要给自己的主题演讲稿润色，可以参考以下方法：首先，确保在演讲中能够传达出激情和热情，这样才能让听众们感受到演讲者的热诚。其次，正确准备演讲稿，包括结构和内容的合理安排，利用合适的语言和排比等修辞手法来提升演讲的吸引力。同时，要注意从听众的角度思考，抓住关键点，避免冗长和晦涩的表达方式。最后，一个好的演讲稿应该能够给听众带来启发和感悟，所以在润色过程中，可以考虑添加一些引人思考的观点或个人经历，以丰富演讲内容。希望“感恩于心的演讲稿”能够满足您的期望，让您在演讲中更加出色。请将其保留收藏，以便日后参考。
人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。父母的养育、老师的教侮、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予。我们成长的每一步都被指出了；我们生活的每一天，都有人在帮助我们。
正因为如此，我们才能一步一步地度过难关，一步一步地走向成功，创造和享受美好的生活。
生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。从人拥有自己生命的那一刻起，他就沉浸在恩典的海洋中。
一日为师，终身为父；滴水之恩，涌泉相报。心存感恩，知足惜福，人与人、人与自然、人与社会才会变得如此的和谐和亲切，我们自身也会因此变得愉快而又健康。
正如母亲在她感恩的文章中写道：“说到底，生命本身是上苍最大的恩赐，只要生命还在，我们有什么不满足的呢？我们有什么可埋怨的呢？
我们为什么不珍惜我们现在拥有的？因为，不管我们身在何方？不管我们境遇怎样？
夏日，满眼尽是花红草绿，莺飞燕舞；冬日，推开窗门，扑面而来的是温暖的阳光和清新的空气；他乡异地，耳边时时会响起亲朋的祝福，父母的叮咛，老师的嘱托……而感恩的最高境界就是对人生所经历的一切怀抱一颗感激之情。感谢你的失败，它给了我积累人生经验的机会；感谢你的挫折，它给了我磨练自己的机会；感谢你的艰辛，它给了我认识自己的机会；感谢天空，它给了我白云的诗；感谢大地，是它给了我流水淙淙的空灵。感谢我的父母，他们给了我宝贵的生命和温暖幸福的港湾；感谢老师们，他们打开了我智慧的大门；感谢所有的同事和朋友，是他们给了我最丰富的学习经验和人间最深切的真情……”
基于这些认识，所以，当20xx年9月27日，千里之外的母亲打**告诉我：“你的母校今天举行五十年庆典活动。”时，我便毫不犹豫地把自己积攒的1000元压岁钱和制作的贺卡委托母亲一同送给学校，做为母校五十周年庆典的贺礼。
尽管当时我因嗓子发炎高烧40度，正躺在学校医院里打点滴……
我为什么要这样做呢？我不仅想以这种方式表达自己对学校和老师培养我的感激之情，更主要的是想传递一种“感恩于心、回报于行”的精神理念。因为，感恩的心是和平与温暖的种子。当它播种，我们的社会将充满真正的阳光无处不在。
母亲很按赞同我的做法，在她看来，感恩是一种积极的、乐观的生活心态。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太阳；可以是沙漠中断水口渴之人举步艰难之时发现一片绿洲；可以是迷茫无序之时忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一
般意义上的“感谢”、“感激”，但也有此之意。感恩是一种更深刻、更真挚的人生态度。感恩生活其实就是善待自己，学会生活。
我对感恩的理解与认识得到了广泛的支持，听母亲介绍说：“你们校长在宣读捐款时，禁不住热泪盈眶，而在场的所有师生均受到感动与心灵的洗礼。最主要的是，学校就捐款一事，准备搞一期以‘感恩’为主题的班会活动。
”听到这个消息，我心灵感到莫大的安慰。一种精神和思想的传播比物质本身更有价值和意义。一个国家在任何时候都需要一种精神和思想的支持。因为，人生如同扬帆航海，驾驭它的“水手”则是我们的精神和思想。
显然，只有我们沿着正确的道路航行，我们才能到达幸福生活的另一边。科学的人生哲学指导雷锋实现人生的伟大价值，获得幸福生活。它也是引导我们过上幸福生获得杠杆。我今天的感恩也是对学习雷锋精神的一种实践、继承和发展。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
感恩，是一盏使人们对生活充满理想与希望的导航灯，它为我们指明了前进的道路;感恩，是两支摆动的船桨，它将我们在汹涌的波浪中一次次争渡过来;感恩，还是一把精神钥匙，它让我们在艰难过后开启生命真谛的大门！拥有一颗感恩的心，可以让我们的生命更加珍贵，让我们的精神更加高尚！
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家好!
在这金秋正值一个收获的季节，在这个收获的季节里，我有幸站在这里为我们个体劳动者举办的以诚信经营为主题的演讲台上，将自己诚信经营二十多年修表店的收获展现给大家。
人生的不幸，莫过于失去健康的身躯，我便是被一场小儿麻痹后遗症夺去健康双腿的残疾人，我九个月得病，直到六岁才蹒跚学步，残酷的现实，铸造了我坚强的性格。多少次憧憬着做一名医生或一名画家，但总是被生活一脚踏破，使我这个曾经在高中阶段班里的学习委员，因此也失去了升学、就业的机会。我的面前只有一道道谢绝的屏障。我茫然了，我甚至找不到自己的人生坐标。为了自立我开始向命运挑战。
待业的日子是漫长而艰难的，我干过缝纫工、描图员、会计等等职业。这些似乎都不是最合适的定位，我惆怅过、徘徊过，但希望的火种一直在我心中。机会终于来了，父亲的一位在表店工作的好友接纳了我，我努力地学习修表技术，不久师傅便把另一个修表店交给了我和一个小师弟去经营。也就是那次机会成就了我走上个体修表的道路。
一九八四年五月在西宫一带，一个活动的铁皮房成了我的工作间。开业那天我制定了许多优惠政策：修表价格全市最低，十几项修理不收费，并且保修一年。当我怀着忐忑不安的心情，迎来送往了一批批顾客后，我的心塌实了许多，因为我看到了顾客那满意和信任的目光，不久我便赢得了许多顾客。人们很快接受了我。
今年六月，在xx工商所领导和区工商局领导的支持和帮助下，我将修表店这个字号，正式向国家工商行政管理总局商标局申请商标注册，目前已经受理。是诚信经营成就了我今天的事业。在这里我还要特别地感谢，各级领导和各界人士对我的关心和支持，每逢佳节的时候，我可以收到所里领导的慰问，每到年检的时候，我可以足不出户，所里的领导就为我办好了手续，并为我减免费用从中我深深地感到了，一种社会的关爱和诚信的服务，是大家的鼓励和帮助，坚定了我走向今天的步伐，望未来，我会伴随着诚信走好每一天。
我的演讲完毕，谢谢大家!
懂得感恩，做一个负责任的寿春人
各位老师
下午好！我今天演讲的主题是：懂得感恩，做一个负责任的寿春人！ 我是一名数学老师，在课堂上我经常和学生们一起能感受抛物线那优美的身姿，欣赏到利用二分法求零点的那一分为
二、逐步逼近理性思维，享受到圆锥曲线方程的那简洁、对称之美……但我告诉我的学生，这些数学美只能让我们去欣赏、去感叹，但不能使我们感动
2008年初，南国的天空雨雪肆意横行,给人们的生活带来了很多灾难.电力和交通都受到了很大的影响,使南国的人们在建国以来,遭受到了前所未有的一场暴风雪.同时也让人们真正体会到人间的温暖,爱的奉献之伟大.
由于风雪的原因,各下雪南方城市的路面结冰路滑.为了安全行驶,车辆的速度很慢,车辆也很少,来往的行人要做车就不太方便.因此,为了出行的人们能安全的到家,在风雪恶劣的情况下.
贵州省贵阳市许多出租车或私家车司机们自发的组织起了一个绿色通道.每辆志愿出租车的车把上挂有一条绿色的丝带.在风雪中行走的人们,只要向这样的车辆招手,司机们就冒着路滑的危险,义务把行人安全送到家.
