这份精心挑选的“面试自我介绍怎么说”绝对值得大家一试，我们都可以互相鼓舞和参考。在面对陌生人的群体时，要勇敢地迈出第一步，最好先向大家简单介绍自己。通过自我介绍，我们能够互相了解。
丽勤。（1分21）三点：（1）适应能力。强调在多家公司实习的经历以证明适应能力强。
（2）学习能力。三年奖学金，学习了一年韩语就去考证，但成绩未知没有提及。（3）数字思维能力，强调数学成绩的优异。普遍感觉丽勤自我介绍时有点像好朋友在聊天，感觉比较口语化，出现较多“然后”，建议是，做自己，自然就好。韩语考试的经历不太适合因为只是去考试但成绩未知。同时，要看自己应聘什么公司是何职位以决定是否需要相应的能力陈述以及调整能力的陈述次序。若需要强调数字分析和逻辑思维，则需要把第三点提前讲并深化。若做秘书，则因相关性较低，可删除。
这听起来是那么简单的一个问题。在某些方面，是简单。毕竟，毕竟如果说有一项事情你真正了解的话，那一定是你自己。然而，它的挑战，是了解你自己并且用几个句子阐述你的与众不同点是非常不同的事情。在踏入面试房间之前，请务必多想想什么事情让你有过人之处。
一些特性是可取的，但是它们不是唯一的。大部分学生在美国大学面试的时候，通常都会说一下的话：
我很刻苦("I''mhardworking.")
我负责("I''mresponsible.")
我很友好("I''mfriendly.")
我是个好学生("I''magoodstudent.")
我忠诚("I''mloyal.")
值得同意的是所有这些答案都是积极正面的答案。大学当然希望申请本校的学生勤奋，负责，而且友好。那自然是不用过多考虑的。理想情况下，您的申请和以及在面试中的这些答案将传达一个事实，你是一个友好勤奋的学生。
然而，这些答案都是可以预测的。几乎所有的申请者都会给出相同的答案。假设我们回到开始的问题“说说你自己”----我们需要意识到任何申请者都能提供的答案是不能完全成功地表述你的与众不同点。美国大学面试是展示你自己个性和激情的最好机会，而不是展示成千上万申请者相同的一面。
因此，当面试者请你介绍自己的时候，不要浪费太多时间在这些可以预见的答案上。你要做的是将自己独特的一面展示出来。比如：你的激情在哪里？你幽默之处在哪里？为什么你的朋友那么喜欢你？什么使你开怀大笑？什么又让你怒发冲冠？你是否曾经教过你家的狗弹琴？你是否做过好吃的草莓派？你是否在100米自行车比赛中好好思考过？你是否曾经在深夜打着电筒看书？你是否成功的用木棍和鞋带摩擦生火过？你是否深夜被臭融喷过？
你几乎能答对所有被问及关于你的问题，同时，你的面试考官对你的一切也很感兴趣，因此，你需要严肃且真诚的回答每个问题。但请你务必搞清楚，你是在画一个丰富多彩的自己，而不是轻描淡写。
美国大学面试成功的必备要素有哪些？自信是美国大学面试不可缺少的必备因素。在面试的过程中要掌握一定的技巧，能自信、主动地表现自我的学生往往会让面试官印象深刻。接到美国大学面试通知表示你离留美梦想又更近了一步。百利天下留学专家提醒，参加面试前，学生要做好各项准备，比如心理上的准备，材料上的准备等等。美国留学面试的机会十分不容易，因此一定要珍惜面试机会，充分表现自己。美国大学面试在申请过程中究竟起到多大的作用？这是一个依学校而异的问题。总体来说，面试做的好不代表一定会被录取，但如果美国大学面试效果很差很可能会给申请结果带来负面的影响。
美国大学面试Question1：WhyThisCollege？
在美国留学面试过程中，“为什么选择这所学校”是最常见的问题，学生一定要根据自身的情况结合学校的特点来回答。多数学生的答案是：“因为排名不错，学校地理位置也不错，所以我选择它。”虽然这很有可能是事实，但如果你要申请的是顶尖学校，需要跟许多实力很强的优秀学生竞争，这样的答案就显得太一般了。曾经有一个非常优秀的学生，同时申请了包括普林斯顿大学和耶鲁大学在内的几所前10的学校，最终也获得了其中一所前10的学校的录取和讲学金。但这个学生在普林斯顿大学面试的时候，就回答得不好。他们的对话是这样的：
AO：WhyPrinceton？
Applicant：Togetmeprepareformydream.BecausePrincetoncultivatesleadersinscienceandfocusonundergraduateeducation.Itprovidesmanyfinancialsupportforstudents.Studentshavemanyopportunitiestogetfinancialaid.
