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老街社区以“社区+社会组织+社工”三社联动为载体，积极开展“社工让社区更美好”主题活动。
活动中，社区社会工作者带领学生志愿者们向市民发放关于“3.21国际社工日”的宣传资料，介绍社工志愿服务项目，宣传公益事业的价值观念，引导社区居民投身爱心公益事业，激发居民群众参与志愿服务和社区建设的热情。与此同时，志愿者们走进社区空巢老人的家，帮助老人打扫卫生、修理家电等，通过心与心的交流和真挚的互动，潜移默化地把“助人自助和送人玫瑰手有余香”的社工专业理念融入到与老人交流中。
此次活动全面展示了社区社会工作者的专业形象，广泛宣传了社会工作理念，弘扬了社会工作精神，为进一步推进社区社会工作和“三社联动”发展营造了良好的社会氛围。他表示，社区社工队伍也将加强自身建设，提高社工专业水平，更好的为居民们服务，让居民生活更加美好。
社工们纷纷表示，“身为社工的我们觉得能够真正帮助及服务到社区居民是一件很开心事情，居民们脸上呈现的最真挚的笑容是对社工工作的回报。
在美术兴趣小组画展顺利开放的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，构成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德本事，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着必须的差距。
为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了素描基本功的教学。从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。引导他们慢慢掌握美术专业的基础知识，并掌握正规的专业技术，为今后有兴趣专攻美术专业打下基础。在这学期的美术教学中创设必须的文化情境，增加文化含量，使学生经过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。学生在学习技能的同时还了解了美术的文化。另外在学习中能运用所学方法创作迅猛发展的现代科学，创作一些有时代性的科幻作品。经过科幻画作品引导学生认识到迅速发展的科学世界，为现代社会的发展而努力学习。让学生丰富了学生的知识，充实了他们的课余时间，拓宽了他们的视野。
在一学期的工作中，有许多收获、许多提高，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展。
今年3月15日是第10个国际社会工作日。这是社工们共同的节日，也是宣传推广社会工作的良机。为弘扬社会工作精神，传播社会工作知识，展示社会工作成果，提升社会工作职业地位，提高广大公众对社会工作的知晓度、认同度和参与度，为进一步营造社会工作发展的良好**氛围和社会环境，社区按照街道统一部署于2016年3月15日至3月17日，围绕国际社工日开展“发展社会工作，助力扶贫济困”主题，社会工作知识宣传普及活动。
1、开展社会工作知识宣传活动
3月15日，社区通过板报展示、引导、发放传单等形式，围绕社会工作知识开展广泛宣传。
2举办国际社会工作日知识讲座
3月16日，社区邀请市广播电视大学社区教育中心主任为社区和居民代表做社会工作知识讲座。用专业的成功案例为大家上一堂生动的社会工作课，让大家知道只有不断学习才能帮助有需要的人成功。并对社区工作者进行专业的社会工作培训，使我们能够进一步了解社工的工作，在今后的工作中更好地运用专业知识。
3、开展“学习典型吴亚琴，争做百姓贴心人”学习活动
3月16日社区组织全体工作人员开展了“学习典型吴亚琴，争做百姓贴心人”学习讲座。通过学习吴亚琴同志工作方法，奉献精神，让社区工作人员了解社会工作丰富的职业内涵，她在工作中贴近人心，深入人心，不断的变换思路，更好的为居民百姓服务，真正的做到了心系群众事，做百姓贴心人。
4开展扶贫济困社会工作实践活动
3月16日，在国际社会工作日到来之际，社区工作者来到社区残疾人和低收入家庭的家中，帮助和慰问他们。社区组织工作人员自行捐款，为低保家庭的孩子购买了书包文具等学习用品，送上我们的一点心意，并为其家里进行打扫卫生。社区邀请市口腔医院医务人员为低收入家庭免费看牙。
作为社会工作者，我们要本着服务贫困人群、助人自助、为民解困的职业情操，发扬奉献精神，更好的为百姓服务。
社区作为新社区，在以后的工作中鼓励更多的热爱社会工作的人加入社工、社会组织和志愿者，让更多有爱心的居民参与到社会工作当中，并发挥社区工作人员的带头作用，加大社会工作宣传，组织志愿者开展各项扶贫济困工作，真正的做到与居民心贴心。
“尊师，感恩，成长”主题团日活动总结材料
社工131团支部
二0一四年九月十日
“尊师，感恩，成长”主题团日活动总结
时间：2014年9月10日地点：文科楼3215教室主持人：程桂芳参加人员：131名社工团员
现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹，无法知恩图报。对父母没有感情的人，对老师和集体就没有感情了。
因此.我们在感恩教育系列活动之一“感恩父母”成功举行的基础上，通过本次团日活动，努力让学生体会老师工作的艰辛和为他们给予的厚望、付出的心血！以此唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格， 懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
一活动主题
尊师，感恩，成长
二活动目的
1让学生在感受父母爱的基础上理解对老师的感恩之情。
2让学生学会理解和配合老师，用实际行动回报老师，努力学习，回报社会
团支部书记程桂芳介绍了主题团日的意义，并为同学们准备了相关材料m.yjS21.CoM
2组织全班为这次活动录制一段**。为老师送去了我们的祝福四．活动总结及感悟。
歌颂教师节是唯一的怀旧情怀。那些给我们知识，引导我们成长的人，已经成为每个人生活中的台阶和品牌。九月秋，月桂飘香，柔风送凉，辛勤的园丁沐浴着职业的光荣。
9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域，从南国宝岛到长城外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋中。“老师，您辛苦了!
