时间就像荷叶上的露珠，滑落到水里的瞬间，那么快捷那么干脆，我们即将开启新的工作阶段，我们到了需要撰写工作总结的时刻了，工作总结是我们努力工作的证明。那么写总结的内容时还要考虑什么呢？下面的内容是小编为大家整理的大型活动总结11篇，请收藏好，以便下次再读！
――数学学院大型户外活动总结20xx年3月29日，由数学学院学生会女生及少数民族部和团委实践部联合主办的20xx年欢脱者们大型户外活动成功落下帷幕。20xx级数学学院同学在新篮球场参与了此次活动。
本次大型户外活动在让同学们在忙碌的学习生活之外有了一次放松的同时，也为增进同学之间的了解、加深同学之间的友谊提供了一个很好的机会，而且在活动中同学们的协调的能力、合作意识也得到了锻炼。总体来说，本次大型室外活动达到了预期的目的，成功举办。
准备阶段：
1.商讨和物品准备。定出完整的活动计划，并且在一个星期内购买了活动中所需要的道具及要发放的奖品。
2.展板和宣传。利用课余时间做好了两块展板，并利用课间时间进行了大力的宣传，介绍活动大体内容，并安排人通知各班团支书及班长活动的时间、地点。
3.邀请辅导员申老师参与此次活动。
活动阶段：
1.女生及少数民族部和团委实践部的部员做简单的开场白，活跃气氛。
2.游戏环节：根据活动中的游戏规则各班出人参加游戏，活动氛围很好，各班同学们能够积极参与并配合工作人员的组织。
3.各班的裁判人员在游戏结束后将分数汇总在一个人手中。
4.统计各班的最后得分，评出获奖班级。
5.由数学学院学生会女生及少数民族部的部长为获奖班级颁奖。
6.活动的最后由学生会女生及少数民族部和团委实践部的部员致结束词，大家合照纪念。
后期阶段：
1.由学生会女生及少数民族部和团委实践部的部员收拾道具，打扫场地。
2.由学生会女生及少数民族部和团委实践部的部员回收展板。
总结阶段：
1.活动前期的展板和条幅准备的不充分。在办活动之前的一两个礼拜应事先问清楚在活动期间学校教学楼内是否允许摆放展板；与活动相匹配的条幅、标语（符合规定）应多想出几条，留做参考和备用。
2.活动中的游戏规则不够明确、内容准备不够充分。尤其是各个细节，像是在造反活动中的口令就没有准备充分，需要现场再想，耽误活动的进程，活动开始前也没有事先画好各班的界限，准备的仓促，并且对会发生的紧急情况也没有做好预备的处理方案，导致现场不免有些混乱。
3.在活动的准备阶段没有多开几次会议，所以没有对各部部员所提出的问题或是想法及时汇总，没有一同商讨活动的流程及应做好的准备，分工不够明确。
虽然在此次活动中存在着一些问题，但活动整体上还是比较圆满的完成了，达到了预期的效果。通过参与活动的设计与筹备，锻炼了女生及少数民族部成员和团委实践部成员的综合素质及实践、合作能力，加深了成员对学生工作的认识，为今后的工作积累了宝贵的经验，同时也增进了女生及少数民族部与团委实践部之间的交流合作。相信女生及少数民族部和团委实践部一定会在院团委老师的悉心指导下，在工作中再接再厉，实现跨越式发展，力争将女生及少数民族部、团委实践部的工作开展得更上一层楼。
感谢阶段：
对于数学学院学生会、团委的大力支持与帮助，学生会女生及少数民族部和团委实践部表示诚挚的感谢。
学生会女生及少数民族部、团委实践部
20xx年3月31日
为宣传贯彻党中央、国务院关于加强社会信用体系建设的重要精神及部署，宣传信用体系建设相关政策法规及宣传信用联合奖惩工作措施及成效。甘南公路管理局下发了关于《甘肃省公路管理局关于组织开展“信用交通”主题活动的通知》的`通知，我段积极响应通知，开展了“信用交通”主题活动，活动总结如下：
