如果我们希望给人们留下非常深刻的印象，我们需要准备一篇演讲稿，以更好地掌握演讲的节奏和氛围。演讲者的演讲不仅可以创造舆论和启发人们的思想，还可以传播科学文化知识。那么，如何写一篇优秀的主题演讲稿呢？请关注我所写的这篇关于“身边的感动演讲稿”的文章，希望这些数据能够帮助你做出更明智的选择。
尊敬的各位领导，各位评委，各位同仁：
大家下午好！今天我演讲的题目是《多一分感动，多一分温暖》
感动是什么？感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的暖风，感动是衡量人性的一把标尺，感动是测量爱心的一架天平。
花开花落，时光踏着轻盈的足迹，永不留驻。走上护士这个平凡的岗位已经第四个年头了，这个时间的定格或许并不长，但在这里，我却收获了无数的感动和温暖。对于护士来说，没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人艳羡的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常的近乎琐碎。不必说感动中国的任何人，在我身边，就有许许多多值得我敬仰和爱戴的人，他们是扎实肯干、身先士卒的医院各级领导；是老骥伏枥、默默奉献的老主任们；是年富力强、充满激情的中青年骨干，更是我朝夕相处的护士长和老资历护士，她们秉承着“一切以病人为中心”的宗旨，数十年如一日，默默坚守在救死扶伤的第一线。这些前辈都成为我人生的良师益友，激励着我在人生的道路上不断前进。
记得去年冬天的一个下午，已经交完班下班了，科室来了一个70多岁的老人，他气短、心前区疼痛不适，正当我们护士在给老人测量生命体征的时候，他却突然倒地，不省人事，我们吾主任正好要下班回家经过护士站，他立即为老人查体，做心电图，无大动脉搏动，无自主呼吸，心电图显示急性下壁心梗，吾主任有条不紊，冷静理智地布置每一个抢救步骤，本来要下班回家的`同事们，听说科室在抢救病人，又迅速回到工作岗位，建立静脉通道、上呼吸、胸外心脏按压、简易呼吸器辅助呼吸，大家分工合作、配合默契，1分钟、2分钟、3分钟。时间在一分一秒的过去，在吾主任带领下，经过全科医护人员的共同努力，老人最终脱离了生命危险，转危为安，当老人的子女知道了整个抢救过程后，非常感动，向我们医护人员表示感谢，主任却说：“这是我们应该做的。”简简单单的一句话温暖了病人和家属，也告诉我们，这就是我们的职责，做好我们应该做的。
在科室里，主任经常说：“科室就是我们共同的家，我们要想把这个家建设的更好，就需要我们每个人辛勤的付出。”科室的冠脉造影手术经常是一做就到晚上十一二点，虽然有时候累得动都不想动弹，但大家都毫无怨言，等做完手术后，吾主任带领所有医生还要把每一个手术病人再看一遍，问问有没有什么不舒服的，这种对病人认真负责的态度就值得我们去学习。
作为人们健康的守护者，医生同样也有生病的时候。吾主任在生病的时候，依然坚持在自己的工作岗位上，践行着医生“救死扶伤，执着追求”的誓言。
前一段时间天气冷热交替、反复无常，长期埋头苦干的吾主任心系工作，当身体已经发出异样信号时仍无法放下手里的工作，最初只是感觉咽喉疼痛，他以为只是一般的咽喉炎症，多喝喝水就行了，再后来体温逐渐升高，他也只是吃点消炎药，仍然还是每天坚持在工作岗位上，从未抱怨一句。就这样连续数日的工作劳累后，他的体温已由低热发展到39摄氏度的高热，平时忙前忙后、声如洪钟的他说话声音嘶哑、精神也一下子萎靡了很多，同事们都劝他赶紧休息去看病治疗。谁知主任却说：“没什么大事，输输液就好了。”在周四的上午，吾主任带领全科医生查完房、开完医嘱、和重点病患沟通好病情后，难得地坐来下歇一歇，护士这才有机会给他输上了液体，同事们帮着看了下他的口腔，左侧扁桃体已经是III度肿大。如果再继续劳累工作，病情加重，就算是铁人也可能倒在工作岗位上。心内科的工作较为繁忙，很多医生都已超负荷工作，吾主任都为许多年轻医务人员做出了良好的榜样。我感动每一次护理后得到病人一句真心的“感谢”；我感激工作中主任护士长对我的每一次鼓励和信任，越来越明白健康的可贵，生命的脆弱与短暂，我能做的，就是更加用心的工作，努力工作！