司机的家人也在担心着司机们的安危,也想他们早点回家,在暖和的家里和家人团聚.而为了其他人的安危,司机们舍弃自己的欢乐.无偿的为出行的人们,奉献自己的宝贵时间和精力.
这时，绿色带行动就这样被倡导起来
一条小小的丝带,在风雪中飘扬.一辆辆车子在风雪中缓缓行驶,一颗颗火热的心温暖着人们的心扉.绿色象征着生命,绿色的小草蓬勃生长.普普通通的司机们,用绿色的丝带之心,关心着他人的冷暖安危
时隔多年，这条新闻一直震撼者我的内心世界,我被他们的壮举而感动.我更感动这人与人之间因感恩而进行的永无止境的爱的传递
感恩不仅是一种道德品质，更是一种责任
现在的我，依然清晰地记得我在寿春中学的第一堂课上，就被学生那一双双求知若渴的眼神感动了；10月22日，我去南国校区参加第十届吕道奎奖学金颁奖典礼时，知道了很多学生放弃了上合肥一中、六中、八中而选择我们寿春时，我被他们的选择震撼了！因为他们的选择是孩子和社会对我们寿春最大的肯定！于是，耳畔想起了叶sir在暑期为我们培训时所讲的:
选择了寿春，就是选择了责任
是啊：当我们看到课堂上一张张聚精会神听课的面孔时，看到孩子们因自己成绩不理想而哭泣时，当我们听到孩子那一声声的问候时，听到孩子家长和社会对我们寿春大加褒奖时，亲爱的老师们，我想我们所应该做的就是始终牢记：爱心、耐心、理智、宽容的八字教育理念，以三个一切为行动准则，以飞流直下三千尺的大无畏教育情怀为我们寿春孩子而鞠躬精粹，死而后已
是的，我很平凡，平凡到大家都不太认识我。但我知道，寿春之所以不平凡，正是因为在座的平凡的寿春人承担着不平凡的责任。老师们，让我们常怀感恩之心，做一名有责任的寿春人，在自己平凡的教学岗位上，踏踏实实、勤勤恳恳，勇于担当，为寿春争创一流做出应有的贡献吧。
篇二：感恩于心责任于行
感恩于心责任于行
责任，一个凝结着厚重的字眼；人生，一个充满责任的旅途；价值，一个人生追求的目标；卓越，一个价值展现的囊括
我常感动于人性的光辉， 5.12汶川大**中，那位佝偻着身躯，纵然死去也要用最后的乳汁哺育自己年幼婴儿的母亲；那位背着妹妹跋山涉水，任脚底磨满血泡也不言放弃的11岁少年；那位在疏散学生过程中，至死仍紧护着学生的年轻女教师，是什么撑起了这震不垮的脊梁
是责任，是对生命的责任
责任是一种关怀、一种态度、一种良知和一种使命。责任感是一种紧迫感、危机感和成就感
用激情点燃责任的火把
窗口行业，难免遇到一些突发状况，我深深的知道，我的一言一行都代表着公司的形象，用真诚的微笑，耐心的解释，去化解客户的误解和怒火，是我们的责任。记得那天上午，一位客户一进营业厅就满口脏话，大骂移动公司的市话**是个圈套，新来的营业员被骂得不知所措。面对如此怒气冲冲的客户，我微笑面对，将客户请进休息室，为客户倒了热茶，一边耐心地聆听客户的投诉，一边向客户解释疑惑。
也许是我的真诚和热情感染了我。顾客不再吵闹了，像朋友一样倾诉不满。在得知客户不了解当地**的结算和优惠方式后，我会以类比和举例的方式耐心讲解，并根据客户
客户的正常通话情况定制了一个更合时的**。客户不但没有了来时的粗鲁，而且还惭愧地连声道谢
想一想，无精打采的你，能做到抑扬顿挫吗？心力交瘁的你，能做到激情四射吗？身心疲惫，能不能充满热情？
不，肯定不能。你的心情影响着顾客的心情，你的态度决定着顾客的命运。不要说我们什么都没有，我们用激情播种希望，用责任诉说遗憾，用真诚收获希望
用毅力温暖责任的心窝
还记得中国罕见的雪灾吗？桃江降大雪，供电高压线、架空光缆全部覆冰，覆土光缆随时有被切断的危险。全县有5个基站供电中断，很多基站建在山顶上，平时维护起来就很困难，遇上这样的暴风雪天气，有的地方因风力太大出现了近两米高的雪坎，道路被冰雪覆盖，抢险车辆根本无法到达，维护起来就更是难上加难了。
罕见的恶劣天气考验着每一个移动人，为了确保移动通信的畅通无阻，桃江分公司接到险情后立即组织人员上山应急发电。抢修人员在雪地里深脚浅脚行走，用肩和手将发电机抬到山顶，及时恢复供电。也有一些基站没有机房，因此应急发电人员不得不冒着严寒在暴风雪中发电。
有时当温度过低，传输板断电时，发电人员会用手臂捂住传输板，用体温给传输板加热。在寒冷的天气里，每个人的头发和眉毛很快都结上了银霜。手冻麻了，搓一搓；脚冻僵了，跺一跺；肚子饿了，就着冰水啃几口馒头。
一些队员因此患了重感冒，但在抢救斗争中仍坚守岗位，不叫苦，不累
是啊，正是光荣的使命与重大的责任，刚强的团队与坚定的信念，永不服输的劲头、永不放弃的坚持，才让抗击冰雪的战斗乃至通信保障里的一个又个战斗取得了胜利
用奋进护卫责任远航
我曾听过乌鸦反哺的故事，因为小乌鸦心存感恩，这个外表丑陋的小生灵竟焕发出无与伦比的光彩.