”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;“老师，节日快乐!”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量!
有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒;有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔;有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈; 可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量:科技、理念、信仰!为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮?
有多少汗水播洒在课堂?引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。 从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养?
谁没有体验老师的衷肠?谁没有品味老师的佳酿?老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈强，一代一代源源流长，因为他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
从睡狮苏醒气势浩荡，到巨龙腾飞赶超列强，从神舟飞天圆千年梦想，到潜艇入海探世纪宝藏，从港奥回归游子返乡，到雅典称雄世界景仰，哪一样没有幕后英雄的力量?可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”，其实，老师才是时代的英雄、社会的榜样，乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使长江为墨，也不能完成老师的光，即使大地造纸，也不能完成老师的篇章。
一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳!
中秋前夕，我们学校五年级全体师生去射阳未成年人社会实践基地，进行了为期三天的社会实践活动，让我受益匪浅。
一早上，我们兴高采烈地聚集在学校，整装待发，随着盼望车子的到来，我们行驶去射阳的路上，同学们一路欢声笑语，说不完的兴奋心情洋溢在每个人的脸上，大约十点钟。我们终于到达了目的地。
走进基地，我内心感觉多么空旷呀！首先印入眼帘的是一幢幢高大崭新的楼房，在楼房四周栽满成行的梧桐树，高高的耸立在那里，像一位位把守的士兵，好像在欢迎我们来参观它们的家园似的。再看看四周的这些花草，有竹子、桂花、菊花等植物，把整个基地装扮的像一个大花园。老师首先组织我们去大礼堂开会，我们首先认真听取基地姚校长的精彩发言，和我们学生代表郝淋清的讲话，然后老师又带领我们去了宿舍参观一下，并且安排我们先进行短暂休息，一会儿下来吃午饭。
下午我们上了第一节课－－七巧板课，老师带我们来到教室，活动规则是：四个人一个小组，选出一位组长到前面拿板子。板子只有四块，组长拿好后放在中间。教官开始发卡片，教官说：“用四块板拼卡片上的图形，拼好一个给教官看再换另一张”。开始比赛了，我迅速的打开盒子，拿出板子拼了起来，这样拼不对，那样拼还是不对。我显得不耐烦了，又怕多面子，没办法，我只好换了一张卡片，我这下眼疾手快的拼了起来，因为这似乎有点太简单，所以我们一下就拼完了，我拿过去给教官一看对了，于是教官便给我们换了第二张，这张更难了，但我们很有信心，大家齐心协力，最后我们拼了两个，下课了。这短暂的一节课让我明白，做事要讲究技巧和方法。晚上我们还看了电影《猪猪侠》 。
第二天的实践课中，最有趣的要数多米诺骨牌课。老师把我们分成十个小组，同时依次给每组分配了红，黄，绿，蓝，白五种颜色中指定一种。我们组分配的是白色，教官让组长用篮子取牌，待全部取好，
教官说“：预备，开始！”大家迅速地争先恐后在地上摆起来，一，二，三——摆了许多许多，看！有的组摆了又倒了但接着又摆，有的组摆的很长很长，只见围观的同学一排排，耳朵旁不断传来呐喊声，加油声，嘲笑声，混杂在一起，随着教官一声“停！”，这项活动结束了。这样一节课，训练了我们做事要有合作的意识，同时还要有耐心细致的态度。后来我们还玩了许多精彩项目：如趣桥，木工制作，制作陶瓷。