我段紧紧围绕“信用交通”主题，选取了把“唱响信用交通、唱亮交通发展”作为本次活动的宣传标语，印制了《社会信用体系建设规划纲要、《国务院关于建立守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的指导意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》、《甘肃省“十三五”社会信用体系建设规划》制度规范中部分内容作为本次活动的宣传材料，通过在工作沿线悬挂宣传标语、发放宣传材料以及利用微信、微博等媒体平台作为宣传的手段，从9月1日起至9月25日结束，为期近一个月，向广大群众宣传普及了什么是“信用交通”、为何要开展“信用交通”活动、开展“信用交通”活动的意义等相关知识。
段领导非常重视本次活动，积极引导干部职工学习了社会信用体系建设及交通行业信用政策相关要求，以行业诚信案例作为榜样典型，失信案例作为警示教材强调了“信用交通”的发展意义，强调要积极的营造“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的良好工作氛围。
无论是个人还是行业，无信不可立。
“信用交通”的建设与发展是一项贯穿行业始终的计划，为积极营造交通行业信用建设的良好氛围，加快推进行业信用体系建设，无论是党员还是普通职工，要始终如一地做到“三个坚持”，坚持学习党的建设理论，始终保持跟党走，坚持加强行业自律，树立诚信意识，坚持把信用建设贯穿行业始终，贯穿工作全线。
信用是行业文明的标杆，是思想理论的内容，思想一旦出现问题，行动肯定出问题，各行各业都应重视信用体系的建设。
篇一：大型活动总结
舞蹈奖、曲艺奖等30多个奖项都收到了很好的效果
篮球赛上每名学生也都是生龙活虎积极参与热情高潮使全校师生的凝聚力再一次得到提升
永合中学
篇二：大型活动总结
,二十一世纪应该是一个生态文明的时代这需要我们树立“保护野生动物保护生态环境保护生物多样性”的意识大学生是组成保护动物团体的重要成员此次活动正好加深大学生们对我国濒危动物的护事业的发展
此次活动***二十五日至十一月十日征集了“保护濒危动物守护和谐家园”为主题的绘画作品并在此期间评选出获奖作品且在十八日晚进行了签字仪式和颁奖仪式
一、活动中的优点：
（1）宣传到位，收集了大量高质量的作品
（二）在活动前会长和副会长以及各干事尽心尽力的准备活动是此次活动有比较充分的准备
（3） 场地布局比较新颖，在配色上也有很大突破
（4）部分学生积极参加场地布置
（5） 热烈欢迎客人并请他们入席
（六）此次活动也大力的宣传了“保护濒危动物守护和谐家园”的主题提高了大家在日常生活中保护动物的意识
（七）活动结束后比较迅速的清理了会场做到了干干净净的来干干净净的走
（8） 工作帽和工作许可证可以有序地发放和收回
二、活动中的不足及建议：
（1） 合理安排人员，提高工作效率，既是书记的工作，也是每个人员在各个环节的责任安排
（二）尽量准备更为新颖的节目
（3） 做好各类项目和奖项的衔接工作
（4） 合理安排参赛者的位置，如获奖者坐在一起
（5）提醒参会人员保持场地清洁
篇三：大型活动总结
、有道德、有文化、
首先我利用多种形式向学生宣传一些常见的卫生知识例如广播、座谈演讲、问答等健康教育的方式、方法要多样化对他们具体直观的形象化教育（录像带）这样既能吸引他们的注意力使他们对卫生知识、健康教育加深理解加强记忆而且还能防止和减少常见病的发生取得了较好的效果
本学期我组织了
3、 从四年级每班选出五名学生参加健康知识竞赛