AO：WhatcanyoudoforPrincetonifadmitted？
Applicant：IamtalentedinPhysics.IcancontributemytalentinthecollegeofPhysics.AndIwishtobeanadmissioninterviewerlikeyou.
这个学生在面试之前并没有做好准备，甚至过度自信地认为不需要我们的培训，他在回答为什么选择普林斯顿时给面试官的感觉是非常注重奖学金，而第二个问题说想成为面试官完全是画蛇添足，因为成为面试官和他到普林斯顿学习物理是没有联系的。相比之下，这个学生在耶鲁大学面试的时候，就发挥得不错了。以下是学生回忆的答案：Firstofall，basedonwhatIlearntaboutYale，therearefivepresidentsfromYale.IthinkYaleisagoodplacehelpmedevelopmyleadership.Ihavebeentheclassmonitorformorethantwoyears，……Secondly，Yalededicatestointegratingscienceandart.……IbelievethattheeducationinYalewillpreparemetobealeaderinafieldcombinationofscienceandart.
在这个回答里，学生对学校做了一点研究，从了解耶鲁培养了不少领袖人物，到学校致力于把科学与艺术有效结合的教育目的，分析自己哪些方面是符合学校培养人才的宗旨的。Whythiscollege这个问题的重点是要了解被面试的学生是否已经对该大学做了很深入地研究，学生在表现他对这个学校充满热情，渴望了解更多的同时，要巧妙地用适当的事例体现出他具有哪些特点对于学校而言是strongmatch的。选择具体的事例说明你对学校提供的某个Program很感兴趣往往是一个不错的选择。
美国大学面试Question2：WhyYourMajor？
因为美国大学学制设置的特点和专业的选择的自由性，招办人员一般都很清楚地知道，大多数高中生进入大学后，很可能会改变专业，但是，他们仍希望通过这一个问题能看出这个学生是否对自己选择的专业已经有一些基本的认识，也希望通过这个问题使学生还没有进入到学校的时候就已经认真思考过专业的选择.学生在回答这个问题的时候除了能够说出一点对这个专业的认识，最好能够说明自己是怎样喜欢这个专业，希望通过在这个学校学习该专业获得什么样的结果。如果学生在回答WhyThisCollege？提到了选择该校是因为该校在某专业的教育特别突出，那么，面试官一般就会跳过WhyYourMajor这个问题了。
比如有一个申请宾夕法尼亚大数学专业的学生，她的答案是这样的：
MathematicsismostlikelywhatIwillmajorin.IhavegotdistinctionawardinAMC.AndhavereceivedmanyhonorsforMathinnationalorcitylevelcompetitions.IloveMathbecause，inmyview，itisthebasisofbusiness，inwhichfieldIwishtopursuitamasterdegreeinWartonBusinessSchool.ThepersonwholedmetodecidetotakeMathasmymajorisaMathProfessorfromPenn，……PennprovidesbestprograminMathandIbelievethatitwouldbeadreamplaceforapersonlikeme，wholovesMathandwishtogetsuccessinEconomics.
