似潇洒的分数,却没有掉眼泪,难道我对分数已经麻木了么?然而班主任的一句“再这样一中考不进了呢”一棒子打醒了我。放学后,科学老师叫住了我,和颜地笑着问我:“挺聪明的呢,这次怎么只考这么点?”我的心被这话震撼了一下,许老师不但没有骂我,还说我挺聪明的,此刻眼泪已在眼眶打转,他又伸手摸了摸我的头,我顺势低下了头,一滴眼泪掉下来,心中很是愧疚。回去的路上,我再也控制不住了,任凭眼泪打湿脸庞,在眼泪中好好地审视自己。

行走中,我仿佛看到了过去和未来,如今我已是一名应届初三学生了,在这最后一年里,想着明年的我们将要离开,我愈发地怀恋这儿带给我的一切,母校让我成熟了,这儿不再陌生,便像是我的家一般。明年,我将以优秀的成绩回报建功中学,回报给予我知识和关爱的所有建功老师。在建功中学学习的这两年多,内心一直是激烈而又充满希望的,如今我觉得建功中学不仅仅是一所名校,更像是我三年的母亲,不,是永远的母亲。您带给我希望,为我插上理想的翅膀,您教育我“诚爱勤朴”、“尚德明理”,今日,我自豪地说,您是我的骄傲,待明日,您将会看到,我在您的爱和希望下远走,那时,您会以我为荣。

悠悠师生情作文【篇2】

在山底下,一个穿着粉红色上衣,胸前飘着鲜艳的红领巾,乌黑的头发上扎着蝴蝶结名叫小红的小女孩正在忙碌地走来走去,时而站着,瞧瞧远方美丽的花朵,时而蹲着,采着漂亮的花。喔!原来今天是九月十日国际教师节啊!看她的表情,好像恨不得把全山最漂亮的花都摘到她的怀里。不一会儿,她手里捧着五颜六色的野花,红的似火,粉的像霞,白的如雪......

她捧着一束美丽的鲜花,幸福的走到张老师的办公室桌前的窗口上。室内陈设很简单:窗帘也褪了色,书桌上乱七八糟地放着老师地备课本与学生们的作业本。那副熟悉的眼镜,那瓶没盖盖子的墨水瓶,以及已经褪色的钢笔。老师正是用这支褪色的笔写出一篇篇精彩的教案;也正是用这只褪色的笔为同学们修改错误;老师用那已经褪色的笔......

小红轻轻地把花插进竹节做的笔筒中,回想到上次张老师给她补课的情景,不禁鼻子一酸,泪珠在眼眶里打转。那是“六一”的前夕,小红生病躺在家里,外面下着倾盆大雨,再隔二十多天就要质检考试,现在耽误了课程怎么考试呢?小红的心里像猫儿在抓,十分着急。正在这时,响起了一阵急促的敲门声,妈妈把门打开一看,原来是张老师,她已经淋的像落汤鸡了。小红的妈妈急忙拿来干毛巾给张老师擦雨水,可张老师并不急着擦雨水,而是拿出课本给小红补课。这天晚上,张老师八点才回家,以后每天如此。小红的功课一点也没落下,质检考试考上了全班第四名,可张老师却淋雨加上过度劳累而住了医院。

老师啊!你像一枝蜡烛,点燃自己照亮道路;老师啊!你像一座默默无闻的桥,用自己的心血换来了我们的成功;老师啊......

悠悠师生情作文【篇3】

唉,我真吃不消了,感觉身体都透支了,脑袋里一阵阵地疼。这是一个刚到我们学校学习、锻炼的老师跟我说的话。你不要给自己太大的压力,要学会减压,慢慢适应了就好了。我这样安慰她。

其实反观我自己的日常工作:每天要批改班上54个孩子的课堂、家庭作业,错了订正还要批改,这一反一复就是二百多本,还要备课,写教案,处理班级日常事务和学校交代的各项事情。一天下来不能不说是忙碌,难怪她一个在乡下小学校呆惯的老师来到我们碧阳小学会不适应。我就想在大力倡导减轻孩子学习负担的今天,教师是不是也应该想点办法给自己减减压了?