一、二、：“不随地吐痰不乱扔果皮、纸屑不在建筑物上乱涂乱画”
篇四：大型室外活动总结
“青春盛宴之欢脱者”
本次大型户外活动在让同学们在忙碌的学习生活之外有了一次放松的同时也为增进同学之间的了解、加深同学之间的友谊提供了一个很好的机会而且在活动中同学们的协调的能力、合作意识也得到了锻炼总体来说本次大型室外活动达到了预期的目的成功举办
准备阶段：
1讨论和准备商品，制定完整的活动计划，并在一周内购买活动所需的道具和奖品
2.、地点
三。邀请申老师参加活动
活动阶段：
1女学生和少数民族部实践司和团委的成员做了简单的开场白，活跃气氛
2.游戏环节：根据活动中的游戏规则各班出人参加游戏活动氛围很好各班同学们能够积极参与并配合工作人员的组织
3.各班的裁判人员在游戏结束后将分数汇总在一个人手中
4统计每堂课的最终成绩，选出获奖班级
5数学学院女学生会和民族部部长将为获奖班级颁奖
6活动结束后，女学生会和少数民族部、团委实践处的成员将致闭幕词，合影留念
后期阶段：
1学生会的女生们和少数民族部、团委实践部的成员们清理道具，打扫场地
2女学生会和少数民族部、团委实践处委员**展板
总结阶段：
1.；与活动相匹配的条幅、标语（符合规定）应多想出几条留做参考和备用
2游戏规则还不够明确
三。团委实践部的工作得到了更高层次的开展
感谢阶段：
对于数学学院学生会、团委的大力支持与帮助学生会女生及少数民族部和团委实践部表示诚挚的感谢
学生会女生和少数民族部、团委实践部
20**年3月31日
学期开始，我根据班级的具体情况和学生的年龄特点，制定了一个很好的阅读计划。积极动员学生参与“我读书，我快乐”的活动。也动员学生把自己喜欢的书捐给班级，可以主动介绍给其他同学。带领每一个学生遨游书海，以书为友，努力提高学生的知识水平，让学生从小养成良好的阅读习惯。
首先，创建一个学术类：
(1)建立“班级图书馆角”。班级组织动员学生自带书籍，设立班级书角。现在有数百本书
(2)开展“换本书交朋友”活动，鼓励孩子交流阅读好书，分享好书，换本书交朋友，既读好书，又加深同学之间的友谊。
(3)还记得班上的读书口号“你今天读书了吗？”让这句话成为学生见面的问候，要求每个学生一走进教室就养成阅读的好习惯，无论是早上，课间，还是中午。
第二、引导学生掌握读报方法。
第一：读书要注意正确的姿势，眼睛离书一尺远，不要在床上看书，时刻保护眼睛；另外，看了半个小时的书要让眼睛休息一下。可以看着绿色，眺望远方，缓解眼睛的疲劳。第二：爱惜书籍。你可以在自己的书上做读书笔记，画一些好的单词和句子，写一些感受。如果是别人的书，不能这样写，要记在本子上。
第三，交换意见。
可以基于交流，也可以基于评论；通过故事、背诵、表演、实验等方式进行交流。利用早读、班会、课外活动组织学生交流“好书推荐”。
第四，开展阅读活动。
不仅能让学生“读书”，还能让学生“享受读书”、“好好读书”。同时，建立奖励制度。活动期间，颁发了各种奖牌，同时定期评选和奖励阅读积极分子。红的，黄的，蓝的，绿的苹果，还有金色的五星，都是孩子们的收获，都是我的满足。
“与好书为伴，与文明同行”。留点时间看书，留点时间思考，奉献一份学习的激情。我们所有的老师和学生都会把校园阅读活动作为阅读的新起点，让阅读成为一种习惯，让学习成为一种生活状态！
20xx年11月11日晚上10点左右，由我环工学院主办的校园主题活动“文化嘉年华”成功落下帷幕。为时6个小时的文艺盛会圆满成功。为长大渭水校区所有师生献上了一次丰盛的文化大餐。为经济学院级的大型文艺活动的内容与形式揭开了崭新的一页!为大学校园文艺活动展开了全新的视角!