我曾听过《聊斋志异》的故事，因为狐仙们心存感恩，这些以狡猾著称的小动物竟显得如此美丽多情。我也曾听过一饭千金的故事，因为韩信心存感恩，这一段千古流传的佳话竟百读不厌，常品常新。不管是动物还是人类，无论是神话还是历史，因为心存感恩，原本普普通通的故事，竟然变得美丽动人。原来，只要心存感恩，一粒干瘪的种子也能萌芽，最终生长成一片茂密的森林；只要心存感恩，一条涓涓细流也能壮大，最终汇集成一片蔚蓝的大海；只要心存感恩，一道触目惊心的伤痕也能愈合，最终淡化成一块光滑细腻的肌肤；只要心存感恩，一颗冷如冰山的心窍也能融化，最终荡漾成一丝吹绿柳梢的春风。
一切，都只因为心存感恩。
很多时候，我们常常感动于陌生人的帮助。比如在雨夜里，陌生人为你撑起的一把雨伞；比如在寒冬中，陌生人为你递来的一件棉衣；又比如在生病中，同学为你拿药送水。的确，这些只是一些看似微不足道的细节，但正是这些小小的细节，却总会在你眼前浮现。当你咀嚼着这些小小的帮助或美丽的施与、然后感动得热泪盈眶的时候，你是否想过，正是因为心存感恩，小小的心灵才能蕴涵如此丰富的内涵；单调的生活才能焕发如此绚丽的色彩；匮乏的精神才能饱满得像一条波涛汹涌的大江。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当吟咏孟郊的《游子吟》，母爱的春晖总是温暖着我们的心房。古往今来，许多文人墨客无不歌颂母爱，赞美母爱。是的，母爱是温暖的，是甜美的，是圣洁的，是甜蜜的。但是，这些赞美都只是表象。母爱的实质，其实是一种永远也报答不完的恩情，它平常却不平凡，它普遍却不普通。这样的恩情，从我们呱呱落地的那一刻起，就一直滋润着我们，呵护着我们，守望着我们。多少回日月交替，无数次季节变换，它始终不会改变。在我们走过的春花秋月中，这恩情一点一滴的积累，到如今，已汇成一片无法丈量的汪洋了吧？如果要心存感恩，那么最应该感谢的，便该是母爱的恩情啊！一粒明矾，投入浑浊的井水，可以净化所有的浮渣，使井水变得纯净。一颗感恩之心，投入沸腾的生活，可以消除烦恼，使生活变得美好。如果说，明矾是水的净化剂，那么感恩的心，便是生活的净化剂。这是因为——心存感恩，心灵将常葆纯净。心存感恩，良知将俯仰无愧1.心存感恩，生活的大树将枝繁叶茂，万古长青。
胸怀教育梦想 勇攀教育高峰
2014——2015学校长述职报告
牙科中心小学 戚拴成
尊敬的各位领导，各位老师、同志们：大家好！
2014——2015学年即将过去。首先，请接受我真心的感谢，感谢县教育体育局、教育组和我校全体教职工一年来为学校的发展、工作的推进、学生的进步、特色的创建给予的的全心关注、真心投入和用心付出，也感谢这个集体、感谢全校每一位教职工给予我的理解、宽怀、支持、合作和力量。
一年来，我们以“成为最好的自己”为办学理念，以“阳光教育”为办学宗旨，以“搭建七彩舞台，培养阳光少年”为办学思路，以“三个成长”为重点，全力实施“环境熏陶”、“活动承载”、“心灵对接”三大工程以点滴渗透为途径，以物态感染、动态实践、形态体验、心态砺炼为载体，全方位、全视角、全空间、全过程抓切入，促落实。使家园式生活，乐园式学习成为学校发展的主旋律和学生成长的正能量。共同的追求，凝聚的力量，合作的智慧，使这一学年学校的各项工作和教育事业，能稳步推进、健康和谐、成果丰实。一学年来学校先后被评为宝鸡市绿色学校、市级语言文字规范化学校、市级家长学校、市级依法治校先进单位、市级“316工程”督导评估优秀学校、市级高效课堂三星级示范校、“双高双普”创建先进单位、教育科研先进单位等多项荣誉称号。
现向大家报告这一年来的工作和思考，请评议。第一、确定目标、规划发展
一个学校的发展需要有明确的目标。牙科中心小学经过近几年的努力，教育质量和办学水平得到同步发展。但基础设施依然薄弱、学校育人氛围不浓的现实制约着学校可持续发展。新班子成立以后，认真分析学校的新情况、新起点、规划好学校发展的路线图：确立了打造农村优质教育、创建农村标准化小学、以办牙科人民满意的学校为远景目标；制定了“以管理立校、质量强校、特色亮校”的发展思路。在此基础上，我们明确了第一年（这一学年）的奋斗目标：管理精细化，质量稳中升，发展上台阶，特色有创建。这一年我们就是围绕这个目标，以管理、质量、发展、特色这四个抓手，抓实学校各项工作。
第二、规范办学、依法治校
严格执行国家课程计划，不搞加班加点；严格执行义务教育阶段的收费政策和制度；制定和完善了德育管理、教学管理、后勤管理、班级管理、岗位管
理、绩效考核等学校各项管理制度，使学校各项工作更加制度化、程序化、规范化，使得管理落实到位，工作稳步推进，教学质量提升更加有保障。
第三、创新管理，精细举措
学生管理永远是一个没有最好只有更好的工作。这一学年，我们强化并细化了学生管理工作：学生上下学站路队、实行学生在校无缝隙管理；实施由德育处——班主任为主线和少队部为副线的双线互补的管理模式，各有重心、各有方式，有力加强了对学生的管理和教育；卫生分班分片，按时清理，学生自律委员会每天自查自评，形成定规；进行了行为习惯养成教育，感恩教育，文明礼仪教育。通过这些举措的推行，纯正了校风，加强了文明修养，促成了良好习惯的形成，营造了浓郁的学习氛围。使校园生活充满无限乐趣和活力。
第四、强化德育，形成合力
在学生教育方面，坚持抓了学生德育序列化主题教育，月月有主线，周周有侧重点。班主任主要通过晨会、班会对学生进行品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通。在学生中开展了“三好学生”“优秀干部”“校园之星”评选活动。每学期召开学生家长会，并邀请部分家长参加学校的重大活动，如每学期开学典礼时，邀请学优生的家长参加会议并给家长佩戴光荣花，让学生家长上台讲自己“如何抓家庭教育，促孩子健康成长”，有力的保证了家长会的效果和质量，加强了家庭和学校的沟通、交流，努力为学生创造良好的成长环境。
第五、高效课堂，初显成效
这一年，我们从学生发展角度出发，扎扎实实施行高效课堂工作，做到定模式、创特色、有实效。我们形成了自己的备课流程，编制了特色的导学案，确定了自己风格的课堂教学模式，教师的任何一节课都是公开的。为了开拓视野，提升课堂教学能力，上一学期组织教师分四批次共28人次，本学期分三批22人次到宝鸡、西关小学、东南镇中心小学、温水镇中心小学外出参加了业务学习和各类培训，为教师提供了更多的学习和交流机会，极大地提升了教师教学水平的提高；每学期举行高效课堂教学开放展示活动，展示了语文、数学、英语、体育、音乐、美术、计算机等课程，赢得了教师们的充分肯定和一致好评，本学期陈小菊、卢鹏芳老师被评为县级教学能手。郭保周、张陇利、陈小菊、卢鹏芳被县局认定为陇县第二批骨干教师。学校积极组织教师每周开展以校本研修为核心的教学研讨会，针对教育教学、安全管理、后勤管理等方面遇到的难点和突出问题，设立校本科研课题，教职工全员参与校本科研活动。目前我校有教研课题15个，其中国家级课题1个，市级课题2个，县级课题3个，校本课题9个。
第六、文化建设，提升品位