奉献不止，感动常在，多一分感动，多一分温暖。我们的人生因感动而温暖，我们的人生因奉献而闪光。只要我们心中装满着爱和奉献，就无愧于我们的良心，让我们在这片热土上耕耘，在感动的海洋里收获吧！
谢谢大家，我的演讲完了。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们一直在寻找搬家，但实际上搬家就在我们身边。
风轻抚着落叶，原本茂绿的树木也变得不再生机勃勃，枯黄的叶子零散的挂在树枝上，给景象添了一丝丝的凄凉。天气在渐渐变冷，人们身上的衣服在逐渐增多，但暖的只是身体，却不够暖心，唯有感动，温暖且渗透人心。
很平常的一天，两点一线的生活，一直都是一个人来来回回，但因为来了那么一个人，让一件平常的事变得不那么平常。
从学校到家这条路，我已走了接近三年，路上的一草一木我再熟悉不过。直到有一天，当我回家的时候，我在门口遇见了一个男人，我的父亲。他来接我不常见。在我印象中，父母来接我很奇怪。
所以当我见到他的时候，内心有些惊讶也有一点欢喜。
走在路上，我不知道是不习惯这里的气氛，还是不想说话。一言以蔽之，我们俩都没先说。汽车在路上来来往往，有时我觉得我得擦身。这时，一只手把我从车旁边拉到了里面相对安全的地方。
距离不远。只是爸爸肩膀之间的距离。也许他认为我很安全。我的心似乎被一股温暖的风包围着，温暖。我也随之清醒过来。
开始和爸爸讲在学校发生的各种趣事，气氛一下就被我带起来了，爸爸的脸上也渐渐被笑容覆盖。他总是静静地听我说，然后表达自己的一见，但他从不说任何令人失望的话。
在这段安全距离的保护下，我安全到家了。我感觉这一次回家的路上多了一份不一样的感觉。那种让心温暖又充实的感觉。
爸爸平时对我总是小心翼翼的，很怕我生他的气或者受伤。但今天的行动毫不犹豫地让我的心温暖和感动。
只是一个肩膀的距离，却给了我无尽的感动。事实证明，触摸需要我们去发现。我们有很多活动在等着我们。
现在，风还在抚摸着绿叶，一切都显得生机勃勃。天气暖暖的，让人也觉得暖暖的。都是因为被感动了，找出了让我感动的原因。因为那肩膀的距离温暖了我。
2寻找身边的感动演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每个人的一生，都有无数的感动，可能是个人的经历，也可能是耳闻目睹。《身边的感动》征文活动开始了，我便在我零零碎碎的记忆芯片中寻找答案。
这是一则新闻，我已经记不大清了，大概是这样的：一个叫刘国江的男人爱上了同村的寡妇徐朝清，为避世人的流言，他们私奔到了山上，在那儿生活。刘国江闲着的时候，就一大早出门，给自己的爱人筑阶梯，方便她下山，造了半个世纪，共凿了6000多级台阶听到这则新闻，我整个人就呆住了。
当我很小的时候，我爷爷的妈妈去世了。在她的有生之年，她待我比任何人都好，有好吃的，有好玩的，阿太总是第一时间就会想到我，可偏偏小时候的我很挑剔;很淘气，每次阿太跟我说话，我都是爱理不理，从来没有认真听过。
当我长大了，我有记忆的能力。那时，我还在上幼儿园，我对阿太斯特的漠不关心没有改变。很快，阿太斯特成了一幅黑白画。妈妈坐在椅子上凝视着**，泪水在眼眶时打转，我偱声而来，每次进来，在床上都能看见阿太的身影，我打了一个问号，天真幼稚的问妈妈：妈妈，阿太呢?
马修呢？我妈妈好像没听见我说话。她只是继续哭。
上小学了，有一天，我为了找某样东西，把家里翻了个底朝天，在衣橱中，我发现了我小时候穿过的毛衣，毛裤还有拖鞋，妈妈告诉我，那是过世的阿太给我织的。我又再次想起了她，我的阿太，她对我是多么的好，可我从来都没有珍惜过，假如事情能重来一次，我一定会对阿太好，我会让阿太的晚年过得精彩。在梦中，阿太的样子不止一次的出现，同时出现的还有我对阿太忽冷忽热的对话情景，这让我无比的愧疚。
这让我惊觉，我应该从此时此刻起，珍惜与亲人，朋友相处的每一刻，我应该热情地对待我身边的每一个人，我更应该及时关心孝敬我的长辈。
感动不需要惊天的创举，一封书信;一个鼓励的眼神;一句温暖的话语;一个再平常不过的关心之举都会让人感动;一个小故事也会让人感动得泪流满面。生活中，点点滴滴的小事都会感动于人，我们的身边有许多感人的真实，只要你用心去发现，感动是永恒中提炼出来的精华，有了感动，我们的生命不再无味!
