写我的同学的作文六篇

09-26

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写我的同学的作文 篇1

朋友像光,耀眼晶莹;朋友像风,清新凉爽;朋友似浪,跌宕起伏;朋友如雨,洗去心灵的忧伤。

那天课堂上,我听的正入神,不知怎的,同桌在我的大腿上狠狠地掐了一下,我竟忘记了正在上课,大叫了一声。老师听见了,回过头来瞧见是我,就大声呵斥:“余才东,你给我站起来,要是不愿意听,就出去!发什么怪声呢!”我意识到自己已经捣乱了课堂纪律,有点着急:“我,我……”刚要向老师解释,老师怒不可遏地说道:“我不想听你解释。”我的内心受到了沉重的打击,不由自主的流下了眼泪,我狠狠地瞪了同桌一眼,他竟然一点歉意都没有,而在座位上偷偷地笑,我的内心就像被刀划了一道深深的口子。为什么?为什么老师不弄明白就一定认为我故意的呢?为什么老师不听我的解释呢?想到这里,我的眼泪又忍不住地往下流。

下课了,我一个人呆呆地坐在座位上,一直回想着上课时的情景。这是,我的好朋友李世杰轻轻地走过来,紧挨着我坐下,用手抚摸着我的头,温和地说:“你没事吧。我相信你一定是有苦衷的,不会无缘无故的大叫,到底是怎么回事?给我说说吧。我帮你!”我告诉他事情的来龙去脉,他会意地点了点头说:“我知道你不是故意的。”他带着我去找了老师,告诉老师真实的原因,老师听了很惭愧,还当面给我道了歉。从此,我的内心认定了他这位朋友。

我的体育一直都不太好,特别害怕做仰卧起坐。那天体育课上,老师要求我们做仰卧起坐。当轮到我做的时候,心里非常紧张,因为在家练习的时候,一个都做不起来。我假装平静的躺在垫子上,只听见老师的一声哨响,我做了起来,时间在不停地流逝着,可我还是和往常一样,一个都做不起来,特别沮丧。当我看见别人都做了二十多个时,心里有种说不出来的滋味。这时,李世杰走过来对我说:“余才东,别担心。我以前也做不起来,你要回去慢慢练。每天多做几个,总有一天机会成功的!”听了他的话,心里好过多了。如今,我一分钟能做三十多个,每每想起这件事,内心的感激之情油然而生。

生活因为朋友而精彩,学习因为朋友的帮助而进步。发自内心深处的声音:有朋友,真好!现在,身边的朋友越来越多,但我还是把他——李世杰镌刻在内心最深处,道一声,朋友,我的知音!

写我的同学的作文 篇2

今天我要向大家介绍我最好的同学,那么大家猜一猜吧!

我这个同学是从一年级陪我到了六年级,我们在学习上相互进步,生活中相互照顾。

记得那一天,我们在玩游戏时,她不小心摔倒了;我立马扶起他,着急地问:“你有哪里受伤了吗?”他把左手转过来,指了指手背;我看了看伤口,血中带点沙子;我一下六神无主了,慌慌张张的往伤口处吹气想把沙子吹出来;结果她的脸色更加痛苦了……吹了许久,我再一次问:“你的伤口好多了吗?还痛吗?”她试着把左手转过来,悠悠地说:“好多了,没事啦。”我们同时看了看那个伤口,然后我望着你,你望着我;扑地一下大笑起来……

后面来,有一次我在玩游戏的时候,摔了一跤;她望着我嘿嘿一笑,说:“你不会也学着我的吧!”……

……

这个善解人意的她,你们能猜到她是谁了吗?他就是我的好朋友——冯雨馨。

写我的同学的作文 篇3

她是一个漂亮的女孩,圆圆胖胖的脸,一双水汪汪的大眼睛像两颗黑珍珠闪闪发光,高挺的鼻子下方一张樱桃小嘴,两只羊角辫高高梳起,显得十分活泼可爱。这个人就是我的同学——张丽。

张丽乐于助人,总在别人困难的时候伸出援助之手。记得有一次,我忘带文具盒了,老师在课堂上布置的作业无法完成,这可怎么办呢?顷刻急得我像热锅上的蚂蚁团团转。张丽看见了主动问我:“你怎么还不写作业呀?下课老师都要收的。”我耷拉着脸不好意思的说:“今天早晨起来晚了,走的匆忙,忘带文具盒了。”张丽知道原因后,立刻从自己文具盒拿出一支铅笔递给我用,写一会儿,还帮助我削削铅笔。在张丽的帮助下,我的作业很快完成了。

张丽同学不但乐于助人,而且还很幽默风趣。为了给同学们减轻学习压力,她在班里经常讲笑话,听她讲笑话的人没有一个不捧腹大笑、喜泪满面的。

你现在认识她了吗?