校园文化是学生成长的土壤，学校建设的灵魂。这一年我们非常注重校园文化建设。一是坚持以“和”、“信”、“雅”、“行”为主题，组织学生开展了“感恩行动”、“艺体天地”、“环保签字”、“模拟法庭”、“读书润德”，开办“红领巾之声”、“班队之窗”等系列文化教育和社会实践活动，以文化浸透心灵，以活动砺炼意志，形成了以文化育人，活动强身的育人格局。二是努力培植牙小精神，关注身边的优秀教工，挖掘其高尚品质，凝炼出敬业爱岗、吃苦耐劳、乐于奉献、团结合作的牙小精神，来引领和感召每一个教职工；三是打造好文化载体，通过设计及定期更新教学楼墙面手抄报和学生习作，有力充实了校园文化内涵；四是注重班级文化建设，学校大力倡导班级励志文化墙建设，学生是学校文化的创建者和受益者，我班墙壁我设计，我班文化我创造，学生的聪明才智得到很好的激发。五是开展感动牙小优秀教工、优秀班主任、优秀学生的评选表彰活动，感动着每一个学生，每一个教师，也感动着每一个家长，感动着整个校园。在感动中，我们感受到学校的进步和发展，也深切体会到身为牙小人的光荣和责任。
第七、绿色家园，师生共享
学校先后投资近20万元，建起了“鹿鸣小区”、“丹鹤草甸”、“人生之源”、“柳荫天地”、“绿篱长廊”、“玫瑰花芳”等以绿化为节点的润体工程。使草、木、花相互映衬。花、果、香连接生辉。形、色、味自然成趣。使良好的生态环境成为学生快乐成长的心灵雨露和生命源泉。
第八、校园和谐，以人为本
坚持以人为本，促进学生全面发展，是构建和谐校园的本质要求。一方面尊重每一个教师，推进民主管理，尊重和保障教教师的合法权益。组织教工民主评议学校班子，组织教师修订学校制度，组织教工为学校发展建言献策。在工作中，尊重教师的劳动和劳动成果，增强与教师的感情交流和思想沟通。在生活上，改革食堂管理，让老师亲身感受到集体的温暖。另一方面按照我们提出的“阳光管护，幸福成长”的总体要求，全力实施心灵对接工程，促进学生健康成长。一是新建留守儿童之家连接爱心，让学生感恩幸福；二是以楼道空间为阵地，建立了“伙伴天地”、“生物乐园”借物启乐、借景生性，使学生从氛围的体验中建立起与老师、与同学、与长辈心灵对话的心理连线、情感热线和沟通导线，对接爱心，使学生体验幸福；三是开展“读经典书，做文明人”活动，奉献爱心，使学生理解幸福；四是组建了舞蹈、绘画、编织、木锨脸谱制作等13个社团，凝聚爱心，使学生创造幸福；五是我们坚持每个月对本月出生的全体留守儿童举办一次校园集体“生日贺礼”活动，扮亮爱心，使学生感受幸福。
第九、抓实安全，师生平安
安全工作是学校工作的重中之重，我们编制了安全管理网。制定了切实可行的安全制度和预案；成立了安全管理组织，明确分工、责任到人；实行安全各班天天自查，周周排查，学校定期大查；对学生进行防地震、防溺水、防雷电、防中毒等方面的安全知识教育，组织实施了三次应急避险逃生演练；加强值班管理，人员进出登记、签到等，切实抓好安全工作；教师车辆进行有效管理，确保学生安全。安全工作我们常融于事、常抓在手、常说于口，丝毫没有懈怠，学期内没有不安全事故的发生。
第十、全力国检，铸就特色
在全体师生的共同努力下，我校迎“国检”工作主要表现在“变、干、提和人”上，一变——校园变美了，校园文化变丰富了，师生精神状态变饱满了，办学行为变规范了，过程性资料变充实了；二干——从自己到教师，认识到位，行动迅速，加班加点，毫无怨言；三提——全面提升了牙科教育的整体形象；四人——迎国检工作全面检阅了教师队伍。实践证明我们这个团队的每一个人对学校有强烈的归属感，把学校当成自己的“家”，愿为集体的利益而奋斗，教师之间要相互协作，相互宽容，彼此信任，和谐相处，对学校事务全身心的投入，我为有这样一个团队而自豪！借此机会，我想再次对每一位老师衷心的说一声：“谢谢”，“谢谢大家”！
如果说，这一年自己在任期上做了一些工作，确实能发生一些影响和作用，但我清醒地懂得，那是一种集体的智慧、融合的力量和众志成城的光辉。我时刻提醒自己：领导即服务，管理即责任。校长是一校之魂，他的职业修养，他的待人处事，工作作风和创业精神，直接影响着学校的声誉和百姓的口碑。为此，我始终心系学校事业发展，情系教师专业成长，爱系学生素质提升，利系家长理想达成，搞好一所学校需要学校教师团队中的每一个人，而做坏一所学校只需校长一个人就绰绰有余。
同志们，这一学年，是我们共同奋斗的一年、共同发展和共同收获的一年，也是我和同事们共同分享成功、享受教育的一年。然而，我也十分清醒。清醒我们承载的期望和压力，清醒我们面对的困难和希望，清醒我们遇到的挑战和超越。更清醒自己工作的欠缺与不足。
教育每一天都是新的，学校工作每一天也都是崭新的。面对陇县教育千帆竞发、百舸争流的态势，我们坚信：牙科中心小学将站在新的高度，实现更高层次、更高境界的发展！
谢谢大家！
二〇一五年七月七日
篇一：《感恩于心,感怀于行》演讲稿
《感恩于心，感怀于行》演讲稿
尊敬的***xx
我是来自07级计算机的***，今天，我演讲的题目是《感恩于心，感怀于行》。
水滴感谢大海，因为大海从不让它干涸，花朵感谢绿叶，因为绿叶使它如此绚烂；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔自然界中的动物，植物尚且知道感恩，那我们岂不更应该学会感恩，常怀感恩吗？
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮物表示感激，铭记在心。当国家把第一笔补助金交到我手里时，我记得那一刻。那时，我以激动的心情感受到了我们国家的爱。
伟大的祖国从来就没有忘记过我们这些需要她帮助的贫困孩子，她以自己宽大的双手温暖着我们每一个人的心灵，让我们在她温暖的怀抱中感受着她那无尽的爱。
小时候，老师教育我们要感恩于父母，因为他们给了我们生命，感恩于社会，因为它给予我们安定的生活环境，感恩于自然，因为它给予我们无私地爱，感恩
感恩于社会吧，在风平浪静的今天，没有战火，没有硝烟，有的只是安宁的社会和仁义的国家。我们看不到伊拉克战争，看不到阿拉伯人的哭泣，我们只能看到这个幸福的社会。
感谢**和平、稳定、蓬勃发展。它曾经引导人们摆脱压迫，站起来；它带领人民进行经济建设，使人民富强起来。更重要的是，在xx年，它颁布了一项财政资助政策，让所有的中职学生欢呼雀跃。
感谢老师。他们是那些努力教我们知识的人。如果我们没有老师，补贴有什么意义？文化教师教我们基本知识，专业教师教我们未来站在社会的本能。
感恩于父母吧，是谁为我们准备早餐，是谁为我们的冷暖担心，是谁为我们在冬天准备棉被，是谁在夏日为我们打摇着薄扇，是父母啊，无私地奉献，毫不所取，不求回报。
在此，我要感谢国家，是他们给了我安心学习的机会，让我不再为家庭的经济状况而烦恼，是他们让我有了积极的心态，重新找回了学习的信心，是他们激励我在理想的道路上奋勇拼搏，勇敢地挑战自我。同时，我也要感谢我们亲爱的老师，他们给了我知识的甘露和甘霖，是他们辛勤的耕耘支撑着我美好的明天。作为21世纪的青少年，我们享受着祖国的温暖和关怀，更不用说忘记自纪的责任。
曾经见过这样一句话“最大的罪恶是无条件的获取。”当我拿到助学金时，我明白我要肩负起一个崇高的使命，那就是立志做一个有益于社会，有益于人民的人。
篇二：感恩于心演讲稿
感恩学生享受幸福
没有了阳光，就没有了温暖；没有了雨露，就没有了五谷；没有水和空气，就没有生命。当我们受益于自然和他人时，我们应该怀着一颗感恩的心面对生活中的一切。我们感谢生我养我，疼我爱我，含在口里怕化了，捏在手里怕捂了，托在掌心怕飞了，儿行千里母担忧的父母；感谢一日为师，终身为父的老师；感谢食堂师傅提供的美味保健食品；感谢清洁工为我们创造干净的窗户所付出的辛勤劳动和汗水；感谢身边的一切一切的人…….