3寻找身边的感动演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我身边有很多感人的人和事，比如我奶奶的邻居王叔叔。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我是佛子山小学五年级的***，今年十岁，《中国精神颂》里面的小故事我都认真的看完了。
也许我还太小，里面的一些故事让我感动之余，也让我为之惊奇，甚至我还会动用想像力去问，《27年写成本草纲目》的李时珍为什么不找10个伙伴，这样用2.7年就可以完成《本草纲目》；愚公为什么不自己搬，却要搬那座几十万年来难以移动的山；《砍树留邻》里的那两家人为什么要用砍树这种违法的方式来换和平。或许因为他们生活的年代久远了，他们的行为让我不解，但我还是为他们孜孜以求的品格而沉醉。
但是书中袁媛、马鹏飞等小英雄就像我身边的同学一样亲切，他们的故事就像发生在我身边一样的真实，让我感动！
8岁的袁媛在父母因煤气中毒晕倒时，她有点儿害怕，但是没有哭，她想起起老师在生存教育课上教的自救知识，马上实施起来：第一步，她迅速地关上液化气阀门；第二步，她打开了家里的门窗；第三，她打**给110120**寻求帮助。袁媛的决心和勇敢赢得了宝贵的抢救时间，把父母从死亡线上拉了回来。
13岁的马鹏飞从5岁起就开始做“家长”，父母离异不知去向，5岁的他开始烧水做饭，担负起了照顾生病的奶奶的重任，而马鹏飞还没有因此耽误学习。马鹏飞床边贴的作息时间为早上5点到晚上23点：
30密密麻麻写满他这一天需要做的事情，至今已经坚持了9年。他说：“奶奶把我照料，我照顾奶奶是理所应当的”。
其实在我身边，就有许多像袁媛、马鹏飞一样的同学，他们在学习中遇到困难的时候，不逃不躲，勇敢地面对并解决它；当我们在生活中遇到困难时，我们不会被它们吓倒。我们应该积极思考，勇敢尝试。最后，困难总会得到解决；还有的同学是低碳生活拥护者，他们是家里和学校里的节水节电小小监督员；特别是我们同学中有好多像马鹏飞哥哥一样的留守儿童，他们在家里帮爷爷奶奶分忧，在学校认真学习、团结同学，自强不息，快乐健康成长。
这些我看得见摸得着的学生是我心中的英雄。他们从身边的小事做起，坚持在生活中少浪费一滴水，少折一枝花，多种一棵树，多让一次座……这些点点滴滴无不是中国精神的体现，无不是为今日成功的中国添彩。
同学们，当我们感动的时候，我们也应该向这些小英雄学习；向他们学习，让我们共同为明天的辉煌中国而努力，奋勇向前！YjS21.COm
编辑推荐：《身边的感动》演讲稿
篇一：《我身边的好老师》演讲稿
《我身边的好老师》演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！我今天演讲的题目是《我身边的好老师》在开始演讲之前我想为在座的每一位老师深深地鞠一躬
、家长追求考分的双重压力甚至有来自家长、学生的不配合和不理解你们仍然会在夜深人静的夜晚抛弃自己娱乐的空间挑灯认真的备课、批改仍会日复一日地对厌学的学生动之以情、、奉献服务精神以及为人师表以身作则的精神中让我认识到我们身边有许多这样默默无闻工作的好老师
片段一：冬日清晨启明星刚亮起时未进入学校大门就听见学生们清脆的打着呼声“老师早”老师亲切的点头微笑回应“早”——爱岗敬业认真执行的老师是好老
师片段二：上课铃还未响起一（1）、新颖的见解陪伴、：“心灵手巧”这话一点没错让孩子运动四肢才更有益于开发智力提高学生整体素质——懂得如何教育学生的老师是好老师
片段三：“朱老师你实在是太辛苦了”而他总是摇摇头说“不辛苦带孩子我最在行”——乐于助人、热情的老师是好老师
片段四：“咚咚咚”“找谁”“高老师在”——工作中能认真、投入的
老师是好老师
篇二：我身边的好老师演讲稿
感动在身边
有人说，老师是一个梯子，有一个伟大的身体举行我们年轻的脚攀登；，默默无闻，无私奉献，辛勤耕耘，汗水悉心耕耘，让我们知道天空有多厚
；像一个严厉的父亲，我们注重学习；
刘老师具有独特的人格魅力在班级管理上她送给我们的寄语是：“允许”我们犯错误我们才会在磕磕碰碰中成长懂事
，坚强，我们听了她的话，真的坚持了下来。我很高兴能遇到这么好的老师
、平平常常平常得近乎琐碎就在这平淡、琐碎中我们在成长进步每一次心灵洗礼和碰撞都让我感动加减乘除算不尽您作出的奉献！诗词歌赋颂不完对您的崇敬！你用知识的甘露开我们理想的花朵；你用心灵的春天滋养我们的清操，用美丽的花果感谢雨露滋润它的生长；老鹰感谢天空，因为它让他飞翔；高山感谢大地是因为大地让它高耸；我们感谢老师无私的奉献。此时此刻，我将心中的千言万语化作一句话：