美国大学面试Question3：WhatdoyoudojustforFun？
许多名校招生办人员讲，他们发现很多亚裔的学生成绩都非常优秀，但课外活动很少，几乎没有什么爱好，即使有些活动学生参加了，也似乎能够看出是为了申请大学而参加的活动或者是学校组织的活动，因为许多学生提供的课外活动都是非常相似，缺乏个性。他们就是要通过这一问题，想看看学生们真正的本我。素有魔鬼训练营之称的麻省理工，录取率比较低的斯坦福大学和加州理工，以出色大学篮球队著称的杜克大学，不是仅仅招收高分学生，他们更看重学生的创造意识，创造能力以及团队精神。麻省理工的招生人员希望通过这个问题，了解申请人在业余的时间，不学习的时候，你喜欢做什么，其目的是要从中发现这个学生将会为学校的多姿多彩的校园生活贡献什么。面试的学生应该展现出自己真正的爱好，在必要的时候可以出示一些相片或者作品。
美国大学面试Question4：Whatareyourthreegreateststrengths？
其实这个问题是给你一个机会说明你的与众不同。你的回答应该是尽可能体现出你是有独特思想同时对自己有着清醒认识的人。与别的问题不同，这个问题是绝对不应该出现Iamnotsure这个说法的。你必须能够清楚而有条理地陈述两到三个自身的特点，并且最好能够给出一两个具体事例支持你的说法。
比如一个获得常春藤大学录取的学生是这样回答这个问题的：Myfirststrengthismycompassionandleadership.Ihaveorganizedavolunteergroupandsomecharityactivities.……Mysecondstrengthismycreativethinking.IhaveparticipatedinChinaYouthCreativeCompetitionandreceivedthefirstprize.Andbalabala…
随着留美学生日渐增加，同学们回国就业压力也相应变大，求职公司的HR对留学人才的期望值也陡升，在这种情况下，留学“镀金”也开始变成了“技术活”，以往的只要去国外学一年回来就有“金饭碗”的日子不常有了，这也逼迫我们对于自己的求学方向有更深地认识和理解，从而做出正确的选择。
1、兴趣是最好的老师
犹记当年高考时，填报志愿无所知。那时所有同学从各种的英语、数学“苦海”脱身出来，马上就直面自己的人生第一次严肃的抉择，这对于未谙世事的同学们来说不可谓不是个“难题”。经过这次的选择，有很多同学到了大学后，开始了非常痛苦的历练生涯。
为什么?因为他们发现自己选择的不是自己想要的，或者说不适合自己。很多同学是这个样子的，比如当初觉得计算机比较热门，开始学了以后才发现自己对数据、代码完全不感兴趣。那么现在，出国深造读研、读博就给大家第二次严肃抉择的机会。
经过了两三年的大学锤炼，我们有理由相信大家对专业未来的预判能力有很大程度提高，对自己的兴趣点有了更深刻的了解，那么自己也应该形成了一份心仪的专业“列表”。
这里建议各位同学一定要把握住这个第二次的抉择机会，选择最适合自己的，最喜欢的专业。原因是：其一，现在选择深造的方向很可能将是整个职业生涯奋斗的领域，兴趣将会成为我们坚持下去的最大动力。其二，兴趣使然更容易成为我们在某一领域有所建树的重要原因。所以，把眼光放长远，从现在就要瞻望整个职业生涯，为自己的未来准备好画笔。
2、学业的终点是就业
也许是因为接触商科的同学比较多，绝大多数同学在选择专业，敲定学校的时候都会考虑某个专业、某个学校的就业率，这种想法是正确的。人不可能一辈子都在校园做“学霸”，总有一天，我们要学有所成，把知识奉献给社会，应用到岗位，亦或者还给学校。因此，就业是不可回避的终点。
曾经遇到一些同学有很强的名校情结，选择专业不考虑就业，选择学校不考虑质量，学校的名字成为唯一判定标准，这种想法其实不算理智。假想我们如愿以偿，申请到了DreamSchool(梦想名校)，但是学校的教学质量比较糟糕，就业工作不甚完善，当我们欢心快乐地度过了一年后，坐在回国的飞机上，我们会不会有些怅然所失?
