一部書就像是一個臺階，當我們讀完作者寫的作品後，心中常常會浮現出各種波澜。讀後感是我們對所閱讀的書籍所產生的感受和思考的總結。你知道如何才能夠精確生動地寫出一篇讀後感嗎？小編為大家推薦一篇關於“恰同学少年读书笔记”的好文，希望能夠對你有所幫助。或許這篇文章能夠讓你有所收穫，希望你會喜歡！
《恰同学少年》读书笔记600字
《恰同学少年》像他的名字一样，是一部红色经典青春励志小说。以毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线，充分的展现了以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改造中国与世界的雄心壮志。
这篇文章以开始不被关注，到后来在观众中，尤其是青少年观众中产生了空前强烈的反响，网络上好评如潮。像毛泽东他们一样，经历了一个很大的转变。毛泽东从小就生长在农村的三伢子，到成为伟大的职业革命家，做过教师，做过校长。蔡和森，从富有的家庭到贫困的家庭，再从第一师范的学生走到中国无产阶级杰出的革命家、中国共产党早期卓越领导人之一。这一切体现了他们改造中国与世界的雄心壮志，值得我们向他们学习他们这种伟大的精神。《恰同学少年》不止讲述了少年，更讲述了老师。杨昌济、开明的第一师范校长———孔昭绶、方维夏、黎锦熙、袁仲谦等优秀老师，讲述了老师的伟大。如果可以穿越时空，多愿意回到他们那个时代，那个时期国内外发生了“十月革命”、“五四运动”、中国共产党成立等大事，心中不免有些遗憾，无法去感受那伟大的时刻。没有那个人天生就那么聪明，他们也努力过，累过。记得毛泽东的数理化、音乐、美术就学的不好，一次他还画了一幅“半壁见海日”，大家笑他画的有趣，数学学得不好他也会努力，他学的时候“萧三”曾对他说：“第一遍你错七道，第二遍你错六道，第三遍你错五道，你说你怎么得了！”这句话充分表现了毛泽东学数学有多么困难，可是他还是那么努力的学习，真是我们伟大的榜样。
《恰同学少年》这部书，其中的曲折剧情让我赞叹、感慨，更是为一代伟人的豪情壮志感到敬佩、为他敢作敢为的精神深深打动、为他敢于冲破旧势力、旧习俗的精神所折服。
《恰同学少年》读书笔记600字
怀着对领袖的无比敬佩，怀着对时代风雨的好奇，我满腔热血地读完了《恰同学少年》。
这本书是一本红色经典青春励志小说，它讲述在二十世纪旧社会时，毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年为国家、为民族，为了理想，为了志向而所做的一切。这本书字句间有抑制不住的胆识、豪气、智慧越看越觉得全身上下仿佛都洋溢着青春活力。
我觉得毛泽东的智慧、胆识可与诸葛亮相比。因为在长沙城马上面临一场军乱时，他能临危不乱并去侦察敌情。并组织同学，大摆“空城计”。他与蔡、萧三人假装是桂军与敌人进行谈，再用鞭炮丢进洋铁皮桶里，炸出的声音像是枪打的以此虚张声势，吓唬对方。当马疤三从城里逃回敌窝汇报真实情况时，毛泽东以他稳坐泰山之势，使对方对马疤三的话半信半疑。最后警察郭亮放的一枪救了他三人的命。
在现在的生活，没有打仗，可是我想问一句，毛泽东的胆识、军事才能又有谁能比呢？他为国担忧的思想又是多么难得可贵呀！现在有的人不是为金钱就为名利绞尽脑汁、不择手段，反正都是为了自己。
当然，毛泽东的才能如果不是被良师杨昌济与昭绶等众多老师的呵护他也不能成万夫雄。老师再怎么好，如学生不愿学习，也等零。当一个好学生要学毛泽东，他既肯动脑，又肯动笔墨，所以他看过的书总是批注很多，写满了心得。写批注可以提高写作水平，又可以帮助消化书上的知识。毛泽东不懂就问，每一个问题他会先去查资料，再去问他人。所以他又成了“时事通”。如果学生都像他一样，每个都成材。我想我今后也如此的学习。
看完《恰同学少年》，我立志要做一有胆识、智慧的活力女生！
《恰同学少年》读书笔记600字