刘老师您是我们的好老师！
篇三：我身边的感动演讲稿
平凡中的感动演讲稿
没有惊天动地，没有令人羡慕的财富和权力
赫一时的声名和荣誉也没有悠闲自在的舒适和安逸只是那么平平常常平常得近乎琐碎就在这平常、琐碎中就在我的身边涌现出许多感人的好老师
在我们东街小学，我亲爱的同事们
都在用自己的爱心关心呵护着每一位学生我的内心时常被感动充斥着！因为我身边有很多充满活力和积极向上的年轻老师。她们的青春触动了我；年长的教师经验丰富、爱岗敬业他们的责任心让我感动
、、实践
再谈每天早上表演的场景：一位老师一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，和学生们一起打扫院子，搬运垃圾
再说说另一幕：教室的灯不亮了门和锁坏了大家不约而同地想起了“老赵”：“好了终于修好了”那一刻我看着我们的赵校长虽然我什么也没有说但深深地感动了
东街小学除了有这样的老师和领导外，还有很多老师每天都在为孩子们无怨无悔地学习；一位默默无闻、尽职尽责的警卫教师；照顾孩子不辞劳苦舍小家为大家的宿舍老师们；不厌其烦为师生修理打扫工具的王金平老师；兢兢业业、勤勤恳恳的牛自平老师任劳任怨的曹金平老师……我们的校长、副校长、主任、我们的每一位老师都有努力和付出不一样的感动都有一个共同的目标：为了学生健康、快乐地成长！我相信：
只要搬家的东街小学明天会更加辉煌！
我的演讲到此结束谢谢大家！
绿叶飘向大地，是报答大地的芬芳情怀；鲜花无悔凋落于风雨，是因为它曾拥有一段生命的美丽。
就像绿叶和鲜花，我们都有自己的感情在心里。或轰轰烈烈，或平平凡凡。或感动于亲情的温暖、或感动于爱情的点滴、或感动于生命的坚守。
我心底的那份感动，却源自于市林科所一群“为民务实清廉”的务林人。这是一个艰苦奋斗、爱岗敬业、坚持扶贫、长期扎根基层的集体；这是一个团结奋斗、无私奉献的集体。他们用自己朴实无华的生命演绎着基层务林人的动人乐章，他们用实际行动教会了我怎样做一个“为民务实清廉”的务林人。
有些人可能会嘲笑我说：你不是在吹嘘卖瓜吗？我的回答是：对！因为他们的感人事迹还不得而知。
他们把为民造福作为从政的基本准则和不懈追求，真正做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋。为了改善职工居住条件，他们克服了重重困难，凭着艰忍不拨的毅力，打赢了苗木补偿、买断安置、建房搬迁三个战役。每一场战斗都凝聚了他们的心勤劳动和汗水。
还记得xx年9月，是职工搬迁建房的关键时期，首批开工建房的有25户，住宅新区施工现场却一无水，二无电，三缺钱。在这种不利的条件下，他们积极筹措资金，请来施工人员安装自来水，架设了1公里长的临时三相用电线路，对先期开工建房的职工每户给予奖励性补偿。一组委员日夜坚守工地。
酷暑烈日之下，一个个汗流夹背，**被晒的黑里透亮。当他们看到一个崭新的住宅区，一排排整齐的外国小楼展现在人们面前，工人们搬进了新房子，他们会心地笑了。后来职工们感慨地说：
三场战斗是由委员会一组成员的心勤工作和汗水打出的。
他们以脚踏实地的实干精神努力做好本职工作，真正做到了勤奋工作，埋头苦干，务求实效。为了解决我市林业生产中的技术难题，他们创建了“张兴虎劳模创新工作室”，近几年来，共开展了20多项林业科学研究，取得了10多项科技成果，每年培训500多人次，每年解答80多项技术难题，发表20多篇技术**。当我看到40大几的科技人员不惧自身安危，反反复复地爬到30多米高的杂交架上采集杨花、人工授粉、采摘杨树果实的时候，我从心底里感到敬佩。
去年7月22日清晨，佘口村林农舒士军向林科所求救，要求解决鸡爪槭死亡问题，创新工作室立即派专家前往，并请来省林科院森防博士现场诊治，迅速找到了对症下药的办法，当我们将代森锰锌等药物送到舒士军手中的时候，他感动的热泪盈眶，逢人便说：是林科所的专家救活了我的树苗……
他们有严明的工作纪律，至始至终坚守上班考勤制度、财务财产管理制度、三公开制度、工作结帐制度等等，每天早晨都可以看到他们自觉打扫清洁卫生。他们坚守“党员干部廉洁从政准则”、“**八项规定”以及省委“六项禁令”，以廉为重，正派做人，坦荡为官。他们追求高尚的生活情趣，自创了“森林羽毛球俱乐部”，每天下班后，干部职工齐聚运动场，挥拍潇洒，强身健体，灯火通明，欢声笑语。
