会飞的教室读后感

会飞的教室读后感 09-09

最新会飞的教室读后感范例9篇。

幼儿教师教育网特别根据您的要求，将这份实用的“会飞的教室读后感”置于中心位置，考虑到日常阅读作者的作品时，我们常常获得一些心得体会。论及读后感写作的要点，我们只需简要概述原文的相关内容，并加入自己的感受，避免偏离主题。请您不要错过这篇文章带来的新思维启发！

会飞的教室读后感篇1

《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏，书中有很多内容令我十分感动，不能忘记。

文中对于人物描写十分生动、鲜明。如：多愁善感的姚尼，才华横溢、有孝心的戴马婷，冷静持重的的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧的马提斯，而书中所讲的一连串的故事，就好像发生在我们生活中那些平平常常的小事。

书中，所有人物都彼此十分和谐，团结友爱，我想与同学相处是不是更应该需要相对的宽容，相互信任，才能构成美好的友谊。而书中的戴马婷是一个孝子，他家境十分贫穷，过圣诞节时，却因为没钱回不了家乡，为了表达思念，写出了关于父母的一首感人诗歌，最终想尽办法终于与家人团聚。看到这一幕幕，我们更要必须孝敬父母，爸爸妈妈从小把自己养到大，一定很不容易，为了自己的孩子，甚至可以失去生命，而我们就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦学习，帮爸妈做家务，回报父母的爱。

父母是伟大的，团结友爱更是不可少的，这本书让我更加深知这一点，这启示让我受用不尽，是我刻骨铭心，永远不能忘记。

会飞的教室读后感篇2

宽敞的教室，干净的桌椅，郎朗的读书声。这就是生活中安静的校园生活。可当了解到课本上的罗布泊，神秘的死海，我们的思想早，已飞向远方。便情不自禁的感慨：“啊！要是能去该是多好啊！”别着急，让我们一起走进会飞的教室。

这是一群非常有意思的伙伴!富有想象力耶尼，正直的戴玛亭，弱小而不失正义的乌理······还有伙伴口中的禁烟老师和正义老师。为了迎接盛大的圣诞节，小伙伴一起编拍了一个剧本——《会飞的教室》。可前几天职校生却把听写本‘拿’走了。他们不甘示弱，可又不能触及校规，在禁烟老师的策划下伙伴来了一场大拯救。惊心动魄的画面扣人心悬。小说通过一系列的神态描写，动作描写，心理描写将人物与故事映在眼前。最终，以圆满的表演和戴玛亭的回家结束。好精彩的内容，令人一口气读完。

在小说中我最喜欢戴玛亭，他正直，做事敢作敢当；他勇敢，为保护同学挺身而出；他尊敬师长帮助正义老师和禁烟老师增助友谊。这些都值得我们学习。更重要的是，他理解父母的心意。在国外，盛大的节日，父母都要与孩子一起度过。可由于家庭的贫困，凑不足回家的费用只能让他留在学校。他明白家庭的苦，经过内心的一番挣扎。他静静的留在学校，最后在正义老师的帮助下回家。他告诉自己师恩定报！

这是一群乐于助人，勇敢，善良团结友爱的伙伴！更有正义老师和禁烟老师的和蔼与慈祥。他们更是戴玛亭生活中的伙伴。同样，我认为我们也应更加团结友爱，为班级的目标，为班级的荣誉而奋斗努力。而不是坐山观虎斗。加油，我们可以！

会飞的教室读后感篇3

我看了《会飞的教室》这本书，这本书是写发生在校内和校的事。

我非常喜欢这本书，因为这本书里有很多可爱的小同学：有多愁善感的姚尼。才华横溢的戴马亭。冷静持重的塞马修。胆小怕事的邬理。还有魁梧好斗的马修斯—-我最喜欢的人物就是禁烟老师了。他其实不是学校里的老师，但因为他喜欢和同学们天南地北地讨论问题，所以大家一有事就去找他。在同学们的心目中，他就是一个受人尊敬。博学多才的老师，他非常热爱生活，在他的小花圃里，种着各色鲜花，春天的时候，各种色彩缤纷的鲜花争奇斗艳，蝴蝶穿梭在花丛中，一片生机盎然的景色。

我喜欢他常说的一句话“别小看这小小的种子，他能爆发出惊人的能力。只要春风一吹，它们就能争先恐后地生出嫩芽来。所以我喜欢播种，因为一粒种子就是一个希望。”在禁烟老师的心里，每一个学生就是一粒粒小种子，虽然他们不起眼，有的胆小。有的调皮。有的不认真学习。有的并不机灵。但是只要有老师的春风般的教育，他们都能长大成为有用的人才。

会飞的教室读后感篇4

这个星期，我看了一本德国故事书，它的名字叫《会飞的教室》。

《会飞的教室》是由德国作家卡斯特纳写的，里面的主人公有：邬理、马提斯、姚尼、塞巴修等等，是一群活泼可爱的孩子们！

一看书名，你可不要以为这是一本童话小说，误会它是写在空中飞行的一间教室。实际上，这个书名，是同学们在校园文化节上要表演的一个节目的名字。这个节目是姚尼的杰作。同学们对自己扮演的角色都很喜欢，各自精心排练，准备。其中教师的角色是由塞巴修扮演的。为了是自己更像一个长者，他还在鼻子下戴上了假胡子，看上去，还真的有模有样呢！

我喜欢看《会飞的教室》，在书中我看到了自己和同学们的影子。每一年，学校都要举办一届校园文化节。我们的校园文化节活动非常丰富，有很多给我们展示自己的机会。特别是各班的主题班会，我们也会绞尽脑汁设计各种形式的节目，有的节目形式还能被选上进入演播室表演。为了班级的荣誉，我们都很用心，不厌其烦地排练。书中的孩子们为了排练节目，都不能回家过圣诞节。可是在排练中，我们同样能得到快乐和收获，付出一点汗水是值得的！

会飞的教室读后感篇5

一本好书像灯塔，能引航孩子在黑暗中前行，温暖孩子成长的道路，今日当我看完了心心念念已久的《会飞的教室》，我被书中的真情所感动……

圣诞节快到了，小伙伴们正在排练“会飞的教室”课本剧，突然，飞毛腿符德麟上气不接下气地闯进了体育馆，告诉大家他和葛洛迪遭到20多名外校学生的袭击，葛洛迪被绑架了，大家万分着急，赶紧找到了“禁烟”教师，在他的带领下，顺利地救出了葛洛迪。

此时我在想，如果我最好的朋友被社会上的小混混绑架，我会不会有勇气挺身而出，竭尽全力去解救她呢？当然这只是假设，可是危险关头才显真情，应对危险，同学们不顾自身安危，我们需要这样的勇气。

记得有次同学小A在上体育课时肚子疼，当时见她疼得额头汗水直滴，明显比她瘦弱的我背起她箭步如飞，人在危急关头总是迸发出莫大的勇气。

真爱无处不在，因为人与人之间的互相理解和帮忙，世间才有了爱，才会有了泪水，书中感人的师生之情一向贯穿全文，培克教师深得学生们的爱戴，为人正直善良，学生们称他为学校里的正义教师，当他明白学生戴马婷因为家庭贫困不能回家过年时，把自我的年终奖金拿出来给戴马婷作车费，自我却留在学校过年，戴马婷能回到温馨的家真是幸福，培克教师也赢得了学生们的敬爱。

还记得现实中一位普通的人民教师殷雪梅，她在一辆狂奔而过的车下，奋不顾身地用自我的身躯护住走过的学生，从“虎口”中救回六七位孩子的生命，而年轻的她被撞飞２０多米，最终救治不了离开了。在这生死关头，我们看到的是一名教师对学生令人动容，义无反顾的大爱……

《会飞的教室》虽然只是一场孩子们自编自演的戏，可是却值得我们回味，书中讲述了“禁烟”教师和“正义”教师的的友情，当孩子们得知两位好朋友失散多年，孩子们就把这事记在了心里，最终在他们的帮忙下，阔别几十栽的好朋友得以重逢，这是孩子们送给他们尊敬的教师最美的圣诞礼物。

教师用爱心教书育人，我感恩一向以来，我遇到的都是和蔼可亲的教师，他们为我传授知识，让我认识了丰富多彩的世界，他们引领我走向浩瀚的知识海洋，让我感受到教师如父母般的浓浓真情。

会飞的教室读后感篇6

这个寒假我读了《会飞的教室》这本书，它让我受益匪浅。

《会飞的教室》这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情。这本书讲的是一群孩子在校园里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯……他们有着团结合作的精神，最后在圣诞联欢节中，他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。

我觉得戴马亭是个机智勇敢乐观向上的孩子。他让我知道做事要冷静、判断、认真分析，想好应对方案再去做。不要把事情闹大。

姚尼是个小作家。他写的剧本——《会飞的教室》，竟然成了压轴戏。真令人佩服。

马提斯是个魁梧好斗又贪吃的小男孩。马提斯在营救葛络迪时几次都要冲上去打他们，幸好有同学拦住了他。在比武时，马提斯不顾自己受伤，打败了加瓦斯，并讨回人质。

禁烟老师是个喜爱孩子、热爱和平的人。是他告诉塞巴修，让塞巴修告诉职业学校的学生到屋后比武，减少了打斗。学生帮助老师与故人重逢。如果世界多一些这种人，该多好啊！以后我也要多多帮助别人。

读完这本书，让我明白了：做事要机智勇敢，善于分析，不能冲动，要理解别人，多交朋友，爱和平，不能让别人践踏自己的尊严！

会飞的教室读后感篇7

YJs21.coM

我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》，这本书让我领悟了一个道理，友情无价。

看到这个题目，大家也许就是因为这个令我好奇的题目，吸引我细心的读这本书，你们也许会想，会飞，因为它有翅膀，可教室怎样会飞呢？其实教室也许会飞，也并非现实，它只是学生的想象罢了！

《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演展开，透过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。

《会飞的教室》的资料，可算是浓缩的校园风景录，表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。

值得一提的是，作者塑造的人物不是十全十美的，即使是班长戴马亭，也会经受打击、遭遇逆境。正是这种缺憾，才促使我们有更大的勇气去应对人生。、

教室会飞，这并非现实，他只是小学生的想象罢了，如果我们也展开想象的翅膀，相信也必须会飞到广阔而神奇的世界，这真是友情物价啊！

会飞的教室读后感篇8

《会飞的教室》是德国作家艾里克·卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。《会飞的教室》只是书中的孩子们自编自演的一场戏。内容主要讲述孩子们在校园生活中发生的故事及一些感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、顽皮、勇敢地少年形象。

虽然这些孩子们时常会犯些小错误，闹些小别扭，但在这些孩子们面前，问题总会迎韧而解。同样，他们也有伤心、难过的时候、在学校里时常也会想家，想父母，期对书中的姚尼的印象最为深刻。他从小就和父亲相依为命，后来爸爸也因生活艰难而无法养活他。于是，在姚尼四岁的时候，把他送到一艘大船上后就走了，接过姚尼被船长的妹妹——玛丽收留了，幼小的姚尼经常想起这件事而在半夜被噩梦惊醒。就是因为姚尼经历了曲折的感情故事，造就了他在写作方面的才能。我不仅仅是羡慕他的写作才能，更佩服他能经受起如此巨大的打击。

其实我第一次浏览这本书时，认为很多的名字都是女孩子的，看名字，看内容都有像描写女孩子的，比如：胆小啊、惊吓到啊、尖叫啊，原来都是写男孩的啊！他们也是有脆弱的一面的。这本书让我感受到了树中校园的美好，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友谊的的珍惜，珍惜现在这美好、欢乐的时光吧！姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色，我们生活在今天的大好时光中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢？

会飞的教室读后感篇9

大家看到这个题目，我相信你们会惊讶，教室怎么会飞呢？其实啊，他们演的圣诞剧叫《会飞的教室》。

《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业学校抓走了，而他带回去给他爸爸批改的听写簿也被抢走了。他们并没有慌张，而是冷静的去找禁烟老师帮忙。最后，他们用禁烟老师教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题和去请教老师。

我非常喜欢书中的戴马亭。因为他勤学好奋，成绩一向名列前茅、总是孜孜不倦的学习和做事持之以恒。我也要向他学习持之以恒的精神。

读完这本书，让我知道同学与同学之间的友谊是不可衡量的，要我们珍惜友谊。

其他人还在看

[最新]会飞的教室读后感模板800字

以下内容是幼儿教师教育网小编特地整理的“会飞的教室读后感模板”。苏轼曾在他的诗中写过“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”，作品这本书的情节吸引了很多读者。此时我们应该动笔写下一篇读后感来保存自己的见解和想法。欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

会飞的教室读后感模板【篇1】

7月29日，我在图书馆里阅读了《会飞的教室》这本书。这本书首先讲的是戴马亭他们和高年级纠察队争夺体育馆，接着是职校生张扬要为骷髅旗的事报仇，并且绑架了葛洛迪，让他交出听写本，不一会儿就烧的一干二净。然后是排演《会飞的教室》这部戏中发生的事情。在这之前，姚尼、戴马亭、马提斯、邬理还认识了一位禁烟老师，其实他还经常吸烟呢！只不过是大家用那个牌子（禁烟专用车厢）来称呼他的。他也并不是这所中学的老师。培克老师与禁烟老师相见后，产生了一股巨大的吸引力，他们不相信眼前是真的，原来，他们是失散多年的好友，他们重逢了！过了几天，戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信，之前他还以为有车费的呢，后来他看到了妈妈的字迹，说爸爸失业了，所以没有车费，这个假期他只能在过了…..戴马亭伤心极了。虽然在信中说了明天送包裹来，但是戴马亭仍旧很伤心。第二天，包裹送来了。在这天晚上，《会飞的教室》开演了。因为这是圣诞晚会呀！第三天早上，培克老师发现了戴马亭，培克老师问他怎么了，戴马亭便大哭起来，向培克老师讲述了事情的来龙去脉，培克老师把自己的年终奖金给戴马亭，最后它还是接受了，用来当回家的车费。

回到家后，他才拆开包裹来，里面都是他最喜欢的东西。戴马亭想让自己像太阳一样，在宇宙中散发光明！

这个故事真是太感人了，当时在图书馆害怕别人看见我流泪，就把头抬起来了，嘿嘿！这个故事表达了同学之情、师生之情、朋友之

情。这一个个少年代表着天真、活泼、勇敢、机灵。我认为大家在助人为乐上面一定要向培克老师和戴马亭学习，因为爱帮助别人，自己的朋友才会多，才乐于帮助你。还有，姚尼和戴马亭的经历深深的打动了我，让我流下了泪水，当然，这一滴泪水是替姚尼同情的，是彻底被这文章打动的！

会飞的教室读后感模板【篇2】

这本书的主要人物有：中学生邬理、马提斯、戴马亭、姚尼和培克和禁烟老师。

邬理贵族出身，胆小怕事，所以为了证明自己不是胆小鬼，撑着雨伞，从铁竿上跳了下来。

马提斯身强力壮，勇猛善战，老说邬理胆小鬼，但自从邬理摔伤后，他再也不叫邬理胆小鬼了，还有点为邬理担心。

戴马亭品学兼优，善解人意，虽然家庭贫困，他靠奖学金生活，但很乐观。

姚尼从小被遗弃，多愁善感，他和戴马亭是好朋友，遇到事情不悲观，都会镇定想办法。

培克老师学生们叫他“正义老师”，因为他从不会骂孩子，而是孩子遇到事情他会帮孩子。他的家庭很不幸，孩子和家人都因病去世，他的好朋友是一位医生，却因为没能帮上忙，感到愧疚，参加完丧礼，就不辞而别了，一别就是二十年，这位朋友是谁呢？

禁烟老师真名叫罗勃，他是一位医生，最后成为了一名校医，因为他的车厢上挂着“禁止吸烟”的牌子，所以才叫禁烟老师。他就是培克老师的好朋友。没想到因为姚尼和戴马亭他们竟意外重逢了。

我最喜欢其中的三个故事，第一个故事是“排演戏剧”，《会飞的教室》这个戏剧还是姚尼的杰作呢，戴马亭布置背景，他们几个都在里边扮演了不同的角色。他们的想象力太丰富了，把教室想成一架飞架，可以到世界各地进行实地考察，这样既能增加学习效果，也能提高学习兴趣。我想象坐在高铁或轮船上，带上学习用具，观赏者实景来学习，也能达到学习的效果哦。

第二个故事是“邬理冒险”，别人都嘲笑邬理是胆小鬼，邬理要做一件轰轰烈烈的事来证明自己，他撑着雨伞，上到半空中的铁竿上，没料到伞像开了花似的散开了，他重重地摔在了雪地上，脸色苍白，想死了一样。幸好没有什么大事，腿骨骨折了，胸部受了点轻伤，没有脑震荡，真是不幸中的大幸了。其实邬理不是胆小鬼，他只是害羞，不善于表达，像我一样。所以不要嘲笑、欺负别人，不然会给别人带来心理障碍，造成伤害的哦。

第三个故事是“老友重逢”，讲的就是培克和禁烟老师之间的感人故事，就在他们见面的那一瞬间，两双手紧紧相握，似乎永远也不愿分开。他们小时候就是校友，虽然离别了二十年，感情依然深厚。我们现在是同学，以后就是朋友，一定要好好珍惜这份友谊哦！