故事讲的是毛泽东在长沙第一师范读书的时候的故事。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。不过其实也没什么，不就是和老师吵吵架，叛逆几下，和同学讨论讨论世界，玩几下，其实大家年轻的时候都做过，至少我哑行者做过，而且叛逆程度、轰动效果，甚至我可以说思想深度也不亚于他小时候，而且俺那时候比他年轻多了。当然也不是贬低泽东同志了，毕竟那时候他也年轻。像你，像我，像他一样年轻，所以也理所当然发生的是一样的故事，像你，像我，像他。当然后来就不一样了，就不再像你，像我，像他。到底什么时候开始不一样，又怎么不一样了，为什么会不一样。那就是我哑行者研究不透的课题了。
也看到了他的家庭，他的亲人，他的爱情。和大家一样，血浓于水的亲情，卿卿我我的爱情。只是后来，数位为革命牺牲了，妻子、孩子、弟弟、妹妹。说是为了革命，不如说是为了他。因为没有他就不会走上革命的道路，不是他的带动就不会走上革命的道路。为了理想，为了事业，搭上这么多的亲人，搭上这么多的生命，到底值不值得，这也是哑行者我研究不透的课题，我只是感觉革命前的世界没有烂到无可药救，革命后的世界也没有好到盛世太平。
当然现在的人太多说值，至少主流观念是会说值得的，但是未来，怎么说那就不得而知了。但是肯定的是哑行者不会，这个世界还没有这么大的事业、这么大的理想，这么大的追求。在我眼里，中华五千年都没有这么大的东西值得这样的付出。
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《恰同学少年》这本书我读了一遍又一遍。书中的每个故事都让我热血沸腾。其中让我记忆犹新的还是《五月七日明国奇耻》这一篇。
这个故事体现了以毛泽东为首的革命青年在列强面前，枪口面前决不低头的大无畏精神。湖南总督汤乡铭让一师的学生为袁世凯的亲日行为写贺词。这对于每一个爱国的中国人简直就是奇耻大辱。毛泽东听到这个消息后，对袁世凯等人的卖国行径更是深恶痛绝。他发动学生用手中的笔讨伐袁世凯，并将这些檄文装订成书。然后奋笔疾书为这本书题词：“五月七日，明国奇耻。何以报仇？在我学子。”正是这种强烈的爱国主义精神鼓舞毛泽东等革命青年为推翻旧中国建立新中国而进行不屈不挠的斗争。他们用热血和智慧创建了伟大的新中国。
虽然我们现在生活在新时代，但毛泽东等人的革命精神永远值得我们学习。无论是人民的生活水平，还是综合国力的竞争，我们都与西方发达国家相距甚远。而改变这一切的重任就责无旁贷地落在了我们的肩上，所以我们要加倍努力学习，争取这一天的早日到来。
《恰同学少年》这个书名字就很新颖，老师也极力推荐，这是我产生了极大的兴趣，很想了解书中人物的学生年代。
现在，我看到了第八章，可已经被毛泽东、蔡和森、萧子升等人的精神所打动，他们不怕强权的胆识和爱国的热情给我留下了深刻的印象，同时我也钦佩杨昌济、孔昭绶这些教书育人的优秀园丁。毛泽东的豪迈、蔡和森的冷静、萧子升的儒雅……这一个个鲜明的人物给这部小说增添了各种色彩。
他们追求真理、追求信念、追求理想的执着，是我们所要学习的，我想这也是他们成功的原因吧！
少年是什么？是长大了的孩子，是即将踏入青年的大孩子。难道只是这么简单的意思？不，近百年前，梁启超先生在他们的《少年中国说》中详细地说明了少年的用处与责任。“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也，制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也，故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”意思很明确，造出封建中国之人，都是一些老顽固。造出以少年为主的新中国，是全中国少年的责任。说明少年是中国的未来，少年的变化，更是中国的变化！如何制出能肩负如此责任的优秀少年？多在于教育。如何制出能教出如此学生的教师？多在于师范。于是，在湖南公立第一师范和周南女中，毛泽东、萧子升、蔡和森、向警予、陶斯咏等同学在五年的学期里一起学习，一起生活。
在这五年里，发生了许多事情，他们一起面对。一起在岳麓山上感受大雨，亲近自然；一起在袁世凯“登基”大典上奋起，抵抗军队；一起吊唁病故的易永畦；一起开办工人夜校；一起为了长沙百姓的安危，二百人一起用计策应对三千人的军队……书中，我们明白了老师的苦心，找到了自己的影子，读懂了社会的险恶，少年的雄志。
回忆这段历史，我与他们一起抒情，一起感慨，一起悲叹！我们是恰同学少年！我要成为雄于中华的少年，我要创造少年的中华！