小羽毛球，把干部职工的心凝聚在一起。他们利用健康的娱乐活动远离诸如打牌和赌博等腐朽的奢侈品。
在我身边的集体成员中，有省、市劳动模范、新长征突击队员和优秀共产党员；有省级管理专家、科技特派员、高级工程师；有在职的，有退休的。他们只是一群极其普通的基层务林人，他们的名字叫“水乡园林务林人”！他们的感人事迹我一刻也讲不完。
我为能成为他们中的一员感到荣幸和自豪。
我感动着，因为他们一心为民！
我感动着，因为他们勤奋务实！
我感动着，因为他们清正廉洁！
我的演讲完毕，谢谢大家！
各位领导、各位老师，大家好！我是河西中心小学四年级的学生。我演讲的题目是——
我小时候，老师教我们一首歌。我印象深刻。我相信这里所有的老师都会唱的。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强”。这首歌是为雷锋叔叔写的，但它也献给了许多具有雷锋精神、无私奉献和默默无闻的好人！
在我的身边就有这样的一个人。他积极、乐观、豁达、朴实。他就像一个巨大的磁场，以他的人格魅力吸引、影响和驱使着人们。
在这次区里举办的“恩师在身边”演讲活动中，我们首选的就是他，可在征求他的意见时，他一个劲儿的推脱，说自己也没做什么，没什么可赞扬的，都是应该做的工作，我们身边有那么多可歌可泣的老师，还是说说他们吧！他的简单言辞使我们更加坚定地选择宣扬他的信心。他自己的谦虚和朴素不是最好的例子吗？
在老师的带领下，记者团的几位成员经过调查，对这位可敬的老师了解了很多。
在家里，他是一个孝顺的儿子。 他的父母老了。 他总是从忙碌的工作中抽出时间与老人聊天。每天都会变着花样给老人做好吃的，老人生病住院，更是单位、医院两头跑，照顾得无微不至。看到父母脸上流露出的笑容，再苦再累都化作了满足的欣慰，因为他深深地知道：
父母的健康是孩子最大的幸福！
他的生活很简单，在看似节俭的背后，有着深厚的精神财富。在他身上，充满了正能量，在积极进取、乐观睿智中实现了自己的人生价值。
他热爱工作，以校为家，每天他基本上都是第一个来到学校，视察每一个角落，把清晨的第一句问候送给老师，每天又是最后一个离开学校。
他平易近人，和蔼可亲。我们每个学生都特别尊敬他。无论何时在**遇见他，如果我们向他敬礼，我们都会看到他温暖的微笑。
他尽职尽责，任劳任怨。我不知道校园里哪个淘气的孩子把纸屑扔在地上，他会用猫的腰把纸屑捡起来；花坛里的杂草多了，他会拿起锄头仔仔细细地锄遍每寸土地；冬季学校收集煤炭，他将三轮车顺利推入仓库；学校厕所的小便器满了。他会带几个男老师去打扫，不怕脏也不怕累。
他注重团队建设、校本管理、科学管理。让每一位在这里工作的老师感到舒适，让每一位在这里学习的学生感到轻松愉快。
记得周三的一个下午，校园里静悄悄的，我们以为学校没有老师了，胆子也大了起来，于是在校园里毫无顾忌的玩耍。我们不仅打架**，还大喊大叫，甚至在世界各地踢矿泉水瓶。正玩得起劲儿的时候，突然听到响亮的一声“嗨！
”他出现在我们面前。我们当时吓了一跳，心想：这下可完了，一定得狠狠地挨批。
没想到他不但没生气，反而蹲下身子一边捡地下的瓶子一边幽默地说：“玩得挺开心嘛！”我们的小脸儿一下子就红了起来。
站在那儿没敢动，就等着挨说。可他却亲切地对我们说：“老师们在办公室开会呢，你们的声音是不是有点太大了啊？
”说得我们直不好意思，连声地说着“对不起”“对不起”，便悄悄地溜走了。一边走还一边说：“他可真好！
没说咱们！”
说到这里，你可能会猜到故事的主角是谁，对吧？对！你是对的。他是我们学校的校长！
一个让所有老师、家长和学生都尊敬的好校长！在这里，我代表河西中心小学全体师生，对大家说：你们辛苦了！
您一身正气，您两袖清风。您对学校的爱是那么深沉，那么凝重！你就像一面鲜艳的红旗，永远高举在河西镇中心小学的上空！
[感动,在身边－身边的好老师演讲稿]好久没有动笔写过东西了，学校要求写“好老师在身边”的文章，我也以事太多为由放弃了，也许也是人太懒，感动,在身边－身边的好老师演讲稿。下午，听到他们热情洋溢的演讲，我热血沸腾，情不自禁地完成了学校的任务。呵呵
感动，在身边
——记身边的好老师
没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。在这个平淡、琐碎、在我身边，有许多感人的好老师。