会飞的教室读后感模板【篇3】

《会飞的教室》是德国作家卡斯特纳创作的一部长篇小说，以自己历经沧桑的少年时光，多磨的经历为素材而创作的。

教室真的会飞吗?你说呢?是教室里有一群“会飞”的孩子。他们在一起愉快地学习、生活，以少年特有的热情将校园生活点缀得多姿多彩。从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质，以其丰富的经历为底蕴撰写了一部圣诞剧《会飞的教室》，没有会飞的奇思能行吗?家境贫寒的戴马亭才华出众，品学兼优，尤其是他的一手充满想象力的、栩栩如生的好画(飞机、轮船等)，把剧场装点得绝妙绝伦，坐在飞机上居高临下观遍祖国乃至世界奇观，把剧情推向了高潮，那种感觉你不飞才怪呢！一心想成为拳击家的马提斯常要为功课烦恼；贵族出身的邬理则一心想改掉胆小的毛病……围绕这部话剧发生了一系列生动有趣的故事，展现了一个温馨的世界。处处洋溢着童年的色彩，使人不由自主随书中故事情节回到美好的童年。

在会飞的教室里有充满童心、爱心的“正义老师”(培克老师)和“禁烟老师”(罗勃老师)。正义老师是道德纪律面前人人平等严格认真的老师；禁烟老师喜欢通过公平交战决胜负以解决问题的老师。两位性格截然不同的人，却同时都能受到孩子的喜爱，为什么呢?他们与孩子平等、真诚地用心沟通。如培克老师得知戴马亭因没路费而不能回家过圣诞节，毫不犹豫的把自己积累下来准备和老朋友---罗勃旅行的钱，给了他。真是做孩子所想，同时让孩子学会了助人。这能不打动孩子的心吗?禁烟老师听说葛洛迪被绑架，并且对方不释放人质时，毫不犹豫的和孩子一块儿商量对策、营救措施。真是做孩子想做。他们不仅是孩子们的老师更多时候是孩子们的朋友。正如文中写到：拥有这样的老师，是我们的幸运呀！

可以说，故事里的人物都很值得我们去学习，教室是不会飞的，这是众所周知的事实。但是，人的心灵是会在想象的天空中飞翔的！也许，每一个人都展开想象的翅膀，世界将不再循规蹈矩。而会变成一个更为广阔而神奇的世界。只要每个人都学会想象，那么我们的生活将更加地多姿多彩！更加地美好！

书中没有曲折的故事，没有惊心动魄的场面，因而更觉得它真实而耐人寻味。它会长久地扎根在我的心中，时时拿出来翻阅，时时拿出来提醒自己，做一个正直，真诚，善良的人，做学生喜欢的老师。

童话、寓言故事，每一个都是经典，每一本都值得珍藏。因为这里，是一个纯真的世界；因为这里，是梦想起飞的地方。

会飞的教室读后感模板【篇4】

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我国著名作家冰心说了“读书好，多读书，读好书。”这句令人难以忘怀的话……

最近，我又读了一本好书——《会飞的教室》，它主要讲述了在吉奇斯蒙中学里，一群天真、烂漫的孩子，两位善良的老师，谱写出了一段真诚的乐曲。

书中有许多人让人难忘：胆小怕事却又关心同伴的邬理、力大无穷而又经常饿的马提斯、大画家戴马亭、大作家姚尼、关心孩子们的'塔克老师、孩子们的好朋友“禁烟老师”、慈祥的校长……

这本书里令我最难忘的是第二章《营救葛洛迪》中的《声东击西》，因为它讲述了孩子们在和敌人打雪仗的时候派出小分队，营救了同学。

在吉奇斯蒙中学里，一群生龙活虎、体力充沛的孩子们认识了一位“禁烟老师”，后来，因为作业本被职校生抢走，同学葛洛迪被抓走了，孩子们才想起了这件事的原因——他们在最近烧毁了职校生的旗子。为了防止打群架，禁烟老师让孩子们用了和平方法——单打独斗，马提斯获胜了。和职校生打雪仗的时候，孩子们派出了一支小分队营救同学，最终将葛洛迪成功地救了出来。

读一本好书，就能收获一些知识。我要读更多的书，收获更多的知识。

关于会飞的教室读后感(篇1)

会飞的教室教室会飞吗我很好奇，从书架上拿下了它，认真地阅读起来，看了几章才明白，原先是孩子们自编自演的一场戏啊！

一看，我就被这本书深深地吸引了，同学、师生、朋友之情是经过每个字眼流露出来的，看完后我印象最深的是邬理冒险和意外的团圆。

邬理是一个胆小、怕羞的男孩子，有一次班上几个调皮的孩子乘着班长不在的时候，把邬理双手反绑，放在垃圾桶里，然后调到天花板上，被教师发现后，罚全班同学抄课文十遍。邬理很委屈，他想证明自我不是胆小鬼，告诉全班同学他会做出一件事，让全班同学不再叫他胆小鬼。他爬上了操场上的铁柱，把伞打开，跳了下去。但伞下落时能承受的阻力永远也无法承受邬理的体重，邬理直直掉了下去，躺在地上一动不动，他的同学都悲痛的留下了眼泪，等医生教师给邬理做完诊断后告诉同学们：“邬理的腿骨骨折了，胸部受了点轻伤，要在学校里躺上一个多月了。”邬理没想到他成了今晚宿舍里所有人谈论的，有的人说没想到邬理那个胆小鬼竟从那么高的地方跳下来，可有的人说邬理很勇敢，塞巴修接过那位同学的话说了很多真理：“怕羞的人就成为你们的欺负对象了吗”我认为邬理从那么高的地方跳下来，哪些说邬理是胆小鬼的人有资格说吗他们敢从那么高的地方跳下来吗

圣诞节前期，戴马亭收到了母亲的一封信和一个包裹，信上说，他们实在凑不出戴马亭的回家路费，让他在学校度过圣诞吧。戴马亭突然明白了这个事实，在学习和生活上都显得心不在蔫，细心地培克教师发现了，觉得很不解。圣诞那天，大多数同学都回家了，陪克教师，习惯地到了图书馆看书，没想到戴马亭也在那里，弄明白情景以后，，把准备和禁烟教师旅游的钱拿了出来，让他回去，戴马亭感激培克教师，最终戴马亭和他的父母度过了个欢乐的圣诞节。

每个人都有自我的特点，写得棒极了！给我们许多的想象空间，也让我们体会到他们彼此之间的友情

关于会飞的教室读后感(篇2)

《会飞的教室》是德国作家卡斯特纳创作的一部长篇小说，以自己历经沧桑的少年时光，多磨的经历为素材而创作的。

童话、寓言故事，每一个都是经典，每一本都值得珍藏。因为这里，是一个纯真的世界；因为这里，是梦想起飞的地方。

关于会飞的教室读后感(篇3)

在一个宁静的夜晚，我读完了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书，感受颇深。掩卷而思，书中一个个鲜活的角色，跃然眼前，他们用爱谱写了一首感人的师生赞歌。

《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书以排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及充满爱心的正义老师培克，备受学生爱戴的禁烟老师鲍勃都以独特的形象在书中得到了淋漓尽致的表现，再现了当时吉奇斯蒙中学校园的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤醒了无数人曾经逝去的回忆。

《会飞的教室》用大量的笔墨对吉奇斯蒙中学与职业学校的学生之间的矛盾之争进行了描写，面对一场纷争，舍监老师所采取的态度与处理方法值得我们深思和学习，他让我懂得了什么叫做爱的教育，培克没有苦口婆心，却是用真情呼唤真情，用爱唤醒爱，掩上书本，教师培克的高大形象俨然眼前。

书中感人的师生之情一直贯穿始终，舍监培克老师深得学生们的爱戴，从学生对他私底下的称呼里就不难看出，学生们称他为学校里的正义老师，他对学生也是体贴入微，不教条不死板，不主观苛刻，用自己真挚的爱，赢得了学生们的尊敬与爱戴，学生们对他可谓爱之敬之，在解救人质的行动中，唯恐自己的行动会给老师带来麻烦，所以会隐瞒不报，方法固然有失妥当，但学生们的最原始最朴实的爱，深深地打动了我。当孩子们在无意中得知老师有位失散多年的朋友时，孩子们更是把这件事记在了心里，最终在孩子们的帮助下，阔别几十载的好朋友得以重聚，在此给了他们尊敬的老师最美丽的圣诞礼物。

孩子毕竟还是孩子，他们有自己的思维方式，有自己解决问题的方式，也有自己广阔的天地。这些都是我们成人所不易了解、不易感受的。学生时代，自尊心重，为此同学之间闹点别扭也是在所难免的，但是真诚最终总能战胜一切芥蒂，在职校学生领袖艾嘉兰，最终就是被真挚的友情所感化，最终与戴马亭化敌为友，正义老师和禁烟老师则用他们最真实的友情，向学生们诠释了友情的真谛。他们的友情虽历经几十载，却不曾改变，他们之间的感情像陈年老酒，愈久迷香，感化着每一个身边的人。

一本好书可以给我们无尽的思考，一本好书也可以让我们站在新的高度，《会飞的教室》对我们心灵的打动远比故事更精彩。

会飞的教室读后感优秀范文4篇

在写作品的读后感时如何去结合实际呢？在我们阅读作品时，实际上也是我们在与作者进行灵魂的沟通，我们在写读后感时，最忌的是就事论事和泛泛而谈。有请驻留一会，阅读编辑为你整理的会飞的教室读后感优秀范文，更多信息请继续关注本网站。

会飞的教室读后感优秀范文(篇1)

最近一段时间我读了一本由“安徒生儿童文学奖”获得者(德)艾利克卡斯特纳写的《会飞的教室》，使我懂得了不少道理。

它的大意是：圣诞节的前夕，吉奇斯蒙中学被大雪所覆盖，校园里充满欢声笑语。而一幕幕温馨的场面也同样在校园上演着：听说葛洛迪被绑架，听写薄也被职校生抢走了，班长戴马亭立刻带着塞巴修，姚尼，邬理等人去解救。回到学校时天已经黑了，高年级的纠察队二话不说就把他们带到佩克老师那里。但老师听了事情的经过后，并没有批评他们，反而给他们讲了一个关于友情的故事……胆小的邬理为了证明自己，从高梯上跳下来，把腿摔骨折了，马提斯立刻决定不回家过节，在学校陪着邬理……

而在我的生活中，就有一位像马提斯，戴马亭这样的朋友。

在一年级的国庆节时间，我因游戏时的大意，不慎将耳朵挤流血，去医院缝了好多针，随后又要住院。邻居小朋友刘颖当时也在现场。第二天，就在我觉得无聊时，刘颖来了，她还给我买了零食和书。

那些礼品看似不起眼，却饱含了她对我的关爱，关心。书本可以让我在无聊的住院期间找到乐趣……

出院后，刘颖还专门跑到我家，告诉我一些院子里发生的事，我俩的友情更深一步了……

愿我们俩的友谊天长地久！

会飞的教室读后感优秀范文(篇2)

假期中，我读了《会飞的教室》这本书，书中没有惊天动地的情节，也没有华丽的词语，但是作者卡斯特纳却用生动平实的语言描述了一个个趣味十足而感人的友情故事。

书中叙述了一个班级的孩子们自编自导了一幕幕舞台剧，作者卡斯特纳就在这看视平谈的舞台剧中，生动地展现了一个个活泼可爱，机智勇敢的少年。在营救行动，与绑架同学的人决斗……这一个个故事中，他塑造了才华横溢的戴马亭、胆小怕事的邬理、好斗的马提斯……等等，这本书还生动地告诉了我们，什么是同学之情，师生之爱，朋友之谊。

这本书真的令我受益匪浅，书中的每个人物都值得我学习，让我明白了许多道理。我在戴马亭身上学到了坚强地面对生活和作为一个领导者的带头风范作用;在邬理那儿我又知道了什么才是真正的勇敢，更让我体会到了一个人只有用行动证实自己是对的，人们才会信服，我还从马提斯那里知道了对朋友要有一份真诚……

会飞的教室读后感优秀范文(篇3)

在会飞的教室里有充满童心、爱心的“正义老师”(培克老师)和“禁烟老师”(罗勃老师)。正义老师是道德纪律面前人人平等严格认真的老师;禁烟老师喜欢通过公平交战决胜负以解决问题的老师。两位性格截然不同的人，却同时都能受到孩子的喜爱，为什么呢?他们与孩子平等、真诚地用心沟通。如培克老师得知戴马亭因没路费而不能回家过圣诞节，毫不犹豫的把自己积累下来准备和老朋友---罗勃旅行的钱，给了他。真是做孩子所想，同时让孩子学会了助人。这能不打动孩子的心吗?禁烟老师听说葛洛迪被绑架，并且对方不释放人质时，毫不犹豫的和孩子一块儿商量对策、营救措施。真是做孩子想做。他们不仅是孩子们的老师更多时候是孩子们的朋友。正如文中写到：拥有这样的老师，是我们的幸运呀!

可以说，故事里的人物都很值得我们去学习，教室是不会飞的，这是众所周知的事实。但是，人的心灵是会在想象的天空中飞翔的!也许，每一个人都展开想象的翅膀，世界将不再循规蹈矩。而会变成一个更为广阔而神奇的世界。只要每个人都学会想象，那么我们的生活将更加地多姿多彩!更加地美好!

会飞的教室读后感优秀范文(篇4)

今年寒假，我阅读了《会飞的教室》这本书，看到这个题目，我想：教室真的会飞吗?当然不会，“会飞的教室”只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了。

这是一本描写校园生活故事的书。书中的主人公有：家境贫寒的戴马亭；班里的剧作家姚尼；肚子是一个无底洞的马提斯；还有贵族出身的邬理等等。他们性格各异，却十分珍惜彼此的友谊。

胆小怕事的邬理为了证明自己的勇气，做了一件震撼全校的事：他拿着伞，顺着梯子一步一步的爬，一直爬到了最顶端，想用伞作为降落伞，从高高的梯子上跳下来，结果小腿骨折了。用这样的方法证明自己的勇气，有勇无谋，可悲呀！

班长戴马亭因为家境贫寒，圣诞节回不了家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默的流泪，恰好被培克老师发现了，于是，培克老师用自己的年终奖，原本想去旅行的钱给了戴马亭，帮他回了家。

读完这本书，他们这种同学间的团结互助，同欢乐共患难的精神，还有老师对学生那种像父母一样的关怀，让我感动，让我暖心，仿佛我就是他们其中的一员。

飞翔的教室读后感(篇1)

每个人都有自己的童年，童年有欢笑，有眼泪，有哀伤，有快乐多姿多彩，五彩缤澜，《飞翔的教室》这本书写的就是五个住校的疯孩子在童年发生的值得怀念的故事。

这本书有声有色地描绘了五个性格各不相同的孩子-------敏感多思，自小失去父母关爱但又擅长写作的约尼;绘画天才，懂事的学习尖子马丁;总也吃不饱的大块头马蒂亚斯;胆小但又有勇气改变自己的小个子乌利在他们成长的道路上，因为有伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助，才使得他们向着一个明朗的方向前进。

在这些人物中，我印象最深的是哪个在学习和绘画方面都表现得特别突出，而且很懂事的孩子马丁。在圣诞节的前几天，而马丁却躲在角落里想见人，他实在没钱回家!晚上躺在床上翻来覆去，他强行对自己重复说着一句话：不许哭，不许哭

我觉得马丁很可怜，就这样回家这个小小的心愿都难以实现!