本次主题活动取得圆满和巨大的胜利，与我学院团委学生会、学生领导、辅导员、全学院师生的共同努力及全校师生的大力支持是分不开的。我就我文艺部此次工作做以下总结。
一、关于前期的策划
文艺部于10月中旬得到学生会领导的通知以后，立即热心热情地加入到“文化嘉年华”的策划、筹备工作中来。大力支持并为其出谋划策。作为我院学生会的文艺力量的中流砥柱，我部有热情，有信心，有能力与学院其他部门携手并进，办好这次大型文艺汇展活动。
二、紧锣密鼓的筹备
文艺部参加了学生会几乎每一次关于“文化嘉年华”主题活动的筹备、策划会议，并积极出力。期间，接受了多次重大事务，包括“主持人的选拔与培训”，“开幕(闭幕)式文艺节目的选拔与培训”，“协助其他部门顺利开展工作”，“协助各个展区工作并进行宣传及人员动员和召集工作”，“负责活动当天全部舞台工作”，“负责活动当天所有游戏，抽奖及舞台音乐”等等。每一个活动，我部都尽心尽力，为“文化嘉年华”做出无私奉献。
三、活动期间及活动结束后的工作
活动期间，文艺部负责了舞台——这个各个展区的枢纽的全部工作，为“文化嘉年华”活动的顺利开展起到了支撑、衔接与润滑的重要作用。为“文化嘉年华”活动当日的全场音乐、活动气氛祈祷了烘托、鼓舞的重要作用。在我文艺部的努力下，让活动舞台起到了“不是中心，胜似中心”的作用。
四、工作中的不足
虽然，在个部门大力协作下，我院的“文化嘉年华”取得了巨大成功，但我部工作仍然存在一些不足之处：舞台前期音响设备调试不到位，导致开幕式出现了小小的瑕疵;主持人、文艺节目的选拔中，宣传粒度稍有欠缺。
总的来说，此次我院主办的“文化嘉年华”校园主题活动取得了重大的胜利和成功。这是全学院、学生会上下协作配合取得的成果。我文艺部愿意在学院、学生会的领导下，为我院、我长安大学做出自己不懈的努力。
3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日。曹西庄小学以此为契机，积极组织，开展了为期一周的“环保教育宣传周”系列活动，对师生进行关注天气、气候、水资源和森林资源的科普教育，努力增强学生爱护环境，节约用水等意识。
一是通过国旗下讲话，让学生了解“世界森林日”的来历，我国森林资源的现状及保护森林资源的意义，让学生充分认识到森林同我们同呼吸、共生存，拥有森林，是我们人类的骄傲。学校向全体师生发出号召，开展“每人种养一棵树”等活动，用自己的实际行动来保护森林资源。
二是召开“节约用水，保护生命之源”主题班会，通过演讲、小品等多种形式，让学生了解“世界水日”的由来、我国水资源现状、作用以及保护水资源的重要意义等，掌握节水小窍门。在校园内外开展“珍惜生命之源”节水小实验，让学生在亲身实践体验中体会水资源的可贵，养成节水、护水的良好习惯。
三是学校利用黑板报、手抄报、校园广播等形式，让学生进一步认识地球气象的知识，认识常见的天气预报符号。组织开展了气象谚语收集活动，提醒学生关注气候变化，关注气象，提高保护地球的意识，激发学生学科学、用科学的兴趣。
为了适应教育改革的发展，全面发展学生的各项能力，根据年初计划，本年度开展了丰富多彩的大型活动。中华传统古诗文经典诵读活动是我校的德育教育的保留节目，今年搞得也较成功。在比赛过程中涌现出一批素质过硬的新学生。
文艺演出也是有声有色。为学生搭建了一个展示自我的平台，演出过程中，各位同学都发挥出自己的想象及特长，共评出歌曲类、舞蹈类、曲艺类等各项奖三十余名，收到了非常好的效果。
篮球赛上，每名学生也都是生龙活虎，积极参与，热情高潮，使全校师生的凝聚力再一次得到提升。同时，其他几项大型活动也都收到了非常好的效果，但同时也存在着一定的问题。如有的活动准备不充分，有的在过程中缺乏紧急情况应对预案等。这些问题将对今后的工作有重要的指导意义，我们也将在以后的工作中扬长避短，再创新高。