先说说她吧，一眼望去，她身材娇小但却格外精神，睿智的目光显得尤为宽厚。在教育教学工作中，她数年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人，做得踏踏实实，卓有成效。她就是我们的胡昌玲老师。
她对时间和精力的奉献和牺牲尤其突出。在她的空间里，我经常看到她在工作中的无私程度。学校对于她，如同自己的家，她把学校的许多事务都带回家去做，晚上、周末或节假日都有可能，一工作就到深夜。
尽管她有疲劳、尽管她的老公也有不理解，尽管她也想回到家里就倒在床上让人照顾，但只要她站在大家面前的时候就总是表现出精神振奋的感觉、充满力量的感觉，让大家从她的身上看到一种积极向上的精神、一种克服困难的态度和为了大家而奉献牺牲的行动……你说，这样的老师怎么可能不让我感动呢？
她，外表普通，但很有朝气；她不是学生崇拜的偶像，而是学生喜欢的老师；她，不仅才艺双全，而且还是教学能手，她，就是甘愿给师生们当绿叶的鲜绿荫老师。
新教师具有独特的人格魅力，这首先体现在师德上。自从班级实行浪花管理以来，很多班主任都加强了对学生各方面的要求，不准这样，不准那样，否则将会怎样怎样。但新老师不同，她允许孩子犯错误。
在她看来，孩子犯错误是正常的事，在犯了错误之后能认识到错误，这就是一种进步，在犯了错误之后，能不再犯就是一大进步，演讲稿《感动,在身边－身边的好老师演讲稿》。正是她“允许”孩子们犯错误，孩子们才会在磕磕碰碰中健康成长。有了她这片绿叶，那一片红花才如此娇艳！
“蔡，你必须参加好老师在身边的演讲哈！”这是鲜老师给我下的命令。我不是一个上进的人，和鲜老师相处三年，鲜老师就一直“鞭策”我前进。
“那你负责给我写演讲稿哈！”对于鲜老师，我一直很依赖，甚至有些耍赖。“自己写！
不过我可以给你看！”听着鲜老师坚定而又无奈的话，我不禁想起了我赛课时鲜老师给予我的帮助：为了精心设计教学的每一个环节，我们一讨论就是一半天，甚至晚上在电脑前也**每一个细节；每一次试讲后，鲜老师总不厌其烦地给我指出一个又一个的问题，从课题的引入，课堂的把握，板书的设计,哪怕是过渡性的语言，鲜老师也不会放过。
在鲜先生无私的指导下，我可以一次又一次地取得好成绩。听说同龄人都吃醋，但我们的亮绿老师却甘愿做一片沉默的绿叶，你说，这样的老师能不感动吗？
王卫东老师，一头披肩长发的男老师，成天扛着摄像机四处“打望”。他，总给我一种邪邪的感觉，我，总是对他敬而远之，以免“近墨者黑”。去年，我参加了鱼洞区道德社会竞赛班，不得不找他做课件。
想着将和这样的“异人”打交到，我有些忐忑。没想到，和我没有一点交情的王老师爽快地说：“没问题，我马上帮你解决。
”反复做，反复修改，一遍又一遍，我有些过意不去，可王老师坚持“要做就做好”。经过多次试讲，王老师多次找到他，帮助我毫无怨言地修改。赛前，我对课件很满意。
王老师却始终认为还有点问题，可他也一时说不清楚。他说，好好看看，第二天给我。第二天，他确实给了我。他告诉我他熬夜终于发现了问题。
其实，在我看来，这样一个小问题是可以忽略的。双眼布满血丝的王老师认真地说：“我就这样，要么就不做，要做就做最好”。
一个形象如此“不羁”的人，原来对工作如此认真，我不禁对王老师刮目相看。以后，从其他老师的言谈中，我对王老师有了更多的了解，他在学校的工作中，从不计较分内分外、个人得失，经常熬夜加班。你说，这样一个想教师之所想，急教师之所急，兢兢业业、废寝忘食为工作的老师怎么不让我感动呢？
“哪个给我点纸，我又流屎了。”一下课，郭华娅老师就快速走进办公室说。这是我和郭华娅小姐在同一个办公室听到得最多的一次。
也许，你觉得有点恶心，但我被感动了很多次。郭某患直肠肠套叠，站立时间长，大便有点失禁。由于学校英语老师不好，郭老师不顾自己的身体，每周默默地占用18个课时。
每天坚持上三四节课使她一次又一次地大小便失禁。为了心爱的学生，郭老师开始用护垫，虽然不透气给她带来里诸多的不舒服，可郭老师并没因此请过一次假，耽误过学生一节课。这学期，为了照顾郭老师，学校让她作图书管理员。
放学后不久，我去图书馆借书，看到郭老师大汗淋漓。我不明究理，郭老师说，图书室的工作很多，新买的书籍要归档，要入库；循环教材有新进的，要登记，要编号。那一捆捆，一摞摞的书，就靠郭老师一双手把它们分门别类装在一个个的柜子里。
看到郭老师累得腰都直不起来，我很是为她不平，可郭老师却平淡地说：“工作，要靠大家来做！”多么朴实的话语呀，你说，这样任劳任怨、勤勤恳恳的老师怎么不让人感动？