我始终相信，留学国外带有几种属性：其一，这段求学经历是人生中的一段珍贵的体验;其二，对于中国学子来说，独立在外求学意味着一种自身成长;其三，这段留学经历也是获得更高层次工作机会的跳板。
3、选择学校要综合考虑
美国的大学有优劣之差，但这优劣之差并不完全体现在US.News给我们提供的大学综合排名上，这点对于申请研究生的同学们尤其重要。那我们在选择学校参考什么因素呢?我们认为，各种因素综合考虑，然后列表对比，从而选择自己最心仪的学校。
大学综合排名对于美国本科申请者有一定的指导意义，不过它体现更多的是一所学校综合口碑。对于专业排名而言，一定要看好该专业排名的参考依据是什么，很多专业排名体现的是一个专业大类下面各个分支方向的口碑，并不能完全包括每一所学校。
除了排名，我们更需要看一些“实在”的内容，比如对于学院来说，该专业所属学院在哪个校区，在哪上课，校园周边有什么机会，学院与业界有什么合作，科研能力如何，对于专业来说，课程设置是偏哪个方向，含金量怎么样，教授背景是什么，有没有传说的“大牛”，拿到学位后出路如何等等，这些问题都需要详细考虑，当我们尽量去把这些信息搜集出来的时候，可能会重新认识这所学校，这样在选择的时候就不会浪费第二次抉择的机会。
各位上午好，今天我应聘的职位是历史老师。我叫叶丽，曾经就读于安徽师范大学。平常最喜欢做的事情就是跑步，打篮球和看书。因为跑步和打篮球能够增强自己的身体素质，让自己有一个健康的身体，长期坚持下去的话还能够磨练人的意志。经常看书不仅能够丰富自己的知识还能够跟得上时代的步伐。
为什么
既然我选择在今天要应聘的岗位是历史老师这个职位，那么现在我就向各位浅谈一下本人对于这个历史教育的概念。我始终认为一件事情就是没有坏学生只有不努力的学生，学生的好坏在很大程度上是取决于这名学生对于老师的印象。也就是说教师自身思想道德的高低，已经关乎到自己所教育学生的前途和未来。所以我在应聘本岗位之前已经参加了教育部门组织的职业道德培训并且取得了不错的成绩，我从来不打无把握之仗，如果没有做好思想道德的培训，那么我绝对不会前来应聘教师这个神圣的岗位的。
怎么做
在工作方面也是对学生的教学方面，我认为要在课堂上面充分发挥学生的主观能动性。因为现在的社会是一个非常繁荣的社会，每天都会发生很精彩的事情去吸引着学生的注意力和精力。此消彼长，学生在课后投入学习的时间必然很少。所以只有在课堂上面充分发挥学生的主观能动性，才可以提高他们对学习的积极性。在这一方面我始终坚持的一个原则就是知行合一，在教育学生的时候不能光告诉他们为什么而应该告诉他们该怎样做，怎样去解决。尤其是我应聘的岗位是历史教师这个岗位，以史为镜可以知兴替。这句话已经流传了千古，我在课堂上在教育学生学习相关知识的时候，必然会联系现在发生的一些事情。这样子学生们才能够更好的记住知识点。
作为一名新教师自己的学识是非常重要的，自从我打算要走向教师这个岗位以来，我就不断地学习。我也明白了学习会在我以后工作生活中占据一个极其重要的地位，在此之前我已经积极参加了关于新教师职业技能和道德的各种培训。这些培训不仅能够让我充实知识，还可以完善自己的教育教学理论。任何人都不是完美的人，但是在你身边的人必然会有一项或者是多项比你优秀，只有向这些优秀的人学习才可以不断完善自己。
我的自我介绍完毕，感谢大家。
一、自我介绍： 面试练习
我的名字叫***，于**年**月**毕业，从参加工作到现在一直从事的是PMC职业，在做PMC期间的主要工作职责：
1、生产计划的编制；
2、物料需求计划的计算；
3、物料的请购；
4、物料进度的跟踪；