我快速浏览了一遍学生的作文,对本次大家的作文的优缺点做到心中有数,大约只花了我平时批改作文的十分之一的时间。上课时,我问我的学生们:想不想体验当老师的感觉?学生们面面相觑,不知我葫芦里卖的什么药?到底想还是不想?在我再一次催问之下,学生们异口同声地回答:想!那么这节课每个同学都来体验当老师的滋味吧!于是,我把这次大家的作文草稿发到每位同学的座位上后接着说:以前,你们的作文都是老师批改,我觉得对你们来说有点不公平,老师并没有征求大家的意见就修改了你们的作文,有时可能并没有理解你那样写的目的,或者老师的理解根本就不正确。所以这节课就先请每位同学自己当一回自己的老师,修改自己的作文,好不好?好!声音出奇地响亮,毕竟是小学生,对当老师大多可能有一种向往。接着我肯定了这次作文中的优点,也指出了不足,提出修改的要求。在学生自己修改好了之后,我又说:孔子曰三人行,必有我师焉,刚才大家当了一回自己的老师,现在就请你选一个你信得过他、他也信得过你的人当自己的老师互相批改作文吧!学生们又是一阵忙碌,而我则在一旁观看,偶尔对有疑难的同学稍加指导。最后,我请每一个小组选一个他们信得过的作文批改小老师对本小组同学的作文进行把关,在小组作文老师那里通过的作文草稿就可以誊写在作文本上了。

翻开一本本誊写好的作文,跟作文草稿相比真的好了很多,虽然可能个别地方修改得不够完美,但我想在我们一次又一次的练习之下,学生修改作文的技能肯定能得到不少锻炼,同时,我们老师的'工作量减轻了不少。作为一名常年奋战在教育一线的语文教师,我们一定要在减轻自己负担,培养学生能力方面做更多的摸索,千万别让学生的作业累倒自己。

悠悠师生情作文【篇4】

悠悠师生情

每次翻开那本厚厚的笔记本,总会有让我发笑的地方。

总是忘不了小学的时光,那一张张微笑的脸,那慈祥的面孔。

还记的我上回肚子痛,是我那慈祥的老师,可爱而天真的同学们,给予我无私的关爱。老师把我送到校医室,下课了,同学们还来看我,怕我冷,把他们自己的衣服拿来给我。我永远忘不了他们。

我们班的小豆真可爱呀。下课时总是给我们讲一些小笑话听。还带有动作呢。让我记得最清楚的是黄军。黄先生最喜欢当兵的,所以他给儿子起名黄军。有一天,黄先生送儿子去上学。看见8路车来了,儿子还在一旁玩耍,就喊'黄'{皇}快跑,8{八}路来了。把我们几个听的人哈哈大笑起来。

时光飞逝。转眼间我们都长大了。我们就要上中学了。心里面有一千,一万个舍不得,可还是要分开。

天啊,为什么时间过的那么快呀。如果有台时光机就好了。我第一个上去,回到六年前,我们刚刚上学的那天,我一定好好珍惜每一天。我们继续裹着棉花糖玩耍,所有的无奈痛苦及伤害都会在时间里模糊开来。