最近怀着几分留恋看完了毛泽东的少年记录片《恰同学少年》。我的心从未如此激动过。我不知道是要感谢毛泽东本人，还是要感谢编剧兼导演。这部电影给我上了生动的一课。大学生该怎么办？什么是真正的大学生？这部电影作了最完美的诠释。
如果一个人想成就，除了努力和毅力，我想连上帝都不知道该带来什么。为了克服注意力不集中的问题，毛泽东每天在市场上来来回回地看书，这最终成为一项永远不能忘记的技能。为了强身健体，毛泽东每天一阵子都不说，越是刮风下雨，越是精力充沛。
正式在这青年是锻炼的强健体魄，支撑这他从枪林弹雨中走来使的他在76岁的高龄畅游长江击水三千里。一开始贪图黑暗是他的惯性，求知求学是他的性情，坚韧不屈是他的个性。
夫行非常之事，方有非常之功。毛泽东的语文成绩开始很差。有一次毛泽东和语文老师发生冲突。为了请求老师的原谅，他深夜去了老师家，在外面呆了一晚。那夜的雨下的很长很大。
不过只有两个人晓得，第二天老师把他叫了进来，对他文章几句话的指点迷津，就领毛泽东茅塞顿开，随后老师把文学最有精华的《昌黎先生集》借给毛泽东，可以说毛泽东的文学成就无不与老师的指点有关。毛泽东带着同学游镀大河，洋溢着少年的激情；他带着同学身无分文的行走湖南，体味着游子的艰辛；他带着200多学生兵智斗3000溃败军阀，裸露着少年的胆识。
一个人不仅要关注自己，也要关注他身边的人。与同学谈天说地，不失为一种乐趣，与同学塞外游玩，不失为一种情趣，与同学激扬争执，不失为一种交流，与同学共渡难关，不失为一种感动。生活在自己的圈子里，你会觉得自己像一只长时间呆在井底的青蛙。
融入的大家的群体才是人的社会。
被搁置的个人感情问题，为了理想而奋斗。花季的年龄谁不会心动，然而我们的毛泽东却将个人问题搁置了，只因为他心中一直有着远大的理想。他的心容不得半点杂念，这是一种什么样的境界？
一个人要学会耐的住寂寞。不要让自己的内心骚动起来，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
马不加疾皆因瘦，人不风流只为贫。一个人过的不风华自如并不是钱少，而是指：才贫，智贫，德贫。
才贫则智漏，智漏则德乏，德乏则社会不容。所以大学生真正应该追求的不是金钱和利润。我们应该做的是培养道德、智慧和才能。
回想自己在过去一年里的事情，可谓是感慨万千。身上的陋习与漏德不由而出。自己虽起的很早，但体育锻炼并没有一直坚持。
自己虽每天看书，但并没有认真的钻研过思考过什么。虽多次豪言壮语的说要有胆有识，但自己又常常会怯懦和犹豫。虽多次要求自己要慷慨大方，可自己也不时自私狭隘，曾告诫自己愤怒激动的时候要沉着冷静，却也爆发了冲动和蛮横。
但是，一个人只要有理想，就不会堕落，如果有正确的理想，就不会走错路。今天，在毛泽东青年时代，我们不禁感到大学生也是如此；他们有个性而不失正派，沉着而不失勇气，挫折而不失激情，游戏而不失奋斗，自强不息而不失群体，感情而不失理想。
未来的路还很长，然而有了方向并不遥远。生有何忧，死亦何患。如果将来还有更多的困难，就让它们更猛烈地来吧。坚持青山不放松，站在破碎的岩石上。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
“问苍茫大地，谁主沉浮?”在当时湖南开展的很多次反军阀斗争中，毛泽东都是主要的组织者和领导者，他与他的同学们对理想、对事业充满信心，为追求民族独立富强自由民主进步，从同学少年时起，以自己远大的革命志向和敢于对人民的敌人作顽强反抗、英勇斗争的精神已经作出了成竹在胸的答案。……真可谓“惟楚有材，于斯为盛。
”“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”青年毛泽东和他的同学们在青春年少时期，正是风采、才华旺盛之时，他们书生意气，挥斥方遒，是何等的萧洒;他们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，又是何等的执着和豪迈。
为我们留下了十分宝贵的精神财富。
古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”“莫等闲，白了少年头，空悲切!