我校以“校园文化建设年”工作精神为引领，结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，全面贯彻党的教育方针，深入落实建设和谐校园的战略部署，坚持以人为本，努力建构和谐优美、富有时代气息的特色校园文化，通过创特色品牌学校、走多元发展，构建和谐校园。现将我校创建工作总结如下：
一、加强校园文化建设，构建和谐校园。
1、加强师德文化建设。
2、加强制度文化建设。
3、加强科研文化建设
4、加强网络文化建设。
5、学校充分保障创建工作正常有力开展。
二、提升学校特色文化品位，创和谐校园。
三、群策群力，多渠道、多形式构建和谐校园。
1、营造优美化、人文化的校园环境。
2、形成了利用好“三个平台”，组织开展好“四个活动”的创建工作新模式。
本次活动将以板报的形式大力宣传，发扬全院师生从身边的小事做起，一起共创和谐校园。和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。以人为本，创建和谐校园是时代发展的必然。相信这一理念必定会成为全校师生的共同追求，一定会内化为大家的自觉行动。希望大家同心同德、开拓进取，求真务实、奋发有为，努力使自己成为创建和谐校园的实践者和生力军，努力促进学校事业的新发展。
学院：信息学院
班级：软件1203班
时间：20xx年3月18日
一、活动主题：
我的中国梦
二、活动目的：
（1）丰富校园文化生活，拓展学生创新思维，在全系学生组织开展以“我的中国梦”为主题的团日活动。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲力亲为的“中国梦”，表达爱国之心，强国之愿，报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴国精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。。使我们的生活丰富深刻，使我们的生命充满激情，有利于全面提升广大团员青年的综合素质。
（2）教育引导广大学员努力追求梦想，在校园内形成良好的氛围，促使校园文化的发展，加强文化建设，从而更好的推进校园文化的和谐健康发展。
（3）为深入学习贯彻党的十八大精神，激励大学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，引导同学们在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中健康成长。培养专业文化素养，提高读写能力，丰富文化底蕴，提高综合实践能力。
三、活动意义：
本次活动使我们在精神的修养，人格的提升，创造力的发展等
方面有了极大的进步。让我们深深地认识到追求梦想的重要性，在今后的生活中，我们会通过努力认识自我，不断丰富自己的精神世界，广博见闻。同时，我们还从团支书那里了解到敢于追求梦想的快乐，我们应认真体会，和追求梦想亦提供了与思想交流的平台，有梦想使人变得有修养，在为人处事及道德行为方面都有极大的教育意义。慢慢的我们就会变得稳重，变得有自信，变得成熟，别的有气质，变得豁达，变得与别人不一样，不断接近成功。同时，通过此次活动，激励同学们奋发图强，努力学习，积极实践，切实提高同学们的精神文明建设水平，增强同学之间的凝聚力。有利于校园文化的和谐，健康发展.
四、参加人员：
33人（4位嘉宾、软件1203班全体同学）
五、邀请嘉宾：
信息学院团工委办公室副部长罗勇铭
软件1202班团支书杨姣姣
信息学院团工委组织部干事徐樊昆
软件1203班负责人冯骞;
六、活动时间：
20xx年3月18日晚7：00-9:00
七、活动地点：
一教601教室
八、活动内容：
1.嘉宾及班里的同学到场，并按照安排就坐；
2.全体起立，奏团歌；
3.介绍嘉宾并欢迎他们的到来
4.歌曲演唱《爱在心中》
美术活动总结