我马上就要告别老师,告别同学,离开母校的怀抱,我一定以最优异的成绩在母校的生活里画个圆满的句号在我学习的生涯里画个圆满的逗号。

再见了,亲爱的同学,老师。再见了,我的母校。

悠悠师生情作文【篇5】

悠悠师生情

济南市历城区教研室于宪君

明天就是教师节了,怎样给老师过一个快乐的节日?教室里,班委会正热烈地讨论着。

咱们要动动脑筋,给老师准备的礼物既要有意义,又要让老师高高兴兴地接受。我提议。班长所言极是。就拿去年来说吧,我们千挑万选的补品,还不是让老师送给陈亮生病的奶奶了?老师反倒送给我们一人一个日记本。小文豪李明第一个赞成我的意见。老师就是这样,心里只有别人。我很小就没了父母,几年来,老师像父母一样关心我,每年都把我接到她家去过生日,我的书包、文具盒都是老师给我买的。刘杰说着说着,忽然想起了什么,对了!我给老师买个大蛋糕,再加14支红蜡烛,就像给老师过生日一样。是啊,忘不了我那次生病,正赶上父母出差了,老师背我到医院看病,还亲自给我喂药。老师待我们真像自己的孩子一样。我要买一束康乃馨,亲手献给老师。老师一定比电视里的明星还要风光!艾欣显然是太激动了,竟手舞足蹈起来。眼前的情景使我思绪万千:老师为了我们的成长不辞辛劳。早晨,她第一个到校清扫校园;晚上,常常备课、批改作业到深夜。同学们有的在全国奥林匹克竞赛中获奖,有的在全市作文竞赛中获奖,美术比赛、书法比赛,多少同学榜上留名,那一张张荣誉证书无不浸透了老师的心血。老师却一天天地衰老了,头发越掉越少,还白了大半。对!给老师买顶假发。我忽然灵机一动。好主意!就买假发。小波浪的卷发,乌黑亮泽。令您更年轻,更漂亮。小鹦鹉张丽又做起了广告。

庆祝会开始了。全班同学穿得整整齐齐,簇拥着老师走进早已布置好的会场。黑板上祝老师节日快乐几个大字格外醒目,女同学用自己的巧手制作的拉花挂满了教室,墙壁上是各式各样的剪贴画。50个红领巾如同50朵鲜花组成的花环,老师手捧康乃馨坐在花环中央,面前是插着红蜡烛的大蛋糕。我走到老师身边,悄声说:老师,请您闭上眼睛,我们还有一件礼物送给您。说罢,我把假发轻轻地戴在了老师头上。全场立刻沸腾了:哇,真漂亮!

祝您节日快乐,祝您节日快乐歌声传出教室,回荡在学校上空。烛光里,老师看到同学们一颗颗滚烫的心。她一手搂着刘杰,一手搂着李明,两行热泪滴了下来。

悠悠师生情作文【篇6】

光阴似箭,日月如梭,5年的小学生活就这样匆匆过去了。在这5年的小学生活中,我点点滴滴的进步,无不浸透着老师的心血。

记得我刚入学的时候,胆子特别小,不敢与同学交往,同学们也都不理我。李老师见了,对同学们说,我们是一个集体,应该互相帮助。下课后,李老师把我叫到身边,语重心长地说:“你这样胆小,对你自己不好,要多与老师和同学交流,才能进步,才能成长得更快。”后来,在老师和同学们的帮助下,我渐渐变得胆大活泼起来。

有一段时间,我的学习成绩进步了,取得了好成绩,我就不禁骄傲了起来,结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后,便叫我到她的办公室去。当时,我的脸通红通红的,心想,这下子完了,老师肯定会批评我。谁知,李老师不但没有批评我,还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后,李老师语重心长地说:“乌龟与兔子赛跑,乌龟能赢,这是因为什么?这是因为兔子骄傲轻敌了。谦虚使人进步,骄傲使人落后,要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后,心想,我以后可不能骄傲了,不能辜负李老师对我的期望。

在5年的小学生活中,老师们对我的关怀和爱护,我永远也忘不了。悠悠师生情,往事一幕幕,总在眼前浮现,师恩难忘!

悠悠师生情作文【篇7】

金色的阳光,照耀着美丽的山川、河流,九月的和风又唤来一个教师节。我一边走一边想:该送什么礼物给老师呢?路旁的花丛中传来一阵纯正的芳香,原来是野菊花散发出的味道。那娇媚、诱人、可爱的野菊花好像对着人们点头微笑。野菊花可真漂亮呀!有淡紫色的、黄色的、粉色的……微风吹来,野菊花颤悠悠的,好像在翩翩起舞。我走进花丛里,看着这些纯洁、淡雅的野菊花,不由地想起我们敬爱的老师。老师就像花儿,默默地把芳香献给我们。对了,老师最喜欢花儿了,就送一束鲜花给老师吧!