而今天，在这里，我也要感谢你们——我的学生们，我可爱的孩子们，我要对你们说：谢谢！
我读过这样一个故事。那是作者小学时的一个教师节里，语文老师像往常一样匆匆地走向讲台，伴随着浑厚的一声“上课”，同学们齐刷刷地全体起立，在近乎寂静般的稍稍停顿之后，学生以比平时洪亮了好几倍的声音喊出了“祝老师节日快乐”。那一刻，这位一向不苟言笑的老教师却像个平日里少受夸奖的孩子一样，手足无措地笑了。
他说这是他站在讲台上的最后一个教师节，他明年就要退休了。那时作者告诉自己，每年的教师节都向这位三十多年来一直守着那三尺讲台老师道一声“节日快乐”。直到有一年的教师节，当作者得知老师去世时，他在生命中的最后一个教师节写道：
九月是幸福的，九月,感恩于我的学生。
看到这个故事，我的心无法平静。
作为一个教师，每到这个时候，我也总能听到那稚声稚气的“老师节日快乐”，我也总能收到那写着： “敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！”诸如此类话语的卡片。
我终于明白了老老师的话的意思。是的，我怎么能不感谢我的学生呢？我记得当我有很多作业本时，他们从座位上出来帮我拿到办公室；记得我嗓子疼时，他们偷偷放在我桌上的咽喉片；记得我与他们一同大扫除，他们争着干脏活，让我别做的时候;记得我们一起春游，围在一起做游戏的时候，我被这心灵与心灵之间不设防的信任带来的快乐所感动。
我们总说要关心学生，帮助学生，无私奉献。我们仍然不自觉地认为自己是一个恩人。事实上，当我们付出的时候，我们可能会得到更多。感恩教育说了很多年。我们都教学生感恩父母，感恩老师，感恩社会。
但是老师是否也应该自觉地感谢学生。
想想吧：每天早晨，当你走进校园，是学生一声甜甜的招呼，给你的心灵注入第一缕阳光，让你拥有了一整天的晴朗。在课堂上，你的每一次精彩表演，除了自己精心准备外，都有学生的积极参与和充分发挥。
打开盒子，交出你的荣誉证书，看看哪个荣誉不是你学生的一半。确实，没有谁能像教师一样从学生那里收获更多。
感恩学生，要立足岗位，做好本职工作；要感恩学生，就要面对所有的学生，关心他们的健康成长；要感恩学生，就要善待他们，成为他们心中的绿荫
1、 感恩学生，要以专业精神对待教育工作
因为有学生，我们才有了教师这个职业。感恩学生，我们就不能将对教育工作的理解停留在谋生的手段这一层面上，在感恩者的眼里，教育不是职业，更不是谋求生计的饭碗，而是一项崇高的事业。是一种职业，我们需要以专业精神对待。
以奉献精神对待教育，要突出学生的主体地位，时刻为学生着想。教学不是教师教与学生学的简单结合，而是教师教与学生学的动态过程；就不是教师是导演，学生是演员的节目表演，而是师生、生生、生本的对话，师生、生生共同合作**、共同成长的过程。
二、感恩学生，我们要宽容和欣赏每一位学生
陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”陶先生担任中学校长时，某天，他看到一个男生正想用砖头砸其同学。
陶行知先生立即制止了孩子的行为，让他去校长办公室。然后，陶先生向别的同学简单地了解了一下学生打架的起因和过程，回到办公室，那个男生在等他。陶先生拿出糖递给学生
“这是奖励你的，因为你比我准时。”接着又掏出第二颗糖：“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻就住手了，说明你很尊重我。
”这个学生将信将疑地接过糖，陶行知先生又掏出一颗糖给他：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，这说明你有正义感。”这时，那名男生哭了：
“校长，我错了。同学再不对，我也不能采取打人这种方式。”陶先生又掏出第四颗糖：
“你已经认错，再奖励你一
颗。我的糖没了，我们的谈话结束了。”
听了这个故事，我们至少明白了这样一个道理，作为一个老师，我们不是在表扬我们。也许你今天的夸奖，明天就会出一个牛顿，也许你不经意的赞扬，将来就会多一个林肯，也许，你脱口而出的鼓励，不知不觉就创造出许多人间奇迹。
以诚感人者，人亦诚而应。感恩对待学生，学生才会感恩。感恩教育自然会来。每个人都很感谢，我们的校园，我们的社会将呈现和谐，美丽的景象。
老师们，让我们感恩我们的学生，是他们让我学会了包容，学会了体谅，学会了理解，正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至乐也。”当所有的凡尘往事都随风而散，消迹时，我多想告诉你，我的学生，有了你们，我很幸福！
包河苑小学许华宏
第三部分：感恩负责的演讲
懂得感恩，做一个负责任的寿春人
各位老师：
下午好！我今天演讲的主题是：懂得感恩，做一个负责任的寿春人！ 我是一名数学老师，在课堂上我经常和学生们一起能感受抛物线那优美的身姿，欣赏到利用二分法求零点的那一分为
二、逐步逼近理性思维，享受到圆锥曲线方程的那简洁、对称之美……但我告诉我的学生，这些数学美只能让我们去欣赏、去感叹，但不能使我们感动。
xx年初，南国的天空雨雪肆意横行,给人们的生活带来了很多灾难.电力和交通都受到了很大的影响,使南国的人们在建国以来,遭受到了前所未有的一场暴风雪.同时也让人们真正体会到人间的温暖,爱的奉献之伟大.
由于风雪的原因,各下雪南方城市的路面结冰路滑.为了安全行驶,车辆的速度很慢,车辆也很少,来往的行人要做车就不太方便.因此,为了出行的人们能安全的到家,在风雪恶劣的情况下.
贵州省贵阳市许多出租车或私家车司机们自发的组织起了一个绿色通道.每辆志愿出租车的车把上挂有一条绿色的丝带.在风雪中行走的人们,只要向这样的车辆招手,司机们就冒着路滑的危险,义务把行人安全送到家.
司机的家人也在担心着司机们的安危,也想他们早点回家,在暖和的家里和家人团聚.而为了其他人的安危,司机们舍弃自己的欢乐.无偿的为出行的人们,奉献自己的宝贵时间和精力.
在这个时候，绿带行动就是这样提倡的！
一条小小的丝带,在风雪中飘扬.一辆辆车子在风雪中缓缓行驶,一颗颗火热的心温暖着人们的心扉.绿色象征着生命,绿色的小草蓬勃生长.
普通的司机，带着绿丝带的心，关心别人的安全。
时隔多年，这条新闻一直震撼者我的内心世界,我被他们的壮举而感动.我更感动这人与人之间因感恩而进行的永无止境的爱的传递！
感恩不仅是一种道德品质，更是一种责任。
现在的我，依然清晰地记得我在寿春中学的第一堂课上，就被学生那一双双求知若渴的眼神感动了；10月22日，我去南国校区参加第十届吕道奎奖学金颁奖典礼时，知道了很多学生放弃了上合肥一中、六中、八中而选择我们寿春时，我被他们的选择震撼了！因为他们的选择是孩子和社会对我们寿春最大的肯定！于是，耳畔想起了叶sir在暑期为我们培训时所讲的:
选择了寿春，就是选择了责任！
是啊：当我们看到课堂上一张张聚精会神听课的面孔时，看到孩子们因自己成绩不理想而哭泣时，当我们听到孩子那一声声的问候时，听到孩子家长和社会对我们寿春大加褒奖时，亲爱的老师们，我想我们所应该做的就是始终牢记：爱心、耐心、理智、宽容的八字教育理念，以三个一切为行动准则，以飞流直下三千尺的大无畏教育情怀为我们寿春孩子而鞠躬精粹，死而后已！
是的，我很平凡，平凡到大家都不太认识我。但我知道，寿春之所以不平凡，正是因为在座的平凡的寿春人承担着不平凡的责任。老师们，让我们常怀感恩之心，做一名有责任的寿春人，在自己平凡的教学岗位上，踏踏实实、勤勤恳恳，勇于担当，为寿春争创一流做出应有的贡献吧。
教学目标：
1、通过观看图片，让学生了解自己身处的环境来之不易，要有一颗感恩的心。
2、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩。
3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：
班主任针对班内近期出现的一些现象发言，并请同学们观看图片，了解其他人的一些生活和学习情况。
让学生看图片，对比自己现在身处的环境---天壤之别。让学生意识到，我们现在的优越环境也是父母付出无限艰辛得来的，我们应该以一颗感恩的心走进父母为我们撑起的那片天空。班主任宣布《感恩于心，回报于行》主题班会开始。
1、学生讲动物界和人类的母爱小故事。
2、班主任在《秋日私语》的轻音乐中读家长的信《伴女同行》。表达心声：这封信代表了一个母亲对自己女儿的心声，代表了所有父母对自己子女的心声，同时也代表了向父母一样的所有老师对自己学生的一片心声，不论何时，我们爱你们。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，我们又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
1、同学们自主发言，表达自己的心声。
2、大家把自己的心声，写在纸上，寄给自己的父母。就算只有寥寥几百字，也是心中至深的话语。
3、蒋文月与邸静鑫同学为大家献上一篇朗诵《母亲的赞歌》听他们如何感恩。配乐轻音乐《冬日恋歌》。
A：是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。呀呀学语时，您领着我认识外面的世界；天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖
B：您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延
A：如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。儿行千里母心牵，那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念
B：如果我是一条船，您就是港湾的灯塔，散发着永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸
（合）这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山。
A：两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没。经历了两个世纪的沧海桑田，人们被一尊化石深深震撼。这是一位母亲，蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩。我们可以想象，当令人窒息的熔岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子，她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆；她希望将一线生机留给孩子。这就是一位母亲在生死关头最本能的希望。虽然，无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远。
B：两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天，当救援人员发现她们时，七八个月大的`孩子安然无恙，而母亲，却永远的离开了人间。在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命，乳汁吸干了，她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴，生命流逝。(感恩父母 )直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹。
（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择，这就是母亲对生命意义的最高诠释。鲜花可以枯萎，沧海变成桑田，但母亲的爱永远留在我们心田。
A：当青春在我们脸上绽放光彩，岁月也霜染了母亲的双鬓，我们在母亲的大树下遮风避雨，却淡漠了对大树的关怀和情谊，而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑。
B：亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧。也许，一句话，一杯水，一个拥抱，一支康乃馨就会让您欣慰不已，笑容绽放因为母亲的心总是那么容易满足。
A：亲爱的母亲，今天您的儿女用世界上最真挚的语言祝福您：
4、全体同学起立宣誓。
感谢我们的父母，是他们给予了我们生命，给了我们智慧和勇气；感谢老师、同学、亲人和朋友，是他们给了我们知识，给了我们友谊，给了我们快乐！我们要做一个感恩的人，感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。
同学们，感恩你们的父母老师和朋友就应该让他们放心，作为学生，好好学习是你们能给他们的惟一的回报,优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。把握好你们的现在和未来吧！最后，愿我们初一.12班全体同学都能不断进步，放飞理想，笑傲学海，笑傲三中。永远关心支持你们的老师。
《感恩于心回报于行》主题班会在《烛光里的妈妈》的音乐声中结束。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
XX诗人XX曾说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。道德就是诚实守信，不贪图不属于自己的东西;道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关。道德其实离我们很近很近，近得触手可及。
记得有一次，我去文具店买文具，在付款的时候，本来收银员阿姨应该找回我5元，但是那位收银员阿姨在慌忙之中竟找多了我5元。我拿着那多找回的5元，心里窃喜，想着：“既然收银员阿姨多找回了我5元，那她也一定不知道，我就可以拿着5元去买我喜欢的东西了。”回家的路上，我总觉得大家好像都把目光朝我望来，而我在想：“难道是他们发现了收银员阿姨多找了我5元钱的事吗?”我不禁心虚了起来。这时，从我身后飞出了一只天使和一只恶魔。天使说：“你要做一个诚实的孩子，不能撒谎，你应该把多找回的钱还给收银员阿姨。”而恶魔说：“不用担心，又没有人发现作文/收银员阿姨多找回你5元，而且现在5元就是你的了，为什么要还给收银员阿姨。”最后，我经受不了良心的指责，我下定决心要把5元归还给收银员阿姨。而收银员阿姨和妈妈知道后，都直夸我是一个不贪小便宜，诚实的好孩子。我听到后，心里像吃了蜜一样甜。
还有一次，在过年的时候，我和妈妈去百花市场的一条小巷子买东西时，看到了这样的一幕。一位阿姨正在挑选衣服，而在她身后，一个小偷正在用一个细长的钳子伸进阿姨的袋子里，悄悄地夹出了那位阿姨的手机。而在她周围有很多路人经过，但是都不敢提醒那位阿姨，包括我也是。就在这一瞬间，站在那位阿姨对面卖衣服的老板轻轻地提醒了她一下，使阿姨立刻警惕，及时抓住即将逃离现场的小偷。在一番争论下，最后小偷还是被送去了警察局。
道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，点亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。让我们从现在开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。
感恩演讲稿范文：谢谢您，老师
亲爱的老师：
人生路程上，是您丰富了我的心灵，是您开发了我的智力，为我点燃希望的光芒。谢谢您，老师……
春雨，染绿了世界，而自己却变得无声无息。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。您是海洋，我是贝壳，您给了我斑斓的色彩…………我当怎样的感谢您!踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬息。从夙风凛烈的户外来到冬日雪夜的炉边，您的关怀就如这炉碳的嫣红，给我无线的温暖，我怎能不感谢您?
对于您教诲的苦心，我无比感激冰凉永远铭记于心。天涯海角有尽出，只是师恩无穷期!感谢您，老师!感谢您心中全部的爱，染成了我心中全部的色彩，感谢您用执着的信念，铸成了我性格的不屈…………老师，您是我心中闪耀的火花!当鸟儿遇到风雨，它会躲进它的巢里，我心上风雨来袭，也总是躲进您的怀里!——您是我遮雨的伞，挡风的墙，避浪的港湾!我怎能不感谢您!没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天!
是您把精魂给了我，把柔情给了我把母亲般一腔的爱给了我…………您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
您的眼睛是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力;是美丽的风帆，让我无限远航!这将久久地，久久地映在我心中，永不忘记……
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀，假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!在今天我们身上散发的智慧的光芒里，依然闪烁着您点燃的火花!往日，您在我心中播下了知识的种子，今天，才有我在学习中结出的硕果——这是您的丰收啊，老师!
您淳淳的教诲，化作我脑中的智慧，化作我心中的热血，话做我行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培养!
忘不了，您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵的尘泥;忘不了，您浩荡东风般的叮咛，俗气我前进的勇气!，因为您的一番辛苦的耕耘，您的一片爱心的浇灌，才会有桃李的炫丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化作一束不调的鲜花，给您的生活带来芬芳……
——老师，感谢您，感谢您用自己的生命之光，指引了我前进的方向!(以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读！)
感恩演讲稿：铭记父母恩情;
尊敬的领导、朋友们：
大家好!
每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又出现在枝头呼朋引伴。
这时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔;高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!
从婴儿的呱呱坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的
当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢?总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他高兴。
翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学
这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。
朋友们，感恩我们的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行!谢谢大家!