在大江这片净土上，每天都上演着这样的一个个感人的故事，这些故事能不感动孩子、感动老师、感动家长、感动每一个人吗？
打开心窗，迎接感动。
大家好！今天我演讲的题目是《打开心窗，迎接感动》。首先，我很高兴能和大家一起在这里聊聊"感动"这个话题。
感动是一种情感，发于心，成于行。它不仅像一棵庄稼，先播种，再浇水施肥，然后根深叶茂。也不只像一棵树，先育苗，再移栽，经过防虫、防风而参天，它更需要我们的感受和感知，需要我们敞开心扉去迎接生活。大家都知道，在水中放进一块小小的明矾，能够沉淀出所有的渣滓：那么如果在我们的心中培植一种感恩的想法，则可以沉淀出许多烦燥、不安，消融许多不满与不幸。感动，让我们的生活变得更加美好。
感动像一滴水珠，能折射出一个自然。一朵山花的美丽，一条溪流的追求，一片落叶的潇洒，都会使我们感动。春风醉心，万物复苏，世界开满了呼吸的花朵，燕子扑腾着翅膀归来寻找那个遗落的花衣……这一切的一切，我们都会感动。
感动是一种溶剂，融化了尘封的盖子，如烟的温情就缓缓升腾开了。父母的关爱是无私的，是热诚的，是伟大的。母亲会为了孩子的生命而不惜一切代价。正如那位母亲发现自己的五岁孩儿从窗台跌落时，她奋不顾身地穿过层层阻碍，越过四五十米的街道，奇迹般地接住了孩子，你们说，是什么力量能够有如此的境界？是那股母爱的力量促使她不顾强大冲力会造成的危害去拯救自己的心头肉，是那股感情的涌动推动她毫不犹豫地去挽回爱子唯一存活的机会！我们感动她的那份关爱，那份真情，那份勇气。这是怎样的一份感动！
感动能搭起一座舞台，任我们展示风采。《千手观音》就在这样的舞台上感动了千千万万个人。那一位位风华正茂的聋哑青年，用她们的感动舞出了生命的意义，照亮了我们的心房，她们用纤细的手划出人生最美的弧线。爱，是我们共同的语言。爱更是我们全人类所共同追求向往的主题。《千手观音》将永远感动着我们。
"神舟"一飞冲天，举国欢腾。"神舟遨太空，举国心相系！"这些，你可曾感动？可曾激动？可曾自豪？感动，连接着亿万颗心一起跳动，去迎接新的挑战！
让青春的心灵写满天真，让天真的思绪化作流云，让流云的瑰丽漂向真挚，让真挚的感动快快来临！
我的演讲完毕，谢谢大家。
xx年的那个夏天，我告别了丰富多彩的校园生活，踏上了漫漫的教育征途。那时的我，对三尺讲台充满了向往，迫不及待地想把自己的学习所得运用到教育实践中去。一开学，我便全身心地投入到教育教学工作中，努力使自己尽快实现从学生到教师的角色转变，并立志做一名优秀的人民教师。在平时工作中，我时刻用这一标准来规范自己的言行，倾心教育教学事业，认真完成领导交给的各项工作任务。
记得刚参加工作的第一个学期，我担任的是三年级的语文教学工作，第二学期因课程改革发展的需要，上级部门决定从20xx年秋学期开始小学逐步开设英语课，当时由于师资紧缺，需要抽调部分教师参与脱产培训，于是我有幸参加了姜堰市第一届小学英语师资脱产培训，经过四个多月的系统培训学习，我以优异成绩结业，并荣获“优秀学员”的称号，同年秋学期开始担任英语教学工作。由于英语课程刚刚实施，人少课多，所以我就开着摩托车不停地辗转于中心校、小学、小学三校间进行英语教学工作，到了冬天，刺骨的寒风冻得人直打哆嗦，雪后的寒气更是逼人，手上虽然戴了两层厚手套，但手指仍感觉冻得疼，抵达学校时，手都冻僵了。接下来，在20xx至20xx年的那一学年，我担任了六年级五个班的英语教学，而那一年第二学期又恰逢全市首次举行小学英语统考，为了帮学生做好英语复习工作，有一个月的时间我都是从早晨到校一直上到晚上放学，其间辛苦不得而知，但我认为作为一名年轻教师，苦点儿、累点儿都算不得什么，关键在其间我的意志得到了磨炼，我的工作能力得到了提高。
在此后的工作中，我也曾因自身身体原因和学校工作需要担任过其他学科的教学，但是不管教学哪门学科，我都能潜心钻研教材，分析本班情况实际，采取相应的教学措施，竭力让学生能学、会学、学好。平时，我很看重听课的机会，我觉得听课是让自己进步最快的一条途径，因为在听课的过程中，不仅会学到别人的长处，而且也能在反思中发现自己平时的不足；其次，我狠抓课堂教学，在充分钻研了教材和学生实际后，精心设计教学过程，将教学的新理念以及听课所得的他人之长融入自己课堂实践中，并在教学实践中尝试形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路；再者，每节课结束后，我都会认真进行总结和反思，我深深地知道教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”，坚持反思可以总结实践，升华经验，发现自身的不足。在学校的教研活动中，我带头上好教研课，和大家一起探讨教学中的得与失以及教学中的困惑，积极寻求解决策略，并利用休息时间把平时积累的经验整理出来，经过一次次的尝试和总结，我有两篇论文在省教育学会获奖多篇专题小结被评为优秀专题小结。20xx年我在本教研区的教研课受到各位领导和老师的好评，同年参加姜堰市小学英语教师基本功大赛，虽然面对的是许多英语专科生，但我仍然以优异的成绩顺利通过笔试和理论测试，并在最后的课堂教学评比中获得三等奖。