我拿着鲜花来到老师桌前的窗外,老师已经累得睡着了。我轻轻地把鲜花放进老师桌上的笔筒里。我把视线转到老师桌前的日历上,日力好像好久都没有翻过了,我把日历翻到了9月10日这一天,心中默默想道:老师您辛苦了,您都不知道今天是您的节日吗?日历旁有一叠作业本,一本作业本正翻开着,上面画着勾和圈圈还有大段大段的评语,这些全都凝聚着老师辛勤的汗水和对我们殷切希望啊!望着这一切,我仿佛看到了老师利用自己的休息时间为我们批改作业。老师呀!今天是您的节日啊!我强忍着眼泪,不让它流出来。

老师。您就像一支燃烧的蜡烛,点燃了自己,照耀了别人。老师,您辛苦了,祝您节日快乐!

悠悠师生情作文【篇8】

悠悠师生情老师,要不是您,我的成绩也不会考到第二名,也不会当上班里的体育委员。“十年树木,百年树人。”

老师的教诲之恩,令我终身难忘。老师是培育祖国未来花朵的园丁,老师是我们的第二个母亲;老师是把自己一生都献给他人的蜡烛;老师是一位认真的工程师……老师辛勤培育了下一代,为了我们,她不知度过了多少个不眠之夜,我的脑海里不由得浮现出老师那消瘦而和蔼可亲的面貌,耳边回想起老师那一声声亲切的话语……老师,我崇敬您,我也说不自己为何有这种崇敬之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。老师,要不是您,我的成绩也不会考到第二名,也不会当上班里的体育委员。“十年树木,百年树人。”

老师的教诲之恩,令我终身难忘。向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”

是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话……

悠悠师生情作文【篇9】

再一次翻开相册,那张相片再一次出现在眼前,相片上,曹老师用她那双温暖的手紧紧地搂住身旁的我,看着这张相片,思绪再一次被拉回到从前……

小学三年级的第一堂英语课,她迈着轻盈的步子缓缓走来,伴随着我们期待的目光,她迈入教室,一头乌黑的秀发垂至腰际,一袭长裙将她映衬得格外好看。她转身在黑板上写下她的名字,然后向我们介绍道:“同学们,我就是你们的英语老师,这是我的名字,”她指了指黑板,“我会教你们三年的英语,希望这三年里,我们能成为朋友。”她的声音如天籁一般,是那么好听。听到眼前这位美丽的老师要教我们三年,我不禁兴奋起来。后来才知道,我们学校里只有一位英语老师——曹老师,所以曹老师要负责三至五年级所有班的英语教学。

虽然喜欢英语,但是对于一个从未接触过英语,性格又有点内向的女孩来说,学英语无疑是困难的。

那天,英语课上,曹老师让我们用上节课学到的英语做一个简短的自我介绍。看到一个个起来的同学都表现得那么好,我开始紧张起来。到我了,我一站起来,刚才准备好的句子似乎都被紧张感赶跑了,一句也想不起来,我的脸迅速涨红,接着,耳边传来了三十多人的哄笑声,那时的我羞得无地自容,尴尬极了。曹老师走到我身边,轻声说道:“放学后去我办公室。”那一下午,我的耳边时不时的就会响起那可怕的笑声。放学之后,等到别人都走了,我来到办公室门口,小心翼翼的推开门,发现曹老师已经在桌边等我了,看到曹老师那慈爱的目光,我放下了心中的恐惧,快步走到老师身边。“今天上课时怎么回事啊?”曹老师关切地问道。我低下头沉默不语,“其实老师上学时,英语也不好。”我疑惑地抬起头看着老师,“我上高中的时候,英语成绩也就勉强及格。我上中学时,都没有一个称职的英语老师,所以到了高中,连基本的单词都不会读。为了提高英语成绩,晚上等到别人都睡了,我就在被子里用手电筒照着书,一遍遍地看,有时候竟然看到了半夜。有付出就有回报呵,那年的期末考试,我的英语竟然考了全班第二。”说到这里,她的嘴角扬起了好看的弧度。曹老师拍拍我的肩头,语重心长地说:“你是个聪明的女孩,只要努力,肯定会更加出色的。”yjS21.COm