”“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想抱负的辩证关系。野心包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必需的意志和毅力。因此，以崇高的力想、顽强的意志和坚忍不拔的精神，成为中国青少年报效祖国、建功立业的首要任务，也是中国走向富强、走向世界的最重要力量源泉。
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”如今，新的历史时期赋予中国青少年新的历史使命。作为新时期的青年法官，要干好人民司法这分工作，光光懂得审案还是远远不够的，简单的、机械的就案办案也是不科学的。
只有树立社会主义法治理念，从中国的国情出发，从有利于提高党的执政能力，巩固党的执政基础的政治方向出发，牢牢地把握好司法的政治方向，积极地投身构建社会主义和谐社会的伟大实践，才能最终实现公平正义、安定有序、团结和谐的社会主义法治的价值目标。
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”如今，新的历史时期赋予中国青少年新的历史使命。作为新时期的青年法官，要干好人民司法这分工作，光光懂得审案还是远远不够的，简单的、机械的就案办案也是不科学的。
只有树立社会主义法治理念，从中国的国情出发，从有利于提高党的执政能力，巩固党的执政基础的政治方向出发，牢牢地把握好司法的政治方向，积极地投身构建社会主义和谐社会的伟大实践，才能最终实现公平正义、安定有序、团结和谐的社会主义法治的价值目标。
虽然一代伟人已经离去，但他留下的精神财富将永远闪耀。我们不会忘记，一位从同学到五十多岁的老人在莫斯科对中国学生说，世界是你们的，也是我们的。
但是，归根结底是你们的。你们青年人，朝气蓬勃，好象早上**点钟的太阳，希望寄托在你们身上。神采飞扬的演说穿越历史的时空在年轻的中国大地上回荡。
啊!永远的青年!
在该剧为数众多的人物中，我最欣赏的，便是的毛泽东。在剧中，他白衣胜雪，英姿飒爽。虽然并不帅气，但仅那眼神，就让人为之一振。
每当想起他，我就会想起在读书会上畅所欲言的毛泽东；想起在北洋军阀围攻下英勇无畏的毛泽东；想畦生病时见到易永畦的毛泽东。当然他也有许多缺点：
太冲动，太倔强，自以为是等等。但无论如何，他都是一个优秀的、进步的青年。在他身上，我感受到一种无穷无尽、难以知晓、难以压抑的崇祯理想，对祖国的热爱。
他已经是我前方的动力和目标。我一定会努力，超越！
“大丈夫必有四方之志”我最敬佩的，就是毛泽东那股“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。一个人，必须要有远大志向。有了一个远大的志向，才会有奋斗的目标，知道自己的努力是为了什么。
生活，就不是迷茫的。有了一个远大的志向，为了达到他，才会为此而努力学习，工作。生活，就有了动力。
志向，不一定要是具体的。像毛泽东，他也没有想到他将来要从事什么职业。可是他有一种以天下为己任的责任感，和改变落后的社会、改变饥弱的中国的决心！
这就足够了。正是因为这个远大的志向，他在日晷苦读后烧了石膏，他一直锻炼，他带领学生们毫无**地保卫长沙城！通过《恰同学少年》，我悟出的第一个道理便是：
立志为先！
“自信人生二百年，会当水击三千里”毛泽东的确是一个自信的人。记得剧中，他去参观岳麓书院时。萧子升感叹道，书院里的人才都回到了古代，只留下了书院的旧址。
毛泽东却自信的认为“我们”便会是今日之人才。“江山代有人才出，各领**数百年”。诚然，如果他没有这种信心，他怎么敢一分钱不到湖南去，带领学生军抗击北洋军阀，承担工人夜校的招生任务。
相信自己，就一定可以成功。
以前，我一直认为谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗很傻。变法失败后，他为什么不逃走，白白送死。但现在，我突然明白了，这是一种为革命而战的正直和品格！
孔子在《论语》也说道：“君子有所为，有所不为。”有时候，能为了自己所追求的，所信仰的而牺牲也是一种无限的光荣和满足。
毛泽东和他的同学们印制并散发了反对袁世凯称王的传单，并前往猴石抗击北洋军阀的溃败。到溃兵的阵营去谈判。靠的不就是这种大无畏的精神么？
革命需要牺牲，需要流血。如果有一天我因为革命而落如敌人的手中，我宁愿死而复生，也不愿用生命换取反对革命的话语。如果能换取和平，唤醒大众的觉醒和祖国的崛起。
那又有什么是不能够放弃的呢？有了这种敢于牺牲的精神，生亦光荣，死亦光荣！
毛泽东，是一个从容自若的人。考第一师范的时候，别人都十分紧张。只有他不慌不忙的拉着蔡和森他们去吃臭豆腐。
说：“是你的，总是你的，不是你的，想了也白想。”当杨昌济老师问他们志向是，他从容的站起来，用那双睿智的眸子盯着老师。
一字一顿的说：“我不知道”当溃兵的探子已经揭穿他的计谋时，他还在镇定的品茶。最后，枪都顶到他太阳穴上了，他也纹丝不动。
真是“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”！
毛泽东是勤奋而认真的。黎锦熙说：“一师每天睡的最晚起的最早的就是毛泽东。
“可见他是多么的用功。他说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”每次读书看报纸，一有不会的问题，他就马上去请教同学和老师。连睡着的时候，书都还在手上。密密麻麻的课堂笔记见证了他脚踏实地的学习。