为全面推进素质教育，培养中小学生健康向上的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展，展示全镇中小学校艺术教育的丰硕成果，根据《xx镇学区第三届校园艺术节实施方案》安排，经学区研究，决定在“六一”前夕举办xx镇第三届校园艺术节文艺节目展演暨星级学生表彰奖励大会，本次活动以“中国梦·民族魂—阳光下成长”为主题，通过开展具有融时代特征、地域特色、校园文化、学生特长为一体的体裁多样的艺术展演，充分展现全镇艺术教育的基本成果，推进特色学校创建和校园文化交流，展示中小学生朝气蓬勃、奋发有为的精神风貌和努力学习、勤于探索、勇于创新的青春才华。
在学区领导安排下，“联校走教”备课组美术小组负责筹备“第一届中小学生现场百人书画大赛”“ 第三届师生书画展”“魅力校园随手拍”等大型活动，最终在中心小学全体师生的协助下克服了许多困难，圆满完成了学区领导安排的任务。现将以上筹备活动总结如下：
一、中小学生现场百人书画大赛
以“中国梦民族魂—阳光下成长”为主题，x月xx日上午9:30—11:00在中心小学教学楼前举办了xx镇第一届中小学生现场百人书画大赛。
本次活动虽为我学区举办的第一届中小学生现场百人书画大赛，但却得到了各校的重视，都能把此次比赛作为锻炼、提高师生艺术素养的机会，作为展示学生艺术素质的平台，组织学生积极参与。活动前，我们与中心小学进行了良好的沟通，确保有足够的人手维持场地秩序。活动当天我们全体工作人员于8点到达活动现场进行前期的准备工作，各评委、选手陆续到场并在活动指定工作人员处进行登记，正式开始本次比赛。
在整个活动中，我们用优雅安静的**来衬托现场气氛，为评委和选手提供一个良好的选秀和绘画环境。
在这次活动中，学生们被分成绘画组和书法组，每组xx人。其中，书法组分为软笔书法和硬笔书法；画组设彩画、装饰画、漫画、国画、素描等。xx上午9:30，比赛在有序的环境中进行。
比赛时学生们都满怀激情，参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品，有一些小学生，看着他们年纪小小，用心书写每一个笔画、每一个汉字；参加绘画的更画出了一幅幅好画，很多绘画作品都融入了他们生活的点滴，他们认真斟酌着每一个细小景点，在短短的一个半小时内参赛选手都现场完成了参赛作品。
此次大赛评委，我们邀请了在书法绘画方面较专业的老师，各评委在现场交流评选意见，针对绘画类（国画、色彩画、漫画、素描、装饰画）分别从主题表现、色彩搭配、绘画技能、创新意识四个方面进行评选；书法类（软笔、硬笔）主要根据单字结构、点线基本功（是否笔笔到位，功力扎实）、抒情达意（是否刚劲有力或形如流水）、布局谋篇（字体间架结构舒展，笔画有章法；布局得当，页面整洁，疏密有变化）进行评定，学生现场书写、作画，然后评委组再讨论打分，分别评出
一、二、三等奖若干名。经过现场评比，xx等xx 名选手被分别评为
一、二、三等奖。获奖结果如下：
书法组：
一等奖：x
二等奖：x
三等奖：x
绘画组：
一等奖：x
二等奖：x
三等奖：x
二、师生书画展
xx年xx月xx日我镇举行了“庆六一”师生书画展。本次师生书画展旨在展现我镇学生的风采和精神面貌，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，构建和谐校园，丰富校园的文化生活，提高同学们对书画的兴趣。
1、准备阶段
（1）我们走教美术老师及任课老师平常在上课过程中就注意了学生作品的收集，并提早向全体学生布置了此项工作。
（2） 各校学生利用课余时间精心创作。美术教师积极配合指导，对自己进行甄别，让不合格的学生重新回去画画；还有的老师挤出自己任教学科宝贵的复习时间，不留作业专门让学生专心绘画。所有学校的美术老师都收集了学生在xx，xx，xx上的作品。
（3） 领导要认真指导，合理安排。走教组及中心小学全体老师通力配合，于x月xx日晚上加班将全部作品布置完毕。
2、评奖结果
本次书画展本着让所有参与的学生都能有所收获的原则，获奖比例较高，其中共收集教师作品xx幅，学生作品xx余幅，在中心小学二楼书画展室进行展出，在展出过程中评选出了优秀教师作品xx幅，优秀学生作品 xx幅。获奖名单如下：
优秀教师奖：
xx优秀学生奖：