那几个月里,曹老师几乎每天下午都要把我叫去办公室,一个单词一个单词地教我读,直到我发音标准了为止。在曹老师的陪伴下,我的英语越来越好,我们之间的感情也越来越深了。

不知不觉中,时间已悄然流逝,我们也迎来了期中考试。考试后的第一堂英语课上,曹老师手捧着那一沓卷子念着分数,下面还没有听到分数的同学都在焦急煎熬和几分奢望中等待着。看着老师手中的卷子一张张减少,我愈加不安。最后一张了,“100分!”话音刚落,下面就响起了雷鸣般的掌声,我在掌声中骄傲地走上讲台。接过老师手中的卷子时,我看到了曹老师眼中闪烁着的喜悦。

三年的时光如白驹过隙般从身边溜走,我和曹老师也即将分别。照毕业照那天,我们班照完合影后,我跑到曹老师身边,请曹老师跟我照张合影,曹老师欣然答应了。我依偎在曹老师身边,曹老师用她温暖的手紧紧地搂着我,她掌心的温暖透过单衣传入我的身体。“咔嚓”,快门一闪,我们的回忆永远留在了那里。

上中学后,我再也没见过曹老师,不知道她现在过得怎么样,身体是否安康?每次想她的时候,我都会翻开相册,重温旧时的回忆。

我呆呆地看着这张照片,霎时间,对曹老师的思念之情涌上心头,视线渐渐模糊,一滴泪,落在相片上。

寨里中学九年级二班 谭硕

悠悠师生情作文【篇10】

在校七年,短暂而又漫长。在这段时光中,我们不断付出自己的努力,在我们学习的每一处,都有着老师留下汗水的足迹。在这段日子里,我们学到了许多知识,懂得了许多人生道理,增添了许多人生的乐趣。细细想来,我们的点点滴滴,无不凝聚着老师的心血啊!说实话,若没有老师,还真没有今天的我们。

教学楼、图书馆那教学发挥巨大的作用。我们每天坐在窗明几净的教室里共同学习,共同进步,我们又怎能忘记教育我们的辛勤的老师!又怎能忘记老师在夜里孜孜不倦的批改作业!啊!老师,您多么像树根!是您默默汲取大地的营养传递给我们这些小花朵们。每当我们用根来赞颂您时,您说:落花会变成大地的营养,果实也会变成大树的根!您留下的汗水,付出的心血,我们不会辜负您,我们会以我们最优异的成绩回报您。

教师就像一格一格的蜂房,井然有序,你一格,我一格,大家做好,在老师的传授中汲取,在书的海洋中翱翔、享受。时而书声朗朗,时而书写沙沙。啊!多么像一只甜蜜的蜂房啊!老师每天对我们的教育,我们应该怎样?回报他?感激他?不!都没用,我想我们还是用行动去证明那一切吧。

每当别处受到灾难是地震、旱灾你总会告诉我们:一方有难,八方支援。你捐一滴血,我献一滴血,就能组成一股爱流,即使我的聚宝盆空了,但我们的爱却满了,

老师啊,老师,你就像是我们的父母!不论现在,过去后或未来,我们谁也不会忘记您们对我们的情!

时光时光慢些吧!不要再让您变老了,我们愿意用我们的一切换你岁月长流!

老师感谢您用一生所学的知识将我们哺育长大,没有您,我们什么也不是,如今我只想对老师说一声:老师,您的汗水,您的心血,没白付出,您将永远铭刻在我们心中!

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