通过短暂的三天实践课，我收获很多课外社会实践知识，明白做事要讲究方法，更要有合作意识和耐心细致的态度。
后海之行活动总
结工艺美术
系美214总结人：美 214 刘雨
时间：2012．11．28
目录活动名称3
活动背景3
活动时间3
活动地点3
活动人员3
交通工具3
活动构成3
活动流程3
前期准备3
过程记录3
后期总结9
注意事项9
活动总结10
活动名称：走进老北京——手工艺小吃
活动背景：
后海，是历经千年的什刹海的一部分，是一片有水而能观山，垂柳拂岸的闲散之地，周边的王府和名人故居更为它铺陈着京味和历史的无穷韵味。同样，后海的手工艺品和小吃夜市也能体现老北京的独特魅力。俗语说，“先有什刹海，后有北京城”。
故，作为刚刚来到北京的大一新生，尤其是作为工艺美术系的学生，去后海游玩领略老北京风范是了解北京的一个好方法。
时间：2012年11月3日
活动地点：北京后海
活动人员：美214班同学（有5人无法参加）
交通工具：的士（前往）、地铁+步行（返回）
活动构成：
1、 了解后海的历史文化和街道结构。
2、 了解老北京的传统手工艺文化。
三、 品尝后海经典小吃美食。
4、 游览附近景点，如鼓楼、雁堡斜街、南锣鼓巷等。
5、 免费活动，如酒吧、主题餐厅等。
活动流程：
（1）、前期准备
《在前期策划中小课老师给我们提出意见说分工不够明确，故在活动前我们开了个小会，总结出分工问题》
1活动前两周，团支部书记已向学校申请素拓的资助。（负责人：团支书）
2、活动地点和时间选择。由班上了解北京的同学提出建议，同学们投票活动商议，最后定在老北京气息较浓厚的后海和大家比较空闲的周六。（负责人：季源、于亚伦）
3、资金准备。班级生活委员筹备活动经费，约800元。（负责人：生活委员）
4负责确定运输路线和运输工具。（负责人：季源）
5由于活动时间短，没有准备必要的药物。
6.摄影团队拍摄单反相机，并负责收集手工艺品和小吃。 这是一个美好的时刻。（负责人：崔玥）
7由于天气不好，班长总是注意天气并改变计划。（负责人：班长）
（2）、过程记录
1集合时间：8:00，在紫荆花9号楼集合。
2骑自行车到南门，9点左右打车到后海烟堡斜街。自费。
三。从烟袋斜街出发，沿街两旁一家小店闲逛。其中包括鼻烟壶、茶壶、陶瓷工艺品
4下午2点左右，去寻找经典小吃，如炒毛肚、豆腐渣、尿牛丸、冰糖葫芦、驴肉火等
5.寻找小吃后，我们走进了母亲宋庆龄的故居，以了解一代伟大女性的生活。
6课余时间，同学们一致决定去哈根达斯吃冰淇淋，讨论交流今天的收获。
7、坐地铁回家！！果然，天气变了。进入地铁站是是小雨，出来后变成了大雪。但是我们强迫年轻人更加快乐。我们不怕风险，高兴地回来了！
路线：五道口（13号线）—西直门—鼓楼大街站（2号线，b西南口出）—步行至鼓楼桥南站—乘坐82路（或60）在鼓楼站下车—步行至后海
（3）、后期总结
1时间：11月12日（男孩节）
2、地点：美术学院c404
三。工作人员：工艺美术系全体学生潘妙，213班班长张一凡
4.内容：①后海之行的感受和体会。（季源、汪韬、全宇飞）
讨论并总结这项活动的优缺点。（班长）
提出今后如何改进，并在男孩节那天付诸实践。（班长）
集体合照。
注意事项：
1注意天气，带上雨伞。
2、 个人物品好好保管，小心不要丢了。
三。听从安排，不要单独行动。遇到困难团结行动。
4男孩应该保护女孩，尤其是在这样恶劣的天气里。
5注意带走学生证等身份证件。充满电后，请与手机保持联系。
6.携带足够的钱以防止额外的支出。
活动总结
此次活动我们不仅了解到了很多老北京的传统工艺品，加强了我们的专业知识，同时也品尝了老北京的美食，一饱口福。在活动过程中，班级同学的感情更加深厚，班级凝聚力更加足，同时作为本班仅有的三个男生，在此次活动中表现出良好的绅士风度和男子汉风范。同时我们也发现很多值得思考的问题，后海的工艺品店琳琅满目，但是其中的工艺品的造型却很单一，有几家店的工艺品甚至一模一样，数量多但质量差、品种少，而且顾客很少。
但是相反其他的现代型的店铺却人满为患，使我们感觉有些失望，正如潘妙老师所说，中国传统文化博大精深，但是现代的人却越来越崇尚外来洋文化，否定中国传统文化，或许，我们现在最应该做的，不是“创新”，而是“传承”。
但是，这项活动也存在一些问题，如前期动员不够，参与人数相对较少；资金预期不足，导致活动量超出预期。
因此，在接下来的男孩节活动中，我们充分反思了这项活动的不足之处，花了一次同学们最爱、参与度最高的活动。
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