5、生产进度的跟进；
6、生产过程中出现的异常问题的处理与反馈；
7、出货的跟踪与安排；
8、月底与客户的对帐；
9、与各部门及客户的沟通与协调；
10、完成上级领导安排的其它任务。
二、生产计划的编制流程：
接收到客户订单后，根据IE提供的标准产能及公司现有的资源，制订生产计划。
生产计划内容：
线别 机型 订单号 生产工单号 批量 标准产能 计划数量 生产日期 备注（eg：8H的产能）
三、物料跟踪的流程：
根据订单量和现有库存、内部BOM提出短缺物料清单，首先要求仓库对短缺材料做进一步的确认，确认OK后我会下PR给采购，由采购下PO给供应商并回复物料交期，然后对物料进度进行全程跟踪，如有问题及时协调处理。
系统操作流程：订单入系统——运行MRP——跑物料需求——系统下PR——采购下PO
四、生产过程中出现的异常问题处理流程：
出现异常问题（一般公司出现最多的是品质异常）时，第一时间如召集相关人员（生产、品质、工程）检讨分析原因，同时知会到客户,要求公司内部尽快给出一个处理方案，并将处理方案第一时间反馈给客户，并和客户协商最终交期。
五、在自己的工作中，出现最多的问题是满足不了生产计划，处理流程：
当完成不了生产计划时，请生产部在第一时间反馈给我，并给出一个合理的解释，分析原因及改善方案，或反馈给相关部门协助处理。
六、MRP：物料需求计划
七、做PMC需要做的报表：除了做生产计划表和出货计划表外还有材料短缺表，订单信息跟踪表（机型/订单量号/订单量/BOM/工艺（文件）/钢网/过炉制具/测试治具/制程，未结生产工单状态表，工单率跟踪表，生产计划达成率跟踪表
八、
1． 讲述MC一职的工作流程；PMC部的组织架构及具体的分工方式。
2． 讲述MRP的计算方式；需考虑那些数据？
1 订单量，2 物料库存，3 BOM
3． 名词解释：何为JTI？如何才能做到？
JIT just in time，是准时生产管理,最早是日本丰田汽车公司采用的一种生产管理方式。它的基本思想是"在需要的时候，提供所需要的材料、零件和设备等"，从而避免库存带来的闲置浪费，因此又称为无库存生产方式。???? 准时生产方式（Just In Time简称JIT），1973年以后，这种方式对丰田公司渡过第一次能源危机起到了突出的作用，后引起其它国家生产企业的重视，并逐渐在欧洲和美国的日资企业及当地企业中推行开来，现在这一方式与源自日本的其它生产、流通方式一起被西方企业称为“日本化模式”，其中，日本生产、流通企业的物流模式对欧美的物流产生了重要影响，近年来，JIT不仅作为一种生产方式，也作为一种通用管理模式在物流、电子商务等领域得到推行。?? JIT核心思想??在JIT生产方式倡导以前，世界汽车生产企业包括丰田公司均采取福特式的“总动员生产方式”，即一半时间人员和设备、流水线等待零件，另一半时间等零件一运到，全体人员总动员，紧急生产产品。这种方式造成了生产过程中的物流不合理现象，尤以库存积压和短缺为特征，生产线或者不开机，或者开机后就大量生产，这种模式导致了严重的资源浪费。丰田公司的JIT采取的是多品种少批量、短周期的生产方式，实现了消除库存，优化生产物流，减少浪费的目的。?? 准时生产方式基本思想可概括为“在需要的时候，按需要的量生产所需的产品”，也就是通过生产的计划和控制及库存的管理，追求一种无库存，或库存达到最小的生产系统。准时生产方式的核心是追求一种无库存的生产系统，或使库存达到最小的生产系统。为此而开发了包括“看板””在内的一系列具体方法，并逐渐形成了一套独具特色的生产经营体系。??