xx3、活动效果
这次展览弘扬了校园文化，增加了学校的文化底蕴。本次画展共近四百幅作品参加比赛，其中包括了优秀的国画作品、素描作品、书法作品、漫画作品等，作品数量多、质量高，形式丰富多样、风格各异，幼儿园及小学的**画作品色彩鲜艳、构图丰满，漫画作品内容有创意、观察视角独特，中学的专业绘画作品也展现了学生不俗的绘画技巧，充分体现了我镇全体同学的朝气蓬勃，过人才艺。
本次书画展使广大同学找到了一个相互交流的平台，展出的书画也受到了广大教师的好评，得到了大家的认可，看书画的同学络绎不绝，经常见到三五个同学围在一幅画前品评讨论，显示出了对书画的极大热情。
4、不足之处
（1）学生作品中我们看出学生受社会生活的影响很大，作品中有很大一部分为临摹作品，这说明这部分学生不善于观察生活、发现生活中的美、这部分学生需要引起老师的重视，对其欣赏水平适度引导，引导他以积极的态度面对生活。
（2）本次画展为了让学生节省开支，没让学生装裱，老师用透明胶粘贴上墙的方法，优点：造价小，方便，省力。缺点：不便于保存、比较浪费。
三、魅力校园随手拍
在众多学校的参与和大力支持下，魅力校园休闲摄影活动的成功落幕。在这项活动中，以下优点值得鼓励。
1.参与热情高
活动自xx下旬开展以来，xx镇所有中小学、幼儿园都开始准备作品参展。大量优秀的作品以展板的形式呈现在广大师生面前，本次活动的顺利举行，积极带动了各校教师的生活情趣和参与热情，使我们的老师能在平常生活中善于发现美，展示美。
2.作品***
在这次的活动作品中，以各学校校舍、校景、学生的日常活动为主，共制作了8面展板，其中魅力校园随手拍风景篇2个展板、生活篇2个展板、艺术篇1个展板、运动篇1个展板、联校走教篇1个做展板、前言1个展板，而拍摄的作品不仅构图精美，色彩对比鲜明，光感度掌握得好，远近景衬托和层次感也特别突出。
这三项活动虽然有许多不足之处，但总的来说是成功的。书画展的成功举行，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识，对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。 魅力校园随手拍的成功举行，给广大教师提供了一个从繁琐枯燥的教育教学工作中脱颖而出的机会，在众教师们的诚挚、热情的交流中，大家的摄影技术不断得到提高，增进了友谊，更方便了交流，每个人都有很大的收获。
相信我镇在今后的艺术之路上会走的更远！
“磨砺青春，情系祖国”演讲比赛活动总结 为了积极配合学院感怀演讲比赛的开展， 响应我系广大爱好者的要求，同时为了调动同学们对军训的感怀，提高同学们的演讲能力，经系领导批准，并在广大老师同学的支持下，我系于20xx年10月9日晚上7：00在308举行了一次关于军训方面的演讲比赛。此次比赛在团总支、学生会的大力支持与配合下，取得了圆满的成功。现就此次演讲比赛总结如下：
准备工作做得相当充分，使比赛进行的非常顺利。
首先，此次活动由学生部负责。在团总支、学生会各部门的配合下，分工合作，把比赛现场布置的非常好，并把比赛中的各个环节分配到由各个部门负责，如此分工合作，为比赛顺利开展奠定基础。 比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。
在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，确实作到了“公平、公正”的原则。每个选手的得分在现场统计出，马上公布。确实做到了“公开”的原则。
此次军训感怀演讲比赛不仅得到了广大同学和系领导的支持，而且也得到了老师们的大力支持和肯定。
在此次比赛中，同学们踊跃报名观看，赞扬我系领导对工作的认真态度，使此次比赛再一次走向高潮。
总的来说，此次比赛是非常成功的。不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我系营造良好的学风出了一份力，使我系展现出更好的学风氛围。