读完这本书，我懂得了：即使童年有挫折有不幸，也要记住自己的童年。记得德国的埃里希`凯斯特纳曾经说过：很多人像对待一顶旧帽子一样把自己的童年丢去在一边只有那些已经长大，但却仍然保持了童心的人，才是真正的人。

飞翔的教室读后感(篇2)

你看过《飞翔的教室》这本书吗？它那引人入胜的故事情节是不是深深地吸引了你呢？在暑假里，我认真读了这本书，书中主要讲述了孩子们的友谊、自信和勇气，他们的故事让我懂得许多道理。书中讲的是：五个性格不同的孩子。一个是敏感多思、擅长写作的约尼，另一个是喜欢绘画的学习尖子马丁，还有总也吃不饱的大块头马蒂亚斯和自卑、胆小的乌利，以及头脑机智的塞巴斯蒂安。

五个孩子在成长的道路上，因为在伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助之下，使他们的人生道路向着一个明朗的方向前进着。他们在学习上能互相帮助，在生活中能互相关心。在圣诞节庆祝会上，他们共同演出的话剧《飞翔的教室》取得了巨大的成功。伴随着《静静的夜晚，神圣的夜晚》的歌声，他们一起分享快乐，向往着美好的未来……读了这个故事，我觉得马丁、约尼和赛巴斯蒂安他们的行为是值得我们学习的，我要把他们那种团结友爱、互相帮助以及勤奋好学的精神带到我们的学校，带到我们同学之间，让我们带着希望。带着爱，快快乐乐的成长。去迎接我们更美好的明天。

飞翔的教室读后感(篇3)

这个寒假，我读了《飞翔的教室》。这本书写了五个个性不一的男孩，分别是马丁、约尼、马蒂亚斯、乌利和塞巴斯蒂安。他们在伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助下，使得他们的人生向着一个明朗的方向前进。

我感触最深的是伯克博士。他是五个男孩所在学校的校长，十分通情达理，不像有的校长那样固执，“规定就是规定，绝不可以违反。”因为伯克小时候，他要到医院去看望生重病的母亲，就一连几天偷偷溜出学校，遭到校长关禁闭的惩罚。他觉得校长太不通情达理，决定长大以后一定在这所学校里成为一名主管教师，能做孩子的贴心人，孩子有什么苦处，都能向他诉说。现在伯克真的成为一位和蔼可亲的校长。

有一个圣诞节的前一天，孩子们都收到了回家过圣诞节的车费，而马丁的父母却没有攒够车费，马丁不能回家。伯克博士看到马丁很伤心，经常在角落里哭泣，平时一贯上课认真的他，却经常开小差。一想到做孩子的贴心人，便十分爽快地送给他回家的路费，让马丁能在圣诞之夜与家人团聚。

孩子们都很喜欢伯克博士，我也很喜欢。真希望我们的校长也是这样地通情达理。

飞翔的教室读后感(篇4)

每个人都有自己的童年，每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。

这本书，生动的描写了他们：马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；马蒂亚斯，一个喜欢用拳头解决问题而仗义的孩子；乌利，一个胆小而又有勇气的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。

在这些生动的人物中，我最喜欢马丁。马丁在学习与绘画方面都卓艺超群，并且特别懂事。圣诞节前几天，别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节，马丁却无法回家过圣诞节，他实在没钱！他强行对自己说：“不许哭，不许哭……”多亏好心的伯克博士给他钱，他才能回家和家人一起过圣诞节，马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片，表达自己对伯克博士深深的谢意。

每当我读到马丁、约尼在期盼着父母时，我就忍不住会哭出来。想想我们现在的生活，和爸爸、妈妈在一起，一家人多么快乐呀！可马丁回不了家，约尼根本没有父母……每当我看到乌利生病了有朋友去看望他；不抽烟的人与伯克博士之间的友谊时；我多么羡慕他们呀，这友情是多么珍贵呀！

这个故事，让我刻骨铭心……

飞翔的教室读后感(篇5)

在暑假里，我读了一本书《飞翔的教室》作者叫：埃里希·凯斯特纳。

这本书的主要人物：马丁﹑乌利﹑约尼﹑马茨﹑塞巴斯蒂安﹑伯克博士﹑不抽烟的先生。一天，马汀他们要排练《飞翔的教室》的时候，弗里多利冲了进来告诉他们他和卢秋回家把听写本子送给语文老师被实科中学的学生给抢了，人也被抓了。他们非常着急没有和老师说就去救他。等将他救出时，本子已被烧成了灰。他们回去的时候，老师发现了就骂了一顿，但老师知道他们干的事之后，就原谅了他们了。

还有一次，乌利上午休息说下午一点到操场找他，他带了一把伞，找了一把梯子爬到倒数第二层打开伞跳下来结果腿摔骨折了，大家说他这样的做法不对。

还有一次，马丁的家人给他五马克和一封信；因为回家的路需要五马克，所以他只能呆在学校，马丁去邮局把邮票换成钱。他回到学校坐在操场上，伯克先生走出校门发现一串脚印操场发现是马丁，问了之后知道原因后，便给他钱让他回家。

我觉得这是一个讲述友情﹑勇气和自信的故事。五个性格差不多的孩子，敏感多思﹑擅长写作的约尼，绘画天才﹑成绩很好的马丁，总是吃不饱的大块头马茨，自卑懦弱的乌利，头脑机智的塞巴斯蒂。他们是在一起学习的好朋友。我也有好朋友，他们各有他们的特点只要我们互相学习的优点，我们就是一批好孩子。

飞翔的教室读后感(篇6)

每个人都有自己的童年，每个人的童年都有一个梦想。不管这个梦想离自己多么遥远，童年的我们总是坚持不懈地去追求。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年追梦的故事。

在这些生动的人物中，我最喜欢马丁。马丁在学习与绘画方面都卓艺超群，并且特别懂事。圣诞节前几天，别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节，马丁却无法回家过圣诞节，他实在没钱!他强行对自己说：“不许哭，不许哭……”多亏好心的伯克博士给他钱，他才能回家和家人一起过圣诞节，马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片，表达自己对伯克博士深深的谢意。但即使是这样，他也没有放弃自己对学习对绘画的梦想，而是克服一切困难来实现自己的梦想，这种精神实在让我钦佩。

每当我读到马丁在期盼着父母时，我就忍不住会哭出来。对比马丁，想想我们现在的生活，和爸爸、妈妈在一起，一家人多么快乐呀!再想想我自己，每天过着饭来张口，衣来伸手的日子，居然还不满足，经常跟爸爸妈妈闹别扭，真是不应该;当妈妈知道我酷爱舞蹈时，不惜牺牲休息时间周六周日陪我去练拉丁舞，我居然怕苦怕累，开始偷懒;爸爸每天工作那么辛苦为了给我创造一个良好的生活环境和学习环境，我居然在学校里有时不认真读书，真是惭愧。以后，我一定要改掉这些坏习惯，像马丁学习，做一个懂事、听话，为了梦想不怕苦不怕累的孩子!

这个故事，让我刻骨铭心……

飞翔的教室读后感(篇7)

放假的时候,妈妈给我买了一本书，书名叫《飞翔的教室》。这本书写得太精彩了，才看过开头，我就被深深地吸引住了。

那天刚吃过晚饭，我就迫不及待地奔向书架，抽了一本书下来，这本书自然就是《飞翔的教室》。我原本只打算看一会儿，可是书页随着我的手而翻动，一页、二页……时间也在我的手指间悄悄地流淌。

突然耳边传来“砰”的一声，我吓了一跳，连忙合上书。房门打开了，门口站着眉头紧锁的妈妈，她狠狠地瞪着眼睛命令我：“把那本书给我！”我心里暗想：“现在几点了？妈妈要书干什么？”见我迷惑不解的样子，妈妈猛地举起闹钟示意。哇！快十一点了，时间过得可真快啊！妈妈强忍怒火说：“睡觉了，书先放我那，明天再看。”无可奈何，我只能把书递给妈妈。这时我心想：“明天再看？多不过瘾！”一边还在惦记书中的人和事：上次小个子马丁为在体育馆排练的事与高年级同学发生争执，后来因为他的勇敢与执着战胜了高年级学生的蛮横，现在已经开始和实科中学的人格斗了，能不能打赢呢？还有谈判结果对谁有利？马丁——《飞翔的教室》的主人公，是班上的学习尖子，又画得一手好画，只是家景贫寒。书中人物以及他们不屈不挠的精神都深深地吸引着我。“我一定要看个够，而且就在今天！” 我暗下决心，可是怎么才能看到呢？去跟妈妈谈?不行，妈妈正在气头上，不可能答应的。除非去偷，可怎么才能偷到呢？……想啊想啊，我总算有了主意。

终于，我等到妈妈睡着了，房间里一片漆黑。于是我偷偷地潜入她房间，借着窗外射进来微弱的月光，小心翼翼地摸索。我的心紧张得就快蹦出来了，但为了心爱的书，我的手半刻也没停下来。啊！我总算找到了《飞翔的教室》！欣喜若狂的我差点叫出声来，我强忍住心中的兴奋，悄悄地离开妈妈房间，一溜烟回到我的“大本营”津津有味地读了起来。我读得飞快，像一匹饿狼似的。也不知过了多久，书上的内容被我如饥似渴地全“吞”进了肚子。我满足地打了个哈欠，然后把书放回书架，心满意足地睡觉了。

《飞翔的教室》这本书虽然早看完了，但是我对这本书的喜爱有增无减。主人公马丁坚韧不拔、敢于拼搏的精神给我心灵带来震撼，我一定会再看一遍的！

飞翔的教室读后感(篇8)

暑假期间，我读了名叫《飞翔的教室》这本书，它是由德国一位著名的儿童文学作家埃里希.凯斯特纳撰写的。《飞翔的教室》是在第二次世界大战前纳粹党上台的前夕得以出版的。

这本书讲述了一个关于友谊、勇气和信信的故事。在那里我认识了五个性情迥异的孩子，敏感多思、擅长写作的约尼，绘画天才、学***马丁，总也吃不饱的大块头马蒂亚斯，自卑胆怯小个子乌利，头脑机智的塞巴斯蒂安，在他们的成长道路上，因为有伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助，使他们的人生向着一个明朗的方向前进。

文章中我最欣赏的要数马丁了，他是四年级的高材生，在圣诞节前几天，马丁的母亲写信说，因为家里没钱给马丁提供来回的车路费，所以在欢乐的圣诞节里他就无法见到自己可亲的父母，为此马丁十分的伤心，但他并没有怨自己的父母，因为他理解父母，知道金钱和能力是两码事。

其实在我们身边也有许多远离父母的孩子，他们也非常伤心，但却没有因此泄气，而是把这种悲伤化为一种动力，拼命学***工。再看看从小在父母呵护下的我们，有时因为一点小事就嫌父母唠唠叨叨;有时父母使我们稍不如意，我们就会大哭大闹;甚至是菜烧的不合口，也会赌气不吃。很多时候，我们把照顾父母视为理所当然。

记得就有一次，妈妈答应下午带我去逛超市，可是天有不测风云，忽然下起了大雨，妈妈就说不去超市了。当时，我又生气又伤心，所以我躲在房间里，不能出来。我抱怨我母亲没有信守诺言。但今年暑假，我从这本书中对父母的态度有了新的认识。

我们的教育有多好，我们的父母有多爱我们。事实上，每一位父母都无私地释放了对孩子的爱。他们不求回报，只希望我们能健康成长。

相比之下，我们显得是那么的自私。为了这份爱，我们应该珍惜它，学会感恩，把握幸福。不要以为父母只会指责我们，把他们当成朋友，和他们聊天，谈论他们心中的烦恼和秘密，也许你会找到另一个不同的父母。

在成长的路上，请多了解父母。在理解和感恩的过程中，我们会逐渐成长，体会父母的艰辛。同时，正是因为父母的关心，我们才会有一个更温暖的健康成长空间。因此，我们应该理解并感激父母的养育。

飞翔的教室读后感(篇9)

童年的时代，是最幸福的时候。我读了凯斯特纳的《飞翔的教室》这一本书，我就感到这本书里充满了童趣与欢乐。这本书像有魔力似的吸引着我。那是一个讲述着友情的故事，书里有五个性格迥异的孩子：塞巴斯蒂安？弗兰克，马丁？塔勒，马蒂亚斯，乌利和约尼。故事是这样的：圣诞节就要到了，完全中学的马丁和他的四个伙伴们要演一出戏，叫作“飞翔的教室”。

在排练的时候，弗里多林突然冲过来说：“实科中学的那些学生在放学路上对我和克罗伊茨卡姆进行了袭击，还把我们要交给他父亲批改的听写作业也拿去了！”他们听了以后非常气愤，准备和实科中学的那些学生举行一场拳击比赛，如果实科中学胜了，他们就可以不交，如果完全中学的代表胜了，他们就无条件的把那些本子交回来。最后，是完全中学的代表胜了，但是，实科中学的学生已经把那些作业本子烧成灰烬了。然后，他们又通过尤斯图斯博士讲的故事知道了尤斯图斯就是那个“不抽烟的人”的朋友。

然后，他们又让尤斯图斯和“不抽烟的人”互相见了面，他们都认出了对方是自己以前的老朋友，都非常感激马丁和他的伙伴们。这件事情发生以后，一件非常不幸的事情又发生了。乌利因为表演跳伞不慎把右腿摔伤了。幸亏一个月后就康复了。这是一个五颜六色的故事，这个故事能让我们知道：勇气，友情和自信是生活中必不可少的东西，友情能让自己感到快乐，让别人感到欣慰。勇气能让人取得更高的成就。自信能让人充满活力。我很喜欢这本书。

飞翔的教室读后感(篇10)

星期天，我开始读一篇饶有趣味的故事书——《飞翔的教室》。这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。

圣诞节快到了，五个性格迥异的孩子正在排练节目——《飞翔的教室》，而在这些日子里，小伙伴们弄出了一些事情，最严重的被事情却只有一件。有一天，克罗伊茨卡姆被实科中学的人抓走了，以及听写的本子。原因则是上个月完全中学的学生在操场上夺走了他们的旗子不交出来，然而交出来的时候旗子已经破了。因为这个，他们双方打了起来。先是完全中学胜出，然后实科中学胜出，最后实科中学一败涂地！克罗伊茨卡姆被他们的手下救了出来，并让他先走了。之后，他们才返回校园。刚回校园就被漂亮的特奥多尔带到了校长室，校长不允许同学们随意出校园，所以，让他们星期四下午不许出校园。到了圣诞节时，他们的话剧非常成功！

这个故事妙趣横生，然而五个主人公有各自的特点。约尼敏感多思、擅长写作；马丁是绘画天才和学习尖子；马蒂亚斯是个永远吃不饱的大块头；小个子乌利是个自卑怯懦的人；塞巴斯蒂安是头脑机智的。这本书，可真是值得我们阅读的好书，因为这本书让我们感受到了友情的可贵，仿佛看到了生活中的我和我的朋友们。更让我感觉到了校园生活的丰富、有趣和美好！

飞翔的教室读后感(篇11)

我如饥似渴的读完了这本书，心中一片震惊——一个人竟然能写成这样动人的故事。当我看题目时，以为这是一本童话，最少也是一本幻想小说。但没想到，当我看完这本书的第一章，就发现这是一本在真实不过的书了，简直像刻在历史书上的故事。

“飞翔的教室”这个题目起的再妙不过了。它以书中一个话剧而命名。话剧中（或书里）的几个小伙子很令我佩服。马丁，一个贫穷家庭的孩子，虽然是班里的学习尖子，但也不在乎打架。乌利，一个胆小而勇敢的孩子。马茨，一个有些笨的孩子，他有个可笑的毛病，就是肚子总是填不饱。赛巴斯蒂安，一个聪明机智而勇敢的孩子。约尼，一个被父母抛弃的孩子，“飞翔的教室”这个话剧的主编。故事由这几个孩子轰轰烈烈的开始，又由它们轰轰烈烈的结束。

再往后看，我们逐渐发现这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。这五个孩子，在成长的道路上，因为有伯克博士和不抽烟的人的引导和帮助，使得他们的人生像一个明朗的方向前进。

在圣诞节庆祝会上，他们共同出演话剧“飞翔的教室”取得了巨大的成功。伴随着《静静的夜晚，神圣的夜晚》的歌声，孩子们在一起敬请的享受将来的美好。

马丁在圣诞节即将来临的时刻，因为没有足够的路费而不能回家。从此的一段时间，他的生活变味了。圣诞节也应该有它的气氛嘛，于是，伯克博士很从容的发现了马丁，又很从容的给了他足够的路费。故事就在一个美好的圣诞节夜晚结束了，一颗流星划过夜空。

“一个美丽的圣诞节故事”这是我看完这本书后第一个感受。往后，我又渐渐地感受到，即使是金钱，也无法买到：友谊和爱。

飞翔的教室读后感(篇12)

《飞翔的教室》这本书引人入胜，我怀着一颗好奇心读完这本书，我颇有感触，深深地被文中的主人公所打动，文中的五个主人公的经历使我受益匪浅。故事是这样的：在完全中学的四年级里，五个性格迥异的孩子成了形影不离的好朋友。有敏感多思、擅长写作的约尼，绘画天才，学习尖子生马丁，总吃不饱的大块头马蒂亚斯，自卑怯懦的小个子乌利，头脑机智的塞巴斯蒂安。

在圣诞节庆祝会上，因为在不抽烟的人和伯克博士的引导和帮助下，他们共同出演的话剧《飞翔的教室》取得了巨大成功，而且之前遇到的每一个困难也通通解决了。伴随着《静静的夜晚，神圣的夜晚》的歌声，孩子们一起憧憬着更加美好的未来，他们的人生向着一个明朗的方向前进。人生的艰辛其实从儿童时代就已经开始了，但每个人都是不一样的对待，我们应该像文中的孩子一样，对自己充满信心。

失败了，不要害怕；倒霉了，不要胆怯。要打起精神来！一定要接受生活的磨练！就像拳击家所说的那样，“你们应当经受得住打击，应当忍受打击，还要领会打击的痛苦。不然的话，一旦给生活打了第一个耳光，你们就受不住了，因为，生活是个尺码极大的拳击手套！要是挨了这种手套一巴掌，事先又没防备，那就要吃大亏了，就会长时间地爬不起来！”在生活中，我们既要勇敢，又要机智。

其实，没有机智的勇敢，是胡闹；而没有勇敢的机智，又是荒唐。所以，勇敢和机智缺一不可，如果你是勇敢的人，就要变得机智；如果你是机智的人，就要变得勇敢。这样取长补短，你就会成为真正的聪明的人！同学们，让我们从现在开始，共同携起手来，鼓足勇气、充满信心，做机智勇敢、聪明伶俐的好少年，一步一个脚印迈向成功吧！

飞翔的教室读后感(篇13)