4． 如何与采购部协调追踪欠料？
做好物料跟踪，如有异常要求采购及时反馈，为了更好的进行追踪物料，要把采购的准时交货率算入考核，并且和采购及品质一起做好对供应商的评审及考核。
5． 讲述生产线的`具体领 补 退料流程及审批流程。
领料要根据生产订单打印领料单给仓库，有仓库进行发料给生产物料员。补料是要写材料申请单并由PMC 生产主管 仓管 及个人签字给仓管再有仓管发料给产线物料员。退料流程是有产线物料员写退料单并会签到品质 生产主管 PMC 仓库，且注明退料原因
6． 是否有使用过ERP系统作业？如有，属于什么系统？MC需使用那些模块？
7． 是否能配合上司的工作完成一些额外的交办事项，是否能依照工作情况安排加班？
能出货计划安排流程：根据客户要求合理安排出货计划，出货计划编排如：每天排一个出货计划下发到各相关部门（品质，生产，仓库）。出货计划内容包括：出货时间，出货地点，出货机型，机型订单号，机型工单号，数量
薪资待遇，我目前工作的薪资待遇总体工资可以拿到3700元，希望现在月总体工资不低于4300元。如果达不到要求：贵司提供的工资我也可以接受，最重要的能在大公司学习提高自己。
早上好/下午好，我叫，你可以叫我燕姿。我像燕子一样在空中飞翔的感觉。
它真的能有这个机会来面试一个巨大的荣誉，我想回答你可能会提高，我希望今天我能有好的表现。
现在我将简要地介绍一下自己。我今年20岁，出生在江苏省。我成长在一个甜蜜的家庭，由我的爸爸，妈妈，弟弟和我。我是一个乐观和自信的女孩。我有一个光明的未来充满信心，我相信我能做到最好。守时和勤奋是最重要的未来的事业，我将尽我最大的努力。虽然我刚从学校毕业，我有信心我的未来。
在天空飞翔成为空姐一直是我从小的梦想。这就是为什么我渴望在飞机上工作，为什么我会站在这里，来这里面试。我希望我的申请将被授予，所以我会把我最好的服务世界各地的民航总局我的梦想可以成真的一名成员。
这一切。和你谈话很愉快。谢谢。
本人，女，1986年生于辽宁省锦州市。父母都是国家公务员，在国家执法机关工作，这使得我从小就受到了良好的家庭教育，而且在父母的言传身教下我很早就树立了自己正确的人生观和价值观，并懂得了如何在生活中磨炼自己。
20xx年9月，我被沈阳大学录取，并选择了适合自己学习的空乘专业。一直以来我学习刻苦，勤于钻研，在三年内，学院给了我得智体美全面的教育，科学的安排了大学英语、乘务英语、计算机、现代汉语、古代汉语、公共关系学、基础日语、基础韩语、航空服务心理学、中外民俗与风情、餐饮服务与技巧、航空运输、民航法、民航概论、民航企业经营与管理、形体训练、专业化形象等课程。并成功通过了英语B级等级考试，但在以后的学业生涯中还会进一步提高英语水平，争取在今年12月份的考试中取得英语4级证书。
为了锻炼自己、服务大家，在大学期间我积极地加入了大学生艺术社团。在社团中，由于我的积极工作、努力学习，为社团做出了一定的贡献，积极踊跃参加各项文娱活动，取得了一定的成绩。
在课余期间为了培养自己的能力，了解社会，我先后多次为各种大型活动担任礼仪工作，这使得我接触和了解了更多的事物，积累了一定的社会实践经验。希望您能给我一次施展才能的机会，实现自己的蓝天梦想，相信我定能胜任我的工作，为公司的发展作出我最大的贡献。
尊敬的领导、各位评委：
大家早上好!
首先感谢各位领导给了我这样一次面试的机会，我叫xx，毕业于xx大学。
我此次想应聘的岗位是xx。我是一个乐观、开朗自信的女孩，除了学习专业的知识外，现在我也正在学习营销方面的相关知识。
另外，在业余时间，我积极参与了社会实践，20xx年10月，我在xx做xx手机的销售员，这是我的第一份兼职工作，虽然工作很累，但是使我亲身接触市场，了解了顾客需求，使我对市场的认识更加深刻。
由于我对工作认真负责，对顾客热情。得到了当时督导的好评。于是，在20xx年一月，我成功应聘上了xx手机的督导助理，在担任助理期间，使我的沟通能力及协调能力得到了更进一步的提升。
通过以上的工作经历，使我对通信市场这个行业产生了极大的兴趣，同时也通过以上的工作经历，使我得到了磨练与提升。所以，我觉得自己有能力胜任这个岗位。
希望各位领导能给我这个机会。
谢谢!