书上批注和心得，更字字都刻出了他求学的孜孜不倦。如果说光是学习刻苦，这并没有什么。可是，锻炼身体，他也一样风雨无阻。
无论是，太阳高照的三伏天，还是打霜下雪的日子，都丝毫不松懈。我想，正因为这样的努力，他才拥有了丰富的知识和强健的体魄，为今后的革命事业打下了坚实的基础。天道酬勤！
是不是上苍，也被他打动了呢？
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本文由孤妖晴贡献
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《恰同学少年》读后感恰同学少年》 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
梁启超曾说过： “少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 ” 这句话的确是不可争辩的真理。
而在《恰同学少年》这本书中，我们所看到的就是一批才华横溢，满腔爱国热情的优秀少年，正有着这些优秀爱国的少年，中国最后才能摆脱列强侵略，国家内战的局面，迎来崭新的新时代。在毛泽东的学生时代，在爱国主义和进步思想与多变的政治共存的时代，在自由开放火热的时代，在封建主义和保守习惯斗争的时代，毛泽东和他的同学们兴盛起来，从事着书业
气，指点江山，激扬文字，热爱祖国，热爱人民，或许当时他还没有想到自己以后辉煌的功业，但是他是饱含着颗爱国之心，从最基本的做起，勤奋学习，积极交流，开阔视野，关注国事，直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动，徒步游湖南、 组建学生军、开办工人夜校.....，他再少年时代就开始一点一点积累着知识与经验，这也是他今后在中国解放时做出正确领导与决策的基础。 “大丈夫必有四方之志”我最敬佩的，就是毛泽东那股“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。
一个人，必须要有远大志向。有了一个远大的志向，才会有奋斗的目标，知道自己的努力是为了什么。生活，就不是迷茫的。
雄心壮志是我们进步的灯塔。毛泽东有一种以天下为己任的责任感，因此他将一步步走上革命道路，完成以天下为己任的理想。青年是一个国家的根基，所以我希望献身于教育事业，培养祖国的花朵，创新。 毛泽东本是本着教育的愿望前进的，但是和
鲁迅和孙中山一样，放弃了第一个职业梦想，最终走上了救国救民的道路。他在革命道路上献身，实现了更大的理想。 从“男儿蔚为万夫雄”这节中就已经看出毛泽东必将成为非凡大器。因此，当革命呼唤他，人民需要他时，毛泽东毫不犹豫地站起来，选择了革命道路，为革命和人民奉献了自己的力量。
最终他与人民一起缔造了中华人民共和国！ 从书中不仅能看到那些有志青年的奋斗与优秀，还可以让我们在生活小事上受益， 例如我们应该常常锻炼，拥有
健康的身体是一切的基础。为了磨练意志，毛泽东每天洗冷水澡，在野外睡觉，喜欢走很远的路。游泳更是他经常进行的活动方式，文明其精神， 野蛮其体魄， 而现在社会上”亚健康” 已经比比皆是了，我们作为新一代，没有健康的身躯如何去追求梦想。我们看到，毛泽东不仅坚持训练，而且心理素质很强。当他被第一师范大学录取时，其他人都很紧张。
只有他不慌不忙的拉着蔡和森他们去吃臭豆腐。说：“是你的，总是你的，
不是你的， 想了也白想。 ”当杨昌济老师问他们志向是，他从容的站起来，用那双睿智的眸子盯着老师。一字一顿的说：
“我不知道” 当溃兵的探子已经揭穿他的计谋时，他还在镇定的品茶。 最后， 枪都顶到他太阳穴上了， 他也纹丝不动。这种精神也是当代青少年所缺乏的。他们不能接受被宠坏后的挫折。每年自杀的青少年人数很多。为什么？
为什么在这么温暖的环境中成长的少年思想进入误区，那是因为我们不会学习，将那些自强不息的人和事迹仅仅作为故事来看，不从中学习那种坚强淡定的精神，于是遭遇重大甚至一点都不重大的挫折时选择逃避,留给亲人无尽的伤痛。 作为一个学生，毛泽东的勤奋与刻苦认真让我阅读后依感慨万分，当我们现在喊学习苦学习累的时候，是否有想过当年那些在时局动荡，战争不断的环境中刻苦学习的少年，拼命汲取着丰富的知识，最终可以高声吟唱 “恰同学少年， 风华正茂， 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯， 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
”现在的我们拥有着光亮的教室， 优秀的师资，先进的教学设备，而现在大学课堂上逃课睡觉玩手机全是正常现象，甚至有大学不逃课是不正常的思想。面对那些前辈我们如何能不脸红。 这是一本好书，说我受益匪浅都太过轻描淡写，看完书后，找机会我一定要再去观赏电视剧《恰同学少年》，让这本书给我的精神冲击来的更猛烈点。
或许我们会觉得和他们距离很远，可是其实我们与他们同为学生，同为少年，同为中国人，我不是生长那种动荡年代，我感到庆幸，所以我会更加珍惜我现在的生活，积极生活，热爱生活， 用最乐观最热情的态度面对我的生活，将从书中学到的知识与精神转换为生活动力p>
以下是焦立中初中生的选拔情况，供大家参考。让我们看看详细的介绍
初中生选读
毛泽东是一个著名的伟人,然而,这个伟人仍然是人.我从他的同学蔡美儿的青春书中读到了他的青春.它似乎和我们所有人都一样.然而,一个小点和一个选择常常决定一个人的一生.