当然，这只是平时教育工作中一件微不足道的小事，但我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。在省教育现代化验收组来验收的那段日子，我因感冒引发了鼻炎，并且嗓子都嘶哑了，虽然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影响学校的工作，要知道那段时间每个人的工作都是满满的，我休息了，谁来替代我的工作呢，所以尽管上课时声嘶力竭，我仍然坚持到验收结束才请假休息。
这十多年来，我全身心地投入教育教学工作中，切实提高自身师德修养和专业素质，潜心班级教育管理研究，以满腔的热情奉献于教育事业，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生，脚踏实地，孜孜以求，为教育的美好明天贡献自己的光和热！
感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。
其实，只要我们细心去观察、去发现，会看到我们身边有很多感动着我们的人。他们有学生，有老师，有父母。他们都在以不同的方式感动着我们。今天我就从中选取一位典型，与大家分享一下他的故事。
他是一位有着丰富教学经验的老教师，担任过村小教导主任职务，曾经长年担任毕业班语文教学和班主任工作，现在已经成功转型，成为我校科学学科的领头人，说到这里相信大家应该已经猜出他是谁，对了，他就是熊干才老师。从语文学科转轨到科学学科，站在新起点上，他知道其实要想上好科学课并不容易，科学学科不是所谓的“小儿科”，科学学科知识包罗万象，涉及到的知识面非常广，涵盖物理、化学、生物、地理等学科的基本常识。他没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准、严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向其他老师请教，经常见到他在三楼办公室与校长、马老师等讨论学生作业中的难题。他善于学习，总是抓住外出学习培训的机会不断充实自己，通过几年的积累，现在对科学学科教学应该已经是轻车熟路了，熊老师对科学学科的热情，也深深地影响了学生。利用课外时间，他和学生一起做实验，走近大自然，近两年，他辅导学生撰写的科学小论文和制作的科学小发明等频频获奖。此外，他自己撰写的科学教学设计荣获市小学科学设计二等奖。
他还能够出色地完成科学实验室管理员工作，能够协助熊剑文主任做好科学学科的相关工作。记得在去年创建教育现代化的时候，有一次，我们校务会成员利用双休日在校加班整理资料，学校没有通知他到校加班，但是他却一个人默默地来校录入科学实验室管理软件中的相关数据，作为一名老教师，电脑操作并没有年轻教师那么得心应手，完全靠的是持久战，靠充足的时间做保证。要不是我们去食堂吃饭时听见后教学楼上的声音上去查看，还真不知道怎么回事呢。
熊老师是位多面手，不仅写得一手好字，而且文学功底深厚。学校相关职能部门搞到活动时经常邀请他写标语，写奖状，做评委，出板报，这时他总是笑脸相迎。他还积极参与文学创作，已有多篇作品发表在姜堰文联的相关刊物上。还经常受邀去镇里参加相关文体活动。
说了这么多，相信大家对他应该有了更为深刻的了解了吧，一位即将离开教师工作岗位的老同志都能始终牢记“活到老，学到老”这样的古训，作为我们年轻教师有什么理由不“爱岗爱生，敬业精业”呢？请时刻牢记：永远不要做语言的巨人，行动的矮子，要付诸于实际行动。让我们借即将成立的中心小学青年教师专业成长俱乐部这一平台，助推自身的专业成长，也为学校添一份感动，添一份精彩吧！
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