篇一：飞翔的教室读后感我如饥似渴的读完了这本书，心中一片震惊——一个人竟然能写成这样动人的故事。当我读到这个标题时，我以为它是一个童话，至少是一个幻想。

但没想到，当我读到这本书的第一章时，我发现它是一本真正的书，几乎像一个刻在历史书上的故事。“飞翔的教室”这个题目起的再妙不过了。它以书中一个话剧而命名。

话剧中的几个小伙子很令我佩服。马丁是一个贫穷家庭的孩子，虽然他是班上的学生，但他不在乎打架。乌利，一个胆小而勇敢的孩子。

马茨，一个有些笨的孩子，他有个可笑的毛病，就是肚子总是填不饱。赛巴斯蒂安，一个聪明机智而勇敢的孩子。约尼，一个被父母抛弃的孩子，“飞翔的教室”这个话剧的主编。

故事由这几个孩子轰轰烈烈的开始，又由它们轰轰烈烈的结束。回首往事，我们渐渐发现，这是一个关于友谊、勇气和信信的故事。这五个孩子在成长的路上，在伯克博士和无烟人使得指导和帮助下，让他们的生活有了明确的方向。

在圣诞节庆祝会上，他们共同出演话剧“飞翔的教室”取得了巨大的成功。伴随着《静静的夜晚，神圣的夜晚》的歌声，孩子们在一起敬请的享受将来的美好。马丁在圣诞节即将来临的时刻，因为没有足够的路费而不能回家。

从此的一段时间，他的生活变味了。圣诞节也应该有它的气氛嘛，于是，伯克博士很从容的发现了马丁，又很从容的给了他足够的路费。故事以一个美丽的圣诞夜结束，流星划过夜空。

“一个美丽的圣诞节故事”这是我看完这本书后第一个感受。往后，我又渐渐地感受到，即使是金钱，也无法买到：友谊和爱。

篇二：飞翔的教室读后感光看书名，也许你会和我一样以为这是一本童话，或者至少也是本幻想**。但我想告诉你，这是一本再真实不过的书了。就像历史书上写的故事一样真实。

但基思·特纳会告诉你，这只是一个圣诞故事。飞翔的教室，其实只是一出书中的主人公——一群完全中学四年级的孩子们自编自演的戏剧罢了，故事中既没有真的会飞的教室，甚至这出戏剧本身也只是个跑龙套的出身。不过，我们不必担心这些，因为孩子们在现实中的表现比舞台上的表现要耀眼得多。谁说现实不如戏剧。

还是让我先介绍一下这些能干的小伙子们吧：约尼，就是飞翔的教室的编剧，小时侯被爸爸遗弃，由一位船长拜托自己的妹妹收留了他，一个敏锐的“作家”;马丁，四年级的优等生，虽然家境贫寒，但却非常努力，可以说是这群孩子的头，非常喜欢画画，也许将来会是个艺术家吧，虽然是优等生，不过马丁也不在乎打架；马蒂亚斯，一个梦想成为拳击手的强壮的小男孩，不是很聪明，但绝对是一个靠得住的伙伴，非常好玩的个性是肚子老是饿，总是不断地要吃糕点；,一个胆小的男孩，在飞翔的教室这出戏剧里扮演一个小姑娘，跟马蒂亚斯是好朋友。除了这几个小伙子，还有两个大人也是理所当然的主角：

一个是主管教师约翰·伯克，()孩子们都叫他尤斯图斯，意思是公正的人，他也的确是一个正派的，非常喜欢和关心孩子的好人；另外一个是不抽烟的人，因为他住在一列禁烟车厢里，所以孩子们这么叫他，至于他的名字，好吧，我承认，我觉得根本没必要知道他的名字，你们看了以后大概也会这么觉得的吧。故事的开始，啊，我是说跳过序章的第一章，孩子们在排练戏剧，这并没有什么特别好说的，我在前面说了，这并不是重点，故事其实真正开始于一次绑架。啊，你没听错，是绑架。

完全中学孩子们的对头，实科中学的孩子们绑架了带着听写作业本的克罗伊兹卡姆，为了营救克罗伊兹卡姆并夺回作业本，我们的小伙子们展开了一次聪慧勇敢的作战：敏锐的约尼，勇敢的马蒂亚斯，冷静细致的马丁，你们一定也会被他们迷住的，所以具体的细节我就不透露了。总而言之，道达尔中学的孩子们赢了，尽管不是那么完美。听写本在他们采取行动之前就被烧毁了，更糟糕的是，他们在回学校的路上被抓住了。

但我也知道主管教师尤斯图斯的故事，他为什么要成为这所完整中学的主管教师，他希望成为孩子们信任的对象。敏锐的约尼和聪明的马丁还顺带发现了连尤斯图斯自己都还不知道的，他与不抽烟的人之间的秘密联系。于是两个小捣蛋鬼制造了一场感人的相会。

绑架事件结束了，但生活却远不会结束。这一次，生命的考验落在了胆小的乌利和可怜的马丁身上。胆小的乌利因为胆小，因为不敢反抗，所以一直被欺负着，终于忍受不了的他作出了一个惊人的举动：

拿着一把伞，从高高的体操梯上跳了下来。幸运的是，我刚摔断了一条腿，休息了几个月就可以**了。俗话说，兔子急了会咬人。一旦他们被绝望所迫，他们往往会作出惊人的举动。这不是一种悲伤。

马丁的麻烦则要现实的多。我们知道马丁是个穷孩子，因为家里实在筹不到钱，所以他回家没有路费。马丁是个优秀的孩子，大多数优秀的孩子总是有很强的自尊心，马丁也不例外，虽然伤心沮丧，但不想被人知道。

如果换作是马蒂亚斯的话，一定会很爽快说出来的。当然作者是不会让马丁一直悲伤下去的，不然就说不上是圣诞节故事了，圣诞节故事有个圆满的结局才配得上圣诞节的气氛嘛。所以尤斯图斯自然而然地发现了马丁，给了他足够的钱过圣诞节。

所以故事在完美的圣诞夜空中结束。这是一个非常甜蜜的圣诞故事，至少我是这么认为的。

飞翔的教室读后感(篇14)

每个人都有自己的童年，每个人的童年都是多彩的。《飞翔的教室》是由著名作家德国的埃里希、凯斯特纳书写的，讲述了五个性格迥异的小伙伴在成长道路上的故事。这本书生动的描写了：

明智，有能力和令人钦佩的马丁；没有父母关爱而写作水平极高的约尼；喜欢用拳头解决问题的马提亚斯很正直；胆小而又有勇气的乌利，机智而爱钻研的塞巴斯蒂安，还有伯克博士以及不抽烟的人，他们耐人寻味，使人回味无穷。

五个孩子的童年是有趣的、精彩的，可是在欢乐的背后总是有几分悲伤，没有妈妈的约尼和没钱回家的马丁，还有因为摔断腿而不能回家的乌利，都让人感到黯然神伤。想想我们现在的生活，和爸爸妈妈在一起，每个人都是父母的掌上明珠，父母总是给予我们最好的，可是这三个小伙伴却在凉风嗖嗖的漆黑夜晚想念着爸爸妈妈，我们应该珍惜眼前的一切，不要以为一切都是理所当然，要有一颗感恩的心！从这本书中，我也学到了友谊的价值和团结就是力量的意义。

在今后的学习中，我一定要更加刻苦，更加努力，再团结一些学习比较好的同学去帮助那些学习有困难的同学，让我们全班同学的学习都能进步！

开学读后感篇1

美就在身边

通州区金乐小学六（三）班罗邢悦

今天是开学第一天，老师让我们回家**了《开学第一课》。今年《开学第一课》的主题是“美就在身边” ，主要分为探索美、自然美、创造美、和谐美。看完之后我深有感触，我觉得和《开学第一课》的主题一样，美就在我们身边，我们生活中处处都存在美，有时只是你没有发现而以。

罗丹有一句话：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”人们似乎把没有发现美归结于眼睛的麻木，可是大家知道，眼睛是心灵的窗户，一旦人的心灵被世俗所蒙蔽，你的眼睛怎么能看到美呢？

美，无处不在！关键是善于发现美，这就要求我们从不同的角度去欣赏世界。刘洋，中国女航天第一人，非常有意思的是，她登上了太空，看到了别人看不到的美，那就是美丽的地球，她看到的享受的是许许多多科学家共同努力的结果。

美得探索也需要艰辛的过程！这种美是很苦的，但是一旦你超越了自己，美就会降临到你身上。正如焦刘洋和叶诗文，她们不断的超越人类的极限，站在领奖台上骄傲的唱着国歌，人们似乎忘记她们因失败而哭泣，一次普通的训练，需要游八百千米到一万千米，所以我们要学会坚持，学会享受探索美的艰苦历程。

我有一个姐姐在学拉丁舞。当我去看她时，她非常认真地完成每一个动作。但是有一次她要做一个高难度的动作，她总是做不成，我劝她别做了，可她不肯，我看见她还一边掉眼泪，一边完成那个作业。功夫不负有心人，姐姐经过努力考到了舞蹈八级。

美丽属于敢于探索的人，属于勇敢执着的人。请有创造美的决心。只有决心创造美丽，我们才能享受美丽，走在幸福的道路上。

开学读后感篇2

开学的前一天，我们欣赏了今年的“开学第一课”。和去年的节目相比，这次的“开学第一课”着实让人耳目一新——以往深色的舞台变成了深蓝色的太空舱的样子。看来，这次的主题不是“过去”，而是变成“未来”了。

“未来”是一个多么令人振奋的字眼啊！不过想要让未来和现在有所不同，就一定要有创造力和想象力，埋头苦干地来创造未来。因此，今年“开学第一课”的主题就是“创造向未来”。

要想创造美好的未来，梦想、智慧和甘愿吃苦耐劳的决心，哪一个能缺席？有的年轻人，想干出一番轰轰烈烈的大事业，但连放弃一次午睡都要抱怨个几句，怎能承受以后越来越大的压力？有的年轻人，一点脑筋都不动，只懂得埋头苦干，想必肯定会在社会上碰不少钉子。还有的年轻人，连个像样点的梦想都没有，整天做着白日梦，无所事事地到处闲逛，想象着自己变成了名人。名人真的这么好当吗？如果成天做着白日梦就能成为名人，那读书学习有什么用？这些不会吃苦、不会思考、只会做梦的年轻人，最后只会败北，贻笑大方。

由此可见，想要成为有出息的人中翘楚，真的不是随便翻翻书本，写写文章就能做到的。

想要成功并不简单，你可能会受伤、生病甚至失去生命。“开学第一课”的老朋友成龙大哥在中国家喻户晓，然而，尽管成龙大哥在国外都红得发紫，但已经六十四岁的他仍然亲自上阵拍戏。在他的职业生涯中，不乏和死神打交道的经历。世界上还有几个人不怕和死神打交道？成龙大哥就是这样的人。然而，有谁能想到，这样一个成熟老练的演员，曾经在电影中只有几秒的镜头？有谁能想到，这样一个自带主角光环的演员，刚开始只会以“死尸”的造型出镜？有谁能想到，这样一个红透半边天的演员，在年轻时被大家称为“票房毒药”？现在，就算成龙大哥不是主角，大家也会把主角的光环戴到他的头上。他用无形的巴掌，狠狠打了当初嘲笑他的人的脸。

俗话说得好：“到什么山上唱什么歌。”二十一世纪的青少年，一定要懂得变通。如果不会变通，坚持不懈地实行自己的计划之后，成果反而会与你的目标背道而驰，最终适得其反。记得三年级的时候，我第一次去竞选大队委员。当初的我，认定跟着“套路”走就能万无一失，可我错了。投票的人是小朋友，你也要把一切有关竞选的东西做得合小朋友的口味。十分信任套路的我，把竞选词写得十分谄媚，最后名落孙山，不幸落选。

四年级时，我卷土重来，立志一定要成功当选。吸取了三年级的惨痛教训，前车之鉴告诉我，演讲稿、PPT、拉票海报和号码牌一定要独树一帜，别具一格，不能和以前的哥哥姐姐们使用同样的套路。于是，我开始积极准备竞选工具，准备在竞选那天大展身手。演讲那天，尽管在演讲的时候出现了一些有趣的口误，但我有趣的演讲词和巨大的号码牌让大家记忆犹新，最后成功拿下了成为大队委员这一关。

如果一个人有梦想、智慧，又甘愿吃苦耐劳，那成功还会远吗？如果全世界的人都有梦想、智慧，又甘愿吃苦耐劳，美好的未来还会远吗？

开学读后感篇3

昨天晚上，我和妈妈一起认认真真地观看了中央电视台播出的《开学第一课》。

妈妈说，这期节目是专门送给全国中小学生开学第一天的特殊礼物。今年《开学第一课》的主题是“乘着梦想的翅膀”，分为“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。其中，我最喜欢的是13岁大姐姐付丽娟的故事。

付丽娟大姐姐是八一跳伞队一名最小的学员。为了圆自己的飞天梦，她每天要和其他队员一起接受至少六个小时的高强度训练。她每天要坚持长跑、挺凳子甚至还要做蹦极训练，还经常受伤。但是她说：“只要是我要坚持做一件事情，我就要做好，不管是做什么。”所以，她总是咬牙坚持。

看了付丽娟姐姐的故事，我觉得我有很多地方都应该向她学习。我要学习她坚持不放弃的精神，在练琴的时候坚持不懈，学习上要不怕困难，不偷懒，做事不磨蹭，做一个有梦想、有毅力的四好少年，乘着梦想的翅膀快乐成长。

开学读后感篇4

在长征中，有一个故事：一位红军将领的母亲在当地乞讨，听说儿子在部队当军官，很享受他的财富，于是她愤怒地冲上山。团队刚刚吃过晚饭。老人看到的是用清水煮的树皮和草根，外加一段牛带。

她流下眼泪，拿起篮子，把她想要的生芋头全倒进锅里。就这，竟成为将士们难得的一顿美餐。为了欢迎这位母亲的到来，战士们演唱了自编的《牛皮腰带歌》:

“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容，在这些可亲可敬的战士面前，她怎能不为之动情，为之自豪?还有一次过草地，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18 岁的生命。

当他下沉时，他紧紧地握着一片白色的海洋，这是他第一次也是最后一次参加聚会。

在长征中，这样的事情几乎每天都在发生。然而，每天，球队的演讲都在顽强地向前推进，美国著名作家索尔兹伯里惊呼，这是一个从未听说过的神话。而远涉中国的西方记者**，则把这称之为“东方魔力”。是什么力量支持红军创造了这一惊人的奇迹？

其实很简单，就是头顶上那颗鲜红鲜红的红五

星星和它的思想报告的希望之光。这是我们几千年来所具有的凝聚力、鼓舞力、战斗力和创造力很强的民族精神。从孟子的“贫贱不能移，威武不能屈”到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”;从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，到吉鸿昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，历史雄辩地证明:

“民族的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的!”?

进入新世纪，我国开始了建设中国特色社会主义新的长征。虽然没有雪山和草原，但我们也面临着历史和时代的挑战。这一挑战是一个更为长期和严峻的考验。

从表面上看，这并不是那么艰难和英勇，但赢得胜利却并不容易。当轻歌曼舞的大款们狂饮“人头马”“xo”的时候;当某些达官贵人们大腹便便地剔着牙，潇洒地钻进锃明闪亮的“现代王”“蓝鸟王”“公爵王”的时候，当你为酒绿灯红而意乱神迷，当你美好绚烂的向往化为乌有……想一想长征吧，想一想那些60年前的人和事。如果说当年所面临的是推翻三座大山，建立民主政权的话，而我们今天所面临的，则是围绕“一个中心，两个基本点”，把一个繁荣富强的中国带入21世纪，这关系到当代中国的形象，关系到每一位华夏子孙的命运!

我们的红军不能在枪林弹雨、雪山草地里打垮和拖垮。他们的骨头无疑是最硬的。在敌人的屠刀和**面前，没有奴性和媚俗的痕迹，他们的品格无疑是最可贵的。在迈向21世纪的长征中，我们也需要这种不屈的精神，也需要黄河和泰山塑造的民族性格和精神！

记者先采访了一个小女孩。她的愿望是和父母一起去游乐园。这是多么简单的一件事，成了她的愿望。想想我平时去游乐园，可以说走就走，并且爸爸妈妈会陪着我疯狂地一直玩到天黑，而对她来说，这却是个暂时无法实现的梦想，在大山深处，没有游乐园，更没有陪在身边的爸爸妈妈，她只能望着天空，呆呆地幻想……

接着，一个小男孩望着远处，目光呆滞，声音沙哑地说：“我希望爸爸妈妈跟我吃团圆饭。”看到这里，我不禁想起每年的团圆饭，我依偎在父母身边，桌上是满汉全席，他们不停地往我碗里夹菜。

一瞬间，我碗里的菜堆成了一座小山。我真高兴！

最后，记者来到五峰县一所学校，遇到了一个叫陈佳妮的女孩。她告诉我们，她父母常年在外面工作，很少回家。家里只有一位老爷爷。她不得不呆在学校里。一次偶然的机会，让她**看见了在外打工的妈妈，她哽咽着，说：“妈妈，你快点回来!