这本书讲述了毛泽东的学习经历。它内容丰富，内容全面，具有代表性。在我看来，这本书主要集中在几个困扰年轻人的问题上
给予还是索取？孔子说:“学***成为一名**.
”然而,孔子本人已经学了足够多的“优秀”,仍然是一名教师.因此,学者们研究是投身社会还是追求**一直是一个难题.他们还遇见了毛泽东.
上师范和上北大有很大的差距。最后，他选择了师范和奉献精神。谢谢你的选择，否则，他就不会遇到杨昌济、方夏薇这样的老师了
与那个时代背景下的其他同时代人相比,比如刘俊卿,他追求名利,想“傲然屹立在天地之间”,毛泽东的选择确实不容易.他知道当时的中国除了教育什么都不做.因此,他全心全意为中国学习.
尖锐还是怨恨？其中一位老师是清朝以前的学者袁刘基。毛泽东是一个他钦佩的学生，但他不喜欢他过分张扬
他的写作风格和他的性格一样粗糙.“这篇文章”从头到尾用最大的声音喊道.所以我批评了他的作文,分数越来越低.
然而，毛泽东似乎和他相处得很好。他仍在炫耀他得写作风格。上次得了40分，毛泽东在教室里和老师发生冲突，终于忍不住冲出了教室
后来,在杨昌济《元李门余》的启发下,师生关系得到了整合,毛泽东取得了很大进步.显然,在课堂上,袁老师一遍又一遍地批评他的作文,一遍又一遍地降低分数,只是为了让他后悔.然而,毛泽东此时的“学者精神”却受不了这样的嘲笑,他彻底崩溃了.
事实上，我们身边有很多这样的例子。我记得我上初中的时候，我的同桌睡在教室里。被老师批评后，我从课桌上起来冲出教室，说：
“你以为你是谁,如果你不去上课,我会死的.”.情节惊人地相似,以“班会自省”结束.
所以，好老师不把你当学生，而是当孩子。没有父母责骂或殴打他们的孩子。然而，世界上所有的父母都最爱他们的孩子
面对老师的批评，即使太多，对我们也有好处。我们应该感谢他们把我们当成自己的孩子
就像我的同学和青少年给我太多的遗憾一样，我也为毛泽东的勇气、蔡和森的智慧和刘俊卿的懦弱感到遗憾
我认为让他们与众不同的很大一部分原因是他们周围的人,他们的父母,老师和朋友.想想看,如果没有一个有新想法的好妈妈,蔡和森可能只是一个吃家当的少爷.没有一个好妈妈来帮助他,毛泽东可能只是个小学徒.
没有孔昭寿对“天才”的特殊关怀,毛泽东以后也不会有什么了不起的成就.没有蔡和森的支持,也许王自鹏永远只能是一个迷人的绅士.
一个人的能力是非常重要的，但是没有周围人的支持，他怎么能成功呢？俗话说,“一根筷子容易折断,十根筷子夹在一起.”不管一个天才有多伟大,他只是没有别人帮助的单极司令.
然而，指挥官的单枪匹马并没有取得很大的成功
“赢得人心的人赢得世界”难道不是事实吗？以纣王为例.纣王不称职吗？不，他很聪明。他为什么要失去他的世界？因为他的残忍，帮助他的人离他很远，所以他失去了他的世界
回顾悠久的历史，谁没有别人的帮助就成功了？让我们以现在为例。为什么你现在这么受欢迎？
为什么这么多人追求他们的关系网？因为没有人可以完美，没有人支持你，所以成功是不可能的。所以，让我们感谢身边的每一个人！
看完这部作品，我们不禁感叹：中国古代在20世纪初重获青春，青春的血液在这片古老的土地上开始萌芽和流淌。它所体现的精神使人热血沸腾
这本书充满了青春的活力和健康的氛围。更是新一代年轻人的希望，新一代社会教育的希望，新一代饱受苦难的中国人的希望。新一代青年是这项工作的主线
沿着它的道路，我们对这个变化中的社会有了一个逐步深入的了解，希望这个社会能够萌芽。当学生们年轻的时候，这里的年轻人开始绽放
"乞丐开粥厂,穷老师招生."盘问:“挤出头骨”.