各位老师：
下午好！我今天演讲的主题是：懂得感恩，做一名有责任的寿春人！ 我是一名数学老师，在课堂上我经常和学生们一起能感受抛物线那优美的身姿，欣赏到利用二分法求零点的那一分为二、逐步逼近理性思维，享受到圆锥曲线方程的那简洁、对称之美……但我告诉我的学生，这些数学美只能让我们去欣赏、去感叹，但不能使我们感动。
20xx年初，南国的天空雨雪肆意横行，给人们的生活带来了很多灾难。电力和交通都受到了很大的影响，使南国的人们在建国以来，遭受到了前所未有的一场暴风雪。同时也让人们真正体会到人间的温暖，爱的奉献之伟大。 由于风雪的原因，各下雪南方城市的路面结冰路滑。为了安全行驶，车辆的速度很慢，车辆也很少，来往的行人要做车就不太方便。因此，为了出行的人们能安全的到家，在风雪恶劣的情况下。贵州省贵阳市许多出租车或私家车司机们自发的组织起了一个绿色通道。每辆志愿出租车的车把上挂有一条绿色的丝带。在风雪中行走的人们，只要向这样的车辆招手，司机们就冒着路滑的危险，义务把行人安全送到家。司机的家人也在担心着司机们的安危，也想他们早点回家，在暖和的家里和家人团聚。而为了其他人的安危，司机们舍弃自己的欢乐。无偿的为出行的人们，奉献自己的宝贵时间和精力。这时，绿色带行动就这样被倡导起来！
一条小小的丝带，在风雪中飘扬。一辆辆车子在风雪中缓缓行驶，一颗颗火热的心温暖着人们的心扉。绿色象征着生命，绿色的小草蓬勃生长。普普通通的司机们，用绿色的丝带之心，关心着他人的冷暖安危 。
时隔多年，这条新闻一直震撼者我的内心世界，我被他们的壮举而感动。我更感动这人与人之间因感恩而进行的永无止境的爱的传递！
感恩，是一种品德，更是一种责任。
现在的我，依然清晰地记得我在寿春中学的第一堂课上，就被学生那一双双求知若渴的眼神感动了；10月22日，我去南国校区参加第十届吕道奎奖学金颁奖典礼时，知道了很多学生放弃了上合肥一中、六中、八中而选择我们寿春时，我被他们的选择震撼了！因为他们的选择是孩子们和社会对我们寿春最大的肯定！于是，耳畔想起了叶sir在暑期为我们培训时所讲的：选择了寿春，就是选择了责任！
是啊：当我们看到课堂上一张张聚精会神听课的面孔时，看到孩子们因自己成绩不理想而哭泣时，当我们听到孩子那一声声的问候时，听到孩子家长和社会对我们寿春大加褒奖时，亲爱的老师们，我想我们所应该做的就是始终牢记：爱心、耐心、理智、宽容的八字教育理念，以三个一切为行动准则，以飞流直下三千尺的大无畏教育情怀为我们寿春孩子而鞠躬精粹，死而后已！
是的，我很平凡，平凡到大家都不太认识我。但我知道，寿春之所以不平凡，正是因为在座的平凡的寿春人承担着不平凡的责任。老师们，让我们常怀感恩之心，做一名有责任的寿春人，在自己平凡的教学岗位上，踏踏实实、勤勤恳恳，勇于担当，为寿春争创一流做出应有的贡献吧。
继承奉献精神，感恩负责
——“三学”活动演讲稿
尊敬的领导、同事们：
大家好! 今天我演讲的题目是《继承奉献精神，感恩负责》
工人是美丽的，奉献者是幸福的。通过这三次学习活动，我的心被深深地打动了。吕玉兰凭着对生活的热爱和对事业的执着，用自己的脚一步步丈量着工作的艰辛和快乐，诠释着奉献者的给予与获得，展示了一名共产党员的伟大情怀和崇高境界。
###总是一面镜子，在他身上，我们读懂了什么叫忠诚执着;什么叫以身作则;什么叫爱岗敬业;什么叫无私奉献。只有勇于奉献的人，才能真正体验人生的价值和幸福；只有勇于奉献的人，才能演绎出无献的美丽和辉煌。
感恩是奉献的前提，敬业是奉献的基础，责任是奉献的根本，而青春则是激情奉献的绚丽舞台! 无论我们从事什么工作，都不能缺少玉兰精神。任何一个平凡的岗位都能做出非凡的贡献。只要你的人生观是正确的，你的工作就会有无限的动力。
任何时候，心中常怀感恩之情，用玉兰精神履行自己的责任，当公司需要我们的时候，第一时间挺身而出，急公司之所急，想公司之所想。在工作中，我们要像吕玉兰那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的责任，做一个有利于公司、有利于团队的人。只有这样，公司才能兴旺发达，我们的能力才能发挥更大的作用。
我们应该学会感恩。因为它给了我们工作的机会。有了工作，我们才能实现自我价值。当我们有一颗感恩的心，它会让你少抱怨，多快乐。感谢公司为我们提供了一个展示能力和才华的良好平台；感恩领导，是领导的严格要求，才使我们不断成长和进步，感恩同事，有了同事们的支持和信任，工作中的困难才会迎刃而解。
学会感恩，我们会变得宽容，不再关心，不再抱怨；学会感恩，我们才能以更积极的态度回到公司。学会感恩意味着承担责任！
作为公司一员，对我们来说责任可以细化到每一项工作中，大到对公司发展的方向，小到对每一道生产工序的严格把关，都要求我们带着高度的责任心去对待。我们有了责任，做事才会集小成为大成；有了责任，困难就会克服；有了责任，我们就会明白什么是真正的感恩，什么是忠诚的深层含义；有了责任，我们就能在平凡的岗位上取得非凡的成就。让我们从现在做起，从小事做起，勇于承担起肩上的责任吧，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，不经一番寒霜苦，哪来梅花扑鼻香！
让我们擎起“感恩”的火炬，吹响“激情”的号角，高举“奉献”的旗帜，对###的感激之情留在心中，把“###精神”作为自己的力量源泉，把###的发展壮大当作是“我们的责任”，让我们同向、同心、同力，谱写晶龙腾飞的崭新篇章。
谢谢大家，我的演讲完毕。
参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根在默默支持；凌云高楼气势撼人，来自厚重坚硬的基石无悔的支撑；而人则是靠感恩与诚信来撑起无比睿智的人生。
如果说感恩是一辆充满爱的车，它能载着你轻快驰行在人生道路上，那么诚信则是车轮下的基石，它能让你屹立于天地，烈火烧之不尽，狂风吹之不倒。
在《诚信的背囊》中，时间告诉老者什么是沧桑，距离告诉游子什么是思念，肩上的背囊告诉我们什么是诚信：诚信是一块无暇的水晶，闪烁着人生的韶华；诚信是一片碧蓝的天空，流淌着心灵的光辉；诚信是一方未恳的沃土，播种着灵魂的亮色。
诚信，中华民族的传统美德，它伴随着中国人民走过沧海桑田，经历暴风骤雨的洗礼，最终沉淀为中华民族的精髓。诚信之风质朴淳厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。她早已融入我们中华民族的血液，成为文化基因中不可缺少的重要一环。诚信，词义的理解就是诚实守信：说话算数，讲实话，讲信用。守住诚信，就会受人信认，就会取信于民；守住诚信，就会受人尊敬，就会受人器重。
学会诚信不仅仅是表现在语言上，更重要的是你做人和做事是否言行一致，说出的话儿一定要做到，别以为仅此一次，下不为例，一旦你有了第一次失信，相信第二次、第三次也会跟着来。
古往今来，我们可以看到很多诚信的例子：西周时期周幽王烽火戏诸侯，最终导致失信亡国；春秋时期的季札挂剑墓树，季札子对于除了自己之外没有人知道许诺赠剑之事，也毫不马虎，不做违背己心的事；秦朝的商鞅立木取信，使百姓确信新法可信，从而推行了新法；我国当代画家李苦禅烧画，因他未及时完成答应老友向他所求的画，以致在得知老友病故的讣告后才心怀愧疚，作了幅“百莲图”烧给老友，事后，李苦禅还对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”
我们的先哲用自己为人诚信的高尚作风谱写了一曲曲千古不朽的赞歌，而要想获得诚信，必先懂得感恩。著名哲学家康德说过;有两种东西，我们越是时常反复思索，它们就越是给人的心灵灌注了时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏，这就是我头上的星空和一颗感恩的心，同学们，社会培养了我们、学校教育了我们，我们即要理解，征服头上的星空，也必须恪守一颗感恩的心。
感恩，是世间最美的语言，是心中最美的境地。感激父母，你将不再辜负父母的期望；感激社会，你会轻轻扶起跌倒在地上的儿童，抚慰孤苦无依的老人；感激人生，你将笑对狂风暴雨，迎接天边那一道彩虹。生活给予我们的远远超出了我们所能回报的，不要觉得一切都是理所当然。我们应当时刻怀着一颗感恩的心，珍惜我们拥有的，对需要帮助的人伸出你援助的双手，给出你鼓励的微笑和贴心的话语！
不知大家是否还记得有一首歌《感恩的心》，它是用手语唱的，歌词写得非常好，听后不仅感动，而且能够点击人的心灵。
“我来自偶然，像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方，我情归何处/谁在下一刻呼唤我/天地虽宽，这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/――我不认输/感恩的心，感谢有你/伴我一生/――让我有勇气做我自己/感恩的心，感谢命运/花开花落/――我一样会珍惜”
感恩是一种境界。“从滴水之恩，涌泉相报”到“衔草结环，以谢恩泽”，再到“乌鸦反哺，羔羊跪乳”都闪烁着感恩的光华。