”这时，泪水湿润了我的眼眶。从小，我就认为爸爸妈妈的付出是应该的，他们像我的“仆人”一样让我“使唤”。无论妈妈在**，在干什么，有多忙，只要我需要她，她总是第一时间出现在我面前，服从我的“命令”。

想到这一切，我感到惭愧极了!

孩子都是父母的小天使。然而，一些留守儿童的父母却因为生计问题，无法给孩子关爱和陪伴。他们常常感到孤独和无助。我真的希望社会能给他们更多的爱，让他们尽快实现自己的愿望。这，是我的心愿。

篇三一位小女孩天真地问父亲：“红军爷爷长征时为什么不喝健力宝，为什么不吃巧克力呢?”对于他们，长征已成为一个老外婆的传奇故事。

然而，随着时间的推移，它以越来越深刻的魅力吸引着许多人对长征的追求和思考。

一位重走长征路的年轻军人写下了这样的诗句：“地址都成了遗址，笑容都成了遗容; 长征是他们的苦难，苦难是他们的光荣。”

就在那段风雨如晦的岁月，30万红军经过长征，只剩下了3万，而他们活到今天的，已不足300人。

但这部用无数生命书写的英雄史诗，却成为中国革命和人类历史上的一座巍峨纪念碑，成为不朽铁器精神的记忆。

1934年10月16日傍晚，八万**红军由于第五次反围剿的失败而被迫突围西行，开始了“万水千山只等闲”的长征。

这时候，远隔千里的蒋介石指着地图狂妄地叫道：“他们是走向深渊，走向死亡!”短短的一年后，当他面对追获的一大堆烂草鞋的时候，他不得不承认，这股头戴红星、足踏草鞋的铁流是不可阻挡的。

在长征中，有这样一个故事：一位红军将领的母亲，在当地要饭，听说儿子在部队当官享福，便气冲冲找上山去。

团队刚刚吃过晚饭。老人看到的是用清水煮的树皮和草根，外加一段牛带。

她流下眼泪，拿起篮子，把她想要的生芋头全倒进锅里。

就这，竟成为将士们难得的一顿美餐。

为了欢迎这位母亲的到来，战士们演唱了自编的《牛皮腰带歌》：“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容，在这些可亲可敬的战士面前，她怎能不为之动情，为之自豪?

还有一次过草地，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18 岁的生命。

当他下沉时，他紧紧地握着一片白色的海洋，这是他第一次也是最后一次参加聚会。

在长征中，这样的事情几乎每天都在发生。然而，每天，球队的演讲都在顽强地向前推进，美国著名作家索尔兹伯里惊呼，这是一个从未听说过的神话。

而远涉中国的西方记者**，则把这称之为“东方魔力”。

是什么力量支持红军创造了这一惊人的奇迹？其实很简单，就是头顶上那颗鲜红鲜红的红五

星星和它的思想报告的希望之光。

这是我们几千年来所具有的凝聚力、鼓舞力、战斗力和创造力很强的民族精神。

从孟子的“贫贱不能移，威武不能屈”到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”;从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，到吉鸿昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，历史雄辩地证明：“民族的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的!”?

进入新世纪，我国开始了建设中国特色社会主义新的长征。

虽然没有雪山和草原，但我们也面临着历史和时代的挑战。

这一挑战是一个更为长期和严峻的考验。

从表面上看，这并不是那么艰难和英勇，但赢得胜利却并不容易。

当轻歌曼舞的大款们狂饮“人头马”“xo”的时候;当某些达官贵人们大腹便便地剔着牙，潇洒地钻进锃明闪亮的“现代王”“蓝鸟王”“公爵王”的时候，当你为酒绿灯红而意乱神迷，当你美好绚烂的向往化为乌有……想一想长征吧，想一想那些60年前的人和事。

如果说当年所面临的是推翻三座大山，建立民主政权的话，而我们今天所面临的，则是围绕“一个中心，两个基本点”，把一个繁荣富强的中国带入21世纪，这关系到当代中国的形象，关系到每一位华夏子孙的命运!我们的红军不能在枪林弹雨、雪山草地里打垮和拖垮。他们的骨头无疑是最硬的。

在敌人的屠刀和**面前，没有奴性和媚俗的痕迹，他们的品格无疑是最可贵的。

在迈向21世纪的长征中，我们也需要这种不屈的精神，也需要黄河和泰山塑造的民族性格和精神！

开学读后感篇5

今天晚上。有开学第一课。可能是打开电视的时间太晚了，当我看的时候只剩下一点了。虽只剩下一点但是这还是很长的。这里面有三个最感人的画面，我不仅流下了眼泪。

第一个就是从小艰苦生活长大成为科学家的那个人。他的女儿叫彭杰。虽然我没有记住他的名字。但是他的光辉事迹永远在我的心中。他四岁的时候就成了一名孤儿因为什么呢接下来我就和大家讲一讲吧。他享年一岁的时候妈妈不幸去世了。享年四岁的时候。爸爸。也。光辉的去世了。从此他就成了一名孤儿。我喜欢我给他起的绰号希望她也能喜欢。我给他起的绰号就是百家姓。相信他自己心里也有这样的感受。当她成为孤儿的时候。大家。都。很心疼。于是就从一家传到一家从一处传到一处。但是有一个叛徒泄露了他们。从此她就和她的姑妈进了监狱。他们经常被绑起来。被别人踢腿用棍子打。他的姑妈也经历了这样的苦难。但他的姑妈始终不说出他是彭德怀的儿子。他姑妈的坚定。让我深深的流下了眼泪。这位。也是未来的科学家。他从小艰苦长大成为了一名有名的科学家。他只读过两年的小学。所以基础非常差。上高中也非常的吃力。但正是因为这种艰苦让他形成了牛皮气。再难也要走下去，再艰苦也要读下去。最终。辜负不负有人心？终于成为了一名科学家。为祖国为世界为中国成了脊梁。我非常的感动，不禁流下了眼泪。

以上是第一处。下面我来说一下，第二处。第二处。就是传三代护边人的这个故事。有一个三兄弟。那个最年长的。他当护边人当了23年。因身体原因传给了他的弟弟。他的弟弟。当了32年也因为身体原因。又传给了他那个最小的地。那个最小的弟弟当时已经成为一名男子汉了。他说我要当40年。可是不信在2021年的11月14号为了救一名掉入冰窟窿的小男孩儿，不幸牺牲。大家找到他的时候他双手还驮着小男孩儿的模样。看到这，我就已经流下了，眼泪。讲的呢是他的女儿。他的女儿还讲到。他爸爸还喜欢唱花儿为什么那样红？每当休息的时候他都会唱给战士们听。于是他和她弟弟一起演唱。他弟弟还讲了一个。有一次他们跟爸爸一起去巡逻。路上非常的艰苦。姐姐呢还没走到一半就不走了。他说他一直跟爸爸走下去。因为那里十分。艰苦。而且那些实录一不小心还会滑下去。当时她也想放弃不想走了。可他的爸爸对他说你的姐姐可以走但你不可以。于是他就和他爸爸走了全程。因为他长大也要当护边人员，所以他要走下去。

最后这个是爸爸托付给他的儿子。那个属院，当时他的儿子才五岁。我清清楚楚的，看到上面写着他爸爸在27号牢房。脸上都是血液。手拖着重重的铁链。这里是最感动的。

说完感动出我就和大家说一说，看完他的感受。还有影响。我的感受是。他们都是信念坚定的人。他们教会了我也要坚持自己的道路。为国家发量发热。他们给我的影响也是给我改变了道路改变了我的梦想。以后我以后也要当一名大科学家，我也要好好学习和他们一样。我要学习他们能诉苦艰苦的精神。好好学习天天向上。

开学读后感篇6

我在9月1日看了中央电视台播出的《开学第一课》。时而为他们的艰辛而流泪，时而为他们的成功而喜悦。想起廖智对梦想的执着追求，才觉得自己有多么渺小；女宇航员王亚平对梦想的坚持，是值得我们每一个人去学习的。其实，梦想不是等待，是怒吼，决定今天起不再等候；梦想不是服输，而是挣扎，然后活得更潇洒；梦想不是保守，而是愿意付出任何代价，然后分享给大家。

我们有梦想就要有动力。梦想是一种不竭的动力，让你不断地燃烧内心的小宇宙，激发你对美好未来生生不息的渴望。这种力量，会让你不惧风雨、不畏风险、勇敢前进。梦想并不是遥不可及，其实一伸手就能触碰的到，可光光有梦想是假的，是虚伪的，我们一但哪一天冒出一个想法，可能那就是你的梦想，这个时候，就必须给自己打气，要用你对自己的信心来推动这个梦想。然而这种来之不易、难能可贵的动力，就会化作你对梦想的渴望，这样，你的梦想才真正地开始扬帆起航！

我们也要学会坚持梦想。梦想的实现并非一朝一夕之事，追求梦想的道路上，是需要付出努力、汗水，甚至是泪水的。当我们充满信心的开始追梦时，就要明白，在这荆棘的路上，遇到挫折乃是家常便饭，这时就必须在心中念道：困难就像弹簧，我强它就弱，我弱它就强！做到不抛弃梦想、不放弃梦想。跌倒了，勇敢地爬起来，继续追梦！这是每一位青少年的斗志，也是每一位中国人的品质。如果你放弃了梦想，那就等于你放弃了自己，放弃了做为一名中国人的机会！坚持，坚持，我要永远坚持这是每一位追梦人的心声。

我们有梦想就能出彩。无论是追梦过程收获的艰辛与美好，还是帮助别人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩。我们付出了，终将会收获梦想对你的回报。那个时候，你才会觉得万物皆是美好，万事都无后悔，之前付出的一切都是值得的。

梦想是黑夜时的一盏明灯，让你不再彷徨；梦想是你在快掉进悬崖那一刻，拉你一把的双手，让你有生的希望；梦想其实就是在你无助时，给你的一个亲切的拥抱，让你找回自我，继续在追梦路上奋勇拼搏！

是啊！我们身为一名斗志昂扬的中国人，流着那红通通的中国血，也应该传承着中国人对梦想的执着追求，永不放弃。让我们坚信梦想可以改变一个人，也让我们骄傲地喊出我的梦，中国梦！

开学读后感篇7

吴玲雅英国作家萨克雷曾说：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”良好的行为习惯在人的一生中起着至关重要的作用。

这个假期我有幸拜读了茹茉莉老师写的《开学三十日》。这是一本日记式教育感悟书。作者用细腻的笔触讲述了小学一年级开学三十学日的教育故事，按学日分类，每学日下面设三大板块，分别是“故事告诉你”（每日精选一个绘本故事，结合开学阶段孩子的心理、认知等特点，让故事帮助孩子适应小学生活）、“散步的蜗牛”（讲述孩子的教育故事，针对开学阶段孩子们产生的一些共性问题进行**）、“智趣语文路”（主要包括开学阶段课堂常规的养成、课外阅读习惯的培育，以及成功课例的记录和剖析等）。

该书围绕新生入学如何开好步这一主题，将一些比较严肃的命题柔和地转化成了通俗易懂的故事，契合小学低年级的孩子家长和老师们对开学教育路径指导的渴求。

茹老师以一年级新生为例，用画册和事例告诉我们，让孩子养成习惯其实是一门艺术。小学儿童的可塑性强，这是行为习惯的季节。如若采用传统的 “灌输”形式和“说教”方法，常常会使他们产生一定的抵触情绪。

让我们来看看茹老师在一年级师是如何对付这群年轻的萝卜校长的。

开学读后感篇8

今天，我看了《开学第一课》节目，这一期的主题是“美就在你身边”。

于丹讲的是和谐之美。“神九”宇航员刘洋讲述的是太空之美，刘洋说她在太空中时，就好像一只自由自在遨游的鱼。在太空，因为没有引力，所有物体都好像有了生命一样飞了起来。姚明讲的是自然之美，他讲了很多非洲野生动物，比如：铃羊、非洲象、长颈鹿等动物。

最让我受到启发的'是伦敦奥运会200米蝶泳冠军焦刘洋的演讲，通过她的演讲，我知道了她游泳已经游了15年了，我同时也懂得了只要坚持不懈，就一定能成功。

我觉得最美的事就是可以多帮助别人，当看到一张张快乐的笑脸时，我的心也乐开了花；我一次出去去海边旅游，时不时就有几只海鸥在海面上“V”字形的飞来飞去，好像在给游人表演舞蹈，真好看！秋天，一片片叶子落下来了，被风一吹，好像一只只蝴蝶翩翩起舞，真美！小蜜蜂飞来飞去地去采花蜜，吃自己的劳动所得来的花蜜才是真正的美好生活。

在我们的生活当中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要用心去发现，美无处不在。

开学读后感篇9

今天晚上八点，我准时收看了《开学第一课》，许多抗击疫情的英雄人物都出现在了节目中，他们给我们讲述了一个个打动人心的事迹。

xx年是不平凡的一年，但也是体现我们民族精神的一年。新冠病毒像野火一样迅速蔓延开来，而抗疫人员就像春草一样源源不断地去支援：一批又一批的抗疫人员奔赴武汉前去支援，有些人倒下来了，但是还会有更多的抗疫人员奔赴前线。野火烧不尽，春风吹又生，面对疫情，他们选择了责任和担当，披上白色盔甲冲锋在抗疫第一线。这样一场没有硝烟的战争，全国人民团结一心，齐心协力，共同抗击新冠疫情。

今天的开学第一课，让我有一次听到了抗疫英雄的战歌。虽然我只是一名小学生，不能像那些英雄一样冲向一线。但是我一定会认真学习、努力奋斗，少年强则国强，争取早日回报祖国。

会飞的教室的读后感600字(精选6篇)

推荐你看看以下的会飞的教室的读后感。阅读，是一种多功能的活动，能够潜移默化的改变我们，阅读了作品，心中莫名的有所感触是我们印象深刻。写读后感要切合实际，切忌空谈空想。我们后续还将不断提供这方面的内容！

会飞的教室的读后感【篇1】

吉奇斯蒙中学有一群性格怪异的少年，他们各自有各自的欢乐与烦恼：从小被父母抛弃的孩子姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质；家境十分贫寒的戴马亭才华出众，品学兼优；一心想成为霸气的拳击家的马提斯却常常要为那学校的功课而烦恼；贵族出身的邬理则一心想要改掉他天生胆小的坏毛病……

这群机智的少年自编自导的在圣诞那晚演出了圣诞剧《会飞的教室》围着这部话剧，发生了一系列生动有趣的故事：

葛洛迪在圣诞节前天被职校生给绑架关在了地下室，并某收了他的剧本。幸亏姚尼、禁烟老师等人机智的拖住职校生，把葛洛迪救了回来。

邬理为了改掉天生胆小的坏毛病，不让大家再继续捉弄他而从墙上撑伞跳了下来，可怜的邬理他只是想改掉大家对他“胆小鬼”的称呼，冒了这么大的险。当然勇敢是要付出代价的，邬理的右脚骨折了，脚上绑了好大的石膏，连走路也不行。

马提斯的家境贫困，圣诞节也不可以回家与父母团圆，这是因为爸妈没有钱给他车费。可怜的马提斯被心地善良的培克老师的赞助下拿到了车费，还凭他的成绩获得了一笔奖学金……

作者通过本书表达了他对生活的观念：人生并不是十全十美的，幸与不幸、贫穷与富裕，都不是绝对的。人应该勇敢面对人生中的各种打击与逆境。

会飞的教室的读后感【篇2】

最近用了一个星期的时间阅读了《会飞的教室》他告诉我一个道理：没钱，其实并不可怕，每个人都有困难的时候，最重要的是你有没有勇气去面对它;在别人困难的时候帮助他人，虽然会用去一些钱，但是——我们也能在其中得到快乐。

关于钱与助人为乐的理解与认识，其实是文中的正义老师告诉我的：十二月三十日——圣诞节，这对于每一个外国人来说，都是一个美好而又神圣的节日，所有的在外游子都会回到自己的家乡去过节，但就在圣诞节的前两个月，文中的女主角戴马亭的父亲失业了。他们本以为很快就会有新工作，所以也不怎么在意，但到最后，他们的储蓄已经花光，无法凑足足够的车费让戴马亭回家。大家可想而知：一个在外读书的孩子，在圣诞节那天竟然无法回家，那他是多么失望，而且上课的表现也很反常，这一切可让细心的正义老师看了出来，后来，进过老师的了解，最后得知……

后来经过了解，最后得知自己心爱的学生家里进入了经济危机，根本拿不出足够的车费让自己女儿回家。最后，进过一番思考，老师决定……

后来，老师决定：将自己的`年终奖金给这位学生当车费，自己就不外出，在学校了里度过这个美好的圣诞节。于是，老师走进这位学生的宿舍，给了她足够的车费。本来戴马亭还打算把钱还给老师，但听了老师的道理后便收了下来——“戴马亭，其实没钱并不是什么可耻的，也不是什么可怕的，每个人都会有困难的时候，想当年我也是那么的穷苦，但是我拿出了我的勇气，勇敢地去面对，最后闯过难关，所以我希望你也能先我一样，抬起头来，勇敢地面对它。”“好的老师，我一定会勇敢的去面对它，谢谢老师的指点，祝您圣诞节快乐，我回家了!”当老师目送着戴马亭离去时，尽然发出了这样的感想：那位帮助我的好心人，我也感受到帮助他人的快乐了!