机电系学生分会学习部
二0**年十月十日
大型活动总结报告：创意竞赛活动总结模式
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。活动总结报告
党的十七大作出“提高创新能力，建设创新型国家”的战略部署，我系和全国科教界一样为此积极谋划、落实，并以“立足专业优势，推进素质拓展”为主轴线，紧紧围绕我院“拓宽基础，强化应用，激励创新，提高素质，多规格、多层次、多渠道培养人才”的人才培养总体战略，再度举办了“物理创意大赛”，组织我系学生参加科技创新活动。
为学生提供了一个创新与实践成果集中展示的舞台，鼓励全系学生实践专业知识，探索科学难题，积极发扬了“崇尚科学、创新求知”的务实精神。
此次活动立足本系，放眼全院，昔日的“物理创意大赛”摇身变成了“创意大赛”，我们诚邀全院师生共同参加并融入我们这璀璨的舞台，在这里尽情的挥洒“创意”的汗水，感受浓厚的科技氛围。
同时“创意大赛”在往年作品要求范围的基础上，积极鼓励和引导参赛同学在构思作品时结合其他学科(如电子、生物、化学)的知识，力求将该活动作品延伸至更广的学科领域，我们收获了更多的惊喜。
忆往昔峥嵘岁月，首届”物理创意大赛”距今已经有两个年头了，言不上“漫长”，却说的上“精彩”。
成长的道路上我们一直努力着，经过三年的发展，大赛已出具特色，并在活动的规模、内容、参与面上等多方面不断完善，日趋成熟。
本届创意大赛更是在原有的基础上上了一个新台阶，经统计，大赛初报课题达三百多个，较去年上升了16%，制作成功的作品达一百四十多件。
报名参加此次活动的学生人数占我系的总学生人数的比例由xx年的20%上升到今年的47%，在众多的学生活动中有着重要的影响，由此可见，该活动深受同学们的欢迎。
最终经由专业老师组成的评选小组认真评选，共评选出了27件优秀作品，其内容涉及到光学、电磁学、热学、力学等多方面的相关物理分支学科。
这次活动取得了圆满成功。活动具体工作流程如下：
一、精心组织活动流程井然有序
1)党团领导，全面动员
“创意大赛”属于院大学生科技文化节的特色项目之一，由物电系团委主办，系党总支高度重视。
整个活动以部门党政领导为主，分管辅导员，部门社会实践指导中心负责活动的具体运作。
首先，该系团委召开了核心学生干部会议，明确了各部门的职能，形成了一套精心策划、组织、培训、指导的工作机制。
而后，系团委又召开全系b类及b类以上学生干部会议，全面动员，充分发挥学生干部的带头作用，带动全班同学重视并积极参与此次活动。
同时，社会实践指导中心召开多次部门会议，回顾往届大赛的优点和不足，过则改之，无则加冕，对活动的开展进行了精心的策划和工作的分配，并对推想可能遇到的问题，事先制定好了解决方案，做好了充分地准备，力求完美。
2)大力宣传，面面俱到
为了保证本次活动的顺利开展，让更多的学生了解和参与活动，社会实践指导中心在本次大赛中站在领导高度发动广泛的宣传，努力调动各方面的积极性。
l由宣传中心制作相应的板块、宣传横幅、喷绘、写真等，置于校道、主要教学区和公寓区，极大限度的扩大了活动的影响力。
l基于大
二、大三学生对大赛已有一定的了解，采取召开班级骨干会议，力求通过以“点”带“面”，尽可能发动同学的积极性。
l基于大一新生，对大赛的概念比较模糊，为了加深其对活动的认识，社会实践指导中心充分调动学生干部的智慧，或亲自制作创意小实验，或利用往届优秀作品，在大一各个班级进行现场操作以达到高效的宣传效果。
l实践指导中心成立课题拟定小组，借鉴以往获奖作品的构思和设计经验，拟定一部分参考课题，发放至各班，为一筹莫展的同学指明方向。
3)部门明确分工，制作过程全面跟踪
l办公室负责报名表分发和收集及各项后勤工作，电协负责作品的审核和分类，影音部评选现场的拍照，外联部、家教部、电子技术部等部门评选现场的后勤工作和秩序的维护。
各部门不仅分工明确，而且互相帮助，携手共进。
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