写我的同学的作文 篇4

古代文人仔细观察周围的一草一木,推得人生的真理;将军留意身旁的地形,寻觅胜利的契机;农夫勘测浮云的形状,预测未来的天气。既然由不可语的大自然可以得到这么多的启发,更何况是朝夕相处的同学呢?

在一次的机会中,我和同学合作完成一件美术作品。正当我细细品味作品之际,一挥手却将它打落在地!我拼命弥补作品,想藉此换来原谅及消除自己的罪恶感——但我们努力合作的心血结晶岂又是一朝一夕便可以修复的?此时,远方伫立一个人影,默默地走过来,轻拍我的肩膀,温蔼地对我说:“没关系的,人非圣贤,孰能无过呢?让我们再一次完成它吧!”霎时,他的原谅温润了我愧疚的心情。

他教导我的不仅仅是小心谨慎,更让我体会到宽以待人的包容;以前我待人尖酸刻薄,一些小事便羞辱别人到无法自容;但现在的我却严以律己,宽以待人,因为我知道“当人不小心犯错时,那份宽恕带来的力量。”

在学校中,老师固然可以教导我们知识及道里;在我们犯错时,加以修正我们的观念。但除了老师,同学们的言行举止也影响着我们的价值观,即使不用说教,他们的言行也可以在无形中感化我们,使我们奋勇向上。

和品行好的同学相处,可以加以学习对方的优点;即使品行不佳,也可以做为负面教材,警惕自己。孔子云:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”大概就是在阐述这样的道理吧!

写我的同学的作文 篇5

彭梓旭是我们班阅读中的王中王;表演中的小达人。长着一张白白胖胖的脸蛋,一双大大的眼睛,还戴着一副眼镜,一张能说会道的嘴巴。正适合阅读、表演。

彭梓旭读书的爱好很浓厚。天天早上、晚上、课间只要有一点业余的时间,就把课外书拿起来津津有味地看着,连同学们在他身旁追打皮闹,他却不知道。周六周日我打电话向他请教一个高难度问题,他却没有闻声电话的响声,周一我去问他为什么没有接电话,他很歉仄地说了一声:“对不起,那时候我大概在看书。”

记得有一次,我们和彭梓旭围在一张课桌上,来问彭梓旭几个问题。我们异口同声地说:“你一年大约可以看多少本书?”他自豪地告诉我们:“三百多本。”听了全都大吃一惊。我们继承问:“那你最喜欢哪本书?喜欢哪个作者写的书?”他流利地说:“我最喜欢看《笑猫日记》,最爱读杨红樱的作品。通过几个问题,我们对彭梓旭佩服的五体投地。

彭梓旭的看书面十分广泛。不管什么书拿起来就看。好比说:”文学、地舆、科学……只要摆在他的眼前,别说是杂志都要拿过来翻两下。

彭梓旭不仅喜欢读书,还有音乐方面的天赋。

一开始,他妈妈给报了钢琴班,彭梓旭原本不想学,后来学了一段时间,找到了钢琴的乐趣,所以他越来越喜欢音乐。

在一次数学课上,有7个水瓶发出不同的声音,彭梓旭上去弹了一首歌,我们班的同学们都在轻听着美妙的音乐,结束了,同学们在不停的鼓掌。

学了钢琴,他的音色慢慢地越来越好,在几百人争斗中,终于通过了选拔,彭梓旭被选入了合唱团,严格参加练习。

听了我的先容,彭梓旭被评为“阅读之星”和“表演之星”再合适不外了。

写我的同学的作文 篇6

我们班上有一位同学,名字叫李庆云,他那圆圆的脸上长着两只水灵灵的大眼睛,他大概有一百四十厘米高,身材比较胖,学校统一买校服时,他总是要加大号的,他很爱劳动。

记得有一天,我们刚吃完午饭,李庆云就早早地来到教室,组织同学们做清洁。每个同学都不希望自已扫讲台、教室后边和过道,那些幸运的同学都会嘲笑扫讲台、教室后边和过道的同学的运气不好。当同学们扫完四个大组后,就只剩下最后一个同学在默默地扫讲台、教室后边和过道,这时,李庆云让几个同学和自己一起去帮忙,帮忙的同学板着面孔,大步走到卫生角,拿起扫把开始扫地,李庆云紧紧地拿着扫把,认真地教室的左边扫一下,右边扫一下,一直扫来扫去,没扫干净的地方,扫了一遍,扫二遍,扫完地后,李庆云已累得气喘吁吁了。

过了一会儿,李庆云走到门口,大声地问:谁来拖地?走廊里的同学纷纷举起手,李庆云随便点了两个同学,选中的两个同学兴致勃勃地跑到卫生角拿起拖把认真地拖地,不一会儿,同学们就把教室打扫得干干净净的。

这就是我的同学,一个爱劳动的同学。

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