生活中那些因为没钱而感到自卑的人啊!我在这里要告诉你一个道理：没钱，其实并不可耻，并不可怕，重要的是你没有勇气去面对它。努力奋斗吧，伙伴们，只要你努力学习，努力工作，勇敢地面对这个社会，那我非常肯定地告诉你：总有一天，你会很自豪地说：我一点也不穷!

会飞的教室的读后感【篇3】

今天，我读了《会飞的教室》，这本书的作者是艾利克。卡斯特纳，是著名的儿童文学家。

收集的好词：古灵精怪、鹅毛大雪、迫不及待、羡慕、狼狈不堪、荒唐、敏捷、冒险、才华横溢、逗姚宁说、鄙视、尘土飞扬、控制、肆无忌惮、愁眉苦脸、幻想、稳重、岩浆、冻僵、阴差阳错、覆盖、气喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、实施、监视、坚定、挪着、鸡犬不宁、责备、谈判、耐烦、津津有味、规矩、犹豫、威胁、嘲讽、激怒、泄气、不堪设想、推测、猜测、召集、威武、空隙、惊讶不已、疑惑、羞愧、十恶不赦。

我收集的好句：姚宁把教室幻想成一架飞翔的飞机，带着老师和同学一起到书的历史古迹、自然景物中亲身体验。他甚至连飞机上的发动机和活动门都做得栩栩如生。姚宁卖力的表演竟没有引起他的注意，他生气极了。北极熊看起来又笨又呆。同学们都大胆和他们拍了合照，来留作纪念。有一位穿着洁白衣服，还有一双翅膀天使圣彼得正在看报纸。于是，大家都朝墙外的小花园跑去。“情况紧急，去找禁烟老师！”班长戴马停果断的说。善良的天使答应了，于是他手中拿出了一双魔法棒，口中念着魔法。禁烟老师是一位和蔼、博学、受人爱戴的老师。他丰富人生经历开阔的视野，使得同学都愿意和他交谈。姚宁挣大眼在茫茫人海中寻找爷爷和奶奶。平安夜的歌声回荡在整个天堂。同学符德林气喘吁吁地冲了进来。天渐渐的变成了黑色，雪地里只留下孩子们玩后的脚印。他们希望他们喜爱的两位的老师，就是曾经那两个互相帮助的好朋友。在他母亲面前夸奖他的孝心。戴马停一家却像在温暖的阳光下一样，他们丝毫也感觉不到冷。是的，只养你永远也不放弃希望，总有一天你会是想自己的梦想的。所以我们每个人都要勇敢地面对所有的困难。

我最喜欢禁烟老师，因为他有丰富的人生经历开阔的视野，获得了同学的信任，而且他和蔼，乐于助人。我的小收获：这本书的内容，他表现得同学之情、师生之爱、朋友之谊，唤起了读者对友情的追忆与珍惜。

会飞的教室的读后感【篇4】

在这个因疫情变得漫长的寒假里，我读了《会飞的教室》这本书，书里有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主人公，我很喜欢这本书。

这本书通过一个个故事，使我认识了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年。其中，多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞马修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以鲜明、独特的个性形象给我留下了难忘的印象。

书中主人公的故事都非常贴近我们的生活，故事中的主人公也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连品学兼优的戴马亭也经常受到打击，遭遇困难，他家境非常贫寒，可即使这样，他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活，不过，正是这些生活中的磕磕碰碰，才能使我们变得更加坚强，促使我们有更大的勇气去面对人生。

在平常的生活和学习中，我也有过类似的经历。有一次，我想拼一个一千块的拼图，真的好难拼呀！我拼了很多次都没有拼成，我马上就要放弃了。可是在我每次要放弃的时候，爸爸就会对我说：“就差一点儿了，你真的要放弃吗？”这时我又想起了戴马亭坚持不懈的精神，而且大文学家伏尔泰曾经说过：要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。我心里暗想：戴马亭失败了很多次都没有放弃，我也要向戴马亭学习。这样，我最后还是把拼图拼成了。在那一刻，我特别想感谢戴马亭给了我力量，给了我鼓励，让我战胜了自己。

我想，只要我们能坚持用乐观、坚强的态度，我们一定可以战胜困难，走向成功和幸福！

希望你也读一读这本书，我想你会跟我一样爱不释手。

会飞的教室的读后感【篇5】

暑期，妈妈借回来一本书——《会飞的教室》，这本书让我爱不释手。

书中讲述了圣诞前夕吉奇斯蒙中学里一群性格迥异的少年自编自导自演了一场舞台剧《会飞的教室》。这本书的主人公有：情感丰富的姚尼、满腹才华的戴马亭、沉着稳重的赛巴修、胆小如鼠的邬里和争勇好斗的马提斯。

其中，让我印象最深的是《一决胜负》，文中主要说了葛洛迪的听写簿被职校生拿走了，马提斯他们要和职校生一决胜负，赛巴修带领一些人和职校生打雪仗，戴马亭则带领一些人去救葛洛迪的听写簿，这个“声东击西“的办法让吉奇斯蒙中学的少年最终赢了职校生，让职校生不得不屈服。最后，马提斯还提出要和职校生打一架，但由于他太鲁莽，考虑不够细致，最终输了。

这个故事让我明白了一个道理：友谊是多么的重要，没有了友谊就等于失去了朋友，那么你将会变成一只孤单的“小鸟”，很难有自己的立足之地。葛洛迪正因为有了同学们的帮忙，听写簿才能顺利归来。同时也让我明白：平时做任何事情都不能鲁莽，要做到三思而后行，这样才能百战百胜。

希望同学们也读读这本书，一定会让你从中获取意想不到的收获。

会飞的教室的读后感【篇6】

今天我读了一本书，书名是《会飞的教室》。刚看到这个名字的时候，我大吃一惊，教室怎么可能会飞起来，于是我带着疑问开始读了起来。原来，《会飞的教室》不是指教室会飞，而是一个自编自演的一场戏。

这本书主要讲了一群孩子在校园里生活的事，这些孩子分别是胆小鬼邬理，剧作家姚尼和大胃王马提······

其中姚尼的故事最为感人，从小他母亲和他父亲离异，他和他的父亲相依为命，他四岁那年父亲也因无法养他而骗他到轮船上，遗弃了他。后来那位船长看他可怜，就把他交给了他的姐姐，玛丽。

姚尼—是我最佩服的一个孩子，他有着其他人没有的才华，不然，怎么叫他剧作家呢!《会飞的教室》这部戏就是他编写的。

这本书让我懂得了许多，做任何事都要大家共同努力，要识大体，顾大局，为集体而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较; 我还学到了关爱之心，老师伸出援助之手帮助学生，学生帮助老师与故人重逢，齐心协力救出同学，治好同学的心病，以后我也不能自私自利，要大方一点，关爱别人。

这就是《会飞的教室》带给我的收获!

会飞的教室的读后感怎么写模板

作文在语文课程中的地位不言而喻，写作文可以促进我们多思考、多学习，写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改。什么样的作文才是最适合我们的？于是，小编为你收集整理了会飞的教室的读后感怎么写模板。仅供参考，欢迎大家阅读。

会飞的教室的读后感怎么写篇1

一本好书可以给我们无尽的思考，一本好书也可以让我们站在新的高度，《会飞的教室》对我们心灵的打动远比故事更精彩。

会飞的教室的读后感怎么写篇2

《会飞的教室》，这本书讲的是另一个年代的故事。那个时代离我们已有80多年了，或许感受不一样，但讲述的都是朋友的友谊和教师的情意。

这本书的资料是以“会飞的教室”展开的，本来这只是一个节目，可就是这个节目让邬理、戴马亭、姚尼等人收获了纯真的友谊，让培克教师和禁烟教师相遇，这本书满满是爱！

其中最令我难忘的是邬理的冒险，那一天邬理被同学们欺负，说他是胆小鬼，还把他掉在天花板上，除了戴马亭和他的几个朋友不嘲笑他，其他班级里的人一向都在嘲笑他，这让他十分生气。我觉得邬理虽然胆小，也不能嘲笑他，其实他也很有勇气解。下头的故事会让你合不拢嘴。他既然鼓足了勇气，说出了会证明自我不是胆小鬼的话语。我之后才明白他原先要在操场的一个高台上跳下去，戴马亭和姚尼等人劝他别跳，可他还是跳了。一落地邬理就昏迷了，幸好只是轻伤，不然邬理就连命都搭上去了。这和生活中的事情很像，如果过分的给别人的心里造成伤害，那么别人就会做出你意想不到的事情，证明自我自我。所以不要对别人造成巨大的心理伤害，造成伤害后必须要道歉，不然后果不堪设想。

令我印象深刻的还有戴马亭的秘密。戴马亭在班里成绩最好，可因为父亲失业家里没钱买火车票让戴马亭回家。戴马亭因不能回家过节，一向状态不好。在过节的那一天晚上，许多同学都已经坐车回家了，仅有少部分同学还在校，戴马亭默默的在角落里对自我说不能哭，可想回家的他已经忍不住了，自我那么努力的学习，可还是不能回家。低声抽泣的他被值班的禁烟教师发现了，禁烟教师为了让他回家团圆就给了他钱。戴马亭十分感激禁烟教师，开心的回家去了。家是最初的爱，是最美的爱，爸爸妈妈打工只是为了让孩子有好的生活环境，所以如果你的爸爸妈妈很晚回家，你能够为他或她抱一杯牛奶，感激他们为你付出那么多那么多。

这本书好看精彩，让人流下眼泪，如果你有时间的话，就来看看吧。另一个年代的书照样能够“活”八十几年。

会飞的教室的读后感怎么写篇3

《会飞的教室》是一本儿童文学，原本是买给女儿看的，但是为了能够和她交流，所以我也读了一遍。

原本以为这本书就是作者的想象，猜想作者无非就是写了一个怎样的会飞的教室，这个会飞的教室发生了哪些稀奇古怪的事情等等。读完以后，发现作者并没有以大篇幅的文字介绍会飞的教室怎么怎么样，而是围绕几个小孩子写的一个个感人的情感故事。

邬理虽然胆小，经常受别人的欺负。但他很善良，很慷慨，可以把零花钱给好朋友马提斯买面包填饱肚子。最后，为了证明自己不是胆小鬼，从很高的地方跳下，虽然腿摔断了，但是以自己的方式向大家展示了自己不是胆小鬼，也得到了大家的理解。

姚尼，是个苦命的孩子。从小妈妈去世，父亲又骗他说送他去找爷爷奶奶，让姚尼一人乘船，漂洋过海一个多星期到达目的地。可是爷爷奶奶早在一年前就去世了，他举目无亲。后来才知道是爸爸为了逃避责任，把他遗弃了。但是好心的船长收留了他。这样的经历使得一个原本应该快乐无邪的姚尼变成了多愁善感。看来，不幸福的童年会改变一个孩子的性格啊！

戴马亭，是班长。不但学习好，而且才华横溢，更是一个有正义感，有胆略的孩子。他很有绘画天赋，画作栩栩如生。为了营救被职校扣押的葛洛迪和听写簿，他则表现出了足智多谋。面对家庭困境，连回家过圣诞节的车票都付不起，但是他不卑不亢，还写信安慰父母，他要做一个坚强勇敢的孩子，微笑面对一切。最后在培克老师的资助下终于和父母团聚。

马提斯，是个大胃王。但是他却疾恶如仇，敢于打抱不平，为朋友两肋插刀。为了解救葛洛迪，敢于和野蛮高大的职校生比武。虽然自己也受伤了，但是最终打赢了高大的职校生。他也是邬理的好朋友，经常保护胆小的邬理。在邬理受伤住院期间还去偷偷看望。这样的朋友谁不想有一个呢？

正义老师和禁烟老师，原本是一对好朋友，好同学。可是由于一场变故，两个人都很自责，离开了彼此。我们能够理解培克老师，人在孤独无助的时候，多么渴望他人的理解和帮助啊！可是，不是任何事情，朋友都能做到啊！朋友也是无能为力啊！最后，在戴马亭和姚尼的引导下，两个好兄弟，重逢了，解开了心结，重归于好。

我觉得这本书真应该让更多的孩子看看，让他们看看什么才是真正的友谊。什么才是人性的冷暖。

草地夜行读后感(篇1)

重庆市渝中区马家铺小学六年级三班蒋路灿

几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。本文主要叙述：在长征途中，一支老红军为让小红军走出草原而英勇牺牲。

我读到：“干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着”时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。这是一位多么顽强的小战士啊！

面对巨大的困难，他仍然坚定地向前走。他真是一个坚强勇敢的人。然而，在我的学习中，经常有这样的事情。记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。

他左手摸着额头，右手拿着笔，在旁边的桌子上堆了一层刚刚算出的素描纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：“李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。

”他摇摇头说：“谢谢你，我一定会做出来的。”过了一会儿，他克服了重重困难，终于把这道难题做出来了。

通过这个案例，让我知道，只要我们克服许多困难，我们就会成功。

学习了《草地夜行》这篇文章后，我受到了很大的教育，并从中明白了一个道理：困难就像一只“纸老虎”，被“纸老虎”所吓倒的是懦夫的行为，那他一定会一事无成；如果越困难，你就越不向它低头，你就越想征服它，那么你将是一个胜利者。

指导教师：唐安宁

投稿:2003-8-6 10:21:05

草地夜行读后感(篇2)

读《草地夜行》有感700字

当细细地品读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，何不静下心来写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的读《草地夜行》有感700字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一首好歌，能催人奋进；一幅好画，能陶冶性情；一本好书，能打动人心，受益终生。读了《草地夜行》这篇文章，我心中深受感动，久久难以忘怀。

文中主要讲的是一个小红军在长征途中走向陕北时掉队了，一个老红军找到他，并背上他向大部队走去。突然，老红军一不小心掉进泥潭里,就在老红军全身快要沉没时，他使尽全身力气把小红军往上一顶，一下子把小红军甩在一边了，并大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……”最后老红军自己沉到泥潭里了。

老红军临死前说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……”这句话久久萦绕在我的脑海中，我被老红军那种坚韧不拔，舍己救人，视死如归的革命精神深深感动了，我们要向老红军学习，让长征的精神在学习、生活中时刻激励着我们前进。

是啊，我们不仅要学习老红军坚强、无畏的精神，也要学习小红军克服困难的勇气。当小红军已经没了粮食时，他仍然坚持走下去。我佩服他在那种恶劣的情况下仍然能继续坚持下去的勇气，不像我们大部分人只要遇到一点困难，就轻易地放弃。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，红军面对二万五千里长征时毫无俱意，而我们呢？我在几个月前学骑自行车的时候，由于刚开始学，还没有掌握好技巧和速度，我总是摔倒，站起来，骑了几分钟，又摔倒了，我扶着自行车失望地回家了，第二天我又摔破了皮而且还流血了，我完全失去了信心，心想反正我现在还不能骑自行车上学，那我还是以后再学吧。就这样，我心安理得地放弃了。直到这些天读了《草地夜行》这一篇文章，我的这种行为让我自己感到很惭愧，想想老红军和小红军，他们在那么恶劣的情景下，都能坚强地走下去，也能想尽办法战胜一切困难。反光自己，却被这么一点点小小的困难就给吓倒了。于是，我很快认识到了自己的'错误，我决定端正心态，再次重新学骑自行车，我带上了勇气和信心开始了新的征程。原本摇摇晃晃的自行车此刻也渐渐地平稳了，虽然在这个过程中我又摔倒了几次，但是我没有放弃，摔倒了就重新站起来，坚持，再坚持，最后我终于学会了骑自行车。当时，我的心里就像吃了蜂蜜一样甜，我的思想也得到了升华，我终于如何克服了困难这只纸老虎，战胜了自己，我终于变得更坚强了！

《草地夜行》——我要感谢您，感谢您让我学会了坚强，学会了在逆境中要勇敢地面对困难，克服困难，更要珍惜这来之不易的幸福生活。我要把这些精神用到生活和学习上，争当新时代的少先队员。

草地夜行读后感(篇3)

每当我在电视上看到毛泽东这个伟大的主席，我就会想起长征中一个又一个感人的故事。

《草地夜行》是我读过的故事中最感人的一篇文章。他讲述了老红军为了帮助留守的小红军赶上队伍，走出草场而英勇牺牲的故事。它表现了老红军自我牺牲、忠于革命的精神。

天空中最后的光也被黑暗吞噬了。漫天堆起了乌云，不一会就下起大雨来。

我一再请求他放下我。可他怎么也不肯，仍旧一步一滑的背着我向前走这段话让我知道了当时的天气如此恶劣，老红军仍然背着我艰难的行走。我认识到了老红军的力量和他不怕困难、不怕危险的顽强精神。

我们身边这样的人太多！有的老爷爷再上车的时候没有座位，就会有人主动让座，还有的小朋友摔伤了就会有人把他扶起，四川**了，我们所有的人都捐钱，南方雪灾了，我们热心的帮助他们……这些不都是老红军精神的再现吗？

读完课文，我掩卷深思，老红军虽然牺牲了，但他那种舍己为人，忠于革命的精神永远活在我们心中。

关键字：《草地夜行》有感

草地夜行读后感(篇4)