感恩的心是人性的脊梁，如果不能在灵魂的坎坎上筑起一个感恩的堤坝，我们很容易在欲望的驱使下迷失真实的自我，在金钱的诱惑下灭尽天良，感恩的心，唯有一颗的心，才能撑起人性的大厦，才能使这个世界充满爱。
感恩，无所谓大孝早晚，快慢与多少，从我做起，从身边的每一件小事做起，诚信考试，杜绝舞弊，做一名诚信学子，及时缴纳学费，还清贷款，不拖欠、不欺骗，做一个诚信之人。
作为当代大学生，我们是诚信与感恩的使者，爱国守法是我们的行为标称，明礼诚信是我们的处事法则，我们要本着诚信感恩，追逐奋斗的人生，尽情地绽放青春的鲜活与亮丽。
蔡元培先生说：“欲知明日之社会，需看今日之校园。”大学是诚信回归的地方，象牙塔的绵绵火种，菁菁校园的脉脉温情，呼唤着我们把人文关怀的路标树立在启程的方向。诚信是大学生成才之基，呼唤诚信，就要靠诚实奋斗创造美好未来。呼唤诚信，就要接受风雨，直面挫折，只有真实地活着才是对人生的挑战，对自我的完善。坚守诚信，才是做人之本。
学习感恩，学会诚信，告诉彼此不要老是享受爱甚至索要爱，相反让我们学会感恩，就是让我们诚信做人。不断去感恩。只有这样我们的爱才能在内心生根发芽，我们也才会明白爱。
生命之舟，一半风雨，一半阳光，让我们扬起诚信之帆去远航；人生之路，一段坎坷，一段辉煌，让我们心怀感恩去开拓。
尊敬的老师们亲爱的同学们：
：《师恩常怀于心》
历来鸟有反哺之情羊有跪乳之恩人身为万物的主宰,亦怀感恩之心、
春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干这是学子对您的赞许;横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛这是人们对您的敬意三尺讲台三寸舌三寸笔却撒下三千桃李;十年树木十载风十载雨得以培养十万栋梁
不禁问是谁把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是谁把那枯萎的幼苗辛勤哺育?;在我心中老师您也是那一支蜡烛虽然细弱但存一分热发一分光照亮了别人耗尽了自己;在我心中老师您更是那支粉笔“粉身碎骨都不怕要留知识在人间”
感恩老师并不需要我们去做什么惊天动地的大事而表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上一道坚定的目光,一个轻轻的点头证明了你全身心地投入你在专心地听课这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师一抹淡淡的微笑一声礼貌的“老师好”这也是感恩;
看那风吹落一片落叶，在我们心中有着同样的一句话：我亲爱的尊敬的老师谢谢你
我的演讲到此结束谢谢大家
感恩于心奋斗前行
尊敬的评委，亲爱的各位观众：
大家好！今天我来到这里，分享一些关于感恩和奋斗的心得体会。
首先，让我们来探讨一下感恩的意义。感恩，是一种内心感激的情感体验，是对生命中所有美好事物和所有为我们奉献的人的一份回报。人们经常说“懂得感恩就是拥有美好人生的第一步。”感恩之心，需要常常把自己摆在别人的位置思考问题，否则无法真正感受到感恩的心情。感恩的力量很大，它能让我们在空间中舞蹈，也能让我们在时间中飞翔。感恩不仅是一种良好的道德品质，更是一种健康的情感。
其次，我们要讲一下奋斗的意义。奋斗，是有追求、有目标、有动力、有历程、有收获的过程。奋斗可以让我们拥有自信、拥有价值、拥有信念，还可以让我们变得更加坚强、更加独立、更加成熟。同时，在奋斗中，我们不断地探索和实践，我们的生命也变得更加美好。
细细回味，在我们的成长历程中，每个人都有不少感激之情和奋斗经历。下面，我要和大家分享一些我的感恩与奋斗。
从小到大，我始终深爱语文课。然而，记得初中时的语文老师总是打击我的自信心，每一次考试总是挂到全年级的倒数几名。我内心充满了沮丧和失望，甚至想要放弃语文这门学科。但是，一个冬日，一个老语文教师对我说：“生活中有许多不如意的事情，而最不如意的事情，往往是什么也不做。”听到这些话，我内心突然有了一丝温暖，我知道，我不能在这种情况下束手无策，一定要做出改变。于是，我下定决心认真学习，拼命背诵，通过细节找到答案，掌握语感。起初，我的成绩有了一些提高，再过几个月，我顺利跃过班级第一。我懂得了一个道理：不灰心，不放弃，不断努力才能看到成功的曙光。那么，这一颗执着和坚韧的心，正是我获得感恩和奋斗的关键。
再者，我也十分感恩和珍惜身边的亲人和朋友。打个比方，初中毕业的时候，我有一个最好的朋友，她和我都去了不同的高中。我后来开学一直忙于各种课程和竞赛，而她在另一所高中经历了许多失败和挫折。我很遗憾未能更多地陪伴她和支持她，后来，我才意识到：在我应该走进她的生活的时候，我却让时间停滞。我曾经以为我们的友情能够靠着距离的拉远而变得更加美好，然而我们的友情并没有因为距离而加深，它变得稀薄了。这时，我懂得了时间的珍贵，懂得了人与人之间的相互支持和关注是多么重要，也懂得了成长是一段充满意外和情感历程的旅程，要好好珍惜，不管是过程，还是里面的人。
最后，我想和大家分享一本书——《激活人性的力量》。这本书对我影响很大。书中的一段话这样写道：“当人们学会通过感恩和欣赏来保护他们的心的时候，他们的感慨之情，便不再是生活之所惧，而是生命之所欣乐。”感恩，是一个充满感慨的过程，有时候我们因感恩而哭泣，因恩情而细细品尝生命的味道，这是一种奇妙而美好的情感体验。
在我成长的经历中，感恩和奋斗始终是我前行的助力。从初中到现在，每一步的进步和成长，都激励着我继续好好珍惜自己所得到的所有，并且不断奋斗，为梦想前行。
最后，用一句话来结尾：感恩和奋斗，是我们生命中的两个灵魂。我们，守望于未来，心怀感恩，奋斗前行。谢谢大家！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好，我是二（5）班的语文教师。今天我演讲的题目是《让我们心存感恩》。
“感恩”，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。我们每个人都应该学会“感恩”。
我们这个古老的东方民族，从来不缺“感恩”。 70多年前，毛主席带领红军为缺水吃的沙洲坝人挖出了一口井，老百姓感激地把它称为“红军井”，还在井的旁边立了一块石碑，上面刻着“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。
同学们，“感恩”体现在生活的每一个细节中。那么我们小学生应该如何感恩，怎样把感恩之心化为感恩之行呢？
首先让我们感恩父母，感谢他们给予我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的舞台。我校孝敬父母实践活动开展以来已经涌现出许多“孝敬父母小明星”，大家都应向这些优秀同学学习：在日常生活中，主动承担一些利所能及的家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担, 关心体贴父母，并试着主动理解父母。在生活中难免与父母有一定的代沟，当意见有分歧时，要学会换位思考。要常说感恩的话、勤做孝敬的事，努力做让父母放心的好孩子。
其次我们还要感恩老师，感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧,拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们回报老师最好的方法就是勤奋学习，刻苦钻研。我们要遵规守纪，尊敬老师，乐于接受老师的教导，主动与老师沟通交流，上课认真听讲，独立完成作业，课下及时复习，积极追求进步，以优异成绩回报老师。
我们要感谢同学真诚的支持和帮助，我们要与他们友好相处，互相关心，互相爱护，互相帮助，珍惜自己和同学相处的每分每秒，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。我们要感谢社会上的好心人对我们的关心和爱护，并将这种博爱传递下去，多关心帮助贫困学生，向过路的老人、小孩伸出援助之后……最后，我们要感恩祖国，给了我们和平安宁的成长空间，让我们享受幸福的生活，我们实小学生作为全市小学生的榜样，更要做到自觉维护身边的环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木。宽容待人，讲文明懂礼貌，努力学习科学知识，提高自身的素质，为祖国的兴旺发达贡献自己的一份力量。
同学们，感恩不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们拥有一颗感恩的心，从生活中的一点一滴做起，从身边的一件小事做起，衷心地感谢我们亲爱的父母、老师，我们可爱的国家！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
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