我精通电机的电磁设计
擅长应用ANSYS9.0，进行电磁场建模，分析;应用Visual Fortran进行对电机进行有限元分析，电机磁路模型设计。
熟练电力系统一次电气设计，二次保护设计。熟练掌握道亨软件，能独立完成输电线路电气部分的各个阶段设计。能独立完成110KV电缆线路设计。
读研期间，通过有限元和理论分析相结合的方法，对135MW、300MW、600MW汽轮发电机的异常非线性进行分析，得出了非线性特征的一般规律，并对其差异进行了分析。
我叫XX，1983年1月24日上午11时15分出生于山东省无棣县小泊头镇卫生院。从小与土地亲近，与自然感情之久毋庸置疑。读书生涯以母亲的《中药学》和父亲的《储粮害虫》发端，与生物学结缘也始于此。
接受了正统的十二年中国基础教育，十二年寒窗乏善可陈。初中两次参加中学生物奥林匹克竞赛，分别取得省区一等奖和特等奖。高中三年，平心而论只拼了半年，用减肥八千克换了一张总分623的高考成绩单。怀着对生物学的一腔热情，力排众议报考了山东大学生命科学学院，并被录取。
进入大学，发现理想中之自由开放的象牙塔仍遥不可及，但对我来说已经是“如鳅得泥”。虽然与中学相比，课程的负担不止增加了倍余，但我更喜欢这种忙碌。基础课的教学，应该不能算得上理想，我想这是国内多数大学的通病。不过，课程本身的吸引力，远远大于我对教学方式的不满。虽然没有在拿到全部的优秀，但也算是顺利通过。英语轻松拿下四级六级，也似小马过河，不是一件异常恐怖的事情。
在顺利完成学习任务之余，课外阅读成了我的最大爱好，三年间省下了别人喝咖啡的钱全部买了书。01年北京，02年上海，每次都把钱包里的钱换成了更加充实的书包里的书。至今，床头的三层书架全部塞满了各种生物学读物，被同学戏称为山大图书馆生物学分馆。为了及时了解科技界特别是生物学界的动态，各种杂志成了我最大的涉猎品，《SCIENCE》《NATURE》千金难求，《SCIENTIFIC—AMERICAN》的中文版三年来一期不缺。
在学校，最大的乐土莫过于实验室，即使基础实验成了理工科学生最为诟病的孱头。虽然无法完全掌控实验，但我力争求变，看到自己的思想被证实或被否定，实在是一件乐事。儿时与土地的亲近和十几年“住院”（live—in—THE—hospital）生活让我对实验操作本身颇有体会。特别是动物实验，被同学叫去在扎满耳孔的兔子耳朵上寻找“立针之地”的往往是我。三年来，十几门实验课，门门都是优秀，每每成为实验同伴偷懒的理由，这也是大学时光里的一个美好的回忆。
闲暇之余，背上帐篷和睡袋，深入济南南部的山山水水中，虽然没有云南风光旖旎，还是能寻找到一份城市中失落已久的难得清静。带上地质锤和放大镜，张夏、山旺，都是好去处。和奥陶纪、寒武纪、第四纪的生灵们打个招呼。虽然还上升不到分子的水平，也算是对进化的小小研究了。
说到进化，20xx年的春天，非典疑云笼罩京城之际，我和几个朋友受邀到中央电视台科教频道与南京大学、天津大学的朋友一起参加关于恐龙灭绝的话题的讨论。我们提出的复原恐龙生殖生态模型的观点得到了著名古生物学家董枝明和甄朔南的一致肯定。从北京赶回济南后五天，非典隔离开始。同样因为非典，中央台的节目录制陷入停顿，我们的节目“有幸”被重播四次之多，希望我们的观点能够得到更多人的认可。
不过，比之讨论恐本文信息来源于大学生转载请注明龙灭绝，我更喜欢探讨生命的诞生。在这里，进化不仅仅是一个生物学课题，更是一个哲学命题。我对进化生物学及进化基因组学的认识将在下面的一篇小文中展开，在此就不加赘述了。
最后，三年大学生活行将结束，未来的研究生生活即将展开。对我来说，中科院系统始终是我的唯一选择，我需要的是一个纯粹的研究氛围。昆明动物所正是这样一个地方。不管是我目前主攻的动物发育方向，还是我的兴趣所在——进化生物学方向，昆明所都有国内顶尖的教授和实验条件。
以上是我的个人自我介绍。如果能有幸成为昆明所的一员，在如此优秀的研究条件下工作，还有什么可以说的呢
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《面试自我介绍怎么说(实用八篇)》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了面试自我介绍专题，希望您能喜欢！
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