我读了《草地夜行》这篇文章，给了我很大的领悟，我是含着泪读完这篇文章的。

这篇文章讲的是红军在两万五千里长征时候发生的一件感人故事，故事的主人公是我和一位老战士。由于我没跟紧部队，落队了，迎面来了一位老战士，是来帮助我找到队伍的。太阳快落山了，我走不动了，老战士对我说：来吧！我背你吧！我不愿意，他就火了，别磨蹭了！天边的最后一丝阳光，也被黑暗吞没了。我恳求他放下我，他坚持背着我。我突然觉得他的身体往下沉，他说：我掉进泥潭里了！我心里一惊，自己也开始往下陷，他说：快离开我！我对他说：不！可他用力一顶，把我甩了出去，他又说：要记住要革命我的心如刀绞一样痛，为了救我，他牺牲了自己，可恶的草地就这么夺走了他的生命。这位老红军战士，牺牲自己，救了小战士，真是让人感动。

革命的前辈英雄无数，王小二、刘胡兰、董存瑞、黄继光、雪峰他们是有名的英雄，名垂千古。可是像老战士一样的无名先烈，他们的形象永远活在我们心中。

不忘英雄，就要牢记英雄的嘱托要记住革命。小战士想到这句话，透过草地无边黑暗，看到光明在指引着我们。

我们读了这句话，面对现代化的壮美图景，我们也要投身新的长征。我从现在起，为成为一名新长征战士，就要用这些战士的话不要忘记革命，不断鞭策自己，学习，学习，再学习！努力，努力，再努力！

草地夜行读后感(篇5)

前几天我们学习了课文《丰碑》、《飞夺泸定桥》、《草地夜行》等几篇课文，我最喜欢的是《草地夜行》。

文章内容是这样的，在茫茫的草海，有一个红军小战士，他非常饿，一点食物都没有，他把皮带都吃了，可是他还是饿，他跟着队伍走，他一步一挨，身上还扛着枪，压得他喘还气来，就要掉队了，前面有一个同志向他走来，说：快点走吧！要是像你这样走，走三年也到不了陕北。他把我的枪拿了下来，背到了他的身上，让我快一点走，我紧紧的跟着他，可是我还没跟上，他说：我背你吧！他背着我走呀走呀！忽然他猛的往下一沉，他说快离开我，我掉到泥潭里了，他使颈一顶，把我顶到一边去，他说：一定要记住革命！就这样一个同志为了革命，为了帮助战士牺牲了。

我读了这篇课文，我特别敬配老红军，为了革命，为了帮助小红军他不顾自己的生命，在长征艰苦凶险的恶劣环境中牺牲了，就在掉入泥潭之际想到的是革命，他这种忠于革命不怕牺牲的精神太傎得我们学习了，同时也使我了解到我们今天的幸福生活是老一辈革命家用生命和鲜血换来的，这种幸福来之不易，我们一定要珍惜现在这美好的生活，有吃有穿有学上，在这样的环境里生活我们怎么能不好好学习呢？和他们比起来我们真是太幸福了，我决心好好学习，珍惜现在所拥有的一切，长大有所作为，为国家做出自己的贡献，来回报老一辈革命家的无畏付出。

草地夜行读后感(篇6)

读《草地夜行》有感南京市三牌楼小学指导老师：

尹金华五（一）班

娄晋屹“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这是毛主席《七律长征》中的诗句，也是我们本周学习的内容。通过这首诗，我想更多地了解曾经发生在祖国的历史。于是我打开电脑去搜索，读了很多的长征小故事，其中给我留下深刻印象的是《草地夜行》。

在辽阔的草原上，我一眼望不到边上，队伍已经走过，只剩下一条破烂的路，绵延很远。

干粮早就吃完了，皮带也煮了吃了，小红军背上的枪和子弹就像一座山压得他喘不过气来，真想就这样躺在这湿草地上。就在他又累又饿的时候，一个正在寻找留守小红军的红军战士找到了他。在追赶大部队的途中，小红军走不动了，为了在天黑前赶上部队，红军战士把小红军背了起来，可是草地上到处都是泥潭，他们一不小心掉进泥潭里了，在最后的关头，红军战士用尽力气把小红军顶了出去，告诉他：

“快离开，我们两个不能都牺牲，……要……要记住革命！……当小红军伸手去抓他时，他已经沉到水底了。“要记住革命”这是他牺牲前的一句话。

这句话激励着小红军大踏步，向着军队的方向前进，向着胜利的方向前进。“要记住革命”，红军战士在最后的关头把生的希望留给了战友，这是多么伟大的战士！在二万五千里的漫漫征途上，在国民党的围追堵截中，他们不放弃；当他们缺少衣服和食物，吃野菜和嚼树皮时，他们不会放弃。在寒冷缺氧的雪山上，布满沼泽的草地里，他们不放弃……有多少这样的战士，他们不怕流血，不怕牺牲，他们用自己的鲜血和生命，迎来了革命的胜利，让千千万万的劳苦人民过上了幸福的日子。

这种来之不易的美好生活，是革命先烈用鲜血和生命换来的。我们会更加珍惜它！“少年强则中国强”，我们是祖国的未来和希望，在鲜艳的五星红旗下，我们一定努力学习，让我们祖国的明天更加繁荣昌盛！

草地夜行读后感(篇7)

几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老红军为了让小红军走出草地，自己英勇牺牲了的事。

我读到：干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。这是一位多么顽强的小战士啊！他面对着极大的困难，仍然坚定地向前走，真是坚强、勇敢的人。然而在我的学习中，也经常有这一类的事。记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。他摇摇头说：谢谢你，我一定会做出来的。过了一会儿，他克服了重重困难，终于把这道难题做出来了。通过这一事例，让我知道了，只要去克服重重困难，就一定会成功。

学习了《草地夜行》这篇文章后，我受到了很大的教育，并从中明白了一个道理：困难就像一只纸老虎，被纸老虎所吓倒的是懦夫的行为，那他一定会一事无成；如果困难越大，你越不向它低头，越要去攻克它，那你一定会成为一个胜利者。

草地夜行读后感(篇8)

这几天，我怀着好奇的心情读了一篇《草地夜行》的文章，令我深受感动。

这篇文章主要讲述了：在长征途中，一位老红军为了让小红军走出草地，自己英勇牺牲了的事。我读到：干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了，背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来，我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着时，我的眼睛里噙满了泪水，我不由自主地对这位小战士产生了一种无比敬佩的感情。这是一位多么顽强的小战士啊！他面对着极大的困难，仍然坚定地向前走，真是坚强、勇敢的人。然而在我的学习中，也经常有这一类的事。记得有一次，我们几个同学一起去学奥数，我们来到春雨学校的办公室，放下书包，便跑出去玩，只有李硕洋一个人留在办公室里，专心致致地做着周老师不置的奥数题。他左手摸着脑门，右手握着笔，旁边的桌子上堆起了一层刚演算过的草稿纸。我看见李硕洋的额头上似乎出现了几丝皱纹，我轻轻地来到他身边说：李硕洋，遇到难题了吧，让我来帮帮你。他摇摇头说：谢谢你，我一定会做出来的。过了一会儿，他克服了重重困难，终于把这道难题做出来了。通过这一事例，让我知道了，只要去克服重重困难，就一定会成功。学习了《草地夜行》这篇文章后，我受到了很大的教育，并从中明白了一个道理：困难就像一只纸老虎，被纸老虎所吓倒的是懦夫的行为，那他一定会一事无成；如果困难越大，你越不向它低头，越要去攻克它，那你一定会成为一个胜利者。

草地夜行读后感(篇9)

我们学习了一组关于红军战士长征的故事的文章，其中《草地夜行》这篇文章使我难以忘怀。

这篇文章主要介绍了一位小红军在走草地时，因为他非常地劳累，已经走不动了，但他仍然坚持着，用自己两条僵硬的双腿拖着沉重的身体。迎面走来一位老同志，他是来找小红军这些掉队的`小鬼的。通过谈话，小红军很敬佩他。天快黑了，他们赶紧赶路，但小红军跟不上，老战士把他背到背上，背着他往前走。走着走着，老战士突然掉进了泥潭，怎么也救不上来，他变成了一尊泥像。小红军既伤心又难过，但他没有停下来，他坚强地向通向陕北的路走去。

读完这篇文章，我深受感动。最让我感动的地方是“我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志!为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命!”我觉得我们不仅要学习老战士那种舍己为人的精神，更要学习小红军的知恩图报。有的人把别人给予他的物质、精神礼物当做是应该的，就像在公共汽车上，别人让给你一个座位，你却认为这是应该的。一下子坐在那里，连声“谢谢”也不说，你知道别人心里是什么滋味吗?我们还要学习小红军吃苦耐劳的精神。小红军也就比我们大那么一两岁，但却和我们的生活相差如此悬殊!我们每天都是饭来张口、衣来伸手;只要老师多留一点作业我们就不高兴;不留作业就高兴的不得了!而小红军每天吃不上饭，可我们还挑食呢?小红军在二万五千里那么遥远的路上从来没有怨言，可我们只要走那么一点点的路就累得不像样。我们和他真是天壤之别呀!我们是不是太幸福了?

在我今后的人生道路上，我会像小红军学习，学习他吃苦耐劳、知恩图报的精神。把我今后的人生走得更精彩、更辉煌!就像二万五千里长征的精神一样。

中彩那天读后感篇1

伴随着教室里朗朗的读书声，我读完了《中彩那天》，心里情不自禁地佩服起短文中作者的爸爸。

文中的爸爸买了自己的抽奖券，也顺便帮库伯先生买了一张。几天后，库伯的票中了奖，爸爸虽然手里拿着这张奖券，但却没有占为己有，把自己标有k的奖券还给了库伯先生。要知道奖品可是奔驰汽车呀，况且作者家中比较穷，只靠父亲一人工作维持收入，还有库伯也不知道哪一张是他的，这位爸爸完全可以心安理得地拥有这辆汽车……

然而，他却主动放弃了汽车，让库伯先生把车开走了。虽然他失去了汽车，却认为自己是最富有的人。就像原文中母亲说的：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”

可现实生活中，有些人为了一些钱却可以不择手段，比如小偷、强盗等。爸爸妈妈和老师经常告诫我们说：“贪小便宜吃大亏”，要讲诚信，以诚待人。现实生活中有谁能像这位爸爸一样在巨奖面前经得起道德的考验呢？我想作者的爸爸不仅自己做到了，又用行动感动了其他人。这难道不是我们学习的榜样吗？

诚信待人真好！

中彩那天读后感篇2

学了《中彩那天》这一课后，我有很多感触。

这篇课文主要讲了“我”们家在第二次世界大战前，生活很拮据。一天，父亲买了两张彩票，有一张彩票中了奖，而奖品正是父亲梦寐以求的奔驰汽车，而父亲却很不高兴。原来中奖的那张彩票是帮库伯买的。如果父亲不把汽车还给库伯，那么谁也不会知道；如果还给库伯，她将得到诚实和信任。最后父亲还是把汽车还给了库伯。

我对这篇课文里的“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富 ”这句话的感受很深。众所周知，诚实是人和人之间交往的一把钥匙。你诚实的对待别人，别人也将会对你多一分信任，也将诚实的对待你；而你对别人说了谎言，别人也不会轻易的相信你，你也就难能得到别人的帮助。《狼来了》这个故事我相信谁都听过，文中放羊的小男孩不就是因为失去了诚信才让狼把他的羊吃掉了吗？如果放羊的小男孩不愚弄别人，他的羊也绝对不会被狼吃掉。

让我们下定决心从现在起，用诚实去待人。

中彩那天读后感篇3

本周我们学完了第二单元的课文，这一单元的主要内容是讲做人的基本道理：诚实、善良、将心比心。其中我最喜欢的是中彩那天这一课。

这篇课文的主要内容是讲：父亲很拥有一辆属于自己的汽车，恰好父亲买的彩票中了一辆汽车，可中奖的彩票是他帮朋友捎的，父亲很想留下汽车，只要父亲不说就没有人知道，但最终父亲还是拨打电话把中奖的事情告诉了朋友，把车还给了他。其实在生活中我也遇到过类似的事情，有一次在楼下玩的时候，妈妈让我帮她买包盐，我的好朋友皮皮就让我帮他捎包干脆面，买完东西后，我把干脆面的刮奖区刮开一看中奖了再来一包，我兑了奖，看着干脆面我很想吃，心想：不如我把面留下，反正他也不知道，一翻激烈的思想斗争后，我把两包干脆面都给了皮皮就回家送盐了。

学了这篇课文我为我那次的做法感到骄傲，因为做人一定要诚实，诚实是精神财富，精神财富比物质更珍贵，是用金钱买不来的，是无价之宝。课文中的父亲虽然放弃了汽车，但他赢得了朋友的信任，尽管朋友很有钱，父亲家里很缺车，但父亲的道德信念终于战胜了其他想法。

我很佩服父亲的做法，我也要向他学习一辈子都做一个诚实的人。

中彩那天读后感篇4

上课时，我学到了《中彩那天》这篇课文。

《中彩那天》讲述的是一个“我”的爸爸是个汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力。他梦寐以求的是希望能有一辆属于自己的汽车。“我”一天放学回家，看到百货商场门口有一辆崭新的奔驰牌跑车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。过了不久，扩音器竟然高声喊道“我”爸爸的名字！爸爸得知自己中了奖，可还是闷闷不乐。原来，这张彩票是爸爸给库伯捎的。爸爸面临这道德难题：给库伯，还是占为己有呢？

说真的，我以前也有过像一样的小事情：有一次我去别人家做客。我慢慢观赏着他的每一个房间，真美啊！我不禁拍手叫好。突然，我到了一个房间，里面充满了好玩的玩具。我去拿了一把玩具枪玩了一会儿，后来我想：“我真想要一个好玩的玩具呢！”真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！临走之前，我拿了一把玩具枪。我回家想了一下，拿别人东西确实不对，所以，我下次准备还给他。

这篇课文告诉我：要诚实守信，不要让良心受罪。

学了这篇课文，我受益匪浅。

中彩那天读后感篇5

学完了《中彩那天》，晚上和妈妈散步，我问妈妈，如果中彩的那个事她，她会怎么做。妈妈反问我会怎么做。我很老实地说：“我应该不会像库伯那样做。”妈妈很感兴趣地看着我。我就接下去继续说了——

假如我是那位中彩的父亲，我有可能会把那辆崭新的奔驰汽车要回来，因为这是我的梦想；但是，我也许也会把汽车还给库伯，因为诚信是在无价的。文章里有一句话我很喜欢：“一个人只要活得诚实有信用，他就等于有了一大笔财富。”尽管我会有两种念头，但是我想，长大以后的我，也许对人生又有了新的看法，我应该是喜欢第二种做法，因为人活着必须得有信用，要诚实。

假如我是库伯，我觉得突然得到一辆奔驰汽车，而这汽车又竟然是自己很早以前和别人合买的自己早已忘记的事情，最后竟然还会到自己手上，我会觉得非常不可思议。我会非常感动，觉得这个人非常诚实，非常难得。接下来，我会先把车卖掉，把这些钱分给“父亲”，因为要是没有这位父亲，我也没有这辆汽车，也没有这些钱，幸福应该分享。

中彩那天读后感篇6

《中彩那天》中的一句经典言语：一个人只要活得诚实，有信用就等于有了一大笔财富。这让人悟出了人生的真谛。

这篇文章写了一个父亲在中彩那天犹豫不决，不知是否将这张本属于库伯的中奖彩票给库伯，还神不知鬼不觉地自己留着，最后他决定抛弃物质财富，而得到让人快乐的精神财富。

是啊！我们和“父亲”一样需要精神财富，需要诚实信用。而不是需要那种让人有压力，像是有一块石头压在心上的物质财富，人活在世上，不是为了金银珠宝，为了一张张能买好吃的，好穿的，好玩的钞票而活，而是因为诚实、信用而生存！

“一个人要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”。这句话多么经典，可这样的一句话，我们何时又做到了？我们要向父亲学习，在物质上的金银珠宝和精神财富面前一定要选精神财富。可我总做不到，有一次考试，我明明考了90分，却跟妈妈说：“我考了96分。”因为如果我考了95分以上，妈妈奖励我40元，所以我骗了妈妈，但自从我读了《中彩那天》这篇文章后，我一定会改正自己的不足，做个诚实，有信用的人。

中彩那天读后感篇7

我看了一篇课文，它对我的启发很大，这就是《中彩那天》。

这篇课文讲了爸爸在买奖票的时候给库伯捎了一张，库伯的那张奖票中了奖，是一辆值几万美元的奔驰。爸爸梦寐以求都想有一辆属于自己的车，而库伯家和我们家相比是很富有的，但爸爸还是把奖给了库伯。我一开始很不理解“中彩那天父亲打电话的时候，是我那贫穷的家最富有的时刻”。后来，我问我爸爸，他告诉我一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富。

是呀，如果爸爸对库伯说没有给他买，把奖票变成自己的，他们一家是可以暂时摆脱困境，可是拥有了一辆车，这家人这一辈子将会受到良心的谴责，这种谴责比贫穷还要难受。没有钱可以挣，这样得到的钱用起来才会踏实。生活中就有那样一些势利小人，不是自己的钱也想方设法占为己有，结果一辈子都生活在良心的谴责中。相反，那些拾金不昧的人，因为品行受到别人的称赞，于是得到了重用，不是也赚到了自己所希望的钱？