看着招生名单,毛泽东触手可及,无忧无虑,洋洋自得,不因为自己是个穷学生而感到尴尬,也不因为人数众多和竞争激烈而感到担忧.当一个接一个没有自己名字的录取名额被公布时,“别担心,我的名字还没被看到.仍有前三名,最好的还在后头.
这也显示了他平静而大度的自信.毛泽东出生在一个贫困的家庭.为了得到一所理想的学校,他和父亲吵了一架,独自游荡,希望获得修养知识.
学习不仅是一种追求，更是一种崇高的理想。一双布鞋穿破了。他们穿着他们，没有遗憾和满足
也有蔡和森、萧子生的兄弟等人被生活逼聚在一起
他们有梦想,他们充满活力,他们有天赋,不断吸收天赋.他们坚定不移,团结一致,勇于创新.它不仅独立组织了学校的第一个青年团体,组织了一个自治的训练营,而且还充当了当地的警察巡逻队.
这是当时史无前例的新生代，代表着新时代青年的独立。他们敢于大胆行动，有惊人的勇气。面对反动统治，他们公然反对反动派，大喊：
袁世凯和中国共产党万岁。当北洋军阀打败长沙时，一场灾难迫在眉睫。他们勇敢地拿起木枪，冒着生命危险参加谈判
当真相被揭露时，他们毫无畏惧地面对危险，冷静地对待。他们用自己的勇气和智慧，终于使敌人投降了
同时，他们也在谱写反封建的新篇章。陶斯咏和向靖茹是新女性的代表。封建婚姻和封建伦理对他们失去了吸引力
他们冲破封建主义的束缚，迈出了新生活的第一步。王自鹏与仆人秀秀的结合，是新青年追求自身幸福的不懈努力和胜利。他们确实是希望
诚然,这群精力充沛的年轻人背后是一群杰出教师的辛勤努力,他们突破了传统的教育方法,开创了新时代的教育.教育人民,丰富人民,巩固国家.孔昭寿(一师校长)勇于创新和改革,“拯救国家,壮大民族”,“用我所学为人民智慧的发展做出微薄的贡献,为中华民族的复兴尽自己的一份力量.
”因此,该司有了新的面貌,充满活力.正是杨昌济的高贵老师不贪财不虚荣,默默地向世界隐藏自己.他希望“获得几个人才,种植大木柱,成长为天堂”.
这使得毛泽东和其他人的才能得以发现和展示,从而为一个百年虚弱的中国撑起了一片自强自立的天空.穿草鞋吃剩饭的是副省议员徐特立,他为年轻一代留下了净化心灵的光辉榜样.正是这么多优秀的教师和高道德标准的教师,在他们安静的培养下,在社会教育中造就了新的学生.
如今,教育欣欣向荣,弊端层出不穷.也许它们是一种很好的调味剂.
刚读这本书时，我认为年少时的毛泽东只是一个性质顽劣、桀骜不驯的学生，尽管他文章写得很好，很有文采，但是，他在课堂上与老师顶嘴，一怒之下还摔门跑了出去，根本就没有把老师放在眼里。但当我看到结局时，我发现他用自己的智慧和勇气和老师顶嘴，拯救了整个长沙市。
毛泽东值得我们学习。例如，他乐观开朗。例如，他是聪明和杰出的。比如，他知道家里的钱不够，但他还是坚持要去北京努力学习。这些都值得我们去学习。
读完这本书，我学到了一个道理：遇到困难时不要沮丧，要以乐观开朗的态度面对困难。有一个故事是这样讲的：
中国著名画家俞仲林擅长画牡丹。有一次，有人亲手买了一朵牡丹，回来后高兴地挂在客厅里。此人的一位朋友看到了，大呼不吉利，因为这朵花没有画完全，缺了一部分，而牡丹代表富贵，缺了一边，岂不是富贵不全吗？此人一看也大为吃惊，认为牡丹缺了一边总是不妥，拿回去准备请俞仲林重画一幅。
俞仲林听了他的理由，灵机一动，告诉这个买主，牡丹代表富贵，缺了一边，不就是富贵无边吗？那人听了俞仲林的解释，高高兴兴地拿着**回去了。
其实在生活中也应该这样，比如做作业时，遇到了不会做的题，应该询问老师或同学，不能一个人坐在座位上咬半天笔头，写不出一个字来，要每天都保持一颗积极向上的心，这样才能取得好成绩。
早晨的阳光透过窗户，把我的房间照得亮堂堂的，我捧着《恰同学少年》，津津有味地欣赏着故事情节，我发现整个故事情节跌宕起伏，充满着浓浓的爱国情怀，洋溢着青春的活力，令人爱不释手。