人呀，就应该要活得实实在在，不是自己的东西就不要想占为己有。

中彩那天读后感篇8

最近，我们学习了《中彩那天》。本文的主要内容是：我们一家生活很拮据，父亲一人养家糊口。父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力深得老板的器重。一天，父亲买的彩票中了奖，而奖品就是父亲梦寐以求的奔驰汽车。可是父亲却一点也不开心，原来中彩的那张彩票是帮同事库伯捎的。

父亲在朋友和汽车之间毅然选择了朋友，让库伯把汽车开走了。之后，父亲的脸上也露出了欢乐的笑容。我对文中母亲说的一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。我对这一句话有很深的感触。我听过一个故事，名叫《狼来了》说的是：从前有一个放羊的小孩在山上放羊，因为太无聊了，所以就对山下的人们喊到：“救命啊！救命啊！狼来了！”可是等人们上山后却发现羊群正在安然无恙的吃草呢！第二次还是如此，人们便不再相信他的话了。第三次狼真的来了，即便放羊的孩子叫破了喉咙也没有一个人上山来打狼，那个孩子因为愚弄别人所以只能眼睁睁的看着羊群被吃掉。

诚信是生活中不可缺少的。如果没了诚信，我们就没有美好的明天。所以我们要诚实守信，做个良好公民。这样世界才会更加美好更加灿烂。

中彩那天读后感篇9

“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话一直深深地印在我的脑海里，让我一生受益。是啊，只要有了诚信，再穷的人也会感到快乐的。

文章中的父亲真的是做了很大的思想斗争，在自己最想要的汽车和诚信之中选一样，要是我，我肯定选汽车了，可是父亲却选择了诚信。初读这篇课文时，我觉得父亲这么做很傻，后来把课文读熟读懂了，觉得父亲这么做是对的，是值得我们学习的。

关于诚信，我这里也有一个小故事，我就简单地讲讲吧：一天下课，我发现自己的一支笔不见了，后来发现笔在倩的笔盒里，可是她死都不承认是她拿了我的笔，结果还是我趁她不注意的时候，偷偷拿回了我的笔。这件事过后，我觉得倩不诚实，所以就没有再跟她做好朋友了。我相信，如果倩对待其他人也不诚实的话，她的朋友都会离她而去的。

这篇文章让我懂得了一个道理，一个人如果喜欢骗人，不讲信用，那么他就没人理他，如果一个人诚实，有信用，那么他就会得到许多人的尊重。

一只想飞的猫读后感(篇1)

我喜欢读书，读书是我每一天生活中必不可少的事情。最近教师推荐我们读《一只想飞的猫》这本书，一听教师说出书名，我就迫不及待的嚷了起来：“教师，我有，我有这本书。”教师紧之后问我：“这本书的作者是谁，看目录了吗？有几个故事？”几句话问的我答不出来了，我的脸“噌”一下红了，脸上热辣辣的。这个时候我才明白读书不是用来炫耀的，要踏踏实实的读、认认真真的思。

我重新翻开陈伯吹爷爷的这本书《一只想飞的猫》，这本书里有5个故事，第一个故事就是《一只想飞的猫》。这个故事讲了一只自以为是又懒惰的猫，把这只猫去追蝴蝶反被戏弄的故事情节写的栩栩如生。被蝴蝶戏弄后它不仅仅不反思自我，反而萌生了不切实际的想会飞的想法，爱面子的它爬上树，从树顶“飞”了下来，杯具的是它在空中摔了下来，摔得走不了路了。这只猫为自我的行为付出了代价，也让我从中收到了启发：谦虚使人提高，骄傲使人落后。

“我一点也不觉得累，看书是件快活的事情。”这是喜鹊姑娘的一句话，我十分认同，喜欢读书的你们，快去读书吧！

这只想飞的猫让我的思绪久久不能平静。这只猫骄傲自大、目空一切、逞强好胜、只因抓住了几个耗子就到处自吹自擂，说什么“我一伸爪子就逮住了十三个耗子”。

他本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶戏弄了，就把气撒在别人头上。他把向日葵撞得东倒西歪，把鸡冠花的腰也给撞伤了。

他明明不会钓鱼高手，用尾巴去钓鱼，结果被咬的血淋淋的。他还不切实际的想学飞，结果摔了个“四脚朝天”，好久爬不起来。

故事到此结束，不知这只摔下来的猫，会不会明白自我的方向错了呢？

一只想飞的猫读后感(篇2)

今日我读了一本书，名字是《一只想飞的猫》。主要讲了：原先它是一只普通的猫。整天想入非非，想着自我能够像花喜鹊一样在天空中飞翔，朋友们劝他他也不听，虽然他很努力的学习，用尽各种办法，可是他不切实际的想法，导致他最终从树上摔了下来，四脚朝天，好久好久爬不起来。

鸭子会游泳，公鸡会打鸣，喜鹊会飞翔，猫会抓老鼠，这些都是动物们固有的本领，如果让鸭子去打鸣，公鸡去游泳，喜鹊去捉老鼠，猫去飞翔，这根本就是异想天开。不知那只摔下地的猫会不会明白自我努力的方向错了呢？能不能选择一个正确的方向呢？每个人都有自我的优点和缺点，都是需要不断学习，在学习的道路上要扬长避短，找准目标，方向错了，付出再多努力也是白费的，就像这只想飞的猫。就因为羡慕麻雀和喜鹊会飞，然后就把自我想象成了一只会飞的猫，结果从树上摔下来了。

我们每个人都在追逐梦想的道路上，要找准目标，找对方向，才会实现自我的梦想。

一只想飞的猫读后感(篇3)

这两天，我读了《一只想飞的猫》，这是一个很趣味的故事。故事里主要写了一只骄傲自大、懒惰、没有礼貌的猫，他想飞，可是他不仅仅好吃懒做，贪图享乐，还不切实际，胡思乱想，最终摔得粉身碎骨。

他，骄傲，逢人便吹嘘：“我一个爪子就能逮住十三只耗子。”他，懒惰，每次遇到劳动，总是消失得无影无踪；他，自大，狂妄地说：“老虎都得叫我猫大王。”他，无礼，嘲笑鸭子是“扁嘴鸭”；他好高骛远，整天想入非非。最终，他一事无成，还害了自我。

“欲穷千里目，更上一层楼。”《一只想飞的猫》没有飞起来，但却给了我想飞的启发。

有梦想是好的，我们每个人都梦想翱翔在蓝天白云。可是，实现梦想需要有稳定、扎实的基础，需要有百分之百的努力和拼搏，需要有和善礼貌地待人态度，更需要脚踏实地去奋斗。

“书山有路勤为径”，这跟我们学习是同一个道理，仅有刻苦努力、勤奋、谦虚，梦想才不会变成空想。

一只想飞的猫读后感(篇4)

今日我读了《一只想飞的猫》这本书，作者陈伯吹，书中我最喜欢的是“一只想飞的猫”这个故事。

这个故事讲的是：有一只骄傲自大的猫，这只猫十分渴望能飞起来，于是发生了许多趣味的故事，它认为自我很有本领，能够一晚上捉住十三只老鼠。它觉得自我很了不起，它砸碎了花盆非但不道歉，还说：“那算什么，我是猫！”它不仅仅不爱劳动还死要面子，到处吹牛。

它认为自我比其它动物都有本事，它开始嘲笑其它小动物，它为了抓蝴蝶压怀了凤仙花，它为了能像蝴蝶一样飞翔，它试过很多方法，还是飞不起来，它还向鸡鸭鹅请教如何飞翔，为了学飞被摔得四脚朝天，很久也爬不起来。大家想想猫没有翅膀怎样能飞起来呢？

读了这个故事我的体会是每个动物都有自我的本领。猫会捉老鼠，公鸡会打鸣，小鸟会飞。每个人都有自我的长处和短处，不能拿自我的长处和别人的短处比，这是不对的。要学会尊敬他人，谦虚学习别人的长处弥补自我的不足，这样才能不断提高。

小说一只想飞的猫读后感7

读了《一只想飞的猫》这本书，我最喜欢里面的（一只想飞的猫）这个故事讲的是一只猫骄傲自大，喜欢吹牛，它总说自我能逮住13只老鼠挂在嘴边。

这只猫爱惹事还很懒惰，把别人弄倒了，连“对不起”都不说，就走了，它本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飞走了，猫抓不到蝴蝶就把气撒在别人头上，把向日葵都撞到了，也不道歉，它很懒惰，鸭子叫它去大扫除，它就假装头疼，鸭子没办法就去找鹅姐姐和公鸡大哥帮忙，让他们帮忙叫上猫一齐去大扫除，可它在大白天还假装睡觉，小鸭子好心跟她讲讲话，它却很不友好地给鸭子起了个“扁嘴”的外号

这只猫还很爱听好听的话，说自我肯定会有飞上天。它不顾实际的爬上树，说自我能展翅高飞。但最终还是摔得四脚朝天，好久都没有站了起，

经过这个故事我明白做什么事，不能骄傲自大，多像向别人学习。

一只想飞的猫读后感(篇5)

每一个人都有自己的梦想，我也有我想让自己的成绩越来越好不让我的亲戚看扁的，我知道这不是光靠一张嘴就可以改变的要靠实际的行动干出来的啊，所以我在努力，就因为我发现的晚来不及拉所以我要比别人要多花时间别人十分钟我要一道五分钟就要把它告定的。可是我没见过这么离谱的让不可能的是一定要让它可能。

让我有这个可能出现这个幻觉的就是陈伯吹所写的《一只想飞的猫》，让猫飞这怎么可能啊猫人人都知道能飞的是鹰`鸟`蝴蝶`鸽子`燕子因为他们都有着共同的特点那就是它们都有着一对翅膀可是猫却没有正因其他人所说的猫要是能飞我们人类也能飞拉，你看后来猫的下场是什么呢？我和你说一下吧“我是猫！——我要飞！”猫在树顶上站得老高老高的。他学着飞的样子，张开四条腿，从树顶上“飞”下来了。在半空中，他翻了个跟头，喊着：“啊，坏了！坏了！”快掉到地面上时，他倒栽着摔下来。他摔得不轻，四脚朝天，再也爬不起来了。你看这不能干的是就是不可以干一干就会浑身上下就都是伤拉可是有的时候学一些有用的东西再苦再累就当为自己的将来考虑，我在这当中知道拉什么叫有苦不是在这些没用的东西身上的而是用在学习知识上用的，这只猫为拉学别人的就学想飞就飞在飞之前想一想这值不值的值那就好啊！

没一个人都有这自己的梦想猫想飞上天那要靠自己的才干不可以向小猫钓鱼一样三心二意的。我要靠自己的智慧来真一口气啊。我需要你啊！

一只想飞的猫读后感(篇6)

我喜欢读书，读书是我每天生活中必不可少的事情。最近老师推荐我们读《一只想飞的猫》这本书，一听老师说出书名，我就迫不及待的嚷了起来：“老师，我有，我有这本书。”老师紧接着问我：“这本书的作者是谁，看目录了吗？有几个故事？”几句话问的我答不出来了，我的脸“噌”一下红了，脸上热辣辣的。这个时候我才知道读书不是用来炫耀的，要踏踏实实的读、认认真真的思。

我重新翻开陈伯吹爷爷的这本书《一只想飞的猫》，这本书里有5个故事，第一个故事就是《一只想飞的猫》。这个故事讲了一只自以为是又懒惰的猫，把这只猫去追蝴蝶反被戏弄的故事情节写的栩栩如生。被蝴蝶戏弄后它不仅不反思自己，反而萌生了不切实际的想会飞的想法，爱面子的它爬上树，从树顶“飞”了下来，悲剧的是它在空中摔了下来，摔得走不了路了。这只猫为自己的行为付出了代价，也让我从中收到了启发：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

“我一点也不觉得累，看书是件快活的事情。”这是喜鹊姑娘的一句话，我非常认同，喜欢读书的你们，快去读书吧！

一只想飞的猫读后感(篇7)

今天，我把陈伯吹的《一只想飞的猫》读完了，故事生动有趣，既让人发笑，又引人深思，使我受到很大的教育。

这是一只爱胡思乱想、认不清自己的猫，他的长处是捉老鼠、爬树、进出很窄的栅栏，他却非要跟小麻雀比飞翔，结果摔了个四脚朝天，很久也没有爬起来。这还是一只自以为是、骄傲自大的猫，他吹嘘自己能用尾巴钓鱼，结果尾巴被鱼咬的血淋淋的；他还说自己随便一伸手就能捉到十三只老鼠，随便跳一下就能抓到蝴蝶。

这真是一只怪怪的、有趣的猫，虽然它闹了好些笑话，虽然它的梦想看起来有点不切实际，但是有梦想是件好事，不过要实现梦想，必须经过艰苦的努力，任何不切实际的夸夸其谈，随意的付诸行动，都不会成功。我们做人做事也是这样，总以为自己什么都会，什么都懂，不能一步一个脚印地在学习的大树上攀爬，妄想一步登天，其结果也会像那只想飞的猫一样，从树上摔下来，摔得很惨。

我们还要清楚的认识自己，了解自身的长处和短处，扬长补短，如果不能正确的认识自己，就像让母鸡跟着鸭子去游泳，让鸭子跟袋鼠比跳高，那结果只能是落汤鸡、蹦蹦鸭。让我们从这只想飞的猫身上吸取教训吧，认真做事，谦虚做人。

教师评语:

小作者从分析猫的特点，得出中心----认真做事，谦虚做人。全文通俗易懂，最后点题，使文章眉目清晰，结构紧凑。

指导教师：郭圣红

一只想飞的猫读后感(篇8)

《一只想飞的猫》是大作家陈伯吹写的一篇趣味离奇童话，这是一只骄傲自大，自吹自擂的猫，它仗着自我能逮住13只老鼠，就自以为是、目中无人。

这只猫整天不务正业，惹事生非，总是不切实际地吹嘘自我一伸爪就能逮住13只老鼠。把别人弄倒了，连“对不起”都不说，就若无其事地走了。它不抓老鼠却去抓蝴蝶，它本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飞走了，猫抓不到蝴蝶就把气撒在别人头上，它把向日葵撞得东倒西歪、头昏脑胀，把鸡冠花的腰也给弄折了。明明自我不会飞却和麻雀去比飞，它想：从下头飞上去不行，从上头飞下来总行了吧？于是爬到树顶要飞下来，结果摔了个“四脚朝天”，好久好久爬不起来。明明自我不会钓鱼，却吹嘘自我是钓鱼高手，用尾巴去钓鱼结果被咬得血淋淋。

这只猫很懒惰。鸭子叫它去大扫除，它就假装头疼，鸭子没办法就去找鹅姐姐和公鸡大哥帮忙，让他们帮忙叫上猫一齐去大扫除，可它在大白天还假装睡觉。小鸭子好心跟她讲讲话，它却很不友好地给鸭子起了个“扁嘴”的绰号。

这只猫还很爱慕虚荣，爱听奉承话，喜欢别人称赞它。仗着自我与老虎有几分相似，就夸口说，老虎见了它也要给它磕头。

这猫身上的缺点真多啊！其实这些缺点归结起来都是它骄傲自大造成的，我们可不能向它学习哦！“谦虚使人提高，骄傲使人落后”，做人必须要谦虚，不能够自以为是，古往今来自以为是的人都不能干大事，仅有谦虚的人才可能有成就。

一只想飞的猫读后感(篇9)

从前有自以为是的猫，总是吹嘘自我一伸爪就是13只老鼠，明明自我不会钓鱼，却吹嘘自我是钓鱼高手，用尾巴钓鱼结果被咬得血淋淋，明明自我不会飞却和麻雀去比飞，从树上跳下去以为是飞，结果摔了个四脚朝天。

做人千万不能和这只猫一样自以为是，不能因为一次侥幸的胜利而以为自我就是东方不败，有许多人都自居为天才，可是真正的天才有有几个呢？这些自以为天才的人就是太自以为是，毕竟人外有人，天外有天，但他们这些人却惟我独尊，以为天下就仅有他最厉害。

我以往也自居为天才，因为说真的，我花在学习上的时间真的很少，晚上我基本在7点左右做好，也很少预习、复习，甚至期末考的晚上我还玩电脑，可是我的成绩还是不错，异常是数学，但自从看了这骗文章后我认为其实比我聪明的人大有人在，或许我真的比他们聪明。但我不努力有什么用呢？所以以后我必须要努力学习，利用好我的脑子。

做人必须要谦虚，不能够自以为是，古往今来自以为是的人都不能干什么大事，仅有谦虚的人才可能有成就，谦虚使人提高，骄傲使人落后，这千古名句说的不也是这个道理吗？同学们我们千万不能学这只自以为是又骄傲的猫，我们要努力学习，学是无只尽的啊，最终我恭祝大家学业有成！

会飞的教室读后感

会飞的教室读后感 篇1

会飞的教室读后感 篇2

会飞的教室读后感 篇3

会飞的教室读后感 篇4

会飞的教室读后感 篇5

会飞的教室读后感 篇6

会飞的教室读后感 篇7

会飞的教室读后感 篇8

会飞的教室读后感 篇9