xx、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏，这些熟悉又陌生的名字，像一颗颗闪亮的星星，一下子把我带回了那个外强内弱、民不聊生、外忧内患、硝烟四起的那个时代，刀光剑影、血雨腥风的气息迎面而来。故事中最令我心潮澎湃的就是第二十九章“男儿蔚为万夫雄”。主要内容是在1917年11月18日，北洋军阀湖南督军傅良佐，在护法战争中被护法军程潜部（湘军）击溃后大闹猴子石，正当全城老百姓都落荒而逃的时候，第一师范的学生在困境中，受到xx同志的鼓舞，穿上了学生军装奋勇崛起，而他们在xx的带领下，面对如狼似虎的敌军，临危不惧。用出众的智慧和过人的勇敢，战胜了真枪实弹的敌人。
在xx的身上，我看到了知识的力量，因为xx从小发奋读书，所以他才能学以致用，面对那黑洞洞的枪管，不用一刀一枪，用自己的智慧把敌人吓得四肢发软，缴枪投降。不止如此，在未来的历史里，他更是用自己的智慧，带领全中国人民，走出黑暗，走上了一条属于中国人民的大道，解放中国，从此让全国人民过上了幸福快乐的生活。
在我们民族的历史里，像xx一样用知识击退敌人的人有很多，比如春秋战国时代的墨子，鲁班为楚王做攻城器准备攻打宋，墨子听了来到楚国劝谏。墨子用腰带等物品和鲁班进行了一场模拟战，鲁班制造的攻城器，都被墨子巧妙打败。然后鲁班劝楚王杀了墨子，可以破宋，而墨子说自己事先将守城的方法告诉弟子，并去守卫宋国，所以楚王不得不放弃攻打宋国的念头。
知识就是力量，如果你要成为一个聪明的人，那就要好好的读书，让知识把你变得更强大！
恰同学少年优秀读书笔记
作为恰同学少年，读书是我们修身养性、增长见识的必修课程。在我们读书的过程中，做好读书笔记可以让我们更深入地了解书本知识，也可以帮助我们更好地理解和记忆知识。本文将从四个方面介绍恰同学少年优秀读书笔记的方法，帮助我们更好地进行读书笔记。
一、读书笔记的基本要素
一个好的读书笔记应该包括书本的基本信息、书籍的主题概述、书本的主要内容和自己的理解与感悟。首先要标明书名、作者等基本信息，这样有助于我们回忆书籍的情况。其次要在笔记中概括书籍的主旨，理解书籍的基本意图，以及把书籍的主要内容概括起来方便我们回忆。最后，要记录下来自己的理解和心得，以便我们可以复习和记忆书籍中的知识。
二、读书笔记的分类方法
对于笔记的分类，可以按照自己的理解和需要进行分类。通常可分为三种笔记分类，分别为摘抄笔记、提纲式笔记、和主题式笔记。摘抄笔记将书本中的重点摘抄下来，有助于我们回忆书籍的细节。提纲式笔记主要是按章节或者段落内容进行提纲式的记录。主题式笔记则是按照主题主线的思路进行笔记，能够更好地帮助我们理解书籍，将重点的思路记录下来。
三、读书笔记的方法
在进行写作之前，要养成阅读的习惯。首先要用一种轻松的心态进行阅读，遇到难点时可以放慢步伐，查阅资料；其次需要了解一些背景知识，分析书中内容需要具备的知识；最后要加强记忆，通过回顾、思考等方式来强化记忆，提高学习效率。
在写笔记时，笔记中的内容要简明扼要、准确精确，并且要注意规范书写。对于重点信息，要进行标注和强调，让笔记能够更好地回忆和复习。同时在笔记的最后，要进行总结，概括书籍的内容，总结自己的学习收获，以及思考书籍给我们带来的启示和思考。
四、读书笔记的重要性
读书笔记对于我们的学习和成长来说，是非常必要的。读书笔记可以让我们把学过的知识梳理清楚，加深记忆，方便以后回顾；同时也可以帮助我们更好地理解和掌握书籍的思路。通过读书笔记，我们可以看到自己学习的进步和不足之处，方便我们进行调整和改善。
总的来说，恰同学少年优秀读书笔记是我们学习和成长的重要方式，它可以让我们更好地了解书籍内容，加深对于知识的理解和理解，同时也可以提高我们的学习效率。希望每位恰同学少年都能认真地进行读书笔记，让自己在阅读中更上一层楼。
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